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RESUMO Objetivos: avaliar a adequação, facilitadores e barreiras para o uso de um videoclipe para aprendizagem da fisiologia da lactação por estudantes da saúde. Métodos: estudo transversal com coleta de dados online em uma instituição de ensino superior, utilizando o Instrumento de Avaliação de Tecnologia Assistiva e questões abertas. A amostra incluiu 88 estudantes. Resultados: o videoclipe foi avaliado como adequado em todos os atributos. Facilitadores identificados incluíram atratividade, musicalidade e praticidade de acesso. Barreiras apontadas foram a velocidade da música e a necessidade de conhecimento prévio. O videoclipe obteve média adequada para interatividade (1,71), objetivo (1,77), relevância (1,64) e clareza (1,77). A média global dos atributos foi 1,72. Conclusões: o videoclipe pode ser utilizado como estratégia de aprendizagem que potencializa o ensino híbrido na formação, com potencial para contribuir com a promoção e apoio ao aleitamento materno. No entanto, algumas barreiras destacam a necessidade de conhecimento prévio para a compreensão total do conteúdo. Objetivos adequação saúde Métodos superior abertas 8 Resultados atratividade acesso 1,71, 171 1,71 , 1 71 (1,71) 1,77, 177 1,77 77 (1,77) 1,64 164 64 (1,64 1,77. . 172 72 1,72 Conclusões formação materno entanto conteúdo 17 1,7 7 (1,71 (1,77 1,6 16 6 (1,6 1, (1,7 (1, (1 (

ABSTRACT Objectives: to assess the suitability, facilitators, and barriers of using a video clip for teaching lactation physiology to health students. Methods: a cross-sectional study was conducted with online data collection at a higher education institution, using the Assistive Technology Assessment Instrument and open-ended questions. The sample consisted of 88 students. Results: the video clip was deemed suitable in all attributes. Facilitators identified included attractiveness, musicality, and ease of access. Barriers noted were the music’s speed and the necessity for prior knowledge. The video clip achieved adequate scores for interactivity (1.71), purpose (1.77), relevance (1.64), and clarity (1.77). The overall average of the attributes was 1.72. Conclusions: the video clip can serve as an effective learning strategy to enhance hybrid education, potentially contributing to the promotion and support of breastfeeding. However, some barriers underscore the importance of prior knowledge for a complete understanding of the content. Objectives suitability facilitators students Methods crosssectional cross sectional institution openended open ended questions 8 Results attractiveness musicality access musics music s 1.71, 171 1.71 , 1 71 (1.71) 1.77, 177 1.77 77 (1.77) 1.64, 164 1.64 64 (1.64) 1.77. . 172 72 1.72 Conclusions breastfeeding However content 17 1.7 7 (1.71 (1.77 16 1.6 6 (1.64 1. (1.7 (1.6 (1. (1 (

RESUMEN Objetivos: evaluar la idoneidad, los facilitadores y las barreras del uso de un videoclip para enseñar fisiologia de la lactancia a estudiantes de salud. Métodos: se realizo un estudio transversal con recopilación de datos en línea en una institución de educación superior, utilizando el Instrumento de Evaluación de Tecnologia Asistiva y preguntas abiertas. La muestra consistió en 88 estudiantes. Resultados: el videoclip fue considerado adecuado en todos los atributos. Los facilitadores identificados incluyeron atractivo, musicalidad y facilidad de acceso. Las barreras señaladas fueron la velocidad de la música y la necesidad de conocimientos previos. El videoclip obtuvo puntuaciones adecuadas en interactividad (1.71), propósito (1.77), relevancia (1.64) y claridad (1.77). El promedio general de los atributos fue de 1.72. Conclusiones: el videoclip puede servir como una estrategia de aprendizaje efectiva para mejorar la educación híbrida, potencialmente contribuyendo a la promoción y el apoyo de la lactancia materna. Sin embargo, algunas barreras subrayan la importancia del conocimiento previo para una comprensión completa del contenido. Objetivos idoneidad salud Métodos superior abiertas 8 Resultados atractivo acceso previos 1.71, 171 1.71 , 1 71 (1.71) 1.77, 177 1.77 77 (1.77) 1.64 164 64 (1.64 1.77. . 172 72 1.72 Conclusiones híbrida materna embargo contenido 17 1.7 7 (1.71 (1.77 1.6 16 6 (1.6 1. (1.7 (1. (1 (

https://doi.org/10.1590/0034-7167-2023-0252

Lactation physiology video clip: health professionals` assessment in hospital care clip professionals
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Freitas, Eva Inês Vilanova Ribeiro

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; Padoin, Stela Maris de Mello

; Paula, Cristiane Cardoso de

Revista Gaúcha de Enfermagem

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2024, Volume 45 elocation e20230146

Resumo: Pt En Es | Texto: Pt En Es | PDF: Pt | PDF: En | PDF: Es

RESUMO Objetivo: Avaliar a usabilidade de um videoclipe da fisiologia da lactação por profissionais da saúde, identificando barreiras e facilitadores para o seu uso no hospital. Método: Estudo transversal justaposto ao Modelo de Tradução do Conhecimento. O videoclipe foi avaliado com a System Usability Scale autoaplicada em 63 profissionais de saúde de um hospital universitário, no sul do Brasil, de abril a setembro de 2022. Foi utilizado o teste de correlação de Spearman. Resultados: A usabilidade do videoclipe obteve classificação melhor imaginável com associação positiva ao maior tempo de formação (p=0,038) e motivação para o uso (p=0,035). Os facilitadores foram ter capacitação institucional; espaço físico e momentos de orientação para amamentação; brevidade do videoclipe com informações fáceis e lúdicas. As barreiras foram superlotação e rotatividade, limitação de equipamentos audiovisuais e de internet. Conclusão: Quanto maior o tempo de formação e a motivação para o uso de tecnologias no cotidiano assistencial melhor os profissionais avaliam a usabilidade. A usabilidade do videoclipe no hospital aponta o potencial de sua aplicação na educação permanente com profissionais e na educação em saúde com usuários. Objetivo Método Conhecimento 6 universitário Brasil 2022 Spearman Resultados p=0,038 p0038 p 0 038 (p=0,038 p=0,035. p0035 p=0,035 . 035 (p=0,035) institucional amamentação lúdicas rotatividade internet Conclusão usuários 202 p=0,03 p003 03 (p=0,03 (p=0,035 20 p=0,0 p00 (p=0,0 2 p=0, p0 (p=0, p=0 (p=0 p= (p= (p

ABSTRACT Objective: To evaluate the usability of a lactation physiology video clips by healthcare professionals and to identify barriers and facilitators for this usage in hospitals. Method: Cross-sectional study juxtaposed with the Knowledge Translation Model. The video clip was evaluated with the System Usability Scale self-applied to 63 health professionals from a university hospital in southern Brazil, from April to September 2022. Spearman's correlation test was used. Results: The usability of the video clip obtained the best imaginable classification with a positive association with longer training time (p=0.038) and motivation for using it (p=0.035). The facilitators went to have institutional capacity building; physical space and moments of guidance for breastfeeding; brevity of the video clip with easy and playful information. Barriers were overcrowding and turnover, limited audiovisual equipment and internet equipment. Conclusion: The excellence of the usability of the video clip in the hospital highlights the potential for its application in continuing education with professionals and in health education with users. It is concluded that the longer the training time and the motivation for using technologies in daily care, the better professionals evaluate usability. Objective hospitals Method Crosssectional Cross sectional Model selfapplied self applied 6 Brazil 2022 Spearmans Spearman s used Results p=0.038 p0038 p 0 038 (p=0.038 p=0.035. p0035 p=0.035 . 035 (p=0.035) building breastfeeding information turnover Conclusion users care 202 p=0.03 p003 03 (p=0.03 (p=0.035 20 p=0.0 p00 (p=0.0 2 p=0. p0 (p=0. p=0 (p=0 p= (p= (p

RESUMEN Objetivo: Evaluar la usabilidad de un videoclip sobre fisiología de la lactancia por parte de profesionales de la salud e identificar barreras y facilitadores para su uso en el hospital. Método: Estudio transversal yuxtapuesto al Modelo de Traducción del Conocimiento. El videoclip fue evaluado mediante la Escala de Usabilidad del Sistema autoadministrada en 63 profesionales de la salud de un hospital universitario, en el sur de Brasil, de abril a septiembre de 2022. Se utilizó la prueba de correlación de Spearman. Resultados: La usabilidad del videoclip obtuvo la mejor calificación imaginable con una asociación positiva con mayor tiempo de entrenamiento (p=0,038) y motivación para su uso (p=0,035). Los facilitadores debían tener formación institucional; espacio físico y momentos de orientación para la lactancia materna; brevedad del videoclip con informaciones fáciles y divertidas. Las barreras fueron la superpoblación y la rotación, y el limitado equipamiento audiovisual y de internet. Conclusión: La excelencia de la usabilidad de videoclips en el hospital resalta el potencial de su aplicación en la educación continua con los profesionales y en la educación sanitaria con los usuarios. Se concluye que cuanto mayor es el tiempo de formación y la motivación por el uso de las tecnologías en el cuidado diario, mejor evalúan los profesionales la usabilidad. Objetivo Método Conocimiento 6 universitario Brasil 2022 Spearman Resultados p=0,038 p0038 p 0 038 (p=0,038 p=0,035. p0035 p=0,035 . 035 (p=0,035) institucional materna divertidas rotación internet Conclusión usuarios diario 202 p=0,03 p003 03 (p=0,03 (p=0,035 20 p=0,0 p00 (p=0,0 2 p=0, p0 (p=0, p=0 (p=0 p= (p= (p

https://doi.org/10.1590/1983-1447.2024.20230146.en

Website for families of non-breastfed children: development and validation of content and interface nonbreastfed non breastfed children
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Bick, Marília Alessandra

