RESUMO Objetivo descrever a percepção dos coordenadores de saúde e educação quanto à operacionalização, potencialidades e fragilidades do Programa Estratégico de Fortificação da Alimentação Infantil com Micronutrientes em Pó. Métodos pesquisa qualitativa, abrangendo nove municípios que aderiram ao programa. A coleta de dados foi realizada por meio de um questionário semiestruturado com base no manual operacional do programa. Os depoimentos foram analisados à luz da análise de conteúdo. Resultados participaram 11 coordenadores. Os dados apontaram divergências quanto ao armazenamento inadequado dos sachês e ao intervalo entre os ciclos. Foram encontradas dificuldades na comunicação, envolvimento das equipes e rotatividade de profissionais. Conclusão evidenciou-se que ações direcionadas à alimentação infantil fortalecem os atributos da atenção primária à saúde e repercutem de forma positiva na identificação de grupos vulneráveis, para que se possa buscar a promoção de sua saúde e a prevenção de doenças. Contribuições para a prática: os resultados deste estudo podem contribuir no aperfeiçoamento da intersetorialidade e na problematização das dificuldades associadas, levando à ampliação do acesso às unidades básicas e estimulando as ações de promoção da alimentação adequada e saudável, bem como à organização da atenção nutricional.

ABSTRACT Objective to describe the perception of health and education coordinators regarding the operationalization, strengths, and weaknesses of a Strategic Program for the Fortification of Infant Foods with Micronutrient Powders. Methods qualitative search in nine municipalities that joined the program. Data collection was carried out using a semistructured questionnaire based on the operational manual of the program. Statements were analyzed considering content analysis. Results 11 coordinators participated. Data found suggests differences regarding inadequate storage of sachets and the interval between cycles. There were difficulties regarding communication, team involvement, and professional turnover. Conclusion actions associated with children diets are in accordance with primary health care attributes, having a positive impact on the identification of vulnerable groups, so we can seek health promotion and disease prevention. Contributions to practice: the results of this study can contribute to improve intersectoral work and raise questions about the difficulties associated with it, leading to an increased access to basic units and encouraging actions to promote adequate and healthy diets, in addition to organizing nutritional care.

RESUMEN Objetivo: describir el proceso de desarrollo, validación y evaluación de una cartilla educativa para prevenir el acoso escolar transfóbico. Método: se trata de un estudio metodológico, realizado de febrero a diciembre de 2022 en una escuela pública de João Pessoa, Paraíba, Brazil. La cartilla educativa fue elaborada de acuerdo con la trayectoria metodológica propuesta por Echer, y sometida a validación de contenido y evaluación semántica por jueces expertos y docentes de la Escuela Primaria II, respectivamente. En el análisis de los datos, se utilizaron los coeficientes de validez de contenido y de correlación intraclase, y el índice de concordancia semántica. Resultados: la cartilla educativa tuvo su contenido validado con un coeficiente de validez de 0,981 y un coeficiente de correlación intraclase de 0,833 para el conjunto de ítems del instrumento de evaluación. En la evaluación semántica, los docentes consideraron comprensible el cuadernillo, con un nivel mínimo de acuerdo del 94%. Conclusión: la cartilla desarrollada fue considerada válida por los jueces, para ser utilizada con docentes, de manera individual y en acciones de educación continua o de salud, con el fin de contribuir a la prevención del acoso escolar transfóbico en la escuela.

RESUMO Objetivo: Descrever o processo de desenvolvimento, validação e avaliação de cartilha educacional para prevenção do bullying transfóbico na escola. Método: Trata-se de um estudo metodológico, realizado no período de fevereiro a dezembro de 2022 em uma escola pública de João Pessoa, Paraíba, Brasil. A cartilha educacional foi desenvolvida de acordo com a trajetória metodológica proposta por Echer, e submetida à validação de conteúdo e avaliação semântica por juízes especialistas e professores do Ensino Fundamental II, respectivamente. Na análise dos dados, utilizaram-se os coeficientes de validade de conteúdo e correlação intraclasse, e o índice de concordância semântica. Resultados: A cartilha educacional teve seu conteúdo validado com coeficiente de validade de 0,981 e coeficiente de correlação intraclasse de 0,833 para o conjunto de itens do instrumento de avaliação. Na avaliação semântica, os professores consideraram a cartilha compreensível, com nível de concordância mínima de 94%. Conclusão: A cartilha desenvolvida foi considerada válida por juízes, para ser utilizada com professores, de forma individual e em ações de educação permanente ou em saúde, a fim de contribuir na prevenção do bullying transfóbico na escola.

ABSTRACT Objective: to describe the process of developing, validating and assessing an educational booklet to prevent transphobic bullying at school. Method: this is a methodological study, carried out from February to December 2022 at a public school in João Pessoa, Paraíba, Brazil. The educational booklet was developed in accordance with the methodological trajectory proposed by Echer, and submitted to content validity and semantic assessment by expert judges and Elementary School II teachers, respectively. In data analysis, content validity and Intraclass Correlation Coefficients were used, in addition to semantic agreement index. Results: the educational booklet had its content validated with a validity coefficient of 0.981 and an Intraclass Correlation Coefficient of 0.833 for the set of items in the assessment instrument. In semantic assessment, teachers considered the booklet understandable, with a minimum agreement level of 94%. Conclusion: the booklet developed was considered valid by judges, to be used with teachers, individually and in continuing education or health actions, in order to contribute to preventing transphobic bullying at school.

RESUMEN Objetivo: comprender los significados y vivencias del embarazo entre hombres trans a la luz de la Teoría de las Representaciones Sociales. Métodos: se trata de un estudio cualitativo, descriptivo y exploratorio, realizado con hombres trans seleccionados por conveniencia y disponibilidad. La producción de datos se realizó de septiembre a octubre de 2021, a través de la plataforma Google Meet®, a partir de entrevistas con un guión semiestructurado. El análisis textual lexicográfico de las entrevistas se realizó mediante el método Reinert e instrumentado por IRAMUTEQ, versión 7.0. Resultados: las representaciones sociales del embarazo involucraron un amplio campo de significados, en los que se articularon esfuerzos por aceptar el embarazo oportuno y solitario, el miedo al proceso del parto y la influencia de los cambios físicos y emocionales. Consideraciones finales: el estudio refuerza la importancia de la práctica avanzada de enfermería en la asistencia al ciclo embarazo-puerperal, desde la perspectiva de la atención integral, la equidad en el acceso a los servicios y el respeto a las diferencias.

