ABSTRACT The aim of this article is to show female participation in the 2021 elections in Mexico, both through the quantitative presence at the various government levels, as well as other qualitative aspects. To this end, data and historical information, legislative reforms, and affirmative actions such as the implementation of parity were reviewed. This text was carried out through a review of official sources, as well as monitoring the electoral process, both through data, regulations, and results. The findings obtained highlight the progressive increase of women, since there is parity in almost all positions, especially in the federal legislative and local congresses. Another point to underscore is the high number of female governors in this election, which, in contrast to the number of women who have held that position throughout the country’s history, is higher. Finally, it is important to point out the persistence of political violence against women, despite institutional efforts in this regard.

RESUMEN El objetivo de este artículo es mostrar la participación femenina en las elecciones de 2021 en México, tanto la presencia cuantitativa en los diversos niveles de gobierno resultado de la convocatoria a este proceso, como otros aspectos cualitativos. Para ello se hizo una revisión de datos e información histórica, reformas legislativas y acciones afirmativas como la puesta en práctica de la paridad de género. Este texto se realizó a través de una revisión a fuentes oficiales y se le dio seguimiento al proceso electoral, a partir de datos, normativas y resultados. Los hallazgos obtenidos resaltan el incremento progresivo de las mujeres, ya que hay paridad en casi todos los cargos, destacando el legislativo federal y los congresos locales. Otro punto a subrayar es el elevado número de gobernadoras surgidas de esta convocatoria que, en contraste con el número de mujeres que ha ocupado ese cargo a lo largo de la historia del país, es mayor. Finalmente, señalamos la persistencia de la violencia política hacia las mujeres, pese a los esfuerzos institucionales en dicho sentido.

Resumen Este texto es un acercamiento a miradas cotidianas y respuestas personales y colectivas en torno al coronavirus, esto es, opiniones y acciones, que se expresan y relatan entre creencias, emociones y comportamientos. Describir, comprender y explicar las concepciones y vivencias que entrecruzan sentimientos e interpretaciones del origen de la pandemia en el pasado reciente y de actuaciones y opiniones del presente, desde el ámbito individual, en ocasiones ampliado al entorno, familia y sociedad. Esto se hace a partir de narraciones de entrevistas de un grupo de personas en la Ciudad de México a principios de 2021. Se presentan sus ideas sobre el inicio de la pandemia centradas en la zoonosis, un laboratorio y el contagio; afirman la gravedad de la situación y las responsabilidades de nadie y de todos, y de los que no cumplen las medidas, especialmente. También reiteran la presente necesidad de mantener y respetar las medidas sanitarias e incluso hacerlas más estrictas y sancionadas, pues se las considera necesarias, y a quien no las acata, el verdadero problema. El panorama general es de aceptación a la prolongación de la situación y a la venida de más pandemias, de adaptación y una actitud positiva. Finalmente, es posible interpretar un imaginario social instituido, representaciones sociales compartidas, y una conformidad colectiva importante que crea y recrea un consenso social, un modelo hegemónico socio sanitario, político y cultural global, que proviene de la obediencia a la autoridad y que se consolida con el pensamiento de grupo, reforzándose incluso con el señalamiento del otro incumplidor como chivo expiatorio.

Abstract This text is an approach to everyday views and personal and collective responses to the coronavirus, that is, opinions and actions, which are expressed and related between beliefs, emotions and behaviors. Describe, understand and explain the conceptions and experiences that intersect feelings and interpretations of the origin of the pandemic in the recent past and actions and opinions of the present, from the individual level, sometimes extended to the environment, family and society. This is done from interview narratives of a group of people in Mexico City at the beginning of the year 2021. Their ideas about the start of the pandemic are presented, focused on zoonosis, a laboratory and contagion; they affirm the seriousness of the situation and the responsibilities of no one and everyone, and of those who do not comply with the measures, especially. They also reiterate the present need to maintain and respect sanitary measures and even make them stricter and sanctioned, since they are considered necessary, and those who do not abide by them, are the real problem. The general panorama is one of acceptance of the prolongation of the situation and the coming of more pandemics, of adaptation and a positive attitude. Finally, it is possible to interpret an instituted social imaginary, shared social representations, and an important collective conformity that creates and recreates a social consensus, a global socio-health, political and cultural hegemonic model, which comes from obedience to authority and which is consolidated with group thinking, reinforcing even with the pointing out of the other non-compliant as a scapegoat.

