Resumen Objetivo Elaborar y validar el contenido de un bundle para la cuantificación de pérdida sanguínea posparto vaginal. Métodos Estudio metodológico, llevado a cabo de febrero a agosto de 2022, en tres etapas: análisis bibliográfico, construcción del instrumento y validación de contenido por 14 expertos. El instrumento para validación consistió en 11 ítems seleccionados a partir de revisión sistemática. Se aplicó la escala Likert para cada ítem del bundle; y para verificar la concordancia entre expertos, se calculó el Índice de Concordancia. Se consideraron válidos los ítems con concordancia superior a 80 %. La validación de contenido se realizó en una única ronda de evaluación. Resultados La versión final del bundle consistió en nueve ítems. Los cuidados propuestos están relacionados con la cuantificación directa del sangrado posparto y su registro, la observación de la puérpera, la utilización de protocolos institucionales en casos de hemorragia posparto, así como también la capacitación del equipo. Conclusión El estudio permitió elaborar y validar un bundle para la cuantificación de pérdida sanguínea posparto vaginal, con el fin de mejorar el diagnóstico de hemorragia posparto. vaginal metodológico 2022 etapas bibliográfico 1 expertos sistemática Concordancia 8 % evaluación registro puérpera equipo 202 20 2

Abstract Objective To construct and validate the content of a bundle to quantify vaginal blood loss after childbirth. Methods This is a methodological study developed from February to August 2022, divided into bibliographic survey, instrument construction and content validity, by 14 experts. The instrument for validity consisted of 11 items selected from a systematic review. For each item in the bundle, a Likert scale was applied, and to check agreement among experts, the Concordance Index was calculated. Items with agreement above 80% were considered valid. Content validity was carried out in a single round of assessment. Results The final version of the bundle consisted of nine items. The proposed care is related to direct quantification of postpartum bleeding and its recording, observation of postpartum women, use of institutional protocols in cases of postpartum hemorrhage as well as team training. Conclusion The study allowed constructing and validating a bundle for quantifying vaginal blood loss after childbirth, with a view to improving postpartum hemorrhage diagnosis. childbirth 2022 survey 1 experts review applied calculated 80 valid assessment recording women training diagnosis 202 8 20 2

Resumo Objetivo Construir e validar o conteúdo de um bundle para quantificação da perda sanguínea pós-parto vaginal. Métodos Estudo metodológico desenvolvido de fevereiro a agosto de 2022, em três etapas: levantamento bibliográfico, construção do instrumento e validação de conteúdo por 14 experts. O instrumento para validação foi composto por 11 itens selecionados a partir de revisão sistemática. Para cada item do bundle aplicou-se escala Likert e para verificar a concordância entre experts, calculou-se o Índice de Concordância. Consideraram-se válidos os itens com concordância acima de 80%. A validação de conteúdo foi realizada em uma única rodada de avaliação. Resultados A versão final do bundle foi composta por nove itens. Os cuidados propostos estão relacionados à quantificação direta do sangramento pós-parto e seu registro, observação da puérpera, a utilização de protocolos institucionais em casos de hemorragia pós-parto, assim como a capacitação da equipe. Conclusão O estudo permitiu construir e validar bundle para quantificação da perda sanguínea pós-parto vaginal, com vistas à melhora do diagnóstico de hemorragia pós-parto. pósparto pós parto vaginal 2022 etapas bibliográfico 1 experts sistemática aplicouse aplicou se calculouse calculou Concordância Consideraramse Consideraram 80 80% avaliação registro puérpera pósparto, parto, equipe pósparto. parto. 202 8 20 2

Abstract Objective Endometrial cancer (EC) is a heterogeneous disease with recurrence rates ranging from 15 to 20%. The discrimination of cases with a worse prognosis aims, in part, to reduce the length of surgical staging in cases with a better prognosis. This study aimed to evaluate the association between Insulin-like growth factor II mRNA-binding protein 3 (IMP3) expression and prognostic and morphological factors in EC. Methods This retrospective, cross-sectional, analytical study included 79 EC patients - 70 endometrioid carcinoma (EEC) and 9 serous carcinoma (SC) - and 74 benign endometrium controls. IMP3 expression was evaluated by immunohistochemistry-based TMA (Tissue Microarray), and the results were associated with morphological and prognostic factors, including claudins 3 and 4, estrogen and progesterone receptors, TP53, and KI67. Results IMP3 expression was significantly higher in SC compared to EEC in both extent (p<0.001) and intensity (p=0.044). It was also significantly associated with worse prognostic factors, including degree of differentiation (p=0.024, p<0.001), staging (p<0.001; p<0.001) and metastasis (p=0.002; p<0.001). IMP3 expression was also significant in extent (p=0.002) in endometrial tumors compared with controls. In addition, protein TP53 and KI67 showed significant associations in extent and intensity, respectively. Conclusion IMP3 expression was associated with worse prognostic factors studied. These findings suggest that IMP3 may be a potential biomarker for EC poorer prognosis. (EC 1 20 20% aims part Insulinlike Insulin like mRNAbinding mRNA binding IMP (IMP3 retrospective crosssectional, crosssectional cross sectional, sectional cross-sectional 7 (EEC (SC controls immunohistochemistrybased immunohistochemistry based Tissue Microarray, Microarray , Microarray) 4 receptors TP KI p<0.001 p0001 p 0 001 (p<0.001 p=0.044. p0044 p=0.044 . 044 (p=0.044) p=0.024, p0024 024 (p=0.024 p<0.001, p=0.002 p0002 002 (p=0.002 p<0.001. addition TP5 KI6 respectively studied 2 (IMP p<0.00 p000 00 (p<0.00 p004 p=0.04 04 (p=0.044 p=0.024 p002 02 (p=0.02 p=0.00 (p=0.00 p<0.0 p00 (p<0.0 p=0.0 (p=0.04 p=0.02 (p=0.0 p<0. p0 (p<0. p=0. (p=0. p<0 (p<0 p=0 (p=0 p< (p< p= (p= (p

