ABSTRACT Objective: to understand how ultrasound tools are used in prenatal Nursing consultations from the perspective of obstetric nurses. Method: a descriptive and qualitative study carried out with ten obstetric nurses that use obstetric ultrasound in their Nursing consultations at a maternity hospital in Belo Horizonte, Minas Gerais, Brazil. Individual, semi-structured interviews were conducted between December 1st and 4th, 2021. The Atlas.ti software was employed to process the results using Bardin's thematic content analysis. Results: the obstetric nurses expanded comprehensive care for pregnant women by implementing the use of ultrasound technology during Obstetric Nursing consultations, thus innovating the practices in Brazil. However, they faced countless challenges, which they overcame thanks to the positive results of improving obstetric and fetal care. Conclusion: using ultrasound technology in Obstetric Nursing consultations represents an advance in the Nursing practice, as it enables access and qualification to timely care, free of charge and through the Unified Health System. The support and encouragement of the institutional management strengthened obstetric nurses' professional autonomy, mediating the implementation of innovation. The study focus is added to the technological development employed in the everyday work of Brazilian Nursing, increasing resoluteness of decision-making in health problems. Objective Method Horizonte Gerais Brazil Individual semistructured semi structured st 4th th 2021 Atlasti Atlas ti Bardins Bardin s analysis Results However challenges Conclusion practice System autonomy innovation decisionmaking decision making problems 202 20 2

RESUMO Objetivo: compreender o uso da ferramenta ultrassonográfica na consulta de enfermagem de pré-natal sob a perspectiva das enfermeiras obstétricas. Método: estudo descritivo, de abordagem qualitativa, realizado em uma maternidade de Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil, com dez enfermeiras(os) obstétricas(os) que utilizam a ultrassonografia obstétrica na consulta de enfermagem. Entrevista individual, semiestruturada, realizada entre 1º e 4 de dezembro de 2021. Utilizou-se o software Atlas.ti para o tratamento dos resultados por meio da análise de conteúdo temática de Bardin. Resultados: as enfermeiras obstétricas ampliaram o cuidado integral às gestantes, implementando a utilização da tecnologia ultrassonográfica durante a consulta de enfermagem obstétrica, inovando as práticas no Brasil. Entretanto, enfrentaram inúmeros desafios, que foram superados graças aos resultados positivos de qualificação do cuidado obstétrico e fetal. Conclusão: a utilização da tecnologia ultrassonográfica na consulta de enfermagem obstétrica significa um avanço na prática de enfermagem, pois possibilita acesso e qualificação ao cuidado em tempo oportuno, gratuitamente, pelo Sistema Único de Saúde. O apoio e o incentivo da gestão institucional fortaleceram a autonomia profissional das enfermeiras obstétricas, mediando a implementação da inovação. O foco do estudo soma-se ao desenvolvimento tecnológico empregado no cotidiano de trabalho da enfermagem brasileira, ampliando a resolubilidade da tomada de decisão aos agravos à saúde. Objetivo prénatal pré natal Método descritivo qualitativa Horizonte Gerais Brasil enfermeirasos os enfermeiras(os obstétricasos obstétricas(os individual semiestruturada º 2021 Utilizouse Utilizou se Atlasti Atlas ti Bardin Resultados gestantes Entretanto desafios fetal Conclusão oportuno gratuitamente Saúde inovação somase soma brasileira saúde 202 20 2

RESUMEN Objetivo: comprender cómo se utiliza la herramienta de ultrasonido en consultas de Enfermería prenatal, según la opinión de enfermeras especializadas en Obstetricia. Método: estudio descriptivo de enfoque cualitativo, realizado en una maternidad de Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil, con diez enfermeras(os) especializadas(os) en Obstetricia que utilizan ultrasonido obstétrico en consultas de Enfermería. Se llevaron a cabo entrevistas individuales y semiestructuradas entre el 1 y el 4 de diciembre de 2021. Se utilizó el programa de software Atlas.ti para procesar los resultados por medio de análisis temático de contenido según Bardin. Resultados: las enfermeras especializadas en Obstetricia ampliaron la atención integral provista a las embarazadas, implementando el uso de la tecnología de ultrasonido durante las consultas de Enfermería Obstétrica, innovando así las prácticas de la profesión en Brasil. No obstante, enfrentaron innumerables desafíos, que fueron superados gracias a los resultados positivos de calificación de la atención obstétrica y fetal. Conclusión: utilizar la tecnología de ultrasonido en consultas de Enfermería Obstétrica representa un avance en la práctica de Enfermería, puesto que permite acceder y calificar los cuidados en tiempo y forma, de manera gratuita y a través del Sistema Único de Salud. El apoyo e incentivo por parte de la gerencia institucional fortalecieron la autonomía profesional de las enfermeras especializadas en Obstetricia, mediando la implementación de la innovación. El punto central del estudio se suma al desarrollo tecnológico empleado en la rutina de trabajo de los profesionales de Enfermería en Brasil, expandiendo así la capacidad de resolución del proceso de toma de decisiones relacionado con problemas de salud. Objetivo prenatal Método cualitativo Horizonte Gerais Brasil enfermerasos os enfermeras(os especializadasos especializadas(os 2021 Atlasti Atlas ti Bardin Resultados embarazadas obstante desafíos fetal Conclusión forma Salud innovación salud 202 20 2

ABSTRACT Objective: to verify validity evidence for the Praxis Model for Technology Development® in nursing. Method: a methodological study, guided by the human praxis framework. The operational model content was built by a documentary study of theses and dissertations available in the Catalog of Theses and Dissertations of the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel, and theoretical/epistemological content derived from the philosophical framework of Adolfo Sanchez Vázquez. The content and appearance were validated using the Instrument for Evaluating Methodological Models for Technology Development. Content analysis and the Content Validity Index with binomial test were used to analyze the data, while Cronbach's alpha was used for reliability. Results: the model was structured into four phases (pragmatic, creative/artistic, experimental and revolutionary). Validation was carried out by 26 nurse judges, selected according to the established criteria. The model was assessed as relevant by the judges, obtaining a mean index of 0.950 for the content domain and 0.825 for the appearance domain, with an overall Cronbach's alpha of 0.941. Changes were suggested to the model's figures/diagrams regarding color, the model's sequential numbering and the representation of collective participation. Conclusion: the model was found to be clear and applicable for developing technological products and processes through a creative and participatory process, which will enable resolving problems in professional practice. It allows you to identify, plan, execute, test, report and synthesize solutions for nursing practice. Objective Development Method Personnel theoreticalepistemological theoretical epistemological Vázquez data Cronbachs Cronbach s reliability Results pragmatic, pragmatic (pragmatic creativeartistic artistic creative/artistic revolutionary. revolutionary . revolutionary) 2 judges criteria 0950 0 950 0.95 0825 825 0.82 0941 941 0.941 models figuresdiagrams figures diagrams color participation Conclusion process practice identify plan execute 095 95 0.9 082 82 0.8 094 94 0.94 09 9 0. 08 8

RESUMO Objetivo: verificar evidências de validade do Modelo Práxico para Desenvolvimento de Tecnologias® em enfermagem. Método: estudo metodológico, norteado pelo referencial de práxis humana. A construção do conteúdo operacional do modelo ocorreu por meio de estudo documental, realizado em teses e dissertações disponíveis no Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, e conteúdo teórico/epistemológico, por derivação do referencial filosófico de Adolfo Sanchez Vázquez. A validação de conteúdo e aparência foi realizada por meio do Instrumento de Avaliação de Modelos Metodológicos voltados ao Desenvolvimento de Tecnologias. Para a análise dos dados, utilizaram-se a análise de conteúdo e o Índice de Validade de Conteúdo com teste binomial, e para a confiabilidade, o alfa de Cronbach. Resultados: o modelo foi estruturado em quatro fases (pragmática, criativa/artística, experimental e revolucionária). A validação foi realizada por 26 juízes enfermeiros, selecionados de acordo com os critérios estabelecidos. O modelo foi avaliado como pertinente pelos juízes, obtendo média do referido índice de 0,950 para o domínio conteúdo e 0,825 para o domínio aparência, com alfa de Cronbach geral de 0,941. Foram sugeridas alterações nas figuras/diagramas do modelo referentes à cor, numeração sequencial do modelo e representação da participação coletiva. Conclusão: o modelo foi considerado claro e aplicável ao desenvolvimento de produtos e processos tecnológicos por meio de um processo criativo e participativo, o qual permitirá a resolução de problemas na prática dos profissionais. Ele permite identificar, planejar, executar, testar, relatar e sintetizar soluções para a prática da enfermagem. Objetivo Tecnologias enfermagem Método metodológico humana documental Superior teóricoepistemológico teórico epistemológico teórico/epistemológico Vázquez dados utilizaramse utilizaram se binomial confiabilidade Resultados pragmática, pragmática (pragmática criativaartística criativa artística criativa/artística revolucionária. revolucionária . revolucionária) 2 enfermeiros estabelecidos 0950 0 950 0,95 0825 825 0,82 0941 941 0,941 figurasdiagramas figuras diagramas cor coletiva Conclusão participativo profissionais identificar planejar executar testar 095 95 0,9 082 82 0,8 094 94 0,94 09 9 0, 08 8

RESUMEN Objetivo: verificar evidencias de validez del Modelo Práctico para el Desarrollo Tecnológico® en enfermería. Método: estudio metodológico, guiado por el marco de la praxis humana. La construcción del contenido operativo del modelo se produjo a través del estudio documental, realizado sobre tesis y disertaciones disponibles en el Catálogo de Tesis y Disertaciones de la Coordinación de Perfeccionamiento del Personal de Educación Superior, y del contenido teórico/epistemológico, por derivación del marco filosófico de Marco de Adolfo Sánchez Vázquez. La validación de contenido y apariencia se realizó mediante el Instrumento de Evaluación del Modelo Metodológico orientado al Desarrollo Tecnológico. Para el análisis de los datos se utilizó el análisis de contenido y el Índice de Validez de Contenido con prueba binomial y para la confiabilidad el alfa de Cronbach. Resultados: el modelo se estructuró en cuatro etapas (pragmática, creativa/artística, experimental y revolucionaria). La validación se llevó a cabo por 26 jueces enfermeros, seleccionados según los criterios establecidos. El modelo fue evaluado como relevante por los jueces, y obtuvo un índice promedio de 0,950 para el dominio de contenido y de 0,825 para el dominio de apariencia, con un alfa de Cronbach global de 0,941. Se sugirieron cambios en las figuras/diagramas del modelo en cuanto a color, numeración secuencial del modelo y representación de la participación colectiva. Conclusión: el modelo se consideró claro y aplicable al desarrollo de productos y procesos tecnológicos a través de un proceso creativo y participativo, que permitirá la resolución de problemas en la práctica profesional. Permite identificar, planificar, ejecutar, probar, informar y sintetizar soluciones para la práctica de enfermería. Objetivo Tecnológico enfermería Método metodológico humana documental Superior teóricoepistemológico teórico epistemológico teórico/epistemológico Vázquez Resultados pragmática, pragmática (pragmática creativaartística creativa artística creativa/artística revolucionaria. revolucionaria . revolucionaria) 2 enfermeros establecidos 0950 0 950 0,95 0825 825 0,82 0941 941 0,941 figurasdiagramas figuras diagramas color colectiva Conclusión participativo profesional identificar planificar ejecutar probar 095 95 0,9 082 82 0,8 094 94 0,94 09 9 0, 08 8

