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Percepción de la familia de niños de educación parvularia frente al aprendizaje mediado con tecnologías de la información y comunicación (TIC) en tiempos de COVID-19
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Domínguez-Ramírez, Paola T.

; Fernández-Chávez, Carolina Del C.

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Abr 2023, Volume 34 Nº 2 Páginas 125 - 136

Resumo: Es En | Texto: Es En | PDF: Es | PDF: En

Resumen: Este estudio tiene como objetivo analizar la percepción de familias de niños que asisten al nivel de educación parvularia respecto del aprendizaje mediado con tecnologías de la información y comunicación (TIC), en tiempos de COVID-19. La recolección de datos se realiza mediante un cuestionario de opinión sobre prácticas familiares. La muestra corresponde a 261 familias de niños de 4 y 5 años que participan de clases virtuales en 38 establecimientos de la Provincia de Concepción (Chile). Los resultados muestran que las familias reconocen el logro de diversos aprendizajes mediados por las TIC, y la importancia de su rol educativo en contexto virtual. Sin embargo, declaran escaso conocimiento tecnológico y tiempo para apoyar a sus hijos en el hogar. Se concluye que las familias tienen una percepción favorable de los aprendizajes de sus hijos mediante la educación virtual, aunque, se evidencia que las familias presentan dificultades para conectarse a Internet, afectando su participación sistemática en el proceso educativo de sus niños.

Abstract: This study aims to assess the perception of families, having children attending nursery school, about learning mediated by information and communication technologies (ICTs) in times of COVID-19. Data is gathered by using an opinion questionnaire on family habits. The sample corresponds to 261 families of children ages 4 to 5 years old who participate on virtual classes at 38 educational institutions in the Province of Concepción (Chile). The results show that families acknowledge learning achievements mediated by ICTs. They also recognize the importance of ICTs’ educational role in a virtual context. However, families state that they lack sufficient time and technological skills to support their children’s learning at home. It is concluded that the families surveyed have a favorable perception of their children's learning through virtual education, but there is evidence that they face challenges to connect to the Internet, which affects achieving a consistent contribution in their children’s educational processes.

https://doi.org/10.4067/s0718-07642023000200125

Crecimiento corporal, composición proximal del músculo y parámetros hematológicos de juveniles de Colossoma macropomum alimentados con una dieta exclusivamente vegetal en comparación con una dieta con bajo contenido de harina de pescado
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Grande Fernández, Brenda Carolina

; Amaringo Cortegano, Carlos Andre

; Villanueva Chávez, César Augusto

; Uribe Gonçalves, Ligia

; Bezada Quintana, Sandra Gracia

; Carcelén Cáceres, Fernando Demetrio

; López Guerra, Sofía

Revista de Investigaciones Veterinarias del Perú

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Abr 2023, Volume 34 Nº 2 elocation e23524

Resumo: En Es | Texto: En Es | PDF: En | PDF: Es

ABSTRACT The aim of this study was to determine the effect of a vegetable diet compared to a diet containing fishmeal at the commercial level (6%) on bodygrowth, proximal composition offillets and haematological parameters of juvenil gamitana (Colossoma macropomum). The experiment followed a completely randomized design with two treatments, an exclusively vegetable diet and a diet with low fishmeal content (6%), and three 200 m3 dug earthen ponds as experimental units per treatment. A total of 1200 fish (172.9 g;19.4 cm) distributed in the six ponds (1 fish/m3) were used. Feeding was done twice a day (08:00 and 16:00) at a daily feeding rate of 2% for 60 days. The water quality parameters were monitored daily and showed constant values and within the comfort range of the species. The exclusively vegetable diet had a similar effect as the fishmeal diet on body growth [final weight 258.9 g, weight gain 86.1 g, supplied feed 128.4 g, feed conversion 1.24, relative growth rate 1.74%/day, factor of condition 1.91, 0% mortality], the proximal composition of fillets [moisture 77.90%, ash 1.39%, protein 18.98%, lipid 0.86%], as well as in the hematological parameters. It is concluded that an exclusively vegetable diet can be used for the rearing of juvenile gamitana, contributing to the sustainability of its production and reduction of feeding costs.

RESUMEN El estudio tuvo como objetivo determinar el efecto de una dieta vegetal en comparación con una dieta conteniendo harina de pescado al nivel comercial (6%) sobre el crecimiento corporal, composición proximal del músculo y parámetros hematológicos de juveniles de gamitana (Colossoma macropomum). El experimento siguió un diseño completamente al azar con dos tratamientos, una dieta exclusivamente vegetal y una dieta con bajo contenido de harina de pescado (6%), y tres estanques de tierra excavados de 200 m3 como unidades experimentales por tratamiento. Se trabajó con 1200 peces (172.9 g; 19.4 cm) distribuidos en los seis estanques (1 pez/m3). La alimentación se hizo dos veces al día (08:00 y 16:00) a una tasa de alimentación diaria de 2% durante 60 días. Los parámetros de calidad de agua fueron monitoreados diariamente y mostraron valores constantes y dentro del rango de confort de la especie. La dieta exclusivamente vegetal causó similar efecto que la dieta con harina de pescado sobre el crecimiento corporal [peso final 258.9 g, ganancia de peso 86.1 g, alimento ofrecido 128.4 g, conversión alimenticia 1.24, tasa de crecimiento relativo 1.74%/día, factor de condición 1.91, 0% de mortalidad], la composición proximal del músculo [humedad 77.90%, cenizas 1.39%, proteínas 18.98%, lípidos 0.86%], así como en los parámetros hematológicos. Se concluye que una dieta exclusivamente vegetal puede ser utilizada para la crianza de juveniles de gamitana contribuyendo a la sostenibilidad de su producción y reducción de costos por alimentación.

https://doi.org/10.15381/rivep.v34i2.23524

Validación de aplicación del modelo TPACK, asociado a las habilidades conciencia fonológica y conocimiento de letras para educadoras de parvularios
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Fernández-Chávez, Carolina

; Domínguez-Ramírez, Paola

; Salcedo-Lagos, Pedro

Revista Electrónica Educare

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Dez 2022, Volume 26 Nº 3 Páginas 127 - 146

