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A Cades e os exames de suficiência: um olhar para o Norte de Minas Gerais (1950-1960)
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Veloso, Geisa Magela

; Almeida, Shirley Patrícia Nogueira de Castro

; Machado, Cláudia Aparecida Ferreira

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

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Dez 2022, Volume 103 Nº 265 Páginas 697 - 716

Resumo: En Es Pt | Texto: En Es Pt | PDF: En | PDF: Es | PDF: Pt

Abstract: This article presents reflections on the implementation and the operation of the Campaign for the Improvement and Dissemination of Secondary Education (Cades) in the city of Montes Claros, Minas Gerais. It aims to understand what has been proposed for the secondary education and the formative actions Cades carried out to solve educational problems in Northern Minas Gerais. This historiographic study consisted of bibliographical and documentary research. The newspaper Gazeta do Norte is the main documentary source to access the past and reconstruct memory, being complemented by the educational legislation and reports from the magazine Escola Secundária. Findings show that, in its mission to inform, the newspaper aimed at the reflexive awareness of readers and shed light into formative actions CADES developed with secondary school teachers.

Resumen: En este artículo presentamos reflexiones sobre la implementación y funcionamiento de la Campaña de Perfeccionamiento y Difusión de la Educación Secundaria (Cades) en la ciudad de Montes Claros, Minas Gerais. El artículo tiene como objetivo comprender las propuestas para la Educación Secundaria y las acciones formativas desarrolladas por Cades con el objetivo de resolver problemas educativos en la región norte de Minas Gerais. De carácter historiográfico, el estudio consistió en una investigación bibliográfica y documental. El diario Gazeta do Norte es la principal fuente documental para acceder al pasado y reconstituir la memoria, y se complementa con la legislación educativa y las publicaciones de la revista Escola Secundaria. Se constató que, en su misión formativa, el diario apuntó a la conciencia reflexiva de sus lectores y dio visibilidad a las acciones de formación de profesores de la educación secundaria desarrolladas por Cades.

Resumo: Neste artigo, apresentamos reflexões sobre a implantação e o funcionamento da Campanha de Aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundário (Cades) na cidade de Montes Claros, Minas Gerais. O objetivo consiste em compreender as proposições para o ensino secundário e as ações formativas desenvolvidas pela Cades para equacionar problemas educacionais na região Norte mineira. De natureza historiográfica, o estudo constitui-se de pesquisa bibliográfica e documental. O jornal Gazeta do Norte é a principal fonte documental para acesso ao passado e para a reconstituição da memória, sendo complementado pela legislação educacional e por publicações da revista Escola Secundária. Constatou-se que, em sua missão formativa, o jornal visou à consciência reflexiva de seus leitores e conferiu visibilidade a ações de formação de professores secundaristas desenvolvidas pela Cades.

https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.103i265.5183

Gênero, Discurso e Docência em Matemática no Ensino Superior: Um olhar para o Norte de Minas Gerais
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Almeida, Dione Alves de

; Almeida, Shirley Patrícia Nogueira de Castro e

; Amorim, Mônica Maria Teixeira

Bolema: Boletim de Educação Matemática

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Ago 2022, Volume 36 Nº 73 Páginas 923 - 943

Resumo: Pt En | Texto: Pt En | PDF: Pt | PDF: En

Resumo O presente artigo busca problematizar a formação e atuação de professoras de Matemática no Ensino Superior Norte-Mineiro, considerando a Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes) e o Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG) como loci de investigação. Foram entrevistadas cinco professoras que lecionam disciplinas de Matemática nos cursos de Licenciatura em Matemática dessas instituições. Entre elas, duas encontram-se lotadas na Unimontes e três no IFNMG. Para nosso estudo, mobilizamos a metodologia da História Oral, utilizando um roteiro de entrevistas que nos possibilitou ouvir, conhecer e aprofundar nas histórias de vida das professoras, revelando-nos seus saberes e fazeres, além de como esses foram e são perpassados pelas relações de gênero. Destacamos que, de modo recorrente, ouvimos nas narrativas das professoras que os discursos naturalistas e cartesianos, a divisão social e sexual do trabalho e o habitus masculino da Matemática foram e continuam sendo os desafios que elas encontram para manterem-se e progredirem na carreira, uma vez que foram estabelecidos, assimetricamente, segundo o molde da cultura machista, patriarcal e androcêntrica que perpassa a esfera do conhecimento.

Abstract This article seeks to problematize the formation and performance of Mathematics teachers in Higher Education in North Minas Gerais, considering the State University of Montes Claros (Unimontes) and the Federal Institute of Northern Minas Gerais (IFNMG) as a research locus. Five teachers who teach Mathematics subjects in the Mathematics Degree courses at these institutions were interviewed. Among them, two are located in Unimontes, and three in the IFNMG. For our study, we mobilized the Oral History methodology, using an interview script that allowed us to hear, know, and deepen in the teachers' life stories, revealing their knowledge and practices, as well as how these were and are permeated for gender relations. We emphasize that, in a recurring way, we heard in the teachers' narratives that the naturalistic and Cartesian discourses, the social and sexual division of work and the masculine habitus of Mathematics were and continue to be the challenges they encounter to maintain themselves and progress in their careers, since they were established, asymmetrically, according to the mold of the macho, patriarchal, and androcentric culture that permeates the sphere of knowledge.

https://doi.org/10.1590/1980-4415v36n73a14

Impacto da fisioterapia nos diferentes tipos de bronquiolite, pacientes e locais de atendimento: revisão sistemática
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Abreu, Verónica

; Castro, Shirley

; Sousa, Diana

; Julião, Elisabete

; Sousa, José Luís

Fisioterapia e Pesquisa

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Out 2021, Volume 28 Nº 4 Páginas 464 - 482