ABSTRACT Objective: to develop and validate an audiovisual educational technology in the form of video to add scientific and practical knowledge to nursing professionals during oral medication preparation and administration via feeding tube. Method: this is a methodological study based on the theoretical framework of Fleming, Reynolds and Wallace, held in Ribeirão Preto, São Paulo, Brazil, from September 2022 to August 2023. The population was made up of seven experts, three nurses, two pharmacists and two nutritionists. The study was developed in three phases: “Pre-production” - literature review and script preparation; “Production” - script validity and video recording; and “Post-production” - video validity. Material appearance and content were validated using the Delphi technique and a Content Validity Index greater than or equal to 70% (CVI ≥0.7). Results: the video script/storyboard was developed and validated by seven experts, with 94.2% agreement. The video was validated and reached 99.2% agreement among experts in terms of functionality, usability, efficiency, audiovisual technique, environment and procedures. Experts suggested organizing the video into three parts, which involved general considerations related to feeding tubes (Video 1), nursing care related to preparation (Video 2) and medication administration in adult and elderly patients with a tube (Video 3). Conclusion: the audiovisual educational technology developed in this study in the form of video can contribute to training high school and higher education professionals as well as students of vocational training and undergraduate courses in nursing. Objective Method Fleming Wallace Preto Paulo Brazil 202 2023 nurses nutritionists phases Preproduction Pre production “Pre-production Production “Production recording Postproduction Post “Post-production 70 CVI ≥0.7. 07 ≥0.7 . 0 7 ≥0.7) Results scriptstoryboard storyboard 942 94 2 94.2 992 99 99.2 functionality usability efficiency procedures parts Video 1, 1 , 1) 3. 3 3) Conclusion 20 ≥0. 9 94. 99. ≥0 ≥

RESUMO Objetivo: desenvolver e validar uma tecnologia educativa audiovisual na forma de vídeo para agregar conhecimentos científicos e práticos aos profissionais de Enfermagem durante o preparo e a administração de medicamentos orais via sonda enteral. Método: trata-se de um estudo metodológico, alicerçado no referencial teórico de Fleming, Reynolds e Wallace. Realizado em Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil, de setembro de 2022 a agosto de 2023. A população foi composta por sete especialistas, sendo três enfermeiras, duas farmacêuticas e duas nutricionistas. Estudo desenvolvido em três fases: “Pré-produção” - revisão da literatura e elaboração do roteiro; “Produção” - validação do roteiro e gravação do vídeo; e, “Pós-produção” - validação do vídeo. A aparência e o conteúdo do material foram validados pela técnica Delphi e pelo Índice de Validade de Conteúdo maior ou igual a 70% (IVC ≥0,7). Resultados: o roteiro/script/storyboard do vídeo foi desenvolvido e validado por sete especialistas, com 94,2% de concordância. O vídeo foi validado e atingiu 99,2% de concordância entre os especialistas nos quesitos funcionalidade, usabilidade, eficiência, técnica audiovisual, ambiente e procedimentos. Os especialistas sugeriram organizar o vídeo em três partes, as quais envolveram considerações gerais relacionadas às sondas enterais (Vídeo 1), cuidados de Enfermagem relacionados ao preparo (Vídeo 2) e à administração de medicamentos em pacientes adultos e idosos com sonda (Vídeo 3). Conclusão: a tecnologia educativa audiovisual desenvolvida neste estudo na forma de vídeo pode contribuir com a capacitação de profissionais de nível médio e superior, bem como de estudantes dos cursos técnicos e de graduação em Enfermagem. Objetivo enteral Método tratase trata se metodológico Fleming Wallace Preto Paulo Brasil 202 2023 enfermeiras nutricionistas fases Préprodução Pré produção “Pré-produção Produção “Produção Pósprodução Pós “Pós-produção 70 IVC ≥0,7. 07 ≥0,7 . 0 7 ≥0,7) Resultados roteiroscriptstoryboard script storyboard 942 94 2 94,2 992 99 99,2 funcionalidade usabilidade eficiência procedimentos partes Vídeo 1, 1 , 1) 3. 3 3) Conclusão superior 20 ≥0, 9 94, 99, ≥0 ≥

RESUMEN Objetivo: desarrollar y validar una tecnología educativa audiovisual en forma de video para agregar conocimientos científicos y prácticos a los profesionales de enfermería durante la preparación y administración de medicamentos orales vía sonda enteral. Método: se trata de un estudio metodológico, basado en el marco teórico de Fleming, Reynolds y Wallace. Realizado en Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil, de septiembre de 2022 a agosto de 2023. La población estuvo compuesta por siete especialistas, tres enfermeros, dos farmacéuticos y dos nutricionistas. Estudio desarrollado en tres fases: “Preproducción” - revisión de literatura y preparación de guión; “Producción” - validación de guión y grabación de vídeo; y “Postproducción” - validación de vídeo. La apariencia y contenido del material fueron validados mediante la técnica Delphi y el Índice de Validez de Contenido mayor o igual al 70% (IVC ≥0,7). Resultados: el guión/script/storyboard del vídeo fue desarrollado y validado por siete expertos, con un 94,2% de acuerdo. El vídeo fue validado y alcanzó un 99,2% de acuerdo entre expertos en cuanto a funcionalidad, usabilidad, eficiencia, técnica audiovisual, entorno y procedimientos. Los expertos sugirieron organizar el video en tres partes, que involucraron consideraciones generales relacionadas con las sondas enterales (Video 1), cuidados de enfermería relacionados con la preparación (Video 2) y administración de medicamentos en pacientes adultos y ancianos portadores de sonda (Video 3). Conclusión: la tecnología educativa audiovisual desarrollada en este estudio en forma de video puede contribuir a la formación de profesionales de la educación secundaria y superior, así como de estudiantes de cursos técnicos y de pregrado en enfermería. Objetivo enteral Método metodológico Fleming Wallace Preto Paulo Brasil 202 2023 especialistas enfermeros nutricionistas fases Preproducción “Preproducción Producción “Producción Postproducción “Postproducción 70 IVC ≥0,7. 07 ≥0,7 . 0 7 ≥0,7) Resultados guiónscriptstoryboard script storyboard 942 94 2 94,2 992 99 99,2 funcionalidad usabilidad eficiencia procedimientos partes Video 1, 1 , 1) 3. 3 3) Conclusión superior 20 ≥0, 9 94, 99, ≥0 ≥

ABSTRACT Objective: to develop a theoretical model on the nursing care management for hospitalized children with rheumatic heart disease. Method: a qualitative study developed in light of the theoretical and methodological frameworks, respectively, Symbolic Interactionism and Data Grounded Theory. Nineteen nursing professionals participated in the study, divided into two sample groups. Data were collected through semi-structured interviews, and were analyzed follow the coding stages: open, axial, and integration. Results: the theoretical model identifies the central category/phenomenon: nursing care management for hospitalized children with rheumatic heart disease and their families. It reveals both direct and indirect care provided to the child and family, as well as action/interaction strategies within interprofessional relationships, relationships with the child and family, and their consequences in symbolic care interactions. Conclusion: the theoretical model aids in understanding nursing care management practices for hospitalized children with rheumatic heart disease, serving as an action guide for nursing professionals to enhance the quality of life for the child and family within ethical and technical professional boundaries. Objective Method frameworks respectively Theory groups semistructured semi structured interviews stages open axial integration Results category/phenomenon categoryphenomenon category phenomenon families actioninteraction interaction interactions Conclusion boundaries

RESUMO Objetivo: elaborar um modelo teórico sobre a gerência do cuidado de enfermagem à criança hospitalizada com cardiopatia reumática. Método: estudo qualitativo desenvolvido à luz dos referenciais teórico e metodológico, respectivamente, Interacionismo Simbólico e Teoria Fundamentada em Dados. Participaram da pesquisa 19 profissionais de enfermagem, organizados em dois grupos amostrais. Os dados foram coletados por meio da entrevista semiestruturada e foram analisados seguindo as etapas de codificação: aberta, axial e integração. Resultados: o modelo teórico apresenta como categoria/fenômeno central: gerência do cuidado de enfermagem à criança hospitalizada com cardiopatia reumática e sua família. São revelados os cuidados diretos e indiretos desenvolvidos junto à criança e seus familiares, bem como as estratégias de ação/interação no âmbito das relações interprofissionais, relações com a criança e com a família, e suas consequências nas interações simbólicas de cuidado. Conclusão: o modelo teórico possibilita compreender a prática da gerência do cuidado de enfermagem à criança hospitalizada com cardiopatia reumática, conformando-se como guia de ação para que profissionais de enfermagem, nos limites éticos e técnicos de seu exercício profissional, contribuam para a promoção da qualidade de vida da criança e sua família. Objetivo Método metodológico respectivamente Dados 1 amostrais codificação aberta integração Resultados categoriafenômeno categoria fenômeno central família familiares açãointeração interação interprofissionais Conclusão conformandose conformando se profissional

