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1.
Indagación científica para el aprendizaje en ciencias de la salud y la educación. Una revisión bibliográfica
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Culqui-Rojas, Victor Mario
; Romero-Mestanza, Anita Esther
; Moreno-Muro, Juan Pablo
; Flores-Pérez, Luz Karen
; Dioses-Lescano, Nelly
; Copa-Pérez, July Canela
.
Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río
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RESUMEN Introducción: la indagación científica tiene múltiples definiciones haciendo referencia a las competencias y capacidades orientadas a investigar científicamente en el proceso de aprendizaje, así como al conjunto de procedimientos de la metodología científica y las estrategias de enseñar y aprender la ciencia escolar. Objetivo: argumentar el uso e importancia de la indagación científica para el aprendizaje ciencias de la salud y la educación. Métodos: se revisó información mayor a cincuenta artículos indexados en Scopus y otras reconocidas bases de datos. Desarrollo: las fuentes consultadas aportaron mayor información en relación a ideas concebidas en torno a la indagación científica, dilucidan el proceso indagatorio conformado por un ciclo de etapas evidenciando las bondades de implementar el enfoque de indagación, donde la competencia científica abarca dimensiones metodológicas, conceptuales, actitudinales e integrada a otros campos de la ciencia. Los resultados expresan preponderancia de la indagación científica en la enseñanza de las ciencias, sin embargo, a pesar de su trascendencia y reconocimiento, los docentes no desarrollan el enfoque de indagación en proporción esperada, requiriendo una intervención programática de su implementación por entes rectores en salud y educación. Conclusiones: el aprendizaje por indagación o investigación es considerado como la mejor opción para las ciencias de la salud y educación, genera múltiples actividades que inician con observación, formulación de preguntas y cuestionamientos, identificación de variables, planteamiento de hipótesis, acopio de información, experimentación para contrastar, análisis y, explicación de resultados y generalizaciones.
ABSTRACT Introduction: scientific enquiry has multiple definitions referring to the competences and capacities oriented to scientific inquiry in the learning process, as well as to the set of procedures of scientific methodology and the strategies of teaching and learning school science. Objective: to argue the use and importance of scientific enquiry for learning health sciences and education. Methods: more than fifty articles indexed in Scopus and other recognized databases were reviewed. Development: the sources consulted provided more information in relation to ideas conceived around scientific enquiry, elucidating the inquiry process made up of a cycle of stages, demonstrating the benefits of implementing the enquiry approach, where scientific competence encompasses methodological, conceptual, attitudinal and integrated dimensions to other fields of science. The results show the preponderance of scientific enquiry in science teaching, however, despite its importance and recognition, teachers do not develop the enquiry approach in the expected proportion, requiring a programmatic intervention for its implementation by governing bodies in health and education. Conclusions: Inquiry-based learning or research is considered the best option for health sciences and education, as it generates multiple activities that begin with observation, formulation of questions and queries, identification of variables, hypothesis formulation, collection of information, experimentation to contrast, analysis and explanation of results and generalizations.
2.
Habilidades sociales en estudiantes, adquiridas mediante indagación científica y gestión por procesos para la salud, con evaluación en línea
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Parra Gálvez, Nathalie
; De la Cruz Rojas, Milagros Mirella
; Culqui Rojas, Víctor Mario
; Copa Pérez, July Canela
; Barreto Espinoza, Luz Antonia
; Flores Pérez, Luz Karen
.
ABSTRACT Foundation: the development of social skills acquired through scientific inquiry in health management processes by students who work as physical education teachers, as well as their online evaluation are fundamental aspects, both in the comprehensive training of staff, the improvement of process management, and the corporate image of the institution. Objective: evaluate the state of physical activities for the training of teachers of the educational entity. Methods: the research was non-experimental with a transectional design. A diagnosis was made based on observation and data collection through the survey. The sample was the group of students who work as teachers. Two variables were evaluated in one of the four dimensions of corporate image. Results: the educational institution lacks a solid corporate image, without promoting digital competencies and social skills of teachers. 76 % of those surveyed rated the social skills for learning in the services offered to the user dimension with a medium level, 14 % low and 10 % high. 55 % rated process management for user health at a medium level, 8 % low and 10 % high. The majority did not perceive that the institution offered a variety of services. Conclusions: it’s necessary to develop acquired social skills as a powerful tool to help students manage their needs and health care.
RESUMEN Fundamento: el desarrollo de habilidades sociales adquiridas mediante indagación científica en procesos de gestión para la salud por parte de los estudiantes que se desempeñan como docentes de Educación Física, así como su evaluación en línea son aspectos fundamentales, en la formación integral del personal, la mejora de la gestión por procesos y en la imagen corporativa de la institución. Objetivo: evaluar el estado de las actividades físicas para la formación de docentes de la entidad educativa. Métodos: se realizó una investigación no experimental con un diseño transeccional. Se efectuó un diagnóstico basado en la observación y la recogida de datos mediante la encuesta. La muestra estuvo constituida por el grupo de alumnos que se desempeñan como docentes. Se evaluaron dos variables en una de las cuatro dimensiones de la imagen corporativa. Resultados: la institución educativa carece de una imagen corporativa sólida, sin promoción de competencias digitales y habilidades sociales de los docentes. El 76 % de los encuestados calificó las habilidades sociales para el aprendizaje en la dimensión servicios ofrecidos al usuario con un nivel medio, el 14 % bajo y el 10 % alto. El 55 % calificó la gestión por procesos para la salud del usuario en un nivel medio, el 8 % bajo y el 10 % alto. La mayoría no percibió que la institución ofreciera variedad de servicios. Conclusiones: existe la necesidad de desarrollar las habilidades sociales adquiridas como una herramienta poderosa para ayudar a los estudiantes a gestionar sus necesidades y el cuidado de la salud.
3.
Impact of some environmental factors on the temporal variability of pink and white shrimps postlarvae in Terminos Lagoon, Southern Gulf of Mexico
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Gómez-Ponce, Mario Alejandro
; Coria-Monter, Erik
; Flores-Coto, César
; Canales-Delgadillo, Julio César
; Cardoso-Mohedano, José Gilberto
; Durán-Campos, Elizabeth
.
Revista de biología marina y oceanografía
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Abstract The pink shrimp Farfantepenaeus duorarum and white shrimp Litopenaeus setiferus are species of high ecological and commercial value, therefore, studies that analyze their temporal variability and their relationship with the physical ambient in the long term becomes necessary. The aim of this is study was to assess the impact of some environmental factors on the temporal variability of the postlarvae of both species in Terminos Lagoon, Southern Gulf of Mexico, a region recognized for being the refuge, breeding and feeding habitat for these species. Organisms were collected at three different depths (1.5, 4 and 9 m) using a multiple net system (trapezium-type nets, 50 cm of mouth diameter, 1.5 m in length, and mesh size of 505 (m) in a fixed location at the junction between the lagoon and the open waters of the Gulf of Mexico during nocturnal sampling expeditions executed from May 2010 to September 2013. In each sampling expedition, hydrographic data (e.g., temperature, salinity) were recorder using a multiparameter sonde, meteorological data (e.g., precipitation, wind velocity) were acquired from a local meteorological station, while the surface circulation pattern was obtained from a numerical model. The results showed changes in the environmental factors, with highest precipitation (250 mm) in 2010. The surface temperature revealed values of ~30 ºC with slight variations throughout the study period. Salinity showed minimum values (< 30) in the seasons of highest precipitation, increasing during the dry season with values of > 33. Strong currents (> 0.25 m s-1) in a north to south direction that reached the coast and then the interior of the lagoon were observed in specific dates. Mesoscale anticyclonic eddies (with a diameter of ~30 km) were also observed in the southern gulf. High density values of both species were observed, reaching 33,619 ind 100 m-3 for L. setiferus, and 57,948 ind 100 m-3 for F. duorarum. Peaks were associated when strong surface currents were observed reaching the interior of the lagoon, which was confirmed from multivariate statistical techniques. The results presented here contribute to the understanding of the role that some environmental factors exert on the density of two species with high, both economic and ecological, value in the Terminos Lagoon, which is of critical relevance in regions recognized for their high biological diversity.