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Revista Brasileira de Enfermagem

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2024, Volume 77 Nº 3 elocation e20230490

Resumo: Pt En Es | Texto: Pt En Es | PDF: Pt | PDF: En | PDF: Es

RESUMO Objetivos: desenvolver e validar o conteúdo e a interface de website orientativo para apoiar a família na promoção de Segurança Alimentar e Nutricional de crianças menores de seis meses não amamentadas. Métodos: estudo metodológico, de Tradução do Conhecimento, em duas etapas de criação: 1) conteúdo e validação no critério precisão em painel de especialistas; 2) interface e validação nos critérios conteúdo, linguagem, ilustrações, layout, motivação, cultura e aplicabilidade. Resultados: o website “Via láctea” está disponível em livre acesso: https://www.ufsm.br/pet/ciencia-da-computacao/alimentacao-lactea. O conteúdo foi estruturado em árvore de decisão composta por tipo de leite: fórmula láctea, leite de vaca integral e em pó; e utensílios: mamadeira, copinho e colher dosadora. Constam 46 ilustrações para elucidar conteúdo, facilitar compreensão e engajar população-alvo. O Índice de Validade do Conteúdo foi de 0,91. Conclusões: o website é uma tecnologia validada com conteúdo escrito e imagético baseado em evidências e traduzido para uso com famílias. Objetivos amamentadas Métodos metodológico Conhecimento criação 1 especialistas 2 linguagem layout motivação aplicabilidade Resultados Via láctea acesso https//www.ufsm.br/pet/cienciadacomputacao/alimentacaolactea. httpswwwufsmbrpetcienciadacomputacaoalimentacaolactea https //www.ufsm.br/pet/ciencia da computacao/alimentacao lactea. www ufsm br pet ciencia computacao alimentacao lactea https://www.ufsm.br/pet/ciencia-da-computacao/alimentacao-lactea pó utensílios mamadeira dosadora 4 populaçãoalvo. populaçãoalvo população alvo. alvo população-alvo 091 0 91 0,91 Conclusões famílias cienciadacomputacao alimentacaolactea https//www.ufsm.br/pet/cienciadacomputacao/alimentacaolactea wwwufsmbrpetciencia computacaoalimentacao 09 9 0,9 0,

ABSTRACT Objectives: to develop and validate the content and interface of a guidance website to support families in promoting Food and Nutrition Security for children under six months who are not breastfed. Methods: methodological study, Knowledge Translation, in two stages of creation: 1) content and validation on the criterion of accuracy in a panel of experts; 2) interface and validation on the criteria of content, language, illustrations, layout, motivation, culture and applicability. Results: the “Milky Way” website is freely available: https://www.ufsm.br/pet/ciencia-da-computacao/alimentacao-lactea. The content was structured in a decision tree made up of types of milk: milk formula, whole cow’s milk and powdered milk; and utensils: bottle, cup and measuring spoon. There were 46 illustrations to elucidate the content, facilitate understanding and engage the target population. The Content Validity Index was 0.91. Conclusions: the website is a validated technology with evidence-based written and pictorial content translated for use with families. Objectives breastfed Methods study Translation creation 1 experts 2 language layout motivation applicability Results Milky Way available https//www.ufsm.br/pet/cienciadacomputacao/alimentacaolactea. httpswwwufsmbrpetcienciadacomputacaoalimentacaolactea https //www.ufsm.br/pet/ciencia da computacao/alimentacao lactea. www ufsm br pet ciencia computacao alimentacao lactea https://www.ufsm.br/pet/ciencia-da-computacao/alimentacao-lactea formula cows cow s utensils bottle spoon 4 population 091 0 91 0.91 Conclusions evidencebased evidence based cienciadacomputacao alimentacaolactea https//www.ufsm.br/pet/cienciadacomputacao/alimentacaolactea wwwufsmbrpetciencia computacaoalimentacao 09 9 0.9 0.

RESUMEN Objetivos: desarrollar y validar el contenido y la interfaz de sitio web orientador para apoyar a familias en la promoción de Seguridad Alimentaria y Nutricional de niños menores de seis meses no amamantadas. Métodos: estudio metodológico, de Traducción del Conocimiento, en dos etapas de creación: 1) contenido y validación según el criterio de precisión por panel de expertos; 2) interfaz y validación según los criterios contenido, lenguaje, ilustraciones, maquetación, motivación, cultura y aplicabilidad. Resultados: el sitio “Vía Láctea” es de libre acceso: https://www.ufsm.br/pet/ciencia-da-computacao/alimentacao-lactea. El contenido se estructuró en un árbol de decisión compuesto por tipos de leche: fórmula láctea, leche entera de vaca y leche en polvo; y utensilios: biberón, taza y cuchara dosificadora. Hay 46 ilustraciones para elucidar el contenido, facilitar la comprensión y atraer a la población objeto. El índice de validez del contenido fue de 0,91. Conclusiones: el sitio web es una tecnología validada con contenidos escritos y visuales basados en pruebas y traducidos para su uso con las familias. Objetivos amamantadas Métodos metodológico Conocimiento creación 1 expertos 2 lenguaje maquetación motivación aplicabilidad Resultados Vía Láctea acceso https//www.ufsm.br/pet/cienciadacomputacao/alimentacaolactea. httpswwwufsmbrpetcienciadacomputacaoalimentacaolactea https //www.ufsm.br/pet/ciencia da computacao/alimentacao lactea. www ufsm br pet ciencia computacao alimentacao lactea https://www.ufsm.br/pet/ciencia-da-computacao/alimentacao-lactea láctea polvo utensilios biberón dosificadora 4 objeto 091 0 91 0,91 Conclusiones cienciadacomputacao alimentacaolactea https//www.ufsm.br/pet/cienciadacomputacao/alimentacaolactea wwwufsmbrpetciencia computacaoalimentacao 09 9 0,9 0,

https://doi.org/10.1590/0034-7167-2023-0490

CULTURAL COMPETENCE FOR WORKING WITH REFUGEE WOMEN IN SITUATIONS OF VIOLENCE: THEORETICAL REFLECTION FOR CARE VIOLENCE
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Gehlen, Rubia Geovana Smaniotto

; Paula, Cristiane Cardoso de

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Texto & Contexto - Enfermagem

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2024, Volume 33 elocation e20240019

Resumo: Pt En Es | Texto: Pt En Es | PDF: Pt | PDF: En | PDF: Es

RESUMO Objetivo: refletir sobre a contribuição do uso, por profissionais da saúde, de um Quadro de Competência Cultural no cuidado a mulheres refugiadas em situação de violência. Método: estudo reflexivo, que considerou o modelo teórico do Quadro Conceitual de Competência Cultural de Balcazar e colaboradores, que foi desenvolvido para trabalhar com minorias étnicas com deficiência física. Sugerimos as possibilidades de incorporar esse modelo teórico na enfermagem e saúde a fim de desenvolver melhores cuidados que respeitem e apoiem as mulheres refugiadas em situações de violência. Resultados: sobre o modelo existente, entende-se que, para trabalhar com mulheres refugiadas em situação de violência, o construto da Consciência Cultural precisa estar justaposto ao desejo de engajar-se pelo profissional, para dar início ao processo de tornar-se culturalmente competente. Reflete-se sobre a necessária adequação dos Modelos de Atenção em saúde vigentes, e tecem-se dimensões que se entende serem necessárias para um Cuidar com Competência Cultural, que componham as dimensões do Cuidado Universal e Equitativo, Cuidado Cultural, Cuidado Contextual e Cuidado Único entre o profissional e o paciente. Conclusão: a competência cultural, quando compreendida na sua totalidade ou alcançada, pode ser chamada de Inteligência Cultural, visto que o pensar e o agir culturalmente estarão alinhados. Estas reflexões contribuem teoricamente ao modelo de Competência Cultural já existente, e para futuros pesquisadores, que buscam evidências de procedimentos e práticas culturalmente competentes para trabalhar com mulheres em situação de refúgio e violência entrecruzados, demonstrando compreensão e respeito à diversidade populacional. Objetivo uso Método reflexivo colaboradores física Resultados existente entendese engajarse engajar tornarse tornar competente Refletese Reflete vigentes tecemse tecem Equitativo paciente Conclusão cultural alcançada alinhados pesquisadores entrecruzados populacional

ABSTRACT Objective: to reflect on the contribution of using a Cultural Competence Framework by health professionals in providing care for refugee women in situations of violence. Method: a reflective study which considered the theoretical model of the Conceptual Framework of Cultural Competence by Balcazar et al., which was developed to work with ethnic minorities with physical disabilities. We suggest the possibilities of incorporating this theoretical model into nursing and health in order to develop better care that respects and supports refugee women in situations of violence. Results: regarding the existing model, it is understood that the construct of Cultural Awareness needs to be juxtaposed with the desire to engage by the professional to begin the process of becoming culturally competent in order to work with refugee women in situations of violence. The article reflects on the necessary adaptation of current healthcare models, and discusses dimensions that are considered necessary for Culturally Competent Care. These dimensions consist of Universal and Equitable Care, Cultural Care, Contextual Care and Single Care between the professional and the patient. Conclusion: when cultural competence is understood in its entirety or achieved, it can be called Cultural Intelligence, since cultural thinking and acting will be aligned. These reflections theoretically contribute to the existing Cultural Competence model, and to future researchers who seek evidence of culturally competent procedures and practices to work with women in situations of refuge and violence, demonstrating understanding and respect for population diversity. Objective violence Method al al. disabilities Results models patient Conclusion achieved Intelligence aligned diversity

