RESUMEN El objetivo de este estudio fue establecer el nivel de percepción del clima laboral en colaboradores de una institución pública peruana. Para ello, se desarrolló con enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de tipo básica y nivel descriptivo. La población fue de tipo censal de 88 colaboradores de una institución del sector de la educación referido a la gestión educativa, ubicada en la ciudad de Lima, la técnica de recolección de datos fue la encuesta y el instrumento el cuestionario tipo escala de Likert de cinco alternativas de respuestas. El instrumento se validó mediante el juicio de expertos, mientras que la confiabilidad fue calculada mediante el coeficiente Alfa de Cronbach. Los hallazgos indican que, la variable clima laboral predominó la percepción del nivel regular, seguido del nivel malo, y finalmente el nivel bueno; mientras queen la mayoría de las dimensiones prevaleció el nivel regular, seguido del nivel malo, a excepción de la dimensión motivación donde primó el nivel malo, seguido del nivel regular. Concluyendoque existe debilidad en el clima laboral en los colaboradores de la institución estudiada; se sugiere la aplicación de estrategias, que permitan la mejora del clima laboral en la referida organización.

ABSTRACT The objective of this study was to establish the level of perception of the work environment in collaborators of a Peruvian public institution. For this, it was developed with a quantitative approach, a non-experimental design, of a basic type and a descriptive level. The population was of census type of 88 collaborators of an institution of the education sector referred to educational management, located in the city of Lima, the data collection technique was the survey and the instrument was the Likert scale questionnaire of five answer alternatives. The instrument was validated through expert judgment, while reliability was calculated using Cronbach's Alpha coefficient. The findings indicate that the work climate variable predominated the perception of the regular level, followed by the bad level, and finally the good level; while in most of the dimensions the regular level prevailed, followed by the bad level, with the exception of the motivation dimension where the bad level prevailed, followed by the regular level. Concluding that there is weakness in the work environment in the collaborators of the studied institution; the application of strategies is suggested, which allow the improvement of the work environment in the aforementioned organization.

RESUMEN Este estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso de las tecnologías de la información y comunicación y el desarrollo de habilidades blandas en estudiantes de una universidad privada de Trujillo. El estudio se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de tipo básica y nivel correlacional. La muestra fue censal constituida por 114 estudiantes de una universidad privada de Trujillo, Perú, de la carrera de Ingeniería Industrial. La técnica utilizada fue la encuesta y como instrumento se utilizaron dos cuestionarios, los cuales fueron validados mediante el juicio de expertos y la confiabilidad se determinó mediante el coeficiente Alfa de Cronbach. Los resultados indican que los estudiantes lograron un nivel medio en el uso de TIC 60.53% (69) y las habilidades blandas lograron un nivel medio con 66.67% (76). Se concluye que, existe una relación significativa entre el uso de TIC y las habilidades blandas de los estudiantes de una universidad privada de Trujillo con p-valor < 0.05, y el coeficiente de correlación Rho fue de 0.725, indica que la relación es directa y alta.

ABSTRACT This study aimed to determine the relationship between the use of information and communication technologies and the development of soft skills in students of a private university in Trujillo. The study was developed under the quantitative approach, non-experimental design, basic type and correlational level. The sample was census made up of 114 students from a private university in Trujillo, Peru, from the Industrial Engineering degree. The technique used was the survey and two questionnaires were used as an instrument, which were validated by expert judgment and reliability was determined by Cronbach's Alpha coefficient. The results indicate that the students achieved a medium level in the use of ICT 60.53% (69) and soft skills achieved a medium level with 66.67% (76). It is concluded that there is a significant relationship between the use of ICT and the soft skills of the students of a private university in Trujillo with p-value < 0.05, and the Rho correlation coefficient was 0.725, indicating that the relationship is direct and high.

Abstract: The main objective of this study is to present the findings of the relationship between process management, organizational culture, and knowledge management in the program for the reconstruction of the social network in post-conflict zones in Colombia. The study was based on the application of a knowledge management evaluation model, assessed by 74 research professors working with communities in the social, educational, entrepreneurial, and ecosystem dimensions. The methodology is qualitative with descriptive and correlational approaches. The results show a significant correlation between process management and organizational culture. It is concluded that the organizational culture that has been developing during the execution of the program enhances proper knowledge management and that the findings presented here are useful for defining strategies to improve applied research processes when working with the Colombian post-conflict community.

