This report is about an experiment conducted within the discipline Applied Assistance Nursing by 4 Nursing undergraduate students, a nurse and a professor, and aimed at caring and educating adolescents victims of sexual violence, in order to motivate them to health self-care, which is usually neglected in the context adolescent victims of sexual abuse live, due to the heavy pressure they are exposed to. The project was developed at Complexo Ilha Criança through workshops and Nursing appointments. A total of 15 adolescents of both sexes participated in this project, where topics suggested by the group were approached: body changes in puberty, dating, contraceptive methods, pregnancy, Sexually Transmitted Diseases and Acquired Immune Deficiency Syndrome. The evaluation showed the achievement of the goals, judged by the improvement noticed in the adolescents' behavior, compatible with their chronological age and responsibility. Also, it made evident the relevance of the Nursing role in the interdisciplinary assistance which is required in such complex situation and that the chosen methodology proved to be adequate for the implementation of the project.
Este trabajo presenta el relato de una experiencia en la asignatura Enfermería Asistencial Aplicada, implementada por dos alumnas del curso de Enfermería, una enfermera y una profesora, con el objetivo de cuidar/educar adolescentes víctimas de violencia sexual y motivarlos al auto-cuidado en el tema de salud, área descuidada en el adolescente que sufrió abusos sexuales, como consecuencia de las fuertes presiones a las que se ve sometido. El proyecto se desarrolló en el Complexo Ilha Criança, a través de talleres y consultas de Enfermería. Participaron de estos talleres 15 adolescentes de ambos sexos, y en ellas se trabajaron los temas solicitados por el grupo: cambios corporales en la pubertad, noviazgo, anticonceptivos, embarazo, aborto, enfermedades sexualmente transmitidas y síndrome de inmunodeficiencia adquirida. La evaluación muestra que se alcanzaron los objetivos, sobre la base de las transformaciones percibidas en sus comportamientos, compatibles con la edad y la responsabilidad. Presenta, también, la relevancia del papel de la Enfermería en la atención interdisciplinar que una situación de estas características requiere, y que la metodología escogida se mostró adecuada para la ejecución de la propuesta.
Este trabalho é o relato de uma experiência na disciplina Enfermagem Assistencial Aplicada, implementada por alunas do curso de graduação em Enfermagem, uma enfermeira e uma docente, com o objetivo de cuidar/educar adolescentes vítimas de violência sexual, visando motivá-los ao autocuidado em saúde, área negligenciada no adolescente que sofreu abuso sexual, como conseqüência das fortes pressões a que é submetido. O projeto foi desenvolvido no Complexo Ilha Criança, através de oficinas e consultas de Enfermagem. Participaram dessas oficinas 15 adolescentes de ambos os sexos, e nelas se trabalharam os temas solicitados pelo grupo: mudanças corporais na puberdade, namoro, contraceptivos, gravidez, aborto, doenças sexualmente transmissíveis e síndrome de imunodeficiência adquirida. A avaliação mostra terem sido alcançados os objetivos, a julgar pelas transformações percebidas em seus comportamentos, compatíveis com a idade cronológica e a responsabilidade. Evidencia também a relevância do papel da Enfermagem no atendimento interdisciplinar que requer situação tão complexa, e que a metodologia escolhida mostrou-se adequada para a execução da proposta.