Resumen El objetivo de este texto es describir, explicar y reflexionar sobre la sociedad actual en medio de la pandemia, en relación con el cansancio o los cansancios. En el sentido de los síntomas o trastornos de salud mental cuyo principal ingrediente o uno de ellos es el cansancio. Ello se realiza a través de definiciones especializadas, así como de lo que dice sentir la gente al respecto. Al parecer nos encontramos en una sociedad donde el cansancio impera, no sólo el producido por el ritmo laboral o social, el consumismo y la productividad, el rendimiento y autoexigencia de algunos sectores, sino que la pandemia y sobre todo el confinamiento, el trabajo en casa y la educación a distancia han incrementado el cansancio y el darnos cuenta de ello. Así pues, este texto es también una invitación a reflexionar sobre el tema.

Abstract This text objective is to describe, explain and reflect the current society in the midst of the pandemic, in relation to tiredness or fatigue. In the sense of mental health symptoms or disorders which main ingredient or one of them is fatigue. This is done through specialized definitions, as well as what people say they feel about it. Apparently we are in a society where fatigue reigns, not only that produced by the work or social rhythm, consumerism and productivity, performance and self-demand of some sectors, but also the pandemic and especially confinement, home-office and distance education have increased fatigue and the realization of it. So, this text is also an invitation to reflect on the subject.

Abstract What role does anger play in voting? This is the central question that guides this text. This is worked through the revision of the definition of anger and indignation in psychology, social sciences and politics. As well as, from the data of a survey on emotions and suffrage in the 2018 Mexican presidential elections, accompanied by some interviews. So there is a double objective, to demonstrate the importance of anger in the orientation of the vote through a survey, and to reflect on this emotion in life and especially in the political according to specialized literature. As a result, it is possible to show the important role of anger in the election studied, and its role in general in the political world.

Resumen ¿Qué papel juega el enojo a la hora del voto? Esta es la pregunta central que guía este texto. Se revisa la definición del enojo, la ira y la indignación en psicología, ciencias sociales y política, así como los datos de una encuesta sobre emociones y sufragio en las elecciones presidenciales de México 2018, acompañada de algunas entrevistas. Se persigue un doble objetivo: demostrar a través de una encuesta la importancia del enojo en la orientación del voto, y reflexionar sobre esta emoción en la vida y especialmente en la arena política según la literatura especializada. Como resultado es posible exponer el importante rol del enojo en la elección estudiada, y su papel en general en el mundo político.

Resumen En el año 2020, muchas cosas cambiaron para la población mundial; en general, la valoración ha sido calificada de negativa, tanto en discursos de organizaciones internacionales, gobiernos y medios de comunicación, como en las percepciones de la ciudadanía. El objetivo del estudio que aquí se presenta es mirar más allá de esta visión y realizar un acercamiento a las actitudes positivas que también existieron. La hipótesis de investigación es que, en el contexto de la pandemia y confinamiento, se desarrollan valoraciones positivas y negativas en la educación a distancia. El diseño metodológico se centra en relatos de personas que expresan su testimonio, tanto de las cuestiones que valoran negativas como positivas. Las personas participantes son estudiantes universitarias de la Ciudad de México. En cuanto a la técnica de recolección de información, se trata de narraciones. Sobre el análisis de datos, se trabaja con la teoría fundamentada. En general, y como resultado, es posible afirmar que se tienen las dos miradas, negativa y positiva, y que la importancia de la primera no oculta la existencia de la segunda. Como recomendación, además de la adaptación a la realidad, es posible considerar diversas perspectivas y actitudes para tener en cuenta, y que es una situación que sigue e invita a ser ampliada y profundizada.

