Resumo Introdução: Durante o período da gravidez e da amamentação a mulher vivência mudanças fisiológicas, psicológicas e de ordem estrutural, essas mudanças podem trazer alterações na sexualidade feminina, devendo os profissionais de saúde ter uma atenção especial as suas necessidades particulares e com direitos sexuais. Objetivo: Conhecer as representações que os acadêmicos de enfermagem possuem acerca da sexualidade durante a amamentação. Método: Trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória. Participaram da pesquisa 16 acadêmicos de Enfermagem de uma universidade pública do interior da Bahia, Brasil. Para coleta dos dados empíricos foi utilizado à técnica projetiva de desenho-estória com tema e analisados mediante a técnica de análise de conteúdo. Resultado: Após análise, revelaram-se três categorias: sentimentos e desejos sexuais adormecidos devido à atenção dispensada para o bebê e os afazeres domésticos; sexualidade representada pela demonstração de amor, apoio, companheirismo, dedicação e respeito à mulher durante o período de amamentação e interferências na sexualidade permeada pelo comprometimento da autoimagem e autoestima da mulher. Conclusão: Conclui-se que a amamentação e a sexualidade foi percebida pelos acadêmicos de enfermagem através de conceitos estabelecidos socialmente, vivenciados ou não, assim é de extrema importância à abordagem desse tema na formação dos profissionais de saúde, para que possam descontruir alguns tabus enraizados durante a sua construção social.

Resumen Introducción: Durante el período de embarazo y lactancia, las mujeres experimentan cambios fisiológicos, psicológicos y estructurales. Estos cambios pueden provocar cambios en la sexualidad femenina, por lo cual las personas profesionales de la salud deben prestar especial atención a sus necesidades particulares y derechos sexuales. Objetivo: Conocer las representaciones que la población estudiantil de enfermería tiene sobre la sexualidad durante la lactancia. Método: Se trata de una investigación cualitativa, descriptiva y exploratoria. Dieciséis estudiantes de Enfermería de una universidad pública del interior de Bahía, Brasil, participaron de la investigación. Para recolectar los datos empíricos, se utilizó la técnica proyectiva de dibujo-cuento con tema y se analizó mediante la técnica de análisis de contenido. Resultado: Después del análisis, se revelaron tres categorías: sentimientos y deseos sexuales latentes debido a la atención al bebé y las tareas del hogar, la sexualidad representada por la demostración de amor, apoyo, compañerismo, entrega y respeto a la mujer durante el período de lactancia, e interferencia en la sexualidad permeada por el compromiso de la propia imagen y autoestima de la mujer. Conclusión: Se concluye que la lactancia materna y la sexualidad fueron percibidas por las personas estudiantes de enfermería a través de conceptos socialmente establecidos, experimentados o no. Por lo que, es de suma importancia abordar este tema en la formación de las personas profesionales de la salud, para que puedan deconstruir algunos tabúes arraigados durante su desarrollo social.

Abstract Introduction: During the period of pregnancy and breastfeeding, women experience physiological, psychological, and structural changes; these changes can impact their sexuality. Health professionals should pay special attention to their particular needs and sexual rights. Objective: To understand the perception that nursing students have about sexuality during breastfeeding. Method: This is qualitative, descriptive, and exploratory research. Sixteen nursing students from a public university in the interior of Bahia, Brazil participated in the research. To collect the empirical data, the projective technique of drawing a story about a given theme was used and the result was analyzed using the technique of content analysis. Result: After the analysis, three categories were revealed: dormant sexual feelings and desires due to the attention given to the baby and household chores; sexuality represented by the demonstration of love, support, companionship, dedication, and respect to women during the period of breastfeeding; and sexuality interference permeated by the commitment of the woman's self-image and self-esteem. Conclusion: It is concluded that breastfeeding and sexuality were perceived by nursing students through socially established concepts, experienced or not. Therefore, it is extremely important to approach this topic during the training of health professionals to help them deconstruct those socially ingrained taboos.

ABSTRACT Objective to examine demands for care in the field of adolescent sexuality. Methodology deploying gender as an analytical category, this qualitative, descriptive study was carried out in 2014 with 12 adolescents from two state public colleges in Bahia. Reflection workshops and a questionnaire were used for data collection and data were analysis by the discourse analysis technique. Results adolescents consider sexuality to be a human dimension demanding health care, posing needs for guidance and care directed to vulnerabilities and body knowledge. It is also an affective and sexual process of shared pleasure, and a pathway to overcoming gender inequalities. Conclusion the demands presented revealed a group that advocates healthy, pleasurable sexuality, free from taboos and prejudices, but lacking guidelines. The demands extend beyond what are considered health care priorities, and urge approximation between school and health services to implement adolescent education and care policies.

RESUMEN Objetivo conocer las necesidades para el cuidado en el área de la sexualidad de adolescentes. Metodología estudio descriptivo, de enfoque cualitativo, siendo el género la categoría de análisis. Fue realizado junto a 12 adolescentes de dos colegios públicos estatales del interior de Bahía, en 2014. Se han utilizado talleres de reflexión y cuestionarios para la recolección de datos y el análisis se basó en la técnica de análisis del discurso. Resultados adolescentes consideran la sexualidad como dimensión humana que demanda atención a la salud, con necesidad de orientaciones y cuidado dirigidos a las vulnerabilidades y el conocimiento del cuerpo. Es también un proceso afectivo-sexual, con placer compartido, un camino para la superación de desigualdades de género. Conclusión las demandas presentadas revelan un grupo que aboga por una sexualidad saludable y placentera, sin tabús y prejuicios, pero con pocas orientaciones. Las demandas extrapolan lo que se muestra como prioridad para la atención a la salud y urge el acercamiento escuela y servicios de salud para poner en marcha políticas de formación y cuidado de los adolescentes.