RESUMEN Objetivo: desarrollar un modelo teórico sobre la gestión del cuidado de enfermería al niño hospitalizado con cardiopatía reumática. Método: estudio cualitativo desarrollado a la luz de los referentes teóricos y metodológicos, respectivamente, el Interaccionismo Simbólico y la Teoría Basada en Datos. Participaron de la investigación 19 profesionales de enfermería, organizados en dos grupos muestreo. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas semiestructuradas y analizados siguiendo las etapas de codificación: abierta, axial e integración. Resultados: el modelo teórico presenta como categoría/fenómeno central la gestión del cuidado de enfermería al niño hospitalizado con cardiopatía reumática y su familia. Se revelan los cuidados directos e indirectos desarrollados con los niños y sus familias, así como estrategias de acción/interacción en el ámbito de las relaciones interprofesionales, las relaciones con el niño y la familia, y sus consecuencias en las interacciones simbólicas de cuidado. Conclusión: el modelo teórico permite comprender la práctica de gestión del cuidado de enfermería al niño hospitalizado con cardiopatía reumática, y sirve como guía de acción para que los profesionales de enfermería, dentro de los límites éticos y técnicos de su práctica profesional, contribuyan a la promoción de calidad de vida del niño y su familia. Objetivo Método metodológicos respectivamente Datos 1 muestreo codificación abierta integración Resultados categoríafenómeno categoría fenómeno familia familias accióninteracción interacción interprofesionales Conclusión profesional

ABSTRACT Objective: to understand Singular Therapeutic Project actions, developed for users of psychoactive substances, in a Psychosocial Care Center, from professionals’ and users’ perspectives. Method: phenomenological qualitative research in light of Alfred Schütz’s Social Phenomenology. It was carried out in a Psychosocial Care Center for Alcohol and Other Drugs in a municipality in the north of southern Brazil. Phenomenological interviews were used with 13 healthcare professionals and 13 service users between April and August 2023. A comprehensive analysis of information was based on the theoretical-methodological framework. Results: the Singular Therapeutic Project actions were identified from two perspectives (users and professionals) and the reciprocity of perspectives among participants, such as reception and return actions, individual care, collective therapeutic activities, pharmacological treatment and network and referral coordination. Conclusion: the actions are limited to Psychiatric Reform principles and medication care and are centered on professionals, pointing out the need to promote leading role, autonomy and co-responsibility for users. Objective substances Method Schützs Schütz s Phenomenology Brazil 1 2023 theoreticalmethodological theoretical methodological framework Results participants activities coordination Conclusion role coresponsibility co responsibility 202 20 2

RESUMO Objetivo: compreender as ações do Projeto Terapêutico Singular, desenvolvidas aos usuários de substâncias psicoativas, em um Centro de Atenção Psicossocial, nas perspectivas de profissionais e de usuários. Método: pesquisa qualitativa fenomenológica à luz da Fenomenologia Social de Alfred Schütz. Foi realizada em um Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Outras Drogas em município da região norte do sul do Brasil. Utilizou-se entrevista fenomenológica com 13 profissionais de saúde e 13 usuários do serviço, entre abril e agosto de 2023. A análise compreensiva das informações foi pautada no referencial teórico-metodológico. Resultados: foram identificadas as ações do Projeto Terapêutico Singular em duas perspectivas (usuários e profissionais) e a reciprocidade de perspectivas entre os participantes, que foram: as ações de acolhimentos e retornos, atendimentos individuais, atividades terapêuticas coletivas, tratamento farmacológico e articulações de rede e de encaminhamentos. Conclusão: as ações se limitam nos princípios da Reforma Psiquiátrica e ao cuidado medicamentoso e estão centralizadas nos profissionais, apontando a necessidade de promover o protagonismo, a autonomia e a corresponsabilização ao usuário. Objetivo psicoativas Método Schütz Brasil Utilizouse Utilizou 1 serviço 2023 teóricometodológico. teóricometodológico teórico metodológico. metodológico teórico-metodológico Resultados participantes retornos individuais coletivas encaminhamentos Conclusão protagonismo usuário 202 20 2

RESUMEN Objetivo: comprender las acciones del Proyecto Terapéutico Singular, desarrollado para usuarios de sustancias psicoactivas, en un Centro de Atención Psicosocial, desde la perspectiva de profesionales y usuarios. Método: investigación cualitativa fenomenológica a la luz de la Fenomenología Social de Alfred Schütz. Se llevó a cabo en un Centro de Atención Psicosocial al Alcohol y Otras Drogas de un municipio de la región norte del sur de Brasil. Se utilizaron entrevistas fenomenológicas a 13 profesionales de la salud y 13 usuarios del servicio entre abril y agosto de 2023. El análisis integral de la información se basó en el marco teórico-metodológico. Resultados: las acciones del Proyecto Terapéutico Singular fueron identificadas desde dos perspectivas (usuarios y profesionales) y la reciprocidad de perspectivas entre los participantes, como acciones de acogida y retorno, atención individual, actividades terapéuticas colectivas, tratamiento farmacológico y coordinación de redes y derivaciones. Conclusión: las acciones se circunscriben a los principios de la Reforma Psiquiátrica y de la atención médica y se centran en los profesionales, señalando la necesidad de promover protagonismo, autonomía y corresponsabilidad del usuario. Objetivo psicoactivas Método Schütz Brasil 1 2023 teóricometodológico. teóricometodológico teórico metodológico. metodológico teórico-metodológico Resultados participantes retorno individual colectivas derivaciones Conclusión protagonismo usuario 202 20 2

ABSTRACT Objective: to describe the influence of the COVID-19 pandemic on counter-referral in an Emergency Care Unit. Method: a descriptive, qualitative study conducted with 13 health professionals. Data were collected through individual, semi-structured interviews and analyzed using the Collective Subject Discourse technique. Results: five speeches were extracted from the interviews about the influence of the pandemic on counter-referral which reveal the difficulties in this process: before the pandemic, overcrowding of specific basic health units that were unable to absorb the population demand and a lack of professionals in teams stood out; the difficulty during the pandemic was in relation to prioritizing care for respiratory symptomatic patients in basic units and the use of communication technology in care and scheduling appointments; there is still difficulty in the transpandemic time in providing care in basic units and the consequent overload in the Emergency Care Unit. Conclusion: COVID-19 had a negative impact on implementing counter-referral with difficulties in logistics, resources and structure, represented by access for the general population, which was even more limited in basic units due to the pandemic. Objective COVID19 COVID 19 COVID-1 counterreferral counter referral Unit Method descriptive 1 individual semistructured semi structured technique Results process out appointments Conclusion logistics structure COVID1 COVID-

RESUMO Objetivo: descrever a influência da pandemia pela COVID-19 na contrarreferência em uma Unidade de Pronto Atendimento. Método: pesquisa descritiva, qualitativa, realizada com 13 profissionais de saúde. Os dados foram coletados por meio de entrevista individual, semiestruturada e analisados a partir da técnica do Discurso do Sujeito Coletivo. Resultados: das entrevistas foram extraídos cinco discursos sobre a influência da pandemia na contrarreferência, os quais revelam as dificuldades nesse processo: antes da pandemia destacou-se a superlotação de unidades básicas de saúde específicas que não conseguiam absorver a demanda populacional e a falta de profissionais nas equipes; durante a pandemia a dificuldade foi em relação à priorização dos atendimentos de pacientes sintomáticos respiratórios nas unidades básicas e ao uso de tecnologia de comunicação nos atendimentos e agendamento de consultas; no momento da transpandemia segue a dificuldade de atendimento nas unidades básicas e a consequente sobrecarga na Unidade de Pronto Atendimento. Conclusão: a COVID-19 impactou negativamente na concretização da contrarreferência com dificuldades de logística, recursos e estrutura, representadas no acesso da população em geral, ainda mais limitado às unidades básicas com a pandemia. Objetivo COVID19 COVID 19 COVID-1 Atendimento Método descritiva qualitativa 1 individual Coletivo Resultados processo destacouse destacou se equipes consultas Conclusão logística estrutura geral COVID1 COVID-

RESUMEN Objetivo: describir la influencia de la pandemia de COVID-19 en la contrarreferencia en una Unidad de Atención de Emergencia. Método: investigación descriptiva, cualitativa, realizada con 13 profesionales de la salud. Los datos fueron recolectados mediante entrevistas individuales semiestructuradas y analizados mediante la técnica del Discurso del Sujeto Colectivo. Resultados: de las entrevistas se extrajeron cinco discursos sobre la influencia de la pandemia en la contrarreferencia, que revelan las dificultades de este proceso: antes de la pandemia, la sobrepoblación de unidades básicas de salud específicas que no lograron absorber la demanda de la población y la falta de profesionales destacaron en equipos; durante la pandemia, la dificultad estuvo en relación con la priorización de la atención a pacientes sintomáticos respiratorios en unidades básicas y el uso de tecnologías de comunicación en la atención y programación de citas; en el momento de la transpandemia aún existe dificultad para brindar atención en las unidades básicas y la consecuente sobrecarga en la Unidad de Atención de Emergencias. Conclusión: El COVID-19 impactó negativamente en la implementación de la contrarreferencia con dificultades en logística, recursos y estructura, representadas en el acceso de la población en general, que quedó aún más limitado a las unidades básicas debido a la pandemia. Objetivo COVID19 COVID 19 COVID-1 Emergencia Método descriptiva cualitativa 1 Colectivo Resultados proceso equipos citas Emergencias Conclusión logística estructura general COVID1 COVID-

ABSTRACT Objective: to analyze prevalence and association between stress and anxiety among perioperative nursing professionals. Method: this is mixed methods explanatory sequential research. Data were collected between October 2022 and March 2023. Cross-sectional quantitative stage was developed with 56 perioperative nursing professionals, who answered a sociodemographic questionnaire, the List of Signs and Symptoms of Stress and General Anxiety Disorder 7-item (GAD-7). Qualitative data obtained from eight semi-structured interviews. Data mixing occurred per connection. Results: professionals with moderate anxiety (n=21; 36.8%) and high stress (n=24; 42.1%) prevailed. An association was found between anxiety and stress (r=0.827; p=0.01). Qualitative data supported aspects of the perioperative work context that predispose to stress and anxiety, such as work overload, little interprofessional collaboration, limited governance over routines and dichotomy between macroprocess management and care practice. Conclusion: an association was evidenced between high stress and anxiety present in the professionals investigated, injuries related to aspects of the work carried out in perioperative care contexts. Objective Method research 202 2023 Crosssectional Cross sectional 5 questionnaire 7item item 7 GAD7. GAD7 GAD . (GAD-7) semistructured semi structured interviews connection Results n=21 n21 n 21 (n=21 36.8% 368 36 8 n=24 n24 24 (n=24 42.1% 421 42 1 prevailed r=0.827 r0827 r 0 827 (r=0.827 p=0.01. p001 p p=0.01 01 p=0.01) overload collaboration practice Conclusion investigated contexts 20 (GAD-7 n=2 n2 2 (n=2 36.8 3 42.1 4 r=0.82 r082 82 (r=0.82 p00 p=0.0 (GAD- n= (n= 36. 42. r=0.8 r08 (r=0.8 p0 p=0. (GAD (n r=0. r0 (r=0. p=0 r=0 (r=0 p= r= (r= (r

