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BACKGROUND Chikungunya is a mosquito-borne virus that has been causing large outbreaks in the Americas since 2014. In Brazil, Asian-Caribbean (AC) and East-Central-South-African (ECSA) genotypes have been detected and lead to large outbreaks in several Brazilian states. In Rio Grande do Sul (RS), the southernmost state of Brazil, the first cases were reported in 2016. OBJECTIVES AND METHODS We employed genome sequencing and epidemiological investigation to characterise the Chikungunya fever (CHIKF) burden in RS between 2017-2021. FINDINGS We detected an increasing CHIKF burden linked to travel associated introductions and communitary transmission of distinct lineages of the ECSA genotype during this period. MAIN CONCLUSIONS Until 2020, CHIKV introductions were most travel associated and transmission was limited. Then, in 2021, the largest outbreak occurred in the state associated with the introduction of a new ECSA lineage. CHIKV outbreaks are likely to occur in the near future due to abundant competent vectors and a susceptible population, exposing more than 11 million inhabitants to an increasing infection risk.

https://doi.org/10.1590/0074-02760220259

ArboAlvo: stratification method for territorial receptivity to urban arboviruses
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Siqueira, Alexandre San Pedro

; Praça, Heitor Levy Ferreira

; Santos, Jefferson Pereira Caldas dos

; Albuquerque, Hermano Gomes

; Pereira, Leandro Vouga

; Simões, Taynãna Cesar

; Gusmão, Eduardo Viana Vieira

; Pereira, Aline Aparecida Thomaz

; Pimenta Júnior, Fabiano Geraldo

; Nobre, Aline Araújo

; Alves, Mariane Branco

; Barcellos, Christovam

; Carvalho, Marilia Sá

; Sabroza, Paulo Chagastelles

; Honório, Nildimar Alves

Revista de Saúde Pública

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2022, Volume 56 elocation 39

Resumo: Pt En | Texto: Pt En | PDF: Pt | PDF: En

RESUMO OBJETIVO Apresentar a metodologia de estratificação das arboviroses urbanas (dengue, zika e chikungunya) pelo índice de receptividade territorial, instrumento de vigilância e controle dessas doenças que considera a heterogeneidade territorial intramunicipal. MÉTODOS Estudo ecológico que utiliza como unidade de análise as áreas de abrangência dos centros de saúde de Belo Horizonte (MG). Para a construção do índice de receptividade territorial foram selecionados indicadores de determinação socioambiental das arboviroses urbanas a fim de integrar à análise de componentes principais. As componentes resultantes foram ponderadas por análise de processos hierárquicos e agregadas por meio de álgebra de mapas. RESULTADOS O índice de receptividade territorial evidenciou grande heterogeneidade das condições de infraestrutura urbana. As áreas classificadas como alta e muito alta receptividade correspondem a aproximadamente 33% da área ocupada e se concentram sobretudo nas regiões de planejamento administrativo Leste, Nordeste, Norte, Oeste e Barreiro, principalmente em áreas limítrofes do município. Quando sobrepostas à densidade de casos de dengue e de ovos de Aedes em 2016, a estratificação pelo índice de receptividade territorial às arboviroses urbanas demonstra que áreas de muito alta receptividade apresentam uma densidade de casos, bem como de ovos de Aedes superior àquela observada nas demais áreas da cidade, o que corresponde a um percentual bastante reduzido do território municipal (13,5%). CONCLUSÕES As análises indicam a necessidade do desenvolvimento de ações de vigilância e controle adequadas para cada contexto, superando, assim, a lógica de alocação homogênea em todo o território.

ABSTRACT OBJECTIVE To present the urban arboviruses (dengue, zika and chikungunya) stratification methodology by the territorial receptivity Index, an instrument for the surveillance and control of these diseases, which considers the heterogeneity of an intra-municipal territory. METHODS Ecological study that uses as unit of analysis the areas covered by health centers in Belo Horizonte. For the development of a territorial receptivity index, indicators of socio-environmental determination of urban arboviruses were selected in order to integrate the analysis of main components. The resulting components were weighted by the analytic hierarchy process and combined via map algebra. RESULTS The territorial receptivity index showed great heterogeneity of urban infrastructure conditions. The areas classified with high and very high receptivity correspond to approximately 33% of the occupied area and are mainly concentrated in the administrative planning regions of East, Northeast, North, West, and Barreiro, especially in areas surrounding the municipality. When the density of dengue cases and Aedes eggs, from 2016, were superimposed with the stratification by the index of territorial receptivity to urban arboviruses, areas of very high receptivity had a high density of cases and Aedes eggs – higher than that observed in other areas of the city, which corresponds to a very small percentage of the municipal territory (13.5%). CONCLUSION The analyses indicate the need for the development of adequate surveillance and control actions for each context, overcoming the logic of homogeneous allocation throughout the territory.