RESUMEN Objetivo: reflexionar sobre la contribución del uso, por parte de los profesionales de la salud, de un Marco de Competencias Culturales en la atención a mujeres refugiadas en situación de violencia. Método: estudio reflexivo, que consideró el modelo teórico del Marco Conceptual de Competencia Cultural de Balcazar y colaboradores, el cual fue desarrollado para trabajar con minorías étnicas con discapacidad física. Sugerimos las posibilidades de incorporar este modelo teórico a la enfermería y la salud para desarrollar una mejor atención que respete y apoye a las mujeres refugiadas en situaciones de violencia. Resultados: respecto al modelo existente, se entiende que, para trabajar con mujeres refugiadas en situación de violencia, el constructo de Conciencia Cultural necesita yuxtaponerse con el deseo del profesional de involucrarse, de iniciar el proceso de volverse culturalmente competente. Se reflexiona sobre la necesaria adecuación de los Modelos de Atención en Salud actuales, y se crean dimensiones que se entienden necesarias para el Cuidado con Competencia Cultural, que conforman las dimensiones de Cuidado Universal y Equitativo, Cuidado Cultural, Cuidado Contextual y Cuidado Único entre los profesionales. y el paciente. Conclusión: la competencia cultural, cuando se entiende en su totalidad o se logra, puede denominarse Inteligencia Cultural, ya que pensar y actuar culturalmente estarán alineados. Estas reflexiones contribuyen teóricamente al modelo de Competencia Cultural existente, y para futuros investigadores, que busquen evidencia de procedimientos y prácticas culturalmente competentes para trabajar con mujeres en situaciones de refugio y violencia entrelazadas, demostrando comprensión y respeto por la diversidad poblacional. Objetivo uso Método reflexivo colaboradores física Resultados existente involucrarse competente actuales Equitativo paciente Conclusión cultural logra alineados investigadores entrelazadas poblacional

https://doi.org/10.1590/1980-265x-tce-2024-0019en

Oportunidades domiciliares para o desenvolvimento motor de lactentes verticalmente expostos ao HIV
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Pacheco, Tamiris Ferreira

; Paula, Cristiane Cardoso de

; Tamplain, Priscila

; Muñoz, Jenny Amanda Ortiz

; Rodrigues, Analu Lopes

; Padoin, Stela Maris de Mello

Acta Paulista de Enfermagem

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2024, Volume 37 elocation eAPE01496

Resumo: Pt En Es | Texto: Pt En Es | PDF: Pt | PDF: En | PDF: Es

Resumo Objetivo Avaliar as oportunidades do domicílio para o desenvolvimento motor de lactentes verticalmente expostos ao HIV de acordo com os níveis interdependentes do meio ambiente. Métodos Estudo transversal que incluiu familiares capazes de realizar sozinhos os cuidados cotidianos de lactentes expostos ao HIV com três a 18 meses de idade, em acompanhamento nos serviços de saúde em oito municípios no Sul do Brasil. Foram excluídos lactentes institucionalizados, com perda de seguimento ambulatorial ou impossibilidade de contato telefônico. Participaram do estudo 168 familiares mediante coleta de dados presencial e telefônica com caracterização do familiar, do lactente e do ambiente. Foram aplicadas as escalas de oportunidades no ambiente domiciliar para o desenvolvimento motor com a escala bebê e insegurança alimentar. Foram realizadas análises descritivas e correlações entre as variáveis independentes, seguidas de regressão de Poisson com variância robusta. Resultados As oportunidades totais do ambiente domiciliar foram classificadas como moderadamente adequadas (37,4%), variedade de estimulação excelente (35,4%), espaço físico moderadamente adequado (44,5%), brinquedos de motricidade grossa (38,0%) e de motricidade fina (38,7%) como menos que adequado. Houve associação para escolaridade (p < 0,005), renda (p < 0,013) e segurança alimentar (p < 0,032) com o desfecho menos que adequado ou moderadamente adequado para as oportunidades domiciliares. Conclusão Menores condições escolares, financeiras e de segurança alimentar implicam em menores oportunidades para o desenvolvimento motor, as quais podem ser potencializadas pela fragilidade clínica do lactente com uma condição sorológica ainda indefinida e pela demanda de cuidados habituais para prevenção da transmissão vertical. 1 idade Brasil institucionalizados telefônico 16 familiar independentes robusta 37,4%, 374 37,4% , 37 4 (37,4%) 35,4%, 354 35,4% 35 (35,4%) 44,5%, 445 44,5% 44 5 (44,5%) 38,0% 380 38 0 (38,0% 38,7% 387 7 (38,7% p 0,005, 0005 0,005 005 0,005) 0,013 0013 013 0,032 0032 032 domiciliares escolares vertical 37,4 3 (37,4% 35,4 (35,4% 44,5 (44,5% 38,0 (38,0 38,7 (38,7 000 0,00 00 0,01 001 01 0,03 003 03 37, (37,4 35, (35,4 44, (44,5 38, (38, 0,0 (37, (35, (44, (38 0, (37 (35 (44 (3 (4 (

Abstract Objective to evaluate the opportunities of the home for the motor development of vertically exposed infants according to the interdependent levels of the environment. Methods This was a cross-sectional study which included family members who were capable of carrying out the daily care of HIV-exposed infants aged between three and 18 months who were being monitored by health services in eight municipalities in southern Brazil. Infants who were institutionalized, had lost their outpatient follow-up or were unable to be contacted by telephone were excluded. A total of 168 family members took part in the study through face-to-face and telephone data collection, characterizing the family member, the infant and the environment. The scales of opportunities in the home environment for motor development, the infant and food insecurity scales were applied. Descriptive analyses and correlations between the independent variables were carried out, followed by Poisson regression with robust variance. Results The total opportunities of the home environment were classified as moderately adequate (37.4%), variety of stimulation as excellent (35.4%), physical space as moderately adequate (44.5%), toys for gross motor skills (38.0%) and fine motor skills (38.7%) as less than adequate. There was an association for schooling (p < 0.005), income (p < 0.013) and food security (p < 0.032) with the outcome less than adequate or moderately adequate for home opportunities. Conclusion Poorer schooling, financial conditions and food security imply fewer opportunities for motor development, which can be exacerbated by the clinical fragility of infants with an as yet undefined serological condition and the demand for regular care to prevent vertical transmission. crosssectional cross sectional HIVexposed HIV 1 Brazil institutionalized followup follow up excluded 16 facetoface face collection member applied variance 37.4%, 374 37.4% , 37 4 (37.4%) 35.4%, 354 35.4% 35 (35.4%) 44.5%, 445 44.5% 44 5 (44.5%) 38.0% 380 38 0 (38.0% 38.7% 387 7 (38.7% p 0.005, 0005 0.005 005 0.005) 0.013 0013 013 0.032 0032 032 transmission 37.4 3 (37.4% 35.4 (35.4% 44.5 (44.5% 38.0 (38.0 38.7 (38.7 000 0.00 00 0.01 001 01 0.03 003 03 37. (37.4 35. (35.4 44. (44.5 38. (38. 0.0 (37. (35. (44. (38 0. (37 (35 (44 (3 (4 (

Resumen Objetivo Evaluar las oportunidades del domicilio para el desarrollo motor de lactantes expuestos a transmisión vertical del VIH de acuerdo con los niveles interdependientes del medio ambiente. Métodos Estudio transversal en el que participaron familiares capaces de realizar solos los cuidados cotidianos de lactantes expuestos al VIH de tres a 18 meses de edad, atendidos en los servicios de salud de ocho municipios del sur de Brasil. Se excluyeron los lactantes institucionalizados, que perdieron el seguimiento ambulatorio o que no tenían posibilidad de contacto telefónico. Participaron en el estudio 168 familiares mediante recopilación de datos presencial y telefónica con caracterización familiar, del lactante y del ambiente. Se aplicaron las escalas de oportunidades del medio ambiente domiciliario para el desarrollo motor con la escala bebé e inseguridad alimentaria. Se realizaron análisis descriptivos y correlaciones entre las variables independientes, seguidas de regresión de Poisson con varianza robusta. Resultados Las oportunidades totales del ambiente domiciliario fueron clasificadas como moderadamente adecuadas (37,4 %), la variedad de estimulación fue excelente (35,4 %), el espacio físico moderadamente adecuado (44,5 %), los juguetes de motricidad gruesa (38,0 %) y de motricidad fina (38,7 %) como menos que adecuados. Hubo relación de escolaridad (p<0,005), ingresos (p<0,013) y seguridad alimentaria (p<0,032) con el resultado menos adecuado o moderadamente adecuado de oportunidades domiciliarias. Conclusión Menores condiciones escolares, financieras y de seguridad alimentaria conllevan menores oportunidades para el desarrollo motor, que pueden potencializarse por la fragilidad clínica del lactante con una condición serológica aún indefinida y por la demanda de cuidados habituales para la prevención de la transmisión vertical. 1 edad Brasil institucionalizados telefónico 16 familiar independientes robusta 37,4 374 37 4 (37, %, % , 35,4 354 35 (35, 44,5 445 44 5 (44, 38,0 380 38 0 (38, 38,7 387 7 adecuados p<0,005, p0005 p p<0,005 005 (p<0,005) p<0,013 p0013 013 (p<0,013 p<0,032 p0032 032 (p<0,032 domiciliarias escolares 37, 3 (37 35, (35 44, (44 38, (38 p000 p<0,00 00 (p<0,005 p<0,01 p001 01 (p<0,01 p<0,03 p003 03 (p<0,03 (3 (4 p00 p<0,0 (p<0,00 (p<0,0 ( p0 p<0, (p<0, p<0 (p<0 p< (p< (p

https://doi.org/10.37689/acta-ape/2024ao0001496

Nursing care for adult patients with chest drainage: a scoping review drainage
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Silva, Elisiane Goveia da