Resumo: Pt En Es | Texto: Pt En Es | PDF: Pt | PDF: En | PDF: Es

RESUMO A bronquiolite é definida como um episódio agudo de sibilâncias que ocorre no contexto de um quadro respiratório, de origem normalmente viral, com elevada incidência nas crianças com menos de 2 anos. Considerando que o papel da Fisioterapia tem sido questionado nesse contexto, é extremamente importante esclarecer e diferenciar o impacto das diversas técnicas de fisioterapia empregadas em cada tipo de bronquiolite, paciente e local de atendimento. Foi realizada uma revisão sistemática, com busca nas bases de dados ScienceDirect, MEDLINE/PubMed e SciELO, sobre as técnicas de fisioterapia em crianças de até 2 anos de idade com episódio de bronquiolite. Foram incluídos seis estudos observacionais, cinco experimentais sem grupo de controle e 15 com grupo de controle, envolvendo 3.339 indivíduos. São 14 os estudos com amostras em internamento, seis em internamento e unidade de cuidados intensivos (UCI) e seis em ambulatório. Dentre as técnicas de fisioterapia respiratória mais utilizadas, destacam-se a técnica de expiração lenta e prolongada (ELPr) associada à tosse provocada (TP), a aumento do fluxo expiratório (AFE), a desobstrução rinofaríngea retrógrada (DRR) e a drenagem postural (DP). Encontraram-se resultados positivos em relação às técnicas de fisioterapia respiratória, nomeadamente DRR, ELPr e AFE ou TP, na permeabilização das vias aéreas, promoção da higiene brônquica, dias de hospitalização, saturação de oxigênio, pontuação clínica, frequência cardíaca, frequência respiratória e necessidade de oxigenoterapia. Como limitações do estudo, destaca-se o fato de não haver estudos suficientes com metodologias robustas e comparáveis que permitam chegar a conclusões com maior certeza, em especial em relação às diferentes severidades da patologia, e fundamentar assim a personalização e adequação das intervenções na prática clínica.

ABSTRACT Bronchiolitis is defined as an acute episode of wheezing that occurs in the context of a respiratory condition, usually of viral origin, with a high incidence in children under 2 years of age. Considering that the role of physical therapy has been questioned in this context, it is paramount to clarify and differentiate the impact of different physical therapy techniques employed for each type of bronchiolitis, patient, and care settings. A systematic review was performed, searching the Science Direct, MEDLINE/PubMed, and SciELO databases on physical therapy techniques in children up to 2 years of age with a bronchiolitis episode. Six observational studies, 5 experimental studies without control group and 15 with control group, involving 3339 individuals were included. Fourteen studies use inpatient samples, six analyze hospital and ICU samples, and six studied outpatient samples. Among the most commonly used respiratory physical therapy techniques are the prolonged slow expiration (PSE) associated with provoked coughing (PC), expiratory flow increase (EFI), retrograde rhinopharyngeal clearance (RRC) and postural drainage (PD). Positive results were found regarding respiratory physical therapy techniques, namely RRC, PSE and EFI or PC, on airway permeabilization, promotion of bronchial hygiene, hospital stay, oxygen saturation, clinical score, heart rate, respiratory rate, and need for oxygen therapy. As limitations of the study, it is highlighted the lack of studies with robust and comparable methodologies to draw conclusions with greater certainty, especially regarding different severities of the pathology, thus supporting the personalization and adequacy of interventions in clinical practice.

RESUMEN La bronquiolitis se define como un episodio agudo de sibilancia que resulta de una infección respiratoria, generalmente viral, con alta incidencia en niños con menos de 2 años de edad. Teniendo en cuenta que el papel de la Fisioterapia ha sido cuestionado en este contexto, es de suma importancia aclarar y diferenciar el impacto de las diferentes técnicas de fisioterapia utilizadas en cada tipo de bronquiolitis, paciente y lugar de atención. Se realizó una revisión sistemática, buscando en las bases de datos ScienceDirect, MEDLINE/PubMed y SciELO técnicas de fisioterapia en niños de hasta 2 años con un episodio de bronquiolitis. Se incluyeron seis estudios observacionales, cinco estudios experimentales sin grupo de control, y 15 con grupo de control, involucrando a 3.339 individuos. Son 14 estudios con muestras de pacientes hospitalizados, seis con pacientes hospitalizados y en unidades de cuidados intensivos (UCI), y seis con pacientes ambulatorios. Entre las técnicas de fisioterapia respiratoria más utilizadas destacan la técnica de espiración lenta y prolongada (ELPr) asociada a tos provocada (PT), flujo espiratorio aumentado (AFE), drenaje rinofaríngeo retrógrado (DRR) y drenaje postural (DP). Se encontraron resultados positivos con relación a las técnicas de fisioterapia respiratoria, como el DRR, ELPr y AFE o PT, en la permeabilización de las vías aéreas, promoción de la higiene bronquial, días de hospitalización, saturación de oxígeno, puntaje clínico, frecuencia cardíaca, frecuencia respiratoria y necesidad de oxigenoterapia. Las limitaciones de este estudio fueron los escasos estudios con metodologías robustas y comparables que permitan llegar a conclusiones más seguras, especialmente con relación a las diferentes severidades de la patología, y así apoyar la personalización y adecuación de las intervenciones en la práctica clínica.

https://doi.org/10.1590/1809-2950/21019428042021

[SciELO Preprints] - EDUCATIONAL ASSESSMENT: SAEB, ITS ASSUMPTIONS, PURPOSES AND REPERCUSSIONS
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Borges, Ana Paula Nogueira Rocha Almeida, Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Santana, Kátia Cristina Lima

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Data de publicação: 2021-09-17

Resumo: En Es Pt

This article is about Saeb - Sistema de Avaliação da Educação Básica (Basic Education Assessment System), in view of its impact on the (re)formulation of educational public policies in Brazil. As a precursor to students and educational networks performance admeasurement exams, we seek to discuss the official documents that deal with the organization, characteristics and functions of Saeb, through research and documental analysis of the Reference Documents - Version 1.0 (2018). The results indicate that Saeb brings with itself nuances of neoliberal ideology by establishing a pattern of competence to be achieved by students, disregarding the social context in which they are inserted, as well as submitting to the logic of productivity, with a consequent ranking of participating schools. The study points out that evaluation mechanisms must guarantee quality teaching for all, respecting the specific needs of each student and school, as well as quantitative data must be used as decision-making tools for pedagogical practices.

