RESUMEN Objetivo: desarrollar un recurso didáctico para ser usado en salones de clase, con utilización de smartphones y centrado en estudiantes de Enfermería. Método: investigación aplicada de producción tecnológica dirigida a docentes y estudiantes de la carrera de grado y cursos de postgrado en Enfermería. El estudio se estructuró a partir del modelo de diseño de productos y servicios de salud, que contempla lo siguiente: briefing, sondeo de datos, análisis del problema, concepto, generación de opciones, selección de la mejor opción, refinamiento de la solución, prototipo, pruebas, modificaciones e implementación. El proyecto fue desarrollado en el segundo semestre de 2022 por cuatro estudiantes de Doctorado, un estudiante de Maestría y dos Doctoras en Enfermería, durante la disciplina académica de Tecnologías y Gestión en Educación y Trabajo en Salud y Enfermería de un programa de postgrado en Enfermería de la Universidad Federal de Santa Catarina. Resultados: se desarrolló una tecnología educativa que asiste en el aprendizaje y en las interacciones en salones de clase. “Cola na Profe!” se creó como una estrategia didáctica y tecnológica. El objetivo es integrar a los alumnos y estimular su participación y atención en la clase recurriendo al uso de smartphones en el ambiente virtual de aprendizaje. Conclusión: utilizar el recurso didáctico “Cola na Profe!” contribuye al proceso de enseñanza-aprendizaje, vinculando el mundo virtual con el salón de clase y facilitando la interacción de todas las personas involucradas, lo que convierte a los alumnos en los protagonistas de su propio proceso de aprendizaje.

RESUMO Objetivo: desenvolver um recurso didático para uso em sala de aula, envolvendo smartphones e centrado nos estudantes de enfermagem. Método: trata-se de uma pesquisa aplicada de produção tecnológica voltada aos docentes e discentes do curso de graduação e pós-graduação em Enfermagem. Estruturou-se o estudo a partir do modelo de projeto de produtos e serviços em saúde, que contempla: briefing, levantamento de dados, análise do problema, conceito, geração de alternativas, seleção da melhor alternativa, refino da solução, protótipo, testes, modificações e implementação. O projeto foi desenvolvido no segundo semestre de 2022, por quatro doutorandas, uma mestranda e duas doutoras em Enfermagem, durante a disciplina de Tecnologias e Gestão na Educação e Trabalho em Saúde e Enfermagem de um programa de pós-graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina. Resultados: desenvolveu-se uma tecnologia educacional que auxilia na aprendizagem e na interação em sala de aula. O “Cola na Profe!” foi criado como uma estratégia didática e tecnológica. O objetivo é integrar os alunos e estimular a participação e atenção deles em sala, por meio do uso do smartphone no ambiente virtual de aprendizagem. Conclusão: o uso do recurso didático “Cola na Profe!” contribui com o processo de ensino-aprendizagem, vinculando o mundo virtual à sala de aula e contribuindo para a interação dos envolvidos, o que torna o estudante, protagonista do seu aprendizado.

ABSTRACT Objective: to develop a teaching resource for use in the classroom, involving smartphones and focused on Nursing students. Method: this is an applied technological production research aimed at teachers and students of undergraduate and postgraduate Nursing courses. The study was structured based on the health product and service design model, which includes briefing, data collection, problem analysis, concept, generation of alternatives, selection of the best alternative, solution refinement, prototype, tests, modifications, and implementation. The project was developed in the second semester of 2022 by four doctoral students, a master’s student and two PhDs in Nursing, during the discipline of Technologies and Management in Education and Work in Health and Nursing of the Graduate Program in Nursing at the Federal University of Santa Catarina. Results: an educational technology was developed to assists in learning and interactions in the classroom. “Cola na Profe!” was created as a didactic and technological strategy. The objective was to integrate students and encourage their participation and attention in classes through the use of smartphones in the virtual learning environment. Conclusion: the use of the teaching resource “Cola na Profe!” contributes to the teaching-learning process, linking the virtual world to the classroom and contributing to the interaction of those involved, which makes students protagonists of their own learning.

RESUMEN: Objetivo: Desarrollar un protocolo de atención de enfermería para el monitoreo glucémico de personas hospitalizadas con Diabetes Mellitus tipo 2. Método: Investigación metodológica desarrollada en 2021 y 2022 en Manaos/AM, Brasil, en tres fases: 1) Fase teórica: revisión de la literatura, búsqueda de consenso, elaboración de cuadros analíticos, selección de contenidos; 2) Fase de elaboración del protocolo; 3) Fase de evaluación del protocolo realizada por enfermeros sobre la claridad, relevancia y aplicabilidad. Resultados: La revisión de la literatura obtuvo 15 artículos y cinco consensos de sociedades científicas. El protocolo consta de 11 ítems, que destacan la identificación de factores de riesgo; manifestaciones de hiperglucemia e hipoglucemia; cuidados de enfermería; proceso de enfermería y diagrama de flujo. La evaluación de los enfermeros fue favorable, se obtuvo un IVC de 1,0 para la claridad y relevancia y se consideró aplicable. Conclusión: El protocolo ayudará en los cuidados de enfermería para el monitoreo glucémico, permitiendo un mejor control de la glucemia en personas hospitalizadas con diabetes.

