Neste ensaio, nosso objetivo é debater acerca das implicações do projeto político da extrema-direita no Brasil, na figura de Jair Bolsonaro, no que tange aos retrocessos provocados na política e nas ações para a prevenção e tratamento do HIV/aids no país. São objetos da nossa análise o desmantelamento da política de aids; o conservadorismo de cunho religioso; a retirada de direitos das pessoas que vivem com HIV; e a produção das fake news, no contexto da epidemia do HIV/aids. Foi possível observar implicações na política e nas ações de prevenção e tratamento, por exemplo a ausência de propostas para enfrentar problemas estruturais que atingem grupos vulnerabilizados, como a pobreza, o estigma e as violações aos direitos fundamentais. ensaio extremadireita extrema direita Brasil Bolsonaro HIVaids HIV aids país religioso news vulnerabilizados pobreza fundamentais

Our objective in this essay is to discuss the implications of the political project of the far-right in Brazil, in the figure of Jair Bolsonaro, with regard to the setbacks caused in the policy and actions for the prevention and treatment of HIV/AIDS in Brazil. The objects of our analysis are the dismantling of the AIDS policy; religious-based conservatism; the withdrawal of rights from people living with HIV and the production of fake news, in the context of the HIV/AIDS epidemic. It was possible to observe implications in the policy and in the actions of prevention and treatment, such as the absence of proposals that sought to address structural problems that affect vulnerable groups, including poverty, stigma and violations of fundamental rights. farright far right Brazil Bolsonaro HIVAIDS religiousbased religious based conservatism news epidemic groups poverty

Este ensayo pretende discutir las implicaciones de la política de extrema derecha en Brasil bajo la figura de Jair Bolsonaro sobre las acciones para la prevención y el tratamiento del VIH/sida en el país. Los objetos de este análisis son el desmantelamiento de la política del sida; el conservadurismo de carácter religioso; la retirada de derechos de las personas que viven con el VIH; y la producción de noticias falsas en el contexto de la epidemia del VIH/sida. Hubo implicaciones en las acciones de la política y en la prevención y tratamiento, como la ausencia de propuestas que buscaron abordar problemáticas estructurales que afectan a los grupos vulnerables, como la pobreza, el estigma y las violaciones de los derechos fundamentales. VIHsida VIH sida país religioso vulnerables pobreza fundamentales

A sexualidade humana é um tema complexo, sendo acompanhado também por fatores biológicos, psicológicos e, sobretudo, sociais. O artigo objetiva apresentar a construção de um instrumento para a avaliação do conhecimento clínico sobre saúde LGBTI+ entre estudantes de Enfermagem, Medicina e Odontologia. A partir de revisão de literatura, foi desenvolvido um questionário com 76 itens, que passou pelas seguintes etapas: (1) análise de linguagem e adequação de conteúdo por meio de seis grupos focais com 21 estudantes heterossexuais e vinte LGBTI+ dos três cursos; e (2) Técnica Delphi, com 16 experts em educação superior nas três formações; e em gênero e diversidade sexual. Os dados do processo apontam que o instrumento, em sua versão final de quarenta itens, está adequado para a avaliação da formação dos estudantes para a assistência à saúde de pessoas LGBTI+. complexo biológicos sobretudo sociais LGBTI Enfermagem Odontologia literatura 7 itens etapas 1 (1 2 cursos (2 Delphi formações sexual (

Human sexuality is a complex element of human life, involving biological, psychological and, above all, social factors. This article outlines the development of an instrument designed to assess clinical knowledge of LGBTI+ health among nursing, medical and dental students. Based on a literature review, we developed a 76-item questionnaire in the following stages: (1) language analysis and adaptation of content through six focus groups involving 21 heterosexual students and 20 LGBTI+ students from the three courses; (2) use of the Delphi technique with 16 experts in higher education in the three areas and in gender and sexual diversity. The findings show that the final 40-item version of the instrument is suitable for assessing training in health care for LGBTI+ people among students. life biological all factors LGBTI nursing review 76item item 76 stages 1 (1 2 courses (2 diversity 40item 40 7 ( 4