Abstract Background Human Papillomavirus (HPV) is the main etiological factor for the development of cervical cancer. HPV 18 is the second most frequent type, accounting for up to 65% of all cases. HPV intratypic variation may influence the potential for progression to invasive cancer. The aim of this study was to evaluate the prevalence of human papillomavirus 18 intratypic variants in cervical cancer samples from women in the state of Maranhão, Brazil. Methods The study included 118 women over 18 years of age with a diagnosis of cervical cancer. Tumor fragments were collected and subjected to DNA extraction and Polymerase Chain Reaction (PCR) for HPV detection using the PGMY09/11 and GP+5/6 primers. Positive samples were submitted to automated sequencing for viral genotyping. To determine the HPV 18 lineages, positive samples were submitted to PCR, using specific primers to amplify the LCR and E6 regions of HPV 18 virus. Results HPV was present in 88 women (73.3%). Of those, 48 (54%) were HPV 16, the most prevalent, followed by 12 (13.6%) HPV 18. Histologically, squamous cell carcinoma was predominant (79.1%). Among the HPV 18 variants identified, 10 (80%) belonged to lineage A, and sublineages A1, A2, A3, and A4. Two (29%) HPV 18 B variant was also detected, with the sublineages B1 and B2. In this study, the C variant was not found. There was no statistically significant association between the HPV 18 lineages found and sociodemographic and lifestyle variables (p > 0.05). Conclusions A higher frequency of HPV 16 and 18 were found in women with cervical cancer in the state of Maranhão, Brazil, with a high prevalence of the lineage A among women with HPV 18. (HPV 1 type 65 cases Maranhão Brazil 11 PCR (PCR PGMY0911 PGMY PGMY09 PGMY09/1 GP56 GP 5 6 GP+5/ genotyping E virus 8 73.3%. 733 73.3% . 73 3 (73.3%) those 4 54% 54 (54% prevalent 13.6% 136 13 (13.6% Histologically 79.1%. 791 79.1% 79 (79.1%) identified 80% 80 (80% A1 A2 A3 A4 29% 29 (29% detected B2 p 0.05. 005 0.05 0 05 0.05) PGMY091 PGMY0 PGMY09/ GP5 GP+5 73.3 7 (73.3% (54 13.6 (13.6 79.1 (79.1% (80 2 (29 00 0.0 GP+ 73. (73.3 (5 13. (13. 79. (79.1 (8 (2 0. (73. ( (13 (79. (73 (1 (79 (7

Resumen Objetivo Elaborar y validar un video educativo sobre el baño del recién nacido en el cubo. Métodos Investigación aplicada y metodológica, de producción tecnológica, desarrollada en tres fases: preproducción, producción y posproducción durante los meses de diciembre de 2020 a febrero de 2022. En la preproducción se realizó la elaboración del guion/script y del storyboard y el reclutamiento del equipo y recursos. En la producción, la validez de contenido y apariencia del guion/script y del storyboard y la grabación de las escenas. Y en la posproducción, la edición de las escenas y composición del video. El proceso de validación del guion/script, storyboard y video editado fue realizado con enfermeros doctores, profesionales del área de la comunicación social y un equipo de enfermería. Los ítems, el objetivo, el contenido, la relevancia, el ambiente, el lenguaje verbal, la inclusión de tópicos, la funcionalidad, la usabilidad, la eficiencia, la técnica audiovisual, el ambiente y el procedimiento fueron evaluados mediante la escala Likert, y la concordancia entre los jueces fue analizada a partir del Índice de Validez de Contenido y del Alfa de Cronbach superior a 0,80. Resultados El video educativo sobre cómo y por qué bañar en el cubo fue intitulado “Buenas prácticas: baño del recién-nacido en el cubo” y organizado en tres escenas: antes del baño, durante el baño y después del baño; con duración de 7 minutos y 48 segundos. Conclusión El video fue elaborado y validado por especialistas en enfermería y comunicación social y podrá contribuir con las acciones desarrolladas en el ámbito de la neonatología, como una herramienta adecuada de educación en salud realizada por enfermeros para las familias que desean adoptar esta modalidad de baño. metodológica tecnológica fases 202 2022 guionscript guion script recursos doctores ítems objetivo relevancia verbal tópicos funcionalidad usabilidad eficiencia audiovisual Likert 080 0 80 0,80 Buenas prácticas reciénnacido 4 segundos neonatología 20 08 8 0,8 2 0,

Abstract Objective To construct and validate an educational video about bathing newborns in a bucket. Methods This is applied and methodological research, of technological production, developed in three phases: pre-production, production and post-production from December 2020 to February 2022. In pre-production, the script and storyboard were elaborated and staff recruitment and resources. In production, content validity and script and storyboarding appearance and recording of scenes and in post-production, scene editing and video composition. The validity process of the script, storyboard and edited video was carried out with PhD nurses, social communication professionals and the nursing team. The items objective, content, relevance, environment, verbal language, inclusion of topics, functionality, usability, efficiency, audiovisual technique, environment and procedure were assessed by a Likert scale and the agreement among judges analyzed from the Content Validity Index and Cronbach’s alpha above 0.80. Results The educational video on how and why to bathe in a bucket was entitled “Good practices: bathing newborns in a bucket” and organized into three scenes: before bathing, during bathing, after bathing; lasting seven minutes and 48 seconds. Conclusion The video was developed and validated by nursing and social communication experts and may contribute to the actions developed in the field of neonatology as an adequate health education tool carried out by nurses for families who wish to adopt this type of bath. research phases preproduction, preproduction pre pre-production postproduction post 202 2022 resources postproduction, composition team objective relevance language topics functionality usability efficiency technique Cronbachs Cronbach s 080 0 80 0.80 Good practices 4 seconds bath 20 08 8 0.8 2 0.

