This article is a product of research carried out for the Master's in Education, whose object is the political pedagogical project presented by UNESCO for heritage education, through the initiatives it encourages for the preservation of cultural and natural heritage. From a qualitative research of documentary analysis of UNESCO recommendations, declarations and conventions, it was possible to reconstruct the political proposals and uses of heritage education and political pedagogical projects planned by this agency. The result presented is an overview of the pedagogical policy designed for heritage preservation and its economic exploitation, either as support for the creation of sustainable networks for traditional communities, responsible exploration of cultural tourism by public and private agents and scientific and pedagogical responsibility in the preservation of assets. material and immaterial cultures. The contribution of this article is, in the end, a reflection on the importance of establishing criteria to evaluate the impacts of these pedagogical political projects for the public they are aimed at.

Este artículo es producto de una investigación realizada para la Maestría en Educación, cuyo objeto es el proyecto político pedagógico que presenta la UNESCO para la educación patrimonial, a través de las iniciativas que impulsa para la preservación del patrimonio cultural y natural. A partir de una investigación cualitativa de análisis documental de las recomendaciones, declaraciones y convenciones de la UNESCO, fue posible reconstruir las propuestas políticas y los usos de la educación patrimonial y los proyectos políticos pedagógicos previstos por esta agencia. El resultado que se presenta es un panorama de la política pedagógica diseñada para la preservación del patrimonio y su aprovechamiento económico, ya sea como apoyo a la creación de redes sostenibles para las comunidades tradicionales, exploración responsable del turismo cultural por parte de agentes públicos y privados y responsabilidad científica y pedagógica en la preservación. de bienes, culturas materiales e inmateriales. El aporte de este artículo es, en definitiva, una reflexión sobre la importancia de establecer criterios para evaluar los impactos de estos proyectos políticos pedagógicos en el público al que van dirigidos.

Este artigo é um produto da pesquisa realizada para o mestrado em Educação, cujo objeto é o projeto político pedagógico apresentado pela UNESCO para educação patrimonial, por meio das iniciativas por ela encorajadas para preservação do patrimônio cultural e natural. A partir de uma pesquisa qualitativa de análise documental das recomendações, declarações e convenções da UNESCO, foi possível reconstruir as propostas e usos políticos da educação patrimonial e projetos político pedagógicos planejados por esta agência. O resultado apresentado é um panorama da política pedagógica idealizada  para a preservação patrimonial e sua exploração econômica, seja como suporte para criação de redes sustentáveis para comunidades tradicionais, exploração responsável pelo turismo cultural por agentes públicos e privados e responsabilidade científica e pedagógica na preservação de bens culturais materiais e imateriais. A contribuição deste artigo é, ao final, uma reflexão sobre a importância do estabelecimento de critérios para avaliar os impactos destes projetos políticos pedagógicos para o público por ele visado.

RESUMO Introdução: A sociedade atual vem sendo identificada como Sociedade da Informação. As questões relacionadas à informação e ao seu fluxo são instigadas à sua compreensão e influência social, levando em consideração documentos, conteúdos e assuntos variados, comportamentos diversificados e pessoas usuárias, receptoras e reprodutoras de informação. A universidade tem o papel de contribuir na transformação, capacitação e conscientização social a partir da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão por impactar na formação pessoal e profissional da sociedade, no entanto, a pequena quantidade de publicação na ciência da informação, sobre a extensão universitária na comunidade em situação de vulnerabilidade social, nos provoca a interrogação sobre a relevância social do Programa de Extensão do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina. Objetivo: Assim, por meio de análise sobre a extensão em ciência da informação, este artigo de pesquisa em andamento, tem o seguinte objetivo: refletir sobre a importância e relevância social da extensão realizada na comunidade em situação de vulnerabilidade social. Metodologia: Qualitativa com abordagem crítico interpretativo, em dois momentos distintos e conectados: a pesquisa bibliográfica, nesse estudo, e a pesquisa de campo na coleta de dados. Resultados: Evidencia-se a prática de extensão participativa onde, de maneira interdisciplinar e democrática, o distanciamento entre mundo acadêmico e comunidade de periferia, entre conhecimento científico e popular, pode ser menor através da extensão universitária em Ciência da Informação. Conclusão: Essas serão confirmadas ou não na conclusão da pesquisa de campo em andamento por meio de entrevistas e análise documental. Introdução documentos variados usuárias transformação ensino entanto Catarina Objetivo Assim objetivo Metodologia interpretativo conectados bibliográfica estudo dados Resultados Evidenciase Evidencia se onde democrática periferia popular Conclusão documental