La sexualidad humana es un aspecto complejo de la vida humana, con factores biológicos, psicológicos y, sobre todo, sociales. El objetivo del artículo es presentar la construcción de un instrumento para la evaluación del conocimiento clínico sobre salud LGBTI+ entre estudiantes de enfermería, medicina y odontología. A partir de la revisión de la literatura se desarrolló un cuestionario con 76 ítems que pasó por las etapas siguientes: (1) análisis de lenguaje y adecuación de contenido por medio de seis Grupos Focales con 21 estudiantes heterosexuales y veinte LGBTI+ de los tres cursos; (2) Técnica Delphi con 16 expertos en educación superior en las tres graduaciones y en género y diversidad sexual. Los datos del proceso señalan que el instrumento, en su versión final de cuarenta ítems, se encuentra adecuado para la evaluación de la formación de los estudiantes para la asistencia a la salud de personas LGBTI+. biológicos todo sociales LGBTI enfermería odontología 7 siguientes 1 (1 2 cursos (2 sexual (

RESUMO Introdução: A implementação da Política Nacional de Saúde Integral de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais (PNSI-LGBTT) em 2011 e de outros marcos legais destaca a importância da inclusão da identidade de gênero e da orientação sexual na formação em saúde. Objetivo: Nesse contexto, o presente estudo tem como objetivo apresentar a presença da diversidade sexual e de gênero nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) dos cursos de graduação em saúde. Método: A coleta de dados foi realizada por meio de documentos de acesso público disponíveis no site do MEC. Examinaram-se 22 DCN estabelecidas nas últimas duas décadas, com foco nos registros de direitos humanos, identidade de gênero e orientação sexual. Resultado: Houve um aumento progressivo na inclusão das minorias sexuais nas DCN ao longo das duas últimas décadas, sobretudo nos últimos dez anos. Destaca-se um notável crescimento nos registros de direitos humanos, identidade de gênero e orientação sexual, refletindo uma mudança significativa no panorama das DCN. Conclusão: Os resultados evidenciam uma tendência positiva de inclusão de temas relacionados à diversidade sexual e de gênero nas DCN da área da saúde. Esse avanço sugere maior conscientização e reconhecimento da importância de uma formação inclusiva para profissionais de saúde, promovendo a equidade e a justiça social. Introdução Lésbicas Gays Bissexuais PNSILGBTT PNSI LGBTT (PNSI-LGBTT 201 saúde Objetivo contexto (DCN Método MEC Examinaramse Examinaram se 2 décadas humanos Resultado anos Destacase Destaca Conclusão social 20

ABSTRACT Introduction: The implementation of the National Policy for Comprehensive Health for Lesbians, Gays, Bisexuals, Transvestites and Transsexuals (PNSI-LGBTT) in 2011, together with other legal frameworks, highlights the importance of including Gender Identity and Sexual Orientation in health training. In this context, the present study aims to demonstrate the presence of sexual and gender diversity in the National Curricular Guidelines (DCN) of undergraduate health courses. Method: Data collection was carried out through publicly accessible documents available on the MEC website. Twenty-two DCNs established in the last two decades were assessed, focusing on records of Human Rights, Gender Identity and Sexual Orientation. Results: There has been a progressive increase in the inclusion of sexual minorities in the DCNs over the last two decades, especially in the last ten years. A notable growth in records of Human Rights, Gender Identity and Sexual Orientation stands out, reflecting a significant change in the panorama of curricular guidelines. Discussion: The results show a positive trend towards the inclusion of topics related to sexual and gender diversity in the DCNs in the health area. This advance suggests greater awareness and recognition of the importance of inclusive training for health professionals, promoting equity and social justice. Introduction Lesbians Gays Bisexuals PNSILGBTT PNSI LGBTT (PNSI-LGBTT 2011 frameworks context DCN (DCN courses Method website Twentytwo Twenty assessed Rights Results years guidelines Discussion area professionals justice 201 20 2