Resumen El camarón rosado Farfantepenaeus duorarum y camarón blanco Litopenaeus setiferus son especies con un elevado valor tanto ecológico como económico por lo que estudios que analicen su variabilidad temporal a largo plazo y su relación con el ambiente físico resultan necesarios. El objetivo de este estudio fue evaluar el impacto de algunas variables ambientales en la variabilidad temporal de las postlarvas de ambas especies en la Laguna de Términos, sur del Golfo de México, una región reconocida por ser el hábitat de refugio, crecimiento y alimentación de estas especies. Los organismos fueron colectados en tres diferentes profundidades (1,5, 4 y 9 m) con una red múltiple (red trapezoidal, 50 cm de diámetro de boca, 1,5 m de longitud y 505 (m de apertura de malla) en un punto localizado en la conexión entre la laguna y las aguas del Golfo de México a lo largo de cuatro años de muestreos nocturnos, desde mayo de 2010 a septiembre de 2013. En cada muestreo, se registraron datos hidrográficos (e.g., temperatura, salinidad) con ayuda de una sonda multiparamétrica, se adquirieron datos meteorológicos (e.g., precipitación, velocidad del viento) de una estación local, mientras que el patrón de circulación superficial se obtuvo a partir de un modelo numérico. Los resultados señalaron cambios en las variables ambientales, con valores máximos de precipitación (250 mm) en 2010. La temperatura superficial mostró valores de ~30 ºC con ligeras variaciones a lo largo del periodo de estudio. La salinidad presentó valores mínimos (< 30) en las épocas de mayor precipitación, aumentando durante la época seca con valores > 33. En algunas fechas se observaron corrientes intensas (> 0,25 m s-1) en dirección norte a sur que alcanzaron la costa e ingresaron a la laguna. También, se observaron vórtices anticiclónicos (con un diámetro de ~ 30 km) en la región sur del golfo. Se observaron altos valores de densidad de ambas especies, con 33,619 ind 100 m-3 para L. setiferus y 57,948 ind 100 m-3 para F. duorarum. Los valores máximos se asociaron a corrientes superficiales que ingresaron a la laguna, lo cual fue confirmado a partir de técnicas estadística multivariada. Los resultados obtenidos contribuyen a la comprensión del papel que juegan las corrientes superficiales y las variables ambientales sobre la densidad de dos especies de alto valor económico y ecológico en la región, lo cual es de relevancia en regiones reconocidas por su alto diversidad biológica.
4.
Desenvolvimento de um vídeo formativo como instrumento para melhoria da literacia em saúde: um projeto de intervenção
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Flores, Tiago Fernandes
; Vilela, António
; Martins, Bárbara
; Gonçalves, Mariana Abreu
; Pinto, João Mário
; Pereira, Ana Isabel
; Luís, Joana Gonçalves
.
Revista Portuguesa de Medicina Geral e Familiar
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Resumo Introdução: A promoção da literacia em saúde é crucial para que os utentes possam tomar decisões adequadas em matéria de saúde, promovendo uma utilização mais eficiente dos recursos e contribuindo para a sua sustentabilidade. Objetivos: Promover a literacia em saúde entre os utentes de seis Unidades de Saúde Familiar (USF) no Norte de Portugal acerca da organização e estrutura dos cuidados de saúde primários (CSP) e a especialidade médica de medicina geral e familiar (MGF). Métodos: Estudo observacional, prospetivo, do tipo coorte. Foram aplicados questionários em formato Google® Docs a utentes com 18 ou mais anos, que preenchiam os critérios de inclusão, antes e após um mês da intervenção. A intervenção consistiu na visualização de um vídeo formativo preparado pelos autores acerca da organização e os recursos dos CSP e a especialidade de MGF. Resultados: O questionário pré-intervenção foi preenchido por 274 utentes, 165 visualizaram o vídeo educativo e 113 preencheram o questionário pós-intervenção. Apenas 88 utilizadores participaram em todas as fases do projeto e foram considerados elegíveis para a interpretação dos resultados. Após a intervenção verificou-se uma melhoria estatisticamente significativa na classificação geral obtida no questionário, com um aumento na percentagem de respostas corretas de 66,7% para 72,7% (p=0,004; IC 95%). Verificou-se também um aumento na taxa de respostas corretas em quase todas as questões aplicadas. Discussão e Conclusão: A literacia em saúde ajuda os cidadãos a tomar melhores decisões em relação à sua saúde, com um consequente impacto económico e social. Este projeto culminou na criação de uma ferramenta multimédia capaz de melhorar os conhecimentos dos utentes portugueses acerca dos CSP, passível de ser replicada noutros locais do País.
Abstract Introduction: Promoting health literacy is essential for patients to make informed healthcare decisions, ensuring more efficient resource utilization and contributing to long-term sustainability. Objectives: Enhance health literacy among patients in six health units in Northern Portugal, focusing on the organization and structure of primary healthcare services (PHC) and the medical specialty of general practice/family medicine (GPFM). Methods: An observational, prospective cohort study was conducted. Questionnaires in Google® Docs format were administered to patients aged 18 and older who met the inclusion criteria, both before and one month after the intervention. The intervention involved watching an educational video created by the authors about PHC's organization, resources, and GPFM specialty. Results: The pre-intervention questionnaire received responses from 274 patients, with 165 of them viewing the educational video and 113 completing the post-intervention questionnaire. Eighty-eight participants engaged in all phases of the project and were considered eligible for result analysis. After the intervention, there was a statistically significant improvement in the overall questionnaire score, with the percentage of correct answers increasing from 66.7% to 72.7% (p=0.004; CI 95%). Correct answer rates also improved across most of the questions. Discussion and Conclusion: Health literacy empowers individuals to make informed health choices, resulting in economic and social benefits. This project led to the creation of a multimedia tool that can enhance the understanding of Portuguese patients regarding PHC, with potential for replication in other regions of the country.
5.
Physician's perceptions regarding the pharmaceutical industry: a Brazilian national study Physicians Physician s industry
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Gameiro, Giovana Rosa
; Gameiro, Gustavo Rosa
; Silva, Renan Magalhães e
; Guilloux, Aline Gil Alves
; Cassenote, Alex Jones Flores
; Scheffer, Mario César
.
Revista da Associação Médica Brasileira
- Métricas do periódico
OBJECTIVE: The objective of this study was to investigate the newly graduated physicians' attitudes and perceptions regarding the medical relationship with the pharmaceutical industry and identify the sociodemographic patterns related to such thinking. METHODS: A structured questionnaire was administered to 4,601 participants selected from a pool of 16,323 physicians who were registered with one of the 27 Regional Medical Councils of Brazil in 2015. Answers were analyzed using two stratification variables: type of medical school (public vs. private) and the sex of the respondents. RESULTS: Out of the participants, 61.8% believed that industry funding could support medical conferences and education, and 48.4% felt that small gifts and conference travel funding were acceptable. Conversely, 64.7% disagreed with industry-sponsored social events. Views on whether pharmaceutical representatives' visits influenced prescriptions were divided. Statistically significant differences were observed between genders and medical school types, with men and private school graduates being more accepting of certain industry interactions. CONCLUSION: The study highlights the nuanced attitudes of new doctors toward industry relationships, indicating the need for clearer ethical guidelines and education in medical schools to align practice with evolving societal values. OBJECTIVE thinking METHODS 4601 4 601 4,60 16323 16 323 16,32 2 2015 variables public vs respondents RESULTS 618 61 8 61.8 484 48 48.4 acceptable Conversely 647 64 7 64.7 industrysponsored sponsored events representatives divided types interactions CONCLUSION relationships values 460 60 4,6 1632 1 32 16,3 201 6 61. 48. 64. 46 4, 163 3 16, 20
6.
Catálogo Taxonômico da Fauna do Brasil: Setting the baseline knowledge on the animal diversity in Brazil Brasil
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Boeger, Walter A.
; Valim, Michel P.
; Zaher, Hussam
; Rafael, José A.
; Forzza, Rafaela C.
; Percequillo, Alexandre R.
; Serejo, Cristiana S.
; Garraffoni, André R.S.
; Santos, Adalberto J.
; Slipinski, Adam
; Linzmeier, Adelita M.
; Calor, Adolfo R.
; Garda, Adrian A.
; Kury, Adriano B.
; Fernandes, Agatha C.S.
; Agudo-Padrón, Aisur I.
; Akama, Alberto
; Silva Neto, Alberto M. da
; Burbano, Alejandro L.
; Menezes, Aleksandra
; Pereira-Colavite, Alessandre
; Anichtchenko, Alexander
; Lees, Alexander C.
; Bezerra, Alexandra M.R.
; Domahovski, Alexandre C.
; Pimenta, Alexandre D.
; Aleixo, Alexandre L.P.
; Marceniuk, Alexandre P.
; Paula, Alexandre S. de
; Somavilla, Alexandre
; Specht, Alexandre
; Camargo, Alexssandro
; Newton, Alfred F.
; Silva, Aline A.S. da
; Santos, Aline B. dos
; Tassi, Aline D.
; Aragão, Allan C.
; Santos, Allan P.M.
; Migotto, Alvaro E.
; Mendes, Amanda C.
; Cunha, Amanda
; Chagas Júnior, Amazonas
; Sousa, Ana A.T. de
; Pavan, Ana C.
; Almeida, Ana C.S.
; Peronti, Ana L.B.G.
; Henriques-Oliveira, Ana L.
; Prudente, Ana L.
; Tourinho, Ana L.
; Pes, Ana M.O.
; Carmignotto, Ana P.
; Wengrat, Ana P.G. da Silva
; Dornellas, Ana P.S.
; Molin, Anamaria Dal
; Puker, Anderson
; Morandini, André C.
; Ferreira, André da S.
; Martins, André L.
; Esteves, André M.
; Fernandes, André S.
; Roza, André S.
