Abstract This study examines conversations with X user positions in Mexico about ultra-processed foods, which have recently been linked to obesity. Posts from 2019 and 2020 were identified through hashtags on the topics of "labeling," "ultra-processed," and "junk food." We used a mixed approach to identify word patterns and develop an analysis based on social network theory. We found 211,585 tweets and 904,484 retweets from 90,828 and 321,637 accounts, respectively. There was an emphasis on conversations during the legislative process, especially the hashtag #etiquetadoclaroya. The most intense interactions occurred in discussions about new front-of-package warnings. The most influential profiles belonged to the media, academia, and civil society. The food industry's involvement was limited, so its role in the debate is inconclusive. This method can be used in other countries to monitor discussions on regulations and other policies.

Resumen Este estudio examina conversaciones con posturas de usuarios de X en México acerca de los productos comestibles ultraprocesados, recientemente asociados con obesidad. Se identificaron publicaciones en 2019 y 2020 a través de hashtags en temáticas denominadas "etiquetado", "ultraprocesados" y "comida chatarra". Se utiliza un enfoque mixto para identificar patrones de palabras y desarrollar un análisis basado en la teoría de redes sociales. Se encontraron 211,585 tweets y 904,484 retweets de 90,828 y 321,637 cuentas, respectivamente. Hubo un énfasis en las conversaciones durante procesos legislativos, destacando el hashtag #etiquetadoclaroya. Las interacciones más intensas ocurrieron en las discusiones sobre un nuevo etiquetado de advertencia. Los perfiles más influyentes pertenecían a medios de comunicación, academia y sociedad civil. La participación de la industria alimentaria fue limitada, por lo que su papel en el debate no es concluyente. Este método puede usarse en otros países para monitorear la discusión de regulaciones o políticas.

Abstract The results of a study on ambivalent sexism and its two components, hostile sexism (HS) and benevolent sexism (BS), in students at the Costa Rican Institute of Technology (ITCR, for its acronym in Spanish) are presented. The traditional con ception of sexism has been overcome by the contributions of Glick and Fiske (1996), who state that sexism is made up of the two components mentioned above, which are clearly differentiated. The first coincides with the traditional conception of sexism, and the second is a more subtle expression, which even involves a “positive” connotation based on stereotypes and traditional roles for women. Benevolent sexism implies a threat, as it can be used to mitigate or legitimize hostile sexism. This is descriptive quantitative research, which studies the variable by sex, age, or area of origin through the application of the Ambivalent Sexism Inventory (ASI), created and validated by Glick and Fiske (1996), in the Spanish version of Expósito, Moya, and Glick (1998). The sample consists of 517 students in the year 2022 (42.6% female). Student’s t-test and Kruskall- Wallis statistical techniques were used in the data analysis. As a result, it is inferred that there are low levels of ambivalent sexism, hostile sexism, and benevolent sexism: there are differences between men and women in hostile and benevolent sexism, the first ones presenting higher levels, with high effect sizes in both cases. The results can be interpreted as posi tive, considering the low level of sexism observed in all three categories. However, given the high educational level of this population, it was expected that there would not be high levels of sexism, since research by Glick, Lameiras-Fernández, and Rodríguez Castro (2002) and León and Aizpurúa (2020) found that the higher the level of education, the lower the levels of sexism, and because the ITCR has a strong history of incorporating provisions, both in its general and specific policies as well as in its academic model, that place the human being as the most important thing. The findings suggest that the efforts made have not been sufficient; therefore, it is necessary to continue and strengthen actions aimed at eliminating both con ceptions and sexist behavior among students.