; Araujo, Bárbara Rodrigues

; Borges, Raphaela de Matos

; Vieira, Tainara Wink

; Paula, Cristiane Cardoso de

; Caregnato, Rita Catalina Aquino

Revista da Escola de Enfermagem da USP

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2024, Volume 58 elocation e20240017

Resumo: Pt En Es | Texto: Pt En Es | PDF: Pt | PDF: En | PDF: Es

RESUMO Objetivo: Mapear os cuidados de enfermagem recomendados aos pacientes adultos submetidos à drenagem torácica. Método: Revisão de escopo. Incluíram-se estudos em português, inglês e espanhol, sem recorte temporal, que responderam à questão de pesquisa: quais são os cuidados de enfermagem indicados aos pacientes adultos com drenagem torácica internados em terapia intensiva? Seleção nas bases de dados MEDLINE/PubMed, Embase/Elsevier, Web of Science/Clarivate, Scopus/Elsevier, CINAHL/Ebsco e LILACS/BVS. Não foram incluídos dados de literatura cinzenta. Resultados: Dos 973 artigos identificados, selecionaram-se 21. Os cuidados mais citados incluíram: preencher frasco coletor com água destilada ou solução fisiológica deixando extremidade distal da haste submersa 1,5 a 2,5 centímetros; monitorização sinais vitais; manejo da dor; e posicionamento adequado do sistema. Observaram-se divergências na indicação de clampeamento do sistema e na ordenha do dreno/sistema de drenagem. Conclusão: Mapeados 60 cuidados de enfermagem, sendo 13 no momento pré-inserção do dreno, nove durante a inserção e 38 após a inserção do dreno de tórax. Objetivo Método escopo Incluíramse Incluíram se português espanhol temporal pesquisa intensiva MEDLINEPubMed MEDLINE PubMed MEDLINE/PubMed EmbaseElsevier Embase Elsevier Embase/Elsevier ScienceClarivate Science Clarivate Science/Clarivate ScopusElsevier Scopus Scopus/Elsevier CINAHLEbsco CINAHL Ebsco LILACSBVS LILACS BVS LILACS/BVS cinzenta Resultados 97 identificados selecionaramse selecionaram 21 incluíram 15 1 5 1, 25 2 2, centímetros vitais dor Observaramse Observaram drenosistema Conclusão 6 préinserção pré 3 tórax 9

ABSTRACT Objective: To map the nursing care recommended for adult patients undergoing chest drainage. Method: Scoping review. Included studies in Portuguese, English and Spanish, with no time frame, which answered the research question: what nursing care is indicated for adult patients with chest drainage admitted to intensive care? Selection in the MEDLINE/PubMed, Embase/Elsevier, Web of Science/Clarivate, Scopus/Elsevier, CINAHL/Ebsco and LILACS/BVS databases. No data from gray literature was included. Results: Of the 973 articles identified, 21 were selected. The most frequently cited precautions included: filling the collection bottle with distilled water or saline solution, leaving the distal end of the stem submerged 1.5 to 2.5 centimeters; monitoring vital signs; pain management; and proper positioning of the system. There were differences in the indication for clamping the system and milking the drain/drainage system. Conclusion: 60 nursing tasks were mapped, 13 of which were carried out prior to inserting the drain, nine during insertion and 38 after insertion of the chest drain. Objective Method review Portuguese Spanish frame question MEDLINEPubMed MEDLINE PubMed MEDLINE/PubMed EmbaseElsevier Embase Elsevier Embase/Elsevier ScienceClarivate Science Clarivate Science/Clarivate ScopusElsevier Scopus Scopus/Elsevier CINAHLEbsco CINAHL Ebsco LILACSBVS LILACS BVS databases included Results 97 identified 2 selected solution 15 1 5 1. 25 2. centimeters signs management draindrainage drain Conclusion 6 mapped 3 9

RESUMEN Objetivo Mapear los cuidados de enfermería recomendados para pacientes adultos sometidos a drenaje torácico. Método: Revisión de alcance. Se incluyeron estudios en portugués, inglés y español, sin marco temporal, que respondieran a la pregunta de investigación: ¿qué cuidados de enfermería se recomiendan para pacientes adultos con drenaje torácico ingresados en cuidados intensivos? Selección en las bases de datos MEDLINE/PubMed, Embase/Elsevier, Web of Science/Clarivate, Scopus/Elsevier, CINAHL/Ebsco y LILACS/BVS. No se incluyeron datos de literatura gris. Resultados: De los 973 artículos identificados, se seleccionaron 21. Las precauciones citadas con más frecuencia incluían: llenar el frasco de recogida con agua destilada o solución fisiológica, dejando el extremo distal del vástago sumergido entre 1,5 y 2,5 centímetros; monitorización de las constantes vitales; tratamiento del dolor; y colocación adecuada del sistema. Hubo diferencias en la indicación de pinzar el sistema y ordeñar el sistema de drenaje/drenaje. Conclusión: Se mapearon 60 tareas de enfermería, 13 de las cuales se realizaron antes de la inserción del drenaje, nueve durante la inserción y 38 después de la inserción del drenaje torácico. Método alcance portugués español temporal investigación qué intensivos MEDLINEPubMed MEDLINE PubMed MEDLINE/PubMed EmbaseElsevier Embase Elsevier Embase/Elsevier ScienceClarivate Science Clarivate Science/Clarivate ScopusElsevier Scopus Scopus/Elsevier CINAHLEbsco CINAHL Ebsco LILACSBVS LILACS BVS LILACS/BVS gris Resultados 97 identificados 21 incluían fisiológica 15 1 5 1, 25 2 2, centímetros vitales dolor drenajedrenaje drenaje/drenaje Conclusión 6 3 9

https://doi.org/10.1590/1980-220x-reeusp-2024-0017en

Safety of CoronaVac and ChAdOx1 vaccines against SARS-CoV-2 in patients with rheumatoid arthritis: data from the Brazilian multicentric study safer ChAdOx SARSCoV2 SARSCoV SARS CoV 2 SARS-CoV- arthritis SARS-CoV
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Cruz, Vitor Alves

; Guimarães, Camila

; Rêgo, Jozelia

; Machado, Ketty Lysie Libardi Lira

; Miyamoto, Samira Tatiyama

; Burian, Ana Paula Neves

; Dias, Laiza Hombre

; Pretti, Flavia Zon

; Batista, Danielle Cristina Filgueira Alves

; Mill, José Geraldo

; Oliveira, Yasmin Gurtler Pinheiro de

; Gadelha, Carolina Strauss Estevez

; Gouveia, Maria da Penha Gomes

; Moulin, Anna Carolina Simões

; Souza, Bárbara Oliveira

; Aguiar, Laura Gonçalves Rodrigues

; Vieira, Gabriel Smith Sobral

; Grillo, Luiza Lorenzoni

; Lima, Marina Deorce de

; Pasti, Laís Pizzol

; Surlo, Heitor Filipe

; Faé, Filipe

; Moulaz, Isac Ribeiro

; Macabú, Mariana de Oliveira

; Ribeiro, Priscila Dias Cardoso

; Magalhães, Vanessa de Oliveira

; Aguiar, Mariana Freitas de

; Biegelmeyer, Erika

; Peixoto;, Flávia Maria Matos Melo Campos

; Kayser, Cristiane

; Souza, Alexandre Wagner Silva de

; Castro, Charlles Heldan de Moura

; Ribeiro, Sandra Lúcia Euzébio

; Telles, Camila Maria Paiva França

; Bühring, Juliana

; Lima, Raquel Lima de

; Santos, Sérgio Henrique Oliveira Dos

; Dias, Samuel Elias Basualto

; Melo, Natália Seixas de

; Sanches, Rosely Holanda da Silva

; Boechat, Antonio Luiz

; Sartori, Natália Sarzi

; Hax, Vanessa

; Dória, Lucas Denardi

; Rezende, Rodrigo Poubel Vieira de

; Baptista, Katia Lino

; Fortes, Natália Rodrigues Querido

; Melo, Ana Karla Guedes de

; Melo, Tâmara Santos

; Vieira, Rejane Maria Rodrigues de Abreu

; Vieira, Adah Sophia Rodrigues

; Kakehasi, Adriana Maria

; Tavares, Anna Carolina Faria Moreira Gomes

; Landa, Aline Teixeira de

; Costa, Pollyana Vitoria Thomaz da

; Azevedo, Valderilio Feijó

; Martins-Filho, Olindo Assis

; Peruhype-Magalhães, Vanessa

; Pinheiro, Marcelo de Medeiros

; Monticielo, Odirlei André

; Reis-neto, Edgard Torres Dos

; Ferreira, Gilda Aparecida

; Souza, Viviane Angelina de

; Teixeira-Carvalho, Andréa

; Xavier, Ricardo Machado

; Sato, Emilia Inoue

; Valim, Valeria

; Pileggi, Gecilmara Salviato

; Silva, Nilzio Antonio da

Advances in Rheumatology

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2024, Volume 64 elocation 58