; Köhler, Andreas
; Paladini, Andressa
; Andrade, Andrey J. de
; Pinto, Ângelo P.
; Salles, Anna C. de A.
; Gondim, Anne I.
; Amaral, Antonia C.Z.
; Rondón, Antonio A.A.
; Brescovit, Antonio
; Lofego, Antônio C.
; Marques, Antonio C.
; Macedo, Antonio
; Andriolo, Artur
; Henriques, Augusto L.
; Ferreira Júnior, Augusto L.
; Lima, Aurino F. de
; Barros, Ávyla R. de A.
; Brito, Ayrton do R.
; Romera, Bárbara L.V.
; Vasconcelos, Beatriz M.C. de
; Frable, Benjamin W.
; Santos, Bernardo F.
; Ferraz, Bernardo R.
; Rosa, Brunno B.
; Sampaio, Brunno H.L.
; Bellini, Bruno C.
; Clarkson, Bruno
; Oliveira, Bruno G. de
; Corrêa, Caio C.D.
; Martins, Caleb C.
; Castro-Guedes, Camila F. de
; Souto, Camilla
; Bicho, Carla de L.
; Cunha, Carlo M.
; Barboza, Carlos A. de M.
; Lucena, Carlos A.S. de
; Barreto, Carlos
; Santana, Carlos D.C.M. de
; Agne, Carlos E.Q.
; Mielke, Carlos G.C.
; Caetano, Carlos H.S.
; Flechtmann, Carlos H.W.
; Lamas, Carlos J.E.
; Rocha, Carlos
; Mascarenhas, Carolina S.
; Margaría, Cecilia B.
; Waichert, Cecilia
; Digiani, Celina
; Haddad, Célio F.B.
; Azevedo, Celso O.
; Benetti, Cesar J.
; Santos, Charles M.D. dos
; Bartlett, Charles R.
; Bonvicino, Cibele
; Ribeiro-Costa, Cibele S.
; Santos, Cinthya S.G.
; Justino, Cíntia E.L.
; Canedo, Clarissa
; Bonecker, Claudia C.
; Santos, Cláudia P.
; Carvalho, Claudio J.B. de
; Gonçalves, Clayton C.
; Galvão, Cleber
; Costa, Cleide
; Oliveira, Cléo D.C. de
; Schwertner, Cristiano F.
; Andrade, Cristiano L.
; Pereira, Cristiano M.
; Sampaio, Cristiano
; Dias, Cristina de O.
; Lucena, Daercio A. de A.
; Manfio, Daiara
; Amorim, Dalton de S.
; Queiroz, Dalva L. de
; Queiroz, Dalva L. de
; Colpani, Daniara
; Abbate, Daniel
; Aquino, Daniel A.
; Burckhardt, Daniel
; Cavallari, Daniel C.
; Prado, Daniel de C. Schelesky
; Praciano, Daniel L.
; Basílio, Daniel S.
; Bená, Daniela de C.
; Toledo, Daniela G.P. de
; Takiya, Daniela M.
; Fernandes, Daniell R.R.
; Ament, Danilo C.
; Cordeiro, Danilo P.
; Silva, Darliane E.
; Pollock, Darren A.
; Muniz, David B.
; Gibson, David I.
; Nogueira, David S.
; Marques, Dayse W.A.
; Lucatelli, Débora
; Garcia, Deivys M.A.
; Baêta, Délio
; Ferreira, Denise N.M.
; Rueda-Ramírez, Diana
; Fachin, Diego A.
; Souza, Diego de S.
; Rodrigues, Diego F.
; Pádua, Diego G. de
; Barbosa, Diego N.
; Dolibaina, Diego R.
; Amaral, Diogo C.
; Chandler, Donald S.
; Maccagnan, Douglas H.B.
; Caron, Edilson
; Carvalho, Edrielly
; Adriano, Edson A.
; Abreu Júnior, Edson F. de
; Pereira, Edson H.L.
; Viegas, Eduarda F.G.
; Carneiro, Eduardo
; Colley, Eduardo
; Eizirik, Eduardo
; Santos, Eduardo F. dos
; Shimbori, Eduardo M.
; Suárez-Morales, Eduardo
; Arruda, Eliane P. de
; Chiquito, Elisandra A.
; Lima, Élison F.B.
; Castro, Elizeu B. de
; Orlandin, Elton
; Nascimento, Elynton A. do
; Razzolini, Emanuel
; Gama, Emanuel R.R.
; Araujo, Enilma M. de
; Nishiyama, Eric Y.
; Spiessberger, Erich L.
; Santos, Érika C.L. dos
; Contreras, Eugenia F.
; Galati, Eunice A.B.
; Oliveira Junior, Evaldo C. de
; Gallardo, Fabiana
; Hernandes, Fabio A.
; Lansac-Tôha, Fábio A.
; Pitombo, Fabio B.
; Dario, Fabio Di
; Santos, Fábio L. dos
; Mauro, Fabio
; Nascimento, Fabio O. do
; Olmos, Fabio
; Amaral, Fabio R.
; Schunck, Fabio
; Godoi, Fábio S. P. de
; Machado, Fabrizio M.
; Barbo, Fausto E.
; Agrain, Federico A.
; Ribeiro, Felipe B.
; Moreira, Felipe F.F.
; Barbosa, Felipe F.
; Silva, Fenanda S.
; Cavalcanti, Fernanda F.
; Straube, Fernando C.
; Carbayo, Fernando
; Carvalho Filho, Fernando
; Zanella, Fernando C.V.
; Jacinavicius, Fernando de C.
; Farache, Fernando H.A.
; Leivas, Fernando
; Dias, Fernando M.S.
; Mantellato, Fernando
; Vaz-de-Mello, Fernando Z.
; Gudin, Filipe M.
; Albuquerque, Flávio
; Molina, Flavio B.
; Passos, Flávio D.
; Shockley, Floyd W.
; Pinheiro, Francielly F.
; Mello, Francisco de A.G. de
; Nascimento, Francisco E. de L.
; Franco, Francisco L.
; Oliveira, Francisco L. de
; Melo, Francisco T. de V.
; Quijano, Freddy R.B.
; Salles, Frederico F.
; Biffi, Gabriel
; Queiroz, Gabriel C.
; Bizarro, Gabriel L.
; Hrycyna, Gabriela
; Leviski, Gabriela
; Powell, Gareth S.
; Santos, Geane B. dos
; Morse, Geoffrey E.
; Brown, George
; Mattox, George M.T.
; Zimbrão, Geraldo
; Carvalho, Gervásio S.
; Miranda, Gil F.G.
; Moraes, Gilberto J. de
; Lourido, Gilcélia M.
; Neves, Gilmar P.
; Moreira, Gilson R.P.
; Montingelli, Giovanna G.
; Maurício, Giovanni N.
; Marconato, Gláucia
; Lopez, Guilherme E.L.
; Silva, Guilherme L. da
; Muricy, Guilherme
; Brito, Guilherme R.R.
; Garbino, Guilherme S.T.
; Flores, Gustavo E.
; Graciolli, Gustavo
; Libardi, Gustavo S.
; Proctor, Heather C.
; Gil-Santana, Helcio R.
; Varella, Henrique R.
; Escalona, Hermes E.
; Schmitz, Hermes J.
; Rodrigues, Higor D.D.
; Galvão Filho, Hilton de C.
; Quintino, Hingrid Y.S.
; Pinto, Hudson A.
; Rainho, Hugo L.
; Miyahira, Igor C.
; Gonçalves, Igor de S.
; Martins, Inês X.
; Cardoso, Irene A.
; Oliveira, Ismael B. de
; Franz, Ismael
; Fernandes, Itanna O.
; Golfetti, Ivan F.
; S. Campos-Filho, Ivanklin
; Oliveira, Ivo de S.
; Delabie, Jacques H.C.
; Oliveira, Jader de
; Prando, Jadila S.
; Patton, James L.
; Bitencourt, Jamille de A.
; Silva, Janaina M.
; Santos, Jandir C.
; Arruda, Janine O.
; Valderrama, Jefferson S.
; Dalapicolla, Jeronymo
; Oliveira, Jéssica P.
; Hájek, Jiri
; Morselli, João P.
; Narita, João P.
; Martin, João P.I.
; Grazia, Jocélia
; McHugh, Joe
; Cherem, Jorge J.
; Farias Júnior, José A.S.
; Fernandes, Jose A.M.
; Pacheco, José F.
; Birindelli, José L.O.
; Rezende, José M.
; Avendaño, Jose M.
; Duarte, José M. Barbanti
; Ribeiro, José R. Inácio
; Mermudes, José R.M.
; Pujol-Luz, José R.
; Santos, Josenilson R. dos
; Câmara, Josenir T.
; Teixeira, Joyce A.
; Prado, Joyce R. do
; Botero, Juan P.
; Almeida, Julia C.
; Kohler, Julia
; Gonçalves, Julia P.
; Beneti, Julia S.
; Donahue, Julian P.
; Alvim, Juliana
; Almeida, Juliana C.
; Segadilha, Juliana L.
; Wingert, Juliana M.
