Resumo O artigo aborda os desafios enfrentados pelas ciências sociais e humanas na epidemia/pandemia de COVID-19. Esta revisão se refere somente a alguns aspectos, aproximando-se do chamado paradigma indiciário de Ginsburg ao enunciar que “a realidade é opaca, existem zonas privilegiadas - sinais, indícios - que permitem decifrá-la”. De um modo geral, as pesquisas em ciências sociais e humanas voltadas para a crise sanitária são de fundamental importância - primeira afirmação: tanto no período de disseminação da doença como na pós-pandemia; segunda afirmação: a epidemia não se restringe a um evento viral.

Abstract This paper addresses the challenges the social and human sciences face in the COVID-19 epidemic/pandemic. This review refers only to a few aspects, approaching the so-called Ginzburg evidential paradigm by stating that “reality is opaque; there are privileged areas - signs, indications - that make us decipher it”. In general, research in the social and human sciences focused on the health crisis is fundamental: First statement: both in the disease spread period and the post-pandemic period. Second statement: the epidemic is not restricted to a viral event.

Resumo O artigo aborda os desafios enfrentados pelas ciências sociais e humanas na epidemia/pandemia de COVID-19. Esta revisão se refere somente a alguns aspectos, aproximando-se do chamado paradigma indiciário de Ginsburg ao enunciar que “a realidade é opaca, existem zonas privilegiadas - sinais, indícios - que permitem decifrá-la”. De um modo geral, as pesquisas em ciências sociais e humanas voltadas para a crise sanitária são de fundamental importância - primeira afirmação: tanto no período de disseminação da doença como na pós-pandemia; segunda afirmação: a epidemia não se restringe a um evento viral.

Abstract This paper addresses the challenges the social and human sciences face in the COVID-19 epidemic/pandemic. This review refers only to a few aspects, approaching the so-called Ginzburg evidential paradigm by stating that “reality is opaque; there are privileged areas - signs, indications - that make us decipher it”. In general, research in the social and human sciences focused on the health crisis is fundamental: First statement: both in the disease spread period and the post-pandemic period. Second statement: the epidemic is not restricted to a viral event.

Resumo Na marca dos 60 anos de sua publicação, este artigo reconstrói a biografia do livro The presentation of self in everyday life , de Erving Goffman, de 1959. Utiliza-se, de forma adaptada, a perspectiva de Robert Darnton, original e revisitada pelo autor em seus estudos sobre a história dos livros. Além desse referencial, o artigo faz uso de textos originais de Goffman, da tradução brasileira, de estudos bibliográficos, artigos críticos, resenhas, coletâneas, e de entrevistas e informações que fazem parte do Erving Goffman Archives. Na análise da obra, procura-se acompanhar a trajetória do autor, enfatizando a importância e o impacto do texto, com dados quantitativos e qualitativos, cuja importância estende-se além da academia.

Abstract Sixty years after Erving Goffman’s book The Presentation of Self In Everyday Life was published (1959), this article reconstructs its biography by adapting the perspective of Robert Darnton (the original, as well as the revisited one on the history of books). Original texts by Goffman in Brazilian translations are used, along with bibliographical studies, critical articles, reviews, collections, and interviews and information that are part of the Erving Goffman Archives. The goal is to follow this author’s trajectory, emphasizing the importance and impact of his text, with quantitative and qualitative data that extend beyond academia in terms of importance.

Resumo O artigo aborda o campo narrativo na Revista “Ciência & Saúde Coletiva”. A noção de “campo narrativo” é construída nas relações das dimensões cognitiva (epistêmica), sócio-politica-pedagógica e aplicada. Trata-se de pesquisa exploratória quantitativo-qualitativa abordando autores, temas, questões teórico-metodológicas, conceitos e disciplinas. A pesquisa na base SciELO tem dois momentos: 1. Contexto - Restrito às publicações na saúde, pesquisa em 29/01/2019, descritor “narrativa + saúde” (sem filtro); 2. Pesquisa bibliométrica - dados coletados em dezembro de 2019, descritor “narrativa + ciência e saúde coletiva”, período 2002-2019; nenhuma referência foi encontrada na revista antes de 2002. Na análise dos 43 textos, os artigos foram agrupados em: análise narrativa, revisões narrativas, textos narrativos, biografia e tradução. Conclui-se pela relevância do tema, apesar de o número de artigos ser pequeno. Sugestões para trabalhos futuros: enfatizar as abordagens teóricas do trabalho narrativo e demarcar suas perspectivas, como uma abordagem ou um objeto, ou como ambos.