RESUMO Objetivo: analisar a prevalência e associação entre estresse e ansiedade de profissionais de enfermagem perioperatória. Método: estudo sequencial explanatório de método misto. Os dados foram coletados entre outubro de 2022 e março de 2023. Etapa quantitativa transversal desenvolvida com 56 profissionais de enfermagem perioperatória, que responderam questionário sociodemográfico, a Lista de Sinais e Sintomas de Estresse e o GAD 7 - Transtorno de Ansiedade Geral. Dados qualitativos obtidos com oito entrevistas semiestruturadas. Mixagem de dados por conexão. Resultados: prevaleceram profissionais com ansiedade moderada (n=21; 36,8%) e alto estresse (n=24; 42,1%). Constatou-se associação entre ansiedade e estresse (r=0,827; p=0,01). Dados qualitativos corroboraram com aspectos do contexto de trabalho perioperatório que predispõem ao estresse e à ansiedade, como sobrecarga de trabalho, pouca colaboração interprofissional, limitada governabilidade sobre as rotinas e a dicotomia entre gestão de macroprocessos e prática assistencial. Conclusão: evidenciou-se associação entre alto estresse e ansiedade presente nos profissionais investigados, agravos relacionados a aspectos do trabalho desenvolvido em contextos de cuidado perioperatório. Objetivo perioperatória Método misto 202 2023 5 sociodemográfico Geral semiestruturadas conexão Resultados n=21 n21 n 21 (n=21 36,8% 368 36 8 n=24 n24 24 (n=24 42,1%. 421 42,1% . 42 1 42,1%) Constatouse Constatou se r=0,827 r0827 r 0 827 (r=0,827 p=0,01. p001 p p=0,01 01 p=0,01) interprofissional assistencial Conclusão evidenciouse evidenciou investigados 20 n=2 n2 2 (n=2 36,8 3 42,1 4 r=0,82 r082 82 (r=0,82 p00 p=0,0 n= (n= 36, 42, r=0,8 r08 (r=0,8 p0 p=0, (n r=0, r0 (r=0, p=0 r=0 (r=0 p= r= (r= (r

RESUMEN Objetivo: analizar la prevalencia y asociación entre estrés y ansiedad entre profesionales de enfermería perioperatoria. Método: estudio secuencial explicativo de método mixto. Los datos se recopilaron entre octubre de 2022 y marzo de 2023. Se desarrolló una etapa cuantitativa transversal con 56 profesionales de enfermería perioperatorios, quienes respondieron un cuestionario sociodemográfico, el Listado de Signos y Síntomas de Estrés y GAD 7 (Trastorno de Ansiedad General). Datos cualitativos obtenidos de ocho entrevistas semiestructuradas. Se produjo una mezcla de datos por conexión. Resultados: predominaron los profesionales con ansiedad moderada (n=21; 36,8%) y alto estrés (n=24; 42,1%). Se encontró asociación entre ansiedad y estrés (r=0,827; p=0,01). Los datos cualitativos corroboraron aspectos del contexto laboral perioperatorio que predisponen al estrés y la ansiedad, como la sobrecarga de trabajo, la poca colaboración interprofesional, la gobernanza limitada de las rutinas y la dicotomía entre la gestión de macroprocesos y la práctica asistencial. Conclusión: hubo asociación entre el alto estrés y la ansiedad presentes en los profesionales investigados, problemas relacionados con aspectos del trabajo realizado en contextos de atención perioperatoria. Objetivo perioperatoria Método mixto 202 2023 5 perioperatorios sociodemográfico Trastorno General. General . General) semiestructuradas conexión Resultados n=21 n21 n 21 (n=21 36,8% 368 36 8 n=24 n24 24 (n=24 42,1%. 421 42,1% 42 1 42,1%) r=0,827 r0827 r 0 827 (r=0,827 p=0,01. p001 p p=0,01 01 p=0,01) interprofesional asistencial Conclusión investigados 20 n=2 n2 2 (n=2 36,8 3 42,1 4 r=0,82 r082 82 (r=0,82 p00 p=0,0 n= (n= 36, 42, r=0,8 r08 (r=0,8 p0 p=0, (n r=0, r0 (r=0, p=0 r=0 (r=0 p= r= (r= (r

ABSTRACT Objective: to ass the effect of associating the problematization methodology with practical demonstration on nursing students’ knowledge about hypodermoclysis. Method: this is a quasi-experimental study with 20 students in their final year of the undergraduate course in nursing at a public higher education institution, located in Viçosa, Minas Gerais, Brazil. Students participated in two educational interventions focused on teaching hypodermoclysis, one using problematization methodology and the other the practical demonstration of the puncture technique. The effect of the interventions on students’ knowledge was assessed using a previously validated questionnaire applied before the first intervention and after the second intervention. The results were compared using the McNemar test. Results: students’ mean age was 24.7 (±1.7) years, with a predominance of females (75.0%). It was found that, of the 12 questions assessed about theoretical and practical knowledge of hypodermoclysis, 10 (83.3%) showed an increase in correct answers after educational interventions (p<0.05). Students’ mean score in self-assessment on their ability to explain the procedure (before: 0.9 points; after: 7.7 points) and perform the technique (before: 2.1 points; after: 8.1 points) was significantly higher after educational interventions (p<0.001). Conclusion: the number of correct answers by nursing students on theoretical and practical questions about hypodermoclysis and self-assessment was greater after participating in educational interventions, which demonstrates a positive effect of the association of problematization methodology and practical demonstration as a teaching strategy on this topic. Objective Method quasiexperimental quasi experimental 2 institution Viçosa Gerais Brazil test Results 247 24 7 24. ±1.7 17 1 (±1.7 years 75.0%. 750 75.0% . 75 0 (75.0%) that 83.3% 833 83 3 (83.3% p<0.05. p005 p p<0.05 05 (p<0.05) selfassessment self assessment (before 09 9 0. points 77 7. 21 2. 81 8 8. p<0.001. p0001 p<0.001 001 (p<0.001) Conclusion topic ±1. (±1. 75.0 (75.0% 83.3 (83.3 p00 p<0.0 (p<0.05 p000 p<0.00 00 (p<0.001 ±1 (±1 75. (75.0 83. (83. p0 p<0. (p<0.0 (p<0.00 ± (± (75. (83 p<0 (p<0. ( (75 (8 p< (p<0 (7 (p< (p

RESUMO Objetivo: avaliar o efeito da associação da metodologia da problematização com a demonstração prática no conhecimento de estudantes de Enfermagem sobre hipodermóclise. Método: estudo quase-experimental com 20 estudantes do último ano do curso de graduação em Enfermagem de uma instituição pública de ensino superior, localizada em Viçosa, Minas Gerais, Brasil. Os estudantes participaram de duas intervenções educativas com foco no ensino da hipodermóclise, uma utilizando a metodologia da problematização e a outra a demonstração prática da técnica de punção. O efeito das intervenções sobre o conhecimento dos estudantes foi avaliado a partir de um questionário previamente validado aplicado antes da primeira intervenção e depois da segunda intervenção. Os resultados foram comparados pelo teste de McNemar. Resultados: a média de idade dos estudantes foi de 24,7 (±1,7) anos, com predomínio do sexo feminino (75,0%). Verificou-se que, das 12 questões avaliadas sobre o conhecimento teórico e prático da hipodermóclise, 10 (83,3%) apresentaram aumento de acertos após as intervenções educativas (p<0,05). A pontuação média dos estudantes na auto avaliação sobre a capacidade de explicar o procedimento (antes: 0,9 pontos; após: 7,7 pontos) e executar a técnica (antes: 2,1 pontos; após: 8,1 pontos) foi significativamente maior após as intervenções educativas (p<0,001). Conclusão: o número de acertos dos estudantes de Enfermagem nas questões teóricas e práticas sobre hipodermóclise e a auto avaliação foi maior após a participação nas intervenções educativas, o que demonstra efeito positivo da associação da metodologia da problematização e da demonstração prática como estratégia de ensino sobre essa temática. Objetivo Método quaseexperimental quase experimental 2 superior Viçosa Gerais Brasil punção McNemar Resultados 247 24 7 24, ±1,7 17 1 (±1,7 anos 75,0%. 750 75,0% . 75 0 (75,0%) Verificouse Verificou se 83,3% 833 83 3 (83,3% p<0,05. p005 p p<0,05 05 (p<0,05) (antes 09 9 0, pontos 77 7, 21 2, 81 8 8, p<0,001. p0001 p<0,001 001 (p<0,001) Conclusão temática ±1, (±1, 75,0 (75,0% 83,3 (83,3 p00 p<0,0 (p<0,05 p000 p<0,00 00 (p<0,001 ±1 (±1 75, (75,0 83, (83, p0 p<0, (p<0,0 (p<0,00 ± (± (75, (83 p<0 (p<0, ( (75 (8 p< (p<0 (7 (p< (p

RESUMEN Objetivo: evaluar el efecto de asociar la metodología de problematización con la demostración práctica sobre el conocimiento de los estudiantes de enfermería sobre la hipodermoclisis. Método: estudio cuasiexperimental con 20 estudiantes del último año de la carrera de enfermería de una institución pública de educación superior, ubicada en Viçosa, Minas Gerais, Brasil. Los estudiantes participaron de dos intervenciones educativas enfocadas a la enseñanza de la hipodermoclisis, una utilizando la metodología de la problematización y la otra una demostración práctica de la técnica de punción. El efecto de las intervenciones sobre el conocimiento de los estudiantes se evaluó mediante un cuestionario previamente validado aplicado antes de la primera intervención y después de la segunda intervención. Los resultados se compararon mediante la prueba de McNemar. Resultados: la edad promedio de los estudiantes fue de 24,7 (±1,7) años, con predominio del sexo femenino (75,0%). Se encontró que, de las 12 preguntas evaluadas sobre conocimientos teóricos y prácticos de la hipodermoclisis, 10 (83,3%) mostraron aumento de aciertos después de las intervenciones educativas (p<0,05). La puntuación media de los estudiantes en la autoevaluación sobre su capacidad para explicar el procedimiento (antes: 0,9 puntos; después: 7,7 puntos) y realizar la técnica (antes: 2,1 puntos; después: 8,1 puntos) fue significativamente mayor después de las intervenciones educativas (p<0,001). Conclusión: el número de respuestas correctas de los estudiantes de enfermería a preguntas teóricas y prácticas sobre hipodermoclisis y autoevaluación fue mayor después de participar en intervenciones educativas, lo que demuestra un efecto positivo de la asociación de la metodología de problematización y la demostración práctica como estrategia de enseñanza en este tema. Objetivo Método 2 superior Viçosa Gerais Brasil punción McNemar Resultados 247 24 7 24, ±1,7 17 1 (±1,7 años 75,0%. 750 75,0% . 75 0 (75,0%) 83,3% 833 83 3 (83,3% p<0,05. p005 p p<0,05 05 (p<0,05) (antes 09 9 0, puntos 77 7, 21 2, 81 8 8, p<0,001. p0001 p<0,001 001 (p<0,001) Conclusión tema ±1, (±1, 75,0 (75,0% 83,3 (83,3 p00 p<0,0 (p<0,05 p000 p<0,00 00 (p<0,001 ±1 (±1 75, (75,0 83, (83, p0 p<0, (p<0,0 (p<0,00 ± (± (75, (83 p<0 (p<0, ( (75 (8 p< (p<0 (7 (p< (p