Resumen: El objetivo principal de este trabajo es presentar los hallazgos de la relación existente entre la gestión de procesos, la cultura organizacional y la gestión del conocimiento del programa de reconstrucción del tejido social en zonas de posconflicto en Colombia. Este estudio se basa en la aplicación de un modelo de evaluación de gestión del conocimiento, valorado por 74 profesores investigadores que trabajan con las comunidades en las dimensiones sociales, de educación, de emprendimiento y ecosistemas. La metodología es cualitativa, con enfoques descriptivo y correlacional. Los resultados muestran que existe una correlación significativa entre la gestión por procesos y la cultura organizacional. Se concluye que la cultura organizacional que se viene desarrollando en la ejecución del programa hace posible una adecuada gestión del conocimiento y que los hallazgos presentados aquí son útiles para la definición de estrategias de mejora de procesos de investigación aplicada, relacionados con el tema de trabajo con la comunidad del postconflicto en Colombia.

ABSTRACT The general objective of the study was to determine the relationship between digital skills and teaching performance in professors of the industrial engineering career at a private university in Huancayo, while the specific objectives were: to determine the relationship between information and information literacy and teaching performance; determine the relationship between communication and collaboration and teaching performance; determine the relationship between the creation of digital content and teaching performance; determine the relationship between information security and teaching performance; determine the relationship between problem solving and teaching performance. The approach was quantitative, with a non-experimental design, applied type and correlational level. The population was 215 professors from a private university in Huancayo, with intentional non-probabilistic sampling, resulting in a sample of 35 professors from the industrial engineering career. A questionnaire with 24 questions was used, with five response options according to a Likert-type scale. From the descriptive field, the absolute and relative frequencies were calculated to determine the level of perception. From the inferential field, the normality of the data was determined and subsequently the correlation coefficients were calculated with Spearman's Rho test.

RESUMEN El estudio tuvo como objetivo general determinar la relación existente entre las competencias digitales y el desempeño docente en profesores de la carrera ingeniería industrial de una universidad privada de Huancayo, mientras que los objetivos específicos fueron: determinar la relación existente entre la información y alfabetización informacional y el desempeño docente; determinar la relación existente entre la comunicación y colaboración y el desempeño docente; determinar la relación existente entre la creación de contenido digital y el desempeño docente; determinar la relación existente entre la seguridad de la información y el desempeño docente; determinar la relación existente entre la resolución de problemas y el desempeño docente. El enfoque fue cuantitativo, con diseño no experimental, de tipo aplicado y nivel correlacional. La población fue de 215 profesores de una universidad privada de Huancayo, con muestreo no probabilístico intencional, resultado una muestra de 35 profesores de la carrera ingeniería industrial. Se empleó un cuestionario con 24 preguntas, con cinco opciones de respuesta según una escala tipo Likert. Desde el ámbito descriptivo se calcularon las frecuencias absolutas y relativas para determinar el nivel de percepción. Desde el ámbito inferencial se determinó la normalidad de los datos y posteriormente se calcularon los coeficientes de correlación con la prueba Rho de Spearman.

ABSTRACT The general objective of the study was to determine the relationship between virtual education and the academic performance of the students of a Lima university in times of pandemic, and from this the specific objectives were defined. From the methodological point of view, the study had a quantitative approach, also according to its type it was basic, according to its level it was descriptive correlational and its design was non-experimental. The population consisted of 3,134 undergraduate students from a Lima university, however, a non-probabilistic convenience sampling was carried out, in which 229 students from the industrial engineering career of a Lima university were selected. The technique used was the survey and the instrument was the questionnaire, which was prepared with 26 questions related to the variables and dimensions, which had 5 alternative answers, through a Likert-type scale. The descriptive analysis was performed using absolute and relative frequencies. The inferential analysis included the analysis of the normality of the data with the application of the Kolmogórov-Smirnov test and the calculation of the correlation coefficients by means of the Spearman's Rho test.