Abstract This paper analyzes Journal Ciência & Saúde Coletiva’s approach to the narrative field. The concept of “narrative field” is built on the relationships of three dimensions, namely, the cognitive (epistemic), the socio-political-pedagogical, and the applied. This is an analytical, quantitative, and qualitative research of authors, themes, theoretical and methodological approaches, concepts, and disciplines. The search on the SciELO database was developed in two stages: 1. Context - Restricted to the health publications, research on 29/01/2019, with the Portuguese descriptor “narrativa” + “saúde” (without filter); 2. Bibliometric research - data collected in December 2019 using descriptor “narrative” + “ciência e saúde coletiva”, period 2002-2019. No reference was found in the searched journal before 2002. In the analysis of the 43 texts, the keywords were grouped into narrative analyses, narrative reviews, narrative texts, biography, and translation. We conclude by affirming the relevance of the theme, despite the small number of works, and suggest scholars emphasize in future works the theoretical approaches of narrative work and demarcate their perspectives, as an approach or an object, or both.

Resumo O artigo aborda o campo narrativo na Revista “Ciência & Saúde Coletiva”. A noção de “campo narrativo” é construída nas relações das dimensões cognitiva (epistêmica), sócio-politica-pedagógica e aplicada. Trata-se de pesquisa exploratória quantitativo-qualitativa abordando autores, temas, questões teórico-metodológicas, conceitos e disciplinas. A pesquisa na base SciELO tem dois momentos: 1. Contexto - Restrito às publicações na saúde, pesquisa em 29/01/2019, descritor “narrativa + saúde” (sem filtro); 2. Pesquisa bibliométrica - dados coletados em dezembro de 2019, descritor “narrativa + ciência e saúde coletiva”, período 2002-2019; nenhuma referência foi encontrada na revista antes de 2002. Na análise dos 43 textos, os artigos foram agrupados em: análise narrativa, revisões narrativas, textos narrativos, biografia e tradução. Conclui-se pela relevância do tema, apesar de o número de artigos ser pequeno. Sugestões para trabalhos futuros: enfatizar as abordagens teóricas do trabalho narrativo e demarcar suas perspectivas, como uma abordagem ou um objeto, ou como ambos.

Abstract This paper analyzes Journal Ciência & Saúde Coletiva’s approach to the narrative field. The concept of “narrative field” is built on the relationships of three dimensions, namely, the cognitive (epistemic), the socio-political-pedagogical, and the applied. This is an analytical, quantitative, and qualitative research of authors, themes, theoretical and methodological approaches, concepts, and disciplines. The search on the SciELO database was developed in two stages: 1. Context - Restricted to the health publications, research on 29/01/2019, with the Portuguese descriptor “narrativa” + “saúde” (without filter); 2. Bibliometric research - data collected in December 2019 using descriptor “narrative” + “ciência e saúde coletiva”, period 2002-2019. No reference was found in the searched journal before 2002. In the analysis of the 43 texts, the keywords were grouped into narrative analyses, narrative reviews, narrative texts, biography, and translation. We conclude by affirming the relevance of the theme, despite the small number of works, and suggest scholars emphasize in future works the theoretical approaches of narrative work and demarcate their perspectives, as an approach or an object, or both.

Resumo O objetivo deste artigo é revisitar um autor e uma autora na perspectiva de analisar em dois textos as narrativas construídas, No primeiro, da elaboração em medicina social das teorias sociológicas e, no segundo, da pesquisa qualitativa em saúde. Toma-se como objeto uma dimensão macro das narrativas, no sentido dado por Maines das possibilidades de construção de uma sociologia das narrativas e de uma narrativa da sociologia. Os textos analisados são da década de 1980, de autoria de JCM Pereira e MCS Minayo.

Abstract The purpose of this article is to revisit two authors with the intent to analyze the narratives constructed in two texts. In the first one, the narrative analyzed was the one pertaining to the elaboration of sociological theories in social medicine, and in the second, it was the one related to qualitative research in Health. The macro dimension of narratives, in the sense given by Maines of the possibilities of building a sociology of narratives and a narrative of sociology, will be the object of this study. The texts analyzed were written in the 1980s by JCM Pereira and MCS Minayo.

Resumo O ensaio aborda, de forma breve, um tema bastante atual: fronteiras e limites, em seus desdobramentos para o campo da saúde coletiva. Ressalta, a partir de dezenove resumos, palavras-chave que exemplificam o encaminhamento do tema. Destaca, também, a questão das diferentes “culturas” que permeiam o campo da saúde coletiva e o papel da fragmentação do conhecimento na atualidade, em especial no campo das ciências sociais.

Abstract This essay briefly addresses a decidedly current theme, namely frontiers and boundaries and how these are featured in the field of public health. Based on nineteen abstracts, the essay highlights key words that exemplify the way the theme is addressed, as well as the question of “different cultures” that permeate the field of public health and the role that the fragmentation of knowledge plays today, especially in the area of the social sciences.