Resultados: 3
#4
au:Martínez-Bohórquez, Ingrid
Filtros
Ordenar por
Página
de 1
Próxima
1.
Perfil del profesional docente de francés como lengua extranjera en Costa Rica en el escenario educativo actual debido a la pandemia ocasionada por la COVID-19
Facebook Twitter
Facebook Twitter
- Outras redes sociais
- Google+
- StambleUpon
- CiteULike
- Mendeley
- Outras redes
- Métricas
Resumen El objetivo de este trabajo consistió en determinar el perfil de la persona docente de francés como lengua extranjera producto de las transformaciones requeridas en el contexto educativo debido a la pandemia mundial causada por la COVID-19. Para ello, se realizó un estudio mixto de tipo descriptivo, en el cual se especificaron las características y propiedades del perfil de la persona docente de francés. El análisis de estas características se llevó a cabo desde el enfoque cuantitativo y cualitativo para interpretar de forma integral la realidad en el escenario educativo actual. Por consiguiente, el estudio se sustentó en el análisis documental, la revisión bibliográfica y la consulta a personas docentes vinculadas al campo de la enseñanza del francés como lengua extranjera dentro y fuera del país, para determinar las competencias, habilidades y destrezas requeridas para establecer un perfil integral, actual y atinente a las demandas nacionales e internacionales. Entre los principales hallazgos, se encontró que los docentes de francés tuvieron desafíos en las áreas tecnológica y pedagógica; los cambios en el ámbito educativo demandaron a la persona docente dominio de herramientas y recursos tecnológicos y capacidad de adaptación del proceso de enseñanza y aprendizaje al formato virtual y a distancia. Se concluye que el nuevo perfil docente requiere ser integral y apto a los estándares internacionales, así como nacionales.
Résumé Ce travail a eu par but de déterminer le profil de l'enseignant de français langue étrangère à partir des transformations dans le contexte éducatif dû à la pandémie causée par la COVID-19. Pour ce faire, on a mené une étude mixte descriptive dans laquelle les caractéristiques du profil de l'enseignant de FLE ont été spécifiées. L'étude a été effectuée sous les approches quantitative et qualitative afin d'interpréter intégralement la réalité du scénario éducatif actuel. C'est pourquoi cette recherche s'est appuyée sur l'analyse documentaire, la révision bibliographique et la consultation des enseignants liés au domaine de l'enseignement du français à l'intérieur et à l'extérieur du pays, ce qui a permis de déterminer les compétences, habiletés et connaissances requises pour un profil intégral, actualisé et pertinent aux demandes nationales et internationales. Parmi les principales découvertes, on a trouvé que les enseignants de cette langue ont rencontré des défis dans les champs rapportés à la technologie et à la pédagogie. De plus, les changements éducatifs ont demandé aux enseignants de FLE la maîtrise des outils et des ressources technologiques, ainsi que de la capacité d'adapter le processus d'enseignement-apprentissage aux modalités à distance et virtuelle. On a conclu que le nouveau profil doit être intégral et adéquat aux standards internationaux et nationaux.
Abstract The objective of this article is to determine the profile of the French as a foreign language educator based on the transformations given the educational context due to the global pandemic caused by COVID-19. To this end, a mixed descriptive study was carried out, in which the characteristics and properties of the French educator profile were specified. The study was carried out from the quantitative and qualitative approach, to interpret the reality in the current educational scenario in an integral way. Therefore, the study was based on documentary analysis, literature review and consultation with teachers linked to the field of teaching French as a foreign language, inside and outside the country, to determine the competences, skills and abilities required in a comprehensive, current profile and related to national and international demands. Among the main findings, it was found that teachers of this language had challenges in the technological and pedagogical areas; in addition, changes in the educational field demanded the mastery of technological tools and resources, as well as the ability to adapt the teaching and learning process to the virtual and distance format. It is concluded that the new teaching profile needs to be comprehensive and suitable for international as well as national standards.
2.