https://doi.org/10.11606/s1518-8787.2022056003546

ArboAlvo: stratification method for territorial receptivity to urban arboviruses
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Siqueira, Alexandre San Pedro

; Praça, Heitor Levy Ferreira

; Santos, Jefferson Pereira Caldas dos

; Albuquerque, Hermano Gomes

; Pereira, Leandro Vouga

; Simões, Taynãna Cesar

; Gusmão, Eduardo Viana Vieira

; Pereira, Aline Aparecida Thomaz

; Pimenta Júnior, Fabiano Geraldo

; Nobre, Aline Araújo

; Alves, Mariane Branco

; Barcellos, Christovam

; Carvalho, Marilia Sá

; Sabroza, Paulo Chagastelles

; Honório, Nildimar Alves

Revista de Saúde Pública

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2022, Volume 56 elocation 39

Resumo: Pt En | Texto: Pt En | PDF: Pt | PDF: En

https://doi.org/10.11606/s1518-8787.2022056003546

Evaluation of The Cleaning Protocol of Post Space on Bond Strength of Glass Fiber Posts
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Macário, Tauana Rezende Lopes

; Carvalho, Rodrigo Furtado de

; Domingues, Pâmella Buenos Aires

; Maia, Belizane das Graças Oliveira

; Marinho, Caroline Cotes

; Barcellos, Aline Serrado de Pinho

; Junqueira, Rafael Binato

International journal of odontostomatology

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Jun 2021, Volume 15 Nº 2 Páginas 427 - 433

Resumo: En Es | Texto: En Es | PDF: En | PDF: Es

ABSTRACT: This study aimed to compare the effect of four irrigation solutions for post space cleaning on the bond strength between glass fiber post and root dentine. Forty bovine roots were root-filled and randomly divided into four groups (n=10), according to the irrigation solution: CG (Control Group): saline solution; SH (Sodium Hypochlorite Group); CLX (Chlorhexidine group) and EDTA (ethylenediaminetetraacetic acid group). Specimens were submitted to mechanical aging and push-out test. Statistical analysis (ANOVA two-way and Tukey test; p<0.05) was performed. A stereomicroscope was used for failure mode classification. EDTA showed higher bond strength values, differing statistically from SH and CG (p<0.05). Adhesive failure between dentin and resinous cement was predominant, followed by mixed failures. SEM images showed pronounced smear layer removal in the EDTA group. 17 % EDTA was better than other solutions for cleaning of post space when using glass fiber posts.

RESUMEN: Este estudio tuvo como objetivo comparar el efecto de cuatro soluciones de irrigación para la limpieza del espacio del poste sobre la fuerza de unión entre el poste de fibra de vidrio y la dentina radicular. Se rellenaron cuarenta raíces bovinas y se dividieron aleatoriamente en cuatro grupos (n = 10), según la solu- ción de riego: CG (Grupo Control): solución salina; SH (Gru- po de hipoclorito de sodio); CLX (grupo clorhexidina) y EDTA (grupo ácido etilendiaminotetraacético). Las muestras se sometieron a una prueba de envejecimiento mecánico y de expulsión. Se realizó análisis estadístico (ANOVA bidireccional y prueba de Tukey; p <0,05). Se utilizó un microscopio estereoscópico para la clasificación del modo de falla. EDTA mostró valores de fuerza de unión más altos, difiriendo estadísticamente de SH y CG (p <0,05). Pre-dominó la falla adhesiva entre dentina y cemento resinoso, seguida de fallas mixtas. Las imágenes SEM mostraron una eliminación pronunciada de la capa de frotis en el grupo de EDTA. El EDTA al 17 % fue mejor que otras soluciones para la limpieza del espacio de los postes cuando se utilizan postes de fibra de vidrio.

129 downloads

Taxonomy, morphology, and new distribution data of Menenotus (Coreidae, Coreinae, Spartocerini)
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Silveira, Diego D.

; Costa, Wanessa da S.