RESUMO Objetivo: conhecer os significados e as experiências da gestação entre homens trans à luz da Teoria das Representações Sociais. Métodos: trata-se de estudo qualitativo, descritivo e exploratório, realizado com homens trans selecionados por conveniência e disponibilidade. A produção de dados ocorreu de setembro a outubro de 2021, pela plataforma Google Meet®, a partir de entrevistas com roteiro semiestruturado. A análise textual lexicográfica das entrevistas foi pelo método Reinert e instrumentalizada pelo IRAMUTEQ, versão 7.0. Resultados: as representações sociais da gestação envolveram um amplo campo de significados, em que foram articulados esforços em aceitar a gravidez oportuna e solitária, medo do processo de parturição e influência das mudanças físicas e emocionais. Considerações finais: o estudo reforça a importância de uma prática avançada de enfermagem na assistência ao ciclo gravídico-puerperal, partindo da perspectiva de uma integralidade no cuidado, da equidade no acesso à serviços e do respeito às diferenças.

ABSTRACT Objective: to understand the meanings and experiences of pregnancy among trans men in light of the Theory of Social Representations. Methods: this is a qualitative, descriptive and exploratory study, carried out with trans men selected for convenience and availability. Data production took place from September to October 2021, via the Google Meet® platform, based on interviews with a semi-structured script. Interview lexicographic textual analysis was performed using the Reinert method and instrumented by IRAMUTEQ version 7.0. Results: social representations of pregnancy involved a wide field of meanings, in which efforts were articulated to accept opportune and solitary pregnancy, fear of the parturition process and influence of physical and emotional changes. Final considerations: the study reinforces the importance of advanced nursing practice in assisting the pregnancy-puerperal cycle, based on the perspective of comprehensive care, equity in access to services and respect for differences.

RESUMO Objetivo. Criar e validar critérios para priorizar problemas relacionados a políticas e gerenciamento da força de trabalho em saúde. Métodos. O presente estudo metodológico foi dividido em três fases. Primeiro, foram elaborados critérios por meio de revisão sistematizada da literatura. A seguir, os critérios foram avaliados on-line por uma comissão de juízes composta por oito especialistas. Na terceira fase, o público-alvo fez uma avaliação dos critérios em uma oficina de formato híbrido. Os participantes avaliaram o material usando o instrumento Suitability Assessment of Materials, adaptado para esta pesquisa. Resultados. Com base na revisão da literatura, foram elaborados três critérios de priorização (relevância, janela de oportunidade e aceitabilidade) e uma escala de pontuação. Na avaliação da comissão de juízes, a porcentagem de aprovação dos critérios e do método de priorização foi de 84%. Foram feitas alterações com base em sugestões relacionadas ao material apresentado aos especialistas. Na fase de pré-teste, a porcentagem de aprovação variou de acordo com o item. Seis deles (aproximadamente 46% dos itens) atingiram aprovação máxima de 100%, quatro atingiram 92% e três atingiram 83%, indicando resultados positivos. Conclusões. Os critérios desenvolvidos foram considerados válidos para uso no contexto de políticas e gerenciamento na área de recursos humanos em saúde.

RESUMEN Objetivo. Crear y validar criterios para priorizar los problemas relacionados con las políticas y la gestión de los recursos humanos para la salud. Métodos. Este estudio metodológico se dividió en tres etapas. En la primera se elaboraron los criterios mediante una revisión sistematizada de la bibliografía. En la segunda un comité de ocho especialistas evaluó en línea los criterios. Y la tercera consistió en una evaluación por parte del público destinatario en un taller híbrido. Los participantes evaluaron el material utilizando el instrumento de evaluación de la idoneidad de los materiales, que fue adaptado para la investigación. Resultados. Sobre la base de la revisión de la bibliografía, se elaboraron tres criterios para la asignación de prioridades (relevancia, ventana de oportunidad y aceptabilidad) y una escala de puntuación. En la evaluación realizada por el comité de especialistas, el porcentaje de aprobación de los criterios y del método de asignación de prioridades fue del 84%. Se realizaron modificaciones basadas en sugerencias planteadas con respecto al material presentado a los especialistas. En la etapa posterior de prueba preliminar, el porcentaje de aprobación varió en los distintos puntos, de tal manera que en seis puntos (es decir, en aproximadamente el 46% de los puntos) se alcanzó una aprobación máxima del 100%, en cuatro una aprobación del 92% y en tres una aprobación del 83% en cada uno, lo que indica unos resultados positivos. Conclusiones. Se consideró que los criterios elaborados son válidos para su uso en el contexto de las políticas y la gestión en el ámbito de los recursos humanos para la salud.

ABSTRACT Objective. To create and validate criteria for prioritizing problems related to policies and management of the health workforce. Methods. This methodological study was divided into three stages. First, the criteria were elaborated by means of a systematized literature review. Second, the criteria were evaluated online by a committee of judges comprised of eight specialists. In the third stage, an evaluation was carried out by the target audience in a hybrid workshop. The participants evaluated the material using the Suitability Assessment of Materials instrument, adapted for the research. Results. Three prioritization criteria (relevance, window of opportunity and acceptability) and a scoring scale were developed based on the literature review. In the evaluation by the committee of judges, the approval percentage of the criteria and prioritization method was 84%. Modifications were made based on suggestions in relation to the material presented to the specialists. In the pre-test stage, the approval percentage varied by item, with six of them reaching a maximum approval of 100% (corresponding to approximately 46% of the items), four reaching 92% and three achieving 83% each, indicating positive results. Conclusions. The developed criteria were considered valid for use in the context of policies and management in the area of human resources for health.