ABSTRACT Objective: to analyze the rate and causes of cancellations in an outpatient surgery unit at a university polyclinic that is part of the Unified Health System and located in the city of Rio de Janeiro. Method: a cross-sectional study carried out in the outpatient surgical center of a university polyclinic in the city of Rio de Janeiro, Brazil. The data for the period August 2021 to July 2022 was extracted from the institution's database using a form containing the patients' sociodemographic and clinical variables, month, surgical specialty, causes and period of cancellation. The Wilcoxon-Mann-Whitney test was used for the age group variable, and Pearson's chi-square test was used for the month and specialty variables, with a significance level of 5%. Results: of the 2,147 outpatient surgeries scheduled, 334 were canceled, with an annual surgical cancellation rate of 15.55%. There was a statistically significant difference in cancellations in December (p= 0.010), in the vascular surgery specialty (p= 0.001) and in older adults (p= 0.007). A total of ten causes of cancellation were found, the most frequent being patient absence (n=117; 35.03%), unfavorable clinical conditions (n=92; 27.54%) and non-compliance with preoperative preparation (n=30; 8.98%). Conclusion: the surgical cancellation rate was high, mainly due to the patient's absence and clinical conditions on the day of surgery. It is hoped that the data will help to subsidize and raise awareness of the active participation of all professionals involved in outpatient surgery, in order to avoid cancellations. Objective Janeiro Method crosssectional cross sectional Brazil 202 institutions institution s patients variables WilcoxonMannWhitney Wilcoxon Mann Whitney variable Pearsons Pearson chisquare chi square 5 5% Results 2147 2 147 2,14 scheduled 33 canceled 1555 15 55 15.55% p= p (p 0.010, 0010 0.010 , 0 010 0.010) 0.001 0001 001 0.007. 0007 0.007 . 007 0.007) found n=117 n117 n 117 (n=117 35.03%, 3503 35.03% 35 03 35.03%) n=92 n92 92 (n=92 27.54% 2754 27 54 noncompliance non compliance n=30 n30 30 (n=30 8.98%. 898 8.98% 8 98 8.98%) Conclusion high 20 214 14 2,1 3 155 1 15.55 0.01 01 0.00 000 00 n=11 n11 11 (n=11 350 35.03 n=9 n9 9 (n=9 27.54 275 n=3 n3 (n=3 89 8.98 21 2, 15.5 0.0 n=1 n1 (n=1 35.0 n= (n= 27.5 8.9 15. 0. 35. (n 27. 8.

RESUMO Objetivo: analisar a taxa e as causas de cancelamento em unidade de cirurgia ambulatorial em uma policlínica universitária integrante do Sistema Único de Saúde e situada no município do Rio de Janeiro. Método: estudo transversal, desenvolvido em centro cirúrgico ambulatorial de uma policlínica universitária da cidade do Rio de Janeiro, Brasil. Dados do período de agosto de 2021 a julho de 2022 foram extraídos do banco de dados da instituição via formulário contendo variáveis sociodemográficas e clínica dos pacientes, mês, especialidade cirúrgica, causas e período do cancelamento. Para variável faixa etária utilizou-se o teste de Wilcoxon-Mann-Whitney, e para variáveis mês e especialidade, o teste qui-quadrado de Pearson, adotado nível de significância de 5%. Resultados: dentre as 2.147 cirurgias ambulatoriais agendadas, 334 foram canceladas, com taxa de cancelamento cirúrgico anual de 15,55%. Houve diferença estatística significativa nos cancelamentos ocorridos no mês de dezembro (p= 0,010), na especialidade cirúrgica vascular (p= 0,001) e em pacientes idosos (p= 0,007). Foram encontradas dez causas de cancelamento, sendo as mais frequentes relacionadas à falta do paciente (n=117; 35,03%), às condições clínicas desfavoráveis (n=92; 27,54%) e à inconformidade no preparo pré-operatório (n=30; 8,98%). Conclusão: a taxa de cancelamento cirúrgico foi elevada, sobretudo pela falta e pelas condições clínicas do paciente no dia da cirurgia. Espera-se que os dados possam contribuir para subsidiar e sensibilizar a participação ativa de todos os profissionais envolvidos em cirurgia ambulatorial, de modo a evitar cancelamento. Objetivo Janeiro Método transversal Brasil 202 utilizouse utilizou se WilcoxonMannWhitney, WilcoxonMannWhitney Wilcoxon Mann Whitney, Whitney Wilcoxon-Mann-Whitney quiquadrado qui quadrado Pearson 5 5% Resultados 2147 2 147 2.14 agendadas 33 canceladas 1555 15 55 15,55% p= p (p 0,010, 0010 0,010 , 0 010 0,010) 0,001 0001 001 0,007. 0007 0,007 . 007 0,007) n=117 n117 n 117 (n=117 35,03%, 3503 35,03% 35 03 35,03%) n=92 n92 92 (n=92 27,54% 2754 27 54 préoperatório pré operatório n=30 n30 30 (n=30 8,98%. 898 8,98% 8 98 8,98%) Conclusão elevada Esperase Espera 20 214 14 2.1 3 155 1 15,55 0,01 01 0,00 000 00 n=11 n11 11 (n=11 350 35,03 n=9 n9 9 (n=9 27,54 275 n=3 n3 (n=3 89 8,98 21 2. 15,5 0,0 n=1 n1 (n=1 35,0 n= (n= 27,5 8,9 15, 0, 35, (n 27, 8,

RESUMEN Objetivo: analizar la tasa y causas de cancelación en un centro de cirugía ambulatoria de un policlínico universitario que forma parte del Sistema Único de Salud ubicado en la ciudad de Río de Janeiro. Método: estudio transversal, desarrollado en un centro quirúrgico ambulatorio de un policlínico universitario de la ciudad de Río de Janeiro, Brasil. Los datos del período de agosto de 2021 a julio de 2022 se extrajeron de la base de datos de la institución mediante un formulario que contenía las variables sociodemográficas y clínicas de los pacientes, mes, especialidad quirúrgica, causas y período de cancelación. Para la variable grupo de edad se utilizó la prueba de Wilcoxon-Mann-Whitney, y para las variables mes y especialidad, la prueba chi-cuadrado de Pearson, adoptándose un nivel de significancia del 5%. Resultados: de las 2.147 cirugías ambulatorias programadas, 334 fueron canceladas, con una tasa de cancelación quirúrgica anual del 15,55%. Hubo diferencia estadísticamente significativa en las cancelaciones ocurridas en diciembre (p= 0,010), en la especialidad de cirugía vascular (p= 0,001) y en pacientes de edad avanzada (p= 0,007). Se encontraron diez causas de cancelación, siendo las más frecuentes las relacionadas con ausencia del paciente (n=117; 35,03%), condiciones clínicas desfavorables (n=92; 27,54%) e incumplimiento en la preparación preoperatoria (n=30; 8,98). %). Conclusión: la tasa de cancelación quirúrgica fue alta, principalmente por la ausencia del paciente y las condiciones clínicas el día de la cirugía. Se espera que los datos puedan contribuir al apoyo y concientizacion sobre la necesidad de participación activa de todos los profesionales implicados en la cirugía ambulatoria, para evitar cancelaciones. Objetivo Janeiro Método transversal Brasil 202 WilcoxonMannWhitney, WilcoxonMannWhitney Wilcoxon Mann Whitney, Whitney Wilcoxon-Mann-Whitney chicuadrado chi cuadrado Pearson 5 5% Resultados 2147 2 147 2.14 programadas 33 canceladas 1555 15 55 15,55% p= p (p 0,010, 0010 0,010 , 0 010 0,010) 0,001 0001 001 0,007. 0007 0,007 . 007 0,007) n=117 n117 n 117 (n=117 35,03%, 3503 35,03% 35 03 35,03%) n=92 n92 92 (n=92 27,54% 2754 27 54 n=30 n30 30 (n=30 8,98. 898 8,98 8 98 8,98) %. % %) Conclusión alta 20 214 14 2.1 3 155 1 15,55 0,01 01 0,00 000 00 n=11 n11 11 (n=11 350 35,03 n=9 n9 9 (n=9 27,54 275 n=3 n3 (n=3 89 8,9 21 2. 15,5 0,0 n=1 n1 (n=1 35,0 n= (n= 27,5 8, 15, 0, 35, (n 27,

ABSTRACT Objective: to analyze care practices carried out in the process of embracing the user in Psychosocial Care Centers, with impacts on psychosocial rehabilitation. Method: qualitative, convergent-care research carried out in the Psychosocial Care Centers of the city of Porto Velho/Rondônia with the participation of four nurses, three social workers, one psychologist, one user and his family member. The data came from the research-care groups and were analyzed through the processes of apprehension, synthesis, theorization and transfer. Results: the following categories emerged: “Selection and classification of the user embracement process as an activator of the psychosocial rehabilitation process” and “Strategies and implications of the use of an embracement approach aimed at psychosocial rehabilitation”. Due to its potential to establish therapeutic bonds and adherence to treatment, promote programs and new therapeutic approaches that induce psychosocial rehabilitation, the user embracement process constitutes an emancipatory care practice. The participation of users during the process of embracement enriches the construction of the Singular Therapeutic Project and captures important elements for team care. Conclusion: the user embracement process focused on mental health is one of the care practices that achieves effective results to strengthen the stability of the psychosocial rehabilitation network. However, in the scenario studied, it is necessary to include an intersectoral approach to facilitate the users’ therapeutic itinerary. Objective Method qualitative convergentcare convergent VelhoRondônia Velho Rondônia nurses workers psychologist member researchcare apprehension synthesis transfer Results emerged Selection Strategies . rehabilitation” treatment practice Conclusion network However studied itinerary

