RESUMO Objetivo: mapear as evidências científicas sobre determinantes sociais relacionados com o letramento em saúde de crianças e adolescentes. Método: revisão de escopo, realizada entre abril a junho de 2023, seguindo as diretrizes da Joanna Briggs Institute e pelo protocolo PRISMA-ScR e registrada na Open Science Framework. As palavras-chave health literacy, adolescent, e social determinants of health, incluindo as derivações ortográficas, foram combinadas numa estratégia de busca utilizada em 12 bases de dados. Os artigos identificados foram examinados, selecionados e extraídos de forma independente por dois pesquisadores. Os dados foram analisados e discutidos com base no modelo de determinantes sociais da saúde de Dahlgren e Whitehead. Resultados: 21 estudos evidenciaram a presença de um ou mais determinantes sociais relacionados ao letramento em saúde de acord, a saber: sexo, características cognitivas, hábitos alimentares, estrutura e modelos familiares, características escolares, ambiente escolar e condições parentais. Foram identificados determinantes sociais da saúde desde camadas individuais até macrodeterminantes com base no modelo adotado. Conclusão: múltiplos determinantes sociais relacionam-se com o letramento em saúde de crianças e adolescentes, que permeiam desde contextos imediatos até os mais amplos de suas vidas, requerendo abordagens intersetoriais educativas e de saúde alinhadas com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Objetivo adolescentes Método escopo 2023 PRISMAScR PRISMA ScR Framework palavraschave palavras chave literacy adolescent ortográficas 1 examinados pesquisadores Whitehead Resultados 2 acord saber sexo cognitivas alimentares familiares escolares parentais adotado Conclusão relacionamse relacionam se vidas Sustentável 202 20
ABSTRACT Objective: To map scientific evidence on social determinants related to health literacy in children and adolescents. Method: Scoping review conducted from April to June 2023, following the Joanna Briggs Institute guidelines and the PRISMA-ScR protocol, and registered on the Open Science Framework. The keywords "health literacy," "adolescent," and "social determinants of health," including their orthographic derivatives, were combined in a search strategy used in 12 databases. The identified articles were independently screened, selected, and extracted by two researchers. Data was analyzed and discussed based on Dahlgren and Whitehead’s model of social determinants of health. Results: Twenty-one studies found one or more social determinants related to health literacy, namely: sex, cognitive characteristics, eating habits, family structure and models, school characteristics, school environment, and parents’ conditions. Social determinants of health were classified from individual layers to macrodeterminants, according to the model adopted. Conclusion: Multiple social determinants are related to health literacy among children and adolescents, ranging from immediate to broader contexts in their lives, requiring intersectoral educational and health approaches aligned with the Sustainable Development Goals. Objective adolescents Method 2023 PRISMAScR PRISMA ScR protocol Framework adolescent, adolescent "adolescent, health, derivatives 1 databases screened selected researchers Whiteheads Whitehead s Results Twentyone Twenty namely sex characteristics habits models environment parents conditions macrodeterminants adopted Conclusion lives Goals 202 "adolescent 20 2
RESUMEN Objetivo: Mapear la evidencia científica sobre los determinantes sociales relacionados con la alfabetización en salud de niños y adolescentes. Método: Revisión de escopo realizada entre abril y junio de 2023, siguiendo las directrices del Joanna Briggs Institute y el protocolo PRISMA-ScR, y registrada en Open Science Framework. Las palabras clave "alfabetización en salud", "adolescente", y "determinantes sociales de la salud", incluyendo sus derivados ortográficos, se combinaron en una estrategia de búsqueda utilizada en 12 bases de datos. Los artículos identificados fueron examinados, seleccionados y extraídos de forma independiente por dos investigadores. Los datos fueron analizados y discutidos según el modelo de determinantes sociales de la salud de Dahlgren y Whitehead. Resultados: Veintiún estudios evidenciaron la presencia de uno o más determinantes sociales relacionados con la alfabetización en salud, a saber: sexo, características cognitivas, hábitos alimenticios, estructura y modelos familiares, características escolares, ambiente escolar y condiciones parentales. Se identificaron determinantes sociales de la salud desde camadas individuales hasta la camada de los macrodeterminantes, según el modelo adoptado. Conclusión: Múltiples determinantes sociales se relacionan con la alfabetización en salud de niños y adolescentes, que abarcan desde contextos inmediatos hasta los más amplios de sus vidas, requiriendo enfoques intersectoriales educativos y de salud en acuerdo con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Objetivo adolescentes Método 2023 PRISMAScR, PRISMAScR PRISMA ScR, ScR PRISMA-ScR Framework , salud" adolescente, adolescente "adolescente" ortográficos 1 examinados investigadores Whitehead Resultados saber sexo cognitivas alimenticios familiares escolares parentales macrodeterminantes adoptado Conclusión vidas Sostenible 202 "adolescente 20 2