RESUMEN Objetivo: describir el proceso de desarrollo, validación y evaluación de una cartilla educativa para prevenir el acoso escolar transfóbico. Método: se trata de un estudio metodológico, realizado de febrero a diciembre de 2022 en una escuela pública de João Pessoa, Paraíba, Brazil. La cartilla educativa fue elaborada de acuerdo con la trayectoria metodológica propuesta por Echer, y sometida a validación de contenido y evaluación semántica por jueces expertos y docentes de la Escuela Primaria II, respectivamente. En el análisis de los datos, se utilizaron los coeficientes de validez de contenido y de correlación intraclase, y el índice de concordancia semántica. Resultados: la cartilla educativa tuvo su contenido validado con un coeficiente de validez de 0,981 y un coeficiente de correlación intraclase de 0,833 para el conjunto de ítems del instrumento de evaluación. En la evaluación semántica, los docentes consideraron comprensible el cuadernillo, con un nivel mínimo de acuerdo del 94%. Conclusión: la cartilla desarrollada fue considerada válida por los jueces, para ser utilizada con docentes, de manera individual y en acciones de educación continua o de salud, con el fin de contribuir a la prevención del acoso escolar transfóbico en la escuela. Objetivo desarrollo Método metodológico 202 Pessoa Paraíba Brazil Echer II respectivamente datos Resultados 0981 0 981 0,98 0833 833 0,83 cuadernillo 94 94% Conclusión salud 20 098 98 0,9 083 83 0,8 9 2 09 0, 08 8

ABSTRACT Objective: to describe the process of developing, validating and assessing an educational booklet to prevent transphobic bullying at school. Method: this is a methodological study, carried out from February to December 2022 at a public school in João Pessoa, Paraíba, Brazil. The educational booklet was developed in accordance with the methodological trajectory proposed by Echer, and submitted to content validity and semantic assessment by expert judges and Elementary School II teachers, respectively. In data analysis, content validity and Intraclass Correlation Coefficients were used, in addition to semantic agreement index. Results: the educational booklet had its content validated with a validity coefficient of 0.981 and an Intraclass Correlation Coefficient of 0.833 for the set of items in the assessment instrument. In semantic assessment, teachers considered the booklet understandable, with a minimum agreement level of 94%. Conclusion: the booklet developed was considered valid by judges, to be used with teachers, individually and in continuing education or health actions, in order to contribute to preventing transphobic bullying at school. Objective developing Method study 202 Pessoa Paraíba Brazil Echer respectively analysis index Results 0981 0 981 0.98 0833 833 0.83 instrument understandable 94 94% Conclusion actions 20 098 98 0.9 083 83 0.8 9 2 09 0. 08 8

RESUMO Objetivo: Descrever o processo de desenvolvimento, validação e avaliação de cartilha educacional para prevenção do bullying transfóbico na escola. Método: Trata-se de um estudo metodológico, realizado no período de fevereiro a dezembro de 2022 em uma escola pública de João Pessoa, Paraíba, Brasil. A cartilha educacional foi desenvolvida de acordo com a trajetória metodológica proposta por Echer, e submetida à validação de conteúdo e avaliação semântica por juízes especialistas e professores do Ensino Fundamental II, respectivamente. Na análise dos dados, utilizaram-se os coeficientes de validade de conteúdo e correlação intraclasse, e o índice de concordância semântica. Resultados: A cartilha educacional teve seu conteúdo validado com coeficiente de validade de 0,981 e coeficiente de correlação intraclasse de 0,833 para o conjunto de itens do instrumento de avaliação. Na avaliação semântica, os professores consideraram a cartilha compreensível, com nível de concordância mínima de 94%. Conclusão: A cartilha desenvolvida foi considerada válida por juízes, para ser utilizada com professores, de forma individual e em ações de educação permanente ou em saúde, a fim de contribuir na prevenção do bullying transfóbico na escola. Objetivo desenvolvimento Método Tratase Trata se metodológico 202 Pessoa Paraíba Brasil Echer II respectivamente dados utilizaramse utilizaram Resultados 0981 0 981 0,98 0833 833 0,83 compreensível 94 94% Conclusão saúde 20 098 98 0,9 083 83 0,8 9 2 09 0, 08 8

Objetivo: revelar las experiencias de hombres transexuales durante el parto y posparto a la luz de la Teoría de la Diversidad y Universalidad del Cuidado Cultural. Método: estudio cualitativo y descriptivo operacionalizado por el método de estudio de casos múltiples. Recolección de datos realizada por medio de un muestreo intencional compuesto por cinco hombres transexuales, seleccionados con base en criterios de conveniencia y disponibilidad. Las entrevistas fueron transcritas íntegramente y los resultados fueron organizados y adaptados al Modelo Sunrise . Resultados: la mayoría de los participantes son “primíparos” y con parto por cesárea. Al adaptar el Modelo Sunrise , se observó el estímulo a la medicalización y el manejo mecanicista del parto; miedo al parto natural; violencia perpetrada contra hombres transexuales producto de la dificultad de acceso a la información por parte del hombre embarazado y de la atención obstétrica no calificada a las necesidades del público, resultando en un cuidado debilitado, con insatisfacción con el servicio de salud. Conclusión: las experiencias de los hombres transexuales durante el parto y posparto involucran una mezcla de vivencias que generan daño, especialmente cuando se vinculan a situaciones de violencia transfóbica y vulneración de derechos. Objetivo Cultural Método múltiples disponibilidad Resultados primíparos “primíparos cesárea natural público debilitado salud Conclusión daño derechos