ABSTRACT Introduction: The current society has been identified as the Information Society. Questions related to information and its flow are instigated to its understanding and social influence, taking into account documents, varied contents and subjects, diversified behaviors and people who use, receive and reproduce information. The university has the role of contributing to the transformation, training and social awareness from the inseparability between teaching, research and extension by impacting on the personal and professional formation of society, however, the small amount of publication in information science, on the extension university in the community in a situation of social vulnerability, provokes us to question the social relevance of the Extension Program of the Department of Information Science of the Federal University of Santa Catarina. Objective: Thus, through an analysis of the extension in information science, this research article in progress, has the following objective: to reflect on the importance and social relevance of the extension carried out in the community in a situation of social vulnerability. Methodology: used is qualitative with an interpretive critical approach, in two distinct and connected moments: the bibliographical research, in this study, and the field research in the data collection. Result: the practice of participatory extension is evident where, in an interdisciplinary and democratic way, the distance between the academic world and the periphery community, between scientific and popular knowledge, can be reduced through university extension in Information Science. Conclusion: These will be confirmed or not at the conclusion of the ongoing field research through interviews and document analysis Introduction Society influence documents subjects use transformation teaching however science vulnerability Catarina Objective Thus progress objective Methodology approach moments study collection Result where way knowledge Conclusion

Resumo Este artigo examina o surgimento e uso do conceito meritocracia e os desdobramentos no sistema educacional inglês. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica cujo objetivo é levantar as discussões sobre o mérito em termos de suas origens, na obra do sociólogo britânico Michael Young, The Rise of the Meritocracy (1958) e a experiência meritocrática na reforma da educação inglesa na segunda metade do século XX. Encontramos em John Locke a fonte para entender as razões pelas quais o período moderno valoriza o mérito em detrimento da hereditariedade, e na reforma realizada no Reino Unido por Margareth Thatcher (1979-1990) encontramos o economista Milton Friedman como principal intelectual orgânico a fundamentar a adoção do mérito como critério no sistema educacional contemporâneo.

Abstract This article examines the emergence and use of the meritocracy concept and its developments in the English education system. It is a bibliographical research that aims to raise the discussions on the origins of the term “merit” in the work of British sociologist Michael Young The Rise of the Meritocracy (1958) and English education meritocracy-based reform in the second half of the twentieth century. We find in John Locke the source for understanding the reasons why the Modern Period values merit over heredity, and in the UK reform of Margaret Thatcher (1979-1990) we find the economist Milton Friedman as the main organic intellectual to justify the adoption of merit as a criterion in the current education system.

RESUMO: Neste artigo analisaram-se as relações entre os rankings acadêmicos e o modelo de Universidade de Classe Mundial, bem como a capacidade indutora desses instrumentos em termos de políticas, planejamento e gestão. Para isso, a metodologia contou com levantamento bibliográfico e análise de documentos, indicadores e métricas dos rankings Academic Ranking of World Universities (Ranking Acadêmico de Universidades Mundiais) e Times Higher Education. Considera-se, portanto, que os rankings são tecnologias que operam via governança baseada em benchmarking, criando um espaço de visibilidade internacional, em que se acirra a competitividade, corrobora-se com a difusão do modelo de Universidade de Classe Mundial, indicando como tendência o aprofundamento da diferenciação institucional e o fortalecimento de concepções de universidade e ciência cada vez mais pragmáticas.