; Barcellos, Aline

Iheringia. Série Zoologia

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2021, Volume 111 elocation e2021029

Resumo: En | Texto: En | PDF: En

ABSTRACT The neotropical Menenotus Laporte, 1832 includes M. lunatus and M. diminutus Walker, 1871. The genus has never been reviewed, and only the brief original descriptions were available so far. In this paper, we review Menenotus and describe, for the first time, genital traits of both sexes. Menenotus lunatus and M. diminutus are distinguishable by the shape of pronotum, the color pattern of connexivum, the extension of the cuplike sclerite, and the shape of the parameres, among other traits. In addition, Menenotus is compared with Euagona Dallas, 1852, which shares the prominent and curved humeri. These genera can be distinguished by the broader abdomen and the apparent connexivum in Menenotus. Their distribution pattern is different, with Euagona showing a more northern distribution in South America than Menenotus. We also updated the distribution records in Brazil, providing a map to the species of Menenotus.

https://doi.org/10.1590/1678-4766e2021029 1 downloads

BASIC LIFE SUPPORT: KNOWLEDGE ASSESSMENT CONSIDERING THE ARTICULATION OF ACTIVE TEACHING STRATEGIES
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Silva, Aline Roberta da

; Nascimento, Juliana da Siva Garcia

; Nascimento, Kleiton Gonçalves do

; Torres, Gabriel Andrés Segura

; Pinotti, Claúdia Carvalho Moreira

; Dalri, Maria Celia Barcellos

Texto & Contexto - Enfermagem

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2021, Volume 30 elocation e20190358

Resumo: Pt En Es | Texto: Pt En Es | PDF: Pt | PDF: En | PDF: Es

RESUMO Objetivo: avaliar o efeito de uma intervenção educativa denominada “Suporte Básico de Vida com o uso do desfibrilador automático externo” no desenvolvimento de conhecimento em profissionais de enfermagem, considerando a articulação de estratégias ativas de ensino e aprendizagem. Método: estudo de intervenção quasi-experimental, sem grupo controle, do tipo antes e depois, realizado com 113 profissionais de enfermagem pertencentes à Rede de Urgência e Emergência de uma cidade do interior do Estado de São Paulo, por meio de um curso apresentado entre março e junho de 2019, sobre ressuscitação cardiopulmonar com Suporte Básico de Vida e uso do desfibrilador externo automático. Articularam-se três estratégias ativas de ensino e aprendizagem: a aula invertida, a videoaula e a simulação clínica. Avaliou-se o conhecimento aplicando um pré e um pós-teste, e utilizou-se o teste t pareado para análise. Resultados: o melhor desempenho quanto ao desenvolvimento de conhecimento foi apresentado pelos enfermeiros da área hospitalar, identificando-se média de 11,90 pontos no pré-teste e de 16,9 no pós-teste. Obteve-se, em geral, aumento dos escores de conhecimento quanto ao Suporte Básico de Vida, evidenciado por resultados estatisticamente significativos, com valor de p<0,001. Conclusão: a articulação das estratégias adotadas pode potencializar o desenvolvimento de conhecimento em enfermagem quanto ao Suporte Básico de Vida em pacientes adultos, devido à ênfase no desenvolvimento do pensamento crítico, ao estímulo do julgamento clínico, à discussão reflexiva e à participação ativa dos indivíduos em seu processo de aprendizado, fatores que impactam positivamente na aquisição da habilidade cognitiva/conhecimento dos indivíduos.

ABSTRACT Objective: to assess the effect of an educational intervention called “Basic Life Support with the use of the automated external defibrillator” on knowledge development in Nursing professionals, considering the articulation of active teaching and learning strategies. Method: a quasi-experimental intervention study, without a control group and of before-and-after type, carried out with 113 nurses working in the Urgency and Emergency Network of an inland city in the state of São Paulo, through a course presented between March and June 2019 on cardiopulmonary resuscitation with Basic Life Support and use of automated external defibrillator. Three active teaching and learning strategies were articulated: inverted classroom, video lesson, and clinical simulation. Knowledge was assessed by applying a pre- and post-test, and the paired t test was used for the analysis. Results: the best performance regarding knowledge development was presented by the nurses from the hospital area, identifying a mean of 11.90 points in the pre-test and of 16.9 points in the post-test. In general, better scores of knowledge regarding Basic Life Support were obtained, evidenced by statistically significant results, with a p-value<0.001. Conclusion: the articulation of the adopted strategies can enhance knowledge development in Nursing regarding Basic Life Support in adult patients, due to the emphasis on the development of critical thinking, the encouragement of clinical judgment, reflective discussion and active participation of individuals in their learning process, factors that positively impact on the acquisition of the individuals' cognitive ability/knowledge.