Objective: to unveil the experiences of transsexual men during childbirth and postpartum in the light of the Theory of Diversity and Universality of Cultural Care. Method: a qualitative and descriptive study using the multiple case study method. Data was collected using an intentional sample of five transsexual men, selected on the basis of convenience and availability. The interviews were transcribed in full and the results were organized and adapted to the Sunrise Model. Results: the majority of the participants were «primiparous» and had given birth by cesarean section. In adapting the Sunrise Model, we observed the encouragement of medicalization and mechanistic management of childbirth; fear of natural childbirth; violence perpetrated against transsexual men resulting from the difficulty of access to information by the pregnant man, and obstetric care not qualified to meet the needs of the public, resulting in fragile care, with dissatisfaction with the health service. Conclusion: the experiences of transsexual men during childbirth and the postpartum period are a mixture of experiences that generate damage, especially when linked to situations of transphobic violence and violation of rights Objective Care Method method availability Model Results primiparous «primiparous section man public service Conclusion damage

Objetivo: desvelar as experiências de homens transexuais durante o parto e pós-parto à luz da Teoria da Diversidade e Universalidade do Cuidado Cultural. Método: estudo qualitativo e descritivo operacionalizado pelo método de estudo de casos múltiplos. Coleta de dados realizada por meio da amostragem do tipo intencional composta por cinco homens transexuais, selecionados por critérios de conveniência e disponibilidade. As entrevistas foram transcritas na íntegra e os resultados foram organizados e adaptados ao Modelo Sunrise . Resultados: a maioria dos participantes são “primíparos”, e com parto cesáreo. Na adaptação do Modelo Sunrise , observou-se o estímulo à medicalização e manejo mecanicista do parto; medo do parto natural; violência perpetrada contra os homens transexuais resultantes da dificuldade de acesso à informação por parte do homem gestante e atenção obstétrica não qualificada às necessidades do público, repercutindo em cuidado fragilizado, com insatisfação frente ao serviço de saúde. Conclusão: as experiências de homens transexuais durante o parto e pós-parto perpassam por um misto de vivências, geradoras de danos, sobretudo, quando vinculadas às situações de violência transfóbica e violação de direitos. Objetivo pósparto pós Cultural Método múltiplos disponibilidade Resultados primíparos, primíparos “primíparos” cesáreo observouse observou se natural público fragilizado saúde Conclusão vivências danos sobretudo direitos “primíparos

RESUMEN Objetivo: comprender los significados y vivencias del embarazo entre hombres trans a la luz de la Teoría de las Representaciones Sociales. Métodos: se trata de un estudio cualitativo, descriptivo y exploratorio, realizado con hombres trans seleccionados por conveniencia y disponibilidad. La producción de datos se realizó de septiembre a octubre de 2021, a través de la plataforma Google Meet®, a partir de entrevistas con un guión semiestructurado. El análisis textual lexicográfico de las entrevistas se realizó mediante el método Reinert e instrumentado por IRAMUTEQ, versión 7.0. Resultados: las representaciones sociales del embarazo involucraron un amplio campo de significados, en los que se articularon esfuerzos por aceptar el embarazo oportuno y solitario, el miedo al proceso del parto y la influencia de los cambios físicos y emocionales. Consideraciones finales: el estudio refuerza la importancia de la práctica avanzada de enfermería en la asistencia al ciclo embarazo-puerperal, desde la perspectiva de la atención integral, la equidad en el acceso a los servicios y el respeto a las diferencias. Objetivo Sociales Métodos cualitativo exploratorio disponibilidad 2021 Meet Meet® semiestructurado IRAMUTEQ 70 7 0 7.0 Resultados solitario emocionales finales embarazopuerperal, embarazopuerperal puerperal, puerperal embarazo-puerperal integral diferencias 202 7. 20 2

ABSTRACT Objective: to understand the meanings and experiences of pregnancy among trans men in light of the Theory of Social Representations. Methods: this is a qualitative, descriptive and exploratory study, carried out with trans men selected for convenience and availability. Data production took place from September to October 2021, via the Google Meet® platform, based on interviews with a semi-structured script. Interview lexicographic textual analysis was performed using the Reinert method and instrumented by IRAMUTEQ version 7.0. Results: social representations of pregnancy involved a wide field of meanings, in which efforts were articulated to accept opportune and solitary pregnancy, fear of the parturition process and influence of physical and emotional changes. Final considerations: the study reinforces the importance of advanced nursing practice in assisting the pregnancy-puerperal cycle, based on the perspective of comprehensive care, equity in access to services and respect for differences. Objective Representations Methods qualitative availability 2021 Meet platform semistructured semi structured script 70 7 0 7.0 Results changes considerations pregnancypuerperal puerperal cycle care differences 202 7. 20 2

RESUMO Objetivo: conhecer os significados e as experiências da gestação entre homens trans à luz da Teoria das Representações Sociais. Métodos: trata-se de estudo qualitativo, descritivo e exploratório, realizado com homens trans selecionados por conveniência e disponibilidade. A produção de dados ocorreu de setembro a outubro de 2021, pela plataforma Google Meet®, a partir de entrevistas com roteiro semiestruturado. A análise textual lexicográfica das entrevistas foi pelo método Reinert e instrumentalizada pelo IRAMUTEQ, versão 7.0. Resultados: as representações sociais da gestação envolveram um amplo campo de significados, em que foram articulados esforços em aceitar a gravidez oportuna e solitária, medo do processo de parturição e influência das mudanças físicas e emocionais. Considerações finais: o estudo reforça a importância de uma prática avançada de enfermagem na assistência ao ciclo gravídico-puerperal, partindo da perspectiva de uma integralidade no cuidado, da equidade no acesso à serviços e do respeito às diferenças. Objetivo Sociais Métodos tratase trata se qualitativo exploratório disponibilidade 2021 Meet Meet® semiestruturado IRAMUTEQ 70 7 0 7.0 Resultados solitária emocionais finais gravídicopuerperal, gravídicopuerperal gravídico puerperal, puerperal gravídico-puerperal cuidado diferenças 202 7. 20 2

Interventions in parenting for the promotion of children's mental health are effective in enabling parents to deal with their children's behavioral challenges. The objective of the study was to understand the meanings of parenting from the perspective of parents in mental health care in early childhood and to propose interventions mediated by Bibliotherapy. This is a research with a mixed approach carried out through semi-structured interviews and bibliotherapeutic focus groups. It was found that the ability to change the parents' mentality and behavior has implications for the child's development, based on the understanding of the meanings attributed by them to their children's behavior. The practice of metaparenting, a construct that means improving parental competence and reducing stress and adopting positive educational practices, is effective in the exercise of parenting that promotes mental health. And, it favors continuous relationships between parents and children and long-lasting social interactions, providing opportunities for the psychic, cognitive, behavioral and emotional development of their children. Parents who have access to interventions in parenting that encourage self-knowledge (thoughts with awareness) and learning (social cognition) can generate significant transformations caused by changing behavior and self-care, modifying the environment and social context in which the child is insert.