ABSTRACT: This article analyzed the relations between academic rankings and the World Class University model, as well as the capacity of these instruments to induce policies, planning and management. The methodology is based on bibliographic survey, document analysis, indicators and metrics of the rankings Academic Ranking of World Universities and Times Higher Education. It considers the rankings are technologies that operate via governance based on benchmarking, creating a space of international visibilityin which competitiveness is intensified, corroborating with the diffusion of the World Class University model. This process tendentially points to the deepening of institutional differentiation and the strengthening of increasingly pragmatic concepts of university and science.

RÉSUMÉ: Dans cet article les relations entre les classements académiques et le modèle d’Université de classe mondiale (UCM) ont été analysés, ainsi que la capacité inductive de ces instruments en termes de politiques, planification et gestion. Pour ça, nous nous appuyons sur une enquête bibliographique, et une analyse de documents, des indicateurs et des métriques du classement académique des universités mondiales et du Times Higher Education. Les classements sont considérés comme des technologies fonctionnant par le biais d’une gouvernance basée sur l’analyse comparative créant un espace de visibilité internationale, dans lequel la compétitivité est renforcée et confirme la diffusion du modèle UCM. Ce processus a tendance à approfondir la différenciation institutionnelle et à renforcer les conceptions de plus en plus pragmatiques des universités et des sciences.

OBJETIVO: verificar se os valores de referência da análise cefalométrica para apneia do sono, referentes a indivíduos norte-americanos, são semelhantes aos de indivíduos brasileiros não portadores de anomalias craniofaciais. Identificar, também por meio dessa análise cefalométrica, alterações craniofaciais em indivíduos portadores de síndrome da apneia obstrutiva do sono (SAOS) em relação a indivíduos sem características clínicas da doença. MÉTODOS: foram utilizadas 55 radiografias cefalométricas laterais advindas de arquivos, sendo 29 radiografias para o grupo controle, sendo composto de indivíduos adultos sem características clínicas de SAOS, e 26 de indivíduos adultos apneicos. Todas as radiografias foram submetidas à análise cefalométrica para apneia do sono por meio do software Radiocef Studio 2.0. Por meio do teste z, valores-padrão dessa análise foram comparados aos valores obtidos do grupo controle, e esses, por sua vez, foram comparados aos valores do grupo de apneicos por meio do teste t de Student. RESULTADOS: não houve diferenças significativas entre os valores obtidos do grupo controle e os valores-padrão. No grupo de indivíduos portadores de SAOS, observou-se diminuição nas dimensões das vias aéreas superiores e aumento do comprimento do palato mole. CONCLUSÕES: os valores-padrão da análise de apneia do sono podem ser utilizados como referência em indivíduos brasileiros. Além disso, por meio da radiografia cefalométrica lateral foi possível identificar alterações craniofaciais em indivíduos portadores de SAOS.

OBJECTIVE: To verify if the reference values of Sleep Apnea cephalometric analysis of North American individuals are similar to the ones of Brazilian individuals presenting no craniofacial anomalies. The study also aimed to identify craniofacial alterations in Obstructive Sleep Apnea-Hypopnea Syndrome (OSAHS) patients in relation to individuals without clinical characteristics of the disease through this cephalometric analysis. METHOD: It were used 55 lateral cephalograms consisting of 29 for the control group of adult individuals without clinical characteristics of OSAHS and 26 apneic adults. All radiographs were submitted to Sleep Apnea cephalometric analysis through Radiocef Studio 2.0. The standard values of this analysis were compared, by means of z test, to the ones obtained from the control group and these were compared to values from apneic group through Student's t test. RESULTS: There were no significant differences between values obtained from control group and standard values. On the group of OSAHS patients it was observed a decrease on the dimensions of upper airways and an increase on the soft palate length. CONCLUSIONS: The standard values of Sleep Apnea analysis can be used as reference in Brazilian individuals. Besides, through lateral cephalograms it was possible to identify craniofacial alterations in OSAHS patients.

