Curricula in Higher Education have traditionally adopted a fragmented disciplinary organization. However, it is often emphasized that professional practice requires skills and abilities to articulate relevant knowledge in the resolution of problems that are complex and multidetermined. Within the framework of innovation processes of Higher Education, curricular integration, is a goal to be achieved and a problem to be solved. For this reason, the development of studies and systematic research is relevant and contribute both to the processes of academic policy and teaching. This article aims to present a research process on curriculum in Higher education around the main idea of integration, based on the adaptation and application of the Harden´s Integration Ladder (Harden 2000).

Las propuestas de formación expresadas en los planes de estudio universitario han adoptado tradicionalmente una organización disciplinar fragmentada. Sin embargo, se insiste con frecuencia en que el ejercicio profesional requiere de habilidades y capacidades para articular saberes pertinentes en la resolución de problemas que se presentan como complejos y multideterminados, y cuyas variables requieren ser identificadas y relacionadas apelando a múltiples campos de saberes y prácticas. La cuestión de la integración curricular se presenta así, en el marco de los procesos de innovación de la Educación Superior, como una meta a alcanzar a la vez que representa un problema a resolver. Por ello resulta relevante el desarrollo de estudios y relevamientos sistemáticos que aporten, tanto a los procesos de gestión académica en torno del curriculum, como a la enseñanza. Este artículo se propone presentar un proceso de investigación sobre currículum universitario con eje en el concepto de integración a partir de la adaptación y aplicación de la escalera de Harden (Harden 2000).

Resumen En el presente trabajo se caracterizó el material de implantes mamarios de silicona de alta cohesividad, mediante ensayos mecánicos, de reología e imagenológicos: microscopía electrónica de barrido, espectrofotometría y tomografía computarizada como método para posicionar los implantes al ser irradiados con el fin observar si se alteran las propiedades físico-mecánicas de éstas al someterlas a tratamiento con Radioterapia y bajo diferentes dosis y energías de irradiación. La presente investigación estudia las propiedades del material de 4 implantes mamarios y compara los resultados obtenidos para tres meses de observación. Se observan cambios a nivel mecánico. Por un lado, el recubrimiento del cada implante presentó cambios debidos a la dosis de radiación. Por otro lado, el material interno de la prótesis presentó pequeños cambios en sus módulos elástico y viscoso cuando la dosis, no se presentaron cambios apreciables al revisar la energía utilizada y el tiempo de lectura (primer, segundo y tercer mes de observación). En general se observan cambios a nivel mecánico debidos a la dosis de radiación, respecto a la energía utilizada y el tiempo de lectura no hay evidencia de un cambio.

Abstract Based on clinical experience and various studies, it has been found that breast prostheses present failures that are related to a radiotherapy treatment. However, there are currently few studies that analyze the impact of radiotherapy on the material of the prosthesis. Accordingly, the aim of this paper is to characterize the material of silicone breast implants with high cohesiveness. In order to carry out the research a characterization based on mechanical tests, rheology, and spectrophotometry and scanning electron microscopy. This was done with the objective of identifying changes in the prosthesis before and after being irradiated with high energy x-ray photons. To perform the study, 4 breast implants were used. These implants were subjected to the aforementioned tests. The researcher repeated the observation in the second and the third month. Finally, when comparing the results, the mechanical changes are shown in the coating. In the internal material small changes were generated in the elastic and viscous modules. To conclude, effective changes were observed after radiotherapy treatment in the prosthetic material.

Abstract: The aim of this paper is to describe and analyse how the concepts of community and people have historically evolved from their origins up to these days in Pentecostalism. Considering an analysis of the most relevant literature in Chile on this religious movement, we will show how the specialized literature and the movement itself have shifted from foundationalist notions of community and subject, towards post-foundationalist notions of these concepts. Methodologically we have reviewed and analysed all the articles and books of sociology and anthropology of Pentecostalism published from 1967 to the present. We have encountered a crisis and religious disenchantment in the Pentecostal movement, and a weakening of the agglutinating force of the foundational notions of Pentecostalism. The Pentecostal movement is at a postfoundationalist moment, which we have tentatively called postpentecostalism.