RESUMO Objetivo conhecer as demandas para o cuidado no âmbito da sexualidade de adolescentes. Metodologia estudo descritivo, abordagem qualitativa, tendo o gênero como categoria analítica. Realizado com 12 adolescentes de dois colégios públicos estaduais do interior da Bahia, em 2014. Foram utilizados oficinas de reflexão e questionário para coleta de dados e o tratamento se deu pela técnica de análise de discurso. Resultados adolescentes consideram a sexualidade como dimensão humana que demanda atenção à saúde, com necessidade de orientações e cuidado direcionados a vulnerabilidades e conhecimento do corpo. É também processo afetivo-sexual, com prazer compartilhado, caminho para superação de desigualdades de gênero. Conclusão as demandas apresentadas revelam um grupo que defende uma sexualidade saudável e prazerosa, livre de tabus e preconceitos, mas carente de orientações. As demandas extrapolam o que está posto como prioridade para atenção à saúde e urge a aproximação escola e serviços de saúde para implementar políticas de formação e cuidado de adolescentes.

ABSTRACT Objective: To analyze the demands in the field of mental health from the perspective of teenagers. Method: A descriptive study with a qualitative approach, having comprehensiveness as an analytical category. It was carried out with 21 teenagers of both genders, students of two public schools of a municipality of the countryside of Bahia state. The empirical material was produced through reflection workshops and analyzed through the technique of Discourse Analysis. Results: Teenagers value the indissociability between body and mind, recognize lack of attention to the psychological dimension in the health network, and point to mental disorders as resulting from contexts of life and lack of Health Care. Conclusion: Health services need to be structured to attract teenagers, to recognize singularities through professionals trained in welcoming, listening and accountability. It is urgent to fulfill what is defined in public policies and in specific programs, and that comprehensiveness has a centrality as a perspective to be realized.

RESUMEN Objetivo: Analizar las demandas en el ámbito de la salud mental según la perspectiva de los adolescentes. Método: Estudio descriptivo, con abordaje cualitativo, teniendo integralidad como categoría analítica. Realizado con 21 adolescentes de ambos sexos, estudiantes de dos escuelas públicas de un municipio del interior bahiano. El material empírico fue producido por medio de talleres de reflexión y analizado por medio de la técnica del análisis de discurso. Resultados: Los adolescentes valoran la directa asociación entre cuerpo y mente, reconocen carencia de atención a la dimensión psicológica en la red de salud y apuntan trastornos psíquicos como resultado de contextos de vida y de falta de atención a la salud. Conclusión: Los servicios de salud necesitan estructurarse para atraer a los adolescentes, reconocer singularidades a través de profesionales capacitados para la acogida, la escucha y la rendición de cuentas. Es urgente cumplir lo que está definido en políticas públicas y en programas específicos y garantizar que la integralidad tenga centralidad como perspectiva a concretarse.

RESUMO Objetivo: Analisar demandas no âmbito da saúde mental na perspectiva de adolescentes. Método: Estudo descritivo, com abordagem qualitativa, tendo integralidade como categoria analítica. Foi realizado com 21 adolescentes de ambos os sexos, estudantes de duas escolas públicas de um município do interior baiano. O material empírico foi produzido por meio de oficinas de reflexão e analisado por meio da técnica de Análise de Discurso. Resultados: Adolescentes valorizam a indissociabilidade entre corpo e mente, reconhecem carência de atenção à dimensão psicológica na rede de saúde, e apontam transtornos psíquicos como resultantes de contextos de vida e de falta de Atenção à Saúde. Conclusão: Os serviços de saúde necessitam estruturar-se para atrair adolescentes, reconhecer singularidades por meio de profissionais capacitadas/os para o acolhimento, a escuta e a responsabilização. Urge cumprir o que está definido em políticas públicas e em programas específicos, e que a integralidade tenha centralidade como perspectiva a se concretizar.

RESUMO Objetivo: Analisar demandas no âmbito da saúde mental na perspectiva de adolescentes. Método: Estudo descritivo, com abordagem qualitativa, tendo integralidade como categoria analítica. Foi realizado com 21 adolescentes de ambos os sexos, estudantes de duas escolas públicas de um município do interior baiano. O material empírico foi produzido por meio de oficinas de reflexão e analisado por meio da técnica de Análise de Discurso. Resultados: Adolescentes valorizam a indissociabilidade entre corpo e mente, reconhecem carência de atenção à dimensão psicológica na rede de saúde, e apontam transtornos psíquicos como resultantes de contextos de vida e de falta de Atenção à Saúde. Conclusão: Os serviços de saúde necessitam estruturar-se para atrair adolescentes, reconhecer singularidades por meio de profissionais capacitadas/os para o acolhimento, a escuta e a responsabilização. Urge cumprir o que está definido em políticas públicas e em programas específicos, e que a integralidade tenha centralidade como perspectiva a se concretizar.