A utilização da cana-de-açúcar na forma de silagem constitui-se em um tema que vem se destacando nos últimos anos, e que desperta o interesse de produtores e pesquisadores em função dos benefícios que essa técnica representa. O objetivo do presente trabalho foi avaliar o efeito de aditivos químicos no valor nutritivo da silagem de cana-de-açúcar. O experimento foi desenvolvido em delineamento inteiramente casualizado com quatro repetições por tratamento. Os seguintes aditivos foram utilizados para a confecção das silagens: L. buchneri, cal virgem ou calcário em doses de 1,0 e 1,5% da MV e gesso agrícola a 1,0% da MV, diluídos em 40 litros de água por tonelada de forragem. As variáveis analisadas foram: matéria mineral, proteína bruta, digestibilidade da matéria seca e orgânica, fibra em detergente neutro e fibra em detergente ácido. Para as variáveis de valor nutritivo, as silagens tratadas com cal virgem ou calcário apresentaram, no momento da abertura, maior teor de cinzas, menor concentração de componentes fibrosos e maiores coeficientes digestibilidade da matéria seca e orgânica. O teor de proteína bruta encontrado para esses tratamentos está dentro da amplitude preconizada para a forragem fresca. A ensilagem da cana-de-açúcar com L. buchneri ou gesso apresentaram desempenho semelhante ao tratamento controle para as variáveis acima mencionadas. O tratamento com cal virgem ou calcário melhorou o valor nutritivo da silagem de cana-de-açúcar.

The use of ensiled sugarcane has been increased lately in Brazil due to the benefits that this technique represents. The objective of this study was to evaluate the effects of chemical additives on the nutritive value of sugarcane silages. The trial was carried out in a completely randomized experimental design with four replicates per treatment. The following additives were applied onto the fresh forage before ensiling: L. buchneri, lime or limestone, 1.0 and 1.5% (wet basis) each, and gypsum 1.0% (wet basis), all of them diluted into 40 L of water per ton of fresh weight of forage. The analyzed variables were: ash, crude protein, neutral detergent fiber, acid detergent fiber and organic and dry matter digestibility. The addition of lime or limestone before ensiling produced silages with higher nutritive value compared to all other treatments, due to the increase of the ash content and dry matter and organic digestibility, and also by reducing the fiber content. The crude protein content range was similar to the values observed in the fresh forage. The treatments containing L. buchneri or gypsum were ineffective in improving the nutritive value of sugarcane silages and became similar to the control silages. Treatment containing lime or limestone improved the nutritive value of the sugarcane silage.

Since bovine teeth have been used as substitutes for human teeth in in vitro dental studies, the aim of this study was to compare the radiographic density of bovine teeth with that of human teeth to evaluate their usability for radiographic studies. Thirty bovine and twenty human teeth were cut transversally in 1 millimeter-thick slices. The slices were X-rayed using a digital radiographic system and an intraoral X-ray machine at 65 kVp and 7 mA. The exposure time (0.08 s) and the target-sensor distance (40 cm) were standardized for all the radiographs. The radiographic densities of the enamel, coronal dentin and radicular dentin of each slice were obtained separately using the "histogram" tool of Adobe Photoshop 7.0 software. The mean radiographic densities of the enamel, coronal dentin and radicular dentin were calculated by the arithmetic mean of the slices of each tooth. One-way ANOVA demonstrated statistically significant differences for the densities of bovine and human enamel (p < 0.05) and for bovine and human coronal dentin (p < 0.05). No statistically significant differences were found for the bovine and human radicular dentin (p > 0.05). Based on the results, the authors concluded that: a) the radiographic density of bovine enamel is significantly higher than that of human enamel; b) the radiodensity of bovine coronal dentin is statistically lower than the radiodensity of human coronal dentin; bovine radicular dentin is also less radiodense than human radicular dentin, although this difference was not statistically significant; c) bovine teeth should be used with care in radiographic in vitro studies.