RESUMO: Objetivo: Desenvolver protocolo de cuidados de enfermagem para monitorização glicêmica de pessoas com Diabetes Mellitus tipo 2, hospitalizadas. Método: Pesquisa metodológica desenvolvida em 2021 e 2022 em Manaus/AM, Brasil, em três fases: 1) Fase teórica: revisão da literatura, busca em consensos, construção de quadros analíticos, seleção dos conteúdos; 2) Fase de construção do protocolo; 3) Fase de Avaliação do protocolo realizada por enfermeiros em relação à clareza, relevância e aplicabilidade. Resultados: Revisão da literatura obteve 15 artigos e cinco consensos de sociedades científicas. O protocolo está composto por 11 itens, ressaltando a identificação de fatores de risco; manifestações de hiperglicemia e hipoglicemia; cuidados de enfermagem; processo de enfermagem e fluxograma. A avaliação dos enfermeiros foi favorável obtendo IVC de 1,0 em relação à clareza e relevância e considerado aplicável. Conclusão: O protocolo subsidiará a assistência de enfermagem na monitorização glicêmica, possibilitando melhor controle da glicemia de pessoas com diabetes hospitalizadas.

ABSTRACT Objective: Developing a nursing care protocol for glycemic monitoring of hospitalized individuals with Type 2 Diabetes Mellitus. Method: Methodological research conducted in 2021 and 2022 in Manaus, state of Amazonas, Brazil, in three phases: 1) Theoretical phase: literature review, consensus search, development of analytical frameworks, content selection. 2) Protocol development phase. 3) Protocol evaluation phase conducted by nurses regarding clarity, relevance, and applicability. Results: The literature review yielded 15 articles and five consensus statements from scientific societies. The protocol consists of 11 items, with an emphasis on the identification of risk factors, manifestations of hyperglycemia and hypoglycemia, nursing care, the nursing process, and a flowchart. The nurses’ evaluation was favorable, achieving an CVI of 1.0 regarding clarity and relevance, and it was considered applicable. Conclusion: The protocol will support nursing care in glycemic monitoring, enabling better glycemic control for hospitalized individuals with diabetes.

Resumo Num cenário epidêmico ainda preocupante, a prevenção da Transmissão Vertical (TV) do HIV impõe problemas complexos, devido as vulnerabilidades individual, social e moral das mulheres vivendo com o vírus, somadas às fragilidades da rede de saúde. A partir de um caso emblemático, este estudo buscou compreender os desafios bioéticos do cuidado para a prevenção da TV do HIV no âmbito do Comitê de Porto Alegre/RS. Os eixos analíticos desenvolvidos refletem sobre como a produção do cuidado se articula, por um lado, com discursos e práticas relacionais pautadas no gênero e interseccionadas por raça e classe social e, por outro, com vulnerabilidades programáticas das políticas de saúde. Vislumbrou-se um processo de extrema estigmatização, em que as poucas ofertas para as mulheres cisgênero se dirigiam à regulação reprodutiva e perpetuavam dinâmicas de violência estrutural. Discute-se caminhos para a construção de um cuidado que incorpore a perspectiva decolonial e busque produzir equidade e justiça social ao reconhecer as trajetórias das mulheres.

Abstract In a still worrying epidemic scenario, the prevention of Vertical Transmission (VT) of HIV poses complex problems, due to the individual, social, and moral vulnerabilities of women living with the virus, in addition to the weaknesses of the health network. Based on an emblematic case, this study sought to understand the bioethical challenges of HIV VT prevention in the scope of the Porto Alegre/RS Committee. The analytical categories developed reflect on how the production of care is articulated, on the one hand, with relational discourses and practices based on gender and intersected by race and social class and, on the other, with programmatic vulnerabilities of health policies. A process of extreme stigmatization was revealed, in which the few offers for cisgender women were aimed toward reproductive regulation and perpetuated dynamics of structural violence. We discuss ways of building care that incorporates a decolonial perspective and seeks to produce equity and social justice by recognizing women’s trajectories.