ABSTRACT Objective: To analyze the demands in the field of mental health from the perspective of teenagers. Method: A descriptive study with a qualitative approach, having comprehensiveness as an analytical category. It was carried out with 21 teenagers of both genders, students of two public schools of a municipality of the countryside of Bahia state. The empirical material was produced through reflection workshops and analyzed through the technique of Discourse Analysis. Results: Teenagers value the indissociability between body and mind, recognize lack of attention to the psychological dimension in the health network, and point to mental disorders as resulting from contexts of life and lack of Health Care. Conclusion: Health services need to be structured to attract teenagers, to recognize singularities through professionals trained in welcoming, listening and accountability. It is urgent to fulfill what is defined in public policies and in specific programs, and that comprehensiveness has a centrality as a perspective to be realized.

RESUMEN Objetivo: Analizar las demandas en el ámbito de la salud mental según la perspectiva de los adolescentes. Método: Estudio descriptivo, con abordaje cualitativo, teniendo integralidad como categoría analítica. Realizado con 21 adolescentes de ambos sexos, estudiantes de dos escuelas públicas de un municipio del interior bahiano. El material empírico fue producido por medio de talleres de reflexión y analizado por medio de la técnica del análisis de discurso. Resultados: Los adolescentes valoran la directa asociación entre cuerpo y mente, reconocen carencia de atención a la dimensión psicológica en la red de salud y apuntan trastornos psíquicos como resultado de contextos de vida y de falta de atención a la salud. Conclusión: Los servicios de salud necesitan estructurarse para atraer a los adolescentes, reconocer singularidades a través de profesionales capacitados para la acogida, la escucha y la rendición de cuentas. Es urgente cumplir lo que está definido en políticas públicas y en programas específicos y garantizar que la integralidad tenga centralidad como perspectiva a concretarse.

ABSTRACT Introduction: Adolescence is a phase where biological, cognitive, emotional and social changes take place, lifestyles are adopted and autonomy is gained, but it is also a phase of vulnerabilities. Because physical health predominates in this life phase, there is a common lack of spontaneous demand and actions in health services directed to this group. Objective: To analyze the demands of adolescents related to their lifestyle in the interface with health. Method: This is a qualitative study with comprehensiveness as analytical category, developed with adolescents of two public schools. The empirical material was produced in reflection workshops, which constituted the space for collective construction of knowledge. Data were analyzed through the discourse analysis technique, for which a discourse is a social position whose ideological formations are materialized in language. Results: Adolescents conceive health under the view of promotion and protection, highlighting healthy eating as a value to be incorporated; physical activity as a generator of pleasure and well-being, and non-related to the view of body as an ideal beauty standard; and drug use and abuse as a space of vulnerability. Conclusion: Adolescents presented a critical view about reality and they valued the specificities of adolescents as objects of care. Their demands should be a starting point for planning actions in the perspective of comprehensiveness, which requires a partnership between health and educational systems.

RESUMEN Introducción: la adolescencia es una etapa de la vida de cambios biológicos, cognitivos, emocionales y sociales, dónde se adoptan estilos de vida, se adquiere autonomía y, asimismo, vulnerabilidades. En general, no hay ni demandas espontáneas ni de acciones en los servicios de salud para este grupo porque es un grupo saludable. Objetivo: analizar las demandas de los adolescentes relacionadas con el estilo de vida en su interfaz con la salud. Método: estudio cualitativo, cuya categoría analítica es la integralidad, realizado con adolescentes de dos escuelas públicas. El material empírico fue producido en talleres de reflexión, que constituyen espacios de construcción colectiva del conocimiento. Los datos fueron analizados según la técnica de análisis del discurso, a través de la cual es posible conocer la postura social que adopta un grupo y cuyas formaciones ideológicas se concretan en el lenguaje. Resultados: los adolescentes miran la salud desde la promoción y la protección; destacan la alimentación saludable como valor por incorporar; la actividad física como generadora de placer y bienestar, se distancian del cuerpo bajo el ideal de belleza; y el uso y abuso de drogas como espacio de vulnerabilidades. Conclusión: los adolescentes tienen una visión crítica de la realidad y valoran las especificidades de la adolescencia como demandantes de cuidados. Sus demandas deben ser el punto de partida para la planificación de acciones desde la perspectiva de la integralidad, lo cual requiere que los sistemas de salud y de educación trabajen juntos.

RESUMO Introdução: A adolescência é fase de mudanças biológicas, cognitivas, emocionais e sociais, com a adoção de estilos de vida e ganho de autonomia, mas, também, de vulnerabilidades. Por predominar a higidez física, há comumente ausência de demanda espontânea e de ações nos serviços voltadas para esse grupo. Objetivo: analisar demandas de adolescentes relacionadas ao estilo de vida na interface com a saúde. Método: estudo qualitativo, tendo integralidade como categoria analítica, desenvolvido com adolescentes de duas escolas públicas. O material empírico foi produzido por oficinas de reflexão que constituem espaço de construção coletiva do conhecimento. Foi analisado pela técnica de análise de discurso, na qual o discurso é uma posição social cujas formações ideológicas são materializadas na linguagem. Resultados: adolescentes concebem a saúde sob o olhar da promoção e da proteção, destacando alimentação saudável como valor a ser incorporado, atividade física como geradora de prazer e bem-estar e distanciando-se do corpo sob o ideal de beleza; uso e abuso de drogas como espaço de vulnerabilidades. Conclusão: adolescentes apresentam visão crítica sobre a realidade e valorizam especificidades da adolescência como demandantes de cuidados. Suas demandas devem ser ponto de partida para o planejamento de ações na perspectiva da integralidade, o que requer parceria entre sistemas de saúde.

