Resumo A origem da imprensa ilustrada na ilha de Mallorca (Espanha) remonta-se às últimas décadas do século XIX, momento em que o registro visual recebeu um impulso forte graças à consolidação das novas técnicas de impressão gráfica, favorecendo uma maior presença da ilustração e da fotografia na imprensa local, aspecto que se consolidou no início do século XX nas revistas de atualidade. Em consequência, paralelamente ao desenvolvimento da imprensa gráfica internacional, a fotografia se introduziu na imprensa de diversa natureza em Mallorca adotando frequentemente o subtítulo de «revista ilustrada». É precisamente nas reportagens de atualidade destas publicações ilustradas, geralistas ou mais específicas, onde encontramos diversas reportagens fotográficas e/ou fotojornalismo sobre a escola e a educação em geral em Mallorca, como também anúncios gráfico-publicitários de centros educativos. Neste artigo realizaremos uma aproximação e análise dos fundos fotográficos que contêm as diversas revistas ilustradas publicadas na ilha, do primeiro terço do século XX. Da mesma forma, nos acercaremos à imagem da escola da época e da educação fora dela que transmitiram, assim como as possíveis potencialidades e usos para a didática na história da educação.
Abstract The origins of the illustrated press on the island of Majorca (Spain) date to the last two decades of the 19th century when visual records received a major push thanks to the consolidation of new graphic printing techniques, favouring more illustration and photography in the local press - an aspect that further strengthened in the early 20th century in news magazines. Subsequently, and running parallel to the development of international print media, photography was introduced into different media publications in Majorca, often adopting the term 'illustrated magazine'. And the news reports in these general or specialised illustrated publications are precisely where we come across different photographic and/or photojournalism reports on schools and education in general in Majorca, as well as illustrated advertising for education establishments. This article will offer an approach and analysis of the photographic resources contained in the different illustrated magazines on the island from the first three decades of the 20th century. We will also look at the image of schools from the period and the out-of-school education they provided, as well as the possible potential and uses the images represent for didactics in the history of education field.
Resumen El origen de la prensa ilustrada en la isla de Mallorca (España) se remonta a las dos últimas décadas del siglo XIX, momento en que el registro visual recibió un fuerte impulso gracias a la consolidación de las nuevas técnicas de impresión gráfica, favoreciéndose una mayor presencia de la ilustración y la fotografía en la prensa local, aspecto que se consolidó en los inicios del siglo XX en los magazines de actualidad. En consecuencia, paralelamente al desarrollo de la prensa gráfica internacional, la fotografía se introdujo en la prensa de diversa índole en Mallorca adoptando a menudo el subtítulo de “revista ilustrada”. Es precisamente en los reportajes de actualidad de estas publicaciones ilustradas, generalistas o más específicas, donde encontramos diversos reportajes fotográficos y/o foto-periodísticos sobre la escuela y la educación en general en Mallorca, así como también anuncios gráfico-publicitarios de centros educativos. En este artículo realizaremos una aproximación y análisis de los fondos fotográficos que contienen las diversas revistas ilustradas isleñas del primer tercio del siglo XX. Asimismo, nos acercaremos a la imagen de la escuela de la época y de la educación fuera de ella que transmitieron, así como a las posibles potencialidades y usos que tienen para la didáctica en historia de la educación.
Résumé L’origine de la presse illustrée dans l'île de Majorque (Espagne) remonte aux 2 dernières décennies du 19ème siècle, moment où l’enregistrement visuel reçut un élan fort grâce à la consolidation des nouvelles techniques d’impression graphique, favorisant une meilleure présence de l’illustration et de la photographie dans la presse locale, aspect qui se te renforce au début du XXème siècle dans les magazines d’actualité. En conséquence, parallèlement au développement de la presse graphique internationale, la photographie fut introduite dans la presse de divers caractères à Majorque, prenant souvent l ‘intertitre de «revue illustrée», c’est précisément dans les reportages d’actualité de ces publications illustrées, généralistes ou plus spécifiques, où nous retrouvons divers reportages photographiques et/ou photos journalistiques sur l’école et l’éducation en général à Majorque, aussi bien que des annonces publicitaires-visuelles de centres éducatifs. Dans cet article, nous effectuerons une approche et une analyse des fonds photographiques que contiennent les diverses revues illustrées de l’île du premier tiers du XXème siècle. En outre, nous aborderons l’image de l’école de l ‘époque et de l’éducation qui a été transmise au-delà de cette dernière, ainsi qu’aux éventuelles potentialités et finalités quelles ont pour la didactique dans l’histoire de l’éducation.