RESUMEN El estudio tuvo como objetivo general determinar la relación existente entre la educación virtual y el rendimiento académico de los estudiantes de una universidad limeña en tiempos de pandemia, y a partir de éste se definieron los objetivos específicos. Desde el ámbito metodológico, el estudio tuvo un enfoque cuantitativo, además según su tipo fue básico, de acuerdo a su nivel fue correlacional descriptivo y su diseño fue no experimental. La población estuvo constituida por 3.134 estudiantes de pregrado de una universidad limeña, sin embargo, se realizó un muestreo no probabilístico por conveniencia, en el cual se seleccionaron 229 estudiantes de la carrera de ingeniería industrial de una universidad limeña. La técnica empleada fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario, el cual se elaboró con 26 preguntas relacionadas con las variables y dimensiones, las cuales contaron con 5 alternativas de respuestas, a través de una escala tipo Likert. El análisis descriptivo se realizó por medio de las frecuencias absolutas y relativas. El análisis inferencial comprendió el análisis de la normalidad de los datos con la aplicación de la prueba Kolmogórov-Smirnov y el cálculo de los coeficientes de correlación por medio de la prueba Rho de Spearman.

ABSTRACT The objective of the study was to determine the relationship between the use of Google Meet as a platform for virtual education and university education in students from a private university in Arequipa. The study was basic type, correlational descriptive level, quantitative approach and non-experimental design. From the operational context, it was defined through the Google Meet variable and its ease of use, usefulness and impact dimensions, as well as the university education variable and its teaching, learning and evaluation dimensions. The population and the sample were the same, being constituted by 40 students of the last cycle of the industrial engineering career of a private university in Arequipa. For data collection, a questionnaire with 28 questions related to variables and dimensions was used, where each question was designed with five response alternatives according to a Likert-type scale, which was sent to students virtually. The findings obtained were studied from the descriptive field, through the calculation of absolute and relative frequencies, while the inferential analysis was carried out with the application of Spearman's Rho correlation coefficient, to establish the existing relationship between the variables and dimensions.

RESUMEN El objetivo del estudio fue determinar la relación existente entre el empleo de Google Meet como una plataforma para la educación virtual y la formación universitaria en estudiantes de una universidad privada de Arequipa. El estudio fue de tipo básico, nivel descriptivo correlacional, enfoque cuantitativo y diseño no experimental. Desde el contexto operacional se definió a través de la variable Google Meet y sus dimensiones facilidad de uso, utilidad e impacto, así como la variable formación universitaria y sus dimensiones enseñanza, aprendizaje y evaluación. La población y la muestra fue la misma, estando constituida por 40 estudiantes del último ciclo de la carrera de ingeniería industrial de una universidad privada de Arequipa. Para la recogida de los datos se utilizó un cuestionario con 28 preguntas relacionadas con las variables y dimensiones, donde cada pregunta se diseñó con cinco alternativas de respuesta según una escala tipo Likert, el mismo fue enviado a los estudiantes de forma virtual. Los hallazgos logrados se estudiaron desde al ámbito descriptivo, por medio del cálculo de frecuencias absolutas y relativas, mientras que el análisis inferencial se realizó con la aplicación del coeficiente de correlación Rho de Spearman, para establecer la relación existente entre las variables y dimensiones.

Resumen: Este estudio revela los resultados y la relación entre las estrategias y las comunidades de práctica que soportan la gestión del conocimiento en el desarrollo del programa de investigación de reconstrucción del tejido social en zonas de posconflicto en Colombia en las regiones de Chocó, Sucre y Caldas. Para el efecto, desde una investigación de corte cualitativo, con un estudio descriptivo, explicativo y correlacional, se aplica un modelo de evaluación de gestión del conocimiento a 74 docentes investigadores del programa. Los resultados muestran que las estrategias se correlacionan de forma positiva y significativa con las comunidades de práctica. También se destaca que se está avanzando de manera importante en el trabajo en equipo, el consenso y la participación. Se concluye que los resultados presentados pueden servir de retroalimentación para el desarrollo del programa en otras regiones de Colombia.

Abstract: This study presents the results of assessing the relationship between the strategies and the communities of practice that support knowledge management in the development of a research program for the reconstruction of the social network in post-conflict zones in Colombia, specifically in the regions of Chocó, Sucre, and Caldas. The methodology is qualitative, descriptive, explanatory, and correlational. An evaluation model of knowledge management is applied to 74 research professors of the program. The results show that strategies correlate positively and significantly with communities of practice. There is also significant progress in teamwork, consensus, and participation. It is concluded that these results can serve as feedback for the development of this program in other Colombian regions.