; Barbosa, Julianna F.
; Ferrer, Juliano
; Santos, Juliano F. dos
; Kuabara, Kamila M.D.
; Nascimento, Karine B.
; Schoeninger, Karine
; Campião, Karla M.
; Soares, Karla
; Zilch, Kássia
; Barão, Kim R.
; Teixeira, Larissa
; Sousa, Laura D. do N.M. de
; Dumas, Leandro L.
; Vieira, Leandro M.
; Azevedo, Leonardo H.G.
; Carvalho, Leonardo S.
; Souza, Leonardo S. de
; Rocha, Leonardo S.G.
; Bernardi, Leopoldo F.O.
; Vieira, Letícia M.
; Johann, Liana
; Salvatierra, Lidianne
; Oliveira, Livia de M.
; Loureiro, Lourdes M.A. El-moor
; Barreto, Luana B.
; Barros, Luana M.
; Lecci, Lucas
; Camargos, Lucas M. de
; Lima, Lucas R.C.
; Almeida, Lucia M.
; Martins, Luciana R.
; Marinoni, Luciane
; Moura, Luciano de A.
; Lima, Luciano
; Naka, Luciano N.
; Miranda, Lucília S.
; Salik, Lucy M.
; Bezerra, Luis E.A.
; Silveira, Luis F.
; Campos, Luiz A.
; Castro, Luiz A.S. de
; Pinho, Luiz C.
; Silveira, Luiz F.L.
; Iniesta, Luiz F.M.
; Tencatt, Luiz F.C.
; Simone, Luiz R.L.
; Malabarba, Luiz R.
; Cruz, Luiza S. da
; Sekerka, Lukas
; Barros, Lurdiana D.
; Santos, Luziany Q.
; Skoracki, Maciej
; Correia, Maira A.
; Uchoa, Manoel A.
; Andrade, Manuella F.G.
; Hermes, Marcel G.
; Miranda, Marcel S.
; Araújo, Marcel S. de
; Monné, Marcela L.
; Labruna, Marcelo B.
; Santis, Marcelo D. de
; Duarte, Marcelo
; Knoff, Marcelo
; Nogueira, Marcelo
; Britto, Marcelo R. de
; Melo, Marcelo R.S. de
; Carvalho, Marcelo R. de
; Tavares, Marcelo T.
; Kitahara, Marcelo V.
; Justo, Marcia C.N.
; Botelho, Marcia J.C.
; Couri, Márcia S.
; Borges-Martins, Márcio
; Felix, Márcio
; Oliveira, Marcio L. de
; Bologna, Marco A.
; Gottschalk, Marco S.
; Tavares, Marcos D.S.
; Lhano, Marcos G.
; Bevilaqua, Marcus
; Santos, Marcus T.T.
; Domingues, Marcus V.
; Sallum, Maria A.M.
; Digiani, María C.
; Santarém, Maria C.A.
; Nascimento, Maria C. do
; Becerril, María de los A.M.
; Santos, Maria E.A. dos
; Passos, Maria I. da S. dos
; Felippe-Bauer, Maria L.
; Cherman, Mariana A.
; Terossi, Mariana
; Bartz, Marie L.C.
; Barbosa, Marina F. de C.
; Loeb, Marina V.
; Cohn-Haft, Mario
; Cupello, Mario
; Martins, Marlúcia B.
; Christofersen, Martin L.
; Bento, Matheus
; Rocha, Matheus dos S.
; Martins, Maurício L.
; Segura, Melissa O.
; Cardenas, Melissa Q.
; Duarte, Mércia E.
; Ivie, Michael A.
; Mincarone, Michael M.
; Borges, Michela
; Monné, Miguel A.
; Casagrande, Mirna M.
; Fernandez, Monica A.
; Piovesan, Mônica
; Menezes, Naércio A.
; Benaim, Natalia P.
; Reategui, Natália S.
; Pedro, Natan C.
; Pecly, Nathalia H.
; Ferreira Júnior, Nelson
; Silva Júnior, Nelson J. da
; Perioto, Nelson W.
; Hamada, Neusa
; Degallier, Nicolas
; Chao, Ning L.
; Ferla, Noeli J.
; Mielke, Olaf H.H.
; Evangelista, Olivia
; Shibatta, Oscar A.
; Oliveira, Otto M.P.
; Albornoz, Pablo C.L.
; Dellapé, Pablo M.
; Gonçalves, Pablo R.
; Shimabukuro, Paloma H.F.
; Grossi, Paschoal
; Rodrigues, Patrícia E. da S.
; Lima, Patricia O.V.
; Velazco, Paul
; Santos, Paula B. dos
; Araújo, Paula B.
; Silva, Paula K.R.
; Riccardi, Paula R.
; Garcia, Paulo C. de A.
; Passos, Paulo G.H.
; Corgosinho, Paulo H.C.
; Lucinda, Paulo
; Costa, Paulo M.S.
; Alves, Paulo P.
; Roth, Paulo R. de O.
; Coelho, Paulo R.S.
; Duarte, Paulo R.M.
; Carvalho, Pedro F. de
; Gnaspini, Pedro
; Souza-Dias, Pedro G.B.
; Linardi, Pedro M.
; Bartholomay, Pedro R.
; Demite, Peterson R.
; Bulirsch, Petr
; Boll, Piter K.
; Pereira, Rachel M.M.
; Silva, Rafael A.P.F.
; Moura, Rafael B. de
; Boldrini, Rafael
; Silva, Rafaela A. da
; Falaschi, Rafaela L.
; Cordeiro, Ralf T.S.
; Mello, Ramon J.C.L.
; Singer, Randal A.
; Querino, Ranyse B.
; Heleodoro, Raphael A.
; Castilho, Raphael de C.
; Constantino, Reginaldo
; Guedes, Reinaldo C.
; Carrenho, Renan
; Gomes, Renata S.
; Gregorin, Renato
; Machado, Renato J.P.
; Bérnils, Renato S.
; Capellari, Renato S.
; Silva, Ricardo B.
; Kawada, Ricardo
; Dias, Ricardo M.
; Siewert, Ricardo
; Brugnera, Ricaro
; Leschen, Richard A.B.
; Constantin, Robert
; Robbins, Robert
; Pinto, Roberta R.
; Reis, Roberto E. dos
; Ramos, Robson T. da C.
; Cavichioli, Rodney R.
; Barros, Rodolfo C. de
; Caires, Rodrigo A.
; Salvador, Rodrigo B.
; Marques, Rodrigo C.
; Araújo, Rodrigo C.
; Araujo, Rodrigo de O.
; Dios, Rodrigo de V.P.
; Johnsson, Rodrigo
; Feitosa, Rodrigo M.
; Hutchings, Roger W.
; Lara, Rogéria I.R.
; Rossi, Rogério V.
; Gerstmeier, Roland
; Ochoa, Ronald
; Hutchings, Rosa S.G.
; Ale-Rocha, Rosaly
; Rocha, Rosana M. da
; Tidon, Rosana
; Brito, Rosangela
; Pellens, Roseli
; Santos, Sabrina R. dos
; Santos, Sandra D. dos
; Paiva, Sandra V.
; Santos, Sandro
; Oliveira, Sarah S. de
; Costa, Sávio C.
; Gardner, Scott L.
; Leal, Sebastián A. Muñoz
; Aloquio, Sergio
; Bonecker, Sergio L.C.
; Bueno, Sergio L. de S.
; Almeida, Sérgio M. de
; Stampar, Sérgio N.
; Andena, Sérgio R.
; Posso, Sergio R.
; Lima, Sheila P.
; Gadelha, Sian de S.
; Thiengo, Silvana C.
; Cohen, Simone C.
; Brandão, Simone N.
; Rosa, Simone P.
; Ribeiro, Síria L.B.
; Letana, Sócrates D.
; Santos, Sonia B. dos
; Andrade, Sonia C.S.
; Dávila, Stephane
; Vaz, Stéphanie
; Peck, Stewart B.
; Christo, Susete W.
; Cunha, Suzan B.Z.
; Gomes, Suzete R.
; Duarte, Tácio
; Madeira-Ott, Taís
; Marques, Taísa
; Roell, Talita
; Lima, Tarcilla C. de
; Sepulveda, Tatiana A.
; Maria, Tatiana F.
; Ruschel, Tatiana P.
; Rodrigues, Thaiana
; Marinho, Thais A.
; Almeida, Thaís M. de
; Miranda, Thaís P.
; Freitas, Thales R.O.
; Pereira, Thalles P.L.
; Zacca, Thamara
; Pacheco, Thaynara L.
; Martins, Thiago F.
; Alvarenga, Thiago M.
; Carvalho, Thiago R. de
; Polizei, Thiago T.S.
; McElrath, Thomas C.
; Henry, Thomas
; Pikart, Tiago G.
; Porto, Tiago J.
; Krolow, Tiago K.
; Carvalho, Tiago P.
; Lotufo, Tito M. da C.
; Caramaschi, Ulisses
; Pinheiro, Ulisses dos S.
