Resumen A pesar de que la ideología política es un constructo central para la psicología política contemporánea, en la literatura persisten desacuerdos respecto de su estructura y operacionalización. Teniendo esto en cuenta, el presente trabajo evalúa las propiedades psicométricas de la Escala de Ideología Política de forma operativa, es decir, contemplando los posicionamientos de las personas sobre temas políticos. Para ello, se tomó una muestra probabilística de la población de Córdoba, Argentina (N = 444) y se testearon las propiedades psicométricas de esta escala por medio de la teoría de respuesta al ítem. Como resultado, se encontró una estructura bidimensional con dos ejes independientes -conservadurismo y progresismo-, cada uno con propiedades de intervalo y ajuste del modelo satisfactorio. Como indicador de validez predictiva, los resultados de la relación de las dimensiones de ideología política con los valores sociales fueron consistentes con la evidencia empírica antecedente. En suma, si bien las propiedades psicométricas de la Escala de Ideología Política se seguirán estudiando, esta es un aporte significativo por la escasez de instrumentos de evaluación que la comprendan de un modo operativo, multidimensional y ecológicamente válido.

Abstract Although political ideology is a core concept for contemporary political psychology, divergences persist in the literature regarding its structure and operationalization. This paper assesses the psychometric properties of the Escala de Ideología Política [Political Ideology Scale] operationally, that is, considering people's positioning regarding different political issues. For this purpose, a probability sample was taken from the population of Córdoba, Argentina (N = 444) and the psychometric properties of this scale were tested by applying Item Response Theory. A two-dimensional structure with two independent axes -Conservatism and Progressivism- was found, each with interval properties and satisfactory model fit. Furthermore, political ideology was correlated with social values, in a way that is consistent with the previous empirical evidence. This provides evidence of predictive validity. In sum, although the psychometric properties of the Political Ideology Scale will be further studied, this paper represents a significant contribution, due to the scarcity of ecologically valid instruments of operational ideology.

Resumen: El presente trabajo se propuso precisar el rol de agencias, agentes y ámbitos en el proceso de socialización política de estudiantes-militantes de la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina). Se realizó un estudio cualitativo descriptivo con 18 estudiantes de ambos sexos. Se realizaron entrevistas abiertas y en profundidad, utilizando la perspectiva de los relatos de vida. Se efectuó un análisis de contenido cualitativo temático. Los resultados resaltan la importancia de la familia, la escuela y el grupo de pares en el aprendizaje político. A su vez, se discute el rol de la Universidad pública como agencia y ámbito de socialización política.

Abstract: The present investigation aimed to determine the role of agents, agencies and contexts in the political socialization process of activists-students from National University of Cordoba (Argentina). A qualitative and descriptive study with 18 students of both sexes was carried out. Open and in-depth interviews, using life narratives approach, were made. A qualitative and thematic content analysis was performed. Results highlight the importance of family, school and pair groups in political learning. At the same time, public university role as agency and sphere of political socialization is discussed.

Resumo: O presente trabalho procurou especificar o papel de agências, agentes e âmbitos no processo de socialização política de estudantes-militantes da Universidade Nacional de Córdoba (Argentina). Foi realizado um estudo qualitativo descritivo com 18 estudantes de ambos os sexos. Entrevistas abertas e aprofundadas foram realizadas, utilizando a perspectiva das histórias de vida. Foi efetuada uma análise do conteúdo qualitativo temático. Os resultados destacam a importância da família, escola e grupo de pares na aprendizagem política. Por sua vez, é discutido o papel da universidade pública como agência e âmbito da socialização política.

Resumen El estudio analizó las variables psicosociales (religión, orientación de dominancia social) y psicopolíticas (autoritarismo, ideología política) que colaboran en la predicción del prejuicio hacia trabajadoras sexuales (PTS). Investigación realizada con estudiantes universitarios(as) en dos fases: fase instrumental para la construcción y evaluación de una escala de PTS, y seguidamente un estudio ex post facto retrospectivo simple. Tras ratificar las cualidades psicométricas de la escala, se efectuó un análisis de regresión múltiple. En ambas dimensiones del PTS, fueron el autoritarismo y la oposición a la igualdad dos de las variables que más aportaron a la predicción. También la religión y el autoposicionamiento ideológico ingresaron como predictores.