Este artículo trata sobre el Sistema de Evaluación de la Educación Básica (Saeb), en vista de su impacto en la (re) formulación de las Políticas Públicas Educativas en Brasil. Como precursor de los exámenes para medir el desempeño de los estudiantes y las redes educativas, se buscó analizar los documentos oficiales que abordan la organización, características y funciones del Saeb, a través del análisis documental de benchmarks - Versión 1.0 (2018), acompañado de una revisión de la literatura. Los resultados indican que el Saeb trae consigo matices de ideología neoliberal al establecer un patrón de competencia a alcanzar por los estudiantes, desconociendo el contexto social en el que se insertan, además de someterse a la lógica de la productividad, con una consecuente clasificación de escuelas participantes. El estudio señala que los mecanismos de evaluación deben garantizar una enseñanza de calidad para todos, respetando las necesidades específicas de cada alumno y escuela, así como los datos cuantitativos deben ser utilizados como toma de decisiones para las prácticas pedagógicas.

O presente artigo versa sobre o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), tendo em vista sua incidência na (re)formulação de Políticas Públicas Educacionais no Brasil. Compreendendo seu papel de precursor dos exames de aferição do desempenho dos estudantes e das redes de ensino, nosso objetivo nesse trabalho foi analisar os documentos oficiais que tratam da organização, das características e funções do Saeb, por meio de análise documental dos marcos de referência – Versão 1.0 (2018), acompanhada de uma revisão de literatura. Os resultados indicam que o Saeb traz consigo nuances da ideologia neoliberal ao estabelecer um padrão de competência a ser alcançado pelos estudantes, desconsiderando o contexto social em que estão inseridos, bem como se submete à lógica da produtividade, com consequente ranqueamento das escolas participantes. O estudo aponta que os mecanismos de avaliação devem garantir o ensino de qualidade a todos, respeitadas as necessidades específicas de cada estudante e escola, bem como os dados quantitativos devem ser utilizados como tomada de decisão para as práticas pedagógicas.

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.2938

[SciELO Preprints] - PROFILE OF GRADUATES IN MATHEMATICS DEGREE: AN ANALYSIS FROM ENADE’S DATA (2005-2017)
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de Almeida, Dione Alves Almeida, Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Amorim, Mônica Maria Teixeira

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Data de publicação: 2021-07-06

Resumo: En Es Pt

This article presents a documentary study that aims to analyze the profile of undergraduate students in Mathematics, taking into account the date from the Mathematics Enade, from 2005 to 2017. Based on the content analysis, an inventory composed of five elements was created textual, which were treated and analyzed through two classifications (categories).Therefore, it was sought in its five editions - 2005, 2008, 2011, 2014 and 2017 – to show, under the theoretical lens of the studies of Gender an Mathematical Education, which is the profile of the woman who was inserting in the referred course, taking into account it counts the amount, age, color/race/ethnicity, parental education (mother and father) and type of course completed in high school. The results of this research indicate that the Enade Reports adopt the concepts of “gender” and “sex” as synonyms. In addition, they also point out that, there is a predominance of white women in the courses, with an average age of 18 years to 24 years, with few financial resources and, finally, with parents (mother and father) schooled up to the Early Years of Elementary School.

Este artículo presenta um estúdio documental que tiene como objetivo analizar el perfil de los licenciados em Matemáticas, teniendo em cuenta los datos del Enade em Matemáticas, em el período 2005 a 2017. A partir del análisis de contenido, se elaboró un inventario conformado por textos com elementos, los cuales fueron tratados y analizados a través de dos clasificaciones (categorias). Asi, em sus cinco ediciones – 2005, 2008, 2011, 2014 y 2017 – se buscó mostrar, bajo el lente teórico de los estúdios de Educación em Género y Matemáticas, cuál es el perfil de uns mijer que se encontraba ingressando al citado curso, teniendo em cuenta la cantidad, edad, color/raza/etnia, educación de los padres (madre y padre) y tipo de curso completado em la escuela secundaria. Los resultados indican que los Informes Enade adoptan los conceptos de género y sexo como sinónimos. Además, los datos también revelan que existe um predomínio de mujeres blancas em los cursos, com uma edad promedio de 18 a 24 años, com escasos recursos económicos y, finalmente, con padres que habían sido educados hasta los Primeros Años de Primaria Colegio.

O presente artigo apresenta um estudo documental que tem por objetivo analisar o perfil das licenciandas em Matemática, levando em consideração os dados do Enade de Matemática, no período de 2005 a 2017. A partir da análise do conteúdo foi criado um composto por cinco elementos textuais, que foram tratados com as duas classificações (categorias). Sendo assim, buscou-se em suas cinco edições - 2005, 2008, 2011, 2014 e 2017 - evidenciar, sob a lente teórica dos estudos de Gênero e Educação Matemática, qual o perfil de mulher que estava se considerando no curso, tendo em conta a quantidade, idade, cor / raça / etnia, escolaridade dos pais (mãe e pai) e tipo de curso concluído no Ensino Médio. Os resultados indicados que os Relatórios do Enade adotam os conceitos de gênero esexo como sinônimos. Além disso, os dados ainda revelam que há uma predominância de mulheres brancas nos cursos, com idades médias de 18 a 24 anos, com poucos recursos financeiros e, por fim, com pais escolarizados até os Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.2561

Manejo de neoplasias oncohematológicas en el contexto de la pandemia de COVID-19: recomendación de expertos
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Alcarraz, Cindy

; Samanez, César

; Quintana, Shirley

; Aliaga, Rolig

; Lopez, Lourdes

; Vasquez, Jule

; Enriquez, Daniel

; Custodio, Yinno

; Beltran, Brady

; Runciman, Thanya

; Castro, Denisse

; Paredes, Sally

; Barrionuevo, Carlos

; Dueñas, Daniela

; Hijar, Gisely

Anales de la Facultad de Medicina

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Abr 2021, Volume 82 Nº 2 Páginas 161 - 168

Resumo: En Es | Texto: En Es | PDF: En | PDF: Es

ABSTRACT The ongoing COVID-19 pandemic caused by severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2) is a global public health crisis. Many reports indicate disappointing results in cancer patients compared to the general population. Therefore, experts in the management of oncohematological malignancies from the National Institute of Neoplastic Diseases, national hospitals and a private clinic in Metropolitan Lima have developed recommendations obtained by consensus to continue with the management of patients with oncohematological neoplasms safely in the face of the pandemic.