ABSTRACT The main objective of the study was to determine the relationship between entrepreneurial skills and virtual learning environments in undergraduate university students from a university in Lima. From the methodological point of view, the study was defined as basic, with a descriptive correlational level and a non-experimental design. The population consisted of 14,789 undergraduate students from a university in Lima. An intentional probabilistic sampling was carried out, establishing a sample of 113 undergraduate students of the agroindustrial engineering career. Two questionnaires were developed, for entrepreneurial skills with 21 questions and for virtual learning environments with 40 questions, all questions with 5 response options, using a Likert-type scale. The descriptive analysis of the data showed that 62.83% of the respondents believe that entrepreneurial skills have a high level, while 51.33% believe that virtual environments are at a medium level. The data normality test was performed, in which it was determined that they do not come from a normal distribution. From the inferential point of view, a correlation coefficient r=0.296 and sig=0.003<0.05 was obtained, which reflects that there is a low positive correlation between entrepreneurial skills and virtual learning environments in undergraduate university students from a university in Lima. These findings allow us to conclude that the relationship between the variables is significant, that is, the development of learning in virtual environments influences the acquisition of entrepreneurial skills.

RESUMEN El estudio tuvo como principal objetivo determinar la relación existente entre las capacidades emprendedoras y los ambientes virtuales de aprendizaje en estudiantes universitarios de pregrado de una universidad limeña. Desde el ámbito metodológico el estudio se definió como básico, con un nivel correlacional descriptivo y diseño no experimental. La población estuvo conformada por 14.789 estudiantes de pregrado de una universidad limeña. Se realizó un muestreo probabilístico intencional, estableciéndose una muestra de 113 estudiantes de pregrado de la carrera de ingeniería agroindustrial. Se elaboraron dos cuestionarios, para capacidades emprendedoras con 21 preguntas y para ambientes virtuales de aprendizaje con 40 preguntas, todas las preguntan con 5 opciones de respuestas, por medio de una escala tipo Likert. El análisis descriptivo de los datos dio como resultado que el 62.83% de los encuestados opinan que las capacidades emprendedoras tienen un nivel alto, mientras que el 51.33% opina que los ambientes virtuales están en un nivel medio. Se realizó la prueba de la normalidad de los datos, en la cual se determinó que los mismos no provienen de una distribución normal. Desde el punto de vista inferencial se obtuvo un coeficiente de correlación r=0.296 y sig=0.003<0.05, lo cual refleja que existe una correlación positiva baja entre las capacidades emprendedoras y los ambientes virtuales de aprendizaje en estudiantes universitarios de pregrado de una universidad limeña. Estos hallazgos permiten concluir que la relación entre las variables es significativa, es decir, el desarrollo de aprendizaje en ambientes virtuales influye en la adquisición de las capacidades emprendedoras.

Abstract: The main objective of the present study is to assess the relationship between information and communication technologies (ICT) and the life cycle of knowledge management in the initiative “Reconstruction of the Social Fabric in Post-Conflict Zones in Colombia.” A survey (Likert scale) is designed and sent to 120 researchers, obtaining data from 74 respondents. Descriptive and correlational (Spearman) analyses are performed. The results show that ICTs correlate moderately and significantly with the initiative’s life cycle of knowledge management. They also show that it is feasible to advance in the consolidation of a knowledgeable society, but at the same time, ICTs generate new challenges and goals for communities involved in the Colombian peace process. It is concluded that ICTs have a positive and significant impact on knowledge management.

Resumen: El objetivo de este estudio es examinar la relación entre las tecnologías de la información y comunicaciones (TI) y el ciclo de vida de gestión del conocimiento (GC) en el marco del programa: “Reconstrucción del Tejido Social en Zonas de Posconflicto en Colombia”. Se desarrolla una encuesta (escala Likert) que es enviada por formulario electrónico a 120 investigadores del programa, de los cuales se logra recolectar información de 74. Se desarrollan análisis de tipo descriptivo exploratorio y correlacional (Spearman). Los resultados muestran que las TI se correlacionan de forma moderada y significativa con el ciclo de vida de GC del programa. Se demuestra que es posible avanzar en la consolidación de una sociedad del conocimiento, pero a su vez, se generan muchos retos y objetivos de desarrollo de las comunidades en el marco del proceso de paz en Colombia. Se concluye que las TI tienen un impacto positivo y significativo sobre la gestión del conocimiento.