RESUMEN Objetivo: evaluar el efecto de una intervención educativa denominada “Soporte Vital Básico con el uso de desfibrilador automático externo” en el desarrollo de conocimiento en profesionales de Enfermería, considerando la articulación de estrategias activas de enseñanza y aprendizaje. Método: estudio de intervención cuasiexperimental, sin grupo control y del tipo antes y después, realizado con 113 profesionales de Enfermería pertenecientes a la Red de Urgencias y Emergencias de una ciudad del interior del estado de San Pablo, por medio de un curso presentado entre marzo y junio de 2019 sobre reanimación cardiopulmonar con Soporte Vital Básico y uso de desfibrilador externo automático. Se articularon tres estrategias activas de enseñanza y aprendizaje: clase invertida, videoclase y simulación clínica. El conocimiento se evaluó aplicando una prueba previa y una prueba posterior, y se utilizó la prueba de t emparejada para el análisis. Resultados: el mejor desempeño en cuanto al desarrollo de conocimiento lo presentaron los enfermeros del área hospitalaria, identificándose una media de 11,90 puntos en la prueba previa y de 16,9 puntos en la prueba posterior. En general, se obtuvo una mejora en las puntuaciones del conocimiento en relación con el Soporte Vital Básico, evidenciado por resultados estadísticamente significativos, con un valor de p<0,001. Conclusión: la articulación de las estrategias adoptadas puede potenciar el desarrollo de conocimiento en Enfermería con respecto al Soporte Vital Básico en pacientes adultos, debido al énfasis en el desarrollo del pensamiento crítico, al estímulo del buen juicio clínico, a la discusión reflexiva y a la participación activa de los individuos en su proceso de aprendizaje, factores que ejercen un efecto positivo en la adquisición de la habilidad cognitiva/conocimiento de las personas.

https://doi.org/10.1590/1980-265x-tce-2019-0358 456 downloads

Removal of nutrients due to biomass harvest of Eucalyptus urograndis in different soils: macronutrients
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Salvador, Simone Martini

; Ludvichak, Aline Aparecida

; Momolli, Dione Richer

; Santos, Kristiana Fiorentin dos

; Consensa, Catarine Barcellos

; Schumacher, Mauro Valdir

; Stahl, James

Revista Ambiente & Água

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2021, Volume 16 Nº 3 elocation e2671

Resumo: Pt En | Texto: Pt En | PDF: Pt | PDF: En

Resumo O manejo intensivo de povoamentos florestais pode aumentar a produção de biomassa, bem como aumentar a remoção de nutrientes do local. Assim, o objetivo deste estudo foi simular diferentes intensidades de colheita e calcular a eficiência de utilização de nutrientes para Eucalyptus urograndis em diferentes tipos de solo. O estudo foi realizado em um plantio do híbrido E. urograndis de sete anos de idade, no município de Telêmaco Borba, Paraná, Brasil. O local de estudo incluiu duas subáreas com solo arenoso e solo argiloso (Cambissolo Háplico e Latossolo Vermelho, respectivamente). Com os dados de estoque de biomassa e nutrientes foi simulada a remoção de nutrientes em cinco cenários de colheita diferentes. A eficiência de utilização de nutrientes foi obtida a partir da relação entre a quantidade de biomassa e os nutrientes de cada componente da árvore. A colheita da árvore inteira resultou na retirada de aproximadamente 61% dos nutrientes do local em solo arenoso, enquanto em solo argiloso, 57% dos nutrientes foram removidos. Com a colheita apenas da madeira do fuste comercial, apenas 22% dos nutrientes foram retirados do solo arenoso e 21% do solo argiloso. A madeira do caule foi o componente que apresentou os maiores valores da eficiência de utilização de nutrientes para todos os nutrientes analisados. Para alcançar a sustentabilidade nutricional dos povoamentos de E. urograndis, o melhor sistema de colheita envolve a remoção apenas da madeira do tronco comercial. Para a produção de madeira, os solos arenosos apresentam maior eficiência biológica de cálcio e magnésio quando comparados aos solos argilosos.

Abstract Intensive management of forest stands can increase biomass production, as well as increase the removal of nutrients from the site. This study therefore sought to simulate different harvest intensities and to calculate the nutrient-use efficiency of Eucalyptus urograndis in different types of soil. The study was carried out in a plantation of seven-year-old hybrid E. urograndis in the city of Telêmaco Borba, Paraná, Brazil. The study site included two sub areas with sandy soil and clayey soil (Cambisols Inceptisol and Ferralsols Oxisols, respectively). Using biomass and nutrients stock data, nutrient removal was simulated under five different harvest scenarios. Nutrient-use efficiency was obtained from the relation between the amount of biomass and nutrients of each tree component. Harvesting the whole tree resulted in the removal of approximately 61% of the nutrients from the site in sandy soil, while in clayey soil 57% of the nutrients were removed. With harvesting of only the commercial stemwood, only 22% of the nutrients were removed from the sandy soil, and 21% from the clayey soil. Stemwood was the component that had the highest nutrient-use efficiency values for all the analyzed nutrients. In conclusion, to achieve nutritional sustainability of E. urograndis stands, the best harvesting system involves the removal of only commercial stemwood. For the production of stemwood, sandy soils have a greater biological efficiency of calcium and magnesium when compared to clayey soil.