Objective to know the feelings of HIV- and HTLV-positive women towards non-breastfeeding. Method qualitative research based on the Theory of Social Representations, carried out with 134 women assisted at IST/AIDS and HTLV Reference Centers, in the city of Salvador, Bahia, Brazil. A descriptive survey and interactive dynamics were used to produce the information. Data were examined through thematic content analysis. Results the interviewees revealed feelings of sadness, fear, anger, guilt, and uncertainty regarding tire decision of not to breastfeed. This decision was anchored in the intent to protect the child from being contaminated with the acquired immunodeficiency virus and/or human T-lymphotropic virus. Conclusion the feelings of the interviewees towards non-breastfeeding are permeated by conflicts arising from socio-culturally established patterns regarding breastfeeding. In professional practice, nurses have the possibility to intervene in tire situation of non-breastfeeding by supporting the women in their decision.

Objetivo conocer los sentimientos de mujeres seropositivas para el VIH y el HTLV, sobre el no amamantamiento. Método investigación cualitativa, basada en la Teoría de las Representaciones Sociales, realizada con 134 mujeres atendidas en Centros de Referencias para el IST/sida y HTLV, en la ciudad de Salvador, Bahía, Brasil. Para la recolección de datos se utilizó el survey descriptivo y la dinámica interactiva, además del análisis de contenido temático. Resultados las entrevistadas revelaron sentimientos de tristeza, miedo, rabia, culpa e inseguridad delante de la decisión de no amamantar. Esa decisión se basó en el deseo de evitar la contaminación de su hijo con el virus de la inmunodeficiencia adquirida y/o para el virus T-linfotrópico humano. Conclusión los sentimientos de las entrevistadas sobre el no amamantamiento, están permeados por conflictos oriundos de patrones establecidos socioculturalmente con relación al amamantamiento. En la práctica profesional, las enfermeras tienen la posibilidad de intervenir en la situación del no amamantamiento apoyando a la mujer en su decisión.

Objetivo conhecer os sentimentos de mulheres soropositivas para o HIV e HTLV sobre a não amamentação. Método pesquisa qualitativa, fundamentada na Teoria das Representações Sociais, realizada com 134 mulheres atendidas em Centros de Referências para IST/aids e HTLV, na cidade de Salvador, Bahia, Brasil. Para produção das informações foram utilizadas o survey descritivo e a dinâmica interativa. Foi utilizada a análise de conteúdo temática. Resultados as entrevistadas revelaram sentimentos de tristeza, medo, raiva, culpa e incerteza diante da decisão de não amamentação. Essa decisão esteve ancorada no desejo de evitar a contaminação do seu filho para o vírus da imunodeficiência adquirida e/ou para o vírus T-linfotrópico humano. Conclusão os sentimentos das entrevistadas acerca da não amamentação estão permeados por conflitos oriundos de padrões socioculturalmente estabelecidos com relação à amamentação. Na prática profissional, enfermeiras têm a possibilidade de intervir na situação da não amamentação apoiando a mulher na sua decisão.

The objective is to report on the experiment of the use of Dough Modeling, while a projective technique, as a strategy for data collection in the qualitative research in health and nursing. Hence, this research was performed based on the Theory of Social Representations, in Salvador, Bahia, Brazil, with 30 women. The technique consisted of offering modeling dough to women who, while handling it, brought the significance of the contamination of human breast milk by virus, reporting it verbally. The results showed that women expressed not only tactile sensations but also visual and emotional sensations, materialized in the modeling, presenting the meaning immersed in their imaginary. The technique allowed expression of creativity and sensitivity, because through the art of modeling, women showed latent emotional content, and was proven to be a projective technique that is sensitive, affective and effective strategy of data collection for qualitative research in the area of health and nursing.

El objetivo es dar a conocer la experiencia de uso de plastilina, mientras que la técnica proyectiva como una estrategia para la recolección de datos en la investigación cualitativa en salud y enfermería. Para ello, se presentan las experiencias de una investigación, basada en la teoría de las representaciones sociales, que se realizó en Salvador, Bahia, Brasil, con 30 mujeres. La técnica consistió en la oferta de plastilina a las mujeres, quienes en su manipulación, trajo el significado del contagio viral por medio de la leche materna, relatando los temores verbalmente. Los resultados mostraron que las mujeres expresan sentimientos no sólo táctiles, sino también visuales y emocionales, materializados en la plastilina y presentando el significado inmerso en su imaginación. La técnica permitió la expresión de la creatividad y la sensibilidad, porque a través de la técnica de modelado, las mujeres mostraron un contenido latente emocional y se ha demostrado como una técnica proyectiva, como una estrategia sensata, recopilación de datos afectiva y efectiva para la investigación cualitativa en el ámbito de la salud y enfermería.

Objetiva-se relatar a experiência da utilização do Manuseio com Massa de Modelar, enquanto técnica projetiva, como estratégia de coleta de dados na pesquisa qualitativa em saúde e enfermagem. Para tal, traz-se a vivência de uma pesquisa, fundamentada na Teoria das Representações Sociais, realizada em Salvador, Bahia, Brasil, com 30 mulheres. A técnica consistiu em oferecer massa de modelar às mulheres que, no seu manuseio, trouxe o significado do contágio do leite materno por vírus, relatando-o verbalmente. Os resultados mostraram que as mulheres expressaram sensações não só tácteis, mas, também, visuais e emocionais, materializadas nas modelagens, apresentando o significado imerso em seu imaginário. A técnica possibilitou expressão da criatividade e sensibilidade, pois através da arte de modelar, as mulheres evidenciaram conteúdos afetivos latentes, tendo se mostrado, enquanto técnica projetiva, como uma estratégia sensível, afetiva e efetiva, de coleta de dados para a pesquisa qualitativa na área da saúde e da enfermagem.