Abstract This study analyzed the psycho-social and psycho-political variables that contribute to predict prejudice towards sex workers (PSW). A two-phase quantitative study with university students was carried out: phase one included an instrumental research oriented to the construction and evaluation of a scale of PSW; phase two consisted of an ex post facto study with simple retrospective design. After ratifying the psychometric qualities of the constructed scale, a multiple regression analysis was performed. In both PSW dimensions, authoritarianism and opposition to equality were two of the variables that most contributed to the prediction. Also, religion and ideological self-placement were included in the models.

This study aims to contribute to the understanding of left-wing political ideologies from a Political Psychology perspective. We gathered data regarding ideology’s symbolic and operative aspects, and citizens’ cognitive categories about the "left in Argentina". The sample included 495 18- to 65-year-old citizens from Cordoba (Argentina). The data was analyzed in two phases, considering a mixed method approach: 1) semantic network analysis of cognitive categories about the "left in Argentina", 2) exploratory analysis and ANOVA. The most significant results included a rich semantic network regarding the "left in Argentina" structured into six nodes ‒negative conceptions, institutionalist left, "narrative" of the seventies, counterhegemonic classism, great principles of the left, social left. After a moderate degree of adjustment (Fitness, 375) 91% of the sample was categorized. Furthermore, the ANOVA provided data about differences between cognitive categories and ideological indicators. Finally, post hoc analysis shows that those who see "the left" in Argentina from "negative conceptions" and "narrative" of the seventies, are located further to the right while those who see it as "left institutionalist", " counterhegemonic classism ","great principles of the left" and "social left" positioned further to the left.

L’objectif du présent travail était de contribuer à la compréhension des idéologies politiques de droite et de gauche du point de vue de la psychologie politique. Des informations ont été recueillies concernant les dimensions symboliques et opérationnelles et les schémas cognitifs relatifs à la "gauche en Argentine". L’échantillon comprenait 495 citoyens de Córdoba (Argentine) âgés de 18 à 65 ans. Les données ont été analysées en deux phases, à partir d’une méthodologie mixte: 1) analyse des réseaux sémantiques des catégories cognitives sur «gauche en Argentine», 2) analyses exploratoires et ANOVA. Les résultats les plus significatifs dénotent un réseau sémantique riche lié à "la gauche en Argentine", structuré en six nœuds - conceptions négatives, gauche institutionnaliste, histoire des "années soixante-dix", classisme contre-hégémonique, grands principes de gauche, gauche sociale - un ajustement modéré (Fitness, 375) a permis de classer 91% de l’échantillon. À son tour, l’ANOVA a fourni des données sur les différences entre les catégories cognitives et les indicateurs idéologiques. Enfin, dans les analyses post hoc, on peut voir que ceux qui conçoivent la gauche en Argentine à partir des "conceptions négatives" et du histoire des "années soixante-dix" se trouvent plus à droite que ceux qui la considèrent comme "gauche institutionnaliste", "classisme contre-hégémonique" "grands principes de gauche" et "gauche sociale ", positionnés plus à gauche.

El objetivo del presente trabajo fue contribuir a la comprensión de las ideologías políticas de derecha-izquierda desde la perspectiva de la Psicología Política. Se recolectó información concerniente a las dimensiones simbólica y operativa, y a los esquemas cognitivos sobre "izquierda en Argentina". La muestra incluyó a 495 ciudadanos/as de Córdoba (Argentina) de 18 a 65 años. Los datos fueron analizados en dos fases, a partir de una metodología mixta: 1) análisis de redes semánticas de las categorías cognitivas sobre "izquierda en Argentina", 2) análisis exploratorios y ANOVA. Los resultados más significativos denotan una rica red semántica vinculada a "izquierda en Argentina", estructurada en seis nodos ‒concepciones negativas, izquierda institucionalista, relato "setentista", clasismo contrahegemónico, grandes principios de la izquierda, izquierda social‒ que con un grado de ajuste moderado (Fitness ,375) permitió categorizar el 91% de la muestra. A su vez, el ANOVA otorgó datos acerca de las diferencias entre categorías cognitivas e indicadores ideológicos. Por último, en los análisis post hoc se aprecia que quienes conciben a la izquierda en Argentina desde "concepciones negativas" y el "relato setentista", se ubican más a la derecha que aquellos que la consideran como "izquierda institucionalista", "clasismo contrahegemónico", "grandes principios de la izquierda" e "izquierda social", posicionados más hacia la izquierda.