Resumo: Es Pt En | Texto: Es Pt En | PDF: Es | PDF: Pt | PDF: En

Resumen Objetivo. Este estudio tuvo como propósito validar un instrumento que permita conocer la percepción que tienen las educadoras de párvulos sobre sus conocimientos disciplinares, pedagógicos y tecnológicos cuando incorporan las TIC en la enseñanza de habilidades que subyacen al aprendizaje de la lectura y escritura: conciencia fonológica y conocimiento de letras. Metodología. Este estudio se enmarca en un enfoque cuantitativo no experimental de tipo transversal. Se utilizó como instrumento, una encuesta tipo Likert, compuesta de 54 ítems que recopilan información de siete dimensiones que consideran el modelo TPACK. En esta investigación participaron 30 educadoras de párvulos que se desempeñan en el nivel Transición, de escuelas municipales de la comuna de Penco, provincia de Concepción, Chile. Para la validación del instrumento se utilizó la técnica de juicio experto, según el método de Lawshe (1975) y las modificaciones realizadas por Tristán-López (2008) y para su fiabilidad se consideró el coeficiente de consistencia interna alfa de Cronbach. Resultados. Los principales resultados indican que la escala presenta una alta fiabilidad y correlaciones significativas positivas, lo que indica que es una herramienta válida para ser utilizada como instrumento de tipo diagnóstico que permitirá identificar debilidades y fortalezas de las educadoras de parvularios en cuanto a sus conocimientos frente al uso de las TIC para fines educativos en el lenguaje escrito.

Resumo Objetivo. O objetivo deste estudo foi validar um instrumento que permita conhecer a percepção que as educadoras de crianças têm sobre seus conhecimentos disciplinares, pedagógicos e tecnológicos ao incorporar as TIC no ensino de habilidades subjacentes ao aprendizado da leitura e da escrita: consciência fonológica e conhecimento das letras. Metodologia. Este estudo segue uma abordagem quantitativa não experimental de tipo transversal. Utilizou-se como instrumento um levantamento do tipo Likert, composto por 54 itens que coletam informações de sete dimensões consideradas pelo modelo TPACK. Participaram desta pesquisa 30 professoras de escolas maternais que atuam no nível Transitório, de escolas municipais da comunidade de Penco, província de Concepción, Chile, para a validação do instrumento foi utilizada a técnica de julgamento por especialistas, segundo o método de Lawshe (1975) e as modificações feitas por Tristán-López (2008) e por sua confiabilidade, foi considerado o coeficiente de consistência interna alfa de Cronbach. Resultados. Os principais resultados indicam que a escala apresenta uma alta confiabilidade e correlações positivas significativas, o que indica que é uma ferramenta válida para ser utilizada como instrumento de diagnóstico que identificará fragilidades e potencialidades das educadoras da infância quanto ao seu conhecimento do uso das TIC para fins educativos em linguagem escrita.

Objective. This study aimed to validate an instrument that allows knowing the perception nursery educators have about their disciplinary, pedagogical, and technological knowledge when they incorporate ICT in teaching two skills that underlie learning to read and write: phonological awareness and letter knowledge. Methodology. This research was a non-experimental, cross-sectional, quantitative study. A Likert-type survey, composed of 54 items that collect information from seven dimensions considered by the TPACK model, was used as an instrument. Thirty nursery educators participated in this study; they work with children of Transition level (early childhood education) from municipal schools in Penco, province of Concepción, Chile. For the validation of the instrument, the expert judgment technique was used, according to the method of Lawshe (1975) and the modifications made by Tristán-López (2008); for its reliability, the internal consistency coefficient Cronbach’s alpha was considered. Results. The main results indicate that the scale has high reliability and significant positive correlations, which indicates that it is a valid tool to be used as a diagnostic instrument that will identify the weaknesses and strengths of nursery educators in terms of their knowledge regarding the use of ICT for educational purposes in written language.

https://doi.org/10.15359/ree.26-3.8

Percepción de las educadoras de párvulos con relación a su conocimiento técnico pedagógico del contenido (TPACK) cuando integran tecnologías de la información y la comunicación en tiempos de COVID-19
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Fernández-Chávez, Carolina Del C.

; Domínguez, Paola T.

; Salcedo-Lagos, Pedro A.

; Rivera-Robles, Susan B.

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Jun 2022, Volume 33 Nº 3 Páginas 239 - 248

Resumo: En Es | Texto: En Es | PDF: En | PDF: Es

Abstract: The main objective of this research study is to assess early childhood educators’ perception of their disciplinary, pedagogical, and technological knowledge for integrating ICTs (information and communication technologies) into skill development (e.g. phonological awareness and letter recognition). The TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) model is applied. The methodology is quantitative (TPACK survey) and qualitative (semi-structured interview). The sample consists of 86 early childhood educators from the south of Chile. The results show that early childhood educators have a low perception of their ICTs’ disciplinary, pedagogical, and technological knowledge when teaching literacy skills to children at the transitional level. Early childhood educators acknowledge lack of knowledge and limited training for pedagogical application of ICTs. They also identify their introductory ICTs’ training as a factor that influences pedagogical performance during the COVID-19 pandemic. It is concluded that early childhood educators have low TPACK perception when incorporating ICTs.

Resumen: El principal objetivo de esta investigación es analizar la percepción de educadoras de párvulos con relación a sus conocimientos disciplinares, pedagógicos y tecnológicos para integrar TIC (tecnologías de la información y comunicación) con el desarrollo de habilidades como la conciencia fonológica y el reconocimiento de letras. Se aplica el modelo TPACK (técnico pedagógico de contenido). La metodología es cuantitativa (encuesta TPACK) y cualitativa (entrevista semiestructurada). La muestra es de 86 educadoras de párvulos del sur de Chile. Los resultados muestran que las educadoras de párvulos tienen una baja percepción sobre su conocimiento disciplinar, pedagógico y tecnológico cuando incorporan TIC para desarrollar habilidades de alfabetización emergente en niños y niñas de nivel transición. Además, reconocen falta de conocimientos y escasa preparación frente al uso pedagógico de las TIC e identifican la formación inicial recibida como elemento que incide en la práctica pedagógica durante la pandemia COVID-19. Se concluye que las educadoras de párvulos tienen una baja percepción TPACK cuando incorporan TIC.