Objetiva-se relatar a experiência da utilização do Manuseio com Massa de Modelar, enquanto técnica projetiva, como estratégia de coleta de dados na pesquisa qualitativa em saúde e enfermagem. Para tal, traz-se a vivência de uma pesquisa, fundamentada na Teoria das Representações Sociais, realizada em Salvador, Bahia, Brasil, com 30 mulheres. A técnica consistiu em oferecer massa de modelar às mulheres que, no seu manuseio, trouxe o significado do contágio do leite materno por vírus, relatando-o verbalmente. Os resultados mostraram que as mulheres expressaram sensações não só tácteis, mas, também, visuais e emocionais, materializadas nas modelagens, apresentando o significado imerso em seu imaginário. A técnica possibilitou expressão da criatividade e sensibilidade, pois através da arte de modelar, as mulheres evidenciaram conteúdos afetivos latentes, tendo se mostrado, enquanto técnica projetiva, como uma estratégia sensível, afetiva e efetiva, de coleta de dados para a pesquisa qualitativa na área da saúde e da enfermagem.

The objective is to report on the experiment of the use of Dough Modeling, while a projective technique, as a strategy for data collection in the qualitative research in health and nursing. Hence, this research was performed based on the Theory of Social Representations, in Salvador, Bahia, Brazil, with 30 women. The technique consisted of offering modeling dough to women who, while handling it, brought the significance of the contamination of human breast milk by virus, reporting it verbally. The results showed that women expressed not only tactile sensations but also visual and emotional sensations, materialized in the modeling, presenting the meaning immersed in their imaginary. The technique allowed expression of creativity and sensitivity, because through the art of modeling, women showed latent emotional content, and was proven to be a projective technique that is sensitive, affective and effective strategy of data collection for qualitative research in the area of health and nursing.

El objetivo es dar a conocer la experiencia de uso de plastilina, mientras que la técnica proyectiva como una estrategia para la recolección de datos en la investigación cualitativa en salud y enfermería. Para ello, se presentan las experiencias de una investigación, basada en la teoría de las representaciones sociales, que se realizó en Salvador, Bahia, Brasil, con 30 mujeres. La técnica consistió en la oferta de plastilina a las mujeres, quienes en su manipulación, trajo el significado del contagio viral por medio de la leche materna, relatando los temores verbalmente. Los resultados mostraron que las mujeres expresan sentimientos no sólo táctiles, sino también visuales y emocionales, materializados en la plastilina y presentando el significado inmerso en su imaginación. La técnica permitió la expresión de la creatividad y la sensibilidad, porque a través de la técnica de modelado, las mujeres mostraron un contenido latente emocional y se ha demostrado como una técnica proyectiva, como una estrategia sensata, recopilación de datos afectiva y efectiva para la investigación cualitativa en el ámbito de la salud y enfermería.

Prematurity puts newborns at risk due to the morphologic and functional immaturity of their organs. The objective of this study was to analyze the care provided to preterm infants by the nursing team of a neonatal unit. This qualitative study was performed at the Neonatal Unit of a public hospital in Jequié (Bahia) with eleven professionals of the nursing team. Data were collected using semi-structured interviews and were subsequently submitted to thematic content analysis. Results showed that nursing professionals focus the care provided to preterm newborns mainly on biological aspects, although they value the subjective aspects involving nursing care. Therefore, it is necessary to implement norms for the humanization of care provided to preterm newborns so that nursing professionals may fully incorporate those principles.

La prematuridad pone en riesgo la vida de neonatos por inmadurez morfológica y funcional de sus órganos. Se objetivó analizar la práctica de cuidados del equipo de enfermería de una Unidad Neonatal al neonato prematuro. Estudio cualitativo desarrollado en Unidad Neonatal de hospital público en Jequié-Bahia, con 11 profesionales del equipo de enfermería. Se utilizó cuestionario semiestructurado para recolección de datos, los cuales fueron analizados mediante técnica de análisis de contenido temático. Los resultados expresaron que los profesionales de enfermería enfocan sus prácticas de atención al neonato prematuro con predominio en los aspectos biológicos, aunque también valorizan los aspectos subjetivos que involucra la atención de enfermería. Siendo así, resulta necesaria la implantación de normas de humanización del cuidado a neonatos prematuros, de manera tal que los profesionales de enfermería puedan incorporar sus presupuestos en forma integral.

A prematuridade põe em risco a vida de neonatos pela imaturidade morfológica e funcional de seus órgãos. Objetivou-se com este estudo analisar a práxis cuidativa da equipe de enfermagem de uma Unidade Neonatal ao neonato pré-termo. Trata-se de estudo de natureza qualitativa, desenvolvido na Unidade Neonatal de um hospital público em Jequié-BA com onze profissionais da equipe de enfermagem. Utilizou-se entrevista semiestruturada para coleta de dados, estes foram analisados por meio da técnica de análise de conteúdo temática. Os resultados revelaram que os profissionais de enfermagem focam suas práticas cuidativas ao neonato pré-termo com predominância nos aspectos biológicos, embora valorizem os aspectos subjetivos que envolvem o cuidado de enfermagem. Dessa maneira, faz-se necessário a implantação das normas de humanização de cuidado aos neonatos pré-termo de modo que os profissionais de enfermagem possam incorporar na íntegra os seus pressupostos.