RESUMEN La pandemia por COVID-19 originado por el Coronavirus 2 causante de síndrome respiratorio agudo severo (SARS-CoV-2) es causante de una crisis de salud pública a nivel global. Muchos reportes indican resultados desalentadores en pacientes con cáncer respecto a la población general. Por ello, los expertos en el manejo de neoplasias oncohematológicas del Instituto Nacional de Enfermedades Neoplásicas, hospitales nacionales y una clínica privada de Lima Metropolitana han desarrollado recomendaciones obtenidas por consenso para continuar con el manejo de pacientes con neoplasias oncohematológicas en forma segura ante la coyuntura de pandemia.

https://doi.org/10.15381/anales.v82i2.18838

Caracterización molecular del segmento 4 del virus de la tilapia de lago aislado de tilapias (Oreochromis niloticus) cultivadas en Perú
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Palacios H., Shirley

; Manchego S., Alberto

; Castro S., Gina

; Herrera R., Antonio

; Valera A., Adhemir

; Sandoval C., Nieves

Revista de Investigaciones Veterinarias del Perú

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Mar 2021, Volume 32 Nº 2 elocation e20016

Resumo: En Es | Texto: En Es | PDF: En | PDF: Es

ABSTRACT The aim of this study was the molecular characterization of segment 4 of the lake tilapia virus (TiLV) detected in farmed tilapia from the departments of Piura (Coast) and San Martín (Jungle) in an outbreak that occurred in 2017-2018. During this outbreak, 26 TiLV positive samples were obtained and five of them were selected. The diagnosis of these samples was carried out through a nested RT-PCR with primers directed to segment 3 and the PCR products were sequenced. For the amplification and analysis of segment 4 of the TiLV genome, an RT-PCR was performed where specific primers were designed. The sequencing was done by Macrogen (South Korea), by bidirectional sequencing using the automated Sanger method. The phylogenetic analysis was carried out from the aligned sequences by means of the Neighbor-Joining (NJ) method and the hypothetical protein characteristics of the gene was carried out with the Phyre2 program. Four sequences with a length of 1190 bp were obtained and compared with two sequences from Israel and one from Thailand, reference strains corresponding to segment 4 of TILV published GenBank. The phylogenetic analysis of segment 4 determined the presence of a local TiLV genogroup, in addition to indicating that the Peruvian samples have a greater genetic relationship with the clade of Israel strains. The genetic distance analysis shows that the Peruvian samples have nucleotide identity values of 99.7-100% between them, determining that the outbreaks of both locations were produced by the same viral strain, and have an identity of 97.5-97.7% with strains from Israel and 97.0-97.1% with strains from Thailand. The hypothetical protein from TiLV segment 4 was determined to have structural homology to the neuraminidase N6 protein from English duck influenza A virus with 12% coverage, 44% identity, and 24.9% confidence.

RESUMEN El objetivo del presente estudio fue la caracterización molecular del segmento 4 del virus de la tilapia de lago (TiLV) detectado en tilapias de cultivo de los departamentos de Piura (Costa) y San Martín (Selva) en un brote ocurrido en 2017-2018. En el brote se obtuvo 26 muestras positivas a TiLV, de las cuales se seleccionaron cinco muestras positivas. El diagnóstico de estas muestras se realizó a través de un RT-PCR anidada con cebadores dirigidos al segmento 3 y los productos de PCR fueron secuenciados. Para la amplificación y análisis del segmento 4 del genoma del TiLV se realizó un RT-PCR donde se diseñaron cebadores específicos. La secuenciación se hizo con la empresa Macrogen (Corea del Sur), mediante secuenciación bidireccional por el método de Sanger automatizado. El análisis filogenético se realizó a partir de las secuencias alineadas por medio del método de Neighbor-Joining (NJ) y la característica de la proteína hipotética del gen se realizó con el programa Phyre2. Se obtuvieron cuatro secuencias completas del segmento 4 (1 de Piura y 3 de San Martín) con una longitud de 1190 pb siendo comparadas con dos secuencias de Israel y una de Tailandia, cepas referenciales correspondientes al segmento 4 de TILV publicadas GeneBank. El análisis filogenético del segmento 4 determinó la presencia de un genogrupo TiLV local, además de indicar que las muestras peruanas presentan mayor relación genética con el clado de cepas de Israel. El análisis de distancia genética muestra que las muestras peruanas mostraron valores de identidad nucleotídica de 99.7-100% entre ellas, determinando que los brotes de ambos lugares fueron producidos por la misma cepa viral, y tienen una identidad de 97.5-97.7% con cepas de Israel y 97.0-97.1% con cepas de Tailandia. Se determinó que la proteína hipotética a partir del segmento 4 del TiLV tiene una región con una homología estructural con la proteína neuraminidasa N6 del pato inglés con 12% de cobertura, 44% de identidad y 24.9% de confianza.

https://doi.org/10.15381/rivep.v32i2.20016

Condições de Saúde bucal e acuidade visual dos estudantes em um município do Baixo Amazonas
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Regis-Aranha, Lauramaris de Arruda

; Meneghim, Marcelo de Castro

; Maklouf, Ângelo Esmael da Silva

; Aranha, Guilherme Regis

; Pinto, Adriana Beatriz Silveira

; Passos, Shirley Maria de Araújo

; Monteiro, Ângela Xavier

Escola Anna Nery

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2021, Volume 25 Nº 3 elocation e20200244

