Este trabalho relata uma experiência de estágio de Didática Aplicada à Enfermagem, realizada em Escola de 1.º grau, com alunas do 5.º período do Curso de Enfermagem da Escola de Farmácia e Odontologia de Alfenas, Minas Gerais.Descreve a experiência como um meio de oferecer ao estudante de enfermagem uma opoítunidade de desenvolver seus trabalhos baseados em uma filosofia voltada para a comunidade.Focaliza aspectos da região, características da clientela, programação desenvolvida, citando dificuldades encontradas diante da magnitude do problema.Salienta a importância de proporcionar aos alunos de 1.º grau meios para aquisição de conhecimentos, hábitos e atitudes positivos em relação à saúde.Sugere a implantação de programas voltados para a saúde comunitária, aproveitando mão-de-obra especializada, que é o estudante de enfermagem.

The present paper reports a research on Didatics applied to Nursing during a training period of 5 th Nursing students of the School of Pharmacy and Dentisty of Alfenas (MG) in first-grade schools.It describes the research as a means of offering students the opportunity of performing their work with their minde directed to the community as a wole.It focuses on regional aspects, clientele characteristics and the program of work wich is put into practice, and reports the difficulties found in face of the magnitude of the problem.It also points out the importance of propitiating first-grade students with the means of learning positive and attituds as regards health.It finally suggests the establishimente of programs tendend toward community health with the participation of specialized personnel, as is the one composed of Nursing students.

The present paper reports a research on Didatics applied to Nursing during a training period of 5 th Nursing students of the School of Pharmacy and Dentisty of Alfenas (MG) in first-grade schools.It describes the research as a means of offering students the opportunity of performing their work with their minde directed to the community as a wole.It focuses on regional aspects, clientele characteristics and the program of work wich is put into practice, and reports the difficulties found in face of the magnitude of the problem.It also points out the importance of propitiating first-grade students with the means of learning positive and attituds as regards health.It finally suggests the establishimente of programs tendend toward community health with the participation of specialized personnel, as is the one composed of Nursing students.

Este trabalho relata uma experiência de estágio de Didática Aplicada à Enfermagem, realizada em Escola de 1.º grau, com alunas do 5.º período do Curso de Enfermagem da Escola de Farmácia e Odontologia de Alfenas, Minas Gerais.Descreve a experiência como um meio de oferecer ao estudante de enfermagem uma opoítunidade de desenvolver seus trabalhos baseados em uma filosofia voltada para a comunidade.Focaliza aspectos da região, características da clientela, programação desenvolvida, citando dificuldades encontradas diante da magnitude do problema.Salienta a importância de proporcionar aos alunos de 1.º grau meios para aquisição de conhecimentos, hábitos e atitudes positivos em relação à saúde.Sugere a implantação de programas voltados para a saúde comunitária, aproveitando mão-de-obra especializada, que é o estudante de enfermagem.