Resumen Se presentan los resultados de un estudio sobre el sexismo ambivalente, y sus dos componentes, el sexismo hostil (SH) y el sexismo benevolente (SB), en estudiantes del Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR). La concepción tradicional del sexismo ha sido superada a partir de los aportes de Glick y Fiske (1996), quienes plantean que el sexismo está con formado por los dos componentes mencionados, los cuales están claramente diferenciados. El primero coincide con la concepción tradicional de sexismo y el segundo es una expresión más sutil, que incluso conlleva una carga “positiva”, la cual parte de estereotipos y roles tradicionales sobre las mujeres. El sexismo benevolente entraña una amenaza por cuan to puede utilizarse para compensar o legitimar el sexismo hostil. Esta es una investigación cuantitativa de tipo descriptivo, que estudia la variable por sexo, rango de edad o zona de procedencia, mediante la aplicación del Inventario de Sexismo Ambivalente (ISA), creado y validado por Glick y Fiske (1996), en la versión en español de Expósito, Moya y Glick (1998). La muestra consta de 517 estudiantes en el año 2022 (42.6% mujeres). En el análisis de los datos, se utilizaron las técnicas estadísticas t de Student T y Kruskall-Wallis. Como resultado, se infiere que existen niveles bajos de sexismo ambivalente, sexismo hostil y sexismo benevolente: hay diferencias entre hombres y mujeres en el sexismo hostil y en el benevolente, los primeros presentan mayores niveles, con tamaño del efecto alto en ambos casos. Los resultados pueden interpretarse como positivos, dado que el nivel de sexismo observado es bajo en las tres categorías. No obstante, por tratarse de una población de nivel educativo alto era esperable que no se presentaran niveles altos de sexismo, por cuanto investigaciones como las de Glick, Lameiras Fernández y Rodríguez-Castro (2002) y León y Aizpurúa (2020) han encontrado que a mayor nivel educativo, menores niveles de sexismo y porque el ITCR tiene una rica historia de incorporación de disposiciones, tanto en sus políticas generales y específicas como en su Modelo académico, que sitúan al ser humano como lo más im portante. Los hallazgos sugieren que los esfuerzos realizados no han sido suficientes, por lo tanto, se deben continuar y robustecer las acciones tendientes a eliminar tanto las concepciones como el comportamiento sexistas del estudiantado.

Resumen: El presente texto tiene por objetivo cuestionar el modo habitual en el que se enseña la ética, y apoyar el uso de las narraciones como una herramienta pedagógica importante en la formación moral. Dado que la ética busca menos la adquisición de unos conocimientos y más una disposición a la acción, bien pudiera servirse de formatos narrativos para desarrollar la sensibilidad debida para la construcción de ciudadanos reflexivos, críticos y empáticos. Al fin y al cabo, la naturaleza antropológica de los seres humanos es ya de hecho narrativa, y toda forma de vida buena reclama, en últimas, la posibilidad de ser contada. La práctica de relatar se constituye como una defensa por la búsqueda y construcción de sentido, en medio de una sociedad en donde la celeridad y la información fragmentada parecieran marcar la única posibilidad de constitución del sí mismo.

Abstract: This paper seeks to call into question the usual way in which ethics is taught and to support the use of narrations as an important pedagogical tool within moral education. Since ethics has less to do with the acquisition of knowledge than with a disposition for action, it could very well use narrative formats to develop the sensibility necessary to build reflexive, critical and empathic citizens. After all, the anthropological nature of human beings is already narrative, and every form of good life implies ultimately the possibility of it being told. The practice of narrating amounts to a defense of the search for and the construction of meaning inside a society where rapidity and fragmentary information seem to determine the only possibility of self-constitution.

Resumen Este artículo tiene como objetivo presentar los resultados de cómo se puede fomentar en los docentes sus competencias investigativas dentro de la planeación curricular, mediante el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC). Ante este propósito, se aborda la influencia conjunta de la planificación curricular y la integración de las TIC en el desarrollo de habilidades investigativas en los participantes en la investigación. Este estudio se lleva a cabo desde una perspectiva mixta, con un enfoque inductivo que parte de lo general para llegar a lo particular; recorrido que lleva a la identificación y definición de tres categorías principales: habilidades investigativas, uso efectivo de las TIC y elaboración de planes curriculares. Al reflexionar sobre los resultados más destacados, se puede afirmar que la implementación de estrategias tecnopedagógicas reporta avances notables en el aprendizaje de competencias científicas y en la educación en general. En esta investigación la fase de recolección de datos e información, se emplearon instrumentos y técnicas como la observación, la escala de Likert y entrevistas semiestructuradas. Los datos obtenidos a partir de un análisis inicial, seguido por una evaluación de impacto realizada con los profesores partícipes, brindan evidencia al respecto. Por último, las conclusiones subrayan la urgencia de impulsar la adopción de estas estrategias tecnopedagógicas y de la formación en cascada como una vía efectiva para desarrollar la competencia científica en docentes de la Institución Educativa San José del Pantano.