RESUMO Objetivo: analisar práticas de cuidado a partir de processos de acolhimento em Centros de Atenção Psicossocial, com reflexos na reabilitação psicossocial. Método: Pesquisa convergente assistencial, qualitativa realizada nos Centros de Atenção Psicossocial de Porto Velho/Rondônia com a participação de quatro enfermeiros, três assistentes sociais, um profissional de psicologia, um usuário e seu familiar. Os dados são provenientes dos grupos de pesquisa-assistência e foram analisados pelos processos de apreensão, síntese, teorização e transferência. Resultados: emergiram as categorias: Seleção e classificação do acolhimento como ativador do processo de reabilitação psicossocial e Estratégias e implicações do uso do acolhimento com vistas à reabilitação psicossocial. Por seu potencial de estabelecer vínculo terapêutico e adesão ao tratamento, promover programas e novas abordagens terapêuticas indutoras da reabilitação psicossocial, o acolhimento constitui uma prática emancipatória de cuidado. A participação dos usuários no momento de acolhimento enriquece a construção do Projeto Terapêutico Singular e capta elementos importantes para o cuidado em equipe. Conclusão: o acolhimento em saúde mental é uma das práticas de cuidado pela qual se obtém resultados efetivos para consolidar a estabilidade da rede de reabilitação psicossocial. Contudo, no cenário estudado é necessário incluir a intersetorialidade para facilitar o itinerário terapêutico dos usuários. Objetivo Método assistencial VelhoRondônia Velho Rondônia enfermeiros sociais psicologia familiar pesquisaassistência pesquisa assistência apreensão síntese transferência Resultados categorias tratamento equipe Conclusão Contudo

RESUMEN Objetivo: analizar prácticas de cuidados basadas en procesos de admisión en Centros de Atención Psicosocial, con impactos en la rehabilitación psicosocial. Método: investigación convergente, cualitativa sobre cuidados, realizada en los Centros de Atención Psicosocial de Porto Velho/Rondônia con la participación de cuatro enfermeros, tres trabajadores sociales, un profesional de psicología, un usuario y su familiar. Los datos provinieron de grupos de asistencia e investigación y fueron analizados a través de los procesos de aprehensión, síntesis, teorización y transferencia. Resultados: surgieron las categorías: “Selección y clasificación de la recepción como activador del proceso de rehabilitación psicosocial” y “Estrategias e implicaciones para el uso de la admisión con miras a la rehabilitación psicosocial”. Por su potencial para establecer un vínculo terapéutico y adherencia al tratamiento, promover programas y nuevos abordajes terapéuticos que induzcan a la rehabilitación psicosocial, la admisión constituye una práctica de cuidado emancipador. La participación de los usuarios en el momento de la admisión enriquece la construcción del Proyecto Terapéutico Singular y capta elementos importantes para la atención en equipo. Conclusión: el apoyo a la salud mental es una de las prácticas de atención a través de las cuales se obtienen resultados efectivos para consolidar la estabilidad de la red de rehabilitación psicosocial. Sin embargo, en el escenario estudiado es necesario incluir la intersectorialidad para facilitar el itinerario terapéutico de los usuarios. Objetivo psicosocial Método convergente VelhoRondônia Velho Rondônia enfermeros sociales psicología familiar aprehensión síntesis transferencia Resultados categorías Selección Estrategias . tratamiento emancipador equipo Conclusión embargo

ABSTRACT Objective: to describe the development, validation, and evaluation of an educational video on the prevention of sexual violence against children for family caregivers. Method: Methodological study developed in three stages: 1) Development of the educational video; 2) Content and appearance validation with 22 referees; and 3) Semantic evaluation with 11 family caregivers. Validated data collection instruments were used for content and appearance validation with referees, as well as for semantic evaluation. The validation criterion was agreement above 80%, analyzed using the content validity index, binomial test and absolute frequency. For semantic evaluation, intentional non-probabilistic sampling was used. Results: the video included elements such as concept, victim and aggressor profile, identification (child's report and signs and symptoms), forms of prevention, forms of reporting, and protection network, distributed in opening, eight scenes, and closing, with a total time of nine minutes and 35 seconds. In content validation, agreement was satisfactory, with an average content validity index of 0.99, and in appearance validation, the average content validity index was 0.83. The semantic evaluation, conducted with 11 representatives of the target audience, obtained 100% agreement for all evaluated items. Conclusion: the video was considered valid in terms of content and appearance by the referees and understandable by representatives of the target audience, becoming a technology that can contribute to the prevention of sexual violence against children. Objective development caregivers Method stages 1 2 3 80 80% frequency nonprobabilistic non probabilistic Results concept profile childs child s symptoms, symptoms , symptoms) reporting network opening scenes closing seconds satisfactory 099 0 99 0.99 083 83 0.83 audience 100 items Conclusion 8 09 9 0.9 08 0.8 10 0.

RESUMO Objetivo: descrever a elaboração, validação e avaliação de um vídeo educacional sobre a prevenção da violência sexual infantil para cuidadores familiares. Método: estudo metodológico desenvolvido em três etapas: 1) Elaboração do vídeo educacional; 2) Validação de conteúdo e aparência com 22 juízes; e 3) Avaliação semântica com 11 cuidadores familiares. Para a validação de conteúdo e aparência com os juízes, bem como para a avaliação semântica, utilizaram-se instrumentos de coleta de dados validados. O critério para a validação foi a concordância superior a 80%, analisada por meio do índice de validade de conteúdo, teste binomial e frequência absoluta. Para a avaliação semântica, utilizou-se amostragem não probabilística intencional. Resultados: o vídeo contemplou elementos como conceito, perfil da vítima e do agressor, identificação (relato da criança e sinais e sintomas), formas de prevenção, formas de denúncia e rede de proteção, distribuídos em abertura, oito cenas e fechamento, com tempo total de nove minutos e 35 segundos. Na validação de conteúdo, a concordância foi satisfatória, com média do índice de validade de conteúdo de 0,99, e na validação de aparência, a média do índice de validade de conteúdo foi de 0,83. A avaliação semântica, realizada com 11 representantes do público-alvo, obteve concordância de 100% para todos os itens avaliados. Conclusão: o vídeo foi considerado válido quanto ao conteúdo e à aparência pelos juízes e compreensível pelos representantes do público-alvo, tornando-se uma tecnologia que pode contribuir para a prevenção da violência sexual infantil. Objetivo elaboração familiares Método etapas 1 2 3 utilizaramse utilizaram se validados 80 80% absoluta utilizouse utilizou intencional Resultados conceito agressor relato sintomas, sintomas , sintomas) proteção abertura fechamento segundos satisfatória 099 0 99 0,99 083 83 0,83 públicoalvo, públicoalvo público alvo, alvo público-alvo 100 avaliados Conclusão tornandose tornando 8 09 9 0,9 08 0,8 10 0,

RESUMEN Objetivo: describir el desarrollo, validación y evaluación de un video educativo sobre prevención de la violencia sexual infantil para cuidadores familiares. Método: estudio metodológico desarrollado en tres etapas: 1) Elaboración del video educativo; 2) Validación de contenido y apariencia por 22 jueces; y 3) Evaluación semántica por 11 cuidadores familiares. Para la validación de contenido y apariencia por los jueces, así como para la evaluación semántica, se utilizaron instrumentos validados de recolección de datos. El criterio de validación fue la concordancia mayor al 80%, analizada mediante el índice de validez de contenido, prueba binomial y frecuencia absoluta. Para la evaluación semántica se utilizó un muestreo no probabilístico intencional. Resultados: el video incluyó elementos como concepto, perfil de la víctima y del agresor, identificación (relato del niño/a, signos y síntomas), formas de prevención, formas de denuncia y red de protección, distribuidos en apertura, ocho escenas y cierre, con tiempo total. de nueve minutos y 35 segundos. En la validación de contenido, la concordancia fue satisfactoria, con un índice de validez de contenido promedio de 0,99, y en la validación de apariencia el índice de validez de contenido promedio fue de 0,83. La evaluación semántica, realizada con 11 representantes del público objetivo, obtuvo un 100% de acuerdo para todos los ítems evaluados. Conclusión: el video fue considerado válido en términos de contenido y apariencia por los jueces y comprensible para los representantes del público objetivo, convirtiéndose en una tecnología que puede contribuir a la prevención de la violencia sexual infantil. Objetivo desarrollo familiares Método etapas 1 2 3 datos 80 80% absoluta intencional Resultados concepto agresor relato niñoa niño niño/a síntomas, síntomas , síntomas) protección apertura cierre total segundos satisfactoria 099 0 99 0,99 083 83 0,83 objetivo 100 evaluados Conclusión 8 09 9 0,9 08 0,8 10 0,

ABSTRACT Objective: to produce technology that promotes safe hospital care in catastrophic situations. Method: an applied study carried out in a public hospital located in Brazil's Midwest region, between September 2020 and August 2021, using Soft Design Science Research in seven stages: outlining the problem, with descriptive analysis of hospital indicators; explaining the problem as a specific set of requirements, through the application of scales with 108 health professionals and 75 nursing staff, and descriptive and inferential analysis; generalizing the problem, through a scope review to systematize a class of problems; structuring the components of the solution through a workshop guided by design thinking; comparing the specific problem and general requirements to align the solution; defining the solution; building the solution. Results: immersion in the problem revealed outcomes that heralded the worsening of patients' health conditions and the negative perception of workers and managers regarding the safety climate in catastrophic situations, accentuated by the nursing team's dissatisfaction with the support offered by the organization. The projection of this scenario was essential for the systematization of security-enhancing solutions already produced for this purpose, and for carrying out design-oriented experiments in alignment, structuring, prototyping and iteration of the prototype built. Conclusion: a Rapid Response Team has been set up which, in catastrophic situations, makes it possible to intervene when the patient's clinical condition worsens, which helps to increase the survival rate and promotes safety. Objective situations Method Brazils Brazil s region 202 2021 stages indicators 10 7 staff problems thinking Results patients teams team organization securityenhancing security enhancing purpose designoriented oriented alignment built Conclusion patient worsens 20 1 2