Resumen El propósito de este artículo es proponer un modelo de evaluación de la gestión del conocimiento (GC) y del capital intelectual (CI) para agregar valor a las pymes del sector turístico del departamento de Caldas, Colombia. El artículo establece el estado de la GC y el CI en algunas de sus variables y propone algunas alternativas de aplicación. El estudio se basa en un modelo de evaluación de la GC y en algunas de las características más importantes de la evaluación del CI y se apoya en un análisis descriptivo y correlacional. Los principales hallazgos muestran la validación del modelo de evaluación y una correlación altamente significativa de sus variables. Es necesario capacitar a los empleados que tienen contacto directo con los turistas, tanto para incorporar buenas prácticas y lecciones aprendidas como para personalizar los servicios y conocer a fondo a los clientes y de esa manera ofrecer experiencias de servicio

Abstract The purpose of this article is to propose a model for evaluating knowledge management (KM) and intellectual capital (IC) to add value to SMEs in the tourism sector in the department of Caldas, Colombia. The article establishes the status of KM and IC in some of its variables and proposes some application alternatives. The study is based on a QA (Quality Assurance) evaluation model and some of the most important characteristics of IC evaluation and is supported by descriptive and correlational analysis. The main findings show the validation of the assessment model and a highly significant correlation of its variables. There is a need to train employees who have direct contact with tourists, both to incorporate good practices and lessons learned and to personalize services and get to know clients in-depth and thus offer service experiences.

Abstract The Committee for Infections in Immunocompromised Children of Sociedad Latinoamericana de Infectología Pediátrica, presents this Consensus document, titled “Management of episodes of febrile neutropenia in children with cancer. Consensus of the Sociedad Latinoamericana de Infectología Pediátrica 2021”. The document includes recommendations on prevention, prediction, diagnosis, treatment and prognosis of episodes of fever and neutropenia, including specific recommendations on: Analysis at admission; evaluation, adjustments and duration of antimicrobial therapies; diagnosis and management of invasive fungal infection; analysis of the main clinical source of infections; environmental conditions necessary for hospitals caring for children with cancer and chemoprophylaxis. Special emphasis has been placed on providing the best recommendations to optimize the management of episodes of fever and neutropenia in children with cancer, with equity and excellence through all the centers that treat these patients in Latin America.

Resumen El Comité de Infecciones en el Niño Inmunocomprometido de la Sociedad Latinoamericana de Infectología Pediátrica, entrega este documento de Consenso, llamado “Manejo de los episodios de neutropenia febril en niños con cáncer. Consenso de la Sociedad Latinoamericana de Infectología Pediátrica 2021”. El documento contiene recomendaciones sobre aspectos de prevención, predicción, diagnóstico, tratamiento y pronóstico de los episodios de fiebre y neutropenia, incluyendo recomendaciones específicas sobre: Análisis de ingreso; evaluación, ajustes y duración de terapias antimicrobianas; diagnóstico y manejo de infección fúngica invasora; análisis de los principales focos clínicos de infección; condiciones ambientales necesarias para hospitales que atienden niños con cáncer y quimioprofilaxis. Se ha puesto especial énfasis en entregar las mejores recomendaciones para optimizar el manejo de los episodios de fiebre y neutropenia en niños con cáncer, buscando la equidad y la excelencia a través de todos los centros que atienden estos pacientes en América Latina.