Consenso Colombiano para la prevención, diagnóstico y manejo de condiciones trombóticas en pacientes adultos con COVID-19: aplicando el Marco de la Evidencia a la Decisión (EtD) GRADE
Facebook Twitter
Facebook Twitter
- Outras redes sociais
- Google+
- StambleUpon
- CiteULike
- Mendeley
- Outras redes
- Métricas
Acevedo-Peña, Juan
; Yomayusa-González, Nancy
; Cantor-Cruz, Francy
; Pinzon-Florez, Carlos
; Barrero-Garzón, Liliana
; De-La-Hoz-Siegler, Ilich
; Low-Padilla, Eduardo
; Ramírez-Ceron, Carlos
; Combariza-Vallejo, Felipe
; Arias-Barrera, Carlos
; Moreno-Cortés, Javier
; Rozo-Vanstrahlen, José
; Correa-Pérez, Liliana
; Rojas-Gambasica, José
; González-González, Camilo
; La-Rotta-Caballero, Eduardo
; Ruíz-Talero, Paula
; Contreras-Páez, Rubén
; Lineros-Montañez, Alberto
; Ordoñez-Cardales, Jorge
; Escobar-Olaya, Mario
; Izaguirre-Ávila, Raúl
; Campos-Guerra, Joao
; Accini-Mendoza, José
; Pizarro-Gómez, Camilo
; Patiño-Pérez, Adulkarín
; Flores-Rodríguez, Janine
; Valencia-Moreno, Albert
; Londoño-Villegas, Alejandro
; Saavedra-Rodríguez, Alfredo
; Madera-Rojas, Ana
; Caballero-Arteaga, Andrés
; Díaz-Campos, Andrés
; Correa-Rivera, Felipe
; Mantilla-Reinaud, Andrés
; Becerra-Torres, Ángela
; Peña-Castellanos, Ángela
; Reina-Soler, Aura
; Escobar-Suarez, Bibiana
; Patiño-Escobar, Bonell
; Rodríguez-Cortés, Camilo
; Rebolledo-Maldonado, Carlos
; Ocampo-Botero, Carlos
; Rivera-Ordoñez, Carlos
; Saavedra-Trujillo, Carlos
; Figueroa-Restrepo, Catalina
; Agudelo-López, Claudia
; Jaramillo-Villegas, Claudia
; Villaquirán-Torres, Claudio
; Rodríguez-Ariza, Daniel
; Rincón-Valenzuela, David
; Lemus-Rojas, Melissa
; Pinto-Pinzón, Diego
; Garzón-Díaz, Diego
; Cubillos-Apolinar, Diego
; Beltrán-Linares, Edgar
; Kondo-Rodríguez, Emilio
; Yama-Mosquera, Erica
; Polania-Fierro, Ernesto
; Real-Urbina, Evalo
; Rosas-Romero, Andrés
; Mendoza-Beltrán, Fernán
; Guevara-Pulido, Fredy
; Celia-Márquez, Gina
; Ramos-Ramos, Gloria
; Prada-Martínez, Gonzalo
; León-Basantes, Guillermo
; Liévano-Sánchez, Guillermo
; Ortíz-Ruíz, Guillermo
; Barreto-García, Gustavo
; Ibagón-Nieto, Harold
; Idrobo-Quintero, Henry
; Martínez-Ramírez, Ingrid
; Solarte-Rodríguez, Ivan
; Quintero-Barrios, Jorge
; Arenas-Gamboa, Jaime
; Pérez-Cely, Jairo
; Castellanos-Parada, Jeffrey
; Garzón-Martínez, Fredy
; Luna-Ríos, Joaquín
; Lara-Terán, Joffre
; Vargas-Fodríguez, Johanna
; Dueñas-Villamil, Rubén
; Bohórquez-Feyes, Vicente
; Martínez-Acosta, Carlos
; Gómez-Mesa, Esteban
; Gaitán-Rozo, Julián
; Cortes-Colorado, Julián
; Coral-Casas, Juliana
; Horlandy-Gómez, Laura
; Bautista-Toloza, Leonardo
; Palacios Palacios, Leonardo
; Fajardo-Latorre, Lina
; Pino-Villarreal, Luis
; Rojas-Puentes, Leonardo
; Rodríguez-Sánchez, Patricia
; Herrera-Méndez, Mauricio
; Orozco-Levi, Mauricio
; Sosa-Briceño, Mónica
; Moreno-Ruíz, Nelson
; Sáenz-Morales, Oscar
; Amaya-González, Pablo
; Ramírez-García, Sergio
; Nieto-Estrada, Víctor
; Carballo-Zárate, Virgil
; Abello-Polo, Virginia
.