RESUMO Objetivo: produzir tecnologia propulsora de segurança do cuidado na atenção hospitalar em situações catastróficas. Método: pesquisa de natureza aplicada realizada em um hospital público situado na região centro-oeste, Brasil, entre os meses de setembro de 2020 a agosto de 2021, por meio da aplicação da Soft Design Science Research, em sete etapas: delineamento do problema, com análise descritiva de indicadores hospitalares; explicitação do problema como um conjunto específico de requisitos, mediante aplicação de escalas com 108 profissionais de saúde e 75 de enfermagem, e análise descritiva e inferencial; generalização do problema, através de revisão de escopo para sistematização de uma classe de problemas; estruturação dos componentes da solução por meio de workshop orientado pelo design thinking; comparação entre o problema específico e requisitos gerais para alinhamento da solução; definição da solução; construção da solução. Resultados: a imersão no problema evidenciou desfechos que anunciam o agravamento da condição de saúde dos pacientes e percepção negativa de trabalhadores e gestores em relação ao clima de segurança em situações catastróficas, acentuado pela insatisfação da equipe de enfermagem com o suporte oferecido pela organização. A projeção deste cenário foi essencial para sistematização de soluções potencializadoras de segurança já produzidas com esta finalidade, e para a realização de experimentações orientadas pelo design, em alinhamento, estruturação, prototipagem e iteração do protótipo construído. Conclusão: produziu-se um Time de Resposta Rápida que, em situações catastróficas, permite intervir frente ao agravamento de condições clínicas do paciente, o que favorece a ampliação da taxa de sobrevida e é propulsor de segurança. Objetivo catastróficas Método centrooeste, centrooeste centro oeste, oeste centro-oeste Brasil 202 2021 Research etapas hospitalares 10 7 inferencial problemas thinking Resultados organização finalidade construído Conclusão produziuse produziu se paciente 20 1 2

RESUMEN Objetivo: producir tecnología que promueva la seguridad del cuidado en la atención hospitalaria en situaciones catastróficas. Método: investigación aplicada realizada en un hospital público ubicado en la región Centro-Oeste de Brasil, entre los meses de septiembre de 2020 y agosto de 2021, mediante la aplicación de la Soft Design Science Research, en siete etapas: perfilamiento del problema, con análisis descriptivo de indicadores hospitalarios; explicación del problema como un conjunto específico de requisitos, mediante la aplicación de escalas con 108 profesionales de la salud y 75 profesionales de enfermería, y análisis descriptivo e inferencial; generalización del problema, mediante revisión de alcance para sistematizar una clase de problemas; estructuración de los componentes de la solución a través de un taller guiado por el design thinking; comparación entre el problema específico y los requisitos generales para alinear la solución; definición de la solución; construcción de la solución. Resultados: la inmersión en el problema reveló resultados que anuncian el empeoramiento de las condiciones de salud de los pacientes y la percepción negativa de trabajadores y gestores sobre el clima de seguridad en situaciones catastróficas, acentuada por la insatisfacción del equipo de enfermería con el soporte ofrecido por la organización. La proyección de este escenario fue fundamental para sistematizar las soluciones que potencien la seguridad, ya producidas para este fin, y para realizar experimentos orientados al diseño, alineación, estructuración, prototipado e iteración del prototipo construido. Conclusión: se formó un Equipo de Respuesta Rápida que, en situaciones catastróficas, permite intervenir ante el empeoramiento de las condiciones clínicas del paciente, lo que favorece el aumento de la tasa de supervivencia y brinda seguridad. Objetivo catastróficas Método CentroOeste Centro Oeste Brasil 202 2021 Research etapas hospitalarios 10 7 inferencial problemas thinking Resultados organización fin diseño alineación construido Conclusión paciente 20 1 2

ABSTRACT Objective: to describe the process of developing and validating a mobile application for medication dosing in neonatal and pediatric services. Method: a methodological study based on the instructional design model with 5 stages: analysis, design, development, implementation, and evaluation. The first 3 phases of development were conducted by a computer engineer. The content and appearance validity index were measured by clinical nurses (n=20) and computer systems engineers (n=18), respectively, and the usability was evaluated with nursing students (n=61). Results: after the development phase, the MATYMAR V 1.0 mobile app was made available on a free platform to use on the Android system. The content validity index was 1.0, while the appearance index showed variations. The usability evaluation of the app, conducted by 61 nursing students, was positive for medication dose calculations in neonatal and pediatric services. Conclusions: the model used proved effective for developing the app, which received positive evaluations from clinical nurses and systems engineers in terms of content and appearance through the concordance index validation, as well as from nursing students in the usability evaluation. It is a useful and functional app for dose calculation, transitioning from a conventional method to a technological system, making the dosing process safer, more reliable, and time-efficient. Objective services Method stages analysis implementation engineer n=20 n20 n 20 (n=20 n=18, n18 n=18 , 18 (n=18) respectively n=61. n61 n=61 . (n=61) Results phase 10 1 0 1. system variations 6 Conclusions validation calculation safer reliable timeefficient. timeefficient time efficient. efficient time-efficient n=2 n2 2 (n=2 n1 n=1 (n=18 n6 n=6 (n=61 n= (n= (n=1 (n=6 (n

RESUMO Objetivo: descrever o processo de desenvolvimento e validação de um aplicativo móvel para dosagem de medicamentos em serviços neonatais e pediátricos. Método: estudo metodológico baseado no modelo de design instrucional com 5 etapas: análise, concepção, desenvolvimento, implementação e avaliação. As primeiras 3 fases de desenvolvimento foram realizadas por um engenheiro de computação. Os índices de validade de conteúdo e de aparência foram medidos por enfermeiros clínicos (n=20) e engenheiros de sistemas de informática (n=18), respectivamente, e a avaliação de usabilidade foi medida com estudantes de enfermagem (n=61). Resultados: após a fase de desenvolvimento, o aplicativo móvel MATYMAR V 1.0 foi disponibilizado em plataforma gratuita para utilização no Sistema Android. O índice de validade de concordância de conteúdo foi de 1,0 enquanto a aparência apresentou variações. A avaliação da usabilidade do aplicativo, realizada por 61 estudantes de enfermagem, foi positiva para o cálculo de doses de medicamentos nos serviços neonatais e pediátricos. Conclusões: o modelo utilizado foi eficaz para o desenvolvimento do aplicativo, que foi bem avaliado por enfermeiros clínicos e engenheiros de sistemas quanto ao conteúdo e aparência por meio da validação do índice de concordância, bem como da avaliação de usabilidade pelos alunos. É um aplicativo útil e funcional para cálculo de doses, passando de uma forma convencional a um sistema tecnológico, tornando o processo de dosagem mais seguro e confiável, além de reduzir tempo. Objetivo pediátricos Método etapas análise concepção computação n=20 n20 n 20 (n=20 n=18, n18 n=18 , 18 (n=18) respectivamente n=61. n61 n=61 . (n=61) Resultados 10 1 0 1. Android 1, variações 6 Conclusões alunos tecnológico confiável tempo n=2 n2 2 (n=2 n1 n=1 (n=18 n6 n=6 (n=61 n= (n= (n=1 (n=6 (n

RESUMEN Objetivo: Describir el proceso de desarrollo y validación de una aplicación móvil para la dosificación de medicamentos en los servicios de neonatos y pediatría. Método: Estudio metodológico basado en el modelo de diseño instruccional con 5 etapas: análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación. Las 3 primeras fases del desarrollo fueron a cargo de un ingeniero de informática. Se midió el índice de validez de contenido y apariencia por enfermeras clínicas (n=20) e ingenieros de sistemas computacionales (n=18), respectivamente, y la evaluación de la usabilidad con alumnos de enfermería (n=61). Resultados: Después de la fase de desarrollo, se contó con la app móvil MATYMAR V 1.0 disponible en una plataforma gratuita para su uso en el Sistema Android. El índice de validez de concordancia del contenido fue de 1,0 mientras que la apariencia presentó variaciones. La evaluación de la usabilidad de la app, realizada por 61 alumnos de enfermería, fue positiva para el cálculo de dosis de medicamentos en los servicios de neonatos y pediatría. Conclusiones: El modelo utilizado resultó eficaz para el desarrollo de la app, que fue bien evaluada por los enfermeros clínicos e ingenieros de sistemas en cuanto al contenido y apariencia a través de la validación del índice de concordancia, así como la evaluación de la usabilidad por los alumnos. Es una app útil y funcional para el cálculo de dosis pasando de una forma convencional a un sistema tecnológico haciendo el proceso de dosificación más seguro y confiable, y con disminución del tiempo. Objetivo pediatría Método etapas análisis informática n=20 n20 n 20 (n=20 n=18, n18 n=18 , 18 (n=18) respectivamente n=61. n61 n=61 . (n=61) Resultados 10 1 0 1. Android 1, variaciones 6 Conclusiones confiable tiempo n=2 n2 2 (n=2 n1 n=1 (n=18 n6 n=6 (n=61 n= (n= (n=1 (n=6 (n

ABSTRACT Objective: to report on the experience of translating knowledge into hospital discharge planning for continuity of care in the Health Care Network. Method: experience report of an extension project in workshop format with 29 nurses from hospitals in southern Brazil, held from May to August 2022. The extension was structured according to the conceptual model Cycle from Knowledge to Action, divided into four phases: 1) planning and organization; 2) theoretical block; 3) practical block; and 4) monitoring knowledge use. In phase 4, six participants answered the virtual questionnaire, which was made available a year after the workshop. Results: in phase 1, PowerPoint products, a manual and the organization of the virtual learning environment were developed. In phase 2, four meetings were held using dialogued lectures and active methodologies. In phase 3, the nurses carried out a mini-project with actions aimed at hospital discharge and based on their professional reality. In the last phase, the workshop contributed to expanding knowledge about hospital discharge planning and provoked changes, even if only specific ones, in practice for safer hospital discharges. Conclusion: the use of the Cycle of Knowledge to Action model for the translation of knowledge through outreach action proved to be a relevant strategy in enabling the transposition of scientific knowledge to nurses and provoking individual changes and changes in their professional practices. The model can also be replicated in other contexts. Objective Network Method 2 Brazil 2022 phases 1 block 3 4 questionnaire Results products developed methodologies miniproject mini reality ones discharges Conclusion practices contexts 202 20