Resumo: Pt En Es | Texto: Pt En Es | PDF: Pt | PDF: En | PDF: Es

Resumo Objetivo Avaliar a prevalência da cárie dentária e da deficiência visual nos escolares do ensino fundamental da rede pública de ensino de Barreirinha-AM e verificar os fatores associados a estas condições. Método Estudo transversal, com 1.828 estudantes entre 06 e 17 anos, da rede pública de ensino, Barreirinha. A avaliação da cárie dentária seguiu as recomendações da Organização Mundial da Saúde utilizando os critérios estabelecidos para as condições dentárias, tanto para dentes decíduos, quanto para permanentes: cariados, perdidos e obturados. O índice Significant Caries Index mediu a severidade da cárie dentária nos indivíduos mais afetados com a doença. Realizou-se avaliação para acuidade visual e analisou-se idade, sexo e escola. Resultados Evidenciou-se elevada prevalência de cárie dentária, desigualdade em sua distribuição e associação entre esta doença e sexo (p = 0,005). A prevalência de dificuldades visuais entre os escolares foi baixa. Conclusão e implicações para prática O estudo sugere carência de tratamento odontológico restaurador e elevada prevalência de cárie dentária, evidenciando a necessidade de planejamento e desenvolvimento de ações de promoção de saúde bucal, com o intuito de minimizar os agravos provocados pela doença.

Abstract Objective To evaluate the prevalence of dental caries and visual acuity deficiency in elementary school students of the public school system in the municipality of Barreirinha- AM and check the factors associated with these conditions. Method Cross-sectional study with 1,828 students aged 6 to 17 in the public school system of the municipality-of Barreirinha-AM. The dental cavity evaluation followed the recommendations of the World Health Organization using the established criteria for dental conditions, for deciduous as for permanent teeth: decayed, missing and filled. The Significant Caries Index was used to measure the dental caries severity in the individuals most affected by this disease. Visual acuity was assessed and age, sex and school were analyzed. Results It became evident high prevalence of dental cavities, inequality in its distribution, and relation between this disease and gender (p=0.005). The visual deficit frequency was low among the students. Conclusion and implications for practice The study indicates a lack of dental restoration treatment and high dental cavity prevalence, highlighting the need for planning and development of oral health promotion actions, with the purpose of minimizing the aggravations caused by the disease.

Resumen Objetivo Evaluar la prevalencia de caries dentales y discapacidad visual en estudiantes de la enseñanza primaria del sistema escolar público de Barreirinha-AM, y verificar los factores asociados con estas condiciones. Método Estudio transversal realizado con 1.828 estudiantes entre 06 y 17 años, de escuelas públicas de Barreirinha-AM. La evaluación de las caries dentales siguió las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud, utilizando los criterios establecidos para las condiciones dentales, tanto para dientes temporales como permanentes: cariados, perdidos y obturados. El índice Significant Caries Index midió la gravedad de la carie dental en las personas más afectadas por la enfermedad. Se realizó la evaluación para agudeza visual y se analizó edad, sexo y nivel educativo. Resultados Hubo alta prevalencia de carie dental, desigualdad en su distribución y asociación entre esta enfermedad y el sexo (p = 0,005). La prevalencia de dificultades visuales entre los estudiantes fue baja. Conclusión e implicaciones para la práctica El estudio sugiere una carencia de tratamiento dental restaurador y una alta prevalencia de caries dentales, evidenciando la necesidad de planificación y desarrollo de acciones de promoción a la salud bucal, con el fin de minimizar los problemas ocasionados por la enfermedad.

https://doi.org/10.1590/2177-9465-ean-2020-0244 598 downloads

Reporte de cuatro casos COVID-19 hospitalizados en unidad de cuidados intensivos en una institución hospitalaria en Barranquilla, Colombia
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Iglesias Pertuz, Shirley

; Aroca-Martínez, Gustavo

; Vélez-Verbel, María

; Cadena Osório, Andrés

; Cadena-Bonfanti, Andrés

; Correa-Monterrosa, Mileidys

; Lemus Castro, Jorge

; Brochado, Leonardo

; Armesto, Wilfredo

; Camargo Vásquez, Tomás

; Martínez Bula, Eduardo

; Turizo, Erika

; Avendaño Echávez, Lil Géraldine

; Hernández Agudelo, Sandra

; Peña Vargas, William

; Ríaseos, William

; Palmera, Jorge

; Sierra, Angélica

; Varón Suárez, Favio

; Gómez Giraldo, Luisa

; González-Torres, Henry

; Navarro Quiroz, Elkin

; Vásquez Obeso, Esteban

; Depine, Santos Ángel

; Ospino Herrera, Daniel

Revista Colombiana de Nefrología

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Dez 2020, Volume 7 Supl. 2 Páginas 327 - 342

Resumo: Es En | Texto: Es En | PDF: Es | PDF: En

Resumen Presentar una serie de casos de COVID-19 con requerimiento de ingreso a Unidad de Cuidados Intensivos. La información fue tomada de las historias clínicas, y su evaluación y diagnóstico fue realizado mediante estudios paraclínicos en sangre, orina, PCR e imágenes diagnósticas en 4 pacientes con diferentes comorbilidades y nexo epidemiológico presente para desarrollo de la enfermedad. Los cuatro casos fueron manejados con cloroquina 300 mg vía oral, cada 12 horas, y azitromicina 1 gr vía oral, cada 24 horas, durante 5 días, sin complicaciones ni toxicidad asociada. El caso 1 desarrolló falla orgánica múltiple, incluyendo injuria renal aguda con una estancia en UCI de 4 días antes de su fallecimiento, mientras los casos 2, 3 y 4 tuvieron una evolución favorable y fueron dados de alta de UCI. Se requieren estudios multicéntricos rápidos que orienten científicamente hacia un mejor abordaje diagnóstico y manejo, en el contexto de una enfermedad con un comportamiento clínico-epidemiológico que debe estudiarse en profundidad y que probablemente cobrará muchas vidas; además, debido a la ausencia de pruebas diagnósticas rápidas, la utilización de una clasificación basada en la severidad de lesiones radiológicas llamada CO-RADS (Covid-19 Imaging Reporting and Data System) podría ser de gran importancia para instalar de manera temprana los tratamientos farmacológicos disponibles y la asistencia respiratoria mecánica precoz.