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Cambios en la autopercepción tecnológica de los docentes en contexto de pandemia
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Rivera-Robles, Susan

; Salcedo-Lagos, Pedro

; Fernández-Chávez, Carolina

; Badilla-Quintana, María Graciela

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2022, Volume 15 elocation e39657

Resumo: Pt En Es | Texto: Pt En Es | PDF: Pt | PDF: En | PDF: Es

Resumo Este estudo relaciona as mudanças na autopercepção dos professores no contexto de uma pandemia com as necessidades curriculares sugeridas pelo Ministério da Educação do Chile. O objetivo foi analisar os objetivos das prioridades curriculares e o grau de autoavaliação sobre a integração das tecnologias docentes no contexto de pré-pandemia e pandemia. O estudo teve natureza analítica, interpretativa e comparativa. Foram selecionados 178 professores, a quem foi aplicado um questionário TPACK em dezembro de 2020 e janeiro de 2021. Além disso, quatro disciplinas foram selecionadas para fazer nuvens de palavras com base em seus objetivos priorizados. Os resultados foram analisados de forma descritiva, comparativamente com outra amostra realizada em 2018 e entre outros grupos demográficos. Os resultados revelaram diferenças significativas em vários componentes do TPACK (TK, PK, PCK, TCK e TPK) dos professores. Conclui-se que os professores em contexto de pandemia percebem-se como detentores de maior conhecimento tecnológico, mas menos conhecimento pedagógico e de conteúdo do que professores em contexto pré-pandemia, não coincidindo com as necessidades curriculares nesse período, quando é necessária uma maior gestão de conteúdos e pedagogia para contextualizar a aprendizagem.

Abstract This study relates the changes in the self-perception of teachers in the context of pandemic with the curricular needs suggested by the Chilean Ministry of Education. The objective was to analyze the objectives of the curricular prioritizations and the degree of self-assessment on the integration of technologies of teachers in pre-pandemic and pandemic contexts. The study was analytical, interpretative and comparative. A total of 178 teachers were selected, a TPACK questionnaire was applied to them in December 2020 and January 2021, and four subjects were selected for word clouds based on their prioritized objectives. Results were analyzed descriptively, comparatively with another sample taken in 2018 and among other demographic groups. The results revealed significant differences in several TPACK components (TK, PK, PCK, TCK, and TPK) of teachers. It is concluded that teachers in pandemic context self-perceive themselves with greater technological knowledge, but less pedagogical and content knowledge than teachers in pre-pandemic context, not coinciding with the curricular needs in this period, where greater content and pedagogical management is needed to contextualize learning.

Resumen Este estudio relaciona los cambios en la autopercepción de los docentes en contexto de pandemia con las necesidades curriculares sugeridas desde el Ministerio de Educación de Chile. El objetivo fue analizar los objetivos de las priorizaciones curriculares y el grado de autovaloración sobre la integración de las tecnologías de profesores en contexto de prepandemia y pandemia. El estudio tuvo un carácter analítico, interpretativo y comparativo. Se seleccionaron 178 docentes, se les aplicó un cuestionario TPACK en diciembre de 2020 y enero de 2021, además se seleccionaron cuatro asignaturas para realizar nubes de palabras a partir de sus objetivos priorizados. Se analizaron los resultados de forma descriptiva, comparativa con otra muestra tomada en 2018 y entre otros grupos demográficos. Los resultados revelaron diferencias significativas en varios componentes del TPACK (TK, PK, PCK, TCK y TPK) de los docentes. Se concluye que los docentes en contexto de pandemia se auto perciben con mayor conocimiento tecnológico, pero menor conocimiento pedagógico y de contenido que los docentes en contexto de prepandemia, no coincidiendo con las necesidades curriculares en este periodo, donde se necesita mayor manejo de contenido y pedagógico para contextualizar el aprendizaje.

https://doi.org/10.35699/1983-3652.2022.39657

Guía de práctica clínica de la Sociedad Interamericana de Cardiología sobre prevención primaria de enfermedad cardiovascular en la mujer
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Sueldo, Mildren A. del

; Rivera, María A. Mendonça

; Sánchez-Zambrano, Martha B.

; Zilberman, Judith

; Múnera-Echeverri, Ana G.

; Paniagua, María

; Campos-Alcántara, Lourdes

; Almonte, Claudia

; Paix-Gonzales, Amalia

; Anchique-Santos, Claudia V.

; Coronel, Claudine J.

; Castillo, Gabriela

; Parra-Machuca, María G.

; Duro, Ivanna

; Varletta, Paola

; Delgado, Patricia

; Volberg, Verónica I.

; Puente-Barragán, Adriana C.

; Rodríguez, Adriana

; Rotta-Rotta, Aida

; Fernández, Anabela

; Izeta-Gutiérrez, Ana C.

; Ancona-Vadillo, Ana E.

; Aquieri, Analía

; Corrales, Andrea

; Simeone, Andrea

; Rubilar, Bibiana

; Artucio, Carolina

; Pimentel-Fernández, Carolina

; Marques-Santos, Celi

; Saldarriaga, Clara

; Chávez, Christian

; Cáceres, Cristina

; Ibarrola, Dahiana

; Barranco, Daniela

; Muñoz-Ortiz, Edison

; Ruiz-Gastelum, Edith D.

; Bianco, Eduardo

; Murguía, Elena

; Soto, Enrique

; Rodríguez-Caballero, Fabiola

; Otiniano-Costa, Fanny

; Valentino, Giovanna

; Rodríguez-Cermeño, Iris B.

; Rivera, Ivan R.

; Gándara-Ricardo, Jairo A.

; Velásquez-Penagos, Jesús A.

; Torales, Judith

; Scavenius, Karina

; Dueñas-Criado, Karen

; García, Laura

; Roballo, Laura

; Kazelian, Lucía R.

; Coussirat-Liendo, Macarena

; Costa-Almeida, María C.

; Drever, Mariana

; Lujambio, Mariela

; Castro, Marildes L.

; Rodríguez-Sifuentes, Maritza

; Acevedo, Mónica

; Giambruno, Mónica

; Ramírez, Mónica

; Gómez, Nancy

; Gutiérrez-Castillo, Narcisa

; Greatty, Onelia

; Harwicz, Paola

; Notaro, Patricia

; Falcón, Rocío

; López, Rosario

; Montefilpo, Sady

; Ramírez-Flores, Sara

; Verdugo, Silvina

; Murguía, Soledad

; Constantini, Sonia

; Vieira, Thais C.