O objetivo desta pesquisa foi avaliar a idade dentária em 102 indivíduos com síndrome de Down, por meio de radiografias panorâmicas. Foi usado um "software" desenvolvido pela disciplina de Radiologia da Faculdade de Odontologia de São José dos Campos (UNESP). Neste "software", foi utilizada a tabela de cronologia de mineralização dos dentes permanentes entre brasileiros, de Nicodemo, Moraes e Medici Filho. A análise estatística dos resultados mostrou que 70,91% dos indivíduos do sexo masculino e 61,21% do sexo feminino apresentaram idade dentária adiantada. Apenas 32,09% dos indivíduos do sexo masculino e 38,79% dos indivíduos do sexo feminino apresentaram idade dentária atrasada. Com relação às diferenças entre idade dentária e idade cronológica, dois terços dos indivíduos dos sexos masculino e feminino apresentaram idades dentárias com até 12 meses de diferença, o que significa que estão dentro do padrão de normalidade; enquanto 18,87% dos indivíduos do sexo masculino e 10,21% dos indivíduos do sexo feminino apresentaram idades dentárias fora do padrão de normalidade com diferenças acima de 24 meses. Concluiu-se que a maioria dos pacientes com síndrome de Down estava dentro do padrão de normalidade de desenvolvimento dentário.

The aim of this research was to evaluate dental age in 102 patients with Down Syndrome, using panoramic radiographs. A software program developed by the Discipline of Radiology, School of Dentistry of São José dos Campos, São Paulo State University (UNESP), was used. A table of mineralization chronology of permanent teeth among Brazilians conceived by Nicodemo, Moraes and Medici Filho was used within the software. Statistical analysis of the results showed that 70.91% of the males and 61.21% of the females presented advanced dental age. Only 32.09% of the males and 38.79% of the females presented delayed dental age. Regarding the differences between the dental and chronological ages, two thirds of the males and females presented dental age with differences of up to 12 months, which means that they can be considered to be within normal standards, whereas only 18.87% of the males and 10.21% of the females presented dental age outside normal standards, with differences of over 24 months. In conclusion, the majority of the patients with Down Syndrome were considered to be within the normal standards of mineralization chronology.

A reprodutibilidade de medidas da perda óssea alveolar em radiografias pode se tornar um problema em levantamentos epidemiológicos, que são baseados em comparações de diagnóstico de vários observadores. O objetivo neste estudo foi avaliar a reprodutibilidade intra e inter-examinador de medidas da perda óssea interproximal, em radiografias digitais não manipuladas e após a aplicação de diferentes filtros de imagem. Cinco radiologistas avaliaram a distância da junção cemento-esmalte até a crista óssea alveolar ou ponto mais apical do defeito ósseo em 12 radiografias digitais interproximais da região de molares e pré-molares de crânio humano macerado. As manipulações digitais e as medidas lineares foram realizadas no programa de computador do sistema radiográfico (Throphy®). Para cada imagem foram criadas seis diferentes versões: 1) não manipulada digitalmente; 2) manipulada por ajuste de brilho e contraste; 3) negativo; 4) negativo com ajuste de brilho e contraste; 5) pseudo-colorida; 6) pseudo-colorida com ajuste de brilho e contraste. Para prevenir tendências da mesma leitura pela avaliação repetida das radiografias, determinou-se uma ordem para a interpretação das imagens. O teste ANOVA fator duplo sem repetição, com nível de significância de 5%, realizado para comparação das médias de um mesmo examinador nas diferentes versões de imagem revelou p<0,05 para a maioria dos examinadores, enquanto para análise entre os examinadores, com cada ferramenta, p>0,05. A análise dos resultados nos permite concluir que medidas lineares da perda óssea alveolar interproximal em radiografias digitais apresentam alto grau de reprodutibilidade inter-examinadores, entretanto a aplicação de filtros de imagem não influenciou significativamente no grau de reprodutibilidade dessas medidas. Ao contrário, certas ferramentas reduziram a reprodutibilidade das medidas intra-examinador.