Abstract To present a COVID-19 case series with clinical admission criteria to Intensive Care Unit. Patients information was obtained from medical records, and daily clinical evaluation whereas diagnosis was carried out through paraclinical studies in blood, urine, PCR and diagnostic images in 4 patients with different comorbidities and epidemiological link for the development of COVID-19. All four cases were managed with chloroquine 300 mg orally every 12 hours and azithromycin orally every 24 hours for 5 days without complications or associated toxicity. The case 1 developed multiple organ failure, including acute kidney injury with an ICU stay of 4 days before his death, while cases 2, 3 and 4 had a favorable evolution and were discharged from the ICU. Rapid multicenter studies are required to scientifically guide a better diagnostic and management approach, in the context of a disease with a clinical-epidemiological behavior that must be studied in depth and will probably take many lives. In addition, due to the absence of sufficiently rapid tests, the use of a classification based on the severity of radiological lesions called CO-RADS (Covid-19 Imaging Reporting and Data System) could be of great importance to install available pharmacological treatments early and early mechanical respiratory support.

https://doi.org/10.22265/acnef.7.supl.2.420 1089 downloads

10.

The Research on Porphyrins and Analogues in Brazil: A Small Review Covering Catalytic and other Applications since the Beginning at Universidade de São Paulo in Ribeirão Preto until the Joint Venture between Brazilian Researchers and Colleagues from Universidade de Aveiro, Portugal
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Nakagaki, Shirley

; Castro, Kelly A. D. F.

; Neves, Maria da Graça P. M. S.

; Faustino, Maria do Amparo

; Iamamoto, Yassuko

Journal of the Brazilian Chemical Society

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Dez 2019, Volume 30 Nº 12 Páginas 2501 - 2535

Resumo: En | Texto: En | PDF: En

The synthetic versatility and the potential applications of porphyrins and analogues in different fields have aroused special interest in their study, especially to mimic biological systems, such as cytochrome P-450. The ability of the porphyrin tetrapyrrolic core to accommodate metal ions of varying charges can modulate the type of application of these compounds. As a contribution, in this special number in honor to the Brazilian women who have devoted their lives to the growth and dissemination of chemistry knowledge, we report the advances in porphyrin research in Brazil for catalytic purposes and other applications, beginning at the Universidade de São Paulo (USP) at Ribeirão Preto. We also discuss some works that have resulted from joint research effort between Brazilian researchers and Portuguese colleagues from the Universidade de Aveiro, Portugal, working in the porphyrin field.

https://doi.org/10.21577/0103-5053.20190153 865 downloads

11.

Organic food consumption: is it possible to develop public policy?. A case study of Medellín
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Álvarez Castaño, Luz Stella

; Cadavid Castro, Martha Alicia

; Quintero Vergara, Shirley Daniela

; Martínez Bedoya, Ximena

; Ríos Paniagua, Luisa María

Nutrición Hospitalaria

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Jun 2019, Volume 36 Nº 3 Páginas 640 - 646

Resumo: En Es | Texto: En Es | PDF: En | PDF: Es

Abstract Introduction: in several countries, there is an increasing trend of consumers and distributors of organic food. Objective: to identify consumer motivation, a socioeconomic profile and possible sociopolitical actions for the development of public policy by the consumers of organic products supplied by 12 alternative food distribution networks in Medellín and Eastern Antioquia. Methods: qualitative study with semi-structured interviews and participant and non-participant observation. Results: the main reason for organic food consumption is personal wellbeing, specifically health, followed by care for the environment and social welfare because such consumption contributes to improving the quality of life of poor producers (farmers and indigenous people). The consumption of these foods is also in some cases a form of resistance against the food industry, agroindustry and supermarkets; however, this social awareness does not imply that consumers commit themselves to sociopolitical actions transcending to the collective sphere. Conclusion: action by local governments is required to develop strategies that consolidate the transformative potential of consumer practices regarding organic products from alternative food networks.

Resumen Introducción: el incremento de consumidores y distribuidores de alimentos y productos orgánicos constituye una tendencia en varios países. Objetivo: establecer las motivaciones para el consumo, el perfil socioeconómico y las posibles acciones de carácter sociopolítico para la construcción de políticas públicas realizadas por los consumidores de productos orgánicos de las 12 redes de distribución alternativa de alimentos que existen en Medellín y el oriente antioqueño. Métodos: estudio cualitativo con entrevistas semiestructuradas y observación participante y no participante. Resultados: se halló que la principal razón de consumo es el bienestar individual, específicamente la salud, seguido del cuidado del medio ambiente y el bienestar social porque se contribuye a mejorar la calidad de vida de los productores pobres (campesinos e indígenas). Se encontró, además, que el consumo de estos alimentos, se hace en algunos casos como forma de resistencia frente a la industria de alimentos, la agroindustria y los supermercados. Sin embargo, esta conciencia social no implica que los consumidores se comprometan con acciones sociopolíticas para trascender a la esfera colectiva. Conclusión: se requiere una acción de los gobiernos locales para desarrollar estrategias que consoliden el potencial transformador de las prácticas de los consumidores de productos orgánicos de las redes alternativas de alimentos.

https://doi.org/10.20960/nh.2022 569 downloads

12.

Redes alimentarias alternativas de Medellín y el Oriente de Antioquia: espacios de construcción de confianza
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Cadavid-Castro, Martha Alicia

; Álvarez-Castaño, Luz Stella

; Quintero-Vergara, Shirley Daniela

; Martínez-Bedoya, Ximena

; Martínez-López, Angie Paola

Perspectivas en Nutrición Humana

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Jun 2019, Volume 21 Nº 1 Páginas 53 - 69