Resumo: En | Texto: En | PDF: En

Abstract Background Patients with immune-mediated rheumatic diseases (IMRDs) have been prioritized for COVID-19 vaccination to mitigate the infection severity risks. Patients with rheumatoid arthritis (RA) are at a high risk of severe COVID-19 outcomes, especially those under immunosuppression or with associated comorbidities. However, few studies have assessed the safety of the COVID-19 vaccine in patients with RA. Objective To evaluate the safety of vaccines against SARS-CoV-2 in patients with RA. Methods This data are from the study “Safety and Efficacy on COVID-19 Vaccine in Rheumatic Diseases,” a Brazilian multicentric prospective phase IV study to evaluate COVID-19 vaccine in IMRDs in Brazil. Adverse events (AEs) in patients with RA of all centers were assessed after two doses of ChAdOx1 (Oxford/AstraZeneca) or CoronaVac (Sinovac/Butantan). Stratification of postvaccination AEs was performed using a diary, filled out daily and returned at the end of 28 days for each dose. Results A total of 188 patients with RA were include, 90% female. CoronaVac was used in 109 patients and ChAdOx1 in 79. Only mild AEs were observed, mainly after the first dose. The most common AEs after the first dose were pain at the injection (46,7%), headache (39,4%), arthralgia (39,4%), myalgia (30,5%) and fatigue (26,6%), and ChAdOx1 had a higher frequency of pain at the injection (66% vs 32 %, p < 0.001) arthralgia (62% vs 22%, p < 0.001) and myalgia (45% vs 20%, p < 0.001) compared to CoronaVac. The more common AEs after the second dose were pain at the injection (37%), arthralgia (31%), myalgia (23%), headache (21%) and fatigue (18%). Arthralgia (41,4% vs 25%, p = 0.02) and pain at injection (51,4% vs 27%, p = 0.001) were more common with ChAdOx1. No serious AEs were related. With Regard to RA activity level, no significant difference was observed between the three time periods for both COVID-19 vaccines. Conclusion In the comparison between the two immunizers in patients with RA, local reactions and musculoskeletal symptoms were more frequent with ChAdOx1 than with CoronaVac, especially after the first dose. In summary, the AE occurred mainly after the first dose, and were mild, like previous data from others immunizing agents in patients with rheumatoid arthritis. Vaccination did not worsen the degree of disease activity. immunemediated immune mediated (IMRDs COVID19 COVID 19 COVID-1 risks (RA outcomes comorbidities However SARSCoV2 SARSCoV SARS CoV 2 SARS-CoV- Safety Diseases, Diseases Brazil (AEs ChAdOx Oxford/AstraZeneca OxfordAstraZeneca Oxford AstraZeneca (Oxford/AstraZeneca Sinovac/Butantan. SinovacButantan Sinovac/Butantan . Sinovac Butantan (Sinovac/Butantan) diary 18 include 90 female 10 79 46,7%, 467 46,7% , 46 7 (46,7%) 39,4%, 394 39,4% 39 4 (39,4%) 30,5% 305 30 5 (30,5% 26,6%, 266 26,6% 26 6 (26,6%) 66% 66 (66 3 % 0.001 0001 0 001 62% 62 (62 22 22% 45% 45 (45 20 20% 37%, 37 37% (37%) 31%, 31 31% (31%) 23%, 23 23% (23%) 21% 21 (21% 18%. 18% (18%) 41,4% 414 41 (41,4 25 25% 0.02 002 02 51,4% 514 51 (51,4 27 27% related level summary COVID1 1 COVID- SARS-CoV (Sinovac/Butantan 9 46,7 (46,7% 39,4 (39,4% 30,5 (30,5 26,6 (26,6% (6 0.00 000 00 (4 (37% (31% (23% (21 (18% 41,4 (41, 0.0 51,4 (51, 46, (46,7 39, (39,4 30, (30, 26, (26,6 ( (37 (31 (23 (2 (18 41, (41 0. 51, (51 (46, (39, (30 (26, (3 (1 (5 (46 (39 (26

https://doi.org/10.1186/s42358-024-00397-5

VIDEO CLIP FOR LEARNING THE PHYSIOLOGY OF LACTATION: EVALUATION BY THE FAMILY SUPPORT NETWORK FOR BREASTFEEDING WOMEN LACTATION
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Tonel, Juliana Zancan

; Vieira, Ana Claudia Garcia

; Rodrigues, Andressa Peripolli

; Bolzan, Geovana de Paula

; Padoin, Stela Maris de Melo

; Paula, Cristiane Cardoso de

Texto & Contexto - Enfermagem

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2023, Volume 32 elocation e20230048

Resumo: Es En Pt | Texto: Es En Pt | PDF: Es | PDF: En | PDF: Pt

RESUMEN Objetivo: evaluar lo adecuado de utilizar una tecnología de atención-educativa del tipo videoclip para aprender la fisiología de la lactancia con la red de apoyo familiar para mujeres en lactancia. Método: estudio metodológico guiado por el Modelo de Traducción del Conocimiento en Acción. Los datos se recolectaron entre julio y septiembre de 2022 en la ciudad de Santa Cruz do Sul, estado do Río Grande do Sul, Brasil. Después de la consulta de puericultura, cada puérpera indicó al menos un integrante de su red de apoyo para que participara de la investigación. En sendas entrevistas presenciales, 52 participantes respondieron los siguientes instrumentos: Evaluación de Tecnología de Asistencia y Validación de la Apariencia de Tecnologías Educativas en Salud. La normalidad de las variables se verificó con la prueba de Kolmogorov-Smirnov. Las variables cuantitativas con distribución normal se describieron con valores medios y desviaciones estándar. Se calcularon el Índice de Validez de la Apariencia y el coeficiente Alpha de Cronbach. Resultados: el videoclip fue evaluado como adecuado (1,75) en todos los atributos: Interactividad (1,75), Objetividad (2,00), Relevancia y eficacia (2,00) y Claridad (2,00). La validez de la apariencia fue excelente (0,969). Ambos instrumentos obtuvieron coeficientes Alpha de Cronbach de 0,883 y 0,852 respectivamente, indicando confiabilidad en esta población. Conclusión: el videoclip para aprender la fisiología de la lactancia es adecuado para ser usado por la red de apoyo familiar para mujeres en lactancia. Objetivo atencióneducativa atención educativa Método Acción 202 Sul Brasil puericultura investigación presenciales 5 Salud KolmogorovSmirnov. KolmogorovSmirnov Kolmogorov Smirnov. Smirnov Kolmogorov-Smirnov estándar Resultados 1,75 175 1 75 (1,75 atributos 1,75, , 2,00, 200 2,00 2 00 (2,00 2,00. . 0,969. 0969 0,969 0 969 (0,969) 0883 883 0,88 0852 852 0,85 respectivamente población Conclusión 20 1,7 17 7 (1,7 2,0 (2,0 096 0,96 96 (0,969 088 88 0,8 085 85 1, (1, 2, (2, 09 0,9 9 (0,96 08 8 0, (1 (2 (0,9 ( (0, (0

ABSTRACT Objective: to evaluate the adequacy of using a care-educational technology with video clips for learning the physiology of lactation by the family support network for breastfeeding women. Method: a methodological study guided by the Knowledge Translation in Action Model. The collection procedure was carried out from July to September 2022 in the city of Santa Cruz do Sul, state of Rio Grande do Sul, Brazil. After the childcare consultation, each puerperal woman indicated one or more members of her support network to participate in the research. In face-to-face interviews, 52 participants answered the following instruments: Assistive Technology Assessment and Face Validation of Educational Technologies in Health. Normality of the variables was verified using the Kolmogorov-Smirnov test. The quantitative variables with normal distribution were described by mean and standard deviation. Face Validity Index and Cronbach's Alpha were calculated. Results: the video clip was evaluated as adequate (1.75) in all attributes: Interactivity (1.75), Objectivity (2.00), Relevance and efficacy (2.00) and Clarity (2.00). Face validity was excellent (0.969). Both instruments obtained Cronbach's Alpha values of 0.883 and 0.852, respectively, indicating reliability in this population. Conclusion: the video clip for learning the physiology of lactation is suitable for use by the family support network for breastfeeding mothers. Objective careeducational care educational women Method Model 202 Sul Brazil consultation research facetoface face interviews 5 Health KolmogorovSmirnov Kolmogorov Smirnov test deviation Cronbachs Cronbach s calculated Results 1.75 175 1 75 (1.75 attributes 1.75, , 2.00, 200 2.00 2 00 (2.00 2.00. . 0.969. 0969 0.969 0 969 (0.969) 0883 883 0.88 0852 852 0.852 respectively population Conclusion mothers 20 1.7 17 7 (1.7 2.0 (2.0 096 0.96 96 (0.969 088 88 0.8 085 85 0.85 1. (1. 2. (2. 09 0.9 9 (0.96 08 8 0. (1 (2 (0.9 ( (0. (0

