RESUMO O presente artigo apresenta um panorama discursivo que busca apresentar à pessoa leitora um cenário possível e emergente na busca pela construção de um contexto epistêmico-político interseccional na Biblioteconomia brasileira. Tem como objetivo apresentar a representatividade política social e informacional de Audre Lorde nos movimentos sociais, destacando a forma como se constroem as narrativas alinhados aos marcadores sociais apontados, na Biblioteconomia brasileira. Como aspectos metodológicos deste estudo, desenvolvemos uma pesquisa bibliográfica, de caráter documental e exploratório, acessando produções de Audre Lorde e outras intelectuais negras interseccionais, além de estudos produzidos na Biblioteconomia sobre classe, raça e gênero. Por fim, apontamos que na Biblioteconomia, a busca pelo fortalecimento de novas discussões teóricas é um exemplo da necessidade do uso da interseccionalidade enquanto ferramenta analítica, visto que a hegemonia de certas teorias na formação da pessoa bibliotecária contribui/contribuiu para o crescente das desigualdades sociais, perpetuando a ausência de discussões interseccionais na prática da pessoa bibliotecária. epistêmicopolítico epistêmico político brasileira apontados estudo bibliográfica exploratório classe gênero fim analítica contribuicontribuiu contribui contribuiu
ABSTRACT This article presents a discursive panorama that seeks to present the reader with a possible and emerging scenario in the search for the construction of an intersectional epistemic-political context in Brazilian Librarianship. It aims to present the political, social and informational representation of Audre Lorde in social movements, highlighting the way in which narratives are constructed in line with the social markers mentioned, in Brazilian Librarianship. As methodological aspects of this study, we developed a bibliographical, documentary and exploratory research, accessing productions by Audre Lorde and other intersectional black intellectuals, in addition to studies produced in Librarianship on class, race and gender. Finally, we point out that in Librarianship, the search for the strengthening of new theoretical discussions is an example of the need to use intersectionality as an analytical tool, since the hegemony of certain theories in the formation of the librarian person contributes/contributed to the growing social inequalities, perpetuating the absence of intersectional discussions in the practice of the librarian. epistemicpolitical epistemic political movements mentioned study bibliographical research intellectuals class gender Finally tool contributescontributed contributes contributed inequalities