Abstract This article aims to present results regarding the way in which teachers’ skills can be fostered in curriculum design by means of information and communication technologies (ICTs). To this effect, we address the joint influence of curriculum planning and ICT integration on the development of the research skills of this study’s participants. Our work was conducted from a mixed perspective, with an inductive approach that starts from the general to arrive at the particular, leading to identify and define three main categories: research skills, effective use of ICTs, and curriculum elaboration. By reflecting on the main results, it can be stated that the implementation of techno-pedagogical strategies reports notable advances in learning scientific competencies and in education in general. In the data and information collection phase, instruments and techniques such as observation, the Likert scale, and semi-structured interviews were employed. The data obtained from the initial analysis, followed by an impact assessment with the participating teachers, provide evidence in this regard. Lastly, the conclusions underscore the urgency of promoting the adoption of these techno-pedagogical strategies and cascading training as an effective way to develop scientific competencies in teachers of the San José del Pantano Education Institution.

Resumo Este artigo tem como objetivo apresentar os resultados de como os professores podem promover as suas competências de investigação no âmbito do planeamento curricular, através do uso das Tecnologias de la Información y las Comunicaciones (TIC). Em vista desse fato, abordase a influência conjunta do planeamento curricular e da integração das TIC no desenvolvimento de competências investigativas nos participantes da investigação. Este estudo é realizado a partir de uma perspectiva mista, com uma abordagem indutiva que parte do geral para chegar ao particular; caminho que conduz à identificação e definição de três categorias principais: competências investigativas, utilização eficaz das TIC e elaboração de planos curriculares. Ao refletir sobre os resultados mais notáveis, podese afirmar que a implementação de estratégias técnico-pedagógicas reporta avanços notáveis na aprendizagem de competências científicas e na educação em geral. Nesta fase de coleta de dados e entrevistas semiestruturadas. Os dados obtidos de uma análise inicial, seguida de uma avaliação de impacto realizada com os professores participantes, fornece evidências a este respeito. Finalmente, as conclusões sublinham a urgência de promover a adoção destas estratégias técnico-pedagógicas e da formação em cascata como uma forma eficaz de desenvolver a competência científica nos professores da Institución Educativa San José del Pantano.

Resumen Introducción. El conjunto de estrategias de recuperación mejorada después de la cirugía (ERAS, por sus siglas en inglés) constituye un enfoque de atención multimodal y multidisciplinario, cuyo propósito es reducir el estrés perioperatorio de la cirugía, disminuir la morbilidad y acortar la estancia hospitalaria. Este estudio tuvo como objetivo describir los resultados clínicos de pacientes sometidos a cirugía por cáncer colorrectal, identificando las complicaciones principales y los factores perioperatorios relacionados con el alta temprana. Métodos. Se analizaron los pacientes consecutivos sometidos a cirugía colorrectal entre los años 2020 y 2023, todos los cuales siguieron el protocolo ERAS institucional. Se evaluaron las características clínicas, los factores perioperatorios, los desenlaces postoperatorios y la tasa global de adherencia al protocolo. Resultados. Un total de 456 pacientes fueron sometidos a cirugía colorrectal, 51% de sexo masculino, con edad media de 60 años. La mayoría de las intervenciones se realizaron por laparoscopia (78 %), con una tasa de conversión del 14,5 %. Las complicaciones postoperatorias incluyeron fuga anastomótica (4,6 %), sangrado, infección intraabdominal y obstrucción intestinal. La estancia hospitalaria promedio fue de 4 días y la mortalidad del 2,8 %. La tasa global de adherencia al protocolo ERAS fue del 84,7 %. Conclusiones. El enfoque combinado de cirugía laparoscópica y protocolo ERAS es factible, seguro y se asocia con una estancia hospitalaria más corta. La implementación y adherencia al protocolo ERAS no solo mejora los resultados postoperatorios, sino que también resalta la importancia de acceder a datos sólidos, permitiendo mejorar la atención perioperatoria local.

Abstract Introduction. The Enhanced Recovery After Surgery (ERAS) protocol is a multimodal, multidisciplinary approach to care, the purpose of which is to reduce the perioperative stress of surgery, decrease morbidity, and shorten hospital stay. This study aimed to describe the clinical outcomes of patients undergoing surgery for colorectal cancer, identifying the main complications and perioperative factors related to early discharge. Methods. Consecutive patients undergoing colorectal surgery between 2020 and 2023 were analyzed, who followed the institutional ERAS protocol. Clinical characteristics, perioperative factors, postoperative outcomes, and overall protocol adherence rate were evaluated. Results. A total of 456 patients underwent colorectal surgery, 51% male, with a mean age of 60 years. Most interventions were performed laparoscopically (78%), with a conversion rate of 14.5%. Postoperative complications included anastomotic leak (4.6%), followed by bleeding, intra-abdominal infection, and intestinal obstruction. The average hospital stay was 4 days and mortality was 2.8%. The overall adherence rate to the ERAS protocol was 84.7%. Conclusions. The combined approach of laparoscopic surgery and ERAS protocol is feasible, safe, and associated with a shorter hospital stay. Implementation and adherence to the ERAS protocol not only improves postoperative outcomes, but also highlights the importance of accessing solid data, allowing for improved local perioperative care.