; Michelis, Virginia

; Serra, César M.

Archivos de cardiología de México

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2022, Volume 92 Supl. 2 Páginas 1 - 68

Resumo: Es | Texto: Es | PDF: Es

https://doi.org/10.24875/acm.22000071 450 downloads

Actividad nematicida de extractos foliares de cuatro especies de Piper contra Caenorhabditis elegans
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Carmona-Hernández, Oscar

; Martínez-Hernández, María de Jesús

; Fernández, María del Socorro

; Molina-Torres, Jorge

; Ramírez-Chávez, Enrique

; Barrientos-Salcedo, Carolina

; Lozada-García, José Armando

Ecosistemas y recursos agropecuarios

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Dez 2021, Volume 8 Nº 3 elocation e2943

Resumo: Es En | Texto: Es En | PDF: Es | PDF: En

Resumen: Las especies del género Piper han mostrado potencial como biocidas naturales en diferentes organismos, lo cual es atribuible a la diversidad de metabolitos secundarios que sintetizan. Por lo cual, el objetivo de esta investigación fue evaluar el efecto nematicida contra Caenorhabditis elegans de los extractos hidroacohólicos, etanólicos y metanólicos de cuatro especies del género Piper. Los resultados mostraron que el extracto de P. aduncum fue el que presentó mayor actividad con una concentración letal media (CL50) estimada en 0.650 mg mL-1. Se determinaron perfiles cromatográficos por HPTLC y en GC-EIMS de los extractos de mayor actividad. Los metabolitos identificados fueron alcaloides, flavonoides, terpenos, esteroles, cumarinas y saponinas. En la GC-EIMS se identificaron 67 compuestos potenciales en los extractos etanólicos. Se concluye que el extracto etanólico de Piper aduncum presentó mayor actividad nematicida (CL50 de 0.650 mg mL-1) y el de mayor número de compuestos identificados preliminarmente.

Abstract: Piper spices haven showed a great biological potential as natural biocide, in different organism. This is attributed to the diversity bioactive metabolites present in tissue. In this research we evaluated the nematicidal activity of different foliar extracts from Piper spices against Caenorhabditis elegans. We evaluated the nematicide activity of the hydroalcoholic, methanolic and ethanolic extracts. Chromatography prolife by HTPLC and GC-EIMS of the extracts with mayor activity was obtained. The ethanolic extract from Piper aduncum displayed higher activity as lethal concentration 50 (LC50) estimated at 0.650 mg mL-1. The bioactive metabolites identified were alkaloids, flavonoids, terpenoids, steroids and coumarins. The GC-EIMS determinate 67 compounds in the higher activity extracts. Concluded the P. aduncum ethanolic extract has the higher activity and the mayor compounds diversity.

https://doi.org/10.19136/era.a8n3.2943 21 downloads

Fibro-odontoma ameloblástico. Reporte de un caso
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Chávez Rojas, Valentina

; Ibaceta Zamora, Gonzalo

; Somarriva Pinto, Carolina

; Parada Fernández, Fernando

; Fonseca Escobar, Diego

Revista de la Asociación Odontológica Argentina

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Ago 2021, Volume 109 Nº 2 Páginas 119 - 123

Resumo: Es En | Texto: Es En | PDF: Es | PDF: En

Resumen Objetivo: Presentar el caso de una patología poco común como es el fibro-odontoma ameloblástico (FOA), su manejo interdisciplinario y su resolución quirúrgica. Caso clínico: En este reporte de caso describimos un FOA en una paciente de 10 años, ubicado en el cuerpo mandibular derecho, asociado a las raíces de molares temporales que generó la retención de premolares. Se realizó la enucleación completa de la lesión, exodoncia de los temporales asociados y se decidió mantener los dientes definitivos y esperar su erupción espontánea. Es importante considerar la posibilidad de mantener el diente retenido si este no dificulta la exéresis de la lesión, ya sea para su erupción espontánea o rescate ortodóntico, lo cual es posible observar en este caso en el que se aprecia una evolución intraósea favorable. Con respecto al seguimiento, se recomienda el control a largo plazo con el fin de controlar la erupción del órgano dentario o la aparición de posibles recidivas.

Abstract Aim: To present a clinical case of a rare pathology, the ameloblastic fibro odontoma (AFO), its interdisciplinary management and its surgical resolution. Clinical case: In this case report we describe an AFO in a 10-years-old patient, localized in the right hand side of the body of the mandible, associated with the roots of temporary molars that generated the retention of the premolars. Complete enucleation of the lesion and the extraction of the associated temporary molars were performed. It was decided to keep the permanent teeth and to wait for their spontaneous eruption. It is important to consider the possibility of keeping the retained teeth if it does not hinder the excision of the lesion, either for its spontaneous eruption or orthodontic rescue, which is possible to see in this case, in which a favorable intraosseous evolution is appreciated. With regard to follow-up, long-term monitoring is recommended in order to control the eruption of the dental organ or the appearance of possible recurrences.

https://doi.org/10.52979/raoa.1145

Autoeficacia y satisfacción de los usuarios con diabetes tipo 2 de un centro de salud chileno
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Fernández-Silva, Carlos Alberto

; Mansilla, Betty Antiñirre

; Chávez, Viviana Carolina De La Hoz

Revista Cuidarte

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Ago 2020, Volume 11 Nº 2 elocation e933