Resumo O objetivo deste artigo é avaliar associação entre peso ao nascer e asma na vida adulta pela análise de equações estruturais. Estudo de coorte com 1.958 participantes de 23-25 anos, residentes em Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil. Foram aplicados questionários padronizados e avaliado a função pulmonar, incluindo hiper-reatividade brônquica com metacolina. O modelo teórico foi proposto para explorar os efeitos do peso ao nascer e asma na vida adulta. Asma, status socioeconômico ao nascimento (SES Nascimento) e status socioeconômico adulto (SES adulto) foram obtidos por um construto. Variáveis estudadas: idade materna, idade, sexo, cor da pele, índice de massa corporal (IMC), tabagismo, história de asma dos pais, história de infecção respiratória antes dos cinco anos, história de internação por doença pulmonar antes dos dois anos e atopia. 14,1% dos participantes foram diagnosticados com asma. Peso ao nascer foi associado com asma (Coeficiente Padronizado - CPtotal=-0,110; p=0,030), e foi observado efeito indireto (CPindireto=-0,220; p=0,037), mediado por internação antes dos dois anos e infecção respiratória antes dos 5 anos. Menor peso ao nascer aumentou o risco para asma na vida adulta e as variáveis SES Nascimento e SES adulto foram subjacentes a esta associação.

Abstract This article aims to evaluate the association between birth weight and asthma in adulthood, estimated by employing structural equation modeling. Cohort study with 1,958 participants aged 23-25 years from Ribeirão Preto, São Paulo, Brazil. Standardized questionnaires were applied and pulmonary function evaluated, including bronchial reactivity with methacholine. A theoretical model was proposed to explore the effects of birth weight and asthma in adulthood. Asthma, socioeconomic status at birth (Birth SES), and current socioeconomic status (Adult SES) were obtained by constructs. Maternal age, sex, skin color, body mass index (BMI), smoking, parental asthma history, history of respiratory infection before five years old, history of hospitalization for lung disease before two years old, and atopy were the studied variables. 14.1% of participants were diagnosed with asthma. Birth weight was associated with asthma (Standardized Coefficient - SCtotal=-0.110; p=0.030), and an indirect effect was also observed (SCindirect=-0.220; p=0.037), mediated by hospitalization before two years and respiratory infection before five years. Lower birth weight showed an increased risk of asthma in adulthood and the SES Birth and Adult SES variables underlie this association.

Resumo O artigo apresenta resultados de uma pesquisa qualitativa sobre violência armada, do tipo pesquisa-ação, com profissionais de saúde e de educação e serviços comunitários territoriais em Manguinhos/RJ. Justifica-se pela premência dessa violência no território, tendo como objetivo identificar seus impactos na saúde e no trabalho, assim como as estratégias de enfrentamento, proteção e cuidado empreendidas. A partir de entrevistas e grupos focais com profissionais de saúde e da educação e observação participante, discutem-se os efeitos da violência armada sobre elas(es) e o território, identificando algumas de suas transversalidades, como a política de segurança pública racista empreendida pelo Estado brasileiro, baseada numa lógica bélica de confronto com grupos que têm domínio armado de território, que precariza a vida ao expor moradoras(es) e trabalhadoras(es) a riscos constantes, enfraquece o tecido comunitário e impede o pleno acesso à saúde e à educação.

Abstract The article presents the results of qualitative action research on armed violence with health and education professionals and territorial community services in Manguinhos, Rio de Janeiro, Brazil. It is justified by the urgent nature of this violence in the territory and aims to identify its impacts on their health and work, coping, protection, and care strategies. The effects of armed violence on health and education professionals and the territory are discussed through interviews and focus groups with participant observation, identifying some of its transversalities, such as the Brazilian State racist public security policy based on a warlike logic of confrontation with groups with armed control of the territory, which makes life precarious by exposing residents and workers to constant risks, weakening the community fabric and preventing full access to health and education.

Resumo Num cenário epidêmico ainda preocupante, a prevenção da Transmissão Vertical (TV) do HIV impõe problemas complexos, devido as vulnerabilidades individual, social e moral das mulheres vivendo com o vírus, somadas às fragilidades da rede de saúde. A partir de um caso emblemático, este estudo buscou compreender os desafios bioéticos do cuidado para a prevenção da TV do HIV no âmbito do Comitê de Porto Alegre/RS. Os eixos analíticos desenvolvidos refletem sobre como a produção do cuidado se articula, por um lado, com discursos e práticas relacionais pautadas no gênero e interseccionadas por raça e classe social e, por outro, com vulnerabilidades programáticas das políticas de saúde. Vislumbrou-se um processo de extrema estigmatização, em que as poucas ofertas para as mulheres cisgênero se dirigiam à regulação reprodutiva e perpetuavam dinâmicas de violência estrutural. Discute-se caminhos para a construção de um cuidado que incorpore a perspectiva decolonial e busque produzir equidade e justiça social ao reconhecer as trajetórias das mulheres. preocupante (TV complexos individual vírus saúde emblemático AlegreRS Alegre RS Alegre/RS articula lado outro Vislumbrouse Vislumbrou estigmatização estrutural Discutese Discute

