RESUMO Objetivo: Refletir sobre o papel da enfermagem atual e futura na promoção da Saúde Planetária. Método: Estudo teórico-reflexivo, embasado em documentos relacionados à temática da teoria ambientalista de Florence Nightingale, relatórios da Organização Mundial da Saúde e ainda artigos recuperados de uma busca na PUBMED através dos descritores controlados “nursing” e “Planetary Health”. Resultados: A enfermagem, desde a teoria ambientalista de Florence Nightingale, reconhece a interconexão entre o ser humano e a natureza. Evoluindo como ciência, oferece atendimentos independentes e colaborativos para pessoas de todas as idades, para famílias, grupos e comunidades, independentemente do estado de saúde, em diversos ambientes. O papel da enfermagem vai além, abordando disparidades e iniquidades na saúde local e global. Os enfermeiros são fundamentais na identificação e mitigação dos impactos globais, promovendo a Saúde Planetária. Atuais e futuros profissionais devem focar em prevenção, aumentando a resiliência de pacientes e comunidades aos desafios climáticos, cooperando assim para o progresso da saúde global. Conclusão: A enfermagem planetária, devido a sua influência social, é uma forte aliada na mitigação e na mudança de paradigma da população, frente aos impactos ambientais e às mudanças adaptativas necessárias, desde que aplique as teorias desenvolvidas desde os primórdios, no seu dia a dia, em sua prática assistencial, tangendo a promoção da saúde ambiental e planetária e logo, contribuindo para a efetivação dos objetivos de desenvolvimento sustentável. Objetivo Planetária Método teóricoreflexivo, teóricoreflexivo teórico reflexivo, reflexivo teórico-reflexivo Nightingale nursing “nursing Planetary Health. Health . Health” Resultados natureza ciência idades famílias ambientes além global globais prevenção climáticos Conclusão social população necessárias primórdios assistencial logo sustentável

RESUMEN Objetivo: reflexionar sobre el papel de la enfermería actual y futura en la promoción de la Salud Planetaria. Método: estudio teórico-reflexivo, basado en documentos relacionados con el tema de la teoría ambientalista de Florence Nightingale, informes de la Organización Mundial de la Salud y también artículos recuperados de una búsqueda en PUBMED utilizando los descriptores controlados “nursing” y “Planetary Health”. Resultados: la enfermería, desde la teoría ambientalista de Florence Nightingale, reconoce la interconexión entre el ser humano y la naturaleza. Al evolucionar como ciencia, ofrece atención independiente y colaborativa a personas de todas las edades, familias, grupos y comunidades, independientemente del estado de salud, en diferentes entornos. El papel de la enfermería va más allá y aborda las disparidades e inequidades en la salud local y global. Los enfermeros son fundamentales para identificar y mitigar los impactos globales, y así promover la Salud Planetaria. Los profesionales actuales y futuros deben centrarse en la prevención, a fin de aumentar la resiliencia de los pacientes y las comunidades ante los desafíos climáticos, lo que contribuye al progreso de la salud global. Conclusión: la enfermería planetaria, por su influencia social, es un fuerte aliado en la mitigación y cambio de paradigma de la población, ante los impactos ambientales y los cambios adaptativos necesarios, siempre y cuando aplique las teorías desarrolladas antaño, en su vida diaria y en su práctica asistencial, a fin de promover la salud ambiental y planetaria y, de ese modo, contribuir al logro de los objetivos de desarrollo sostenible. Objetivo Planetaria Método teóricoreflexivo, teóricoreflexivo teórico reflexivo, reflexivo teórico-reflexivo Nightingale nursing “nursing Planetary Health. Health . Health” Resultados naturaleza ciencia edades familias entornos global globales prevención climáticos Conclusión social población necesarios antaño asistencial modo sostenible