Resumen: El objetivo de este artículo es describir y analizar cómo se han ido transformando históricamente los conceptos de comunidad y sujeto desde sus orígenes hasta la actualidad en el pentecostalismo. A partir del análisis de la literatura más significativa en Chile sobre de este movimiento socioreligioso, mostraremos cómo tanto la literatura especializada como el movimiento pentecostal mismo han pasado desde una concepción fundacionalista de la comunidad y los sujetos pentecostales, a una concepción postfundacionalista de los mismos. Metodológicamente hemos revisado y analizados todos los artículos y libros de sociología y antropología del pentecostalismo publicado desde 1967 hasta la actualidad. Nos hemos encontrado una crisis y desencanto religioso en el movimiento pentecostal, y un debilitamiento de la fuerza aglutinante de las nociones fundacionalistas del pentecostalismo. El movimiento pentecostal se encuentra en un momento postfundacionalista, que hemos denominado provisoriamente postpentecostalismo.

Abstract In recent decades, the construction industry has undergone significant changes in labour management, working conditions and workforce composition, with a significant increase on the recruitment of migrant workers. The aim of this paper is to analyze the relationship between subcontracting as a management model, the working conditions that prevail within the type of contract commonly used, and the presence of migrants in the construction industry. We argue that these three elements that characterize the construction industry are closely related. Based on a qualitative methodological approach that consisted of interviews conducted in Santiago, Iquique and Antofagasta, as well as participant observations in the construction field in Santiago, this study reveals that the precariousness in the working conditions is related to the increased recruitment of migrant workers, whose vulnerability becomes suitable for such an economic model.

Resumen La industria de la construcción ha experimentado en las últimas décadas importantes cambios a nivel de gestión del trabajo, condiciones laborales y composición de la fuerza de trabajo, destacando la creciente participación de trabajadores migrantes. El objetivo del presente artículo es analizar la relación entre la subcontratación en cuanto modelo de gestión, las condiciones laborales que devienen del tipo de contrato usualmente utilizado y la presencia de migrantes en las obras. Sostendremos que estos tres elementos, están estrechamente vinculados entre sí, determinando altos grados de precariedad en quienes trabajan en los últimos eslabones de la cadena de subcontratación. A partir de una metodología cualitativa basada en entrevistas realizadas en Santiago, Iquique y Antofagasta y observaciones participantes en obras en Santiago, este estudio revela que existe una relación entre la precariedad en las condiciones laborales y la creciente inclusión de trabajadores migrantes, cuya vulnerabilidad resulta conveniente para este modelo económico.

We present an analytic/relational study which, based on university students discourse, reconstructs social representations (SR) about equality in education, admission and adaptation to university life. We used qualitative research methodology, interviewing individuals and groups to a sample of 11 university students in the city of Antofagasta. Results show that, in the current educational system, which is deemed precarious and inequitable, the SR of subjects about access and adaptation to higher education emerge as connected to their own educational paths and flock around their constructs of equality/inequality in education. Becoming a member of the university system entails getting along with people from different socioeconomic levels and from different views about formal power, connections that lead to discrimination, hindering their stay in the university.

El presente artículo analiza la movilización de mayo de 2010 de los trabajadores subcontratados en una empresa minera privada de la Región de Tarapacá. A la luz de teorías sociológicas contemporáneas (Beck, Giddens, Sennett), así como las de los nuevos movimientos sociales (teoría de movilización de recursos y teoría de las identidades colectivas), se analizan entrevistas realizadas a trabajadores subcontratados y a empleados de planta de la compañía. Los resultados indican que las movilizaciones de los contratistas de las empresas mineras privadas están constituyendo un nuevo movimiento social que, en la búsqueda de condiciones laborales más justas y disminución de desigualdades arbitrarias, están interpelando hoy a la sociedad.