Abstract In a still worrying epidemic scenario, the prevention of Vertical Transmission (VT) of HIV poses complex problems, due to the individual, social, and moral vulnerabilities of women living with the virus, in addition to the weaknesses of the health network. Based on an emblematic case, this study sought to understand the bioethical challenges of HIV VT prevention in the scope of the Porto Alegre/RS Committee. The analytical categories developed reflect on how the production of care is articulated, on the one hand, with relational discourses and practices based on gender and intersected by race and social class and, on the other, with programmatic vulnerabilities of health policies. A process of extreme stigmatization was revealed, in which the few offers for cisgender women were aimed toward reproductive regulation and perpetuated dynamics of structural violence. We discuss ways of building care that incorporates a decolonial perspective and seeks to produce equity and social justice by recognizing women’s trajectories. scenario (VT problems individual virus network case AlegreRS Alegre RS Committee articulated hand other policies revealed violence womens s trajectories

RESUMEN Objetivo: desarrollar un recurso didáctico para ser usado en salones de clase, con utilización de smartphones y centrado en estudiantes de Enfermería. Método: investigación aplicada de producción tecnológica dirigida a docentes y estudiantes de la carrera de grado y cursos de postgrado en Enfermería. El estudio se estructuró a partir del modelo de diseño de productos y servicios de salud, que contempla lo siguiente: briefing, sondeo de datos, análisis del problema, concepto, generación de opciones, selección de la mejor opción, refinamiento de la solución, prototipo, pruebas, modificaciones e implementación. El proyecto fue desarrollado en el segundo semestre de 2022 por cuatro estudiantes de Doctorado, un estudiante de Maestría y dos Doctoras en Enfermería, durante la disciplina académica de Tecnologías y Gestión en Educación y Trabajo en Salud y Enfermería de un programa de postgrado en Enfermería de la Universidad Federal de Santa Catarina. Resultados: se desarrolló una tecnología educativa que asiste en el aprendizaje y en las interacciones en salones de clase. “Cola na Profe!” se creó como una estrategia didáctica y tecnológica. El objetivo es integrar a los alumnos y estimular su participación y atención en la clase recurriendo al uso de smartphones en el ambiente virtual de aprendizaje. Conclusión: utilizar el recurso didáctico “Cola na Profe!” contribuye al proceso de enseñanza-aprendizaje, vinculando el mundo virtual con el salón de clase y facilitando la interacción de todas las personas involucradas, lo que convierte a los alumnos en los protagonistas de su propio proceso de aprendizaje. Objetivo Método salud siguiente briefing datos problema concepto opciones opción solución prototipo pruebas implementación 202 Doctorado Catarina Resultados Cola Profe Profe! Conclusión enseñanzaaprendizaje, enseñanzaaprendizaje enseñanza aprendizaje, enseñanza-aprendizaje involucradas 20 2

ABSTRACT Objective: to develop a teaching resource for use in the classroom, involving smartphones and focused on Nursing students. Method: this is an applied technological production research aimed at teachers and students of undergraduate and postgraduate Nursing courses. The study was structured based on the health product and service design model, which includes briefing, data collection, problem analysis, concept, generation of alternatives, selection of the best alternative, solution refinement, prototype, tests, modifications, and implementation. The project was developed in the second semester of 2022 by four doctoral students, a master’s student and two PhDs in Nursing, during the discipline of Technologies and Management in Education and Work in Health and Nursing of the Graduate Program in Nursing at the Federal University of Santa Catarina. Results: an educational technology was developed to assists in learning and interactions in the classroom. “Cola na Profe!” was created as a didactic and technological strategy. The objective was to integrate students and encourage their participation and attention in classes through the use of smartphones in the virtual learning environment. Conclusion: the use of the teaching resource “Cola na Profe!” contributes to the teaching-learning process, linking the virtual world to the classroom and contributing to the interaction of those involved, which makes students protagonists of their own learning. Objective Method courses model briefing collection analysis concept alternatives alternative refinement prototype tests modifications implementation 202 masters master s Catarina Results Cola Profe Profe! strategy environment Conclusion teachinglearning process involved 20 2