Abstract During 2020 the world faced many negative changes as reflected in speeches by international organizations, government and the media including citizen perception. The hypothesis of this study looks beyond the negative and also analyze positive attitudes during this period and with regards to how the study participants were impacted by the Covid emergency with reference also made to online education. The methodological design and data collection is based on the narrative accounts of individuals who participated in the study, all university students in Mexico City. Grounded theory was used for data analysis. Overall, two points of views prevailed – negative and positive perspectives. The importance of the former does not cancel out the latter. A recommendation was made for these students to embrace resilience so that they can better adapt to change. Given that the pandemic is still widespread, this experience must be replicated and intensified in order to continue to learn and grow as a result.

Abstract This text is an approach to the student’s assessment of the situation the pandemic, confinement, and in particular way distance education. The objective is to know the attitudes of young university students regarding new forms of teaching-learning, without losing sight of their state of mind, thinking and feeling about the health and social context. To achieve this objective, there are written descriptions requested from thirty students about their assessment of the surrounding situation, what they thought and what they felt. Regarding distance education, students declare satisfaction for continuing to study and frustration for social distancing. Difficulties of the massive and intensive use of digital technology, and the insistence to return to school are also revealed.

Resumen Este texto es un acercamiento a la valoración estudiantil de la situación de pandemia, confinamiento, y de manera particular la educación a distancia. El objetivo es conocer las actitudes de las y los jóvenes universitarios en torno a las nuevas formas de enseñanza aprendizaje, sin perder de vista su estado de ánimo, pensar y sentir sobre el contexto sanitario y social. Para conseguir este objetivo se cuenta con descripciones solicitadas por escrito a treinta estudiantes, sobre su valoración de la situación del entorno, lo que pensaban y lo que sentían. Respecto a la educación a distancia los estudiantes declaran satisfacción por seguir estudiando y frustración por el distanciamiento social. Se ponen también de manifiesto dificultades del uso masivo e intensivo de la tecnología digital, y la insistencia de regresar a la escuela.

Resumo Este texto é uma abordagem à avaliação do aluno sobre a situação a pandemia, o confinamento e, de uma forma particular, a educação a distância. O objetivo é conhecer as atitudes de jovens universitários frente às novas formas de ensino-aprendizagem, sem perder de vista seu estado de espírito, pensando e sentindo sobre a saúde e o contexto social. Para isso, há descrições solicitadas por escrito, para a avaliação da situação do ambiente com atitudes. Em relação à educação a distância, declaram-se a satisfação em continuar estudando e a frustração com o dis tanciamento social, bem como as dificuldades do uso massivo e intensivo da tecnologia digital, aliadas à insistência em retornar às aulas. Em suma, existem posições reativas e pró-ativas, sendo as últimas geralmente importantes em termos de educação digital.

Abstract From the perspective of the Geography of Emotions, we study the case of the solid waste dump area of Sierra de Guadalupe, in Tultitlán, State of Mexico; in particular we focus on disgust and its relation to the garbage dump dynamics and the lives of garbage collectors. The emotion of disgust is reviewed as well as its main explanations from biology and culture. We briefly present the problem of garbage, to continue with the living conditions of a group of people who live and/or work in the vicinity of the dump. Finally, the relationship between garbage, disgust, and territory is explored. We find that this emotion affects the configuration of territory, and that garbage and disgust seem to go together for some, while for others, garbage is a source of employment and life.

Resumen Desde la perspectiva de la Geografía de las Emociones estudiamos el caso del tiradero de residuos sólidos de la Sierra de Guadalupe, en Tultitlán, México, nos centramos en el asco y su relación con la dinámica del basurero y la vida de los pepenadores. Se revisa la emoción de asco y algunas de las principales explicaciones que hay en torno a la misma. Presentamos brevemente la problemática de la basura, para seguir con las condiciones de vida de un grupo de personas que viven y/o trabajan en las inmediaciones del tiradero. Finalmente exploramos la relación entre la basura, el asco y el territorio. Encontramos que esta emoción incide en la configuración del territorio; y que la basura y el asco parecen ir unidos para unos, mientras que para otros, la basura es fuente de empleo y de vida.

