Resumo Este artigo apresenta análises que buscam compreender como o município de Piracicaba se destacou na área educacional da província/estado de São Paulo, no período da transição do Império para a República (1880-1910). A categoria Município Pedagógico é a base historiográfica. As fontes documentais são nacionais, provinciais/estaduais e municipais. Os resultados revelam que na província/estado de São Paulo as câmaras municipais foram responsabilizadas por inúmeras ações que eram obrigação provincial/estadual. Piracicaba, além de cumprir com essas obrigações, desenvolveu suas próprias inciativas e apoiou as ofertas educacionais de diversos setores da sociedade. Esse processo, permeado por ideais republicanos, mobilizou políticos, particulares e educadores locais. provínciaestado província estado 18801910. 18801910 1880 1910 . (1880-1910) historiográfica nacionais provinciaisestaduais provinciais estaduais provincialestadual provincial estadual provincial/estadual obrigações sociedade processo republicanos políticos locais 1880191 188 191 (1880-1910 188019 18 19 (1880-191 18801 1 (1880-19 (1880-1 (1880- (1880 (188 (18 (1 (
Resumen Este artículo presenta análisis que buscan comprender cómo el municipio de Piracicaba se destacó en el área educativa de la provincia/estado de São Paulo, durante la transición del Imperio a la República (1880-1910). La categoría Municipio Pedagógico es la base historiográfica. Las fuentes documentales son nacionales, provinciales/estatales y municipales. Los resultados revelan que en la provincia/estado de São Paulo los consejos municipales fueron responsabilizados por numerosas acciones que eran una obligación provincial/estatal. Piracicaba, además de cumplir con estas obligaciones, desarrolló iniciativas propias y apoyó ofertas educativas de diferentes sectores de la sociedad. Este proceso, impregnado de ideales republicanos, movilizó a políticos, individuos y educadores locales. provinciaestado provincia estado 18801910. 18801910 1880 1910 . (1880-1910) historiográfica nacionales provincialesestatales provinciales estatales provincialestatal provincial estatal provincial/estatal obligaciones sociedad proceso republicanos políticos locales 1880191 188 191 (1880-1910 188019 18 19 (1880-191 18801 1 (1880-19 (1880-1 (1880- (1880 (188 (18 (1 (
Abstract This article presents analyzes that seek to understand how the municipality of Piracicaba stood out in the educational area of the province/state of São Paulo, during the transition from the Empire to the Republic (1880-1910). The Pedagogical Municipality category is the historiographical basis. Documentary sources are national, provincial/state and municipal. The results reveal that in the province/state of São Paulo municipal councils were held responsible for numerous actions that were a provincial/state obligation. Piracicaba, in addition to fulfilling these obligations, developed its own initiatives and supported educational offers from different sectors of society. This process, permeated by republican ideals, mobilized local politicians, individuals and educators. provincestate province state 18801910. 18801910 1880 1910 . (1880-1910) basis national provincialstate provincial obligation obligations society process ideals politicians educators 1880191 188 191 (1880-1910 188019 18 19 (1880-191 18801 1 (1880-19 (1880-1 (1880- (1880 (188 (18 (1 (