RESUMO Objetivo: desenvolver um recurso didático para uso em sala de aula, envolvendo smartphones e centrado nos estudantes de enfermagem. Método: trata-se de uma pesquisa aplicada de produção tecnológica voltada aos docentes e discentes do curso de graduação e pós-graduação em Enfermagem. Estruturou-se o estudo a partir do modelo de projeto de produtos e serviços em saúde, que contempla: briefing, levantamento de dados, análise do problema, conceito, geração de alternativas, seleção da melhor alternativa, refino da solução, protótipo, testes, modificações e implementação. O projeto foi desenvolvido no segundo semestre de 2022, por quatro doutorandas, uma mestranda e duas doutoras em Enfermagem, durante a disciplina de Tecnologias e Gestão na Educação e Trabalho em Saúde e Enfermagem de um programa de pós-graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina. Resultados: desenvolveu-se uma tecnologia educacional que auxilia na aprendizagem e na interação em sala de aula. O “Cola na Profe!” foi criado como uma estratégia didática e tecnológica. O objetivo é integrar os alunos e estimular a participação e atenção deles em sala, por meio do uso do smartphone no ambiente virtual de aprendizagem. Conclusão: o uso do recurso didático “Cola na Profe!” contribui com o processo de ensino-aprendizagem, vinculando o mundo virtual à sala de aula e contribuindo para a interação dos envolvidos, o que torna o estudante, protagonista do seu aprendizado. Objetivo enfermagem Método tratase trata se pósgraduação pós Estruturouse Estruturou saúde contempla briefing dados problema conceito alternativas alternativa solução protótipo testes implementação 2022 doutorandas Catarina Resultados desenvolveuse desenvolveu Cola Profe Profe! Conclusão ensinoaprendizagem, ensinoaprendizagem ensino aprendizagem, ensino-aprendizagem envolvidos estudante aprendizado 202 20 2

Resumo O artigo apresenta resultados de uma pesquisa qualitativa sobre violência armada, do tipo pesquisa-ação, com profissionais de saúde e de educação e serviços comunitários territoriais em Manguinhos/RJ. Justifica-se pela premência dessa violência no território, tendo como objetivo identificar seus impactos na saúde e no trabalho, assim como as estratégias de enfrentamento, proteção e cuidado empreendidas. A partir de entrevistas e grupos focais com profissionais de saúde e da educação e observação participante, discutem-se os efeitos da violência armada sobre elas(es) e o território, identificando algumas de suas transversalidades, como a política de segurança pública racista empreendida pelo Estado brasileiro, baseada numa lógica bélica de confronto com grupos que têm domínio armado de território, que precariza a vida ao expor moradoras(es) e trabalhadoras(es) a riscos constantes, enfraquece o tecido comunitário e impede o pleno acesso à saúde e à educação. pesquisaação, pesquisaação ação, ação pesquisa-ação ManguinhosRJ Manguinhos RJ Manguinhos/RJ Justificase Justifica se território trabalho enfrentamento empreendidas participante discutemse discutem elases elas es elas(es transversalidades brasileiro moradorases moradoras moradoras(es trabalhadorases trabalhadoras trabalhadoras(es constantes

Abstract The article presents the results of qualitative action research on armed violence with health and education professionals and territorial community services in Manguinhos, Rio de Janeiro, Brazil. It is justified by the urgent nature of this violence in the territory and aims to identify its impacts on their health and work, coping, protection, and care strategies. The effects of armed violence on health and education professionals and the territory are discussed through interviews and focus groups with participant observation, identifying some of its transversalities, such as the Brazilian State racist public security policy based on a warlike logic of confrontation with groups with armed control of the territory, which makes life precarious by exposing residents and workers to constant risks, weakening the community fabric and preventing full access to health and education. Manguinhos Janeiro Brazil work coping protection strategies observation transversalities risks