Abstract Background and objective. Aesthetic Plastic Surgery has been suspended in many regions of the world due to the COVID-19 pandemic. The preservation of available hospital resources for the care of patients seriously affected by this disease and the morbidity attributable to the inadvertent performance of an optional surgical act in a patient with asymptomatic infection, as well as the risk of bidirectional infection in health institutions, support massive cancellations of procedures with aesthetic fines. The reactivation of these services must consider the risk/benefit balance with the different phases of the pandemic and local epidemiology. Assuming the reopening of Aesthetic Surgery services, it is possible to propose a significant number of aesthetic procedures that have low risks of complications, and may be capable of being treated safely. Methods. Descriptive and retrospective study in patients operated on in an outpatient Aesthetic Surgery center, who required medical attention for associated complications in a previous COVID-19 period of 36 months, in order to identify variables and frequency of complications susceptible to commit additional hospital medical resources. Results. In a 3-year period, a total of 13.411 aesthetic surgeries were performed; 67.5% of the procedures were unique and in 32.5% two or more procedures were processed in the same anesthetic act. In the first 30 postoperative days, 244 complications were observed for a 1.8% complication rate in 3 years. At the moment, the average surgical time was 200 minutes, 44 patients (18%) were managed at the hospital level and 200 (82%) were ambulatory. Conclusions. Consider that the reestablishment of elective Aesthetic Surgery services in the COVID-19 context it should start with single surgeries, short times of duration and less than 2 hours, in order to decrease the need for additional hospital resources.

Resumen Introducción y objetivo. La Cirugía Plástica Estética se ha visto suspendida en muchas regiones del mundo debido a la pandemia de la COVID-19. La preservación de recursos hospitalarios para la atención de los pacientes afectados gravemente por esta enfermedad y la morbilidad atribuible a la realización inadvertida de un acto quirúrgico optativo en un paciente con infección asintomática, así como el riesgo de contagio bidireccional en instituciones de salud, soportan las cancelaciones masivas de procedimientos con fines estéticos. La reactivación de estos servicios debe considerar el balance riesgo/beneficio con las diferentes fases de la pandemia y la epidemiología local. Asumiendo la reapertura de los servicios de Cirugía Estética, es posible plantear que un número importante de procedimientos estéticos tienen riesgos bajos de complicaciones y podrían ser susceptibles de realizarse de manera segura. Material y método. Estudio descriptivo y retrospectivo en pacientes intervenidos en un centro de Cirugía Estética ambulatorio que requirieron atención médica por complicaciones asociadas en un período pre COVID-19 de 36 meses, con el fin de identificar variables y frecuencia de complicaciones susceptibles de comprometer recursos médicos hospitalarios adicionales. Resultados. En 3 años se realizaron 13.411 cirugías estéticas. El 67.5 % de los procedimientos fue único y en el 32.5% se realizaron 2 o más procedimientos en el mismo acto anestésico. Se presentaron 244 complicaciones en los primeros 30 días posoperatorios, para una tasa de 1.8% de complicaciones en 3 años. De estos, el tiempo quirúrgico promedio fue de 200 minutos, 44 pacientes (18%) fueron manejados en hospital y 200 (82%) como ambulatorios. Conclusiones. Se sugiere que el restablecimiento de los servicios de cirugías electivas estéticas en el contexto COVID-19 debería iniciar con cirugías únicas, tiempos cortos de duración y menores a 2 horas, con el fin de disminuir la necesidad de recursos hospitalarios adicionales.

ABSTRACT Introduction: The reverse transcriptase polymerase chain reaction (RT-PCR) test has limitations in its diagnostic performance and requires complex equipment. Antibody detection tests can be used as epidemiological screening, but should be evaluated in a regional context. Knowing the profitability of the test, part of the spectrum of humoral immunity evoked by SARS-CoV-2 could be explored. Health personnel, as a population with high commitment and first impact in the pandemic, constitutes the ideal stage. Objective: To evaluate the diagnostic performance of the serological test, antibody response and its correlation with clinical characteristics in health workers with COVID-19 at the General Hospital of Luque. Methodology: To evaluate the diagnostic performance of the serological test, antibody response and its correlation with clinical characteristics in health workers with COVID-19 at the General Hospital of Luque between March and October 2020, a descriptive study was carried out in 107 health workers, selected by convenience between March and October 2020, after having completed ≥14 days from the diagnosis. The RT-PCR test was performed on nasal and pharyngeal swab samples. Antibody detection was performed in plasma sample, analyzed by Elecsys Anti-SARS-CoV-2 electrochemiluminescence immunoassay (<1, negative). Data were also collected: demographic, anthropometric, comorbidities, recent history of dengue, BCG vaccination, symptoms of the acute stage, and time between onset of symptoms and swabbing and onset of symptoms and interview. Descriptive and inferential analysis was used and the sensitivity, specificity, predictive values and accuracy of the test were calculated. Results: Globally, 56 health care workers had a positive diagnosis of COVID-19, of which seven women (asymptomatic) showed levels <1 to the immunoassay for antibodies. Of the 51 workers with a negative RT-PCR result, 3 showed elevated antibody titers. The sensitivity of the test was 89.3%, the specificity 94.1% and the accuracy 91.6%. No correlation was observed between the global level of antibodies and age (r 0.09; p 0.52) as well as with comorbidities. Finally, workers with persistent symptoms had more noticeable antibody levels than those who resolved the disease (p = 0.049). Conclusion: The anti-N antibody detection test for SARS-CoV-2 had a good diagnostic performance, showing some false negatives to RT-PCR, confirming its usefulness for seroprevalence studies. Antibody levels were higher in workers with persistent symptoms.