Resumo: Es En Pt | Texto: Es En Pt | PDF: Es | PDF: En | PDF: Pt

Resumen Introducción La diabetes mellitus es un problema de salud pública que ocasiona afecciones biopsicosociales en los individuos que la padecen, conllevando a la necesidad de valorar aspectos que pueden incidir en su compensación tal como la autoeficacia y la satisfacción del usuario. Materiales y Métodos Se desarrolló una investigación cuantitativa de tipo descriptiva y correlacional que tuvo como referente el Modelo de Promoción de la Salud, y que incluyó por muestreo aleatorio simple a 86 individuos (56 mujeres y 30 hombres) con diabetes mellitus tipo 2, en quienes se pudo establecer su perfil, percepción de autoeficacia y satisfacción usuaria a través del instrumento para la evaluación de autoeficacia en Diabetes tipo 2 (alfa de Cronbach de 0,85) y el PACIC(Patient Assessment of Chronic Illness Care) (alfa de Cronbach de 0,88). Resultados Los usuarios en su mayoría son mujeres (65%), en etapa adulta (65,1%), se perciben como autoeficaces (82,6%) y muestran satisfacción por el servicio ofrecido (76,7%), presentando descompensación metabólica (57%). Se pudo apreciar asociación entre la autoeficacia y el grupo etario (p=0,002), contar con pareja (p=0,029), la hemoglobina glicosilada (p=0,007) y el estado cognitivo de los adultos mayores (p=0,017), al igual que entre la satisfacción y el grupo etario (p=0,033), el sexo (<0,001), y la situación laboral (p=0,005). Discusión El perfil establecido coincide con el reportado en otras publicaciones. La autoeficacia y satisfacción usuaria son aspectos que se relacionan con la compensación de los usuarios. Conclusiones Se requiere potenciar aspectos como la autoeficacia y la satisfacción usuaria, siendo pertinente la aplicación del Modelo de Promoción de la Salud.

Summary Introduction Diabetes mellitus is a public health problem that causes biopsychosocial conditions among individuals with this disease, leading to the need to assess the different aspects that can affect their compensation such as patient self-efficacy and satisfaction. Materials and Methods A quantitative descriptive correlational study was developed using the Health Promotion Model as a reference and including 86 individuals (56 women and 30 men) with diabetes mellitus type 2 using simple random sampling, from whom it was possible to identify their profile and perception of patient self-efficacy and satisfaction through the instruments for assessing self-efficacy in type 2 diabetes management (Cronbach's alpha of 0.85) and the Patient Assessment of Chronic Illness Care (PACIC) (Cronbach's alpha of 0.88). Results Most of the users are women (65%) in their adulthood (65.1%) who perceived themselves as self-efficient (82.6%) and show satisfaction with the service offered (76.7%) but showed metabolic decompensation (57%). There was an association between self-efficacy and age group (p=0.002), having a partner (p=0.029), glycosylated hemoglobin (p=0.007) and cognitive status in older adults (p=0.017), as well as between satisfaction and age group (p=0.033), gender (<0.001), and employment situation (p=0.005). Discussion The established profile is consistent with that reported in other publications. Patient self-efficacy and satisfaction are aspects related to patient compensation. Conclusions Patient self-efficacy and satisfaction need to be enhanced, as well as the application of the Health Promotion Model.

Resumo Introdução A diabetes mellitus é um problema de saúde pública que causa condições biopsicossociais nos indivíduos que a sofrem, levando à necessidade de avaliar aspectos que possam afetar sua compensação, como auto-eficácia e satisfação do usuário. Materiais e Métodos Foi realizada uma pesquisa quantitativa descritiva e correlacional, tendo como referência o Modelo de Promoção da Saúde, que incluiu 86 indivíduos (56 mulheres e 30 homens) com diabetes mellitus tipo 2 por amostragem aleatória simples, em quem pôde estabelecer seu perfil, percepção de auto-eficácia e satisfação do usuário por meio do instrumento de avaliação da auto eficácia em Diabetes Tipo 2 (alfa de Cronbach de 0,85) e no PACIC (Avaliação do Paciente em Cuidados de Doença Crônica) (alfa de Cronbach de 0,88). Resultados A maioria dos usuários é do sexo feminino (65%), na fase adulta (65,1%), percebe-se auto eficaz (82,6%) e mostra satisfação com o serviço oferecido (76,7%), apresentando descompensação metabólica (57%). Observou-se associação entre auto-eficácia e faixa etária (p = 0,002), ter um parceiro (p = 0,029), hemoglobina glicada (p = 0,007) e estado cognitivo de idosos (p = 0,017), bem como entre satisfação e faixa etária (p = 0,033), sexo (<0,001) e status de emprego (p = 0,005). Discussão O perfil estabelecido coincide com o relatado em outras publicações. A auto- eficácia e satisfação do usuário são aspectos relacionados à remuneração dos usuários. Conclusões É necessário aprimorar aspectos como auto-eficácia e satisfação do usuário, sendo pertinente a aplicação do Modelo de Promoção da Saúde.

https://doi.org/10.15649/cuidarte.933 299 downloads

10.

Implementación de Modelo pedagógico para integrar TIC en el tercer nivel de Educación Parvularia
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Fernández Chávez, Carolina

; Fuentes Riffo, Karina

; Salcedo Lagos, Pedro

Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología

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Jun 2020, Nº 25 Páginas 39 - 49

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The following study shows the results obtained when implementing a model to integrate ICTs in preschool education. The purpose of this new model is to innovate the pedagogical practices of early educators by incorporating technologies into teaching. The intervention took place in a private school, where 16 educators and 160 boys and girls who attended the transition levels participated. The project was divided into three stages: a) The diagnosis: to know the theoretical knowledge of the educators in relation to the ICTs, b) Implementation of the proposed model, and c) Analysis of the results stages one and two. As a result of the implementation of this model, it was possible to establish that teachers assessed positively the use of ICTs, this is shown by the fact that ICTs were incorporated in classroom planning as well as in the evaluation process. With the support of the educational community, new technological resources were acquired which made this proposal more motivating and playful for children.

El estudio expuesto a continuación da cuenta de los resultados obtenidos al implementar un modelo para integrar TIC en Educación Parvularia. Este tiene como finalidad innovar las prácticas pedagógicas de las educadoras de párvulos al incorporar las tecnologías en la enseñanza. La intervención se desarrolló en un colegio privado, donde participaron 16 educadoras y 160 niños y niñas que asistían a los niveles de transición. El proyecto se dividió en tres etapas: a) El diagnóstico, para conocer el conocimiento teórico de las educadoras en relación a las TIC, b) Implementación del modelo propuesto y c) Análisis de los resultados de las etapas uno y dos. Los resultados indican una valoración positiva de las TIC al incorporar su uso en la planificación de aula y evaluación, además, la adquisición de recursos tecnológicos con el apoyo de la comunidad educativa, hicieron que esta propuesta fuera motivante y lúdica para los niños.

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11.