RESUMO Objetivo: Avaliar a adequação do uso da tecnologia cuidativo-educacional, do tipo videoclipe, para aprendizagem da fisiologia da lactação pela rede de apoio familiar às lactantes. Método: Estudo metodológico, guiado pelo Modelo de Tradução do Conhecimento em Ação. A coleta foi desenvolvida na cidade de Santa Cruz do Sul, no Estado do Rio Grande do Sul, Brasil, no período de julho a setembro de 2022. Após a consulta de puericultura, a puérpera indicou um ou mais membros de sua rede de apoio para participar da pesquisa. Em entrevista presencial, 52 participantes responderam os instrumentos: Avaliação de Tecnologia Assistiva e Validação de Aparência de Tecnologias Educacionais em Saúde. A normalidade das variáveis foi verificada com o teste de Kolmogorov Smirnov. As variáveis quantitativas com distribuição normal foram descritas pela média e o desvio padrão. Foram calculados o Índice de Validade de Aparência e o Alpha de Cronbach. Resultados: O videoclipe foi avaliado como adequado (1,75) em todos os atributos interatividade (1,75), objetividade (2,00), relevância e eficácia (2,00) e clareza (2,00). A validade de aparência foi excelente (0,969). Ambos os instrumentos obtiveram Alpha de Cronbach, 0,883 e 0,852 respectivamente, apontando a confiabilidade nesta população. Conclusão: O videoclipe para aprendizagem da fisiologia da lactação está adequado ao uso pela rede de apoio familiar às lactantes. Objetivo cuidativoeducacional, cuidativoeducacional cuidativo educacional, educacional cuidativo-educacional lactantes Método metodológico Ação Sul Brasil 2022 puericultura pesquisa presencial 5 Saúde Smirnov padrão Cronbach Resultados 1,75 175 1 75 (1,75 1,75, , 2,00, 200 2,00 2 00 (2,00 2,00. . 0,969. 0969 0,969 0 969 (0,969) 0883 883 0,88 0852 852 0,85 respectivamente população Conclusão 202 1,7 17 7 (1,7 20 2,0 (2,0 096 0,96 96 (0,969 088 88 0,8 085 85 1, (1, 2, (2, 09 0,9 9 (0,96 08 8 0, (1 (2 (0,9 ( (0, (0

https://doi.org/10.1590/1980-265x-tce-2023-0048en

Translation and cross-cultural adaptation of the pediatric cerebral performance category (PCPC) and pediatric overall performance category (POPC) to Brazilian Portuguese crosscultural cross cultural PCPC (PCPC POPC (POPC
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Chiarastelli, Talita de Castro

; de Sá, Cristina dos Santos Cardoso

; Garcia, Cristiane Sousa Nascimento Baez

; Cabó, Soraia Libório

; Carvalho, Raquel de Paula

Revista Paulista de Pediatria

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2023, Volume 41 elocation e2022030

Resumo: Pt En | Texto: Pt En | PDF: Pt | PDF: En

Resumo Objetivo: Traduzir e adaptar culturalmente as escalas Pediatric Cerebral Performance Category e Pediatric Overall Performance Category para a população brasileira. Métodos: Dois tradutores proficientes na língua inglesa traduziram, independentemente, as versões originais das escalas para o português brasileiro. Após consenso, gerou-se uma versão traduzida de cada escala. Estas foram retrotraduzidas para o inglês por dois tradutores nativos da língua inglesa. Um novo consenso resultou em novas versões em inglês de cada escala, que foram confrontadas com as originais e receberam a aprovação da autora. Uma comissão de especialistas com experiência clínica e acadêmica em terapia intensiva verificou a validade de conteúdo e gerou as versões pré-finais das escalas, que foram testadas por 25 profissionais de uma Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica. Uma auditoria foi realizada para verificar a consistência do processo metodológico. Resultados: As versões pré-finais foram aprovadas por 96% dos profissionais brasileiros. Não foram necessárias mudanças importantes no conteúdo do instrumento, entretanto observou-se a necessidade da criação de um guia com instruções sobre a aplicação das escalas. Conclusões: O processo de tradução e adaptação cultural das escalas foi concluído e resultou nas escalas PCPC-BR e POPC-BR. Objetivo brasileira Métodos traduziram independentemente brasileiro gerouse se escala autora préfinais pré finais 2 Pediátrica metodológico Resultados 96 brasileiros instrumento observouse observou Conclusões PCPCBR PCPC BR POPCBR. POPCBR POPC BR. POPC-BR 9

Abstract Objective: To translate and culturally adapt the scales Pediatric Cerebral Performance Category (PCPC) and Pediatric Overall Performance Category (POPC) to the Brazilian population. Methods: Two English language proficient professionals independently translated the original version of the scales into Brazilian Portuguese. After consensus, it was generated a translated version of each scale. These were back translated into English by two native English translators. A new consensus process resulted in an English version of each scale, which were compared with the originals and approved by the author. A committee of experts with clinical and academic experience in intensive care checked the validity of the content and produced the pre-final versions of the scales, which were tested by 25 professionals from a Pediatric Intensive Care Unit. An audit was conducted to verify the consistency of the methodological process. Results: The pre-final versions were approved by 96% of the Brazilian professionals. No significant changes were made to the content of the instrument; however, it was identified the need of a guide with instructions on how to use the scales. Conclusions: The process of translation and cross-cultural adaptation of the scales was completed and resulted in PCPC-BR and POPC-BR scales. Objective PCPC (PCPC POPC (POPC population Methods Portuguese scale translators author prefinal pre final 2 Unit Results 96 instrument however Conclusions crosscultural cross cultural PCPCBR BR POPCBR 9

https://doi.org/10.1590/1984-0462/2023/41/2022030

10.

Violencia de gênero em mulheres estudantes universitárias: evidências sobre a prevalência e sobre os fatores associados
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Tassinari, Taís Tasqueto

; Honnef, Fernanda

; Arboit, Jaqueline

; Langendorf, Tassiane Ferreira

; Paula, Cristiane Cardoso de

; Padoin, Stela Maris de Mello

Acta Colombiana de Psicología

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Jun 2022, Volume 25 Nº 1 Páginas 105 - 120

Resumo: Es En Pt | Texto: Es En Pt | PDF: Es | PDF: En | PDF: Pt

Resumen La violencia de género contra las mujeres está relacionada con la desigualdad de género y se entiende que es la interrupción de cualquier forma de integridad de las mujeres. Puede ser del tipo físico, sexual, psicológico, patrimonial, económica o moral y puede ocurrir tanto en el entorno privado-familiar, como en el trabajo y los espacios públicos. La violencia de género tiene un impacto en la salud y la calidad de vida de las mujeres y puede generalizarse en entornos universitarios, lo que también implica el desarrollo académico de las mujeres. El presente estudio tuvo como objetivo analizar la evidencia sobre la prevalencia de la violencia de género en estudiantes universitarias y sus factores asociados. Esta es una revisión integral de la literatura realizada en las bases de datos LILACS, PubMed, CINAHL, ERIC y ASSIA, en la que 22 artículos cumplieron con los criterios de selección. La evidencia disponible en la literatura ha indicado diferentes formas de violencia de género en mujeres universitarias perpetradas por parejas íntimas y otros agresores. La prevalencia de la violencia de género en las estudiantes universitarias informadas en los estudios varió entre el 1,3% y el 85%, difiriendo según el tipo de violencia. La violencia está asociada a factores sociales y de comportamiento, ya que las estudiantes más jóvenes tuvieron tasas más altas de violencia, así como aquellos de raza/etnia no blanca, aquellos que se identificaron como homosexuales o bisexuales y los que tenían un historial de victimización Anterior. Las pruebas sobre el uso de alcohol y otras drogas por parte de las mujeres y la participación en hermandades sociales diferían según el tipo de violencia. Por lo tanto, se concluye que la prevalencia de la violencia de género en la población de estudiantes universitarias varía según su tipificación, en su mayoría es perpetrada por hombres cercanos a ellas y está asociada con marcadores sociales.

Abstract Gender-based violence against women is related to gender inequality and is understood as the disruption of any form of the woman's integrity. It can be physical, sexual, psychological, patrimonial, economic or moral, and can occur in the private-family environment as well as in the work and public spaces. Gender-based violence affects the health and quality of life of women and can be disseminated in several ways in the university environments, which also affects the women's aca-demic development. The present study aimed to analyze the evidence about the prevalence of gender-based violence among female university students and its associated factors. This is an integrative literature review performed in the LILACS, PubMed, CINAHL, ERIC and ASSIA databases, in which 22 articles met the selection criteria. Evidence available in the literature have indicated different forms of gender-based violence among college women perpetrated by intimate partners and other aggressors. The prevalence of gender-based violence in female university students reported in the studies varied between 1.3% and 85%, differing according to the type of violence. Such violence is associated to social and behavioral factors, as younger students presented higher rates of violence, as well as those of a non-white race/ethnicity, those who identified themselves as homosexual or bisexual, and those with a previous history of victimization. Evidence about the use of alcohol and other drugs by women and their participation in social fraternities or sororities differed according to the type of violence. Thus, one may conclude that the prevalence of gender-based violence among the population of female university students varies according to its typification, is mostly perpetrated by men close to the women and is associated with social markers.

Resumo A violência de gênero contra as mulheres está relacionada à desigualdade de gênero. Ela é compreendida como a ruptura de qualquer forma de integridade da mulher - física, sexual, psicológica, patrimonial, econômica ou moral - e pode ocorrer tanto no âmbito privado-familiar como nos espaços de trabalho e públicos. A violência de gênero repercute na saúde e na qualidade de vida das mulheres em qualquer âmbito social. No caso deste estudo, ela foi analisada no ambiente universitário e no desenvolvimento acadêmico delas. Nesse sentido, o presente estudo objetivou analisar as evidências acerca da prevalência da violência de gênero em mulheres estudantes universitárias e seus fatores associados. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura realizada nas bases de dados LILACS, PubMed, CINAHL, ERIC e ASSIA, em que 22 artigos atenderam aos critérios de seleção. As evidências disponíveis na literatura indicaram diferentes formas de violência de gênero em mulheres universitárias, perpetradas por parceiros íntimos e outros agressores. A prevalência de violência de gênero em mulheres estudantes universitárias apontada nos estudos variou entre 1,3% e 85%, diferindo de acordo com o tipo de violência. A violência está associada com fatores sociais e comportamentais, uma vez que as estudantes mais jovens apresentaram maiores índices de violência, assim como as de raça/etnia não branca, as que se identificavam como homossexuais ou bissexuais e as que tinham histórico de vitimização anterior. Evidências sobre o uso de álcool e outras drogas por parte das mulheres e a participação em irmandades sociais diferiram de acordo com o tipo de violência. Assim, conclui-se que a prevalência da violência de gênero na população de mulheres estudantes universitárias varia de acordo com a sua tipificação, é majoritariamente perpetrada por homens próximos a elas e está associada com marcadores sociais.

https://doi.org/10.14718/acp.2022.25.1.8 300 downloads

11.