Resumo Objetivo Construir e validar um vídeo educativo sobre o banho do recém-nascido no balde. Métodos Pesquisa aplicada e metodológica, de produção tecnológica, desenvolvida em três fases: pré-produção, produção e pós-produção durante os meses de dezembro de 2020 a fevereiro de 2022. Na pré-produção foi realizada a elaboração do roteiro/script e storyboard e recrutamento da equipe e recursos. Na produção, a validação de conteúdo e aparência do roteiro/script e storyboard e gravação das cenas e na pós-produção, a edição das cenas e composição do vídeo. O processo de validação do roteiro/script, storyboard e vídeo editado foi realizado com enfermeiros doutores, profissionais da área da comunicação social e equipe de enfermagem. Os itens, objetivo, conteúdo, relevância, ambiente, linguagem verbal, inclusão de tópicos, funcionalidade, usabilidade, eficiência, técnica audiovisual, ambiente e procedimento foram avaliados pela escala Likert e a concordância entre os juízes analisada a partir do Índice de Validade de Conteúdo e do Alfa de Cronbach acima de 0,80. Resultados O vídeo educativo de como e porque fazer banho no balde foi intitulado “Boas práticas: banho do recém-nascido no balde” e organizado em três cenas: antes do banho, durante o banho, após o banho; com duração de sete minutos e 48 segundos. Conclusão O vídeo foi desenvolvido e validado por especialistas em enfermagem e comunicação social e, poderá contribuir com as ações desenvolvidas no âmbito da neonatologia, como ferramenta adequada de educação em saúde realizada por enfermeiros para as famílias que desejam adotar esta modalidade de banho. recémnascido recém nascido metodológica tecnológica fases préprodução, préprodução pré pósprodução pós 202 2022 roteiroscript roteiro script recursos pósprodução, doutores itens objetivo relevância verbal tópicos funcionalidade usabilidade eficiência audiovisual 080 0 80 0,80 Boas práticas 4 segundos neonatologia 20 08 8 0,8 2 0,

Abstract Objectives: to identify puerperal women’s knowledge attending the housing unit at a teaching hospital about newborn body hygiene after receiving routine guidance from the nursing team. Methods: cross-sectional study, carried out with 207 puerperal women from a teaching hospital in the Minas Gerais State between December 2018 and May 2019. For data collection, an instrument was built and validated following three phases and descriptive statistics and linear correlation were used of Spearman’s, with a confidence level of 95% for knowledge analysis. Results: 207 puerperal women participated in the study, with a mean age of 27 ± 6.3 years. Inadequate knowledge was observed, mainly regarding the sequence of cleaning the face and scalp, adequate products and hygiene of the nose, ear and mouth. The domain “before the bath” presented the highest average percentage of correct questions (94.0%±10.1), including care with the environment, temperature and intimate hygiene. Conclusion: the identification of inadequate knowledge about the newborn’s body hygiene raises the need for constant and more effective guidelines, with the use of active methodologies starting in prenatal care. Objectives womens s team Methods crosssectional cross sectional study 20 201 2019 collection Spearmans, Spearmans Spearman s, Spearman’s 95 analysis Results 2 63 6 3 6. years observed scalp nose mouth before bath 94.0%±10.1, 940101 94.0%±10.1 , 94 0 10 1 (94.0%±10.1) environment Conclusion newborns guidelines 9 94010 94.0%±10. (94.0%±10.1 9401 94.0%±10 (94.0%±10. 940 94.0%±1 (94.0%±10 94.0%± (94.0%±1 94.0% (94.0%± 94.0 (94.0% 94. (94.0 (94. (94 (9 (

Resumo Objetivos: identificar o conhecimento de puérperas assistidas em uma unidade de alojamento conjunto de um hospital de ensino acerca da higiene corporal do recém-nascido após receberem as orientações de rotina pela equipe de enfermagem. Métodos: estudo transversal, realizado com puérperas de um hospital de ensino do estado de Minas Gerais entre dezembro de 2018 e maio de 2019. Para coleta de dados foi construído e validado um instrumento seguindo três fases e empregou-se a estatística descritiva e a correlação linear de Spearman´s, com nível de confiança de 95% para análise do conhecimento. Resultados: participaram do estudo 207 puérperas, com média da idade de 27 ±6,3 anos. Conhecimentos inadequados foram observados, principalmente quanto à sequência da limpeza da face e couro cabeludo, produtos adequados e higiene do nariz, orelha e boca. O domínio “antes do banho” foi o que apresentou o maior percentual médio de questões acertadas (94,0%±10,1), incluiu cuidados com ambiente, temperatura e higiene íntima. Conclusão: a identificação de conhecimentos inadequados sobre a higiene corporal do recém-nascido suscita a necessidade de orientações constantes e mais efetivas, com uso de metodologias ativas com início no pré-natal. Objetivos recémnascido recém nascido enfermagem Métodos transversal 201 2019 empregouse empregou se Spearmans Spearman s Spearman´s 95 Resultados 20 2 63 6 3 ±6, anos observados cabeludo nariz boca antes banho 94,0%±10,1, 940101 94,0%±10,1 , 94 0 10 1 (94,0%±10,1) ambiente íntima Conclusão efetivas prénatal. prénatal pré natal. natal pré-natal 9 ±6 94010 94,0%±10, (94,0%±10,1 ± 9401 94,0%±10 (94,0%±10, 940 94,0%±1 (94,0%±10 94,0%± (94,0%±1 94,0% (94,0%± 94,0 (94,0% 94, (94,0 (94, (94 (9 (

RESUMEN Objetivo: desarrollar y analizar evidencias de validez de contenido de videos educativos sobre el baño de recién nacidos en la cama en una unidad neonatal. Método: investigación aplicada y metodológica, realizada de diciembre/2020 a febrero/2022, en tres fases: preproducción, producción, postproducción. La validación fue realizada por enfermeros especialistas en el área de comunicación social y profesionales de enfermería, incluyendo la Lengua de Signos Brasileña y evaluación por estudiantes de enfermería. Se consideró para el análisis el Índice de Validez de Contenido y el alfa de Cronbach superior a 0,8. Resultados: los videos se titularon “Buenas prácticas: bañar al recién nacido en la cuna caliente” y “Buenas prácticas: bañar al recién nacido en la incubadora”, con una duración de siete minutos cada una, dividida en seis escenas que mostraban el acercamiento de los padres, organización del ambiente y materiales, preparación del recién nacido, baño y cuidados posteriores al baño. Conclusión: los videos apoyarán procesos de educación permanente, formación académica y formación profesional en enfermería. Objetivo neonatal Método metodológica diciembre2020 diciembre 2020 diciembre/202 febrero2022 febrero 2022 febrero/2022 fases preproducción producción postproducción enfermería 08 0 8 0,8 Resultados Buenas prácticas caliente incubadora, incubadora , incubadora” padres materiales Conclusión permanente diciembre202 202 diciembre/20 febrero202 febrero/202 0, diciembre20 20 diciembre/2 febrero20 febrero/20 diciembre2 2 diciembre/ febrero2 febrero/2 febrero/