Abstract Background C. difficile has been increasingly reported as a cause of gastrointestinal disease in children, ranging from mild self-limiting diarrhea to severe conditions such as pseudomembranous colitis and toxic megacolon. Only two pediatric research groups reported the presence of C. difficile infection in Brazilian children, but no previous research has examined C. difficile infection among children in northeastern Brazil. This prospective cross-sectional study investigated the molecular epidemiology and antimicrobial resistance of C. difficile strains isolated from children and adolescents with diarrhea referred to a tertiary pediatric hospital in Brazil while exploring the associated risk factors. Results Toxin positivity or C. difficile isolation was found in 30.4 % (17/56) samples. C. difficile was isolated from 35 % (6/17) samples. Four toxigenic strains were identified (tpi+, tcdA+, tcdB+, cdtB-, without tcdC deletions) belonging to PCR ribotypes and PFGE-pulsotypes: 046 (new pulsotype 1174), 106 (NAP11), 002 (new pulsotype 1274), 012 (new pulsotype NML-1235). Two of the six isolates belonging to ribotypes 143 and 133 were non-toxigenic. All toxigenic strains were sensitive to metronidazole and vancomycin. Regarding the clinical manifestation, diarrhea lasted an average of 11 days, ranging from 3 to 50 days and was often associated with mucus and/or blood. All six patients from whom the C. difficile was isolated had a chronic disease diagnosis, with these comorbidities as the main risk factors. Conclusion Our study enhances our understanding of the present epidemiological landscape of C. difficile-associated diarrhea (CDI) among children in northeastern Brazil, reveling a substantial CDI frequency of 30.4 %, with toxigenic strains detected in 76.4 % of cases, highlighting a higher prevalence compared to earlier Brazilian studies. In the globalized world, an understanding of disease-generating strains, the associated risk factors, clinical manifestation, and antimicrobial sensitivity has fundamental epidemiological importance and draws attention to preventive measures, allowing for more decisive action. C selflimiting self limiting megacolon crosssectional cross sectional factors 304 30 4 30. 17/56 1756 17 56 (17/56 samples 6/17 617 6 (6/17 tpi+, tpi (tpi+ tcdA tcdA+ tcdB tcdB+ cdtB, cdtB , cdtB- deletions PFGEpulsotypes PFGE pulsotypes PFGE-pulsotypes 04 new 1174, 1174 1174) 10 NAP11, NAP11 NAP (NAP11) 00 1274, 1274 1274) 01 NML1235. NML1235 NML 1235 . NML-1235) 14 13 nontoxigenic. nontoxigenic non toxigenic. non-toxigenic vancomycin manifestation 1 5 andor blood diagnosis difficileassociated (CDI 764 76 76. cases studies world diseasegenerating generating measures action 17/5 175 (17/5 6/1 61 (6/1 tpi+ (tpi 0 117 NAP1 (NAP11 127 NML123 123 NML-1235 7 17/ (17/ 6/ (6/ (NAP1 12 NML12 NML-123 (17 (6 (NAP NML1 NML-12 (1 ( NML-1 NML-

RESUMEN: Objetivo: Desarrollar un protocolo de atención de enfermería para el monitoreo glucémico de personas hospitalizadas con Diabetes Mellitus tipo 2. Método: Investigación metodológica desarrollada en 2021 y 2022 en Manaos/AM, Brasil, en tres fases: 1) Fase teórica: revisión de la literatura, búsqueda de consenso, elaboración de cuadros analíticos, selección de contenidos; 2) Fase de elaboración del protocolo; 3) Fase de evaluación del protocolo realizada por enfermeros sobre la claridad, relevancia y aplicabilidad. Resultados: La revisión de la literatura obtuvo 15 artículos y cinco consensos de sociedades científicas. El protocolo consta de 11 ítems, que destacan la identificación de factores de riesgo; manifestaciones de hiperglucemia e hipoglucemia; cuidados de enfermería; proceso de enfermería y diagrama de flujo. La evaluación de los enfermeros fue favorable, se obtuvo un IVC de 1,0 para la claridad y relevancia y se consideró aplicable. Conclusión: El protocolo ayudará en los cuidados de enfermería para el monitoreo glucémico, permitiendo un mejor control de la glucemia en personas hospitalizadas con diabetes. RESUMEN Objetivo 2 Método 202 ManaosAM Manaos AM Manaos/AM Brasil fases 1 teórica consenso analíticos contenidos 3 aplicabilidad Resultados científicas ítems riesgo hipoglucemia flujo favorable 10 0 1, aplicable Conclusión diabetes 20

ABSTRACT Objective: Developing a nursing care protocol for glycemic monitoring of hospitalized individuals with Type 2 Diabetes Mellitus. Method: Methodological research conducted in 2021 and 2022 in Manaus, state of Amazonas, Brazil, in three phases: 1) Theoretical phase: literature review, consensus search, development of analytical frameworks, content selection. 2) Protocol development phase. 3) Protocol evaluation phase conducted by nurses regarding clarity, relevance, and applicability. Results: The literature review yielded 15 articles and five consensus statements from scientific societies. The protocol consists of 11 items, with an emphasis on the identification of risk factors, manifestations of hyperglycemia and hypoglycemia, nursing care, the nursing process, and a flowchart. The nurses’ evaluation was favorable, achieving an CVI of 1.0 regarding clarity and relevance, and it was considered applicable. Conclusion: The protocol will support nursing care in glycemic monitoring, enabling better glycemic control for hospitalized individuals with diabetes. Objective Mellitus Method 202 Manaus Amazonas Brazil phases 1 search frameworks selection 3 relevance applicability Results societies items factors hypoglycemia process flowchart favorable 10 0 1. applicable Conclusion diabetes 20

