Resumen Introducción: El tabaquismo sigue siendo un grave problema de salud pública. El objetivo de esta investigación es describir la implementación del Programa de Cesación del Tabaquismo en la red de salud pública de Florianópolis y caracterizar su funcionamiento en los Centros de Salud (CS) de este municipio. Método: Se llevó a cabo un estudio exploratorio, descriptivo y transversal, en el que 36 coordinadores respondieron a una entrevista semiestructurada. Se evaluaron datos sobre el funcionamiento del programa, tasas de adhesión y resultados de cesación. Resultados: Se observó una disminución en la realización de grupos de tratamiento para dejar de fumar en los últimos años del período analizado. En cuanto al formato del tratamiento, la mayoría de los CS ofrecían grupos cerrados y estructurados, siguiendo las directrices del Ministerio de Salud (MS), pero con un mayor énfasis en el tratamiento farmacológico. Más del 74% de los participantes dejaron de fumar tabaco con éxito. Conclusión: Se sugiere invertir en la capacitación de los coordinadores para mejorar la integración de los tratamientos, de acuerdo con las directrices nacionales.

Resumo Introdução: O tabagismo ainda é um grave problema de saúde pública. O objetivo desta pesquisa foi descrever a implementação do Programa de Cessação do Tabagismo na rede de saúde pública de Florianópolis, além de caracterizar seu funcionamento nos Centros de Saúde (CS) deste município. Método: Trata-se de um estudo exploratório, do tipo descritivo transversal, em que 36 coordenadores responderam a uma entrevista semiestruturada. Foram avaliados dados sobre o funcionamento e os índices de adesão e cessação. Resultados: Observou-se uma diminuição na realização dos grupos de tratamento do tabagismo nos últimos anos do período analisado. Em relação ao formato do tratamento, a maioria dos CS realizava grupos fechados e estruturados, conforme diretrizes do Ministério da Saúde (MS), mas com maior ênfase no tratamento farmacológico. Mais de 74% dos participantes pararam de fumar tabaco. Conclusão: Sugere-se investir em um treinamento dos coordenadores para aumentar a integração entre tratamentos, conforme preconizado nas diretrizes nacionais.

Abstract Introduction: Smoking remains a significant public health issue. This research aims to describe the implementation of the Smoking Cessation Program within the public health network of Florianópolis and characterize its operation in the Health Centers (CS) of this municipality. Method: An exploratory, cross-sectional descriptive study was conducted, where 36 coordinators responded to a semi-structured interview. Data on program operation, adherence rates, and cessation outcomes were evaluated. Results: A decrease in the organization of smoking treatment groups was observed in recent years within the analyzed period. Regarding the treatment format, the majority of CS offered closed and structured groups, following the guidelines set by the Ministry of Health (MS), but with a stronger emphasis on pharmacological treatment. Over 74% of participants successfully quit smoking tobacco. Conclusion: It is suggested to invest in training for coordinators to enhance the integration of treatments, in line with national guidelines.

Resumen AI ingresar a la universidad, los estudiantes se enfrentan a una serie de desafios que involucran exigencias académicas y habilidades relacionales. El Entrenamiento en Habilidades Sociales (EHS) puede ser una herramienta eficaz para la adaptación académica y actuar como factor protector de la salud mental en estudiantes. El objetivo de este artículo es presentar los resultados preliminares de un protocolo EHS creado a partir de una evaluación de necesidades y aplicado a académicos de una universidad federal de Brasil. Se trata de una investigación aplicada, con un diseño explicativo, preexperimental, con evaluación pre-post intervención, en la que se utilizaron los instrumentos Social Skills Inventory 2 (IHS2-Del-Prette), Social Phobia Scale de Liebowitz y la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS-21). Se consideraron para evaluación los resultados de 13 participantes que completaron el EHS con un 100% de asistencia. Los resultados indicaron un aumento significativo en el repertorio de habilidades sociales de los estudiantes universitarios y una reducción significativa en los sintomas de depresión, estrés y ansiedad social (p < 0,05). Se concluye que el protocolo EHS representa una posibilidad de intervención para promover la salud mental, pero su efectividad debe ser evaluada en diferentes instituciones de educación superior.