ABSTRACT Objective: to develop and analyze evidence of content validity of educational videos about bathing newborns in bed in a neonatal unit. Method: applied and methodological research, carried out from December/2020 to February/2022, in three phases: pre-production, production, post-production. Validity was carried out by nurses specializing in social communication and nursing professionals, including the Brazilian Sign Language and assessment by nursing students. The Content Validity Index and Cronbach’s alpha above 0.8 were considered for analysis. Results: the videos were entitled “Best practices: bathing newborns in the heated crib” and “Best practices: bathing newborns in the incubator”, lasting seven minutes each, divided into six scenes that demonstrated the approach to parents, environment and material organization, preparing newborns, bathing and after-bath care. Conclusion: the videos will support permanent education processes, academic training and professional training in nursing. Objective unit Method research December2020 December 2020 December/202 February2022 February 2022 February/2022 phases preproduction, preproduction pre production pre-production postproduction. postproduction post production. post-production professionals students Cronbachs Cronbach s 08 0 8 0. analysis Results Best practices crib incubator, incubator , incubator” each parents organization afterbath after bath care Conclusion processes December202 202 December/20 February202 February/202 December20 20 December/2 February20 February/20 December2 2 December/ February2 February/2 February/

RESUMO Objetivo: desenvolver e analisar evidências de validade de conteúdo de vídeos educativos sobre o banho do recém-nascido no leito em unidade neonatal. Método: pesquisa aplicada e metodológica, desenvolvida de dezembro/2020 a fevereiro/2022, em três fases: pré-produção, produção, pós-produção. A validação foi realizada por enfermeiros doutores especialistas na área da comunicação social e profissionais da enfermagem, incluindo-se a Língua Brasileira de Sinais e avaliação por estudantes de enfermagem. O Índice de Validade de Conteúdo e do alfa de Cronbach acima de 0,8 foram considerados para análise. Resultados: os vídeos intitularam-se “Boas práticas: banho do recém-nascido no berço aquecido” e “Boas práticas: banho do recém-nascido na incubadora”, com duração de sete minutos cada, dividido em seis cenas que demonstraram abordagem dos pais, organização do ambiente e materiais, preparo do recém-nascido, banho e cuidados após o banho. Conclusão: os vídeos subsidiarão processos de educação permanente, formação acadêmica e capacitação profissional em enfermagem. Objetivo recémnascido recém nascido neonatal Método metodológica dezembro2020 dezembro 2020 dezembro/202 fevereiro2022 fevereiro 2022 fevereiro/2022 fases préprodução, préprodução pré produção pré-produção pósprodução. pósprodução pós produção. pós-produção enfermagem incluindose incluindo se 08 0 8 0, análise Resultados intitularamse intitularam Boas práticas aquecido incubadora, incubadora , incubadora” cada pais materiais recémnascido, nascido, Conclusão permanente dezembro202 202 dezembro/20 fevereiro202 fevereiro/202 dezembro20 20 dezembro/2 fevereiro20 fevereiro/20 dezembro2 2 dezembro/ fevereiro2 fevereiro/2 fevereiro/

RESUMEN Objetivo Construir y validar un video educativo sobre el baño de inmersión del recién nacido. Método Pesquisa metodológica, de produção tecnológica, desenvolvida nas fases: pré-produção, produção e pós-produção no período de diciembre de 2020 a febrero de 2022, validado por enfermeiros doutores, profissionais da area da comunicação social, equipe de enfermagem, puérperas and familiares. Utilizou-se o Índice de Validade de Conteúdo para avaliar concordância e Alfa de Cronbrach a confiabilidade. Resultados El video tiene una duración de ocho minutos y 34 segundos y está organizado en antes, durante y después de la ducha. El guion/guion y storyboard fueron evaluados en cuanto al objetivo, contenido, pertinencia, entorno, lenguaje verbal e inclusión de temas y el video en cuanto a funcionalidad, usabilidad, eficiencia, técnica audiovisual, entorno y procedimiento, todos los cuales alcanzaron índices iguales o superiores de 0,80. Conclusión O vídeo que presenta potencial tecnológico para ser utilizado durante acciones de educación en salud y prácticas de educación permanente. nacido metodológica tecnológica fases préprodução, préprodução pré produção, pré-produção pósprodução pós 202 2022 doutores social enfermagem familiares Utilizouse Utilizou se confiabilidade 3 antes ducha guionguion guion objetivo contenido pertinencia funcionalidad usabilidad eficiencia audiovisual procedimiento 080 0 80 0,80 permanente 20 08 8 0,8 2 0,

ABSTRACT Objective To build and validate an educational video about the immersion bath of the newborn. Method Methodological research, of technological production, developed in the phases: pre-production, production and post-production in the period from December 2020 to February 2022, validated by nurse practitioners, professionals in the area of social communication, nursing team, puerperal women and family members. The Content Validity Index was used to assess consistency and Cronbrach's Alpha reliability. Results The video is eight minutes and 34 seconds long and was organized into before, during and after the shower. The script/script and storyboard were evaluated regarding the objective, content, relevance, environment, verbal language and inclusion of topics and the video regarding functionality, usability, efficiency, audiovisual technique, environment and procedure, all of which achieved indices equal to or greater than 0,80. Conclusion The video has technological potential to be used during health education actions and in continuing education practices. newborn research phases preproduction, preproduction pre pre-production postproduction post 202 2022 practitioners communication team members Cronbrachs Cronbrach s reliability 3 before shower scriptscript script objective content relevance functionality usability efficiency technique procedure 080 0 80 0,80 practices 20 08 8 0,8 2 0,

