O artigo discute os argumentos da Escola Inglesa de Relações Internacionais e de outros autores acerca da existência de uma suposta sociedade internacional. Objetiva-se expor quais os pilares teóricos que sustentariam a utilização do conceito, criticando, paralelamente, as deficiências da abordagem inglesa e a dissociação de seus aportes daqueles que poderiam ter sido trazidos pela disciplina da Sociologia. O método é analítico-discursivo, com a revisão de autores relevantes que se debruçaram sobre o tema. Argumenta-se que existem subsídios suficientes para a sustentação teórica do conceito, os quais serão analisados por tópicos. Os aportes da disciplina de Relações Internacionais desaguam em um conceito de sociedade internacional exageradamente focado no caráter estatal desta, o que não condiz com a realidade de um mundo cada vez mais complexo nas suas interações em todos os níveis, tanto estatal quanto individual. É necessário que a academia discuta uma concepção de sociedade mais vinculada aos valores e instrumentos da abordagem sociológica. Propõe-se, ao final do artigo, uma ampliação conceitual que possa agregar o elemento individual e, conseqüentemente, as contribuições da teoria social.
This article discusses the arguments put forth by the English School of International Relations as well as by other authors who have written on the supposed existence of an "international society". I expound on the theoretical pillars that sustain the use of the concept, while also engaging in a critique of the flaws of the English approach and how their work is detached from the contributions that the discipline of Sociology could be making to it. I employ an analytical and discursive method that includes a review of pertinent authors who have devoted themselves to the theme. I argue that there have been enough contributions - which I proceed to analyze by topics - to allow for a theoretical grounding of the concept. Contributions coming from the discipline of International Relations are funneled through a concept of "international society" that is over-focused on the state character of the latter, and thus not consistent with the reality of a world that is increasingly complex in its interactions at all levels, state and individual. Therefore, I believe that academic studies need to employ a notion of society that is closer to the values and instruments provided by a sociological approach. Finally, at the end of my text, I propose a conceptual broadening that is able to include individual elements and the subsequent contributions of social theory.
L'article discute les arguments de l'École Anglaise de Relations Internationales et d'autres auteurs autour de l'existence d'une société internationale supposée. L'objectif c'est d'exposer les piliers théoriques qui soutiendraient l'utilisation du concept, en critiquant, parallèlement, les faiblesses de l'approche anglaise, et la dissociation de ses contributions de celles qui auraient pu être faites par la discipline de la Sociologie. La méthode est analytique et discursive, avec la révision d'importants auteurs qui ont travaillé sur le thème. On argumente qu'il y a des subsides suffisants pour le support théorique du concept, lesquels seront analysés par sujets. Les contributions de la discipline de Relations Internationales arrivent à un concept de société internationale exagérément concentré sur son aspect public, ce qui ne correspond pas à la réalité d'un monde chaque fois plus complexe par rapport à ses interactions à tous les niveaux, que ce soit public ou individuel. Il est nécessaire que l'académie discute sur une conception de société plutôt liée aux valeurs et instruments de l'approche sociologique. On propose, à la fin de l'article, un élargissement conceptuel qui puisse ajouter l'élément individuel, e, par conséquent, les contributions de la théorie sociale.