Reserva de carbono en un ecosistema de manglar al norte de México: cambios ambientales durante 35 años
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Agraz-Hernández, Claudia Maricusa

; Chan-Keb, Carlos Armando

; Chávez-Barrera, Julio

; Osti-Sáenz, Juan

; Expósito-Díaz, Gilberto

; Alonso-Campos, Víctor Alfonso

; Muñiz-Salazar, Raquel

; Ruiz-Fernández, Ana Carolina

; Pérez-Bernal, Libia Hascibe

; Sánchez-Cabeza, Joan Albert

; Rivera-Arriaga, Evelia

Revista mexicana de biodiversidad

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2020, Volume 91 elocation e912910

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Abstract The carbon stock in mangroves that border the estuarine system of San Blas-Laguna Grande de Mexcaltitán, Nayarit, Mexico, during the period 1980-2015, defined 3 environmental zones considering different anthropic pressures and the amount of storage carbon in the arboreal biomass and in the soil. These zones show differences in the width and interstitial water residence time period. Biomass and carbon stock (aereal and underground), as well as the soil carbon storage at 20 cm depth, increased from the south to the northern zone. These parameters indicated low values compared to results from a number of authors in primary type mangroves. This was caused by the loss of structure and ecosystem functions, and it is considered now as a secondary mangrove forest, with displacement of Rhizophora mangle by Avicennia germinans and Laguncularia racemosa. This is the reason why is key to produce information that allow to confirm the ecosystem conservation status, considering the carbon capture and storage capacity, as well as its economic value and loss. This research obtained an arboreal carbon storage value of US$4,431,826.7; with losses for the period 1980-2015, of US$132,414.3.

Resumen La reserva de carbono en los manglares que bordean el sistema estuarino de San Blas-laguna Grande de Mexcaltitán, Nayarit, México en el periodo de 1980-2015, definió 3 zonas ambientales con base en las diferentes presiones antrópicas y cantidad de carbono almacenado en la biomasa arbórea y en el suelo. Estas zonas muestran diferencias con respecto a los comportamientos en amplitud y tiempo de residencia del agua intersticial. La biomasa y carbono (aéreo y subterráneo), así como el secuestro de carbono en el suelo a 20 cm de profundidad se incrementó de la zona sur a la norte. Estos parámetros indican valores bajos, comparados con reportes de diversos autores en manglares de tipo primario. Lo anterior, causado por la pérdida de la estructura y función del ecosistema, se define como bosques secundarios, con desplazamiento de Rhizophora mangle por Avicennia germinans y Laguncularia racemosa. Razón por la cual es fundamental generar información que permita confirmar el estado de conservación del ecosistema, considerando la capacidad de captura y secuestro de carbono, así como su valor monetario y pérdida. Se calcula, para esta investigación, un valor monetario por almacén de carbono arbóreo del manglar de $4,431,826.7 dólares americanos; con pérdidas de $132,414.3 dólares americanos en 1980-2015.

https://doi.org/10.22201/ib.20078706e.2020.91.2910 831 downloads

12.

Autoeficacia y satisfacción de los usuarios con diabetes tipo 2 de un centro de salud chileno
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Fernández-Silva, Carlos Alberto

; Mansilla, Betty Antiñirre

; Chávez, Viviana Carolina De La Hoz

Revista Cuidarte

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2020, Volume 11 Nº 2 elocation e933

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13.

Trabajos de investigación presentados en el L Congreso Mexicano de Anestesiología: Chihuahua 2017. México
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Ríos Medrano, Alea Fernanda