O objetivo do presente trabalho foi contribuir para a compreensão das ideologias políticas de direita e esquerda desde a perspectiva da Psicologia Política. A informação coletada foi sobre as dimensões simbólica e operativa da ideologia politica, e os esquemas cognitivos sobre "esquerda na Argentina". A amostra incluiu 495 cidadãos/as de Córdoba (Argentina) de 18 a 65 anos. Os dados foram analisados em duas fases, com base numa metodologia mista: 1) análise de redes semânticas das categorias cognitivas sobre "esquerda na Argentina", 2) análise exploratória e ANOVA. Os resultados mais significativos denotam uma rica rede semântica ligada à "esquerda na Argentina", estruturada em seis nós - concepções negativas, esquerda institucionalista, narrativa "setentista", classismo contra-hegemônico, grandes princípios da esquerda, esquerda social - que com um grau de ajuste moderado (Fitness, 375) permitiram categorizar 91% da amostra. Ao mesmo tempo, a ANOVA forneceu dados sobre as diferenças entre as categorias cognitivas e os indicadores ideológicos. Finalmente, a análise post hoc mostra que aqueles que concebem a esquerda na Argentina a partir de "concepções negativas" e " narrativa setentista" são mais à direita do que aqueles que a consideram como "esquerda institucionalista", "classismo contra-hegemônico", "Grandes princípios da esquerda" e " esquerda social", posicionados mais para a esquerda.

Resumen (descriptivo): En esta investigación indagamos las características que adquiere el proceso de socialización política entre estudiantes-militantes de tres unidades académicas de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Hicimos un estudio cualitativo de alcance descriptivo. Recuperamos la perspectiva biográfica de los relatos de vida a través de la realización de 18 entrevistas a personas universitarias que participan con más de tres meses de antigüedad en agrupaciones estudiantiles o centros de estudiantes. Estudiamos los datos mediante análisis de contenido cualitativo, considerando los ejes de indagación de las entrevistas. Los resultados nos permitieron reflexionar sobre la articulación de aprendizajes latentes y manifiestos basados en experiencias políticas previas. A su vez, identificamos tres tipos de trayectorias de militancia en la narrativa de estos/as estudiantes, que dan cuenta de la pluralidad y diversidad del fenómeno. Palabras clave autores: trayectorias de militancia, biografías militantes.

Abstract (descriptive): This research investigated the characteristics of a political socialization process in a group of student activists from three academic areas of the National University of Córdoba, Argentina. An empirical and descriptive qualitative study was conducted as part of the research process and the biographical perspective of students’ life stories was recovered. 18 interviews were conducted with university students who had been involved in student political organizations or student unions for at least three months. The data was analyzed using qualitative content analysis. The results led to a reflection on the articulation of latent and evident political learning that was based on previous political experiences. It was also possible to recognize three different types of political activism trajectories in the narratives of these students, accounting for the plurality and diversity of this phenomenon. Authors key words: activism trajectories, activist biography.

Resumo (descritivo): A investigação pesquisou as características que possui o processo de socialização política em estudantes-militantes de três unidades académicas da Universidade Nacional de Córdoba, Argentina. Um estudo empírico qualitativo de alcance descritivo foi feito. Recuperou-se a perspectiva biográfica dos relatos de vida a través da realização de 18 entrevistas a universitários/ as que participam há mais de três meses em agrupações estudantis ou grêmios de estudantes. Os dados foram analisados mediante uma análise de conteúdo qualitativo, considerando os eixos de indagação das entrevistas. Os resultados permitiram refletir sobre a articulação das aprendizagens latentes e manifestas baseadas nas experiências políticas prévias. Ao mesmo tempo, se identificaram três tipos de trajetórias de militância na narrativa dos/as estudantes, que dão conta da pluralidade e diversidade do fenómeno. Palavras-chave autores: trajetórias de militância, biografias militantes.