RESUMO Objetivo Construir e validar um vídeo educativo sobre o banho de imersão do recém-nascido. Método Pesquisa metodológica, de produção tecnológica, desenvolvida nas fases: pré-produção, produção e pós-produção no período de dezembro de 2020 a fevereiro de 2022, validado por enfermeiros doutores,profissionais da área da comunicação social, equipe de enfermagem, puérperas e familiares. Utilizou-se o Índice de Validade de Conteúdo para avaliar concordância entre juízes e público-alvo e Alfa de Cronbrach a confiabilidade dos itens. Resultados O vídeo tem oito minutos e 34 segundos e foi organizado emantes, durante e após o banho. Roteiro/script e storyboard avaliados quanto ao objetivo, conteúdo, relevância, ambiente, linguagem verbal e inclusão de tópicos e vídeo quanto a funcionalidade, usabilidade, eficiência, técnica audiovisual, ambiente e procedimento, todos alcançaram índices iguais ou maiores a 0,80. Conclusão O vídeo apresenta potencial tecnológico para ser utilizado durante ações de educação emsaúde e práticas de educação permanente. recémnascido. recémnascido recém nascido. nascido recém-nascido metodológica tecnológica fases préprodução, préprodução pré produção, pré-produção pósprodução pós 202 2022 doutoresprofissionais doutores profissionais social enfermagem familiares Utilizouse Utilizou se públicoalvo público alvo itens 3 emantes Roteiroscript Roteiro script objetivo conteúdo relevância funcionalidade usabilidade eficiência audiovisual procedimento 080 0 80 0,80 permanente 20 08 8 0,8 2 0,

ABSTRACTObjective: To build and validate the contents of a bundle for the care of newborn children of mothers with suspected or confirmed diagnosis of COVID-19 in the delivery room and in the rooming-in care.Method: Methodological research, developed in 2020 in three stages: bibliographic survey, construction of the instrument in Google Forms® and content validation by seven judges. The initial instrument consisted of seven nursing care. The content validity index above 80% was used to assess the agreement between the judges.Results: All items in the bundle reached agreement among judges above 80% after the third round of evaluation. The final version consisted of six items.Conclusion: This study allowed the construction and content validation of the proposed bundle. The content proved to be valid and may contribute to the quality of nursing care in the face of the care of these newborns.

RESUMENObjetivo: Construir y validar el contenido de un bundle para cuidar a los recién nacidos de madres con diagnóstico sospechado o confirmado de COVID-19 en la sala de partos y alojamiento conjunto.Método: Investigación metodológica, desarrollada en 2020 en tres etapas: levantamiento bibliográfico, construcción del instrumento en Google Forms® y validación de contenido por siete jueces. El instrumento inicial consistió en siete cuidados de enfermería. El índice de validez de contenido superior al 80% se utilizó para evaluar la concordancia entre los jueces.Resultados: Todos los elementos del bundle llegaron a un acuerdo entre los jueces por encima del 80% después de la tercera ronda de evaluación. La versión final constaba de seis ítems.Conclusión: Este estudio permitió la construcción y validación de contenido del bundle propuesto. El contenido demostró ser válido y puede contribuir a la calidad de la atención de enfermería frente al cuidado de estos recién nacidos.

RESUMOObjetivo: Construir e validar o conteúdo de um bundle para atendimento de recém-nascidos filhos de mães com suspeita ou diagnóstico confirmado de COVID-19 na sala de parto e no alojamento conjunto. Método: Pesquisa metodológica, desenvolvida no ano de 2020, em três etapas: levantamento bibliográfico, construção do instrumento no Google Formulários® e validação de conteúdo por sete juízes. O instrumento inicial foi composto por sete cuidados de Enfermagem. O Índice de Validade de Conteúdo acima de 80% foi utilizado para avaliar a concordância entre os juízes.Resultados: Todos os itens do bundle alcançaram concordância entre os juízes acima de 80% após a terceira rodada de avaliação. A versão final foi composta por seis itens. Conclusão: Este estudo permitiu a construção e a validação de conteúdo do bundle proposto. O conteúdo demonstrou-se válido e poderá contribuir para a qualidade da assistência de Enfermagem frente ao atendimento desses recém-nascidos.

RESUMO Objetivo Construir e validar o conteúdo de um bundle para atendimento de recém-nascidos filhos de mães com suspeita ou diagnóstico confirmado de COVID-19 na sala de parto e no alojamento conjunto. Método Pesquisa metodológica, desenvolvida no ano de 2020, em três etapas: levantamento bibliográfico, construção do instrumento no Google Formulários® e validação de conteúdo por sete juízes. O instrumento inicial foi composto por sete cuidados de Enfermagem. O Índice de Validade de Conteúdo acima de 80% foi utilizado para avaliar a concordância entre os juízes. Resultados Todos os itens do bundle alcançaram concordância entre os juízes acima de 80% após a terceira rodada de avaliação. A versão final foi composta por seis itens. Conclusão Este estudo permitiu a construção e a validação de conteúdo do bundle proposto. O conteúdo demonstrou-se válido e poderá contribuir para a qualidade da assistência de Enfermagem frente ao atendimento desses recém-nascidos.

ABSTRACT Objective To build and validate the contents of a bundle for the care of newborn children of mothers with suspected or confirmed diagnosis of COVID-19 in the delivery room and in the rooming-in care. Method Methodological research, developed in 2020 in three stages: bibliographic survey, construction of the instrument in Google Forms® and content validation by seven judges. The initial instrument consisted of seven nursing care. The content validity index above 80% was used to assess the agreement between the judges. Results All items in the bundle reached agreement among judges above 80% after the third round of evaluation. The final version consisted of six items. Conclusion This study allowed the construction and content validation of the proposed bundle. The content proved to be valid and may contribute to the quality of nursing care in the face of the care of these newborns.