; Pardiñas, Ulyses F.J.
; Maia, Valéria C.
; Tavares, Valeria
; Costa, Valmir A.
; Amaral, Vanessa S. do
; Silva, Vera C.
; Wolff, Vera R. dos S.
; Slobodian, Verônica
; Silva, Vinícius B. da
; Espíndola, Vinicius C.
; Costa-Silva, Vinicius da
; Bertaco, Vinicius de A.
; Padula, Vinícius
; Ferreira, Vinicius S.
; Silva, Vitor C.P. da
; Piacentini, Vítor de Q.
; Sandoval-Gómez, Vivian E.
; Trevine, Vivian
; Sousa, Viviane R.
; Sant’Anna, Vivianne B. de
; Mathis, Wayne N.
; Souza, Wesley de O.
; Colombo, Wesley D.
; Tomaszewska, Wioletta
; Wosiacki, Wolmar B.
; Ovando, Ximena M.C.
; Leite, Yuri L.R.
.
ABSTRACT The limited temporal completeness and taxonomic accuracy of species lists, made available in a traditional manner in scientific publications, has always represented a problem. These lists are invariably limited to a few taxonomic groups and do not represent up-to-date knowledge of all species and classifications. In this context, the Brazilian megadiverse fauna is no exception, and the Catálogo Taxonômico da Fauna do Brasil (CTFB) (http://fauna.jbrj.gov.br/), made public in 2015, represents a database on biodiversity anchored on a list of valid and expertly recognized scientific names of animals in Brazil. The CTFB is updated in near real time by a team of more than 800 specialists. By January 1, 2024, the CTFB compiled 133,691 nominal species, with 125,138 that were considered valid. Most of the valid species were arthropods (82.3%, with more than 102,000 species) and chordates (7.69%, with over 11,000 species). These taxa were followed by a cluster composed of Mollusca (3,567 species), Platyhelminthes (2,292 species), Annelida (1,833 species), and Nematoda (1,447 species). All remaining groups had less than 1,000 species reported in Brazil, with Cnidaria (831 species), Porifera (628 species), Rotifera (606 species), and Bryozoa (520 species) representing those with more than 500 species. Analysis of the CTFB database can facilitate and direct efforts towards the discovery of new species in Brazil, but it is also fundamental in providing the best available list of valid nominal species to users, including those in science, health, conservation efforts, and any initiative involving animals. The importance of the CTFB is evidenced by the elevated number of citations in the scientific literature in diverse areas of biology, law, anthropology, education, forensic science, and veterinary science, among others. publications problem uptodate up date classifications context exception (CTFB http//fauna.jbrj.gov.br/, httpfaunajbrjgovbr http //fauna.jbrj.gov.br/ , jbrj gov br (http://fauna.jbrj.gov.br/) 2015 Brazil 80 specialists 1 2024 133691 133 691 133,69 125138 125 138 125,13 82.3%, 823 82 3 (82.3% 102000 102 000 102,00 7.69%, 769 7 69 (7.69% 11000 11 11,00 . 3,567 3567 567 (3,56 2,292 2292 2 292 (2,29 1,833 1833 833 (1,83 1,447 1447 447 (1,44 1000 1,00 831 (83 628 (62 606 (60 520 (52 50 users science health biology law anthropology education others http//fauna.jbrj.gov.br/ faunajbrjgovbr //fauna.jbrj.gov.br (http://fauna.jbrj.gov.br/ 201 8 202 13369 13 133,6 12513 12 125,1 82.3% (82.3 10200 10 00 102,0 7.69% 76 6 (7.69 1100 11,0 3,56 356 56 (3,5 2,29 229 29 (2,2 1,83 183 83 (1,8 1,44 144 44 (1,4 100 1,0 (8 62 (6 60 52 (5 5 http//fauna.jbrj.gov.br (http://fauna.jbrj.gov.br 20 1336 133, 1251 125, 82.3 (82. 1020 0 102, 7.69 (7.6 110 11, 3,5 35 (3, 2,2 22 (2, 1,8 18 (1, 1,4 14 4 ( 82. (82 7.6 (7. 3, (3 2, (2 (1 7. (7
7.
Coleoptera of Brazil: what we knew then and what we know now. Insights from the Catálogo Taxonômico da Fauna do Brasil Brazil now
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Caron, Edilson
; Monné, Marcela L.
; Ferreira, Vinicius S.
; Costa, Cleide
; Cupello, Mario
; Aloquio, Sergio
; Linzmeier, Adelita M.
; Vaz-de-Mello, Fernando Z.
; Leivas, Fernando W.T.
; Souza-Gonçalves, Igor
; Mermudes, José R.M.
; Almeida, Lúcia M.
; Moura, Luciano de A.
; Ferreira Júnior, Nelson
; Grossi, Paschoal C.
; Vanin, Sergio A.
; Ślipiński, Adam
; Anichtchenko, Alexander
; Newton, Alfred F.
; Sampaio, Aline
; Carelli, Allan
; Puker, Anderson
; Ferreira, André da S.
; Fernandes, André S.
; Roza, André S.
; Cline, Andrew
; Sampaio, Brunno H.L.
; Clarkson, Bruno
; Castro, Camila F. de
; Bicho, Carla de L.
; Benetti, César J.
; Ribeiro-Costa, Cibele S.
; Lopes-Andrade, Cristiano
; Manfio, Daiara
; Colpani, Daniara
; Basílio, Daniel S.
; Bená, Daniela de C.
; Pollock, Darren A.
; Souza, Diego de S.
; Rodrigues, Diego F.
; Chandler, Donald S.
; Nascimento, Elynton A. do
; Spiessberger, Erich L.
; Agrain, Federico A.
; Barbosa, Felipe F.
; Shockley, Floyd
; Nascimento, Francisco E. de L.
; Biffi, Gabriel
; Powell, Gareth S.
; Morse, Geoffrey E.
; Flores, Gustavo E.
; Escalona, Hermes
; Quintino, Hingrid Y.S.
; Rainho, Hugo L.
; Maddalena, Italo S.C.P.
; Hájek, Jiří
; McHugh, Joseph V.
; Botero, Juan P.
; Fuhrmann, Juares
; Churata-Salcedo, Julissa M.
; Vieira, Letícia M.
; Silveira, Luiz F.L. da
; Cruz, Luiza S. da
; Sekerka, Lukás
; Bologna, Marco A.
; Bevilaqua, Marcus V.O.
; Passos, Maria I.
; Chamorro, Maria L.
; Cherman, Mariana A.
; Bento, Matheus
; Gimmel, Matthew
; Segura, Melissa O.
; Ivie, Michael A.
; Thomas, Michael C.
; Monné, Miguel A.
; Lord, Nathan
; Hamada, Neusa
; Degallier, Nicolas
; Santos, Paula B. dos
; Duarte, Paulo R.M.
; Gnaspini, Pedro
; Bulirsch, Petr
; Regalin, Renato
; Leschen, Richard A.B.
; Constantin, Robert
; Corrêa, Rodrigo C.
; Gerstmeier, Roland
; Rosa, Simone P.
; Campos, Stéphanie V.N.
; Peck, Stewart B.
; Pacheco, Thaynara L.
; Polizei, Thiago T.S.
; McElrath, Thomas C.
; Grzymala, Traci L.
; Smith, Trevor R.
; Costa-Silva, Vinicius da
; Sandoval-Gómez, Vivian E.
; Sousa, Wesley O. de
; Tomaszewska, Wioletta
.
ABSTRACT In 2000, Cleide Costa published a paper presenting the state of knowledge of the Neotropical Coleopte ra, with a focus on the Brazilian fauna. Twenty-four years later, thanks to the development of the Coleoptera section of the Taxonomic Catalog of the Brazilian Fauna (CTFB - Catálogo Taxonômico da Fauna do Brasil) through the collaboration of 100 coleopterists from all over the globe, we can build on Costa’s work and present an updated overview of the state of knowledge of the beetles from Brazil. There are currently 35,699 species in 4,958 genera and 116 families known to occur in the country, including representatives of all extant suborders and superfamilies. Our data show that the Brazilian beetle fauna is the richest on the planet, concentrating 9% of the world species diversity, with some estimates accounting to up to 15% of the global total. The most diverse family in numbers of genera is Cerambycidae (1,056 genera), while in number of species it is Chrysomelidae (6,079 species). Conotrachelus Dejean, 1835 (Curculionidae) is the most species-rich genus, with 570 species. The French entomologist Maurice Pic is the author who has contributed the most to the naming of species recorded from Brazil, with 1,794 valid names in 36 families, whereas the Brazilians Ubirajara R. Martins and Maria Helena M. Galileo are the only ones among the top-ten authors to have named species in the 21st century. Currently, approximately 144 new species of Brazilian beetles are described each year, and this average is projected to increase in the next decade to 180 species per year, or about one new Brazilian beetle every two days. 2000 ra Twentyfour Twenty four later CTFB Brasil 10 globe Costas s Brazil 35699 35 699 35,69 4958 4 958 4,95 11 country superfamilies planet 9 diversity 15 total 1,056 1056 1 056 (1,05 genera, , genera) 6,079 6079 6 079 (6,07 . species) Dejean 183 Curculionidae (Curculionidae speciesrich rich genus 57 1794 794 1,79 3 R M topten top ten st century Currently 14 year 18 days 200 3569 69 35,6 495 95 4,9 1,05 105 05 (1,0 6,07 607 07 (6,0 5 179 79 1,7 20 356 35, 49 4, 1,0 0 (1, 6,0 60 (6, 17 7 1, 2 (1 6, (6 (
8.