Resumo Ao ingressar na universidade, o estudante se depara com uma série de desafios que envolvem exigências acadêmicas e habilidades relacionais. Nesse novo contexto, o treinamento em habilidades sociais (THS) pode ser uma ferramenta eficaz para a adaptação académica e atuar como um fator protetivo de saúde mental em universitários. Assim, o objetivo deste artigo é apresentar os resultados preliminares de um protocolo de THS criado a partir de um levantamento de necessidades e aplicado em académicos de uma universidade federal do Sul do Brasil. Trata-se de uma pesquisa aplicada, de delineamento explicativo, pré-experimental (intragrupo), com avaliações pré e pós-intervenção, em que foram aplicados os instrumentos Inventário de Habilidades Sociais 2 (IHS2-Del-Prette), Escala de Fobia Social de Liebowitz (LSAS-SR) e Escala de Depressão, Ansiedade e Estresse (DASS-21). Foram considerados para análise os resultados de 13 participantes que finalizaram o THS com 100% de presença. Os resultados indicaram aumento significativo no repertório de habilidades sociais dos universitários e redução significativa nos sintomas de depressão, estresse e nos escores de ansiedade social (todos p < 0,05). Conclui-se que o protocolo de THS representa uma possibilidade de intervenção promotora de saúde mental, mas sua eficácia deve ser avaliada em diferentes instituições de ensino superior.

Abstract Upon entering university, students are faced with a series of challenges that involve academic demands and relational skills. In this new context, Social Skills Training (SST) can be an effective tool for academic adaptation and act as a protective factor for mental health in university students. Thus, the objective of this article is to present the preliminary results of a SST protocol created from a needs assessment and applied to academics at a federal university in southern Brazil. This is an applied research, with an explanatory design, pre-experimental (intragroup), with pre-post intervention evaluation, in which the instruments Social Skills Inventory 2 (IHS2-Del-Prette), Social Phobia Scale of Liebowitz (LSAS-SR), and Depression, Anxiety, and Stress Scale (DASS-21 ) were utilized. The results of 13 participants who completed the SST with 100% attendance were considered for evaluation. The results indicated a significant increase in the university students repertoire of social skills and a significant reduction in symptoms of depression, stress, and social anxiety scores (p < 0,05). It is concluded that the SST protocol represents a possibility of intervention to promote mental health, but its effectiveness must be evaluated in different higher education institutions.

Abstract Objective Impulsivity has been robustly linked to various addictions, including behavioral addictions. This systematic review aimed to investigate possible relationships between impulsivity and gaming disorder. Method A total of 1,710 empirical studies, without date or language restrictions, were retrieved from Biblioteca Virtual em Saúde, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature, PubMed, PsycNET, Scopus, and Web of Science databases. In total, 16 studies met the inclusion criteria and were included for extraction, quantitative analysis, and integrative synthesis. Results Overall, a positive association was observed between gaming disorder and both self-reported measures of impulsivity and behavioral measures of impulsivity. Gaming disorder was associated with the presence of high-risk trends, high sensitivity to rewards, reduced inhibitory control, and low self-control among video game players. Conclusion The present systematic review provides preliminary support for the robust association between impulsivity and gaming disorder. However, given the methodological heterogeneity in assessment instruments and statistical procedures, the identified association should be interpreted cautiously. addictions 1710 1 710 1,71 restrictions Saúde Literature PubMed PsycNET Scopus databases extraction analysis synthesis Overall selfreported self reported highrisk risk trends rewards control selfcontrol players However procedures cautiously 171 71 1,7 17 7 1,

Resumo Objetivo A impulsividade tem estado fortemente ligada a vários tipos de dependência, incluindo as dependências comportamentais. Esta revisão sistemática visou investigar possíveis relações entre a impulsividade e o transtorno por jogos eletrônicos. Método Um total de 1.710 estudos empíricos, sem restrições de data ou linguagem, foram recuperados das bases de dados Biblioteca Virtual em Saúde, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature, PubMed, PsycNET, Scopus, e Web of Science. No total, 16 estudos preencheram os critérios de inclusão e foram incluídos para extração, análise quantitativa, e síntese integrativa. Resultados Observou-se uma associação positiva entre o transtorno por jogos eletrônicos e as medidas de impulsividade e de comportamento de impulsividade autorrelatadas. O transtorno por jogos eletrônicos foi associado à presença de tendências de alto risco, alta sensibilidade às recompensas, controle inibitório reduzido, e baixo autocontrole entre os jogadores. Conclusão A presente revisão fornece apoio preliminar para uma associação robusta entre a impulsividade e o transtorno por jogos eletrônicos. Contudo, dada a heterogeneidade metodológica nos instrumentos de avaliação e procedimentos estatísticos, esta associação deve ser interpretada com cautela. dependência comportamentais 1710 1 710 1.71 empíricos linguagem Saúde Literature PubMed PsycNET Scopus Science extração quantitativa integrativa Observouse Observou se autorrelatadas risco recompensas reduzido jogadores Contudo estatísticos cautela 171 71 1.7 17 7 1.