Las intervenciones en la crianza de los hijos para promover la salud mental de los niños son eficaces para permitir que los padres se enfrenten a los problemas de comportamiento de sus hijos. Este estudio tuvo como objetivo comprender los significados de la crianza en la perspectiva de los padres en el cuidado de la salud mental en la primera infancia, proponiendo intervenciones mediadas por la Biblioterapia. Se trata de una investigación con enfoque mixto realizada a través de entrevistas semiestructuradas y grupos focales biblioterapéuticos. Se constató que la capacidad de cambiar la mentalidad y el comportamiento de los padres tiene implicaciones para el desarrollo del niño, a partir de la comprensión de los significados atribuidos por ellos al comportamiento de sus hijos. La práctica de la metaparentalidad, constructo que significa mejorar la competencia parental, reducir el estrés y adoptar prácticas educativas positivas, es eficaz en el ejercicio de la parentalidad promotora de la salud mental. Y, favorece las relaciones continuas entre padres e hijos y las interacciones sociales duraderas, brindando oportunidades para el desarrollo psíquico, cognitivo, conductual y emocional de sus hijos. Los padres que acceden a intervenciones en la crianza que fomenten el autoconocimiento (pensamientos con conciencia) y el aprendizaje (cognición social) pueden generar transformaciones significativas provocadas por el cambio de comportamiento y autocuidado, modificando el entorno y contexto social en el que se inserta el niño.

As intervenções na parentalidade em prol da promoção da saúde mental infantil são eficazes para habilitar os pais a lidar com os desafios de comportamento dos filhos. Este estudo teve por objetivo compreender os sentidos da parentalidade sob o olhar de pais no cuidado à saúde mental na primeira infância, propondo intervenções mediadas pela Biblioterapia. Trata-se de uma pesquisa de abordagem mista realizada por meio da entrevista semiestruturada e do grupo focal biblioterapêutico. Constatou-se que a capacidade de mudança na mentalidade e no comportamento dos pais tem implicações no desenvolvimento da criança, a partir da compreensão dos significados atribuídos por eles aos comportamentos dos filhos. A prática de metaparentagem, construto que significa o aprimoramento da competência parental, redução do estresse e adoção de práticas educativas positivas, é efetiva no exercício da parentalidade promotora de saúde mental. E, favorece relacionamentos contínuos entre pais e filhos e interações sociais duradouras oportunizando o desenvolvimento psíquico, cognitivo, comportamental e emocional de seus filhos. Os pais que tiverem acesso às intervenções na parentalidade que incentivem o autoconhecimento (pensamentos com consciência) e a aprendizagem (cognição social) podem gerar transformações significativas provocadas pela mudança de comportamento e cuidado de si modificando o ambiente e contexto social em que a criança estiver inserida.

ABSTRACT Background: The long-term effects of schistosomiasis on the glomerulus may contribute to the development of chronic kidney disease. This study aimed to investigate baseline Schistosoma mansoni-Circulating Anodic Antigen (CAA) levels and their association with kidney biomarkers related to podocyte injury and inflammation in long-term follow-up after praziquantel (PZQ) treatment. Methods: Schistosoma infection was diagnosed by detecting CAA in urine using a quantitative assay based on lateral flow using luminescent up-converting phosphor reporter particles. A cutoff threshold of 0.1 pg/mL CAA was used to diagnose Schistosoma infection (baseline) in a low-prevalence area in Ceará, Northeast, Brazil. Two groups were included: CAA-positive and CAA-negative individuals, both of which received a single dose of PZQ at baseline. Urinary samples from 55 individuals were evaluated before (baseline) and at 1, 2, and 3 years after PZQ treatment. At all time points, kidney biomarkers were quantified in urine and adjusted for urinary creatinine levels. Results: CAA-positive patients had increased baseline albuminuria and proteinuria and showed greater associations between kidney biomarkers. CAA levels correlated only with Vascular Endothelial Growth Factor (VEGF) (podocyte injury) levels. Increasing trends were observed for malondialdehyde (oxidative stress), monocyte chemoattractant protein-1 (inflammation marker), and VEGF. In the follow-up analysis, no relevant differences were observed in kidney biomarkers between the groups and different periods. Conclusions: S. mansoni-infected individuals presented subclinical signs of glomerular damage that may reflect podocyte injury. However, no causal effect on long-term renal function was observed after PZQ treatment. Background longterm long term disease mansoniCirculating mansoni Circulating (CAA followup follow up (PZQ treatment Methods upconverting converting particles 01 0 1 0. pgmL pg mL (baseline lowprevalence low prevalence Ceará Northeast Brazil included CAApositive positive CAAnegative negative 5 2 points Results VEGF (VEGF oxidative stress, stress , stress) protein1 protein protein- marker, marker marker) analysis periods Conclusions S mansoniinfected infected However