Resumo: Es En | Texto: Es En | PDF: Es | PDF: En

Resumen Antecedentes: el abastecimiento de alimentos en las ciudades es mayoritariamente dirigido por empresas transnacionales; usa circuitos largos, estimula el uso de agroquímicos en la producción de alimentos y con frecuencia no genera precios justos. Estas características han llevado a la construcción de un sector alternativo que articule nuevos mecanismos de producción, distribución y consumo de alimentos. Objetivo: describir las principales características de las redes alimentarias alternativas de Medellín y la subregión Oriente del departamento de Antioquia, sus actores, procesos y relacionamiento entre productores, distribuidores y consumidores. Materiales y métodos: estudio cualitativo de casos colectivos; se entrevistaron personas relacionadas con 15 redes alimentarias alternativas, se realizaron entrevistas semiestructuradas, observación participante en espacios de distribución y no participante en zonas de producción. Resultados: se halló en estas iniciativas el cimiento de un sistema alimentario alternativo, fundamentado en la agroecología, el comercio justo y el consumo saludable. Al ser analizadas desde los constructos teóricos del capital social, se halló que estas redes trabajan por tender puentes entre productores y consumidores y reforzar lazos entre los primeros eslabones del sistema; sin embargo, un posicionamiento más fuerte requiere fortalecer la asociatividad. Conclusiones: el naciente sector alternativo representa una oportunidad para consolidar sistemas alimentarios que contribuyan a generar capital social como bien público colectivo.

Abstract Background: Food supply in cities is largely managed by multinational companies using widespread systems, promoting the use of agrochemicals in food production, and generating unfair pricing and access. These factors have led to the creation of an alternative sector highlighting new mechanisms of production, distribution, and consumption of foods. Objective: Describe the principle characteristics of alternative food networks in Medellin and the eastern sub-region of the state of Antioquia, highlighting the actors, processes, and relationships among producers, distributors, and consumers of said food products. Materials and Methods: Qualitative collective case study in which the participants were selected for interviews given their ties to 15 alternative food networks and systems. Semi-structured interviews were conducted, as well as active observation in distribution areas and passive observation in production zones. Results: The basis for healthy food systems was found in these alternative initiatives, which are based on agro-ecology, fair trade, and healthy consumption and consumerism. When analyzed from the theoretical constructs of social capital, it’s seen that these networks help build ties between producers and consumers, and reinforce the bonds between the first links of these systems; however, stronger positioning is needed to strengthen these association. Conclusions: The recent advent of alternative food systems represents an opportunity to consolidate food sectors that contribute to the generation of social capital for the collective good of the population.

https://doi.org/10.17533/udea.penh.v21n1a05 627 downloads

13.

Validation of an educational booklet for people with chronic pain: EducaDor
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Vieira, Ana Shirley Maranhão

; Castro, Kamyle Villa-Flor de

; Canatti, Janine Ribeiro

; Oliveira, Iasmyn Adélia Victor Fernandes de

; Benevides, Silvia Damasceno

; Sá, Katia Nunes

BrJP

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Mar 2019, Volume 2 Nº 1 Páginas 39 - 43

Resumo: Pt En | Texto: Pt En | PDF: Pt | PDF: En

RESUMO JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: Ferramentas socioeducativas voltadas para a população com dor crônica podem auxiliar no conhecimento sobre mecanismos desencadeantes, crenças e atitudes frente à dor, que podem ser úteis no seu controle. Além de desenvolvê-las, se faz necessário avaliar se essas ferramentas são válidas para o uso terapêutico. O objetivo deste estudo foi descrever o processo de validação de uma cartilha educativa para pessoas com dor crônica. MÉTODOS: Este estudo foi desenvolvido em três etapas: construção de questionários para avaliação da cartilha por pacientes e profissionais, entrevista e validação de conteúdo. A amostra consistiu de 60 pacientes com dor crônica e seis profissionais especializados no seu tratamento. Para validação, foi utilizado o Índice de Validade de Conteúdo por itens considerando um escore maior ou igual a 80%. RESULTADOS: Todos os seis domínios avaliados na cartilha obtiveram escore do Índice de Validade de Conteúdo por itens maior que 80%. A taxa global do Índice de Validade de Conteúdo por itens dos domínios avaliados pelos pacientes foi de 88% enquanto que para os profissionais de saúde foi de 92%. CONCLUSÃO: A cartilha EducaDor mostrou-se válida para o uso na educação de pacientes com dor crônica.

ABSTRACT BACKGROUND AND OBJECTIVES: Socio-educational tools aimed at the population with chronic pain can help in the knowledge about trigger mechanisms, beliefs, and attitudes towards pain that may be useful in their control. In addition to developing them, it is necessary to evaluate whether these tools are valid for therapeutic use. The objective of this study was to describe the validation process of an educational booklet for people with chronic pain. METHODS: This study was developed in three stages: questionnaires for the evaluation of the booklet by patients and professionals, interview, and content validation. The sample consisted of 60 patients with chronic pain and six professionals specialized in your treatment. For validation, the Content Validity Index per items was used considering a score greater than or equal to 80%. RESULTS: All six domains evaluated in the booklet obtained a Content Validity Index per items score greater than 80%. The Content Validity Index per items overall rate of the domains evaluated by the patients was 88% while for the health professionals it was 92%. CONCLUSION: The EducaDor booklet showed to be valid for use in the education of patients with chronic pain.

https://doi.org/10.5935/2595-0118.20190008 2067 downloads

14.

IV Brazilian Consensus on Rhinitis - an update on allergic rhinitis,
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Sakano, Eulalia

; Sarinho, Emanuel S.C.

; Cruz, Alvaro A.

; Pastorino, Antonio C.

; Tamashiro, Edwin

; Kuschnir, Fábio

; Castro, Fábio F.M.

; Romano, Fabrizio R.

; Wandalsen, Gustavo F.

; Chong-Neto, Herberto J.

; Mello Jr., João F. de

; Silva, Luciana R.

; Rizzo, Maria Cândida

; Miyake, Mônica A.M.

; Rosário Filho, Nelson A.

; Rubini, Norma de Paula M.

; Mion, Olavo

; Camargos, Paulo A.

; Roithmann, Renato

; Godinho, Ricardo N.

; Pignatari, Shirley Shizue N.

; Sih, Tania

; Anselmo-Lima, Wilma T.