This is a report of an experience deeply experienced during the analysis of data in qualitative research in a dissertation. The aim was to contribute with reflexion on the subject matter. The stage of analysis of the data represents the invisible side in the qualitative investigation, once in general, the phase of analysis of the data represents the invisible face of the qualitative investigation, a time when in general, the researchers do not provide enough information to the reader concerning the way they can change data into interpretation to be supported theoretically on the basis of the adopted epistemological principles. When adopting the proposal of Morse and Field for analysis, the authors followed the stages of apprehension, synthesis, theorization and recontextualization. Through the process of analysis we can get to the conclusion that there are no ready recipes, even though there are methodological thoughts which direct this practical know how to do. Nevertheless, it is important to consider that part of this crossing over depends on the sensitivity, intuition, shrewdness, astuteness, practice and experience on the investigator to finally obtain, the construction of new knowledge that, very soon, will be surpassed by new looks and new recontextualizations.

Relato de experiencia convivida durante el análisis de datos en investigación cualitativa en una disertación. Su objetivo fue contribuir en la reflexión sobre el tema. La fase de análisis de los datos representa el lado invisible de la investigación cualitativa, ya que, en general, las(los) investigadoras(es) no proporcionan a los lectores informaciones suficientes sobre la manera por la cual transforman los datos en interpretaciones a ser sustentadas teóricamente basado en los principios epistemológicos. Al adoptar la propuesta de Morse e Field para análisis, las autoras siguieron las etapas de comprensión, síntesis, teorización y contextualización. El proceso de análisis nos hace constatar que no hay recetas prontas, aunque existan corrientes metodológicas que direccionan este saber-hacer-práctico. Sin embargo, hay que considerar que parte de esta travesía depende de la sensibilidad, intuición, perspicacia, astucia, práctica y experiencia del (la) investigador(a) para conseguir, finalmente, llegar a la construcción de nuevos conocimientos que, en breve, serán superados por nuevas percepciones y nuevas contextualizaciones.

Relato de experiência vivenciada durante a análise de dados em pesquisa qualitativa numa dissertação. Teve como objetivo contribuir para reflexão sobre o tema. A fase de análise dos dados representa o lado invisível na investigação qualitativa, uma vez que, em geral, as(os) pesquisadoras(es) não proporcionam aos leitores informações suficientes sobre a maneira pela qual transformam os dados em interpretações a serem sustentadas teoricamente com base em princípios epistemológicos. Ao adotar a proposta de Morse e Field para análise, as autoras seguiram as etapas de apreensão, síntese, teorização e recontextualização. O processo de análise nos faz constatar que não há receitas prontas, embora existam correntes metodológicas que direcionam este saber-fazer-prático. Entretanto, há que se considerar que parte desta travessia depende da sensibilidade, intuição, perspicácia, astúcia, prática e experiência do(a) pesquisador(a) para conseguir, finalmente, chegar à construção de novos conhecimentos que, muito em breve, serão superados por novos olhares e novas recontextualizações.

Este estudo tem como objetivo refletir sobre a implementação do modelo de cuidar em enfermagem junto a três mulheres-avós e sua família em processo de amamentação para a promoção, proteção e apoio ao aleitamento materno no cotidiano familiar. O modelo de cuidar em enfermagem foi elaborado à luz da Teoria do Interacionismo Simbólico, integrando os momentos: Conhecendo o Cotidiano e as Interações; Definindo a Situação do Cotidiano e do Cuidado; Propondo e Realizando o Cuidado; Repensando sobre o Cuidado e o Cotidiano, sendo desenvolvido em encontros individuais e grupais numa unidade de alojamento conjunto e domicílios em Florianópolis - SC, de novembro a dezembro de 2004. A sistematização do cuidado às mulheres-avós, possibilitou levá-las a práticas cuidativas hospitalar e domiciliar às suas filhas, noras e netos em processo de amamentação. Concluiu-se que o modelo de cuidar é viável, ao sistematizar o cuidado às mulheres-avós e aos seus familiares em processo de amamentação.

The objective of this study is to reflect upon the implementation of a nursing care model together with three women-grandmothers and their families in the breast-feeding process, in order to promote, protect, and support maternal breast-feeding in daily family life. The nursing care model was elaborated according to the Theory of Symbolic Interactionism, integrating the following instances: Defining the Daily Situation and the Care Situation; Proposing and Carrying Out Care; Rethinking Care and Daily Life. It was developed through individual and group meetings in a shared living environment and in homes in Florianópolis, SC, Brazil in November and December of 2004. The systematization of care for women-grandmothers made it possible for them to take hospital and domicile care practices to their daughters, daughters-in-law, and grandchildren in the breast-feeding process. We conclude that the care model is viable, upon systematizing care for women-grandmothers and their family members involved in the breast-feeding process.

Este estudio tiene como objetivo reflexionar sobre la implementación del modelo de cuidar en enfermería junto a tres mujeres-abuelas y su familia en el proceso de amamantación para la promoción, protección y apoyo a la lactancia materna en el cotidiano familiar. El modelo de cuidar en enfermería fue elaborado según la Teoría de la Interacción Simbólica, integrando los siguientes momentos: Conociendo el Cotidiano y las Interacciones; Definiendo la Situación del Cotidiano y del Cuidado; Proponiendo y Realizando el Cuidado; Reflexionando sobre el Cuidado y el Cotidiano. Ese modelo fue desarrollado en encuentros individuales y grupales en una unidad de alojamiento conjunto y en domicilios en la ciudad de Florianópolis/SC, en los meses de noviembre a diciembre de 2004. La sistematización del cuidado a las mujeres-abuelas, posibilitó llevar a sus hijas, nueras y nietos en proceso de lactancia, a las prácticas del cuidado hospitalario y domiciliario. Se concluyó que el modelo de cuidar es viable, al sistematizar el cuidado a las mujeres-abuelas y a sus familiares en proceso de lactancia.