Abstract Objective: the research aims to analyze the discourses of digital media of Cordoba about Food Security and Food Sovereignty issues. Methodology: under the approach of Discourse Critical Analysis, a corpus of 935 news published in the period 2012-2015 by four local media is analyzed -two media show a dominant position in the local press market, while the other two stand out as alternative means linked to movements and social organizations-. Results: political and ideological-discursive positions of the selected media and their information dynamics within the period addressed are critically studied. Limitations: this approach does not include perspectives coming from the audience of the information products analyzed, which at the micro-political level could complement the analysis developed around the social impact of the local media agenda on Food Security and Sovereignty. Conclusions: both the hegemonic and alternative mass media studied manifest a partial reading of the aforementioned themes. Inside the framework of the media coverage addressed, to the novelty and the repercussion of the problem is added a plot of ideological-editorial interests underlying the informative perspective of each medium, an aspect on which it is intended to provide some analytical elements.

Resumen Objetivo: la investigación se propone analizar los discursos de medios de comunicación digitales cordobeses con relación a las temáticas Seguridad y Soberanía Alimentarias. Metodología: bajo el enfoque del Análisis Crítico del Discurso se analiza un corpus de 935 noticias publicadas en el período 2012-2015 por cuatro medios, dos de los cuales presentan una posición dominante en el mercado de la prensa local, mientras los restantes se destacan como medios alternativos ligados a movimientos y organizaciones sociales. Resultados: se estudian críticamente los posicionamientos políticos e ideológico-discursivos de los medios seleccionados y su dinámica informativa en el lapso abordado. Limitaciones: este abordaje no incluye las perspectivas de las audiencias de los productos informativos analizados, cuestión que a nivel micro-político podría complementar el análisis desarrollado en torno al impacto social de la agenda mediática local sobre Seguridad y Soberanía alimentarias. Conclusiones: se advierte cómo tanto medios masivos hegemónicos como alternativos manifiestan una lectura parcial de las temáticas referidas. En el marco de la cobertura mediática abordada, a la novedad y reciente repercusión pública y gubernamental de dichas problemáticas, se añade el peso de una trama de intereses ideológico-editoriales subyacente a la perspectiva informativa de cada medio, aspecto sobre el cual se intenta aportar algunos elementos analíticos.

Abstract: Social domination orientation (SDO) and authoritarianism (RWA) are very relevant variables inside Political Psychology field. The acquisition of these orientations occurs during childhood within political socialization process. Yet, the exploration of these aspects with children has received less attention than its study with adults. Thereby, no psychometric study with children has been carried out in Latin America in order to determine structure validity, reliability and convergent validity of these scales. Therefore, the present study aimed to analyze two scales that allow the operationalization of those constructs with the objective of determine their psychometric properties. An instrumental empirical study with a non-random accidental sample of 292 9-11 years old children from Cordoba, Argentina, was carried out. Results show the adequate psychometric properties of the scales considered. This way, SDO scale showed a bidimensional structure with 10 items, with adequate levels of reliability for children (α = ,60 and α = ,61). On the other hand, RWA scale also demonstrated a two-dimension structure with adequate levels of reliability (α = ,69 and α = ,62), and 11 items. Theoretical and operational implications are discussed considering convergent analysis of the two scales.