RESUMO: Objetivo: Desenvolver protocolo de cuidados de enfermagem para monitorização glicêmica de pessoas com Diabetes Mellitus tipo 2, hospitalizadas. Método: Pesquisa metodológica desenvolvida em 2021 e 2022 em Manaus/AM, Brasil, em três fases: 1) Fase teórica: revisão da literatura, busca em consensos, construção de quadros analíticos, seleção dos conteúdos; 2) Fase de construção do protocolo; 3) Fase de Avaliação do protocolo realizada por enfermeiros em relação à clareza, relevância e aplicabilidade. Resultados: Revisão da literatura obteve 15 artigos e cinco consensos de sociedades científicas. O protocolo está composto por 11 itens, ressaltando a identificação de fatores de risco; manifestações de hiperglicemia e hipoglicemia; cuidados de enfermagem; processo de enfermagem e fluxograma. A avaliação dos enfermeiros foi favorável obtendo IVC de 1,0 em relação à clareza e relevância e considerado aplicável. Conclusão: O protocolo subsidiará a assistência de enfermagem na monitorização glicêmica, possibilitando melhor controle da glicemia de pessoas com diabetes hospitalizadas. RESUMO Objetivo 2 hospitalizadas Método 202 ManausAM Manaus AM Manaus/AM Brasil fases 1 teórica analíticos conteúdos 3 aplicabilidade Resultados científicas itens risco hipoglicemia fluxograma 10 0 1, aplicável Conclusão 20

Resumo O objetivo deste artigo é avaliar associação entre peso ao nascer e asma na vida adulta pela análise de equações estruturais. Estudo de coorte com 1.958 participantes de 23-25 anos, residentes em Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil. Foram aplicados questionários padronizados e avaliado a função pulmonar, incluindo hiper-reatividade brônquica com metacolina. O modelo teórico foi proposto para explorar os efeitos do peso ao nascer e asma na vida adulta. Asma, status socioeconômico ao nascimento (SES Nascimento) e status socioeconômico adulto (SES adulto) foram obtidos por um construto. Variáveis estudadas: idade materna, idade, sexo, cor da pele, índice de massa corporal (IMC), tabagismo, história de asma dos pais, história de infecção respiratória antes dos cinco anos, história de internação por doença pulmonar antes dos dois anos e atopia. 14,1% dos participantes foram diagnosticados com asma. Peso ao nascer foi associado com asma (Coeficiente Padronizado - CPtotal=-0,110; p=0,030), e foi observado efeito indireto (CPindireto=-0,220; p=0,037), mediado por internação antes dos dois anos e infecção respiratória antes dos 5 anos. Menor peso ao nascer aumentou o risco para asma na vida adulta e as variáveis SES Nascimento e SES adulto foram subjacentes a esta associação. estruturais 1958 1 958 1.95 2325 23 25 23-2 Preto Paulo Brasil hiperreatividade hiper reatividade metacolina Asma construto estudadas materna sexo pele IMC, IMC , (IMC) tabagismo pais atopia 141 14 14,1 Coeficiente CPtotal=0,110 CPtotal0110 CPtotal CPtotal= 0,110 0 110 CPtotal=-0,110 p=0,030, p0030 p p=0,030 030 p=0,030) CPindireto=0,220 CPindireto0220 CPindireto CPindireto= 0,220 220 (CPindireto=-0,220 p=0,037, p0037 p=0,037 037 p=0,037) 195 95 1.9 232 2 23- (IMC 14, CPtotal=0,11 CPtotal011 0110 0,11 11 CPtotal=-0,11 p003 p=0,03 03 CPindireto=0,22 CPindireto022 0220 0,22 22 (CPindireto=-0,22 19 9 1. CPtotal=0,1 CPtotal01 011 0,1 CPtotal=-0,1 p00 p=0,0 CPindireto=0,2 CPindireto02 022 0,2 (CPindireto=-0,2 CPtotal=0, CPtotal0 01 0, CPtotal=-0, p0 p=0, CPindireto=0, CPindireto0 02 (CPindireto=-0, CPtotal=0 CPtotal=-0 p=0 CPindireto=0 (CPindireto=-0 CPtotal=- p= (CPindireto=- (CPindireto= (CPindireto