ABSTRACT Objective: to reflect on the current and future role of nursing in promoting Planetary Health. Method: theoretical-reflective study, based on documents related to the environmentalist theory of Florence Nightingale, reports from the World Health Organization, and articles retrieved from a PUBMED search using the controlled descriptors “nursing” and “Planetary Health.” Results: nursing, since Florence Nightingale’s environmentalist theory, recognizes the interconnection between human beings and nature. Evolving as a science, it offers independent and collaborative care to people of all ages, families, groups, and communities, regardless of health status, in various settings. The role of nursing goes further, addressing disparities and inequities in both local and global health. Nurses are essential in identifying and mitigating global impacts, promoting Planetary Health. Current and future professionals must focus on prevention, increasing the resilience of patients and communities to climate challenges, thus contributing to the progress of global health. Conclusion: planetary nursing, due to its social influence, is a strong ally in mitigating and changing the population’s paradigm regarding environmental impacts and the necessary adaptive changes, as long as it applies the theories developed since the early days in its daily practice, promoting environmental and planetary health and thus contributing to achieving the sustainable development goals. Objective Method theoreticalreflective theoretical reflective study Nightingale Organization “nursing Results Nightingales s nature science ages families groups status settings further prevention challenges Conclusion influence populations population changes practice goals

RESUMEN Objetivo: El objetivo del estudio fue verificar la asociación entre años escolares, parámetros antropométricos y de presión arterial. Metodología: Estudio transversal y analítico, realizado en marzo de 2017, en una escuela pública brasileña con 97 estudiantes, mediante recolección de datos con formularios de caracterización sociodemográfica, de evaluación antropométrica y presión arterial. En la investigación, se incluyeron personas estudiantes matriculadas regularmente (6º a 9º grado) de ambos sexos. Los datos se analizaron mediante medidas descriptivas, prueba exacta de Fisher y ANOVA. Resultados: Predominan las alumnas (54,6 %), matriculadas en 8º grado (31,5 %) y con una edad media de 12,91 años ± 1,35 años. Además, se detectó que el 45,8 % de las personas estudiantes se clasificaron fuera del rango normal de peso. Esta variable también se asoció (p = 0.03) con el año escolar actual de los estudiantes y la altura, con la cual mostró una diferencia significativa a lo largo de los años. Al comparar las medias, no hubo diferencia entre el peso, el índice de masa corporal y la presión arterial sistémica. Conclusión: La disparidad nutricional de niñas, niños y adolescentes con desnutrición o sobrepeso puede plantear riesgos para la salud con consecuencias en la edad adulta. Parte de este fenómeno se debe a la transición nutricional. Existe una demanda de estrategias más efectivas para reducir la vulnerabilidad nutricional junto con los programas actuales de salud de las escuelas públicas. La enfermería juega un papel importante en las acciones estratégicas para promover y prevenir la salud en el ámbito escolar, para el desarrollo y crecimiento saludable de las personas durante su niñez y adolescencia.

RESUMO Objetivo: O objetivo do estudo foi verificar a associação entre os anos escolares e parâmetros antropométricos e pressóricos. Metodologia: Estudo transversal e analítico, realizado em março de 2017, em escola pública brasileira com 97 alunos, por meio da coleta de dados com formulários de caracterização sociodemográfica, além da avaliação antropométrica e pressórica. Foram incluídos na pesquisa estudantes regularmente matriculados (6° ao 9° ano), de ambos os sexos. Analisaram-se os dados mediante medidas descritivas, teste exato de Fisher e ANOVA. Resultados: Verificou-se o predomínio de alunos do sexo feminino (54,6%), matriculados no 8° ano (31,5%) e com idade média de 12,91 anos ± 1,35 anos. Ademais, foi detectado que 45,8% dos estudantes foram enquadrados fora do padrão da normalidade para o peso. Essa variável também se associou (p=0,03) ao ano em curso dos estudantes e a altura apresentou diferença significativa ao longo dos anos. Na comparação de médias, não houve diferença entre peso, índice de massa corporal e pressão arterial sistêmica. Conclusão: A disparidade nutricional de crianças e adolescentes desnutridas ou com excesso de peso pode ocasionar riscos à saúde com consequências na fase adulta. Parte desse fenômeno se deve à transição nutricional. Há uma demanda por estratégias mais efetivas na redução da vulnerabilidade nutricional em conjunto dos atuais programas públicos de saúde na escola. A enfermagem assume papel importante nas ações estratégicas de promoção e prevenção à saúde em ambiente escolar, para o desenvolvimento e crescimento saudável de crianças e adolescentes.