Resumo Com a ocorrência da chamada “Revolução Cognitiva”, em meados do século XX, surgiu um novo campo de conhecimento intitulado de Cognitivismo, que possui a cognição como seu objeto de estudo e o rigor dos métodos científicos como seu meio de investigação. Desde então, o Cognitivismo se tornou uma importante orientação teórica da Psicologia, contemplando áreas como a Psicologia Cognitiva, Terapia Cognitivo-Comportamental, Neurociência Cognitiva, Linguística e Inteligência Artificial. Assim como em todas as abordagens, a Psicologia Cognitiva, foco de análise neste trabalho, também está baseada em um pano de fundo de pressupostos filosóficos, os quais ainda são pouco explorados no meio acadêmico. Visando preencher esta lacuna, o objetivo deste artigo teórico é descrever, de forma introdutória, os fundamentos ontológicos, epistemológicos e metodológicos da Psicologia Cognitiva, com vistas a aprofundar o entendimento teórico e metodológico sobre a temática abordada. São apresentados: 1) os fundamentos ontológicos da Psicologia Cognitiva, contemplando sua visão de mundo e de Ser Humano; 2) a exposição dos pressupostos epistemológicos da Psicologia Cognitiva, caracterizando a natureza, o método e os limites do conhecimento; e 3) os fundamentos metodológicos da Psicologia Cognitiva, por meio do seu enfoque individual, pesquisa multidisciplinar e quatro etapas do processo de pesquisa. Dessa forma, conhecer e compreender esses fundamentos pode auxiliar no entendimento de qual perspectiva a Psicologia Cognitiva adota para estudar e explicar o funcionamento psicológico, considerando a sua lógica, o seu escopo, e os limites inerentes a tais fundamentos.

Summary With the occurrence of the so-called “Cognitive Revolution”, in the middle of the 20th century, a new field of knowledge entitled Cognitivism emerged, which has cognition as its object of study and the rigor of scientific methods as its means of investigation. Since then, Cognitivism has become an important theoretical orientation in Psychology, covering areas such as Cognitive Psychology, Cognitive-Behavioral Therapy, Cognitive Neuroscience, Linguistics and Artificial Intelligence. As with all approaches, Cognitive Psychology, which is the focus of analysis in this work, is also based on a backdrop of philosophical assumptions, which are still little explored in academia. Aiming to fill this gap, the objective of this theoretical article is to describe, in an introductory way, the ontological, epistemological and methodological foundations of Cognitive Psychology, with a view to deepening the theoretical and methodological understanding of the theme addressed. The following are presented: 1) the ontological foundations of Cognitive Psychology, contemplating its vision of the world and of the Human Being; 2) exposition of the epistemological assumptions of Cognitive Psychology, characterizing the nature, method and limits of knowledge; and 3) the methodological foundations of Cognitive Psychology, through its individual focus, multidisciplinary research and four stages of the research process. Therefore, knowing and understanding these fundamentals can help in understanding the perspective from which Cognitive Psychology adopts to study and explain psychological functioning, considering its logic, its scope, as well as the inherent limits of such fundamentals.

Resumo As terapias cognitivo-comportamentais (TCC) consideram diversos processos como fatores transdiagnósticos envolvidos na manutenção e/ou prevenção de sofrimento psicológico. As distorções cognitivas (DC), estratégias de regulação emocional (ERE) e mindfulness (MD) representam alguns desses processos nas TCC. Este estudo investigou a relação entre DC, ERE e MD com o sofrimento psicológico e explorou a relação desses mecanismos entre si. Utilizou-se um método transversal com amostragem não probabilística. A coleta on-line ocorreu por meio da técnica bola de neve. As variáveis foram medidas individualmente por diferentes instrumentos. Participaram 217 brasileiros entre 18 e 61 anos. Os resultados das análises de regressão demonstraram que o aumento de DC e ERE desadaptativas e a diminuição de MD e ERE adaptativas predisseram o sofrimento psicológico. A análise de rede demonstrou inter-relação positiva entre DC e ERE desadaptativas, tendo elas apresentado relações negativas com MD. Não foram observadas relações significativas entre MD e ERE adaptativas. Esses achados demonstraram a especificidade dos processos como preditores em diferentes direções de sofrimento psicológico, bem como as interações deles entre si. A compreensão dessas relações permitiu estabelecer conexões teórico-metodológicas e demonstrou a possibilidade de combinação de intervenções clínicas para o tratamento de sofrimento psicológico considerando-se as perspectivas teóricas dos processos analisados.