; Herrero Trujillano, Manuel

; Robles López, Maria Decire

; Rodríguez Barajas, Ruben

; Gutiérrez-Martínez, Paola Virginia

; Ramírez-Gómez, Melba

; Olvera-Hernández, Jesus Arnoldo

; Márquez Noyola, Elizabeth Alicia

; Almonte de León, Héctor

; Hernández Mancilla, Arturo

; Castro Salinas, José Ernesto

; Medrano-Duarte, Olga Abigahil

; Ramírez-Mendoza, Karla

; Rodriguez-Nieves, Georgina Monserrat

; Pareces Ríos, Adriana

; Ruiz-Rubio, Yolanda

; Hernández-Santiago, María Guadalupe

; Ramírez Mendoza, Karla

; Medrano Duarte, Olga Abigahil

; Martínez-Alpuche, Rocío Adriana

; Valenzuela-Priego, Francisco

; Álvarez-Santiago, José Heriberto

; Lugo-Rodríguez, Julian

; Betancourt-Sandoval, Alonso

; Prince-Angulo, Silvia Annel

; Martínez-Felix, Israel

; Salazar-Castro, Laura

; Espinazo-Quintero, Erendira

; Otañez, Monica Thalia

; Priego, Gloria

; Alzate, Ana Lizette

; Salazar, Laura Elena

; Nieblas, Mariela

; Martinez, Israel

; Alvarez-Betancourt, Ana Elsa

; Sánchez-Hernández, Eloy

; Romo-Serrano, Erika

; Rodríguez-Jauregui, Adriana

; Díaz-Aceves, Erica Raquel

; Arteaga-Trejo, Jaime

; Rodríguez-Jáuregui, Adriana

; Robles-Lopéz, María Decire

; Ibarra-González, María Livier

; Alvarez-Betancourt, Ana Elsa

; Díaz-Aceves, Erica Raquel

; Arteaga-Trejo, Jaime

; Santana-Sonora, Beatriz Alejandra

; Prince-Angulo, Silvia Annel

; Sandoval-Rivera, Arturo Guadalupe

; Camacho-López, Jesús Erick

; Alzate-Moctezuma, Ana Lizette

; Valencia-Echávarri, Andrea

; Canales-Bonilla, Carlos Patricio

; Ramos-Hernández, Julia Demetria

; Flores-Posada, Jesus Jonathan

; Muñoz Garcia, Aleyda

; Osorio Santiago, Maria Areli

; Lopez Cartita, Victor

; Ortega, Julio

; Fuentes García, Víctor E

; Moyao García, Diana

; Villars Zamora, Elvia Gabriela

; Prince Angulo, Silvia Annel

; Gerardo Angulo, Alma Ruth

; Martinez Felix, Israel

; Ayala Camargo, Yuridia

; Esquer de la Rosa, Jaquelyn Roxana

; Trapaga Millares, Yazmin

; Sánchez León, Claudia Elena

; Vásquez Puente, Felipe

; Rojo Medina, Victor Javier

; Urias Romo de vivar, Emma Gabriela

; Prince Angulo, Silvia Annel

; Ojeda Ramos, Joel

; Caceres Figueroa, Leonardo Andres

; Martinez Reyes, Maria Fernanda

; Contreras Ramírez, Nathalie

; Martínez Barreto, Nelly

; Ruelas León, Berenice

; Reyes Salgado, Karla

; Ruvalcaba Sánchez, Rafael

; Núñez Valencia, Carolina

; Escamilla Asiain, Gabriela

; Carranza-Cortés, José Luis

; Puga-Flores, Eva del Carmen

; Jiménez-Cardona, María Beatriz

; Puga-García, Diana Marisol

; Alcaraz-Ramos, Rosina

; Martinez-Delgado, Olinda

; Zamudio-Gracia, Carlos Amador

; Mireles Vega, Elizabeth

; Hernández López, Clara

; Ceballos Niño, Jose Luis

; Carreño Caballero, Jessica

; Montiel Jarquín, Álvaro José

; López García, Ingrid

; Serrano Cuevas, Beatriz

; Martinez Marin, Dolores Guillermina

; Díaz-Aceves, Erica Raquel

; Romo-Serrano, Erika

; Campechanos-Asencio, María de los Ángeles

; Rodríguez-Jáuregui, Adriana

; Betancourt-Álvarez, Ana Elsa

; Arteaga-Trejo, Jaime

; Romo-Serrano, Erika

; Rios-Navarro, Ramón Alejandro

; Rodriguez-Jauregui, Adriana

; Alvarez-Betancourt, Ana Elsa

; Diaz Aceves, Érica Raquel

; Calleja-Zenteno, Liliana

; Fernández-Vázquez, María Urbelina

; Carreño-Caballero, Jessica

; Serrano Cuevas, Beatriz

; Montiel Jarquín, Álvaro José

; Carreño- Caballero, Jessica

; Cortes- Pineda, Claudia

; Fernández-Vázquez, María Urbelina

; Hernández-Domínguez, Juan

; Serrano-Cuevas, Beatriz

; Ruiz- Luna, Mayra

; Gómez-Moreno, Julieta Berenice

; Hernández-Santiago, Maria Guadalupe

; Ruiz-Rubio, Yolanda

; Ruiz-Serrano, Ana Cristina

; Medina-Flores, Aleida

; Sánchez Torres, Claudia

; Osorio Santiago, María Areli

; Lee, Angel

; Correa-Ovis, Jose Francisco

; Priego-Martínez, Luis Alberto

; Valencia-Carrillo, Miguel

; Sánchez-Arteaga, Sofia

; Cruz-Márquez, Abraham Josué

; Duran-Zamora, Karina Aurora

; Corral-Guerrero, Sergio Francisco

; Arce Bojorquez, Brisceyda

; Medina, Francisco

; Felix, Pavel

; Estrada, Haydeé Gloria

; González-Herrera, Francisco Javier

; Zepeda Olivera, Silvia

; Pablo-Yañez, Julio Cesar

; Colores Velazquez, Julio Cesar

; Calva Maldonado, Miguel

; Veyna Rocha, Sissy Barubi

; Veyna Rocha, Abraham Irishd

; Rodríguez-Rodríguez, María Guadalupe

; Castillo- Rodriguez, Juan Orlando

; Martínez-Figueroa, Brenda Paola

; Romero Guillén, Lorena Priscila

; Pavía Vega, Susy Sáez

; Jiménez Siles, María Eugenia

; Hurtado Reyes, Ignacio Carlos

; Rojas Zarco, Eder Marcelo

; Sánchez Tapia, Mario Alberto

; Villicaña-Ayala, Carolina

; Díaz-Aguilar, Marco Antonio

; Apolinar Jiménez, Evelia

; García-Parra Pérez, Paola Carolina

; García-Parra Pérez, Natalia Cristina

; Yee-Rendón, Zumey

; Valle-Leal, Jaime Guadalupe

; Reyes-Jiménez, Gerardo Antonio

; Ortiz-Magallanes, Elías

; Sanchez-Aguilar, Maricela

; Mota-Figueroa, Roanne Patrician

; Espinosa-Tadeo, Aldo Ernesto

; Díaz-Hernández, Alejandro Eduardo

; Cendón-Ortega, María Mercedes

; Ortega-Ponce, Fabiola Estela Elizabeth

; Romero-Guillen, Lorena Priscila

; Cruz Castañedo, Greta

; Constantino-Rivera, Luis Armando

; Gordillo-Paniagua, Jorge Alberto

; Contreras-Ramírez, Nathalie

; Bernal-Zambrano, Luis Omar

; Flores-Alvarado, Rosa María

; Ferrera-Sarquís, María Aurora

; Espino Vega, Ana Frain

; Guillen-Narváez, María del Rocio

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; Martínez-Sánchez, Angélica

; Huerta-Beltrán, Juana Geraldine

; Gómez-Rojas, Juan Pablo

; Rivera-Ruiz, Rodolfo Eduardo

; Ramírez Reyes, Liliana Georgina

; Muñoz Martínez, Raúl

; Martínez-Morales, Nayeli Noemi

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; Chávez-Barragán, Oscar Fernando

; Barrera-de León, Juan Carlos

; Carrillo-Guerra, Valentin

; Huitrón-Hernández, José Alonso

; De la Rosa-Fabián, Viviana Marysela

; Zertuche-Méndez, David Ricardo

; Riquelme Holguin, Karla Talia

; Gutierrez Beltran, Maria del Refugio

; Martinez-Tapia, Maria Elena

; Amezquita Esparza, Monica

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; Díaz Solís, Erick Iván

; Estrada Utrera, Maria Sandra

; Islas Ruz, Félix Gilberto

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; Chávez-Contreras, Sara Idali

; Zepeda Olivera, Silvia

; Calva-Maldonado, Miguel

; Fragoso-Avilés, Fabían

; Rosa-Moya, Griselda de la

; Ávila-López, Armando

; López Castruita, Victor Manuel

; Manrique Carmona, Luisa Piedad

; Ramírez- Martínez, Elizabeth

; Rojas-Peñaloza, Janeth

; López-Gómez, Antonio

; Veyna Rocha, Abraham Irishd

; Veyna Rocha, Sissy Barubi

; Torres Hernández, Rosa

; Aleman-Ortega, Cristina

; Guevara-Pérez, Alejandra

; Castillo Gamez, Tobias Francisco

; Gutierrez Beltran, María del Refugio

; Martínez Tapia, María Elena

; Alanis Uribe, Karla

; Guerrero Morales, Fernando

; Molina Rodríguez, Gloria

; Gómez Cruz, José Roberto

; Tapia Castro, Gabriela

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; Castro Ortega, Julio

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; Portugal Moreno, Víctor Hugo

; García Cabello, Luis Manuel

Anestesia en México

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Abr 2017, Volume 29 Nº 1 Páginas 29 - 89

Resumo: Es | Texto: Es | PDF: Es

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14.