Resumen La conducta suicida se constituye en un problema de salud pública, la literatura es amplia en enunciar factores de riesgo y protección asociados al intento de suicidio. Se requiere revisiones sistemáticas que evalúen la calidad metodológica de los estudios primarios y así orientar la toma de decisiones frente al diseño de intervenciones desde el enfoque de riesgo. El objetivo de esta revisión sistemática fue identificar los factores de riesgo y de protección asociados a la ideación e intento de suicidio en adolescentes y jóvenes en estudios de Latinoamérica y evaluar la calidad metodológica. Se consultó las bases de datos CUIDEN, LILACS, Pubmed, Scielo, Science Direct, SCOPUS, EBSCO y Medline, restringiendo los resultados a artículos en los últimos 10 años. Se obtuvieron 3.642 documentos de los cuales se incluyeron 19 estudios. El 52,63% (n=10) de los estudios obtuvo un nivel medio en validez interna y 57,89% (n=11) nivel medio de calidad global. La disfuncionalidad familiar severa y el maltrato familiar fueron los factores de riesgo familiares más reportados, el antecedente de suicidio el factor biológico, la presencia de depresión y el consumo de sustancias psicoactivas fueron los factores psicológicos; el abuso sexual y el acoso escolar los factores sociales. Por su parte, el estudio de los factores protectores fue escaso, el más reportado en la evidencia fue la funcionalidad y el soporte familiar.

Abstract Suicidal behavior is constituted as a public health problem, and the literature is recognized extensively for enunciating risk and protection factors associated with the attempt of suicide. The evaluation of the methodological quality of the primary studies is required by systematic reviews, thus guiding decision-making regarding the design of interventions from the risk approach. The identification of the risk and protective factors associated with suicidal ideation and attempts in adolescents and young people in Latin America studies and the evaluation of the methodological quality of the included studies were the objectives of this systematic review. The databases CUIDEN, LILACS, Pubmed, Scielo, Science Direct, SCOPUS, EBSCO, and Medline were consulted, with the results being restricted to articles in the last 10 years. A total of 3,642 documents were obtained, from which 19 studies were included. Of the studies, 52.63% (n=10) were found to have a medium internal validity level, and 57.89% (n= 11) were determined to have a medium global quality level. The most frequently reported family risk factors were family dysfunction and suicide background, with other factors including the presence of mental disorder, psychoactive substances consumption, physical violence, sexual violence, and the social factor. On the other hand, the study of protective factors was found to be limited, with family functionality and support being the most frequently reported evidence.

Resumen Introducción: La neuropatía autonómica cardíaca es una entidad poco conocida y subdiagnosticada en los pacientes diabéticos, la cual se caracteriza por el daño de las fibras nerviosas autónomas; ocasiona síntomas como intolerancia al ejercicio e hipotensión postural. La prevalencia y los factores de riesgo en la población diabética colombiana son poco claros y poco estudiados. Objetivo: Determinar la prevalencia de la neuropatía autonómica cardíaca y de los factores asociados en pacientes diabéticos de una población colombiana. Materiales y método: Estudio transversal analítico, en una población de 107 pacientes con diagnóstico de diabetes mellitus tipos I y II, que consultaron a un hospital de segundo nivel de atención en Colombia, entre abril y septiembre de 2022. Se realizó diagnóstico utilizando el test de Ewing de reflejo autonómico cardiovascular. Los análisis estadísticos fueron del orden descriptivo y de asociación mediante regresión logística calculando razón de disparidad e intervalos de confianza del 95%. Resultados: La población estudiada tuvo una edad promedio de 62 años; el 56.1% fueron mujeres. El 94.4% (IC 95%: 89.9-98.6) de los participantes presentaron una evaluación positiva para neuropatía autonómica cardíaca; el estado incipiente fue del 6.5%, la afectación confirmada del 26.2% y el compromiso grave del 61.7%. La edad está asociada con la aparición de neuropatía autonómica cardíaca (ORa: 1.07; IC 95%: 1.03-1.11). Conclusiones: Este estudio encontró alta prevalencia de neuropatía autonómica cardíaca (94.4%) cuando se utilizó el estándar de oro de diagnóstico. La edad de los pacientes tiene asociación con la presencia y la gravedad de esta enfermedad.

