ABSTRACT The Brazilian labor market has significantly changed in recent decades, including an increase in workers with higher education. However, it shows an imbalance caused by overeducation, leading to inefficiency, decreased productivity, low wages, and dissatisfaction with mismatched jobs. This study aims to explain whether overeducation in Brazil is driven by labor supply or job demand factors. Using a microdata panel from the Annual List of Social Information (RAIS) for the period from 2010 to 2019, micro and macroeconomic variables were analyzed, and a random effects model with Newey-West robust standard errors was estimated, aggregated for the 27 Federative Units. Results indicate that overeducation stems from both the increase in workers with higher education and the slow growth in demand for qualified jobs. It is concluded that Brazil should adopt policies to improve worker qualifications and enhance the quality of education, creating economic conditions for the growth in demand for qualified jobs to be directly correlated with the supply of qualified workers, thus better allocating workers in the labor market. decades However inefficiency productivity wages factors RAIS (RAIS 201 2019 analyzed NeweyWest Newey West estimated 2 Units 20
RESUMO O mercado de trabalho brasileiro passou por mudanças significativas nas últimas décadas, dentre as quais o aumento de trabalhadores com educação superior. Entretanto, existe um desequilíbrio causado pela sobre-educação, ocasionando ineficiência, queda de produtividade, baixos salários e insatisfação com empregos não compatíveis. O objetivo deste artigo é explicar se, no Brasil, a sobre-educação é provocada por fatores de oferta de mão de obra ou demanda de emprego. Usando como base um painel de microdados oriundo da Relação Anual de Informações Sociais no período 2010 a 2019, foram analisadas variáveis micro e macroeconômicas e estimado o modelo de efeito aleatório e erros padrão robusto de Newey-West, agrupados para as 27 unidades federativas. Os resultados encontrados apontam que a sobre-educação é causada tanto pelo aumento de trabalhadores com ensino superior, quanto pelo baixo crescimento da demanda por empregos qualificados. Conclui-se que o Brasil deve adotar políticas visando melhorar a qualificação dos trabalhadores e melhorar a qualidade de ensino, criando condições econômicas para que o crescimento da demanda por empregos qualificados esteja diretamente correlacionado à oferta de trabalhadores qualificados e, assim, o mercado alcance um melhor resultado na alocação dos trabalhadores. décadas superior Entretanto sobreeducação, sobreeducação sobre educação, ineficiência produtividade compatíveis se emprego 201 2019 NeweyWest, NeweyWest Newey West, West Newey-West 2 federativas Concluise Conclui assim 20