Abstract The objective of this text is to present, review and analyze the views on the future of the common population in the context of a pandemic. Specifically, how the future works as a device that builds subjectivities. This is done through testimonies of imaginative stories from everyday reality unfolding towards the future. Faced with the experiences in the current situation of a group of people from Mexico City, how their gazes see and outline the future of society. The text focuses on the exposition of how they imagine how society, in general, will be in the future, whether or not there will be changes, what they will be, in what direction, and how they will be. Also, specifically in the economic, labor, and political, to draw the futuristic social panorama according to what each one considers. The narratives are reviewed in the light of Foucault's “device” and, in particular, Agamben, that is, mechanisms and artifacts that which captures, guides, shapes and controls opinions, emotions and behaviors. The findings point towards a better society in terms of health, personal care and the other, through awareness when following health measures and the healthy distance that came to stay, even with the work and school changes that this implies and the limitation of coexistence. Second, the worst will be related to the economy, unemployment and crisis, poverty, and inequality; but it will gradually adjust to the new normal, as they say. The acceptance of the model of the single global narrative that will unfold into the future stands out. There are hardly any doubts or criticisms of the measures and social distancing, the imposition of new technologies to communicate and work; on the contrary, they are considered necessary and positive to survive. The panorama coincides with Foucault's historical descriptions of the device and with Agamben's definition of the current “biosafety” device.

Resumen El objetivo de este texto es presentar, revisar y analizar las miradas hacia el futuro de la población común en el contexto de pandemia. En concreto, cómo el futuro funciona como dispositivo que construye subjetividades. Esto se realiza a través de testimonios de relatos imaginativos desde la realidad cotidiana desplegada hacia el porvenir. Ante las vivencias en la situación actual de un grupo de personas de la Ciudad de México, cómo sus miradas ven y esbozan el futuro de la sociedad. El texto se focaliza en la exposición de cómo imaginan que será la sociedad en general en el futuro ¿habrá o no cambios? ¿cuáles? ¿en qué dirección? ¿cómo serán? También en el ámbito de lo económico, laboral y político, hasta dibujar el panorama social futurista según lo que cada uno considera. Las narraciones se revisan a la luz del “dispositivo” de Foucault y en particular Agamben, esto es, mecanismos y artefactos, aquello que captura, orienta, modela y controla opiniones, emociones y comportamientos. Los hallazgos apuntan hacia una sociedad mejor en el aspecto sanitario, en el cuidado personal y del otro a través de la conciencia generada a partir del seguimiento de las medidas sanitarias y de sana distancia que llegaron para quedarse pese a los cambios laborales, escolares y de la convivencia que implicaron. En segundo lugar, lo peor estará relacionado con la economía, desempleo y crisis, pobreza y desigualdad; pero se ajustará a la nueva normalidad, según dicen. Sobresale la aceptación del modelo de la narrativa única global que se desplegará hacia el futuro. Apenas hay dudas o críticas a las medidas y al distanciamiento social, a la imposición de nuevas tecnologías para comunicarse y trabajar, al contrario, son consideradas necesarias y positivas para sobrevivir. El panorama coincide con las descripciones históricas de Foucault sobre el dispositivo, y con la definición del dispositivo actual de “bioseguridad” de Agamben.

Abstract: The text is a general, descriptive and panoramic approach of the presence and participation of women in the institutional policy of Mexico City in recent decades and now. Firstly, a count of its quantitative historic evolution in political office. Secondly, there is an exhibition of men’s and women’s political culture and electoral preferences in that city today. Also, the paper studied women in politics and public opinion according to sex, in 2012 and 2018. The first point consists of the progress towards reaching parity. With regard to the second point, the research shows how, for some matter, there is gender-biased, however in many political culture characteristics, the similarities between the sexes are more important.

Resumen: Este texto se propone realizar una aproximación general, descriptiva y panorámica de la presencia y participación de las mujeres en la política institucional de la Ciudad de México en las últimas décadas y en la actualidad. En primer lugar, se expone un recuento de su evolución histórico-cuantitativa en cargos políticos. En segundo lugar, se presenta una exposición de cultura política y preferencias electorales, de mujeres y hombres en dicha ciudad en nuestros días. También se analiza la situación de las mujeres en la política y la opinión pública según sexo, en 2012 y 2018. Sobre el primer punto, se observó el incremento progresivo en la participación política de las mujeres hasta llegar a la paridad. Con respecto al segundo, se muestra cómo, para algunas cuestiones, hubo sesgos de género, aunque en muchas características de la cultura política las semejanzas entre los sexos fueron más importantes.