https://doi.org/10.4136/ambi-agua.2671 86 downloads

Violência contra crianças: descrição dos casos em município da baixada litorânea do Rio de Janeiro
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Barcellos, Thamires Myrena Torres

; Góes, Fernanda Garcia Bezerra

; Silva, Aline Cerqueira Santos Santana da

; Souza, Andressa Neto

; Camilo, Liliane Amazonas

; Goulart, Maithê de Carvalho e Lemos

Escola Anna Nery

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2021, Volume 25 Nº 4 elocation e20200485

Resumo: Pt En Es | Texto: Pt En Es | PDF: Pt | PDF: En | PDF: Es

Resumo Objetivo descrever os casos notificados de violência contra crianças em um município da baixada litorânea do estado do Rio de Janeiro. Método estudo epidemiológico e descritivo a partir de dados secundários. Foram incluídos todos os casos de maus-tratos na infância (crianças de zero a nove anos) entre 2009 e 2018, referentes ao município de Rio das Ostras, registrados no Sistema de Informação de Agravos de Notificação. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva. Resultados um total de 315 (100%) casos foi registrado no período analisado, com maior pico de ocorrência em 2014 (n=55/21,1%). A maioria das crianças era do sexo feminino (n= 187/59,4%), entre 1 a 4 anos (n= 136/43,2%) e brancas (n=100/31,7%), ademais, predominou a violência sexual (n=128/40,6%). Os principais agressores foram mães (n=110/34,9%) e pais (n=102/32,4%), por conseguinte, a residência, (n=216/69,0%), foi o local mais prevalente de ocorrência dos maus-tratos. Conclusão e implicações na prática os achados evidenciaram lacunas no preenchimento das informações no sistema de notificação, além da perpetuação da violência contra crianças em suas diferentes naturezas. O estudo pode contribuir para o estabelecimento de prioridades na elaboração e execução de programas locais para prevenção e manejo dos casos de violência infantil.

Abstract Objective to describe the reported cases of violence against children in a city in the coastal lowlands of the state of Rio de Janeiro. Method this is an epidemiological and descriptive study based on secondary data. All cases of childhood maltreatment (children aged zero to nine years) between 2009 and 2018, referring to the municipality of Rio das Ostras, included in the Reportable Diseases Information System, were included. Data were analyzed using descriptive statistics. Results a total of 315 (100%) cases were recorded in the analyzed period, with the highest peak of occurrence in 2014 (n=55/21.1%). Most children were female (n=187/59.4%), aged between 1 and 4 years (n=136/43.2%) and white (n=100/31.7%). Moreover, there was a predominance sexual violence (n=128/40.6%). The main offenders were mothers (n=110/34.9%) and fathers (n=102/32.4%); therefore, the residence (n=216/69.0%) was the most prevalent place of maltreatment occurrence. Conclusion and implications for practice the findings showed gaps in filling in information in the report system, in addition to the perpetuation of violence against children in their different natures. The study can contribute to establishing priorities in the design and execution of local programs for the prevention and management of cases of child violence.

Resumen Objetivo describir los casos denunciados de violencia contra niños en una ciudad de la llanura costera del estado de Río de Janeiro. Método estudio epidemiológico y descriptivo basado en datos secundarios. Se incluyeron todos los casos de maltrato infantil (niños de cero a nueve años) entre 2009 y 2018, referidos al municipio de Rio das Ostras, incluidos en el Sistema de Información de Enfermedades Notificables. Los datos se analizaron mediante estadística descriptiva. Resultados se registraron un total de 315 (100%) casos en el período analizado, con el pico más alto de ocurrencia en 2014 (n=55/21,1%). La mayoría de los niños eran mujeres (n=187/59,4%), de 1 a 4 años (n=136/43,2%) y blancos (n=100/31,7%), además, hubo predominio violencia sexual (n=128/40,6%). Los principales agresores fueron madres (n=110/34,9%) y padres (n=102/32,4%), por lo que la residencia, (n=216/69,0%), fue el lugar de mayor prevalencia. ocurrencia de malos tratos. Conclusión e implicaciones en la práctica los hallazgos evidenciaron lagunas en el llenado de información en el sistema de notificación, además de la perpetuación de la violencia contra los niños en sus diferentes naturalezas. El estudio puede contribuir al establecimiento de prioridades en el diseño y ejecución de programas locales de prevención y manejo de casos de violencia infantil.