ABSTRACT Aim: The aim of this study was to verify the relationship between school years and anthropometric and blood pressure parameters. Methods: Thisis a cross-sectional and analytical study carried out during March 2017 in a Brazilian public school with 97 students. The data were collected with sociodemographic characterization and anthropometric and blood pressure assessment forms. Regularly enrolled students (6th to 9th grade) of both sexes were included in the research. Data were analyzed using descriptive measures, Fisher's exact test, and ANOVA tests. Results: Most of the students were female (54.6%), enrolled in the 8th grade (31.5%), and with a mean age of 12.91 years ± 1.35 years. Furthermore, the researchers detected that 45.8% of the students were outside the normal range for weight. This variable was also associated (p=0.03) with the students' current year and the height, with which it showed a significant difference over the years. When comparing the average measurements, the researchers noted no difference between weight, body mass index, and systemic blood pressure. Conclusion: The nutritional disparity of malnourished or overweight children and adolescents can pose health risks with consequences in adulthood. Part of this phenomenon is due to nutritional transition. There is a demand for more effective strategies to reduce nutritional vulnerability in conjunction with the current public school health programs. Nursing plays an important role in the strategic actions to promote health in the school environment for the development and healthy growth of children and adolescents.

Objective to verify the association between sociodemographic variables and altered tolerance in friendship relationships during the COVID-19 pandemic. Method cross-sectional study conducted in the five Brazilian macro-regions, from June to July 2020, through the application of a sociodemographic questionnaire, a semi-structured questionnaire and the Instrument for Assessing tolerance in friendship relationships. Fischer’s chi-square and exact tests were used for data analysis. Results 88.9% considered satisfactory tolerance in relationships in the home environment, 82.8% had help from friends to overcome tensions, 73% perceived a change in relationships during quarantine. This change was higher among heterosexuals (p=0.001), residents in the Southeast and Midwest (p=0.001), with complete higher education (p=0.004), linked to private institutions (p<0.001) and who received help from friends during quarantine (p<0.001). Conclusion sociodemographic factors and social support received from friends are associated with changes in tolerance in friendship relationships during the pandemic.

Objetivo verificar la asociación entre variables sociodemográficas y cambio en la tolerancia en las relaciones de amistad durante la pandemia por COVID-19. Método estudio transversal realizado en las cinco macrorregiones brasileñas, de junio a julio de 2020, mediante la aplicación de un cuestionario sociodemográfico, un cuestionario semiestructurado y el Instrumento para la Evaluación de la tolerancia en las relaciones de amistad. La prueba chi-cuadrada y exacta de Fischer se utilizó para el análisis de datos. Resultados el 88,9% consideró una tolerancia satisfactoria en las relaciones en el entorno doméstico, el 82,8% tuvo ayuda de amigos para superar las tensiones, el 73% percibió un cambio en las relaciones durante la cuarentena. Este cambio fue mayor entre los heterosexuales (p=0,001), residentes en el sureste y el medio oeste (p=0,001), con la educación superior completada (p=0,004), vinculada a instituciones privadas (p<0.001) y que recibieron ayuda de amigos durante la cuarentena (p<0.001). Conclusión los factores sociodemográficos y el apoyo social recibido de los amigos están asociados con cambios en la tolerancia en las relaciones de amistad durante la pandemia.

Objetivo verificar a associação entre variáveis sociodemográficas e mudança na tolerância nas relações de amizade durante a pandemia pela COVID-19. Método estudo transversal realizado nas cinco macrorregiões brasileiras, de junho a julho de 2020, mediante aplicação de um questionário sociodemográfico, um questionário semiestruturado e o Instrumento de Avaliação da tolerância nas relações de amizade. Utilizou-se o teste qui-quadrado e exato de Fischer para a análise de dados. Resultados 88,9% consideram satisfatória a tolerância nas relações no ambiente domiciliar, 82,8% tiveram ajuda de amigos para superar as tensões, 73% perceberam mudança nas relações durante a quarentena. Essa mudança foi maior entre heterossexuais (p=0,001), residentes no Sudeste e Centro-Oeste (p=0,001), com ensino superior concluído (p=0,004), vinculados a instituições privadas (p<0,001) e que receberam ajuda dos amigos durante a quarentena (p<0,001). Conclusão os fatores sociodemográficos e o suporte social recebido dos amigos estão associados às mudanças na tolerância nas relações de amizade durante a pandemia.