Abstract Introduction: Cardiac autonomic neuropathy is a little known and underdiagnosed entity in diabetic patients, characterized by damage to autonomic nerve fibers causing symptoms such as exercise intolerance and postural hypotension; the prevalence and risk factors in the Colombian diabetic population are unclear and understudied. Objective: To determine the prevalence of cardiac autonomic neuropathyand associated factors in diabetic patients in a Colombian population. Materials and method: Analytical cross-sectional study, in a population of 107 patients with a diagnosis of diabetes mellitus type I and type II, who consulted a second level of care hospital in Colombia, between April and September 2022. Diagnosis was performed using the Ewing test of cardiovascular autonomic reflex. Statistical analyses were performed at descriptive and association level by logistic regression calculating odds ratio and 95% confidence intervals. Results: The study population had a mean age of 62 years, 56.1% of whom were women. 94.4% (CI 95%: 89.9-98.6) of the participants presented a positive evaluation for cardiac autonomic neuropathy; incipient status was 6.5%, 26.2% confirmed involvement and 61.7% severe involvement; age is associated with cardiac autonomic neuropathy presentation, ORa: 1.07 (CI 95%: 1.03-1.11). Conclusions: The current study found high prevalence of cardiac autonomic neuropathy (94.4%) when using the gold standard of diagnosis. The age of patients has association with the presence and severity of this disease.

Abstract Background: Liver abscess (LA) is the most common type of visceral abscess. It is estimated that the epidemiological profile of this disease has changed with the increase in resistance and the use of new drugs. Aim: To describe the demographic and clinical characteristics of hospitalized patients with a diagnosis of LA in a university hospital in the southwestern region of Colombia. Methods: A. retrospective observational study was conducted at Fundación Valle del Lili, Cali, Colombia. Patients older than 18 years with a diagnosis of LA hospitalized between 2011-2020 were included. Results: A total of 182 patients were included. The median age was 56 years (interquartile range, 45-67) and 62.1% were men. The most common microorganism was Klebsiella pneumoniae (17.6%). The majority required percutaneous drainage (58.2%). A 58.8% had a single abscess and 54.4% were treated in ICU. A 7.1% of the patients died. When comparing cases treated in the ICU vs. those who did not, there was more hepatomegaly (28.3 vs. 11.0%, p = 0.004), right pleural effusion (48.5 vs. 28.1%, p = 0.010), surgery (42.4 vs. 13.4%, p < 0.001), therapeutic failure (22.2 vs. 7.3%, p = 0.007) and death (12.1 vs. 1.2%, p = 0.005) in patients treated in ICU. Conclusion: Enterobacterales are the main cause of LA in our population. Mortality has decreased, but intensive care hospitalization remains high.

Resumen Introducción: El absceso hepático (AH) es el tipo mas común de abscesos viscerales. Se estima que el perfil epidemiológico de esta enfermedad ha cambiado con el aumento de la resistencia de los microorganismos y el uso de nuevos medicamentos. Objetivo: Describir las características demográficas y clínicas de los pacientes hospitalizados con diagnóstico de AH en un hospital universitario del suroccidente colombiano. Métodos: Se realizó un estudio obser- vacional retrospectivo, en la Fundación Valle del Lili, Cali, Colombia. Se incluyeron pacientes mayores de 18 años con diagnóstico de AH hospitalizados entre 2011-2020. Resultados: Se incluyeron 182 pacientes. La mediana de edad fUe 56 años (rango intercuartílico, 45-67) y 62,1% fueron hombres. El microrganismo mas común fue Klebsiella pneumoniae (17,6%). La mayoría requirió drenaje percutáneo (58,2%). El 58,8% tuvo un absceso único y 54,4% fue manejado en cuidados intensivos. El 7,1% de los pacientes falleció. Al comparar los casos que fueron manejados en cuidados intensivos vs. aquellos que no lo fueron, hubo más hepatomegalia (28,3 vs. 11,0%, p = 0,004), derrame pleural derecho (48,5 vs. 28,1%, p = 0,010), cirugía (42,4 vs. 13,4%, p < 0,001), falla terapéutica (22,2 vs. 7,3%, p = 0,007) y muerte (12,1 vs. 1,2%, p = 0,005) en los atendidos en UCI. Conclusión: Las Enterobacterales son la principal causa de AH en nuestra población. La mortalidad ha disminuido, pero la hospitalización en cuidados intensivos sigue siendo alta.