RESUMEN Objetivo Construir y validar el contenido de un bundle para cuidar a los recién nacidos de madres con diagnóstico sospechado o confirmado de COVID-19 en la sala de partos y alojamiento conjunto. Método Investigación metodológica, desarrollada en 2020 en tres etapas: levantamiento bibliográfico, construcción del instrumento en Google Forms® y validación de contenido por siete jueces. El instrumento inicial consistió en siete cuidados de enfermería. El índice de validez de contenido superior al 80% se utilizó para evaluar la concordancia entre los jueces. Resultados Todos los elementos del bundle llegaron a un acuerdo entre los jueces por encima del 80% después de la tercera ronda de evaluación. La versión final constaba de seis ítems. Conclusión Este estudio permitió la construcción y validación de contenido del bundle propuesto. El contenido demostró ser válido y puede contribuir a la calidad de la atención de enfermería frente al cuidado de estos recién nacidos.

RESUMO Objetivo: Construir e validar o conteúdo de um instrumento de boas práticas no banho do recémnascido. Métodos: Estudo metodológico, desenvolvido no período de dezembro de 2018 a janeiro de 2019, em uma Unidade de Alojamento Conjunto Neonatal de um hospital de ensino, em três etapas: levantamento bibliográfico, construção do instrumento e validação de conteúdo por nove juízes. Empregou-se o índice de validade de conteúdo acima de 80% e análise geral com dez requisitos. Resultados: O instrumento foi organizado em três domínios: cuidados antes do banho, durante o banho e após o banho, com total de 20 itens. Foram realizadas duas rodadas de validação para adequações das sugestões; a segunda apresentou percentual de concordância entre os juízes igual ou superior a 0,82. Conclusão: O instrumento “Boas práticas no banho do recém-nascido” foi considerado representativo e válido quanto ao conteúdo.

ABSTRACT Objective: To build and validate the content of a good practice tool in the newborn bath. Method: Methodological study, developed from December 2018 to January 2019, in a Joint Neonatal Housing Unit of a teaching hospital, in three stages: bibliographic survey, construction of the instrument and content validation by nine judges. The content validity index was used above 80% and general analysis with ten requirements. Results: The instrument was organized in three domains: before bathing, during bathing and after bathing, with a total of 20 items. Two rounds of validation were carried out to adjust the suggestions; the second presented a percentage of agreement between the judges, equal to or above 0.82. Conclusion: The instrument “Good practices in the newborn’s bath” was considered representative and valid in terms of content.

RESUMEN Objetivo: Construir y validar el contenido de un instrumento de buenas prácticas en el baño del recién nacido. Método: Estudio metodológico, desarrollado en el período de diciembre de 2018 a enero de 2019, en una Unidad de Alojamiento Conjunto Neonatal de un hospital de enseñanza, en tres etapas: levantamiento bibliográfico, construcción del instrumento y validez de contenido por nueve jueces. Se empleó el índice de validez de contenido arriba de 80% y análisis general con diez requisitos. Resultados: El instrumento ha sido organizado en tres dominios: cuidados antes del baño, durante el baño y después del baño, con el total de 20 ítems. Han sido realizadas dos rodadas de validez para adecuaciones de las sugestiones; la segunda presentó porcentual de concordancia entre los jueces igual o superior a 0,82. Conclusión: El instrumento “Buenas prácticas en el baño del recién nacido” ha sido considerado representativo y válido cuanto al contenido.

ABSTRACT Objective to compare the behavior of preschoolers during inhalation therapy, before and after a Therapeutic Play session. Method quasi-experimental, quantitative study using pre- and post-intervention observation with an intentional sample recruited at an Emergency Care Unit in Minas Gerais. Data were collected from November 2017 to April 2018 and analyzed by descriptive and inferential statistics. Results twenty-five behaviors of 99 preschoolers were evaluated during inhalation administration. After the session, 73.7% were relaxed in posture and facial expression, 76.8% were comfortable, 19.2% interrupted the procedure, and 38.4% requested the mother or companion to be present. Conclusion the use of toys favored greater acceptance and adaptation by preschoolers undergoing inhalation therapy, evidencing the importance of implementing this strategy in pediatric emergency services.

RESUMEN Objetivo comparar el comportamiento de los preescolares durante la terapia de inhalación, antes y después de una sesión de Juego Terapéutico. Método estudio cuantitativo cuasi-experimental utilizando observación previa y posterior a la intervención con una muestra intencional reclutada en una Unidad de Atención de Emergencia en Minas Gerais. Los datos se recopilaron de noviembre de 2017 a abril de 2018 y se analizaron mediante estadísticas descriptivas e inferenciales. Resultados se evaluaron veinticinco comportamientos de 99 niños en edad preescolar durante la administración por inhalación. Después de la sesión, el 73.7% se relajó en la postura y la expresión facial, el 76.8% se sintió cómodo, el 19.2% interrumpió el procedimiento y el 38.4% solicitó que la madre o la acompañante estuvieran presentes. Conclusión el uso de juguetes favoreció una mayor aceptación y adaptación por parte de los preescolares sometidos a terapia de inhalación, lo que evidencia la importancia de implementar esta estrategia en los servicios de emergencia pediátricos.

RESUMO Objetivo comparar o comportamento de pré-escolares durante o uso de administração por inalação, antes e após sessão de Brinquedo Terapêutico. Método estudo quase-experimental de abordagem quantitativa, com a técnica de observação antes e após a intervenção, realizado por meio de amostra intencional, recrutadas em uma Unidade de Pronto Atendimento no interior de Minas Gerais. Os dados foram analisados por estatística descritiva e inferencial, coletados entre os meses de novembro de 2017 a abril de 2018. Resultados foram avaliados 25 comportamentos de 99 pré-escolares durante a administração por inalação. Após a sessão, 73,7% estavam com a postura e expressão facial relaxada, 76,8% estavam à vontade, 19,2% interromperam o procedimento e 38,4 % solicitaram a presença da mãe ou acompanhante. Conclusão o uso do brinquedo, favoreceu maior aceitação e adaptação de pré-escolares submetidos à administração por inalação, evidenciado a importância em implementar essa estratégia em serviços de pronto atendimento pediátrico.