Abstract This article aims to evaluate the association between birth weight and asthma in adulthood, estimated by employing structural equation modeling. Cohort study with 1,958 participants aged 23-25 years from Ribeirão Preto, São Paulo, Brazil. Standardized questionnaires were applied and pulmonary function evaluated, including bronchial reactivity with methacholine. A theoretical model was proposed to explore the effects of birth weight and asthma in adulthood. Asthma, socioeconomic status at birth (Birth SES), and current socioeconomic status (Adult SES) were obtained by constructs. Maternal age, sex, skin color, body mass index (BMI), smoking, parental asthma history, history of respiratory infection before five years old, history of hospitalization for lung disease before two years old, and atopy were the studied variables. 14.1% of participants were diagnosed with asthma. Birth weight was associated with asthma (Standardized Coefficient - SCtotal=-0.110; p=0.030), and an indirect effect was also observed (SCindirect=-0.220; p=0.037), mediated by hospitalization before two years and respiratory infection before five years. Lower birth weight showed an increased risk of asthma in adulthood and the SES Birth and Adult SES variables underlie this association. modeling 1958 1 958 1,95 2325 23 25 23-2 Preto Paulo Brazil evaluated methacholine Asthma SES, , constructs age sex color BMI, BMI (BMI) smoking old 141 14 14.1 SCtotal=0.110 SCtotal0110 SCtotal SCtotal= 0.110 0 110 SCtotal=-0.110 p=0.030, p0030 p p=0.030 030 p=0.030) SCindirect=0.220 SCindirect0220 SCindirect SCindirect= 0.220 220 (SCindirect=-0.220 p=0.037, p0037 p=0.037 037 p=0.037) 195 95 1,9 232 2 23- (BMI 14. SCtotal=0.11 SCtotal011 0110 0.11 11 SCtotal=-0.11 p003 p=0.03 03 SCindirect=0.22 SCindirect022 0220 0.22 22 (SCindirect=-0.22 19 9 1, SCtotal=0.1 SCtotal01 011 0.1 SCtotal=-0.1 p00 p=0.0 SCindirect=0.2 SCindirect02 022 0.2 (SCindirect=-0.2 SCtotal=0. SCtotal0 01 0. SCtotal=-0. p0 p=0. SCindirect=0. SCindirect0 02 (SCindirect=-0. SCtotal=0 SCtotal=-0 p=0 SCindirect=0 (SCindirect=-0 SCtotal=- p= (SCindirect=- (SCindirect= (SCindirect

ABSTRACT Objective: Abdominal ultrasonography is widely used to evaluate suspected cases of appendicitis. Objective descriptions of the direct and indirect signs of appendicitis result in varied assessments of its likelihood. This study introduces the Appendix Imaging Reporting and Data System (APENDIC-RADS) to standardize the reporting of appendix ultrasound findings. Methods: This single-center retrospective study included consecutive patients of all ages who underwent abdominal ultrasonography for the investigation of acute appendicitis. The primary outcome was histopathological confirmation of acute appendicitis post-surgery. The imaging findings were classified into five categories: APENDIC-RADS 0, where the appendix cannot be visualized; APENDIC-RADS 1, indicating a normal appendix; APENDIC-RADS 2, describing an appendix that is likely normal but only partially visualized; APENDIC-RADS 3, appendicitis cannot be ruled out due to uncertain features and APENDIC-RADS 4, acute appendicitis. Results: A total of 747 patients were assessed for suspected acute appendicitis using ultrasonography. Of the diagnosed patients, 52% were male, primarily exhibiting symptoms such as nausea and/or vomiting (60%), right iliac fossa pain (54%), and sudden decompression in the right iliac fossa (24%). Stratification into APENDIC-RADS categories revealed a significant variation in the incidence of acute appendicitis, with incidence rates of 4.5% for category 0 and 0.7%, 2.2%, 11.5%, and 93.5% for categories 1 to 4, respectively (p<0.001). The APENDIC-RADS showed excellent discriminative ability, evidenced by an area under the receiver operating characteristic curve of 0.950 (95%CI=0.899-1). Conclusion: APENDIC-RADS categorization demonstrated excellent performance in standardizing the ultrasound-determined probability of acute appendicitis. Its implementation could improve physician communication and standardization of patient management. likelihood APENDICRADS APENDIC RADS (APENDIC-RADS Methods singlecenter single center postsurgery. postsurgery post surgery. surgery post-surgery visualized 2 3 4 Results 74 52 male andor or 60%, 60 60% , (60%) 54%, 54 54% (54%) 24%. 24 24% . (24%) 45 5 4.5 07 7 0.7% 22 2.2% 115 11 11.5% 935 93 93.5 p<0.001. p0001 p p<0.001 001 (p<0.001) ability 0950 950 0.95 95%CI=0.8991. 95CI08991 CI 95%CI=0.899 95 899 (95%CI=0.899-1) Conclusion ultrasounddetermined determined management 6 (60% (54% (24% 4. 0.7 2.2 11.5 9 93. p000 p<0.00 00 (p<0.001 095 0.9 8991 95%CI=0.8991 95CI0899 95%CI=0.89 89 (95%CI=0.899-1 (60 (54 (24 0. 2. 11. p00 p<0.0 (p<0.00 09 95CI089 95%CI=0.8 8 (95%CI=0.899- (6 (5 (2 p0 p<0. (p<0.0 95CI08 95%CI=0. (95%CI=0.899 ( p<0 (p<0. 95CI0 95%CI=0 (95%CI=0.89 p< (p<0 95CI 95%CI= (95%CI=0.8 (p< 95%CI (95%CI=0. (p (95%CI=0 (95%CI= (95%CI