The objective of this study is to reflect upon the implementation of a nursing care model together with three women-grandmothers and their families in the breast-feeding process, in order to promote, protect, and support maternal breast-feeding in daily family life. The nursing care model was elaborated according to the Theory of Symbolic Interactionism, integrating the following instances: Defining the Daily Situation and the Care Situation; Proposing and Carrying Out Care; Rethinking Care and Daily Life. It was developed through individual and group meetings in a shared living environment and in homes in Florianópolis, SC, Brazil in November and December of 2004. The systematization of care for women-grandmothers made it possible for them to take hospital and domicile care practices to their daughters, daughters-in-law, and grandchildren in the breast-feeding process. We conclude that the care model is viable, upon systematizing care for women-grandmothers and their family members involved in the breast-feeding process.

Este estudio tiene como objetivo reflexionar sobre la implementación del modelo de cuidar en enfermería junto a tres mujeres-abuelas y su familia en el proceso de amamantación para la promoción, protección y apoyo a la lactancia materna en el cotidiano familiar. El modelo de cuidar en enfermería fue elaborado según la Teoría de la Interacción Simbólica, integrando los siguientes momentos: Conociendo el Cotidiano y las Interacciones; Definiendo la Situación del Cotidiano y del Cuidado; Proponiendo y Realizando el Cuidado; Reflexionando sobre el Cuidado y el Cotidiano. Ese modelo fue desarrollado en encuentros individuales y grupales en una unidad de alojamiento conjunto y en domicilios en la ciudad de Florianópolis/SC, en los meses de noviembre a diciembre de 2004. La sistematización del cuidado a las mujeres-abuelas, posibilitó llevar a sus hijas, nueras y nietos en proceso de lactancia, a las prácticas del cuidado hospitalario y domiciliario. Se concluyó que el modelo de cuidar es viable, al sistematizar el cuidado a las mujeres-abuelas y a sus familiares en proceso de lactancia.

Este estudo tem como objetivo refletir sobre a implementação do modelo de cuidar em enfermagem junto a três mulheres-avós e sua família em processo de amamentação para a promoção, proteção e apoio ao aleitamento materno no cotidiano familiar. O modelo de cuidar em enfermagem foi elaborado à luz da Teoria do Interacionismo Simbólico, integrando os momentos: Conhecendo o Cotidiano e as Interações; Definindo a Situação do Cotidiano e do Cuidado; Propondo e Realizando o Cuidado; Repensando sobre o Cuidado e o Cotidiano, sendo desenvolvido em encontros individuais e grupais numa unidade de alojamento conjunto e domicílios em Florianópolis - SC, de novembro a dezembro de 2004. A sistematização do cuidado às mulheres-avós, possibilitou levá-las a práticas cuidativas hospitalar e domiciliar às suas filhas, noras e netos em processo de amamentação. Concluiu-se que o modelo de cuidar é viável, ao sistematizar o cuidado às mulheres-avós e aos seus familiares em processo de amamentação.

Trata-se de um estudo qualitativo, fundamentado no Interacionismo Simbólico, tendo como objetivos compreender como os avós experienciaram e/ou vivenciaram a prática do aleitamento materno no cotidiano familiar e refletir sobre seus significados. Os dados foram coletados durante uma oficina, tendo como informantes onze avós. Da análise temática, emergiram quatro categorias: "tive filhos, mas não amamentei"; "amamentei, mas apresentei problemas"; "minha esposa amamentou sem problemas"; "não amamentei, mas ajudei uma menina-mãe". Percebe-se que a prática do aleitamento materno foi experienciada por todos, sendo considerada importante, mas enfrentaram problemas expressos por diferentes culturas, que poderiam ter sido resolvidos com o apoio dos profissionais de saúde e dos familiares, ao negociarem com estas diferentes culturas. Concluímos que é preciso trocar, negociar e repensar a cultura do não amamentar e ter que amamentar, lembrando seus riscos e benefícios, oriundos de uma ditadura expressa por outras culturas que se entrelaçam, sem esquecer do querer, poder amamentar.

This is a qualitative study that works with Symbolic Interactions. Its principle goal is to understand how the grandparent's life within the practice of maternal Breast-feeding. The data was collected in a workshop with ten grandmothers and one grandfather. From the analysis four categories have arisen: "has a son, but not breast feeding"; "breast feeding, but has problems"; "my wife breast feeds without problems"; "don't breast feed, but help a young mother." We understand that this practice was experienced by everybody, and considered important, but the problems that happened were because of different cultures that could have been decided with the support of health care professionals and relatives, when negotiating with these different cultures. We conclude that is necessary to change, to negotiate and to rethink the culture of not suckling and having to suckle, remembering that the risks and benefits come with an express dictatorship for other cultures that are interwoven, without forgetting wanting or being able to suckle.