MEDICATION CALCULATION IN NEONATES AND PEDIATRICS: DEVELOPMENT AND VALIDATION OF A MOBILE APPLICATION PEDIATRICS
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Moreno-Llanos, Angeles Haydee
; Morelos-García, Edgar Noé
; Lerma-Sánchez, Ángel Mario
; Zamarioli, Cristina Mara
; Castañeda-Hidalgo, Hortensia
; Sauceda-Flores, Perla Francisca
; Hernández-Herrera, Dolores Eunice
.
RESUMO Objetivo: descrever o processo de desenvolvimento e validação de um aplicativo móvel para dosagem de medicamentos em serviços neonatais e pediátricos. Método: estudo metodológico baseado no modelo de design instrucional com 5 etapas: análise, concepção, desenvolvimento, implementação e avaliação. As primeiras 3 fases de desenvolvimento foram realizadas por um engenheiro de computação. Os índices de validade de conteúdo e de aparência foram medidos por enfermeiros clínicos (n=20) e engenheiros de sistemas de informática (n=18), respectivamente, e a avaliação de usabilidade foi medida com estudantes de enfermagem (n=61). Resultados: após a fase de desenvolvimento, o aplicativo móvel MATYMAR V 1.0 foi disponibilizado em plataforma gratuita para utilização no Sistema Android. O índice de validade de concordância de conteúdo foi de 1,0 enquanto a aparência apresentou variações. A avaliação da usabilidade do aplicativo, realizada por 61 estudantes de enfermagem, foi positiva para o cálculo de doses de medicamentos nos serviços neonatais e pediátricos. Conclusões: o modelo utilizado foi eficaz para o desenvolvimento do aplicativo, que foi bem avaliado por enfermeiros clínicos e engenheiros de sistemas quanto ao conteúdo e aparência por meio da validação do índice de concordância, bem como da avaliação de usabilidade pelos alunos. É um aplicativo útil e funcional para cálculo de doses, passando de uma forma convencional a um sistema tecnológico, tornando o processo de dosagem mais seguro e confiável, além de reduzir tempo. Objetivo pediátricos Método etapas análise concepção computação n=20 n20 n 20 (n=20 n=18, n18 n=18 , 18 (n=18) respectivamente n=61. n61 n=61 . (n=61) Resultados 10 1 0 1. Android 1, variações 6 Conclusões alunos tecnológico confiável tempo n=2 n2 2 (n=2 n1 n=1 (n=18 n6 n=6 (n=61 n= (n= (n=1 (n=6 (n
RESUMEN Objetivo: Describir el proceso de desarrollo y validación de una aplicación móvil para la dosificación de medicamentos en los servicios de neonatos y pediatría. Método: Estudio metodológico basado en el modelo de diseño instruccional con 5 etapas: análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación. Las 3 primeras fases del desarrollo fueron a cargo de un ingeniero de informática. Se midió el índice de validez de contenido y apariencia por enfermeras clínicas (n=20) e ingenieros de sistemas computacionales (n=18), respectivamente, y la evaluación de la usabilidad con alumnos de enfermería (n=61). Resultados: Después de la fase de desarrollo, se contó con la app móvil MATYMAR V 1.0 disponible en una plataforma gratuita para su uso en el Sistema Android. El índice de validez de concordancia del contenido fue de 1,0 mientras que la apariencia presentó variaciones. La evaluación de la usabilidad de la app, realizada por 61 alumnos de enfermería, fue positiva para el cálculo de dosis de medicamentos en los servicios de neonatos y pediatría. Conclusiones: El modelo utilizado resultó eficaz para el desarrollo de la app, que fue bien evaluada por los enfermeros clínicos e ingenieros de sistemas en cuanto al contenido y apariencia a través de la validación del índice de concordancia, así como la evaluación de la usabilidad por los alumnos. Es una app útil y funcional para el cálculo de dosis pasando de una forma convencional a un sistema tecnológico haciendo el proceso de dosificación más seguro y confiable, y con disminución del tiempo. Objetivo pediatría Método etapas análisis informática n=20 n20 n 20 (n=20 n=18, n18 n=18 , 18 (n=18) respectivamente n=61. n61 n=61 . (n=61) Resultados 10 1 0 1. Android 1, variaciones 6 Conclusiones confiable tiempo n=2 n2 2 (n=2 n1 n=1 (n=18 n6 n=6 (n=61 n= (n= (n=1 (n=6 (n
ABSTRACT Objective: to describe the process of developing and validating a mobile application for medication dosing in neonatal and pediatric services. Method: a methodological study based on the instructional design model with 5 stages: analysis, design, development, implementation, and evaluation. The first 3 phases of development were conducted by a computer engineer. The content and appearance validity index were measured by clinical nurses (n=20) and computer systems engineers (n=18), respectively, and the usability was evaluated with nursing students (n=61). Results: after the development phase, the MATYMAR V 1.0 mobile app was made available on a free platform to use on the Android system. The content validity index was 1.0, while the appearance index showed variations. The usability evaluation of the app, conducted by 61 nursing students, was positive for medication dose calculations in neonatal and pediatric services. Conclusions: the model used proved effective for developing the app, which received positive evaluations from clinical nurses and systems engineers in terms of content and appearance through the concordance index validation, as well as from nursing students in the usability evaluation. It is a useful and functional app for dose calculation, transitioning from a conventional method to a technological system, making the dosing process safer, more reliable, and time-efficient. Objective services Method stages analysis implementation engineer n=20 n20 n 20 (n=20 n=18, n18 n=18 , 18 (n=18) respectively n=61. n61 n=61 . (n=61) Results phase 10 1 0 1. system variations 6 Conclusions validation calculation safer reliable timeefficient. timeefficient time efficient. efficient time-efficient n=2 n2 2 (n=2 n1 n=1 (n=18 n6 n=6 (n=61 n= (n= (n=1 (n=6 (n
9.
Effect of the Tempering Heat Treatment on the Cu-Based Shape Memory Alloy Exposed to a Commonly used Corrosive Medium
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Flores-Sanchez, Daniel
; Suárez-Rosales, Miguel Ángel
; Landa-Castro, Midori
; Gutiérrez-Arzaluz, Mirella
; Palomar-Pardavé, Manuel
; Romero-Romo, Mario
.
Journal of the Mexican Chemical Society
- Métricas do periódico
Abstract. In the present work, the corrosion behavior of the as-cast Cu-9Al-3Ag alloy, with shape memory, SMA, and with tempering heat treatments at two temperatures, 400 and 600 °C, were studied. These treatments were selected due to the austenite-martensite phase transition or vice versa. For this investigation, a 0.5 M NaCl electrolyte was used. Micrographs using optical microscopy and scanning electron microscopy show the martensite phase in the Cu-9Al-3Ag alloy, likewise, in the tempered samples the austenite-martensite phases were also observed. For the evaluation of the corrosion behavior, the Tafel model was implemented, for whose curves a potential of ±200 mV was used from the Ecorr. It was observed that the sample with SMA presented a good resistance to corrosion, as well as the tempered samples, unlike the as-cast sample. Finally, impedance tests were carried out using a frequency range of 100 kHz to 10 mHz and an amplitude of 10 mV, in order to observe the resistances to the solution and to the charge transfer present in each one of the samples used.
Resumen. En el presente trabajo se estudió el comportamiento de corrosión en la aleación Cu-9Al-3Ag en estado de colada, con memoria de forma en conjunto con tratamientos térmicos de revenido a temperaturas de 400 y 600 °C. Dichos tratamientos fueron seleccionados debido al cambio de transición de fase austenita-martensita o viceversa. Para esta investigación se utilizó un electrolito a 0.5 M NaCl. Las micrografías mediante microscopia óptica y microscopia electrónica de barrido muestran la fase martensita en la aleación Cu-9Al-3Ag, así mismo, en las muestras revenidas se puede observar las fases austenita-martensita. Para la evaluación del comportamiento de corrosión se implementaron las curvas de Tafel, en las cuales se utilizó un potencial de ±200 mV a partir del Ecorr. Se observó que la muestra con SMA presento una buena resistencia a la corrosión al igual que las muestras revenidas a diferencia de la muestra en estado de colada. Por último, se realizaron pruebas de impedancia utilizando un rango de frecuencia de 100 kHz a 10 mHz y una amplitud de 10 mV, con la finalidad de observar las resistencias a la solución y a la transferencia de carga presentes en cada una de las muestras utilizadas.
10.