Abstract Cognitive-behavioral therapies (CBT) consider several processes as transdiagnostic factors involved in the maintenance and/or prevention of psychological distress (PD). Cognitive distortions (CD), emotion regulation strategies (ERS) and mindfulness (MD) represent some of these processes in CBT. This study investigated the relationship of CD, ERS and MD with PD and explored the relationship of these mechanisms with each other. A cross-sectional method with non-probabilistic sampling was used. The online data collection took place through the snowball technique. Variables were measured individually by different instruments. 217 Brazilians between 18 and 61 years old participated. The results of the regression analyzes demonstrated that the increase in maladaptive CD and ERS and the decrease in adaptive MD and ERS predicted PD. The network analysis demonstrated the positive interrelationship between maladaptive CD and ERS, and they presented negative relationships with MD. No significant relationships were observed between MD and adaptive ERS. These findings demonstrate the specificity of the processes as predictors in different directions of PD, as well as their interactions with each other. The understanding of these relations allowed establishing theoretical-methodological connections and demonstrated the possibility of combining clinical interventions for the treatment of PD considering the theoretical perspectives of the analyzed processes.

Resumo Objetivo Este estudo teve por objetivo avaliar a prevalência de dependência de internet, seus principais preditores e a associação com problemas emocionais em estudantes de psicologia (n = 1.916) e psicólogos (n = 4.359). Método Os indivíduos preencheram um questionário sociodemográfico e outros instrumentos específicos. Observou-se que 9,3% dos estudantes e 4,0% dos psicólogos foram detectados com uso excessivo de internet. Resultados Todos os participantes com uso excessivo de internet apresentaram uma frequência significativamente maior de sintomas de depressão, ansiedade e estresse, e estes problemas foram preditores para a dependência de internet somente entre os psicólogos. Conclusão Compreender o padrão de dependência de internet pode ajudar no desenvolvimento de políticas públicas específicas para esses indivíduos. n 1.916 1916 1 916 4.359. 4359 4.359 . 4 359 4.359) específicos Observouse Observou se 93 9 3 9,3 40 0 4,0 depressão estresse 1.91 191 91 435 4.35 35 9, 4, 1.9 19 43 4.3 1. 4.

Abstract Objective This study aimed to investigate the prevalence of Internet Addiction, its main predictors, and associations with psychological problems in psychology students (n = 1,916) and psychologists (n = 4,359). Method Participants completed a sociodemographic questionnaire and measures of interest. It was observed that 9.3% of the students and 4.0% of the psychologists screened positive for internet addiction. Results All participants with internet addiction presented a significantly higher frequency of depression, anxiety, and stress symptoms, however, these problems were predictors for internet addiction only among the professionals. Conclusion Understanding the pattern of internet addiction can help to support the development of specific public policies for these individuals. Addiction n 1,916 1916 1 916 4,359. 4359 4,359 . 4 359 4,359) interest 93 9 3 9.3 40 0 4.0 depression anxiety symptoms however professionals individuals 1,91 191 91 435 4,35 35 9. 4. 1,9 19 43 4,3 1, 4,

Resumo Objetivo Entre as diretrizes do Ministério da Saúde para controle do tabagismo está o Programa de Cessação do Tabagismo, desenvolvido pelo Instituto Nacional do Câncer. Esta revisão objetiva descrever as pesquisas que aplicaram o Programa de Cessação do Tabagismo, analisando seus procedimentos, efeitos, potencialidades e limitadores. Método Foram avaliados artigos das bases PubMed, PsycINFO, Biblioteca Virtual da Saúde e Biblioteca Eletrônica Científica Online publicados entre 2002 e 2019 e encontrados através de busca que usou os descritores: “Programa Nacional de Controle do Tabagismo” e “cessação do tabagismo” em português, espanhol e inglês. Foram pré-selecionados 1670 artigos, dos quais 15 foram elegíveis para análise final. Resultados Os resultados mostraram taxas de adesão ao tratamento de 33% a 100%, taxas de sucesso de 15% a 85% após a intervenção e de 21% a 51% seis meses após o final do tratamento. Essa variabilidade pode estar relacionada à falta de padronização e baixa fidelidade na aplicação do Programa, que propõe tratar as dependências física, psicológica e comportamental. Conclusão Recomenda-se investimento em capacitação técnica e monitoramento dos registros. Tabagismo Câncer procedimentos efeitos limitadores PubMed PsycINFO 200 201 descritores cessação português inglês préselecionados pré selecionados 167 1 33 100 100% 85 21 51 física comportamental Recomendase Recomenda se registros 20 16 3 10 8 2 5

Abstract Objective Brazil Health Ministry’s guidelines for tobacco control include the Smoking Cessation Program, developed by the Instituto Nacional de Câncer of Brazil. This review aims to describe the studies in which this Program has been applied, reviewing its procedures, effects, potential and limitations. Method Articles from PubMed, PsycINFO, Virtual Health Library and Scientific Electronic Library Online, published between 2002 and 2019, were evaluated, using the descriptors “Smoking Cessation Program” and “smoking cessation” in Portuguese, Spanish and English. A total of 1670 articles were pre-selected, of which 15 resulted eligible for final assessment. Results The results showed adherence rates from 33% to 100%, success rates from 15% to 85% after the intervention and 21% to 51% six months after treatment completion. This variability may be related to the lack of standardization and poor fidelity in the application of the Program, which intends to treat physical, psychological and behavioral dependence. Conclusion Investment in technical training and record monitoring is suggested. Ministrys Ministry s applied procedures effects limitations PubMed PsycINFO Online 200 2019 evaluated smoking cessation Portuguese English 167 preselected, preselected pre selected, selected pre-selected 1 assessment 33 100 100% 85 21 51 completion physical dependence suggested 20 201 16 3 10 8 2 5

