Abstract This article analyzes the records of schoolbooks in the newspapers Publicador Maranhense (1842-1885), O Paiz (1863-1889), and Pacotilha (1880-1939), aiming to understand their influence in Maranhão education through the press. Cultural History theoretical- methodological assumptions are used to identify the school works and their materiality, the subjects involved in production control, the camouflages used as appropriation tactics, and the different conceptions, contents, and variations according to the contextual conditions. We conclude that schoolbooks had a prominent place in the press at the time, publicizing the local productions adopted nationally due to their quality or the authors' influence in the province. 18421885, 18421885 1842 1885 , (1842-1885) 18631889, 18631889 1863 1889 (1863-1889) 18801939, 18801939 1880 1939 (1880-1939) theoretical materiality control tactics conceptions contents conditions time authors province 1842188 184 188 (1842-1885 1863188 186 (1863-1889 1880193 193 (1880-1939 184218 18 (1842-188 186318 (1863-188 188019 19 (1880-193 18421 1 (1842-18 18631 (1863-18 18801 (1880-19 (1842-1 (1863-1 (1880-1 (1842- (1863- (1880- (1842 (1863 (1880 (184 (186 (188 (18 (1 (
Resumo Neste artigo, analisam-se os registros sobre livros escolares nos jornais Publicador Maranhense (1842-1885), O Paiz (1863-1889) e Pacotilha (1880-1939), objetivando-se compreender a influência que tiveram na instrução maranhense via imprensa. Identificam-se as obras escolares e sua materialidade, os sujeitos envolvidos no controle da produção e as camuflagens em uso como táticas de apropriação, para além das diferentes concepções, conteúdos e variações, conforme as condições contextuais à luz dos pressupostos teórico-metodológicos da história cultural. Conclui-se que os livros escolares no período ocuparam lugar de destaque na imprensa, divulgando-se a produção local que foi adotada em nível nacional, seja pela qualidade exigida, seja pela influência de seus autores na província. artigo analisamse analisam se 18421885, 18421885 1842 1885 , (1842-1885) 18631889 1863 1889 (1863-1889 18801939, 18801939 1880 1939 (1880-1939) objetivandose objetivando imprensa Identificamse Identificam materialidade apropriação concepções variações teóricometodológicos teórico metodológicos cultural Concluise Conclui divulgandose divulgando nacional exigida província 1842188 184 188 (1842-1885 1863188 186 (1863-188 1880193 193 (1880-1939 184218 18 (1842-188 186318 (1863-18 188019 19 (1880-193 18421 1 (1842-18 18631 (1863-1 18801 (1880-19 (1842-1 (1863- (1880-1 (1842- (1863 (1880- (1842 (186 (1880 (184 (18 (188 (1 (