Differential effects on the toxicity and bioconcentration of hexavalent and trivalent chromium on the rotifer Lecane papuana (Murray, 1913) (Monogononta: Lecanidae)
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Garza-León, Carlos Vicente
; Fernández-Flores, Cecilia Alejandra
; Arzate-Cárdenas, Mario Alberto
; Rubio-Franchini, Isidoro
; Rico-Martínez, Roberto
.
ABSTRACT Background: While naturally occurring, heavy metals such as chromium, lead, and mercury also reach aquatic environments via anthropogenic activities, sometimes at alarming concentrations thereby altering the dynamics of the communities. Chromium, which is present in the discharge from automotive and tannery industries, occurs in two stable forms: trivalent (Cr III) and hexavalent (Cr VI). Because these forms differ in their chemical properties, their bioavailability differs and, as a result, so does their effects on organisms. Goals: The aim of our study was to assess effects of both Cr III and Cr VI on the rotifer Lecane papuana (Murray, 1913) by determining how these forms affect the demographic parameters of survival (lx ) and fecundity (mx ). Methods: we performed 48-h acute and 5-d chronic toxicity tests on both forms of chromium. In addition, we determined the bioconcentration factor and metal body burden after 24-h exposure to Cr III and Cr VI. According to their respective LC50 values our results indicate that Cr III was less toxic than Cr VI (Cr III = 2.613 mg/L; Cr VI = 0.177 mg/L). Results: Intrinsic growth rate was significantly affected by Cr III, while Cr VI caused no significant changes, but only at 0.0885 mg/L, a concentration representing 0.5 times of its LC50 value. Although Cr III was not as toxic as Cr VI, our bioconcentration experiments demonstrated that L. papuana accumulated more Cr III than Cr VI and did so at concentrations of environmental concern.
RESUMEN Antecedentes: Si bien, los metales pesados como el cromo, el plomo y el mercurio se encuentran de forma natural, también llegan a los ambientes acuáticos a través de actividades antropogénicas, a veces en concentraciones alarmantes, alterando así la dinámica de las comunidades. El cromo, que está presente en los vertidos de las industrias automotrices y curtiduría, se presenta en dos formas estables: trivalente (Cr III) y hexavalente (Cr VI). Debido a que éstas formas difieren en sus propiedades químicas, su biodisponibilidad es distinta, y como resultado, también los efectos sobre los organismos. Objetivos: El objetivo de nuestro estudio fue evaluar los efectos de Cr III y Cr VI en el rotífero Lecane papuana (Murray, 1913) determinando cómo estas formas afectan los parámetros demográficos de supervivencia (lx ) y fecundidad (mx ). Métodos: Realizamos pruebas de toxicidad aguda de 48-h y crónicas de 5-d en ambas formas de cromo. Además, se obtuvo el factor de bioconcentración y la carga corporal de metal después de 24 h de exposición a Cr III y Cr VI. Resultados: Respecto a los valores de CL50, nuestros resultados indican que Cr III fue menos tóxico que Cr VI (Cr III = 2.613 mg/L; Cr VI = 0.177 mg/L). La tasa intrínseca de crecimiento se vio significativamente afectada por Cr III, mientras que Cr VI no mostró cambios significativos, solo a 0.0885 mg/L cuya concentración representa 0.5X de su CL50. Aunque Cr III no fue tan tóxico como Cr VI, nuestros experimentos de bioconcentración demostraron que L. papuana acumuló más Cr III que Cr VI, y lo hizo en concentraciones ambientales relevantes.
11.
Precios del suelo y segregación residencial socioeconómica en la Zona Metropolitana de Pachuca, México, 2020
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Abstract The objective of the article is to establish the relationship between socioeconomic residential segregation and land value in the central municipalities of the metropolitan area of Pachuca (ZMP); using tools such as exploratory analysis of spatial data and spatial regression, based on 2020 census information. A significant negative association of these variables was found according to their location, distribution, and geographic relationship. The results allow us to observe that the spatial distribution of the SSRI is not random, it has an unequal pattern for the different socioeconomic strata. The traditional pattern of segregation of Latin American cities persists, since the high-income sectors are located in the center; while significant clusters of high values of socioeconomic residential segregation were located, mainly in the northeast and northwest periphery of the central municipalities of the ZMP.
Resumen El objetivo del artículo es establecer la relación entre la segregación residencial socioeconómica y el precio del suelo en los municipios centrales de la Zona Metropolitana de Pachuca (ZMP), mediante herramientas como el análisis exploratorio de datos espaciales y regresión espacial, a partir de la información censal del año 2020. Se encontró una asociación negativa significativa de dichas variables de acuerdo con su localización, distribución y relación geográfica. Los resultados permiten observar que, la distribución espacial del índice de segregación residencial socioeconómica (ISRS) no es aleatoria, tiene un patrón desigual para los diferentes estratos socioeconómicos. Persiste el patrón tradicional de segregación de las ciudades latinoamericanas ya que los sectores de altos ingresos se localizan en el centro; mientras que se ubicaron agrupamientos significativos de valores altos de segregación residencial socioeconómica, principalmente en la periferia nororiente y norponiente de los municipios centrales de la ZMP.
12.
Convergencia y divergencia entre inteligencia emocional y rendimiento académico en el contexto universitario
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Tello Flores, Raquel Yovana
; Vela Meléndez, Lindon
; Sabogal Aquino, Mario Víctor
; Fernández Celis, María del Pilar
; Grajeda Montalvo, Alex Teófilo
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ABSTRACT The study aims to analyze convergence and divergence between emotional intelligence and academic performance in the university context, considering that they are two similar categories, but each one with unique characteristics. The prism method has been used, based on the data of scientific documents. It was elaborated based on data collected from Scopus, PubMed and Web of Science, fundamentally considering original articles and literature reviews; for access to relevant documents, advanced search protocols were developed according to the characteristics of each database using Boolean algebra and other arguments. The analysis of 1011 scientific articles, the same ones that after applying inclusion and exclusion criteria were screened and considered for analytical reading of 78 documents. It is concluded that the relationship between the categories is convergent and divergent considering the autonomy of each one. Emotional intelligence, in its relationship with academic performance, is observed not only as a major category, but is also linked to: self-realization, self-concept, adaptability, self-management, motivation, self-esteem, emotion management, anxiety, depression, and resilience. The significant finding is based on the proposal of the concept of academic performance, which leads to the spiritual and cognitive development of the individual.
RESUMEN El estudio tiene como objetivo analizar convergencia y divergencia entre inteligencia emocional y rendimiento académico en el contexto universitario, considerando que se trata de dos categorías símiles, pero con singulares características. Se ha empleado el método prisma en base a la data de documentos científicos, fue elaborada en base a datos recopilados de Scopus, PubMed y Web of Science, considerando fundamentalmente artículos originales y revisiones de literatura; para el acceso a los documentos relevantes se elaboraron protocolos avanzados de búsqueda de acuerdo a las características de cada base de datos usando álgebra booleana y otros argumentos. El análisis de 1011 artículos científicos, los mismos que luego de aplicar criterios de inclusión y exclusión fueron cribados y considerados para la lectura analítica 78 documentos. Se concluye que la relación entre las categorías es convergente y divergente considerando la autonomía de cada una. La inteligencia emocional, en su relación con el rendimiento académico, es observada no solo como categoría mayor, sino que están vinculadas a: auto realización, autoconcepto, adaptabilidad, autogestión, motivación, autoestima, gestión de emociones, ansiedad y depresión, resiliencia. El hallazgo significativo se sustenta en la propuesta del concepto del rendimiento académico, el mismo que conduce al desarrollo espiritual y cognitivo del individuo.
13.
Disrupción en las condiciones socioeconómicas y educativas derivadas del covid19 en Honduras: caso Mae-UNAH
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RESUMEN La pandemia COVID19 ha generado una serie de procesos disruptivos afectando desde los sectores productivos hasta educativos. Tal es el caso de los estudiantes de la Maestría en Administración de Empresas de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), quienes han evidenciado una baja en el rendimiento, precarización de sus condiciones socioeconómicas y problemas en los procesos de aprendizaje, provocado por factores disruptivos que aún se desconocen. La hipótesis de investigación fue las condiciones económicas determinan la mejora del proceso de aprendizaje durante la pandemia del COVID19 siempre y cuando los estudiantes de la Maestría en Administración de Empresas de la UNAH cuenten con condiciones óptimas en sus hogares para recibir su formación. Por ello, se llevó a cabo un estudio cuantitativo, correlacional y transversal, analizando una población de 127 estudiantes de esta Maestría, empleando el método de la mediación estadística para dar respuesta a la hipótesis de la investigación. Los resultados indican qué; el proceso de aprendizaje efectivo pasa por las condiciones económicas, siempre y cuando las condiciones del hogar sean óptimas (disrupción de los hogares). A la vez, las condiciones laborales y de ingreso se han visto deterioradas, precarizando las condiciones del hogar de los estudiantes. Sumado a ello, factores asociados al contagio del COVID19, hacinamiento, baja conectividad, equipo limitado, espacios limitados, violencia, estrés, ansiedad y depresión han sido detonantes que han condicionado el proceso de aprendizaje, las condiciones económicas y sociales de los estudiantes de la Maestría.