Confronting situations of violence against children and adolescents from the perspective of Guardianship Counselors
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Ribeiro, Aline Cammarano

; Pedroso, Fernanda Ilha

; Arboit, Jaqueline

; Honnef, Fernanda

; Paula, Cristiane Cardoso de

; Leal, Tifany Colomé

; Brum, Maria Helena Cunha

Revista da Escola de Enfermagem da USP

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2022, Volume 56 elocation e20220322

Resumo: Pt En Es | Texto: Pt En Es | PDF: Pt | PDF: En | PDF: Es

RESUMO Objetivo: Descrever as potencialidades e limites no enfrentamento das situações de violência contra crianças e adolescentes na perspectiva de Conselheiros Tutelares. Método: Pesquisa qualitativa, desenvolvida com 18 Conselheiros Tutelares de dois municípios da região central do Estado do Rio Grande do Sul, Brasil. Os dados foram gerados entre junho e julho de 2021, por meio da técnica de grupo focal, sendo submetidos a análise de conteúdo temática. Resultados: Elencaram-se como potencialidades para o enfrentamento da violência contra crianças e adolescentes: denúncias; atuação em rede; e divulgação midiática. Como limites, tem-se: naturalização da violência; pandemia da Covid-19; desestruturação da rede intersetorial; ausência de capacitações; e dificuldade para desenvolver ações de prevenção. Conclusão Os Conselheiros Tutelares requerem instrumentalização para atuar nos casos de violência contra crianças e adolescentes, bem como o apoio dos demais setores, como saúde, educação, segurança pública e assistência social, de modo a atender integralmente esses casos.

ABSTRACT Objective: To describe the potentialities and limits in confronting situations of violence against children and adolescents seen from the perspective of Guardianship Counselors. Method: Qualitative research, developed with 18 Guardianship Counselors from two municipalities in the central region of the State of Rio Grande do Sul, Brazil. Data were generated between June and July 2021, using the focus group technique, and were subjected to thematic content analysis. Results: The following were identified as potentialities for combating violence against children and adolescents: denunciations; networking; and media coverage. As limits, we have: naturalization of violence; pandemic of the Covid-19; de-structuring of the intersectoral network; lack of training; and difficulty in developing preventive actions. Conclusion: The Guardianship Councilors require training to act in cases of violence against children and adolescents, as well as support from other sectors, such as health, education, public safety, and social assistance, in order to fully attend to these cases.

RESUMEN Objetivo: Describir las potencialidades y los límites en el enfrentamiento de situaciones de violencia contra niños y adolescentes vistos desde la perspectiva de los Consejeros Tutelares. Método: Investigación cualitativa, desarrollada con 18 Consejeros Tutelares de dos municipios de la región central del Estado de Rio Grande do Sul, Brasil. Los datos fueron generados entre junio y julio de 2021, utilizando la técnica de grupos focales, y fueron sometidos a análisis de contenido temático. Resultados: Se identificaron como potencialidades para el combate a la violencia contra niños y adolescentes: las denuncias; el trabajo en red; y la cobertura mediática. Como límites, tenemos: naturalización de la violencia; pandemia del Covid-19; desestructuración de la red intersectorial; falta de capacitación; y dificultad para desarrollar acciones preventivas. Conclusión: Los Consejeros Tutelares requieren capacitación para actuar en casos de violencia contra niños y adolescentes, así como el apoyo de otros sectores, como salud, educación, seguridad pública y asistencia social, para atender plenamente estos casos.

https://doi.org/10.1590/1980-220x-reeusp-2022-0322en

12.

Effectiveness of auriculotherapy for anxiety, stress or burnout in health professionals: a network meta-analysis
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Munhoz, Oclaris Lopes

; Morais, Bruna Xavier

; Santos, Wendel Mombaque dos

; Paula, Cristiane Cardoso de

; Magnago, Tânia Solange Bosi de Souza

Revista Latino-Americana de Enfermagem

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2022, Volume 30 elocation e3708

Resumo: Pt En Es | Texto: Pt En Es | PDF: Pt | PDF: En | PDF: Es

Resumo Objetivo: analisar a efetividade da auriculoterapia comparada ao grupo controle, placebo ou tratamento habitual para ansiedade, estresse ou burnout de profissionais da saúde. Método: revisão sistemática em nove fontes de informação, sendo selecionados estudos experimentais ou quase-experimentais com intervenção de auriculoterapia em profissionais da saúde, comparados com grupos controle, placebo ou tratamento habitual. Utilizou-se análise descritiva e metanálise em rede por comparação direta e indireta. A qualidade dos desfechos foi avaliada por meio do Confidence in Network Meta-analysis. Resultados: foram incluídos 15 artigos, sendo 66,6% com equipes de enfermagem, 53,3% com intervenção de agulhas semipermanentes. Predominaram os acupontos shen men, tronco cerebral, rim, simpático, pulmão e fígado. Houve redução de ansiedade com agulhas semipermanentes (IC -8,18, -6,10), paletas magnéticas (IC -7,76, -5,54), placebo (IC -5,47, -3,36) e sementes (IC -6,35, -4,05); de estresse com agulhas semipermanentes (IC -37.21, -10.88) e sementes com (IC -28.14, -11,70) e sem protocolo fechado (IC -36.42, -10.76). A metanálise foi inviável para burnout, mas foram constatadas reduções significativas quando tratado com auriculoterapia. Conclusão: a auriculoterapia é efetiva para reduzir ansiedade e estresse de profissionais da saúde, não sendo possível realizar esta afirmação para burnout. Evidenciou-se que a saúde do trabalhador é favorecida com uso da auriculoterapia.

Abstract Objective: to analyze the effectiveness of auriculotherapy, when compared to the control group, placebo or usual treatment for anxiety, stress or burnout in health professionals. Method: a systematic review conducted in nine information sources, being selected experimental or quasi-experimental studies with auriculotherapy intervention in health professionals, compared to control, placebo or usual treatment groups. Descriptive analysis and network meta-analysis by means of direct and indirect comparison. Quality of the outcomes was assessed with the Confidence in Network Meta-analysis. Results: 15 articles were included: 66.6% with Nursing teams and 53.3% with interventions involving semi-permanent needles. The shen men, brainstem, kidney, sympathetic, lung and liver acupoints predominated. There was a reduction in anxiety with semi-permanent needles (CI -8.18, -6.10), magnetic palettes (CI -7.76, -5.54), placebo (CI -5.47, -3.36) and seeds (CI -6.35, -4.05); as well as in stress with semi-permanent needles (CI -37.21, -10.88) and seeds with (CI -28.14, -11.70) and without a closed protocol (CI -36.42, -10.76). Meta-analysis was unfeasible for burnout; however, significant reductions were verified when it was treated with auriculotherapy. Conclusion: Auriculotherapy is effective to reduce anxiety and stress in health professionals; however, this assertion cannot be made in the case of burnout. It was evidenced that workers’ health is favored with the use of auriculotherapy.

Resumen Objetivo: analizar la efectividad de la auriculoterapia, comparándola con el grupo control, el placebo o el tratamiento habitual para la ansiedad, el estrés o el burnout de los profesionales de la salud. Método: revisión sistemática en nueve fuentes de información, siendo seleccionados estudios experimentales o cuasiexperimentales con intervención de auriculoterapia en profesionales de la salud, comparada con grupos control, placebo o atención habitual. Análisis descriptivo y metaanálisis en red por comparación directa e indirecta. La calidad de los resultados se evaluó con Confidence in Network Meta-analysis. Resultados: Se incluyeron 15 artículos, 66,6% con equipos de enfermería, 53,3% con intervención de aguja semipermanente. Predominaron los puntos de acupuntura shen men, tronco encefálico, riñón, simpático, pulmón e hígado. Se observó una reducción de la ansiedad con agujas semipermanentes (IC -8,18, -6,10), paletas magnéticas (IC -7,76, -5,54), placebo (IC -5,47, -3,36) y semillas (IC -6,35, -4,05); del estrés con agujas semipermanentes (CI -37,21, -10,88) y semillas con (CI -28,14, -11,70) y sin protocolo cerrado (CI -36,42, -10,76). No fue posible realizar el metaanálisis para el burnout, pero se constató que hubo reducciones significativas cuando se trató con auriculoterapia. Conclusión: la auriculoterapia es eficaz para reducir la ansiedad y el estrés en los profesionales de la salud, pero no se puede afirmar que lo sea para el burnout. Se observó que la salud del trabajador mejora con el uso de la auriculoterapia.

https://doi.org/10.1590/1518-8345.6219.3708

13.