resumen está disponible en el texto completo
Abstract Recent studies have reported the occurrence of thrombotic phenomena or coagulopathy in patients with COVID-19. There are divergent positions regarding the prevention, diagnosis, and treatment of these phenomena, and current clinical practice is based solely on deductions by extension from retrospective studies, case series, observational studies, and international guidelines developed prior to the pandemic. In this context, the aim was to generate a group of recommendations on the prevention, diagnosis and management of thrombotic complications associated with COVID-19. Methods: A rapid guidance was carried out applying the GRADE Evidence to Decision (EtD) frameworks and an iterative participation system, with statistical and qualitative analysis. Results: 31 clinical recommendations were generated focused on: a) Coagulation tests in symptomatic adults with suspected infection or confirmed SARS CoV-2 infection; b) Thromboprophylaxis in adults diagnosed with COVID-19 (Risk scales, thromboprophylaxis for outpatient, in-hospital management, and duration of thromboprophylaxis after discharge from hospitalization), c) Diagnosis and treatment of thrombotic complications, and d) Management of people with previous indication of anticoagulant agents. Conclusions: Recommendations of this consensus guide clinical decision-making regarding the prevention, diagnosis, and treatment of thrombotic phenomena in patients with COVID-19, and represent an agreement that will help decrease the dispersion in clinical practices according to the challenge imposed by the pandemic.
https://doi.org/10.36104/amc.2021.2078
253 downloads
3.
Consenso colombiano para la prevención, el diagnóstico y el tratamiento de condiciones trombóticas en adultos con COVID-19: aplicando el Marco de la Evidencia a la Decisión (EtD) GRADE
Facebook Twitter
Facebook Twitter
- Outras redes sociais
- Google+
- StambleUpon
- CiteULike
- Mendeley
- Outras redes
- Métricas
Acevedo-Peña, Juan
; Yomayusa-González, Nancy
; Cantor-Cruz, Francy
; Pinzón-Flórez, Carlos
; Barrero-Garzón, Liliana
; De-La-Hoz-Siegler, Ilich
; Low-Padilla, Eduardo
; Ramírez-Cerón, Carlos
; Combariza-Vallejo, Felipe
; Arias-Barrera, Carlos
; Moreno-Cortés, Javier
; Rozo-Vanstrahlen, José
; Correa-Pérez, Liliana
; Rojas-Gambasica, José
; González-González, Camilo
; La-Rotta-Caballero, Eduardo
; Ruíz-Talero, Paula
; Contreras-Páez, Rubén
; Lineros-Montañez, Alberto
; Ordoñez-Cardales, Jorge
; Escobar-Olaya, Mario
; Izaguirre-Ávila, Raúl
; Campos-Guerra, Joao
; Accini-Mendoza, José
; Pizarro-Gómez, Camilo
; Patiño-Pérez, Adulkarín
; Flores-Rodríguez, Janine
; Valencia-Moreno, Albert
; Londoño-Villegas, Alejandro
; Saavedra-Rodríguez, Alfredo
; Madera-Rojas, Ana
; Caballero-Arteagam, Andrés
; Díaz-Campos, Andrés
; Correa-Rivera, Felipe
; Mantilla-Reinaud, Andrés
; Becerra-Torres, Ángela
; Peña-Castellanos, Ángela
; Reina-Soler, Aura
; Escobar-Suarez, Bibiana
; Patiño-Escobar, Bonell
; Rodríguez-Cortés, Camilo
; Rebolledo-Maldonado, Carlos
; Ocampo-Botero, Carlos
; Rivera-Ordoñez, Carlos
; Saavedra-Trujillo, Carlos
; Figueroa-Restrepo, Catalina
; Agudelo-López, Claudia
; Jaramillo-Villegas, Claudia
; Villaquirán-Torres, Claudio
; Rodríguez-Ariza, Daniel
; Rincón-Valenzuela, David
; Lemus-Rojas, Melissa
; Pinto-Pinzón, Diego
; Garzón-Díaz, Diego
; Cubillos-Apolinar, Diego
; Beltrán-Linares, Edgar
; Kondo-Rodríguez, Emilio
; Yama-Mosquera, Erica
; Polania-Fierro, Ernesto
; Real-Urbina, Evalo
; Rosas-Romero, Andrés
; Mendoza-Beltrán, Fernán
; Guevara-Pulido, Fredy
; Celia-Márquez, Gina
; Ramos-Ramos, Gloria
; Prada-Martínez, Gonzalo
; León-Basantes, Guillermo
; Liévano-Sánchez, Guillermo
; Ortíz-Ruíz, Guillermo
; Barreto-García, Gustavo
; Ibagón-Nieto, Harold
; Idrobo-Quintero, Henry
; Martínez-Ramírez, Ingrid
; Solarte-Rodríguez, Ivan
; Quintero-Barrios, Jorge
; Arenas-Gamboa, Jaime