Resumo A frequência de parasitos gastrointestinais, com ênfase na pesquisa de Strongylus vulgaris, foi investigada entre os Pôneis Brasileiros criados em haras na cidade de Teresópolis, no estado do Rio de Janeiro. Amostras fecais foram coletadas em três haras: A (n=22 animais), B (n=3) e C (n=2). Amostras fecais foram submetidas à técnica quantitativa de Mini-FLOTAC utilizando três diferentes soluções e técnicas qualitativas. A prevalência de parasitos foi de 81,4%. Ovos de estrôngilos foram identificados em 74% dos pôneis. Ovos de Parascaris spp. foram detectados em 22,7% dos animais, sendo todos fêmeas do haras A. Nesta propriedade, as éguas eram mantidas com os pôneis em piquetes cercados durante todo o tempo. A solução de NaCl, com densidade de 1.200 g/ml, foi a que apresentou a maior frequência diagnóstica de ovos de nematoides e a maior contagem de ovos por grama de fezes. As amostras também foram submetidas à reação de polimerase em cadeia para amplificar DNA da região ITS2 de Strongylus vulgaris. Doze amostras fecais apresentaram sequências nucleotídicas de S. vulgaris. Ao final, este estudo demonstrou a alta frequência (96.3%) de S. vulgaris em pôneis mantidos em haras na cidade de Teresópolis, Rio de Janeiro, Brazil. gastrointestinais Teresópolis Janeiro n=22 n22 n 22 (n=2 animais , animais) n=3 n3 3 (n=3 n=2. n2 n=2 . 2 (n=2) MiniFLOTAC Mini FLOTAC qualitativas 814 81 4 81,4% 74 spp 227 7 22,7 propriedade tempo NaCl 1200 1 200 1.20 gml g ml g/ml fezes ITS S final 96.3% 963 96 (96.3% Brazil (n= n= 8 81,4 22, 120 20 1.2 96.3 9 (96.3 (n 81, 12 1. 96. (96. (96 (9 (

Abstract The frequency of gastrointestinal parasites with an emphasis on Strongylus vulgaris was investigated among the Brazilian Pony breed kept on farms in the municipality of Teresópolis, state of Rio de Janeiro. Fecal samples were collected in three stud farms: A (n= 22 animals), B (n= 3), and C (n= 2). Fecal samples were subjected to the quantitative Mini-FLOTAC technique, using three different solutions, and to qualitative techniques. The parasite prevalence was found to be 81.4%. Eggs from strongylids were identified in 74% of the ponies. Eggs of Parascaris spp. were detected in 22.7% of the animals, which were all females of farm A. At this locality, mares were kept with their foals in fenced paddocks all the time. The NaCl solution of d = 1.200 g/ml was generally the one that presented the highest frequency of diagnosis of nematode eggs and the highest mean of fecal eggs per gram. The fecal samples were also subjected to the polymerase chain reaction for amplification of DNA from the ITS2 region for Strongylus vulgaris. Twelve samples presented nucleotide sequences for S. vulgaris. In the end, this study revealed the high frequency (96.3%) of S. vulgaris among ponies on farms in Teresópolis, Rio de Janeiro, Brazil. Teresópolis Janeiro n= n (n 2 animals , animals) 3, 3 3) 2. . 2) MiniFLOTAC Mini FLOTAC technique solutions techniques 814 81 4 81.4% 74 spp 227 7 22.7 locality time 1200 1 200 1.20 gml g ml gram ITS S end 96.3% 963 96 (96.3% Brazil 8 81.4 22. 120 20 1.2 96.3 9 (96.3 81. 12 1. 96. (96. (96 (9 (

Abstract The objective of this article is to develop and validate a KAP (knowledge, attitude, and practice) instrument for caregivers of children up to 36 months of age monitored by the Family Health Strategy. This methodological study was conducted in three stages: an integrative review, preparation of the initial version, and content validation by 29 judges. The instrument was validated for content and appearance. The Content Validity Index (CVI) and the FINN and Gwe-AC1 coefficients were calculated to assess inter-judge agreement. The overall CVI values of the 39-item instrument were: Clarity (0.91) and Relevance (0.95). The final version was obtained through 19 knowledge, 10 attitude, and 10 practice questions on caries, diet, oral hygiene, fluoride, breastfeeding, artificial feeding, milk teeth, and the need to take the baby to the dentist. The instrument produced can be used because it has the potential for use depending on the more global assessment of its psychometric properties.

Resumo O objetivo deste artigo é construir e validar um instrumento do tipo instrumento CAP (conhecimento, atitude e prática) de cuidadores, acompanhados pela Estratégia Saúde da Família, para promoção da saúde bucal de crianças até 36 meses. Estudo metodológico realizado em três etapas: revisão integrativa, elaboração da versão inicial e validação de conteúdo por 29 juízes. O instrumento foi validado quanto ao conteúdo e aparência. Foram calculados o Índice de Validade de Conteúdo (IVC) e os coeficientes FINN e Gwe-AC1 para avaliação da concordância entre juízes. Os valores do IVC global do instrumento de 39 itens foram: IVC (Clareza) igual a 0,91 e IVC (Relevância) igual a 0,95. A versão final foi obtida mediante 19 questões (conhecimento), 10 (atitude) e 10 (prática), envolvendo os temas: cárie, dieta, higiene bucal, flúor, amamentação, bicos artificiais, dentes de leite e necessidade de levar o bebê ao dentista. O instrumento produzido poderá ser utilizado por apresentar potencial de utilização a depender da avaliação mais global de suas propriedades psicométrica.

Resumo O objetivo deste artigo é construir e validar um instrumento do tipo instrumento CAP (conhecimento, atitude e prática) de cuidadores, acompanhados pela Estratégia Saúde da Família, para promoção da saúde bucal de crianças até 36 meses. Estudo metodológico realizado em três etapas: revisão integrativa, elaboração da versão inicial e validação de conteúdo por 29 juízes. O instrumento foi validado quanto ao conteúdo e aparência. Foram calculados o Índice de Validade de Conteúdo (IVC) e os coeficientes FINN e Gwe-AC1 para avaliação da concordância entre juízes. Os valores do IVC global do instrumento de 39 itens foram: IVC (Clareza) igual a 0,91 e IVC (Relevância) igual a 0,95. A versão final foi obtida mediante 19 questões (conhecimento), 10 (atitude) e 10 (prática), envolvendo os temas: cárie, dieta, higiene bucal, flúor, amamentação, bicos artificiais, dentes de leite e necessidade de levar o bebê ao dentista. O instrumento produzido poderá ser utilizado por apresentar potencial de utilização a depender da avaliação mais global de suas propriedades psicométrica.