https://doi.org/10.1590/2177-9465-ean-2020-0485 333 downloads

TECNOLOGIA EDUCACIONAL SOBRE ALEITAMENTO MATERNO PARA DISPOSITIVOS MÓVEIS
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Souza, Andressa Neto

; Góes, Fernanda Garcia Bezerra

; Mello, Nathalia da Costa

; Silva, Liliane Faria da

; Silva, Aline Cerqueira Santos Santana da

; Barcellos, Thamires Myrena Torres

Cogitare Enfermagem

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2021, Volume 26 elocation e78118

Resumo: Pt En Es | Texto: Pt En Es | PDF: Pt | PDF: En | PDF: Es

RESUMO Objetivo descrever o processo de construção e validação de um aplicativo para dispositivos móveis como tecnologia educacional sobre o aleitamento materno Método estudo metodológico realizado em junho de 2020 em cinco etapas (revisão de literatura; organização do conteúdo; construção do aplicativo; validação do aplicativo; adequação da tecnologia educacional). Na validação com 20 juízes especialistas, via Google Forms, utilizou-se o Índice de Validade de Conteúdo, com valor mínimo de 0,8 Resultados Índice de Validade de Conteúdo global foi de 0,96 e, entre os itens avaliativos sobre conteúdo, aparência e usabilidade, houve variação de 0,9 a 1. Sugeriram-se melhorias, sendo incluídas para a versão final da tecnologia educacional Conclusão o aplicativo “Descomplicando a Amamentação” foi avaliado de forma satisfatória por juízes especialistas e pode ser usado junto às famílias no processo educativo em saúde

ABSTRACT Objective to describe the process to elaborate and validate an app for mobile devices as an educational technology about breastfeeding Method a methodological study carried out in June 2020 in five stages (literature review; content organization; elaboration of the app; validation of the app; adequacy of the educational technology). In the validation by 20 specialists, via Google Forms, the Content Validity Index was used, with a minimum value of 0.8 Results the overall Content Validity Index was 0.96, varying between 0.1 and 1.0 among the evaluative items about content, appearance and usability. Improvements were suggested, being included for the final version of the educational technology Conclusion the app called “Descomplicando a Amamentação” (“Decomplicating breastfeeding”) was assessed satisfactorily by specialists and can be used with the families in the health education process

RESUMEN Objetivo describir el proceso de elaboración y validación de una aplicación para dispositivos móviles como tecnología educativa sobre lactancia materna Método estudio metodológico realizado en junio de 2020 en cinco etapas (revisión de la literatura; organización del contenido; elaboración de la aplicación; validación de la aplicación; adecuación de la tecnología educativa). En la validación con 20 jueces especialistas, a través de Google Forms, se utilizó el Índice de Validez de Contenido, con un valor mínimo de 0,8 Resultados el Índice de Validez de Contenido global fue de 0,96 y, entre los ítems evaluativos sobre el contenido, el aspecto y la facilidad de uso, hubo una variación de 0,9 a 1. Se sugirieron mejoras, que se incluyeron para la versión final de la tecnología educativa Conclusión la aplicación de nombre “Descomplicando a Amamentação” (“Descomplicando la Lactancia Materna”) se evaluó de manera satisfactoria por jueces especialistas y puede ser usada con las familias en el proceso educativo en salud

https://doi.org/10.5380/ce.v26i0.78118

10.

Video-assisted debriefing technique for nursing simulation: how to proceed?
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Nascimento, Juliana da Silva Garcia

; Pereira, Isabela Meira

; Regino, Daniela da Silva Garcia

; Silva, Aline Roberta da

; Oliveira, Jordana Luiza Gouvêa de

; Dalri, Maria Celia Barcellos

Revista Gaúcha de Enfermagem

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2021, Volume 42 elocation e20190361

Resumo: Pt En Es | Texto: Pt En Es | PDF: Pt | PDF: En | PDF: Es

RESUMO Objetivo: Identificar, na literatura científica, elementos que viabilizam a técnica de debriefing videoassistida no processo de ensino e aprendizagem, na simulação em enfermagem. Métodos: Revisão integrativa da literatura, realizada de maio a julho de 2019. Selecionaram-se estudos primários, sem recorte temporal, em português, inglês ou espanhol, nas bases de dados PubMed®, Scopus®, CINAHL e LILACS, por meio do aplicativo Rayyan. Adotou-se a análise qualitativa. Resultados: Identificaram-se, inicialmente, 205 estudos, sendo seis deles selecionados e categorizados em: “Elementos que compõem a técnica de debriefing videoassistida”; “Benefícios da utilização da técnica de debriefing videoassistida” e “Desafios da utilização da técnica de debriefing videoassistida”. Conclusões: Os elementos que viabilizaram a técnica de debriefing videoassistida, no processo de ensino e aprendizagem em enfermagem, foram: conceito, objetivos, recursos materiais e procedimento. O principal benefício foi o reconhecimento imediato de comportamentos, e o desafio foi o risco de o vídeo tornar o debriefing cansativo e humilhante.