; Solé, Dirceu

Brazilian Journal of Otorhinolaryngology

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Jan 2018, Volume 84 Nº 1 Páginas 3 - 14

Resumo: Pt En | Texto: Pt En | PDF: Pt | PDF: En

Resumo Introdução As diretrizes sobre rinite alergica visam atualizar os conhecimentos sobre a doença e os cuidados para com esses pacientes. A iniciativa designada "Rinite Alergica e seu Impacto na Asma", cujo relatorio inicial foi publicado em 2001 e atualizada em 2008 e 2010, tem sido muito bem sucedida na disseminaçao de informaçoes e evidencias, bem como na formulaçao da classificaçao de gravidade e proposta de sistematizaçao do tratamento. Entretanto, visando a participaçao de outros profissionais medicos no atendimento da rinite alergica, e importante o desenvolvimento de algoritmos que indiquem com precisao o que deve e pode ser feito regionalmente. Objetivo Atualizar o III Consenso Brasileiro sobre Rinites-2012, com elaboraçao de algoritmo para conduta da rinite alergica. Método Foram convidados 24 especialistas indicados pelas Associaçao Brasileira de Alergia e Imunologia, Associaçao Brasileira de Otorrinolaringologia e Cirurgia Cervico-Facial e Sociedade Brasileira de Pediatria para atualizaçao do documento de 2012. Resultados A atualizaçao do ultimo Consenso Brasileiro sobre Rinites, incorporou e adaptou para a realidade brasileira as informaçoes relevantes publicadas em todos os documentos da Iniciativa "Rinite Alergica e seu Impacto na Asma", trazendo novos conceitos como a rinite alergica local, novos medicamentos e metodos de avaliaçao de tratamento. Conclusão Proposto um fluxograma de tratamento para a rinite alergica.

Abstract Introduction The guidelines on allergic rhinitis aim to update knowledge about the disease and care for affected patients. The initiative called "Allergic Rhinitis and its Impact on Asthma", initially published in 2001 and updated in 2008 and 2010, has been very successful in disseminating information and evidence, as well as providing a classification of severity and proposing a systemized treatment protocol. In order to include the participation of other medical professionals in the treatment of allergic rhinitis, it is important to develop algorithms that accurately indicate what should and can be done regionally. Objective To update the III Brazilian Consensus on Rhinitis - 2012, with the creation of an algorithm for allergic rhinitis management. Methods We invited 24 experts nominated by the Brazilian Association of Allergy and Immunology, Brazilian Association of Otorhinolaryngology and Head and Neck Surgery and Brazilian Society of Pediatrics to update the 2012 document. Results The update of the last Brazilian Consensus on Rhinitis incorporated and adapted the relevant information published in all "Allergic Rhinitis and its Impact on Asthma" Initiative documents to the Brazilian scenario, bringing new concepts such as local allergic rhinitis, new drugs and treatment evaluation methods. Conclusion A flowchart for allergic rhinitis treatment has been proposed.

https://doi.org/10.1016/j.bjorl.2017.10.006 26131 downloads

15.

O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE MATEMÁTICA DA FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE MONTES CLAROS - MG (1968-1978)
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Almeida, Shirley Patrícia Nogueira de Castro e

; Gomes, Maria Laura Magalhães

História da Educação

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Dez 2017, Volume 21 Nº 53 Páginas 284 - 306

Resumo Este artigo relata os resultados de uma investigação sobre o período inicial (1968-1978) do curso de Matemática da Fafil - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Montes Claros, Minas Gerais. Além de documentos escritos, foram usadas 16 entrevistas, com base na metodologia da História Oral. O estudo mostra que, como em outras instituições brasileiras, a implantação do curso foi feita em caráter de urgência, num cenário de carência de professores do ensino secundário e superior. Mesmo tendo formado poucos licenciados em sua fase inicial, o curso pôde suprir algumas demandas. O modelo de formação adotado, calcado no rigor e na distinção, mostra a predominância da ideia de que as tarefas de ensinar e aprender Matemática eram destinadas aos bem dotados intelectualmente.

Abstract This article reports the results of an investigation about the initial period (1968-1978) of an undergraduate course offered by Fafil - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras in Montes Claros, state of Minas Gerais, designed to prepare Mathematics teachers. In addition to written documents, the sources used were 16 interviews, based on the methodology of Oral History. The study shows that, as in other Brazilian institutions, the implementation of the course was made on an emergency basis, to provide teachers for the region of Montes Claros. Even with a small number of graduates in its early stages, the course was able to meet some demands. The adopted training model, based on rigor and distinction, shows the predominance of the idea that the tasks of teaching and learning mathematics were aimed at gifted intellectually students.

Resumen El presente artículo informa los resultados de una investigación sobre el período inicial (1968-1978) del curso de Matemática de la Fafil - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Montes Claros, Minas Gerais, Brasil. Además de documentos escritos, se utilizaron 16 entrevistas, basadas en la metodología de la Historia Oral. La investigación demuestra que, como en otras instituciones brasileñas, la implantación del curso se hizo en condiciones de urgencia, en un escenario de carencia de docentes de enseñanza secundaria y superior. Aún habiendo egresado pocos docentes en su fase inicial, el curso pudo suprir algunas demandas. El modelo de formación adoptado, basado en el rigor e en la distinción, revela la predominancia de la idea de que las tareas de enseñar y aprender Matemática eran destinadas a los intelectualmente favorecidos.

Résumé Cet article rapporte les résultats d'une enquête au sujet de la période initiale (1968-1978) d'un cours de premier cycle offert par Fafil - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras à Montes Claros, État de Minas Gerais, conçu pour préparer les enseignants de mathématiques. En plus des documents écrits, les sources utilisées étaient 16 interviews, basée sur la méthodologie de l'histoire orale. L'étude montre que, comme dans d'autres institutions brésiliennes, la mise en œuvre du cours a été effectuée sur une base d'urgence, de fournir des enseignants pour la région de Montes Claros. Même avec un petit nombre de diplômés dans ses premiers stades, le cours a été en mesure de répondre à certaines exigences. Le modèle de formation adopté, sur la base de la rigueur et de distinction, montre la prédominance de l'idée que les tâches d'enseignement et de l'apprentissage des mathématiques ont été destinés aux étudiants intellectuellement doués.

https://doi.org/10.1590/2236-3459/65905 926 downloads

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