RESUMEN El presente estudio es una propuesta reflexiva enmarcada en un contexto de creciente crisis ecológica y de pérdida de biodiversidad. Primeramente, se propone un acercamiento a como se estructura la ciudad, para lograr un cambio epistémico para la construcción del conocimiento de los ecosistemas urbanos, desde el área de conocimiento de la co-evolución. El estudio tiene como objetivo fundamental realizar una exploración a como el diseño da una visión desde la co-evolución y proporciona el marco de trabajo del Transitional Design. Para ello, se realiza una reseña reflexiva del panorama general sobre la relación ser humano-naturaleza y su impacto civilizatorio en el sistema complejo en el que se inserta, así como se aborda la dicotomía entre resiliencia y re-existencia, explicando las intervenciones estratégicas desde enfoques de desarrollo biofílico y regenerativo y como aportan a la construcción del conocimiento de los ecosistemas urbanos para el cambio del marco epistémico en que se desarrolla la ciudad.

ABSTRACT This study is an essay focused on a reflective proposal framed within the context of a growing ecological crisis and biodiversity loss. Firstly, it proposes an approach to how cities are structured to achieve an epistemic change in building knowledge of urban ecosystems, drawing from the field of co-evolution. The main objective of this study is to explore how the design process provides a vision from a co-evolutionary perspective and contributes to the Transitional Design framework. A reflective review is conducted to achieve this objective. It addresses the broader context of the human-environment relationship and the civilizational impact on the complex system in which they are embedded. Additionally, the study analyzes the dichotomy between resilience and re-existence. It explains strategic interventions from biophilic and regenerative approaches and their contribution to constructing knowledge about urban ecosystems, thereby facilitating a change in the epistemic framework within which cities develop.

RESUMEN La solución de los problemas agropecuarios presentes en el contexto socioeconómico municipal debe resolverse sistematizando investigaciones científicas. El conocimiento es un recurso vital para la existencia y el funcionamiento del grupo dinamizador de la comisión municipal de implementación de la Ley 148/2022. La puesta en práctica de experiencias pedagógicas, y la generalización y evaluación de sus impactos garantizan el éxito. El propósito del artículo fue revisar la evolución teórica del concepto “gestión del conocimiento” y el modo en que opera, a partir de las experiencias obtenidas en dos municipios cubanos en el período junio/2021-junio/2023. Para ello se utilizan herramientas de investigación cualitativa; métodos teóricos y empíricos; y, para la revisión bibliográfica, el análisis, la síntesis y la contrastación de criterios de diversos autores. Se establece una alternativa metodológica que permite la elaborar, socializar y presentar un plan de acciones que contribuye a la implementación del sistema alimentario local. El perfeccionamiento del sistema de gestión demuestra que, en un entorno cambiante, caracterizado por rasgos globalizadores, es imprescindible el desempeño de los actores locales para socializar el enfoque integrador de potencialidades para la generación y adquisición de capacidades.

ABSTRACT The solution of agricultural problems present in the municipal socioeconomic context, must be resolved by systematizing scientific investigations. Knowledge is a vital resource for the existence and functioning of the dynamic group of the municipal commission for the implementation of Law 148/2022. The implementation of pedagogical experiences and generalization and evaluation of their impacts guarantees success. The purpose of the article was to review the theoretical evolution of the concept "knowledge management" and the way in which it operates based on the experiences obtained in two Cuban municipalities in the period June/2021-June/2023. For this, qualitative research tools are used; theoretical and empirical methods; for the bibliographic review, the analysis, synthesis and contrasting of criteria of different authors. A methodological alternative is established that allows the elaboration, socialization and presentation of an action plan that contributes to the implementation of the local food system. The improvement of the management system demonstrates that in a changing environment, characterized by globalizing features; the role of local actors is essential to socialize the integrating approach of potentialities for the generation and acquisition of capacities.