ABSTRACT Objective: To identify elements in scientific literature that make the video-assisted debriefing technique feasible in the teaching and learning process, in nursing simulation. Method: Integrative literature review, conducted from May to July of 2019. Primary studies, with no time frame, were selected in Portuguese, English or Spanish, in the PubMed®, Scopus®, CINAHL and LILACS databases, using the Rayyan application. Qualitative analysis was adopted. Results: 205 studies were initially identified, six of which were selected and categorized into: “Elements that make up the video-assisted debriefing technique”; "Benefits of using the video-assisted debriefing technique" and "Challenges of using the video-assisted debriefing technique". Conclusions: The elements that made the video-assisted debriefing technique feasible in the teaching and learning process in nursing were concept, objectives, material resources and procedure. The main benefit was the immediate recognition of behaviors, and the challenge was the risk that the video would make debriefing tiring and humiliating.

RESUMEN Objetivo: Identificar, en la literatura científica, los elementos que permiten la técnica de video debriefing asistida en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la simulación de enfermería. Métodos: Revisión integral de la literatura, de mayo a julio de 2019. Estudios primarios, sin corte temporal, en portugués, inglés o español, en PubMed®, Scopus®, CINAHL y LILACS, con la solicitud de selección de Rayyan. El análisis cualitativo. Resultados: Se identificaron 205 estudios, seis de los cuales fueron categorizados como: "Elementos que componen la técnica de video debriefing asistida"; "Beneficios del uso de la técnica de video debriefing asistida" y "Retos de usar la técnica de video debriefing asistida". Conclusiones: Los elementos de la técnica de video debriefing asistida fueron: concepto, objetivos, recursos materiales y procedimiento. El benefício fue el reconocimiento inmediato de los comportamientos, y el desafío fue el riesgo de que el video genere informes agotadores y humillantes.

https://doi.org/10.1590/1983-1447.2021.20190361 1294 downloads

11.

Video-assisted debriefing technique for nursing simulation: how to proceed?
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Nascimento, Juliana da Silva Garcia

; Pereira, Isabela Meira

; Regino, Daniela da Silva Garcia

; Silva, Aline Roberta da

; Oliveira, Jordana Luiza Gouvêa de

; Dalri, Maria Celia Barcellos

Revista Gaúcha de Enfermagem

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2021, Volume 42 elocation e20190361

Resumo: En Es Pt | Texto: En Es Pt | PDF: En | PDF: Es | PDF: Pt

https://doi.org/10.1590/1983-1447.2021.20190361 25 downloads

12.

Revision of Coptochilus (Heteroptera, Scutelleridae, Pachycorinae)
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Schmitz, Luís Ricardo

; Barcellos, Aline

; Eger, Joseph

Iheringia. Série Zoologia

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2020, Volume 110 elocation e2020021

Resumo: En | Texto: En | PDF: En

ABSTRACT. Coptochilus Amyot & Serville, 1843 is distinguishable from the other Neotropical Scutelleridae by the dorsally concave head, with lateral margins of mandibular plates elevated. Here we describe and revise the species of Coptochilus based on general and genital morphological traits. Coptochilus castaneus (Dallas, 1851), once synonymous with C. ferrugineus Amyot & Serville, 1843, is revalidated, and a new species, C. morrisi, is described from French Guiana. A key to the five species in the genus is provided.

https://doi.org/10.1590/1678-4766e2020021 815 downloads

13.

Investigating accessibility in Latin American science museums and centers
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ROCHA, JESSICA NORBERTO

; MASSARANI, LUISA

; ABREU, WILLIAN VIEIRA DE

; INACIO, LUIZ GUSTAVO BARCELLOS

; MOLENZANI, ALINE OLIVEIRA

Anais da Academia Brasileira de Ciências

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2020, Volume 92 Nº 1 elocation e20191156

Resumo: En | Texto: En | PDF: En

Abstract Science museums are powerful places not only for science communication, informal science teaching, and leisure but also for promoting science and technology in an equitable, diverse, and inclusive mode. The paper presents an overview of accessibility in Latin American science museums and centers, based on a questionnaire comprised of open and closed questions in Portuguese and Spanish. The answers received from directors and other personnel responsible for 109 institutions in twelve countries were analyzed using an accessibility indicator tool. The findings suggest that these institutions generally offer some physical accessibility resources and fewer communicational and attitudinal accessibility resources. Data also show that there is an absence of institutional practices that might underpin any endeavor to take into consideration the inclusion of people with disabilities. More funding must be made available for practices and research in this area. We also recommend that persons with disabilities play a greater role as protagonists and professionals and likewise as a research public in the realm of science communication and at the region’s science museums and centers.

https://doi.org/10.1590/0001-3765202020191156 1284 downloads

14.