Resumo Este estudo analisou a relação entre suporte parental e habilidade de reconhecer expressões faciais emocionais em pré-adolescentes através de uma revisão integrativa de pesquisas empíricas dos últimos dez anos. Foram encontradas 12 publicações, as quais utilizaram principalmente tarefas computadorizadas para avaliar o reconhecimento de expressões faciais, sendo a maioria estudos transversais. Houve uma associação de práticas parentais positivas com uma melhor habilidade de reconhecimento de expressões faciais dos filhos, assim como aspectos negativos da parentalidade estiveram associados a um pior reconhecimento de expressões faciais e a um favorecimento do reconhecimento de expressões negativas, sendo que alguns resultados foram contraditórios. Discute-se a importância desta habilidade para o desenvolvimento infanto-juvenil e destacam-se lacunas metodológicas e sugestões para avançar os estudos na área. préadolescentes pré adolescentes anos 1 publicações transversais filhos negativas contraditórios Discutese Discute se infantojuvenil infanto juvenil destacamse destacam área

Abstract This study analyzed the relationship between parental support and the ability to recognize emotional facial expressions in pre-adolescents through an integrative review of empirical research in the last ten years. Twelve publications were found, which mainly used computerized tasks to evaluate the recognition of facial expressions, most of which were cross-sectional studies. There was an association of positive parental practices with better ability to recognize children's facial expressions, as well as negative aspects of parenting were associated with worse recognition of facial expressions and favoring the recognition of negative expressions, with some of these results presenting contradictions. It discusses the importance of this ability for the development of youth, highlights methodological gaps and suggestions to advance studies in the area. preadolescents pre adolescents years found crosssectional cross sectional childrens children s contradictions youth area

Abstract Substance use disorder (SUD) is related to several psychosocial factors, such as grief. This study aimed to find an association of SUD among bereaved individuals based on a systematic review. The research was registered in the PROSPERO platform and the following databases were used: MEDLINE, PsycNET, LILACS, PubMed, EMBASE, CINAHL, and SciELO. The Rayyan software tool was used and this study was performed under the guidelines of the PRISMA protocol. In total, 17 articles were eligible, of which more than 88% showed an association between SUD and the grieving process and almost 60% associated grief and drug use with depression and anxiety. Alcohol was the most used substance. These findings may contribute to future studies on grief and substance use and underlie the elaboration of preventive actions for drug use.

Resumo O Transtorno por Uso de Substâncias (TUS) relaciona-se a vários fatores psicossociais; como o luto. Este trabalho teve por objetivo identificar uma associação do TUS entre pessoas em processo de luto, a partir de uma revisão sistemática. A pesquisa foi registrada na plataforma PROSPERO e foram utilizadas as seguintes bases de dados: MEDLINE, PSYCNET, LILACS, PubMed, EMBASE, CINAHL e SciELO. Foi utilizado o software Rayyan e as etapas do protocolo PRISMA foram seguidas. Foram elegíveis 17 artigos, dos quais mais de 88% apresentaram uma associação entre o TUS e o processo de luto, e quase 60% associaram o luto e o consumo de drogas à depressão e à ansiedade. A substância mais consumida foi o álcool. Estes achados podem contribuir para futuras pesquisas na área de luto e uso de substâncias, bem como subsidiar a formulação de ações preventivas ao uso de drogas.

Resumen El Trastorno por Uso de Sustancias (TUS) está relacionado con varios factores psicosociales, como el duelo. A partir de una revisión sistemática, este trabajo se propuso identificar una asociación del TUS en personas en proceso de duelo. La investigación se registró en la plataforma PROSPERO, y se utilizaron las siguientes bases de datos: MEDLINE, PSYCNET, LILACS, PubMed, EMBASE, CINAHL y SciELO. Se utilizó el software Rayyan, y se siguieron los pasos del protocolo PRISMA. Diecisiete artículos fueron elegibles, de los cuales más del 88% mostraron una asociación entre el TUS y el proceso de duelo, y casi el 60% asociaron el duelo y el consumo de drogas con la depresión y la ansiedad. La sustancia más consumida fue el alcohol. Estos resultados pueden contribuir a futuras investigaciones sobre el duelo y el consumo de sustancias, además de subvencionar la formulación de acciones preventivas para el consumo de drogas.