Se trata de un estudio cualitativo, fundamentado en el Interaccionismo Simbólico. Tuvo como objetivo comprender como las abuelas experimentaron y/o vivenciaron la práctica de la lactancia materna en el cotidiano familiar y reflexionar sobre sus significados. Los datos fueron recolectados durante un encuentro, teniendo como informantes 11 abuelas. Del análisis temático emergieron cuatro categorías: "tuve hijos, pero no amamanté"; "amamanté pero presenté problemas"; "mi esposa amamantó sin problemas"; "no amamanté, pero ayudé a una niña-madre". Percibimos que la práctica de la lactancia materna fué experimentada por todas, considerándose importante, sin embargo, enfrentaron problemas expresadas por las diferentes culturas, las cuales pudieron ser resueltos con el apoyo de los profesionales de la y de los familiares, al negociar con estas culturas diferentes. Concluímos que es preciso intercambiar, negociar y repensar la cultura del no amamantar y tener que amamantar, recordando los riesgos y los beneficios, que vienen de una dictadura expresada por otras culturas que se entrelazan, sin olvidar del querer, poder amamantar

This is a qualitative study that works with Symbolic Interactions. Its principle goal is to understand how the grandparent's life within the practice of maternal Breast-feeding. The data was collected in a workshop with ten grandmothers and one grandfather. From the analysis four categories have arisen: "has a son, but not breast feeding"; "breast feeding, but has problems"; "my wife breast feeds without problems"; "don't breast feed, but help a young mother." We understand that this practice was experienced by everybody, and considered important, but the problems that happened were because of different cultures that could have been decided with the support of health care professionals and relatives, when negotiating with these different cultures. We conclude that is necessary to change, to negotiate and to rethink the culture of not suckling and having to suckle, remembering that the risks and benefits come with an express dictatorship for other cultures that are interwoven, without forgetting wanting or being able to suckle.

Se trata de un estudio cualitativo, fundamentado en el Interaccionismo Simbólico. Tuvo como objetivo comprender como las abuelas experimentaron y/o vivenciaron la práctica de la lactancia materna en el cotidiano familiar y reflexionar sobre sus significados. Los datos fueron recolectados durante un encuentro, teniendo como informantes 11 abuelas. Del análisis temático emergieron cuatro categorías: "tuve hijos, pero no amamanté"; "amamanté pero presenté problemas"; "mi esposa amamantó sin problemas"; "no amamanté, pero ayudé a una niña-madre". Percibimos que la práctica de la lactancia materna fué experimentada por todas, considerándose importante, sin embargo, enfrentaron problemas expresadas por las diferentes culturas, las cuales pudieron ser resueltos con el apoyo de los profesionales de la y de los familiares, al negociar con estas culturas diferentes. Concluímos que es preciso intercambiar, negociar y repensar la cultura del no amamantar y tener que amamantar, recordando los riesgos y los beneficios, que vienen de una dictadura expresada por otras culturas que se entrelazan, sin olvidar del querer, poder amamantar

Trata-se de um estudo qualitativo, fundamentado no Interacionismo Simbólico, tendo como objetivos compreender como os avós experienciaram e/ou vivenciaram a prática do aleitamento materno no cotidiano familiar e refletir sobre seus significados. Os dados foram coletados durante uma oficina, tendo como informantes onze avós. Da análise temática, emergiram quatro categorias: "tive filhos, mas não amamentei"; "amamentei, mas apresentei problemas"; "minha esposa amamentou sem problemas"; "não amamentei, mas ajudei uma menina-mãe". Percebe-se que a prática do aleitamento materno foi experienciada por todos, sendo considerada importante, mas enfrentaram problemas expressos por diferentes culturas, que poderiam ter sido resolvidos com o apoio dos profissionais de saúde e dos familiares, ao negociarem com estas diferentes culturas. Concluímos que é preciso trocar, negociar e repensar a cultura do não amamentar e ter que amamentar, lembrando seus riscos e benefícios, oriundos de uma ditadura expressa por outras culturas que se entrelaçam, sem esquecer do querer, poder amamentar.

Breastfeeding is subject to influences which can bring about early weaning, and is greatly affected by the influence of grandmothers. This work, which is a bibliographical survey and a comparative analysis of healthcare, has the objective of finding studies that examine the influence of grandmothers in early weaning and compare them with the practice of the researchers. The results showed an agreement between the findings in the literature and the experience with researchers. To promote, protect and support breastfeeding with the mothers and grandmothers can contribute to the success of breastfeeding. We suggest strategies that cover generations, such as sharing knowledge to reinforce the importance of breastfeeding.

Hay algunos factores que influyen en la amamantación y terminan colaborando con el desmame precoz. Entre ellos podemos citar la influencia de las abuelas. El objeto de este trabajo es identificar estudios que enfoquen la influencia de las abuelas en el desmame precoz y compararlos con la práctica de las investigadoras. METODOLOGÍA: investigación bibliográfica y análisis comparativo de la práctica asistencial. RESULTADOS: la práctica coincide con la literatura. CONCLUSIÓN: promover, proteger y apoyar la lactancia materna entre nodrizas y abuelas podrá contribuir al éxito de la amamantación. Se sugiere desarrollar estrategias que afecten las distintas generaciones con miras a compartir conocimientos que refuercen el acto de amamantar.

A amamentação sofre influências que acabam por desencadear o desmame precoce, destacando a influência das avós. Este trabalho tem como objetivo, identificar estudos que abordem a influência das avós no desmame precoce e confrontá-los com a prática das pesquisadoras. METODOLOGIA: pesquisa bibliográfica e análise comparativa da prática assistencial. RESULTADOS: demonstraram a convergência do encontrado na literatura com a experiência das pesquisadoras. CONCLUSÃO: promover, proteger e apoiar o aleitamento materno para nutrizes e avós poderá contribuir para o sucesso da amamentação. Sugere o desenvolvimento de estratégias sensibilizadoras intergeracional, para o compartilhar de saberes que reforcem a importância do ato de amamentar.