Clinical simulation for nursing competence development in cardiopulmonary resuscitation: systematic review
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Nascimento, Juliana da Silva Garcia

; Nascimento, Kleiton Gonçalves do

; Oliveira, Jordana Luiza Gouvêa de

; Alves, Mateus Goulart

; Silva, Aline Roberta da

; Dalri, Maria Celia Barcellos

Revista Latino-Americana de Enfermagem

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2020, Volume 28 elocation e3391

Resumo: En Es Pt | Texto: En Es Pt | PDF: En | PDF: Es | PDF: Pt

Objective: to identify the effectiveness of clinical simulation for competence development regarding cardiopulmonary resuscitation in comparison with different teaching and learning strategies used in the education of nursing students. Method: systematic review, performed on the databases PubMed®/MEDLINE®, LILACS, Scopus, CINAHL and Web of Science. The Rayyan QCRI application was used to select the studies, in addition to the instruments for assessing the methodological quality of Joanna Briggs Institute and the Medical Education Research Study Quality Instrument. Results: a total of 887 studies were identified, and five we included in the final sample. The included studies had good methodological quality by the assessment instruments. All of them had statistically significant results to develop competence through clinical simulation, when compared to other methods. Conclusion: clinical simulation proved to be effective for the development of clinical competence in cardiopulmonary resuscitation of nursing students.

Objetivo: identificar la eficacia de la simulación clínica para desarrollar competencias de la resucitación cardiopulmonar en comparación con diferentes estrategias de enseñanza y aprendizaje que se utilizan en la educación de estudiantes de enfermería. Método: se trata de una revisión sistemática, realizada en las bases PubMed®/MEDLINE®, LILACS, Scopus, CINAHL y Web of Science. Se utilizó la aplicación Rayyan QCRI para seleccionar los estudios, además de los instrumentos de evaluación de la calidad metodológica del Instituto Joanna Briggs y el Medical Education Research Study Quality Instrument. Resultados: se identificaron 887 estudios de los cuales 5 compusieron la muestra final. Los instrumentos de evaluación reconocieron a los estudios incluidos como de buena calidad metodológica. Todos presentaron mejores resultados estadísticamente significativos para desarrollar competencias por medio de la simulación clínica, al ser comparados con otros métodos. Conclusión: la simulación clínica ha resultado eficaz para el desarrollo de competencias clínicas en la resucitación cardiopulmonar de los estudiantes de enfermería.

Objetivo: identificar a efetividade da simulação clínica para desenvolvimento de competência quanto à ressuscitação cardiopulmonar em comparação com diferentes estratégias de ensino e aprendizagem utilizadas na educação de graduandos em enfermagem. Método: revisão sistemática, realizada nas bases PubMed®/MEDLINE®, LILACS, Scopus, CINAHL e Web of Science. Utilizou-se o aplicativo Rayyan QCRI para seleção dos estudos, além dos instrumentos de avaliação da qualidade metodológica do Instituto Joanna Briggs e o Medical Education Research Study Quality Instrument. Resultados: identificaram-se 887 estudos, sendo que cinco compuseram a amostra final. Os estudos incluídos foram considerados de boa qualidade metodológica pelos instrumentos de avaliação. Todos apresentaram resultados estatisticamente mais significativos para desenvolver competência por meio da simulação clínica, quando comparados a outros métodos. Conclusão: a simulação clínica mostrou-se efetiva para o desenvolvimento de competência clínica na ressuscitação cardiopulmonar de estudantes em enfermagem.

https://doi.org/10.1590/1518-8345.4094.3391 42 downloads

15.

Clinical simulation for nursing competence development in cardiopulmonary resuscitation: systematic review
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; Silva, Aline Roberta da

; Dalri, Maria Celia Barcellos

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2020, Volume 28 elocation e3391

Resumo: Pt En Es | Texto: Pt En Es | PDF: Pt | PDF: En | PDF: Es

https://doi.org/10.1590/1518-8345.4094.3391 1645 downloads

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