ABSTRACT Objectives: To identify scientific evidence on the influence of internet use on adolescents’ biopsychosocial health. Methods: Integrative review, with database search, using the descriptors “internet”, “adolescent health” and “adolescent behavior”. After applying the inclusion and exclusion criteria, 16 articles were selected. Results: Knowledge convergence produced for three main themes was demonstrated: “Internet exposure time and possible damages to adolescent health”; “Internet, adolescent and cyberbullying”; and “Internet as a source of information for adolescent health”. Final considerations: The network involves an intricate network of interactions, providing varied behaviors and attitudes that reflect on adolescent health. Therefore, it is important to articulate nursing actions with the school community and the family, in order to carry out health education.
RESUMEN Objetivos: Identificar evidencias científicas acerca de la influencia del uso de Internet en la salud biopsicosocial del adolescente. Métodos: Revisión integradora, con investigación en bases de datos, utilizando los descriptores “internet”, “salud del adolescente” y “comportamiento del adolescente”. Después de la aplicación de los criterios de inclusión y exclusión, se seleccionaron 16 artículos. Resultados: Se evidenció la convergencia del conocimiento producido para tres temas principales: “El tiempo de exposición a Internet y los posibles perjuicios a la salud del adolescente”; “Internet, el adolescente y cyberbullying”; “Internet como fuente de información para la salud adolescente”. Consideraciones finales: La red involucra una intrincada trama de interacciones, propiciando comportamientos y actitudes variadas que reflejan en la salud del adolescente. Por lo tanto, es importante articular las acciones de enfermería con la comunidad escolar y la familia, con el fin de realizar educación para la salud.
RESUMO Objetivos: Identificar evidências científicas acerca da influência do uso da internet na saúde biopsicossocial do adolescente. Métodos: Revisão integrativa, com pesquisa em bases de dados, utilizando os descritores “internet”, “saúde do adolescente” e “comportamento do adolescente”. Após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, foram selecionados 16 artigos. Resultados: Evidenciou-se a convergência do conhecimento produzido para três temas principais: “Tempo de exposição à internet e possíveis prejuízos à saúde do adolescente”; “Internet, adolescente e cyberbullying”; “Internet como fonte de informações para saúde adolescente”. Considerações finais: A rede envolve uma intricada trama de interações, propiciando comportamentos e atitudes variadas que refletem na saúde do adolescente. Logo, é importante articular as ações de enfermagem com a comunidade escolar e a família, no intuito de realizar educação em saúde.
