The aim of this paper is to present some of the many facets of the challenges that contains the XXI century for the Social Sciences. In doing so, it proposes to "play" with the idea of a table/surface and four pieces, and to take the followingpathof assembly: 1) identify the salient features of the processes of social structuring as surface of the "game"; 2) select three components of the sensitivity structures that conform a cut at the waist of the piece of the "wastelogic", "politics of perversion" and "banality of the good"; 3) separate in the composition of the figure an outline of the implications of "knowing how to touch" and the "subsiadiano"; 4) outline the "challenges" in terms of methodology, theory and epistemology of the aforementioned forms, in their role as key components of the "assembly"; and 5) finally "construct" the puzzlere-marking "what is necessary to continue rejecting".

El objetivo de este trabajo es presentaralgunas de las múltiples aristas de los desafíos que contiene el siglo XXI para las Ciencias Sociales. Para ello propone "jugar" con la idea de una mesa/superficie y cuatro piezas,y tomar el siguiente camino de ensamble: 1) identificar los rasgos sobresalientes de los procesos de estructuración social en tanto superficie de "juego"; 2) seleccionar tres componentes de las estructuras de las sensibilidades que conforman una pieza recortada al talle de la "lógica del desecho", "las políticas de la perversión" y "la banalización del bien"; 3) apartar en la composición de la figura, un esbozo de lo que implican el "saber tocar" y el "subsiadiano"; 4) esquematizar los "retos" a nivel de la metodología, la teoría y la epistemología de las formas señaladas, en su rol de componentes claves del "ensamblado"; y 5) finalmente "armar" el rompecabezas re-marcando "lo necesario de seguir rechazando".

O objetivo deste artigo é apresentar algumas das muitas facetas dos desafios que contém o século XXI para as Ciências Sociais. Ele propoe "brincar" com a idéia de uma mesa/superfície e quatro peças, e tomao seguinte caminho de emsamble: 1) identificar as principais características dos processos de estruturação social entanto superfície do "jogo"; 2) selecionar três componentes das estruturas das sensibilidades que conformam uma peça cortada na "lógica de resíduos", "as políticas daperversão" e "a banalidade do bem"; 3) afastar na composição da figura, um esboço do que envolve"saber tocar" e o "subsiadiano"; 4) delinear os "desafios" em termos da metodologia, a teoria ea epistemologia das formas acima mencionadas, no seu papel de componentes-chave da "ensamblagem"; e 5) finalmente "armar" o quebra-cabeça remarcando"o preciso para continuar rejeitando".

How is it possible to identify, understand and explain the meaning of collective actions? That might be one of today's most challenging and controversial questions for Social Theory in general as well as for the Methodology of Social Sciences in particular. From a theoretical outlook, there are several available courses to interpret collective actions and many of them imply the choice of a specific methodological strategy. Therefore, in an attempt to build a research design for the empirical analysis of social protests, some of the basic difficulties facing production of knowledge in social sciences become evident. One of the facets of such challenge is the need to have a critical articulation between theoretical, epistemological and methodological assumptions. This work is aimed at presenting and discussing one of the strategies used to investigate the so-called "Road Blocks" in Argentina as a particular form of social protest, by making their premises explicit. In order to reach the aforementioned aim, the following argumentative course has been selected: a) to summarize the basic epistemological assumptions of the approach adopted; b) to synopsize the set of theoretical tools built; c) to describe data collection techniques; and d) to reflect over difficulties found and the potentialities detected.

¿Cómo identificar, entender y explicar el sentido de las acciones colectivas? Es tal vez hoy una de las preguntas más desafiantes y conflictivas para la Teoría Social en general y la Metodología de las Ciencias Sociales en particular. Desde una perspectiva teórica son diversos los caminos disponibles para interpretar las acciones colectivas y muchas de ellas implican la opción de una específica estrategia metodológica. En esta dirección, al intentar construir un diseño de investigación para el análisis empírico de las protestas sociales se hace evidente, de forma inmediata, algunas de las dificultades básicas de la producción de conocimiento en ciencias sociales. Una de las facetas del desafío aludido la constituye la necesidad de disponer de una articulación critica entre supuestos teóricos, epistémicos y metodológicos. Este trabajo tiene por objetivo mostrar y discutir una de las estrategias usada para investigar "Cortes de Ruta" en la Argentina en tanto forma particular de protesta social explicitando sus supuestos. Para lograr el objetivo planteado se ha seleccionado la siguiente camino argumentativo: a) sintetizar los supuestos epistémicos básicos del abordaje utilizado; b) reseñar el instrumental teórico construido; c) describir las técnicas de obtención de información y d) reflexionar respecto a las dificultades encontradas y a las potencialidades detectadas.