ABSTRACT This text's objective is an approach to university students' emotions in times of pandemics and confinement. The importance of emotions in education and in general is reviewed, first of all. Second, the importance of emotions in times of change or catastrophe. Both questions from the theory and conceptualization and according to the literature. Thirdly, there is an approach to emotions in 2020, from the gaze and stories of the students of the Universidad Autónoma Metropolitana, Xochimilco unit, in Mexico City, based on a mixed methodological approach, through a survey in the educational center to the student body, and using reports requested from a group of university students. Fear and uncertainty about the situation stand out, on the one hand. On the one hand, sadness, stress, and fatigue stand out, which is related to post-traumatic shock and chronic fatigue, part of people's mood and mental health in times of crisis.

RESUMEN El objetivo de este texto es un acercamiento a las emociones de estudiantes universitarios en tiempos de pandemia y confinamiento. Para ello se revisa, en primer lugar, la importancia de las emociones en la educación y en general. En segundo, la importancia de las emociones en épocas de cambios o catástrofes. Ambas cuestiones desde la teoría y conceptualización y según la literatura. Para, en tercer lugar, realizar un acercamiento a las emociones en el año 2020, desde la mirada y los relatos del alumnado de la Universidad Autónoma Metropolitana, unidad Xochimilco, en la ciudad de México, ello a partir de un enfoque metodológico mixto, a través de una encuesta en dicho centro docente al estudiantado, y por medio de relatos solicitados a un grupo de universitarios. El miedo y la incertidumbre ante la situación destaca, por un lado, y de otro, sobresale la tristeza, el estrés y la fatiga, lo que se relaciona con el shock postraumático y la fatiga crónica, parte del estado anímico y de salud mental de las personas en momentos de crisis.

ABSTRACT: This article looks at emotions and their relationship to voting: concretely, the impact of emotions on Mexico’s 2018 presidential election. The author first reviews the conceptual and contextual literature on the issue. Then, she analyzes survey results on voters’ emotions about the four presidential contenders. The outcome points to a political-emotional polarization that underlines hope and security, on the one hand, and anger on the other.

RESUMEN: El objetivo de este texto es emprender una mirada hacia las emociones y su relación con el voto. En concreto, el impacto de las emociones en las elecciones presidenciales de 2018 en México. Se realiza en primer lugar una revisión bibliográfica conceptual y contextual sobre el tema. En segundo término, se analizan los resultados de una encuesta sobre las emociones del elector hacia los cuatro candidatos a la Presidencia. Los resultados apuntan hacia una polarización político-emocional que, por una parte, destaca la esperanza y la seguridad y, por la otra, el enojo.

Resumen El objetivo de este texto es definir la risa y reflexionar en torno ella. Se pretende informar y sensibilizar sobre la importancia de la risa para la salud y la vida, así como la poca reflexión de que ha sido objeto hasta la fecha. Algo tan cotidiano como en general favorable para la existencia, que si bien no ha sido tomado suficientemente en cuenta, en la actualidad tanto su estudio -como y lo que es más importante- su práctica, se están abriendo camino.

Abstract The purpose of this paper is to define laughter and reflect on it. It is intended to inform and raise awareness about the importance of laughter for health and life, as well as about the ne-glect to which it has been subject to date. Despite the lack of attention, something as mundane and generally favorable to our existence is currently seeing the emergence of its study and, more importantly, its practice.

Resumo O objetivo deste texto é definir o riso e medite sobre ele. Que visa informar e sensibilizar sobre a importância do riso para saúde e vida, bem como a pequena reflexão que submeteu-se à data. Algo como todos os dias como amplamente favorável à existência, que embora não tenham sido tomados suficientemente em conta, atualmente ambos estudar -como e o que é mais importante- sua prática, você está abrindo a nova perspectiva. Definições, obras, autores e perspectivas de uma forma geral são aqui analisadas. Também os tipos de riso e sua aplicação.