ABSTRACT The requirements of health care facilities (HCF) being recognized as having ‘university’ status are relevant for providing high-quality clinical education to health profession students. However, no previous studies have reported the key features of the Chilean HCF as having university rank. Aim: To review international experiences and Chilean regulations to identify hospitals’ requirements for university status. Methods: A qualitative content analysis was carried out in 6 phases, taking Caceres’ proposal as a methodological reference. Results: 66 units of analysis were obtained, which were grouped into 8 codes: comprehensive management, teaching care agreement, strategic link, infrastructure, academic human resources, care-teaching-research management department, quality and safety in health and research, which were subsequently categorized into administrative-managerial, transversal collaboration and evidence-based healthcare. Codes that were later grouped into main and advanced dimensions, therefore, embrace the criteria found to designate a health establishment as a Teaching Care establishment. Conclusions: The findings represent a significant contribution to the requirements that must be considered to strengthen and develop health facilities that currently welcome students, in order to comprehensively develop safe and quality care, teaching and research, promoting effective collaboration between these institutions.

RESUMEN Los criterios asistenciales y docentes en los establecimientos de salud son esenciales para gestionar la formación del capital humano. Sin embargo, no se reportan estudios que sistematicen los criterios requeridos para que los establecimientos de salud chilenos sean catalogados con esta condición. Objetivo: Revisar las experiencias internacionales y normativas nacionales para proponer criterios que podrían ser de utilidad al momento de calificar a un hospital como docente-asistencial. Material y Método: Se realizó un análisis de contenido cualitativo en 6 fases, tomando como referente metodológico la propuesta de asistencial docente. Resultados: se obtuvieron 66 unidades de análisis, las cuales se agruparon en 8 códigos: gestión integral, convenio asistencial docente, vínculo estratégico, infraestructura, recurso humano académico, departamento de gestión asistencial-docente-investigación, calidad y seguridad en salud e investigación, los cuales a posterior se categorizaron en administrativo-gerencial, colaboración transversal y atención sanitaria basada en evidencia. Códigos que luego se agruparon en dimensiones principales y avanzadas, por tanto, acogen los criterios encontrados para denominar a un establecimiento de salud como un establecimiento asistencial docente. Conclusiones: Los resultados sugieren los criterios que deben considerarse para catalogar a los establecimientos de salud que actualmente acogen a estudiantes, como instituciones asistenciales docentes.

Resumen La sostenibilidad del uso del agua en la agricultura es muy importante, y para lograrlo se requiere de una gestión adecuada de los recursos hídricos superficiales, que en cuencas pequeñas depende de una buena medición de los datos de caudales. Este trabajo analiza el desempeño hidráulico de tres aforadores modificados de garganta larga propuestos con un canal supercrítico de pendiente de 10%, utilizando el software WinFlume® v.1.06 para un flujo máximo de 50 L s-1, para agua limpia y en condiciones en las que la sección transversal de la entrada fue modificada por sedimentos. Se realizaron simulaciones hidráulicas para secciones transversales triangulares, rectangulares y trapeciales en la garganta y el canal supercrítico, empleando el software Iber® v.2.5.2, para comparar el patrón de la curva de aforo de WinFlume® con los resultados de Iber®, la diferencia entre ambas curvas de aforo fue de un error máximo de 3% en las tres áreas transversales. Para la simulación hidráulica en el área de sección transversal modificada supercrítica para agua de flujo limpio y agua de flujo con sedimentos, se tomaron datos situados a la mitad del largo total del canal supercrítico. Las variaciones de la profundidad del flujo suponiendo sedimentación fueron insignificantes, y se encontró que el perfil del agua en el canal supercrítico no se vio afectado, por lo que puede usarse como indicador. Además, se observó que la mejor área de sección transversal para el canal fue la rectangular con un máximo de 0.9997 R2 para la curva de caudal (Q-h).

Abstract The sustainability of water use in agriculture is very important, and to achieve this, proper management of surface water resources is required, which, in small basins, depends on good measurement of flow rate data. This work analyzes the hydraulic performance of three proposed modified long-throated flumes with a 10% slope supercritical channel by using the WinFlume® v.1.06 software for a maximum flow of 50 L s-1, for clean water and in conditions in which the cross section of the inlet was modified by sediments. Hydraulic simulations were performed for triangular, rectangular, and trapezoidal cross sections in the throat and the supercritical channel by using the Iber® v.2.5.2 software to compare the pattern of the WinFlume® gauging curve with the results of Iber®; the difference between both gauging curves was a maximum error of 3% in the three cross-sectional areas. For hydraulic simulation in the supercritical modified cross-sectional area for clean flow water and sediment flow water, data located at half the total length of the supercritical channel were taken. Variations in flow depth assuming sedimentation were negligible, and it was found that the water profile in the supercritical channel was not affected, so it can be used as an indicator. In addition, it was observed that the best cross-sectional area for the channel was the rectangular one with a maximum of 0.9997 R2 for the flow rate curve (Q-h).