RESUMEN Introducción: La prueba de reacción en cadena de la polimerasa con transcriptasa inversa (RT-PCR) tiene limitaciones en su desempeño diagnóstico y requiere equipamiento complejo. Las pruebas de detección de anticuerpos pueden ser utilizadas como cribado epidemiológico, pero deberían ser evaluadas en un contexto regional. Conociendo la rentabilidad del test, se podría explorar parte del espectro de la inmunidad humoral que evoca el SARS-CoV-2. El personal de salud, como población de alto compromiso y de primer impacto en la pandemia constituye el proscenio ideal. Objetivo: Evaluar el desempeño diagnóstico de prueba serológica, respuesta de anticuerpos y su correlación con características clínicas en trabajadores de salud con COVID-19 del Hospital General de Luque. Metodología: Evaluar el desempeño diagnóstico de prueba serológica, respuesta de anticuerpos y su correlación con características clínicas en trabajadores de salud con COVID-19 del Hospital General de Luque entre marzo y octubre del año 2020 mediante un estudio observacional con componente analítico realizado en 107 trabajadores de salud, seleccionados por conveniencia entre marzo y octubre del 2020, luego de haber cumplido ≥14 días desde el diagnóstico. La prueba de RT-PCR fue realizada en muestras de hisopado nasal y faríngeo. La detección de anticuerpos fue realizada en muestra de plasma, analizada por inmunoensayo de electro quimioluminiscencia Elecsys Anti-SARS-CoV-2 (<1, negativo). Se recolectaron además datos: demográficos, antropométricos, comorbilidades, historia reciente de dengue, vacunación con BCG, síntomas del estadio agudo y tiempo entre inicio de síntomas y realización del hisopado e inicio de síntomas y entrevista. Se utilizó análisis descriptivo e inferencial y se calculó la sensibilidad, especificidad, valores predictivos y exactitud del test. Resultados: Del total, 56 trabajadores tuvieron diagnóstico de COVID-19 positivo, de los cuales siete mujeres (asintomáticas) mostraron niveles < 1 al inmunoensayo para anticuerpos. De los 51 trabajadores con resultado RT-PCR negativo, 3 mostraron títulos de anticuerpos elevados. La sensibilidad del test fue de 89,3%, la especificidad de 94,1% y la exactitud 91,6%. No se observó correlación entre el nivel global de anticuerpos y la edad (r 0,09; p 0,52) así como tampoco con las comorbilidades. Finalmente, los trabajadores con síntomas persistentes, tuvieron niveles de anticuerpos. Conclusión: La prueba de detección de anticuerpos anti-N para SARS-CoV-2 tuvo un buen desempeño diagnóstico, mostrando algunos falsos negativos a la RT-PCR, confirmando su utilidad para los estudios de seroprevalencia. Los niveles de anticuerpos fueron más elevados en los trabajadores con síntomas persistentes.

Abstract In Mexico there are few studies describing aquatic bodies used for agriculture and the role of irrigation water as a source of inoculum, persistence and dispersal of phytopathogenic parasites, such as oomycetes that inhabit aquatic environments with the capacity to infect a wide range of cultivated hosts. Due to the lack of information on which oomycetes genus and species are present in the water, their identification is of paramount importance in managing alternative management and control of them for agricultural production in the region. In order to determine which oomycetes are isolated in surface waters used for irrigation in the Culiacán Valley, Sinaloa, in the period from September 2018 to January 2019, in different agricultural water networks (reservoir, ponds, rivers and canals), floating traps made with polypropylene bags and two pear fruits that were placed that served as bait. Oomycete isolates were obtained, which were identified based on their morphological characteristics and DNA sequences (with ITS 4/6, COX and NADH initiators), pathogenicity tests were also performed on plants and fruits of the solanacea and cucurbitaceae families. The organisms were isolated and identified: Phytophthora parsiana, P. virginiana, P. lagoariana, P. capsici and P. hydropathica. All Phytophthora species were pathogenic, they had the ability to infect plants and fruits, causing symptoms of wilting and rotting in the inoculated vegetables.