Abstract This article ponders over the gender notions of women in the telenovelas. La Candidata, a famous Mexican telenovela, is used in this study because it is an uncommon example of a show, presented to the Mexican television, that portrays how men use the Mexican political system to preserve a kleptocratic government, negotiate with the narcotrafico, and use violence as a form of political repression. In contrast, the telenovela depicts Regina Barcenas, the protagonist, as a woman whose behavior corresponds to the imaginary ideal of political women in Mexican society. Therefore, it represents political women as individuals who are expected to put aside their desire for power and ambition, and instead use their authority to exercise their role as the mothers of the community. La Candidata does not seek to break the gender stereotypes since it maintains, through these political women, the separation of the public and private sphere, and presents political women in traditional roles.

Resumen El artículo reflexiona sobre las identidades estereotipadas de género en las telenovelas. Se estudia el caso de La Candidata como una propuesta pocas veces llevada a la pantalla de la televisión mexicana, cuya trama retrata al sistema político mexicano envuelto en corrupción, narcotráfico y violencia como un asunto que atañe principalmente a los políticos varones. En este caso, su protagonista Regina Bárcenas, desarrolla un papel apegado a lo que el imaginario social considera que corresponde a las mujeres políticas en la vida real, la mayoría de ellas ejerciendo un rol de madre de la comunidad, dejando en segundo plano el ejercicio y la ambición por el poder. El melodrama La Candidata no constituye una propuesta que rompe con los estereotipos de género, aún mantiene la separación de los ámbitos público-privado y la representación de las mujeres políticas en papeles tradicionales.

ResumenEl objetivo de este texto es presentar los beneficios y la importancia del humor y la risa en el aula para el proceso de enseñanza-aprendizaje. En primer lugar, se revisa brevemente la relación entre humor, risa y educación, según algunos enfoques. En segundo lugar, se presenta ampliamente la información y datos obtenidos en una investigación realizada sobre el tema en la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco. Para ello, se aplicaron cuestionarios a grupos universitarios de estudiantes con preguntas abiertas y cerradas al finalizar un curso en el cual se utilizó el humor en el aula. Finalmente, los resultados presentados muestran y comprueban los beneficios del humor y la risa como un recurso didáctico, ya que con el humor se aprende mejor y es recomendado por quien lo ha vivido en clase.

AbstractThis text presents the benefits and the importance of humor and laughter in the classroom for the teaching-learning process. First, it is briefly reviewed the relationship between humor, laughter, and education, according to some approaches. Secondly, it is widely presented information and data obtained in a research conducted on the subject at Universidad Autónoma Metropolitana, Xochimilco Unit. Questionnaires were applied to university students with open and close ended questions at the end of a course, which used humor in the classroom. Finally, the results showed and proved the benefits of humor and laughter as a teaching resouce. Hence, students who have been on a clas with laughter as a learning strategy will recommend it since they will learn better.

Abstract The aforementioned text intendeds to explore the existing relationship between social capital and the local risk management, in light of the flood in the Valley municipality of Chalco solidarity, State of Mexico, in 2010. The article proposes the idea that local management of risk is based on the capacities of local actors to resolve problems that arise in their environment; thus, is the existence of social capital in a determined community which mainly facilitates collective action. The applied methodology for this work was basically qualitative in nature and consisted in the recollection of data from first-hand sources by interviewing key actors, as well as secondary information from official documental sources for its analysis and interpretation. The risk management is being implemented by local churches supported by basic ecclesial communities and other social actors, and not by the municipality.

Resumen Este texto tiene como objetivo explorar la relación entre el capital social y la gestión local del riesgo a la luz de la inundación ocurrida en el municipio Valle de Chalco Solidaridad, Estado de México, en 2010. Se parte de la idea de que la gestión local del riesgo está basada en las capacidades de los actores locales para resolver problemas de su entorno, y que la existencia de capital social en una comunidad determinada facilita la acción colectiva. La metodología empleada fue cualitativa y consistió en la recolección de datos de fuentes primarias a través de entrevistas a actores clave y de datos secundarios en fuentes informativas oficiales, que se analizaron e interpretaron. Se concluye que la gestión del riesgo en el municipio mencionado se está realizando desde las iglesias locales, apoyadas por las comunidades eclesiales de base y otros actores sociales, y no desde la autoridad municipal.