; Pérez-Cely, Jairo
; Castellanos-Parada, Jeffrey
; Garzón-Martínez, Fredy
; Luna-Ríos, Joaquín
; Lara-Terán, Joffre
; Vargas-Rodríguez, Johanna
; Dueñas-Villamil, Rubén
; Bohórquez-Reyes, Vicente
; Martínez-Acosta, Carlos
; Gómez-Mesa, Esteban
; Gaitán-Rozo, Julián
; Cortes-Colorado, Julián
; Coral-Casas, Juliana
; Horlandy-Gómez, Laura
; Bautista-Toloza, Leonardo
; Palacios, Leonardo Palacios
; Fajardo-Latorre, Lina
; Pino-Villarreal, Luis
; Rojas-Puentes, Leonardo
; Rodríguez-Sánchez, Patricia
; Herrera-Méndez, Mauricio
; Orozco-Levi, Mauricio
; Sosa-Briceño, Mónica
; Moreno-Ruíz, Nelson
; Sáenz-Morales, Oscar
; Amaya-González, Pablo
; Ramírez-García, Sergio
; Nieto-Estrada, Víctor
; Carballo-Zárate, Virgil
; Abello-Polo, Virginia
.
resumen está disponible en el texto completo
Abstract Introduction: recent studies have reported the occurrence of thrombotic phenomena or coagulopathy in patients with COVID-19. There are divergent positions regarding the prevention, diagnosis, and treatment of these phenomena, and current clinical practice is based solely on deductions by extension from retrospective studies, case series, observational studies, and international guidelines developed prior to the pandemic. Objective: to generate a group of recommendations on the prevention, diagnosis and management of thrombotic complications associated with COVID-19. Methods: a rapid guidance was carried out applying the GRADE Evidence to Decision (EtD) frameworks and an iterative participation system, with statistical and qualitative analysis. Results: 31 clinical recommendations were generated focused on: a) Coagulation tests in symptomatic adults with suspected infection or confirmed SARS CoV-2 infection; b) Thromboprophylaxis in adults diagnosed with COVID-19 (Risk scales, thromboprophylaxis for outpatient, in-hospital management, and duration of thromboprophylaxis after discharge from hospitalization), c) Diagnosis and treatment of thrombotic complications, and d) Management of people with previous indication of anticoagulant agents. Conclusions: recommendations of this consensus guide clinical decision-making regarding the prevention, diagnosis, and treatment of thrombotic phenomena in patients with COVID-19, and represent an agreement that will help decrease the dispersion in clinical practices according to the challenge imposed by the pandemic.
https://doi.org/10.1016/j.rccar.2020.08.003
86 downloads
Exibindo
itens por página
Página
de 1
Próxima
Visualizar estatísticas de
Enviar resultado
Exportar resultados
Sem resultados
Não foram encontrados documentos para sua pesquisa
Glossário e ajuda para busca
Você pode enriquecer sua busca de uma forma muito simples. Use os índices de pesquisa combinados com os conectores (AND ou OR) e especifique cada vez mais sua busca.
Por exemplo, se você deseja buscar artigos sobre
casos de dengue no Brasil em 2015, use:ti:dengue and publication_year:2015 and aff_country:Brasil
Veja abaixo a lista completa de índices de pesquisa que podem ser usados:
Cód. do Índice | Elemento |
---|---|
ti | título do artigo |
au | autor |
kw | palavras-chave do artigo |
subject | assunto (palavras do título, resumo e palavras-chave) |
ab | resumo |
ta | título abreviado da revista (ex. Cad. Saúde Pública) |
journal_title | título completo da revista (ex. Cadernos de Saúde Pública) |
la | código do idioma da publicação (ex. pt - Português, es - Espanhol) |
type | tipo do documento |
pid | identificador da publicação |
publication_year | ano de publicação do artigo |
sponsor | financiador |
aff_country | código do país de afiliação do autor |
aff_institution | instituição de afiliação do autor |
volume | volume do artigo |
issue | número do artigo |
elocation | elocation |
doi | número DOI |
issn | ISSN da revista |
in | código da coleção SciELO (ex. scl - Brasil, col - Colômbia) |
use_license | código da licença de uso do artigo |