Resumen En México existen escasos estudios que describen a los cuerpos acuáticos empleados para la agricultura y el rol que tiene el agua de riego como fuente de inóculo, persistencia y dispersión de parásitos fitopatógenos, tal es el caso de los oomycetes que habitan ambientes acuáticos con capacidad de infectar un amplio rango de hospedantes cultivados. Debido a la falta de información sobre qué géneros y especies de oomycetes están presentes en el agua, su identificación es de suma importancia para gestionar alternativas de manejo y control de estos para la producción agrícola en la región. Con el objetivo de determinar qué oomycetes se aíslan en aguas superficiales empleadas para la irrigación en el Valle de Culiacán, Sinaloa, en el periodo comprendido de septiembre de 2018 a enero de 2019, en diferentes redes hídricas agrícolas (presas, estanques, ríos y canales), se colocaron trampas flotantes elaboradas con bolsas de polipropileno y dos frutos de pera que sirvieron como cebo. Se obtuvieron aislados de oomycetes, los cuales se identificaron en base a sus características morfológicas y secuencias de ADN (con los iniciadores ITS 4/6, COX y NADH), también se realizaron pruebas de patogenicidad en plantas y frutos de las familias de solanáceas y cucurbitáceas. Se aislaron e identificaron los organismos: Phytophthora parsiana, P. virginiana, P. lagoariana, P. capsici y P. hydropathica. Todas las especies de Phytophthora resultaron patogénicas, tuvieron capacidad de infectar plantas y frutos, causando síntomas de marchitez y pudrición en las hortalizas inoculadas.

Resumo Nas últimas décadas, compostos agroquímicos têm sido utilizados na agricultura para evitar pragas, nutrir o solo e aumentar a produtividade e a qualidade das plantas. No entanto, o uso dessas substâncias muitas vezes contamina o meio ambiente e traz riscos à saúde. Por isso, novas alternativas, como os elicitores, surgiram na produção alimentar a fim de consolidar uma agricultura mais sustentável, sem efeitos adversos para a saúde do consumidor. Os elicitores podem estimular o próprio metabolismo das plantas para produzir compostos que resultarão em características agronômicas desejadas, como metabólitos secundários para uso nutracêutico. Este artigo mostra a perspectiva científica e ética de projetos de pesquisa em que diferentes elicitores substituem agroquímicos.

Abstract In recent decades, agrochemicals have been used in agriculture to increase crop yields and quality and avoid losses due to pests. However, the use of these substances often imply environmental contamination and potential health risks. To move towards a more sustainable agriculture with less undesirable effects to human health, a novel line of research has recently emerged, proposing alternatives for the use of agrochemicals, such as elicitors. Elicitors, either biotic or abiotic, can stimulate plants biochemical mechanism to produce compounds that will result in desired agronomic traits, such as secondary metabolites to be used as nutraceuticals. This article shows the scientific and the ethic perspective of research projects evaluating the role of different elicitors in replacing the use of agrochemicals.

Resumen Los compuestos agroquímicos se han utilizado en la agricultura en las últimas décadas para evitar pérdidas por plagas, nutrir la tierra, aumentar el rendimiento y la calidad de los cultivos. Sin embargo, el uso de estas sustancias en muchas ocasiones representa una fuente de contaminación ambiental y riesgos a la salud. Por ello, han surgido nuevas alternativas en la producción alimentaria, como el uso de elicitores, para consolidar una agricultura más sostenible y sin efectos adversos a la salud del consumidor. Los elicitores pueden estimular el metabolismo propio de las plantas para producir compuestos que resultarán en rasgos agronómicos deseados, como metabolitos secundarios de uso nutracéutico. En el presente artículo se muestra la perspectiva científica y ética de proyectos de investigación en los cuales se emplean diferentes elicitores para sustituir el uso de agroquímicos.