Abstract The objective of this article is to develop and validate a KAP (knowledge, attitude, and practice) instrument for caregivers of children up to 36 months of age monitored by the Family Health Strategy. This methodological study was conducted in three stages: an integrative review, preparation of the initial version, and content validation by 29 judges. The instrument was validated for content and appearance. The Content Validity Index (CVI) and the FINN and Gwe-AC1 coefficients were calculated to assess inter-judge agreement. The overall CVI values of the 39-item instrument were: Clarity (0.91) and Relevance (0.95). The final version was obtained through 19 knowledge, 10 attitude, and 10 practice questions on caries, diet, oral hygiene, fluoride, breastfeeding, artificial feeding, milk teeth, and the need to take the baby to the dentist. The instrument produced can be used because it has the potential for use depending on the more global assessment of its psychometric properties.

RESUMO Objetivo: Descrever as características dos instrumentos para avaliação da autoeficácia alimentar no sobrepeso e na obesidade em crianças e adolescentes. Métodos: Revisão integrativa da literatura, realizada em maio de 2020, em seis bases de dados (PubMed; Web of Science; Scopus; CINAHL, ADOLEC e PsycINFO) com a seguinte estratégia de busca: self-efficacy and (Overweight OR Obesity) and (Child* OR Adolescent). Resultados: Incluíram-se 35 artigos e 21 instrumentos aplicados às crianças de 6 a 9 anos (n=2), em adolescentes de 10 a 19 anos (n=9) e em crianças e adolescentes de 7 a 18 anos (n=10). Os instrumentos têm de 4 a 30 itens e variaram de duas a cinco dimensões, sendo as mais frequentes “alimentação saudável” e “atividade física”. Conclusão: Existem diferentes instrumentos confiáveis destinados à avaliação da autoeficácia alimentar do público adolescente e infantil, o que sinaliza a importância desse construto para prevenção e controle da obesidade e sobrepeso.

ABSTRACT Objective: To describe the characteristics of instruments to assess eating self-efficacy in overweight and obesity in children and adolescents. Methods: Integrative literature review, conducted in May 2020, in six databases (PubMed; Web of Science; Scopus; CINAHL, ADOLEC, and PsycINFO) with the following search strategy: Self-efficacy and (Overweight OR Obesity) and (Child* OR Adolescent). Results: The inclusion of thirty-five articles and twenty-one instruments was applied to children 6 to 9 years old (n=2), adolescents 10 to 19 years old (n=9), and children and adolescents 7 to 18 years old (n=10). The instruments have 4 to 30 items and vary from two to five dimensions, the most frequent being “healthy eating” and “physical activity.” Conclusion: There are different reliable instruments designed to assess eating self-efficacy in adolescents and children, indicating the importance of this construct for preventing and controlling obesity and overweight.

RESUMEN Objetivo: Describir características de instrumentos para evaluación de la autoeficacia alimentaria en el sobrepeso y obesidad en niños y adolescentes. Métodos: Revisión integradora de la literatura, realizada en mayo de 2020, en seis bases de datos (PubMed; Web of Science; Scopus; CINAHL, ADOLEC y PsycINFO) con la siguiente estrategia de búsqueda: self-efficacy and (Overweight OR Obesity) and (Child* OR Adolescent). Resultados: Incluidos 35 artículos y 21 instrumentos aplicados en niños de 6 a 9 años (n=2), en adolescentes de 10 a 19 años (n=9) y en niños y adolescentes de 7 a 18 años (n=10). Los instrumentos tienen de 4 a 30 ítems y variaron de dos a cinco dimensiones, siendo las más frecuentes “alimentación saludable” y “actividad física”. Conclusión: Hay diferentes instrumentos confiables para evaluación de la autoeficacia alimentaria del público adolescente e infantil, que señala la importancia de ese folleto para prevención y control de obesidad y sobrepeso.

Resumo Objetivo: analisar a associação entre uso de drogas e a insatisfação com a imagem corporal de adolescentes em três cidades brasileiras. Método: estudo transversal, aninhado em um ensaio controlado randomizado para avaliar o programa de prevenção ao uso de drogas em escolas brasileiras #TamoJunto2.0 do Ministério da Saúde. A amostra foi de 5.213 alunos de 73 escolas de três cidades brasileiras. O desfecho satisfação corporal foi analisado por meio da escala de Silhuetas de Stunkard e as variáveis explicativas foram o uso de drogas e dados sociodemográficos. Resultados: os adolescentes tinham entre 12 e 14 anos e cerca de 69,9% relataram insatisfação corporal, e no último ano 35,67% utilizaram álcool. A insatisfação por sobrepeso foi maior nas meninas (41,5%) e por baixo peso nos meninos (33,1%). Os adolescentes que usavam maconha apresentaram 39% (OR=1,39) mais chance de insatisfação por baixo peso e ser menina aumentou em 24% (OR=1,24) as chances de insatisfação por sobrepeso. Conclusão: os níveis de insatisfação corporal merecem atenção no cuidado de enfermagem hebiátrica e reforçam a necessidade de estratégias educativas abordando a imagem corporal e uso de drogas, a relacionando aos vários atributos subjetivos que podem afetar a saúde dos adolescentes, seja na comunidade ou escola.

Abstract Objective: analyze the association between drug use and body dissatisfaction among adolescents in three Brazilian cities. Method: cross-sectional study, using a nested randomized controlled trial to evaluate the drug use prevention program #TamoJunto2.0 of the Ministry of Health in Brazilian schools. The sample consisted of 5,213 students from 73 schools in three Brazilian cities. The outcome body satisfaction was analyzed using the Stunkard scale and the explanatory variables were drug use and sociodemographic data. Results: the adolescents were between 12 and 14 years old; about 69.9% of them reported body dissatisfaction, and 35.67% used alcohol in the previous year. Dissatisfaction due to overweight was higher among girls (41.5%) and dissatisfaction due to underweight was higher among boys (33.1%). Adolescents who used marijuana were 39% (OR=1.39) more likely to feel dissatisfied due to underweight and being a girl increased the chances of feeling dissatisfied due to overweight by 24% (OR=1.24). Conclusion: the levels of body dissatisfaction deserve attention in hebiatric nursing care and reinforce the importance of educational strategies addressing body image and drug use, relating them to the various subjective attributes that can affect the health of adolescents, whether in the community or at school.