Interleucina-6 y resistina en relación con las medidas antropométricas en escolares
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Escalona-Villasmil, Carolina del Pilar

; Leal-Montiel, Jorymar Yoselyn

; Ortega-Fernández, Pablo Antonio

; Chávez, Carlos Javier

Investigación Clínica

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Jun 2016, Volume 57 Nº 2 Páginas 143 - 157

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La prevalencia mundial de obesidad infantil ha aumentado considerablemente en las últimas tres décadas. La creciente incidencia en niños de trastornos como diabetes tipo 2, se cree es consecuencia de esta epidemia. Aunque los mecanismos exactos aún no están claros, la producción o secreción de adipocinas causadas por el exceso de tejido adiposo y su disfunción, pueden contribuir al desarrollo de enfermedades metabólicas relacionadas con la obesidad. El objetivo del estudio fue determinar en escolares las concentraciones séricas de interleucina-6 (IL-6) y resistina, y relacionarlas con las medidas antropométricas. Se estudiaron 103 escolares. La evaluación antropométrica incluyó peso, talla, pliegue tricipital (PTr), circunferencia de cintura (CC), índice cintura-talla (C/T) e índice de masa corporal (IMC). Las concentraciones de IL-6 y resistina fueron determinadas según el método ELISA. Los datos fueron analizados con el programa estadístico SPSS versión 20. Se consideró el 95% de confiabilidad estadística (p<0,05). La prevalencia de sobrepeso fue 15,54% y obesidad 11,65%. Los escolares con CC aumentada, índice C/T (sobrepeso/obeso) e IMC (sobrepeso) mostraron valores significativamente más elevados de IL-6. Solo los escolares con CC aumentada e índice C/T (sobrepeso/obeso) mostraron valores promedio más altos de resistina (p<0,05). La interleucina-6 mostró correlación positiva con CC (r=0,229;p=0,020) e índice cintura-talla (r=0,397;p<0,001); la resistina con el índice cintura-talla (r=0,283;p=0,004). Estos resultados sugieren que la CC y el índice cintura-talla son buenos indicadores antropométricos en escolares, pues su incremento se correlaciona de manera positiva con las citocinas proinflamatorias, vinculadas con el aumento del riesgo cardio-metabólico en la población infantil.

The worldwide prevalence of childhood obesity has increased greatly over the past three decades. The increasing occurrence in children of disorders, such as type 2 diabetes, is believed to be a consequence of this obesity epidemic. Although the precise mechanisms are still unclear, dysregulated production or secretion of adipokines caused by excess adipose tissue and adipose tissue dysfunction can contribute to the development of obesity-related metabolic diseases. The objective of the study was to determine the serum levels of interleukin-6 and resistin in relation to anthropometric measurements in school children. One hundred and three school-age children were studied. The anthropometric assessment included weight, height, triceps skinfold (TSF), waist circumference (WC), waist-to-height ratio (WHtR) and Body Mass Index (BMI). Interleukin-6 and resistin levels were measured by ELISA. The data were analyzed using the SPSS version 20 statistical program and 95% CIs (p<0.05) was considered significant. BMI values indicated that 15.54 % of the population was overweight, and 11.65 % was obese. We found that scholars with excess WC, WHtR and BMI (overweight) had higher levels of IL-6 and scholars with excess WC and WHtR had higher levels of resistin (p <0.05). Interleukin-6 showed positive correlation with WC (r=0.229; p = 0.020) and waist-to-height ratio (r=0.397; p<0.001); and resistin with waist-to-height ratio (r=0.283; p= 0.004). These results suggest that WC and waist-to-height ratio are good anthropometric indicators in school children, contributing to early detection and prognosis of metabolic risks in children, due to their positive correlation with pro-inflammatory cytokines (interleukin-6 and resistin).

117 downloads

15.

Beta talasemia intermedia: características clínicas y estudio molecular. Serie de casos clínicos
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Eandi Eberle, Silvia

; Pepe, Carolina

; Aguirre, Fernando

; Milanesio, Berenice

; Fernández, Diego

; Mansini, Adrián

; Chávez, Alejandro

; Sciuccati, Gabriela

; Díaz, Lilian

; Candás, Andrea

; Avalos Gómez, Vanesa

; Bonduel, Mariana

; Feliú Torres, Aurora

Archivos argentinos de pediatría

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Out 2015, Volume 113 Nº 5 Páginas e294 - e298

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Beta thalassemiaintermediaisaquantitative haemoglobinopathy covering a broad clinical spectrum, that results from the presence of one or two HBB gene mutations associated with secondary and/or tertiary genetic modifiers. We analyze the clinical and laboratory features of 29 patients with beta thalassemia intermedia, assessed over a period of 23 years.

La beta talasemia intermedia es una hemoglobinopatía de amplio espectro clínico, que surge de la presencia de una o dos mutaciones en el gen HBB, asociada a modificadores genéticos secundarios y/o terciarios. Analizamos las características clínicas y de laboratorio de 29 pacientes con beta talasemia intermedia, evaluados en un período de 23 años. La edad mediana fue de 10,8 años (rango: 0,34-60,4). El 100% de los pacientes mostró anemia microcítica hipocrómica, y solo el 17,2% presentó esplenomegalia y requerimiento transfusional esporádico. El análisis molecular de los pacientes detectó 3 con los dos genes HBB afectados; 2 con un gen HBB afectado y genes alfa cuadriplicados/triplicados; 23 con un gen HBB afectado y genes alfα triplicados; y 1 con dos genes HBB afectados y polimorfismos de genes gama. La correcta identificación de estos pacientes aseguró un adecuado consejo genético y la implementación de controles clínicos regulares.

https://doi.org/10.5546/aap.2015.e294 2684 downloads

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