Resumo A psicoterapia é um serviço que tem como objetivo ajudar a pessoa que busca atendimento a superar dificuldades. A proposta da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) é ensinar ao cliente habilidades que facilitem a remissão de seus sintomas e evitar recaídas após o tratamento. O objetivo deste artigo é apresentar um guia de preparação para alta da psicoterapia com base nos princípios da TCC a fim de auxiliar psicoterapeutas a promoverem manutenção dos benefícios da psicoterapia e prevenção de recaídas junto a seus clientes. O guia foi apresentado em cinco seções que compõem o tratamento na TCC. O material consiste na síntese das principais estratégias e técnicas utilizadas durante o processo terapêutico e que auxiliam na manutenção da reestruturação cognitiva, das habilidades sociais e de resolução de problemas e dos resultados obtidos em psicoterapia. Destaca-se a importância da psicoeducação para a construção do guia, de modo a incluir técnicas que o cliente aprendeu e praticou ao longo do processo de tratamento. O guia é um material concreto entregue no momento da alta para ser utilizado de forma autônoma e continuada pelo cliente com vistas ao autocuidado.

Abstract Psychotherapy is a service that aims to help the person who seeks treatment to overcome difficulties. The purpose of Cognitive Behavioral Therapy (CBT) is to teach the client skills that facilitate the remission of their symptoms and prevent relapses after treatment. The purpose of this article is to present a preparation guide for discharge from psychotherapy based on the principles of CBT in order to assist psychotherapists to promote the maintenance of the benefits of psychotherapy and prevent relapse with their clients. The guide was presented in five sections that make up the treatment in CBT. The material consists of a synthesis of the main strategies and techniques used during the therapeutic process and which help to maintain cognitive restructuring, social and problem-solving skills and the results obtained in psychotherapy. The importance of psychoeducation for the construction of the guide is highlighted, in order to include techniques that the client has learned and practiced throughout the treatment process. The guide is a concrete material delivered at the time of discharge to be used autonomously and continued by the client with a view to self-care.

Resumo O câncer é a segunda maior causa de óbitos no Brasil e um dos dispositivos que favorece o cuidado aos pacientes oncológicos é o vínculo profissional-paciente. No entanto, devido à complexidade da doença, os trabalhadores podem acabar desenvolvendo estresse ocupacional. Este estudo investigou a percepção de vínculo e o estresse ocupacional de profissionais que tratam de pacientes oncológicos. Quarenta profissionais de equipes de clínica cirúrgica e de onco-hematologia de um hospital responderam a questionários sobre vínculo e estresse no trabalho. Os resultados mostraram maior frequência de percepção do vínculo terapêutico, mesmo tipo identificado como ideal. A equipe de onco-hematologia revelou escores mais altos do que a de clínica cirúrgica na percepção de vínculo e de vínculo ideal terapêutico. A média do nível de estresse ocupacional dos participantes foi 2,08 (moderado), sem diferença entre as duas equipes. Destaca-se a potência dos modelos de trabalho em saúde que utilizam o vínculo entre profissional de saúde e pacientes oncológicos como tecnologia do cuidado.

Abstract Cancer is the second leading cause of death in Brazil and one of the positive features in the care of cancer patients is the professional-patient bond; however, due to the complexity of the disease, these professionals may develop occupational stress. This study investigated the perception of the bond and occupational stress of professionals who deal with cancer patients. Forty professionals from the surgical clinic and onco-hematology service at a hospital answered a questionnaire about bonding and stress at work. The results showed a greater perception frequency of the therapeutic bond, the same type identified as ideal. The onco-hematology team exhibited higher scores than the surgical clinic team in the perception of the bond and of the ideal therapeutic bond. The average occupational stress level of the participants was 2.08 (moderate), with no difference between the two teams. The power of health work models that use the bond between health professionals and cancer patients as a care technology stands out.

RESUMO Objetivo: avaliar os efeitos de uma intervenção educativa sobre cessação do tabagismo direcionada à equipe de enfermagem. Método: estudo quase-experimental com 37 profissionais de enfermagem de um hospital brasileiro de maio/2019 a dezembro/2020. A intervenção consistiu em capacitar profissionais de enfermagem sobre abordagens aos pacientes tabagistas, dividida em duas etapas, a primeira, online, pré-requisito para a presencial/videoconferência. O efeito da intervenção foi avaliado por meio do pré- e pós-teste preenchido pelos participantes. Também foram analisados registros em prontuários de pacientes fumantes. Para análise, utilizou-se o Teste do Qui-Quadrado de McNemar. Resultados: houve aumento da frequência das ações visando à cessação tabágica após a intervenção. Diferenças significativas foram encontradas em orientações relacionadas à divulgação aos familiares da decisão de parar de fumar e necessidade de apoio, incentivo à abstinência após alta hospitalar e informações sobre estratégias para cessação do tabaco e recaídas. Conclusão: a intervenção educativa se mostrou inovadora e com grande capacidade de difusão do conhecimento. O pós-teste evidenciou efeito positivo na frequência das ações visando à cessação tabágica implementadas pela equipe de enfermagem.