The reproducibility of measurements of alveolar bone loss on radiographs may be a problem on epidemiologic studies, as they are based on comparisons of the diagnosis of various examiners. The aim of the present research paper was to assess the inter- and intra-examiner reproducibility of measurements of the interproximal alveolar bone loss on non-manipulated digital radiographs and after the application of image filters. Five Oral Radiologists measured the distance between the cementoenamel junction (CEJ) to the alveolar crest or to the deepest point of the bony defect on 12 interproximal digital radiographs of molars and bicuspids of a dry human skull. The digital manipulation and the linear measurements were obtained with the Trophy Windows software (Throphy®). For each image, six different versions were created: 1) non-manipulated; 2) bright-contrast adjustment; 3) negative; 4) negative with brightness-contrast adjustment; 5) pseudo-colored; 6) pseudo-colored with brightness-contrast adjustment. In order to prevent interpretation bias because of the repetition of measurements, the examiners measured the radiographs in a random sequence. The two-way ANOVA test at 5% level of significance to compare the means of readings of the same operator with each filter indicated p<0.05 for the majority of operators, while the comparison between the mean values of operators using the same filter indicated p>0.05 for all filters. Based on the results, we concluded that linear measurements of interproximal alveolar bone loss on digital radiographs are highly reproducible among examiners. Nevertheless, the application of image filters significantly influenced the degree of intra-examiner reproducibility. Some filters even reduced the reproducibility of intra-examiner readings.

Objetivo desse trabalho é comparar valores médios de densidade óptica de quatro porcelanas comumente utilizadas para confecção de inlay/onlay por meio da densidade óptica usando radiografia digital. A amostra constou de 20 corpos de prova com espessura de 2mm (mensurados em paquímetro digital) das porcelanas: Empress (Ivoclair), Simbios (Degussa), Vita Omega 900 e Vitadur Alpha (Vita Zahnfabrik). Os valores de densidade óptica das amostras foram expressos em milímetros equivalente em alumínio (mm eq Al). Os espécimes foram radiografados, utilizando dois sistemas de dispositivo de carga acoplada (CCD) - RVG (Trophy) - Visualix (Gendex) e um sistema de placa de fósforo - Digora (Soredex). A leitura da densidade óptica foi realizada no programa Image Tool 1.28 totalizando 110 medições. As leituras de densidade ópticas foram feitas no programa Image Tool 1.28 totalizando 110 mensurações. A análise estatística demonstrou que houve diferença estatisticamente significante entre a densidade óptica das porcelanas estudadas independentemente do sistema de radiografia empregado (p < 0,05). A porcelana Omega 900 obteve 1,8988mmeqAl - Visualix - Gendex e Vitadur Alpha 0,8647mmeqAl - Visualix - Gendex. Conclui-se que a porcelana Omega 900 apresentou os maiores valores de densidade óptica, enquanto que Empress e Simbios obtiveram valores intermiediários, Vitadur Alpha apresentou os menores valores de densidade óptica e a densidade óptica das porcelanas não foram influenciadas pelo sistema de radiografia digital.

The purpose of this article was to compare the mean value of optical density of four porcelains commonly used for fabrication of inlay/onlay prostheses using direct digital radiograph. The sample consisted of 20 2-mm thick porcelain specimens (measured by digital pachymeter): Empress (Ivoclair), Simbios (Degussa), Vita Omega 900 and Vitadur Alpha (Vita Zahnfabrik). The values of optical density of the specimens were expressed in millimeters aluminum equivalent (mm eq Al). The samples were X-rayed using two charge coupled devices (CCD) - RVG (Trophy) - Visualix (Gendex) and a phosphor plate system - Digora (Soredex). The optical density reading was performed with Image Tool 1.28 in a total of 110 measurements. Statistical analysis showed that there were statistically significant differences in all materials studied (p < 0.05) regardless of the radiographic system used. The highest optical density value was found for Omega 900 (1.8988 mmeqAl - Visualix - Gendex) and the lowest for Vitadur Alpha (0.8647 - Visualix - Gendex). Thus, the material presenting the highest degree of optical density was Omega 900, Empress and Simbios presented intermediate optical density values, Vitadur Alpha presented the lowest value, and the optical density of porcelains was not influenced by the digital radiography systems.