RESUMO Objetivo: relatar a experiência de tradução do conhecimento no planejamento da alta hospitalar para a continuidade do cuidado na Rede de Atenção à Saúde. Método: relato de experiência de um projeto de extensão em formato de workshop com 29 enfermeiros de hospitais no Sul do Brasil, realizado de Maio a Agosto de 2022. Estruturou-se a extensão seguindo o modelo conceitual Ciclo do Conhecimento à Ação, dividindo-se em quatro fases: 1: planejamento e organização; 2) bloco teórico; 3) bloco prático; e 4) monitoramento do uso do conhecimento. Na fase 4, seis participantes responderam ao questionário virtual, disponibilizado um ano após o workshop. Resultados: na fase 1, foram desenvolvidos produtos em PowerPoint, manual e organização do ambiente virtual de aprendizagem. Na fase 2, foram realizados quatro encontros por meio de aulas expositivas dialogadas e metodologias ativas. Na fase 3, os enfermeiros realizaram um miniprojeto com ações voltadas para a alta hospitalar e pautadas na sua realidade profissional. Na última fase, o workshop contribuiu para a ampliação do conhecimento acerca do planejamento da alta hospitalar e provocou mudanças, mesmo que pontuais, na prática para uma alta hospitalar mais segura. Conclusão: o uso do modelo Ciclo do Conhecimento à Ação para a tradução do conhecimento por meio da ação de extensão demonstrou ser uma estratégia pertinente ao possibilitar a transposição do conhecimento científico aos enfermeiros e provocar mudanças individuais e em suas práticas profissionais. O modelo também pode ser replicado para outros contextos. Objetivo Saúde Método 2 Brasil 2022 Estruturouse Estruturou se dividindose dividindo fases 1 teórico 3 prático 4 Resultados PowerPoint aprendizagem ativas profissional pontuais segura Conclusão profissionais contextos 202 20

RESUMEN Objetivo: relatar la experiencia de traducir conocimientos en la planificación del alta hospitalaria para la continuidad de los cuidados en la Red de Atención a la Salud. Método: relato de experiencia de un proyecto de extensión en formato workshop (taller) con 29 enfermeros de hospitales del Sur de Brasil, realizado de Mayo a Agosto de 2022. La extensión se estructuró siguiendo el modelo conceptual Ciclo del Conocimiento a la Acción, dividiéndose en cuatro etapas: 1) planificación y organización; 2) bloque teórico; 3) bloque práctico; y 4) monitoreo del uso del conocimiento. En la etapa 4, seis participantes respondieron al cuestionario virtual, disponible un año después del workshop. Resultados: en la etapa 1 se desarrollaron productos PowerPoint, manual y organización del ambiente virtual de aprendizaje. En la etapa 2 se realizaron cuatro encuentros a través de clases expositivas dialogadas y metodologías activas. En la etapa 3, los enfermeros realizaron un microproyecto con acciones dirigidas al alta hospitalaria y basadas en su realidad profesional. En la última etapa, el taller contribuyó a ampliar el conocimiento sobre la planificación del alta hospitalaria y provocó cambios, aunque puntuales, en la práctica para un alta hospitalaria más segura. Conclusión: el uso del modelo del Ciclo del Conocimiento a la Acción para la traducción de conocimientos a través de acciones de extensión resultó ser una estrategia relevante para permitir la transposición de conocimientos científicos a los enfermeros y provocar cambios a nivel individual y en las prácticas profesionales. El modelo también se puede replicar en otros contextos. Objetivo Salud Método (taller Brasil 2022 etapas teórico 3 práctico 4 Resultados PowerPoint aprendizaje activas profesional puntuales segura Conclusión profesionales contextos 202 20

ABSTRACT Objective: to compare sociodemographic and health variables between older adults who died and survivors, identify resilience as a predictor of mortality among older adults in the community and verify the direct and indirect associations between resilience and mortality. Method: a quantitative, longitudinal study, carried out with 201 older adults from the community, in two moments: 2018 and 2022. Instruments validated in Brazil were used. Data were subjected to the Wilcoxon test and structural equation modeling analysis (p<0.05). Results: higher proportion of older male adults (p=0.023), with five or more diseases (p=0.043), depressive symptoms (p<0.001), negative self-perceived health (p<0.001), less participation in advanced activities of daily living (p=0.004) and lower resilience score (p<0.001) died compared to survivors. The highest resilience score reduced the risk of mortality from all causes (p<0.001). The lowest resilience score was directly associated with higher mortality (p=0.025). It was found that a higher resilience score, mediated by greater participation in advanced activities of daily living (p<0.05) and positive self-perceived health (p<0.05), was associated with lower mortality. Conclusion: older adults with a higher resilience score had a lower risk of mortality throughout follow-up. Greater participation in advanced activities of daily living and positive self-perceived health mediated the relationship between higher resilience scores and lower mortality. Objective survivors Method quantitative study 20 moments 2022 used p<0.05. p005 p p<0.05 . 0 05 Results p=0.023, p0023 p=0.023 , 023 (p=0.023) p=0.043, p0043 p=0.043 043 (p=0.043) p<0.001, p0001 p<0.001 001 selfperceived self perceived p=0.004 p0004 004 (p=0.004 (p<0.001 p<0.001. p=0.025. p0025 p=0.025 025 (p=0.025) (p<0.05 p<0.05, Conclusion followup. followup follow up. up follow-up 2 202 p00 p<0.0 p002 p=0.02 02 (p=0.023 p004 p=0.04 04 (p=0.043 p000 p<0.00 00 p=0.00 (p=0.00 (p<0.00 (p=0.025 (p<0.0 p0 p<0. p=0.0 (p=0.02 (p=0.04 (p=0.0 (p<0. p<0 p=0. (p=0. (p<0 p< p=0 (p=0 (p< p= (p= (p

RESUMO Objetivo: comparar as variáveis sociodemográficas e de saúde entre idosos que foram a óbito e os sobreviventes, identificar a resiliência como preditora de mortalidade entre idosos da comunidade e verificar as associações, diretas e indiretas, entre resiliência e mortalidade. Método: estudo quantitativo, longitudinal, realizado com 201 idosos da comunidade, em dois momentos: 2018 e 2022. Utilizaram-se os instrumentos validados no Brasil. Os dados foram submetidos ao teste de Wilcoxon e análise de modelagem de equações estruturais (p<0,05). Resultados: maior proporção de idosos do sexo masculino (p=0,023), com cinco ou mais doenças (p=0,043); sintomatologia depressiva (p<0,001); autopercepção de saúde negativa (p<0,001), menor participação em atividades avançadas de vida diária (p=0,004) e menor escore de resiliência (p<0,001) foram a óbito em relação aos sobreviventes. O maior escore de resiliência reduziu o risco de mortalidade por todas as causas (p<0,001). O menor escore de resiliência associou-se diretamente à maior mortalidade (p=0,025). Verificou-se que o maior escore de resiliência mediado pela maior participação em atividades avançadas da vida diária (p<0,05) e pela autopercepção de saúde positiva (p<0,05) associaram-se à menor mortalidade. Conclusão: idosos com maior escore de resiliência apresentaram menor risco de mortalidade ao longo do seguimento. A maior participação em atividades avançadas da vida diária e autopercepção de saúde positiva mediaram a relação entre maior escore de resiliência e menor mortalidade. Objetivo sobreviventes associações indiretas Método quantitativo longitudinal 20 momentos 2022 Utilizaramse Utilizaram se Brasil p<0,05. p005 p p<0,05 . 0 05 Resultados p=0,023, p0023 p=0,023 , 023 (p=0,023) p=0,043 p0043 043 (p=0,043) p<0,001 p0001 001 p<0,001, p=0,004 p0004 004 (p=0,004 (p<0,001 p<0,001. associouse associou p=0,025. p0025 p=0,025 025 (p=0,025) Verificouse Verificou (p<0,05 associaramse associaram Conclusão seguimento 2 202 p00 p<0,0 p002 p=0,02 02 (p=0,023 p=0,04 p004 04 (p=0,043 p<0,00 p000 00 p=0,00 (p=0,00 (p<0,00 (p=0,025 (p<0,0 p0 p<0, p=0,0 (p=0,02 (p=0,04 (p=0,0 (p<0, p<0 p=0, (p=0, (p<0 p< p=0 (p=0 (p< p= (p= (p

RESUMEN Objetivo: comparar variables sociodemográficas y de salud entre ancianos fallecidos y sobrevivientes, identificar la resiliencia como predictor de mortalidad entre ancianos de la comunidad y verificar las asociaciones directas e indirectas entre resiliencia y mortalidad. Método: estudio cuantitativo, longitudinal, realizado con 201 ancianos de la comunidad, en dos momentos: 2018 y 2022. Se utilizaron instrumentos validados en Brasil. Los datos fueron sometidos a la prueba de Wilcoxon y análisis de modelado de ecuaciones estructurales (p<0,05). Resultados: mayor proporción de hombres mayores (p=0,023), con cinco o más enfermedades (p=0,043), síntomas depresivos (p<0,001), autopercepción negativa de la salud (p<0,001), menor participación en actividades avanzadas de salud vida diaria (p=0,004) y menor puntaje de resiliencia (p<0,001) murieron en comparación con los sobrevivientes. La puntuación más alta de resiliencia redujo el riesgo de mortalidad por todas las causas (p<0,001). El puntaje de resiliencia más bajo se asoció directamente con una mayor mortalidad (p=0,025). Se encontró que una mayor puntuación de resiliencia, mediada por una mayor participación en actividades avanzadas de la vida diaria (p<0,05) y una autopercepción positiva de la salud (p<0,05), se asoció con una menor mortalidad. Conclusión: los ancianos con mayor puntaje de resiliencia tuvieron menor riesgo de mortalidad a lo largo del seguimiento. Una mayor participación en actividades avanzadas de la vida diaria y una autopercepción positiva de la salud mediaron la relación entre mayores puntuaciones de resiliencia y menor mortalidad. Objetivo sobrevivientes Método cuantitativo longitudinal 20 momentos 2022 Brasil p<0,05. p005 p p<0,05 . 0 05 Resultados p=0,023, p0023 p=0,023 , 023 (p=0,023) p=0,043, p0043 p=0,043 043 (p=0,043) p<0,001, p0001 p<0,001 001 p=0,004 p0004 004 (p=0,004 (p<0,001 p<0,001. p=0,025. p0025 p=0,025 025 (p=0,025) (p<0,05 p<0,05, Conclusión seguimiento 2 202 p00 p<0,0 p002 p=0,02 02 (p=0,023 p004 p=0,04 04 (p=0,043 p000 p<0,00 00 p=0,00 (p=0,00 (p<0,00 (p=0,025 (p<0,0 p0 p<0, p=0,0 (p=0,02 (p=0,04 (p=0,0 (p<0, p<0 p=0, (p=0, (p<0 p< p=0 (p=0 (p< p= (p= (p