Abstract The contradiction between the preparation of agricultural managers and the accelerated nature of scientific development is expressed in the lack of definition of criteria to integrate actors, determine training needs, project research and guarantee comprehensive evaluations. In order to resolve the shortcomings that limit the comprehensive management of agrarian affairs at the municipal level, the socio-professional agricultural subsystem was configured to systematize the Specific State Functions of the Ministry of Agriculture as contents, solve professional agricultural problems, integrate local actors, project the agricultural scientific-technical research and professionalization, identify training demands and the use of the agricultural technical training method. It fulfills the diagnostic function and is recognized as a dynamic expression of agricultural technical training, to integrate local actors, basic training needs and project the science and technique of which resulted as a new quality, the demands for agricultural technical training of managers that favor the implementation and control of State and Government policies. Its implementation allowed responsible integration and participation for conscious and planned attention to gaps in scientific technical agricultural development, through scientific methods that foresee and allow the study and solution of professional problems. The agricultural socio-professional subsystem integrated local actors and achieved the definition of criteria that combined teaching, agricultural scientific research and social action that represents the implementation of State and Government policies from multifactorial participation in prioritized programs of the Ministry of Agriculture.

Resumen La contradicción entre preparación de directivos agropecuarios y el carácter acelerado del desarrollo científico se expresa en la indefinición de criterios para integrar actores, determinar necesidades de capacitación, proyectar investigaciones y garantizar evaluaciones integrales. Para resolver las insuficiencias que limitan la gestión integral de los asuntos agrarios a nivel municipal, se configuró el subsistema socioprofesional agropecuario con el fin de sistematizar las Funciones Estatales Específicas del Ministerio de la Agricultura como contenidos, solucionar problemas profesionales agropecuarios, integrar actores locales, proyectar la investigación y la profesionalización científico-técnica agropecuaria, identificar demandas de capacitación y el empleo del método de capacitación técnica agropecuaria. Cumple la función diagnóstica y se reconoce como expresión dinámica de la capacitación técnica agropecuaria, para integrar actores locales, necesidades básicas de capacitación, y proyectar la ciencia y la técnica de las que resultaron como nueva cualidad, las demandas de capacitación técnica agropecuaria de directivos que favorecen la implementación y el control de políticas de Estado y Gobierno. Su aplicación permitió la integración y la participación responsables para la atención consciente y planificada a brechas en el desarrollo científico técnico agropecuario, mediante métodos científicos que prevén y posibilitan el estudio y la solución de problemas profesionales. El subsistema socioprofesional agropecuario integró actores locales y logró la definición de criterios que aunaron la docencia, la investigación científica agropecuaria y la acción social que representa la implementación de las políticas de Estado y Gobierno desde la participación multifactorial en programas priorizados del Ministerio de la Agricultura.

Resumen Este artículo trata sobre cómo los sectores eclesiales y académicos impulsaron la construcción de redes de solidaridad en México, en el marco de la intervención belicista de Estados Unidos en las guerras civiles centroamericanas a finales del siglo XX, concretamente en El Salvador, desde el movimiento de la teología de la liberación. Actuaron desde el horizonte utópico-político que defendía la transformación radical de estructuras injustas que se consideraban como la principal fuente de violencia en la civilización imperante. Para el desarrollo de esta investigación se realizaron entrevistas a personas vinculadas con estas redes de solidaridad, revisión documental y jornadas de debate.

Abstract This paper addresses how ecclesiastical and academic sectors fostered the construction of solidarity networks in Mexico within the framework of the United States military intervention in the Central American civil wars at the end of the twentieth century, specifically in El Salvador, from the perspective of the Liberation Theology movement. The United States acted from a utopian political horizon, which defended the radical transformation of unfair structures, deemed to be the main source of violence in the prevailing civilization. This research project was based on interviews with people linked to these solidarity networks, documentary reviews, and group discussions.