Abstract Objective: to assess the effects of an educational intervention on smoking cessation aimed at the nursing team. Method: this is a quasi-experimental study with 37 nursing professionals from a Brazilian hospital from May/2019 to December/2020. The intervention consisted of training nursing professionals on approaches to hospitalized smokers divided into two steps, the first, online, a prerequisite for the face-to-face/videoconference. The effect of the intervention was assessed through pre- and post-tests completed by participants. Smokers’ medical records were also analyzed. For analysis, McNemar’s chi-square test was used. Results: there was an increase in the frequency of actions aimed at smoking cessation after the intervention. Significant differences were found in guidelines related to disclosure to family members of their decision to quit smoking and the need for support, encouragement of abstinence after hospital discharge, and information on tobacco cessation and relapse strategies. Conclusion: the educational intervention proved to be innovative and with a great capacity for disseminating knowledge. The post-test showed a positive effect on the frequency of actions aimed at smoking cessation implemented by the nursing team.

RESUMEN Objetivo: evaluar los efectos de una intervención educativa para dejar de fumar dirigida al equipo de enfermería. Método: estudio cuasi-experimental con 37 profesionales de enfermería de un hospital brasileño de mayo/2019 a diciembre/2020. La intervención consistió en capacitar a los profesionales de enfermería en el abordaje del paciente fumador, dividida en dos etapas, la primera, en línea, requisito previo para la presencial/videoconferencia. El efecto de la intervención se evaluó a través del pre y post test realizado por los participantes. También se analizaron los registros en las historias clínicas de los fumadores. Para el análisis se utilizó la prueba Chi-Square de McNemar. Resultados: hubo un aumento en la frecuencia de acciones dirigidas a dejar de fumar después de la intervención. Se encontraron diferencias significativas en las guías relacionadas con la divulgación a los familiares de la decisión de dejar de fumar y la necesidad de apoyo, el estímulo de la abstinencia después del alta hospitalaria y la información sobre estrategias para dejar de fumar y recaer. Conclusión: la intervención educativa demostró ser innovadora y con gran capacidad de diseminación del conocimiento. El post-test mostró un efecto positivo en la frecuencia de las acciones dirigidas a la deshabituación tabáquica implementadas por el equipo de enfermería.

Introdução: O viés atencional, definido como a tendência a direcionar ou manter a atenção focada em uma classe específica de estímulos, pode ter um papel importante na etiologia e manutenção dos transtornos mentais. A modificação do viés atencional tem sido estudada como forma adicional de tratamento dirigida ao processamento automático. Objetivos: Esta revisão sistemática da literatura compara e discute questões metodológicas, evidências de resultados positivos e potenciais aplicações clínicas dos estudos sobre a modificação do viés atencional (MVA) baseados em uma tarefa de atenção visual. Métodos: As bases de dados Web of Knowledge, PubMed e PsycInfo foram pesquisadas usando os descritores attentional bias modification, attentional bias manipulation e attentional bias training. Foram selecionados estudos empíricos sobre treinamento para MVA baseados em tarefa de atenção visual escritos em inglês e publicados entre 2002 e 2014. Resultados: Cinquenta e sete estudos atenderam aos critérios de inclusão. A maioria (78%) obteve sucesso no treinamento da atenção na direção prevista, e 71% tiveram seus resultados generalizados a outras medidas correlacionadas com os sintomas. Conclusões: A MVA tem utilidade clínica potencial, mas, para atingir a padronização de métodos e a maximização de sua aplicabilidade, estudos futuros deverão incluir amostras clínicas e ser baseados nos resultados dos estudos sobre sua eficácia.

Introduction: Attentional bias, the tendency that a person has to drive or maintain attention to a specific class of stimuli, may play an important role in the etiology and persistence of mental disorders. Attentional bias modification has been studied as a form of additional treatment related to automatic processing. Objectives: This systematic literature review compared and discussed methods, evidence of success and potential clinical applications of studies about attentional bias modification (ABM) using a visual probe task. Methods: The Web of Knowledge, PubMed and PsycInfo were searched using the keywords attentional bias modification, attentional bias manipulation and attentional bias training. We selected empirical studies about ABM training using a visual probe task written in English and published between 2002 and 2014. Results: Fifty-seven studies met inclusion criteria. Most (78%) succeeded in training attention in the predicted direction, and in 71% results were generalized to other measures correlated with the symptoms. Conclusions: ABM has potential clinical utility, but to standardize methods and maximize applicability, future studies should include clinical samples and be based on findings of studies about its effectiveness.