RESUMO JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: Descrever o conhecimento da equipe de enfermagem sobre a avaliação e o tratamento da dor em recém-nascidos internados na Unidade de Cuidado Intermediário Neonatal de um hospital universitário do estado de Minas Gerais, pela relevância da temática no que se refere à qualidade da assistência neonatal. MÉTODOS: Pesquisa de abordagem qualitativa do tipo descritiva e exploratória, com 13 profissionais de uma Unidade de Cuidados Intermediários Neonatal. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada e a análise de dados foi orientada pela Análise Temática de Conteúdo nos meses de janeiro a junho de 2018. RESULTADOS: Foram elaboradas quatro categorias: identificação da dor; métodos para a avaliação da dor; intervenções da equipe de enfermagem para o alívio da dor; aprendizado da enfermagem no manuseio da dor. CONCLUSÃO: O conhecimento dessa equipe está baseado na experiência individual e registram necessidades de mudanças nas estruturas formativas para o alcance de melhores resultados e práticas de enfermagem, fundamentadas em métodos científicos para uma assistência de qualidade.

ABSTRACT BACKGROUND AND OBJECTIVES: To describe the knowledge of the nursing team about the evaluation and treatment of pain in newborns hospitalized at the Neonatal Intermediate Care Unit of a university hospital in the state of Minas Gerais, due to the relevance of the issue regarding the quality of the neonatal care. METHODS: A descriptive and exploratory qualitative research with 13 professionals from a Neonatal Intermediate Care Unit. The data were collected through a semi-structured interview, and the data analysis was guided by the Content Thematic Analysis from January to June 2018. RESULTS: Four categories were elaborated: pain identification; methods for assessing pain; interventions of the nursing team to relieve pain, and nursing learnings in pain management. CONCLUSION: The knowledge of this team is based on the individual experience, showing the need for changes in the educational structures to reach better results and nursing practices based on scientific methods for quality assistance.

Resumo Objetivo Construir um bundle para prevenção de infecção primária da corrente sanguínea relacionada a cateter que contemple cuidados de enfermagem para manuseio do cateter de acesso venoso central por inserção periférica em neonatos. Métodos Pesquisa metodológica, desenvolvida no ano de 2017 em três etapas: levantamento bibliográfico, construção do instrumento e validação de conteúdo por cinco juízes. O instrumento para validação foi composto por 21 cuidados de enfermagem selecionados na primeira etapa. O índice de validade de conteúdo acima de 80% foi utilizado para avaliar a concordância entre os juízes, esta etapa foi realizada em uma única rodada. Resultados Dos 21 itens avaliados pelos juízes, dez foram excluídos por apresentarem índice de validade de conteúdo menor que 0,80 e três foram agrupados ao demais cuidados elencados. A versão final do bundle foi composta por oito itens. Os cuidados incluídos foram relacionados a higienização das mãos antes e após as manuseio, o uso de seringas com calibre adequado, troca e desinfecção das dânulas e dos conectores com álcool 70%, teste de permeabilidade e cuidados com curativos. Conclusão O estudo permitiu elaborar e validar junto a juízes um bundle para manuseio do cateter central de inserção periférica em neonatos com vistas a redução de infecção primária da corrente sanguínea relacionada ao cateter de acesso venoso central por inserção periférica.

Abstract Objective To build a bundle for prevention of primary infection of the bloodstream related to catheter that contemplates nursing care for handling the peripherally inserted central venous catheter in newborns. Methods Methodological research, developed in 2017 in three stages: bibliographic survey, instrument building and content validation by five judges. The instrument for validation was composed of 21 nursing care selected in the first stage. The Content Validity Index above 80% was used to assess concordance among the judges. This step was performed in a single round. Results Of the 21 items assessed by the judges, ten were excluded because they had a Content Validity Index under 0.80 and three were grouped to the other care listed. The final version of bundle was composed of eight items. The care included was related to hand hygiene before and after handling; use of syringes of proper caliber; exchange and disinfection of the stopcocks and connectors using alcohol 70%; and permeability test and care with dressing. Conclusion The study made it possible to create and validate among judges a bundle for handling peripherally inserted central catheter in newborns aiming to prevent primary infection of the bloodstream related to peripherally inserted central venous catheter.

Resumen Objetivo Construir un bundle para la prevención de infección primaria del flujo sanguíneo relacionada con el catéter, que contemple cuidados de enfermería para la manipulación del catéter de acceso vascular central por inserción periférica en neonatos. Métodos Investigación metodológica, llevada a cabo en 2017 en tres etapas: análisis bibliográfico, construcción del instrumento y validación de contenido por cinco jueces. El instrumento para validación consistía en 21 cuidados de enfermería seleccionados en la primera etapa. El índice de validez del contenido superior a 80% fue utilizado para evaluar la concordancia entre los jueces, esta etapa se realizó en una única ronda. Resultados De los 21 ítems analizados por los jueces, 10 fueron excluidos por presentar índice de validez de contenido inferior a 0,80 y se agruparon otros 3 con los demás cuidados presentados. La versión final del bundle quedó compuesta por ocho ítems. Los cuidados que se incluyeron están relacionados con la higienización de las manos antes y después de la manipulación, el uso de jeringas de calibre adecuado, cambio y desinfección de llaves de tres vías y de conectores con alcohol 70%, prueba de permeabilidad y cuidados con los vendajes. Conclusión El estudio permitió elaborar y validar con jueces un bundle para la manipulación del catéter central de inserción periférica en neonatos con el objetivo de reducir la infección primaria del flujo sanguíneo relacionada con el catéter de acceso vascular central por inserción periférica.