Resumen Objetivo: analizar la asociación entre uso de drogas y la insatisfacción con la imagen corporal de adolescentes en tres ciudades brasileñas. Método: estudio transversal, anidado en un ensayo controlado aleatorio para evaluar el programa de prevención del uso de drogas en escuelas brasileñas #TamoJunto2.0 del Ministerio de la Salud. La muestra fue de 5.213 alumnos de 73 escuelas de tres ciudades brasileñas. El desenlace satisfacción corporal se analizó mediante la escala de Siluetas de Stunkard y las variables explicativas fueron el consumo de drogas y los datos sociodemográficos. Resultados: los adolescentes tenían entre 12 y 14 años y alrededor del 69,9% relató insatisfacción corporal, y en el último año el 35,67% consumió alcohol. La insatisfacción por sobrepeso fue mayor en las niñas (41,5%) y por bajo peso en los niños (33,1%). Los adolescentes que consumían marihuana tenían un 39% (OR=1,39) más de probabilidades de estar insatisfechos con el bajo peso y ser niña aumentó en un 24% (OR=1,24) las chances de insatisfacción por sobrepeso. Conclusión: los niveles de insatisfacción corporal merecen atención en el cuidado de enfermería hebiátrica y refuerzan la necesidad de estrategias educativas abordando la imagen corporal y el uso de drogas, relacionándola a los varios atributos subjetivos que pueden afectar la salud de los adolescentes, ya sea en la comunidad o en la escuela.

Resumo Objetivo Analisar as evidências científicas de práticas de desinfecção de incubadoras usadas em Unidades de Cuidados Intensivos Neonatais. Métodos Revisão integrativa de literatura, realizada de junho a julho de 2020, nas bases de dados: LILACS, SciELO, CINAHL, SCOPUS, Web of Science e MEDLINE. Os achados foram organizados conforme o fluxograma PRISMA e discutidos de acordo com a literatura pertinente. Resultados Dos 780 artigos encontrados, apenas cinco contemplaram os critérios de inclusão. Os saneantes utilizados foram: cloreto de didecildimetilamônio, polihexametilenobiguanida e Peróxido de Hidrogênio (VHP); cloreto de didecildimetilamônio; N-(3-aminopropyl)-N-dodécylpropane-1,3-diamine; cloreto de didecildimetilamônio e limpeza a vapor; água com detergente para limpeza no balde e água sanitária (200mg/L) e desinfectante Umonium38® a 2,5%. Há diversidade de opções para desinfecção das incubadoras, com variação de métodos e frequência de limpeza. Os saneantes utilizados foram eficazes, apontando para redução da carga microbiana. Conclusão Observou-se uma variedade de procedimentos e produtos que podem ser utilizados para limpeza e desinfecção das incubadoras. Os procedimentos de desinfecção favoreceram a redução da contaminação da superfície. No entanto, a presença de micro-organismos, mesmo que reduzida, alerta sobre o risco à segurança do paciente.

Abstract Objective To analyze the scientific evidence of incubator disinfection practices used in Neonatal Intensive Care Units. Methods This is an integrative literature review, conducted from June to July 2020, in the LILACS, SciELO, CINAHL, Scopus, Web of Science and MEDLINE databases. The findings were organized according to the PRISMA flowchart and discussed according to pertinent literature. Results Of the 780 articles found, only five met the inclusion criteria. The sanitizers used were: didecyldimethylammonium chloride, PHMB and vaporized hydrogen peroxide (VHP); didecyldimethylammonium chloride; N-(3-aminopropyl)-N-dodecylpropane-1,3-diamine; didecyldimethylammonium chloride and steam cleaning; water with detergent for cleaning in the bucket and bleach (200 mg/L) and 2.5% Umonium38® disinfectant. There is a diversity of options for disinfection of incubators, with variation of methods and frequency of cleaning. The sanitants used were effective, pointing to reduction of microbial load. Conclusion A variety of procedures and products were observed that can be used for cleaning and disinfection of incubators. Disinfection procedures favored the reduction of surface contamination. However, the presence of microorganisms, even if reduced, alerts about the risk to patient safety.

Resumen Objetivo Analizar las evidencias científicas de prácticas de desinfección de incubadoras usadas en Unidades de Cuidados Intensivos Neonatales. Métodos Revisión integradora de literatura, realizada de junio a julio de 2020, en las bases de datos: LILACS, SciELO, CINAHL, SCOPUS, Web of Science y MEDLINE. Los resultados fueron organizados de acuerdo con el diagrama de flujo PRISMA y discutidos de acuerdo con la literatura pertinente. Resultados De los 780 artículos encontrados, solamente cinco contemplaron los criterios de inclusión. Los desinfectantes utilizados fueron: cloruro de didecildimetilamonio, polihexametilen biguanida y peróxido de hidrógeno (VHP); cloruro de didecildimetilamonio; N-(3-aminopropil)-N-dodecilpropano-1,3-diamina; cloruro de didecildimetilamonio y limpieza a vapor; agua con detergente para limpieza en el balde y cloro (200mg/L) y desinfectante Umonium38® al 2,5 %. Existe una diversidad de opciones para la desinfección de las incubadoras, con variación de métodos y frecuencia de limpieza. Los desinfectantes utilizados fueron eficaces, lo que indica una reducción de la carga microbiana. Conclusión Se observó una variedad de procedimientos y de productos que se pueden utilizar para la limpieza y la desinfección de las incubadoras. Los procedimientos de desinfección favorecieron la reducción de la contaminación de la superficie. Sin embargo, la presencia de microorganismos, aunque reducida, alerta respecto al riesgo a la seguridad del paciente.