Reproductive planning and pregnancy of HIV serodiscordant couples: a phenomenological study couples
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Langendorf, Tassiane Ferreira

; Quadros, Jacqueline Silveira de

; Paula, Cristiane Cardoso de

; Padoin, Stela Maris de Mello

; Souza, Ivis Emília de Oliveira

Revista Gaúcha de Enfermagem

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2022, Volume 43 elocation e20220148

Resumo: Es En Pt | Texto: Es En Pt | PDF: Es | PDF: En | PDF: Pt

RESUMEN Objetivo: Comprender la experiencia de planificación reproductiva y embarazo de parejas VIH serodiscordantes. Método: Estudio cualitativo, en el enfoque fenomenológico, marco teórico-filosófico-metodológico de Martin Heidegger. La etapa de campo se llevó a cabo en un servicio de referencia en la atención a personas que viven con VIH, en el sur de Brasil. A partir de una muestra intencional, se realizó una entrevista fenomenológica con 11 parejas entre agosto de 2013 y abril de 2014. Análisis hermenéutico. Resultados: Fue posible comprender, a partir de las unidades de significado, que: las parejas aceptan y superan juntos la discordancia serológica; vivir el embarazo fue difícil; hay esfuerzo por tener una vida normal; es silenciado por el prejuicio y el estigma; llega el alivio de la pareja tras el diagnóstico negativo del niño. Conclusión: Es necesario reconocer a la pareja como unidad de cuidado con miras a no fragmentar la atención en el campo de la salud sexual y reproductiva. Objetivo serodiscordantes Método cualitativo fenomenológico teóricofilosóficometodológico teórico filosófico metodológico Heidegger Brasil intencional 1 201 2014 hermenéutico Resultados comprender significado serológica difícil normal estigma niño Conclusión 20 2

ABSTRACT Objective: To understand the experience of reproductive planning and pregnancy for HIV serodiscordant couples. Method: Qualitative study, with phenomenological approach, theoretical-philosophical-methodological framework of Martin Heidegger. The field stage took place in a reference service in the care for people living with HIV, in southern Brazil. From an intentional sample, a phenomenological interview was conducted with 11 couples between August 2013 and April 2014. The analysis was hermeneutic. Results: It was possible to understand, from the meaning units that: couples accept and overcome the serological discordance together; experiencing pregnancy is difficult; there is an effort to have a normal life; the diagnosis is silenced by prejudice and stigma; comes the couple’s relief after the child’s negative diagnosis. Conclusion: It is necessary to recognize the couple as a unit of care with a view to a non-fragmented care in the field of sexual and reproductive health. Objective Method study approach theoreticalphilosophicalmethodological theoretical philosophical methodological Heidegger Brazil sample 1 201 2014 hermeneutic Results that together difficult life stigma s childs child Conclusion nonfragmented non fragmented health 20 2

RESUMO Objetivo: Compreender o vivido do planejamento reprodutivo e da gestação para casais sorodiferentes para o HIV. Método: Estudo qualitativo, na abordagem fenomenológica, referencial teórico-filosófico-metodológico de Martin Heidegger. A etapa de campo foi em serviço de referência na atenção a pessoas soropositivas, no Sul do Brasil. A partir de amostra intencional, foi realizada a entrevista fenomenológica com 11 casais entre agosto de 2013 e abril de 2014. A análise foi hermenêutica. Resultados: Foi possível compreender, a partir das unidades de significação que: os casais se aceitam e superam juntos a diferença sorológica; vivenciar a gravidez é difícil; há empenho para se ter uma vida normal; o diagnóstico é silenciado pelo preconceito e estigma; vem o alívio do casal após o diagnóstico negativo do filho. Conclusão: É necessário reconhecer o casal como uma unidade de cuidado com vistas a uma atenção não fragmentada no campo da saúde sexual e reprodutiva. Objetivo HIV Método qualitativo teóricofilosóficometodológico teórico filosófico metodológico Heidegger soropositivas Brasil intencional 1 201 2014 hermenêutica Resultados compreender que sorológica difícil normal estigma filho Conclusão reprodutiva 20 2

https://doi.org/10.1590/1983-1447.2022.20220148.en

14.

Humanized childbirth: the values of health professionals in daily obstetric care
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Rodrigues, Diego Pereira

; Alves, Valdecyr Herdy

; Paula, Cristiane Cardoso de

; Vieira, Bianca Dargam Gomes

; Pereira, Audrey Vidal

; Reis, Laena Costa dos

; Marchiori, Giovanna Rosário Soanno

; Branco, Maria Bertilla Lutterbach Riker

Revista Brasileira de Enfermagem

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2022, Volume 75 Nº 2 elocation e20210052

Resumo: Pt En Es | Texto: Pt En Es | PDF: Pt | PDF: En | PDF: Es

RESUMO Objetivo: Compreender os valores dos profissionais de saúde no processo de pensar e sentir do cuidado obstétrico, baseando-se em suas carências vivenciadas no processo de cuidar. Métodos: Estudo fenomenológico fundamentado no referencial scheleriano, com 48 profissionais de saúde de quatro maternidades da Região Metropolitana II do estado do Rio de Janeiro. A coleta de dados foi por entrevista fenomenológica; e a análise, com o referencial metodológico ricoeuriano. Resultados: O valor vital foi significado no cuidado centrado nos processos fisiológicos, para um acompanhamento individualizado e seguro. O valor ético foi significado nas atitudes que oportunizam autonomia da mulher em sua forma de parir e reconhecem o diálogo como processo de relação de simpatia, afetividade e criação de vínculo. Conclusão: A ressignificação da prática obstétrica, articulada com as políticas públicas no campo do parto e nascimento, sustentada por um valor vitalético, contribui positivamente na humanização do cuidado às mulheres.

ABSTRACT Objective: To understand health professionals' values in the process of thinking and feeling about obstetric care, based on their experienced needs in the care process. Methods: Phenomenological study based on the Schelerian framework, with 48 health professionals from four maternity hospitals within the Metropolitan Region II of the state of Rio de Janeiro. Data collection was done through a phenomenological interview; and the analysis, with the Ricoeurian methodological framework. Results: The vital value was signified in care centered on physiological processes, for an individualized and safe monitoring. The ethical value was signified in the attitudes that provide women with autonomy in their way of giving birth, and recognize dialogue as a process of sympathy, affection, and bonding. Conclusion: The resignification of obstetric practice, articulated with public policies in the field of delivery and birth, supported by a vital ethical value, positively contributes to the humanization of care for women.

RESUMEN Objetivo: Comprender valores de profesionales de salud en el proceso de pensar y sentir del cuidado obstétrico, basándose en sus carencias vividas en el proceso de cuidar. Métodos: Estudio fenomenológico fundamentado en el referencial scheleriano, con 48 profesionales de salud de cuatro maternidades de la Región Metropolitana II de Rio de Janeiro. Recolecta de datos fue por entrevista fenomenológica; y el análisis, con referencial metodológico ricoeuriano. Resultados: El valor vital fue significado en el cuidado centrado en procesos fisiológicos, para un acompañamiento individualizado y seguro. El valor ético fue significado en actitudes que posibilitan autonomía de la mujer en su manera de parir y reconocen el diálogo como proceso de relación de simpatía, afectividad y construcción de vínculo. Conclusión: La resignificación de la práctica obstétrica, articulada a políticas públicas en el campo del parto y nacimiento, sustentada por un valor vital-ético, contribuye positivamente en la humanización del cuidado a mujeres.

https://doi.org/10.1590/0034-7167-2021-0052 211 downloads

15.

Content validation to support the monitoring of disclosure of HIV diagnosis in childhood
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Zanon, Bruna Pase

; Paula, Cristiane Cardoso de

; Ribeiro, Aline Cammarano

; Padoin, Stela Maris de Mello

Revista Brasileira de Enfermagem

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2022, Volume 75 elocation e20210027

Resumo: Pt En Es | Texto: Pt En Es | PDF: Pt | PDF: En | PDF: Es

RESUMO Objetivos: criar e validar o conteúdo de um guia para o acompanhamento da comunicação do diagnóstico de HIV na infância. Métodos: estudo do tipo metodológico, com desenho guiado pelo Modelo de Tradução do Conhecimento em Ação, sustentado pela abordagem participativa. O conteúdo do guia foi estruturado segundo os elementos da comunicação propostos por Lasswel a partir de estudos de revisão. Resultados: o conteúdo foi validado por 26 juízes da enfermagem, medicina, psicologia e pedagogia, por escala do tipo Likert para relevância, clareza e precisão. Coleta de dados online, que atingiu o Índice de Validade de Conteúdo de 0,94. Conclusões: o guia poderá subsidiar a prática dos profissionais que atendem crianças que vivem com HIV, o apoio à família na comunicação e o direito da criança em saber o seu diagnóstico. Para a investigação, recomenda-se criar e validar a face da tecnologia para implementá-la.

ABSTRACT Objectives: to create and validate the content of a guide for monitoring the communication of the HIV diagnosis in childhood. Methods: methodological study, with a design guided by the Knowledge-to-Action (KTA) Framework, supported by a participatory approach. The guide’s content was structured according to the communication elements proposed by Lasswel from review studies. Results: the content was validated by 26 experts from nursing, medicine, psychology and pedagogy, using a Likert-type scale for relevance, clarity and precision. Data collection took place online and achieved a Content Validity Index of 0.94. Conclusions: the guide can contribute to the practice of professionals who care for children living with HIV, to support the family in communication and to the child’s right to know their diagnosis. For further research, it is recommended to create and validate the face of the technology in order to implement it.

RESUMEN Objetivos: crear y validar el contenido de una guía para el seguimiento de la comunicación del diagnóstico de VIH en la infancia. Métodos: se trata de un estudio de tipo metodológico, con diseño guiado por el Modelo de Traducción del Conocimiento en Acción y apoyado en el enfoque participativo. El contenido de la guía se estructuró según los elementos de comunicación propuestos por Lasswell a partir de los estudios de revisión. Resultados: el contenido fue validado por 26 jueces de enfermería, medicina, psicología y pedagogía utilizando una escala tipo Likert para la relevancia, la claridad y la precisión. La recogida de datos se llevó a cabo en línea y alcanzó un Índice de Validez de Contenido de 0,94. Conclusiones: la guía puede subvencionar la práctica de los profesionales que asisten a los niños que viven con el VIH, así como apoyar a la familia en la comunicación y garantizar el derecho del niño a conocer su diagnóstico. Para la investigación, se recomienda crear y validar la interfaz de la tecnología para implementarla.

https://doi.org/10.1590/0034-7167-2021-0027 102 downloads

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