Abstract Objective To build a bundle for prevention of primary infection of the bloodstream related to catheter that contemplates nursing care for handling the peripherally inserted central venous catheter in newborns. Methods Methodological research, developed in 2017 in three stages: bibliographic survey, instrument building and content validation by five judges. The instrument for validation was composed of 21 nursing care selected in the first stage. The Content Validity Index above 80% was used to assess concordance among the judges. This step was performed in a single round. Results Of the 21 items assessed by the judges, ten were excluded because they had a Content Validity Index under 0.80 and three were grouped to the other care listed. The final version of bundle was composed of eight items. The care included was related to hand hygiene before and after handling; use of syringes of proper caliber; exchange and disinfection of the stopcocks and connectors using alcohol 70%; and permeability test and care with dressing. Conclusion The study made it possible to create and validate among judges a bundle for handling peripherally inserted central catheter in newborns aiming to prevent primary infection of the bloodstream related to peripherally inserted central venous catheter.

Resumen Objetivo Construir un bundle para la prevención de infección primaria del flujo sanguíneo relacionada con el catéter, que contemple cuidados de enfermería para la manipulación del catéter de acceso vascular central por inserción periférica en neonatos. Métodos Investigación metodológica, llevada a cabo en 2017 en tres etapas: análisis bibliográfico, construcción del instrumento y validación de contenido por cinco jueces. El instrumento para validación consistía en 21 cuidados de enfermería seleccionados en la primera etapa. El índice de validez del contenido superior a 80% fue utilizado para evaluar la concordancia entre los jueces, esta etapa se realizó en una única ronda. Resultados De los 21 ítems analizados por los jueces, 10 fueron excluidos por presentar índice de validez de contenido inferior a 0,80 y se agruparon otros 3 con los demás cuidados presentados. La versión final del bundle quedó compuesta por ocho ítems. Los cuidados que se incluyeron están relacionados con la higienización de las manos antes y después de la manipulación, el uso de jeringas de calibre adecuado, cambio y desinfección de llaves de tres vías y de conectores con alcohol 70%, prueba de permeabilidad y cuidados con los vendajes. Conclusión El estudio permitió elaborar y validar con jueces un bundle para la manipulación del catéter central de inserción periférica en neonatos con el objetivo de reducir la infección primaria del flujo sanguíneo relacionada con el catéter de acceso vascular central por inserción periférica.

Resumo Objetivo Construir um bundle para prevenção de infecção primária da corrente sanguínea relacionada a cateter que contemple cuidados de enfermagem para manuseio do cateter de acesso venoso central por inserção periférica em neonatos. Métodos Pesquisa metodológica, desenvolvida no ano de 2017 em três etapas: levantamento bibliográfico, construção do instrumento e validação de conteúdo por cinco juízes. O instrumento para validação foi composto por 21 cuidados de enfermagem selecionados na primeira etapa. O índice de validade de conteúdo acima de 80% foi utilizado para avaliar a concordância entre os juízes, esta etapa foi realizada em uma única rodada. Resultados Dos 21 itens avaliados pelos juízes, dez foram excluídos por apresentarem índice de validade de conteúdo menor que 0,80 e três foram agrupados ao demais cuidados elencados. A versão final do bundle foi composta por oito itens. Os cuidados incluídos foram relacionados a higienização das mãos antes e após as manuseio, o uso de seringas com calibre adequado, troca e desinfecção das dânulas e dos conectores com álcool 70%, teste de permeabilidade e cuidados com curativos. Conclusão O estudo permitiu elaborar e validar junto a juízes um bundle para manuseio do cateter central de inserção periférica em neonatos com vistas a redução de infecção primária da corrente sanguínea relacionada ao cateter de acesso venoso central por inserção periférica.

Resumo Objetivo: identificar sentimentos, experiências e expectativas das mães durante sua primeira visita ao filho internado em uma Unidade de Cuidados Intermediários Neonatais de um hospital de ensino do interior do estado de Minas Gerais. Método: pesquisa qualitativa, realizada entre novembro de 2016 a abril de 2017, com 24 mães durante a primeira visita aos seus filhos na unidade de cuidados intermediários. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas, posteriormente, transcritas e submetidas à Análise de Conteúdo. Resultados: da análise, emergiram três categorias temáticas: sentimentos que antecedem a primeira visita, a experiência da primeira visita e sentimentos maternos vivenciados durante a primeira visita. Conclusão e implicações para a prática: as participantes demostraram que a primeira visita aos seus filhos pode ter sentimentos positivos e experiências negativas. Estratégias para que sejam minimizados os medos e as dúvidas esclarecidas favorecem a concretização da maternidade.

Abstract Objective: to identify feelings, experiences and expectations of the mothers during the first visit to the child hospitalized in a Neonatal Intermediate Care Unit of a teaching hospital in the interior of the state of Minas Gerais. Method: qualitative research conducted between November 2016 and April 2017, with 24 mothers during a first visit to their children in the intermediate care unit. Data were collected through semi-structured interviews, transcribed and submitted to Content Analysis. Results: from the analysis emerged three thematic categories: feelings that precede the first visit, the experience of the first visit, feelings experienced during the first visit. Conclusion and implications for practice: the participants demonstrated that the first visit to their children can bring positive feelings and negative experiences. Strategies to minimize fears and clarify doubts favor the realization of motherhood.

Resumen Objetivo: identificar sentimientos, experiencias y expectativas de las madres durante la primera visita al niño hospitalizado en una Unidad de Cuidados Intermedios Neonatales de un hospital universitario en el interior del estado de Minas Gerais. Método: investigación cualitativa realizada entre noviembre de 2016 y abril de 2017, con 24 madres que hacían la primera visita a sus hijos en la unidad de cuidados intermedios. Los datos fueron recolectaron a través de entrevistas semiestructuradas, transcritas y sometidas al Análisis de Contenido. Resultados: del análisis, emergieron tres categorías temáticas: sentimientos que anteceden a la primera visita; la experiencia de la primera visita; sentimientos maternos vividos durante la primera visita. Conclusión e implicaciones para la práctica: las participantes demostraron que la primera visita a sus hijos puede tener sentimientos positivos y experiencias negativas. Estrategias para minimizar los miedos y las dudas aclaradas favorecen la materialización de la maternidad.