ABSTRACT The COVID19 pandemic has generated a series of disruptive processes affecting the productive educational sectors. This effect affects the Master of Business Administration students at the National Autonomous University of Honduras (UNAH) that have shown a drop in performance, the precariousness of their socioeconomic conditions, and problems in the learning processes caused by disruptive factors that are still unknown. The research hypothesis was economic conditions determine the improvement of the teaching process during the COVID19 pandemic as long as the Master of Business Administration students has optimal conditions in their homes to receive their training. Therefore, we conduct a quantitative, correlational, and cross-sectional study, analyzing a population of 127 master´s degree students using the method of statistical mediation to respond to the research hypothesis. Results show that; the effective transfer of knowledge goes through the economic conditions if the home conditions are optimal (disruption of the homes). Working and income conditions have deteriorated, making home students' conditions precarious. Also, factors associated with the spread of COVID19, overcrowding, low connectivity, limited equipment, limited spaces, violence, stress, anxiety, and depression have been triggers that have conditioned the transfer of knowledge and the economic and social conditions of master’s degree students.
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Nuevos inhibidores de aminopeptidasa N, aminopeptidasa A y dipeptidil peptidasa IV con potenciales aplicaciones biomédicas en cáncer
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Pascual Alonso, Isel
; Arrebola Sánchez, Yarini
; Charli, Jean Louis
; Sánchez Ramírez, Belinda
; Díaz Guevara, Lisset
; Valdés Tresanco, Mario Ernesto
; Valiente Flores, Pedro A.
; Rivera Méndez, Laura
; García Rodríguez, Gabriela
; Almeida García, Fabiola
; Bergado Baez, Gretchen
; Chávez, María de los Ángeles
; Chappé Pacheco, Mae
; Pedroso Reynaldo, Alejandro
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Anales de la Academia de Ciencias de Cuba
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ABSTRACT Introduction: Cancer is the second leading cause of death in our country and in the world. Within the attractive targets for the design of new anticarcinogenic agents we find aminopeptidases. In particular, within the M1 family, the neutral aminopeptidase (APN, EC 3.4.11.2), the acid aminopeptidase (APA, EC 3.4.11.7) and within the S9 family of serine peptidases, the enzyme dipeptidyl peptidase IV (DPP-IV, EC 3.4.14.5); the before mentioned are targets established for the development of new anticancer agents due to their over-expression in different types of cancer. Considering the biomedical relevance of the inhibition of APN, APA and DPP-IV, the main goal of this paper is to identify new inhibitors of these enzymes with potential biomedical applications. Methods: They were addressed two strategies for the identification of new inhibitors of the enzymes under study: a) identification and biochemical characterization of new low molecular mass inhibitors of APN, APA and DPP-IV, for which virtual screenings were carried out in the base of low molecular mass compounds HitFinder, Maybridge (ThermoFisher), and b) biochemical characterization of the inhibition of APN, APA and DPP-IV by bestatin and bacitracin as new inhibitors of these enzymes. Subsequently, it was carried out the kinetic validation of the new identified inhibitors, they were carried out in silico structure: function relationship studies, it was also evaluated the biodistribution in a rat model as well as their cytotoxic effects on APN+/DPP-IV+ tumor lines. Results: They were identified and kinetically validated five new dual inhibitors of APN, APA and DPP-IV with non-competitive inhibition mechanisms in most cases. In silico studies of Enzyme: inhibitor complexes allowed the identification of non-conserved residues within the corresponding family and this lays the foundations for the rational design of highly selective APN, APA and DPP-IV inhibitors with greater biomedical potential. They were identified for the first time, using a methodology established in this work the presence of APN and DPP-IV in cancer tumor lines with high incidence and mortality in Cuba and the world. The new inhibitors have promising effects on these APN+/DPP-IV+ tumor lines. Conclusions: They are reported for the first-time new inhibitors of APN, APA and DPP-IV, with different inhibition mechanisms, some of them non-competitive, which are more advantageous from the therapeutic point of view than competitive inhibitors, with promising effects on tumor lines related to cancers with high incidence and mortality in Cuba.
RESUMEN Introducción: El cáncer constituye la segunda causa principal de muerte en nuestro país y en el mundo. Dentro de los blancos atractivos para el diseño de nuevos agentes anticancerígenos encontramos las aminopeptidasas. En particular, dentro de la familia M1, la aminopeptidasa neutra (APN, EC 3.4.11.2) y la aminopeptidasa ácida (APA, EC 3.4.11.7) y dentro de la familia S9 de las peptidasas serino, la enzima dipeptidil peptidasa IV (DPP-IV, EC 3.4.14.5) son blancos establecidos para el desarrollo de nuevos anticancerígenos debido a su sobreexpresión en diferentes tipos de cáncer. Teniendo en cuenta la relevancia biomédica de la inhibición de APN, APA y DPP-IV, el presente trabajo tiene como objetivo la identificación de nuevos inhibidores de estas enzimas con potenciales aplicaciones biomédicas. Métodos: Para la identificación de nuevos inhibidores de las enzimas en estudio se abordaron 2 estrategias de trabajo: a) identificación y caracterización bioquímica de nuevos inhibidores de APN, APA y DPP-IV de baja masa molecular para lo cual se realizaron cribados virtuales en la base de compuestos de baja masa molecular HitFinder, Maybrigde (ThermoFisher) y, b) caracterización bioquímica de la inhibición de APA, APA y DPP-IV por bestatina y bacitracina como nuevos inhibidores de estas enzimas. Posteriormente, se procedió a la validación cinética de los nuevos inhibidores identificados, se realizaron estudios de relación estructura: función in silico, se evaluó la biodistribución en modelo de rata así como se evaluaron sus efectos citotóxicos sobre líneas tumorales APN+/DPP-IV+. Resultados: Se identificaron y validaron cinéticamente 5 nuevos inhibidores duales de APN, APA y DPP-IV con mecanismos de inhibición de tipo no competitivo en la mayoría de los casos. Los estudios in silico de los complejos enzima: inhibidor permitieron la identificación de residuos no conservados dentro de la correspondiente familia y que sientan las bases para el diseño racional de inhibidores de APN, APA y DPP-IV altamente selectivos y con mayores potencialidades biomédicas. Se identificaron por primera vez la presencia de APN y DPP-IV en líneas tumorales de cáncer de alta incidencia y mortalidad en Cuba y el mundo, mediante una metodología establecida en el presente trabajo. Los nuevos inhibidores tienen efectos promisorios sobre estas líneas tumorales APN+/DPP-IV+. Como conclusiones, se informan por primera vez nuevos inhibidores de APN, APA y DPP-IV, con diferentes mecanismos de inhibición, algunos de ellos de tipo no competitivos, que resultan más ventajosos desde el punto de vista terapéutico que inhibidores competitivos, con efectos promisorios sobre líneas tumorales relacionadas con canceres de alta incidencia y mortalidad en Cuba.
15.
La edificación de una ciudad textual: Montevideo en Irrupciones de Mario Levrero
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Connotas. Revista de crítica y teoría literarias
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Resumen: Entre el 16 de febrero de 1996 y el 5 de junio de 1998 y, posteriormente, durante el primer semestre de 2000, Mario Levrero escribió 126 artículos para la revista montevideana Posdata que después serían compilados -en un primer momento por él mismo bajo el auspicio de la editorial Cauce- con el título de Irrupciones. A diferencia de sus novelas y cuentos, la prosa ensayística del autor uruguayo no ha recibido la atención crítica que merece en virtud de su relevancia dentro de su propio corpus escritural y también en el ámbito de las letras hispanoamericanas. En Irrupciones, la categoría de ciudad tiene una importancia cardinal. Por tal motivo, recupero los planteamientos teóricos de Peter Fritzsche con la intención de reconstruir el proceso mediante el que Levrero edificó una “ciudad textual” cimentada en la capital uruguaya de finales del siglo XX, pero también en aquella que ya solo pervivía en su memoria. Esta doble fuente nutricia pautará la visión ambivalente sobre una urbe que experimentaba el cambio de siglo y de milenio.
Abstract: Between February 16, 1996 and June 5, 1998, and later on during the first half of 2000, Mario Levrero wrote 126 articles for the Montevideo magazine Posdata, which would later be compiled -at first by himself under the auspices of the Cauce publishing house- under the title Irrupciones. Unlike his novels and short stories, the Uruguayan author’s essayistic prose has not received the critical attention it deserves by virtue of its relevance within his own writing corpus and also in the field of Hispanic American literature. In Irrupciones, the category of the city is of cardinal importance. For this reason, I recover Peter Fritzsche’s theoretical approaches with the intention of reconstructing the process through which Levrero built a “textual city” based on the Uruguayan capital at the end of the twentieth century, but also on the city that only survived in his memory. This double source of nourishment will shape the ambivalent vision of a city that was experiencing the turn of the century and the millennium.
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