Pesquisas recentes têm investigado mecanismos cognitivos implícitos que influenciam a decisão e o comportamento de uso da droga, como viés atencional e reatividade a pistas. Tais respostas são eliciadas automaticamente, potencializando a vulnerabilidade à dependência e recaída ao uso da droga. Este estudo teve como objetivo apresentar a perspectiva teórica dos modelos de duplo-processamento dos comportamentos aditivos assim como discutir a influência dos processos automáticos no uso de drogas, suas formas de avaliação e técnicas que objetivam modificar diretamente tais processos. Os resultados sugerem que medidas implícitas possam avaliar os mecanismos automáticos mais acuradamente do que medidas explícitas. Diante disso, sugere-se que intervenções voltadas para a transformação das cognições implícitas sejam alternativas eficazes para o tratamento da dependência química.

Recent studies have investigated the implicit cognitive mechanisms that influence the decision to use drugs and drug use behavior, such as attentional bias and reactivity to cues. Those responses are automatically elicited and can increase vulnerability to addiction and relapse. This review aimed to present theoretical perspective of dual-process models of addictive behaviors and to discuss the influence of automatic processes in drug intake, how they can be assessed, and techniques to directly modify them. The results suggest that implicit measures can assess the automatic mechanisms more accurately than explicit measures. Therefore, it is suggested that interventions aimed at the transformation of implicit cognitions can be effective alternatives for the treatment of addictive behaviors.

O presente relato tem como objetivo descrever a aplicação de um programa de cessação do tabagismo realizado em uma empresa de transporte coletivo urbano que implantou a política do ambiente livre do fumo. Pretende-se contribuir apresentando um modelo de intervenção de abordagem cognitivocomportamental possível de ser implantado no contexto organizacional. Método: o programa foi realizado em três etapas: levantamento no número de fumantes (n=90; 13% do universo total de funcionários), avaliação do nível de dependência de nicotina (n=30; 33% dos fumantes) e realização dos grupos de cessação do tabagismo, dos quais participaram 16 fumantes (18%). Os grupos aconteceram em quatro encontros semanais, com duração de duas horas cada, sendo que, após trinta dias, foi realizado um encontro de manutenção. Resultados: o programa demonstrou boa eficácia, pois, dos 16 fumantes que participaram, 7 atingiram a abstinência e 9 reduziram o consumo. Conclusão: os psicólogos podem ser agentes comprometidos em manter um ambiente livre de fumo e prevenir os efeitos do tabagismo nas organizações utilizando intervenções cognitivo-comportamentais como a descrita.

The aim of this report is to describe a smoking cessation program held in an urban bus company which implemented a smoke-free environment policy. The aim of the program was to offer cognitivebehavioral counseling to workers who wished to quit smoking, facilitating the transition to a smoke-free environment and reducing healthcare costs associated with smoking for both the employee and the employer. Method: the program was conducted in three stages: assessing the number of smokers (n=90; 13% of total employees), assessing their level of nicotine dependence (n=30; 33% of smokers) and offering smoking cessation assistance consisting of education and counseling in groups (n=16; 13% smokers agreed to participate). There were four weekly meetings in the company, lasting two hours each, and a fifth meeting thirty days later as a follow-up. Results: the program was efficient, as 7 quitted smoking and 9 reduced their consumption. Conclusion: psychologists can be comitted to maintain a smoke-free environment and the effect of smoking in organizations using planned cognitive-behavioral interventions similar to the one described in this report.

El presente relato tiene como objetivo describir la aplicación de un programa de cese del tabaquismo realizado en una empresa de transporte colectivo urbano que implantó la política del ambiente libre del humo. Se desea contribuir presentando un modelo de intervención de abordaje cognoscitivo comportamental posible de ser implantado en el contexto organizacional. Método: el programa fue realizado en tres etapas: cómputo del número de fumadores (n=90; 13% del universo total de empleados), evaluación del nivel de dependencia de nicotina (n=30; 33% de los fumadores) y realización de los grupos de cese del tabaquismo, de los cuales participaron 16 fumadores (18%). Los grupos ocurrieron en cuatro encuentros semanales, con duración de dos horas cada uno, siendo que, después de treinta días, fue realizado un encuentro de mantenimiento. Resultados: el programa demostró una buena eficacia, pues, de los 16 fumadores que participaron, 7 alcanzaron la abstinencia y 9 redujeron el consumo. Conclusión: los psicólogos pueden ser agentes comprometidos en mantener un ambiente libre de humo y prevenir los efectos del tabaquismo en las organizaciones utilizando intervenciones cognoscitivo comportamentales como la descripta.