Resumen: La orientación a la dominancia social (ODS) y el autoritarismo (RWA) constituyen variables de central importancia dentro del campo de estudios de la psicología política. La adquisición de estas orientaciones se produce desde la infancia en el marco del proceso de socialización política. Aun así, la indagación de estos aspectos con población infantil ha recibido menor atención que su estudio con personas adultas. En consecuencia, no se conocen en América Latina estudios psicométricos con población infantil orientados a determinar la validez de estructura, confiabilidad y validez convergente de las escalas utilizadas para medir estos constructos con población adulta. Por ello, el presente estudio se propuso la evaluación en población infantil argentina de ciertas pruebas que operacionalizan estos constructos con el fin de precisar dichas propiedades psicométricas. Se realizó un estudio empírico instrumental con una muestra no aleatoria accidental de 292 niños y niñas de 9 a 11 años de la ciudad de Córdoba, Argentina. Los resultados denotan las adecuadas propiedades psicométricas de las medidas evaluadas. Así, para la escala de ODS se ratificó una estructura bidimensional que retiene 10 ítems, con niveles de fiabilidad adecuados para población infantil (α = ,60 y α = ,61). Por su parte, la escala de RWA también mostró una estructura de dos dimensiones con adecuados niveles de fiabilidad (α = 69 y α = ,62), y 11 ítems en total. Se discuten las implicancias teóricas y operacionales en función de los análisis de validez convergente de las escalas.

Resumen El autoritarismo del ala de derechas y la orientación a la dominancia social constituyen dos variables claves en el análisis de diversos fenómenos abordados por la Psicología Política. En esa línea, se afirma que se trata de dos constructos independientes que apuntan a visiones del mundo diferentes, pero que se encontrarían vinculados, variando su nivel de asociación, en función de determinadas características del contexto social en el que se estudian. El objetivo principal de este trabajo fue analizar las relaciones entre el autoritarismo del ala de derechas y la orientación a la dominancia social en el contexto socio-político argentino caracterizado por su bajo nivel de contraste ideológico. De esta manera, se testeo la hipótesis de Duckitt (2001) en el contexto local, respecto de que las vinculaciones entre ambos constructos serían fuerte en contextos de alta polarización ideológica y débil en escenarios políticos no estructurados en función del eje izquierda-derecha. Para tal fin, se trabajó con cuatro muestras (NTotal = 1511) de estudiantes universitarios/as, con edades comprendidas entre los 18 y 52 años divididos/as, de los/as cuales 1061 participantes fueron mujeres (70,21%). Las relaciones entre el autoritarismo del ala de derechas y la orientación a la dominancia social varían en los diferentes estudios desde valores débiles a moderados (.25 < r < .35; p < .01). En función de los resultados, se discuten las particularidades que adquiere la vinculación entre estos dos constructos en el escenario socio-político argentino y se sugieren futuras líneas de análisis.

Resumo O autoritarismo de direita e orientação à dominância social são duas variáveis-chave na análise de vários fenômenos abordados pela Psicologia Política. Nesse sentido, afirma-se que é duas construções independentes que têm como alvo diferentes visões de mundo, mas que seria encontrada ligada, variando o seu nível de parceria, com base em certas características do contexto social em que são estudados. O principal objetivo deste estudo foi analisar a relação entre o autoritarismo de direita e orientação à dominância social no contexto sócio-político argentino caracterizado pelo seu baixo nível de contraste ideológico. Assim, a hipótese do Duckitt (2001) teste no contexto local, sobre as ligações entre as duas construções seriam contextos ideológicos fortes e fracos de alta polarização em cenários políticos não estruturados, dependendo do eixo esquerda-direita. Para este fim, trabalhamos com quatro amostras de estudantes universidade (NTotal = 1511), com idade entre 18 e 52 anos, dos quais 1.061 eram mulheres (70,21%). As relações entre o autoritarismo de direita e orientação à dominância social variam em diferentes estudos de fraca a moderadas (.25 < r < .35; p < 0,01). Dependendo dos resultados, as particularidades entre estas duas construções teóricas são discutidas no cenário sócio-político argentino e futuras linhas de análise são sugeridas.

Abstract Right wing authoritarianism and social dominance orientation are two main variables for the analysis of different phenomena in Political Psychology. In this line, it is stated that both independent constructs are targeting different worldviews, but that would be found linked, varying its level of relations, based on certain characteristics of the social context in which they are studied. The aim of this study was to analyze the relationship between the right wing authoritarianism and social dominance orientation in Argentinian socio-political context characterized by its low level of ideological contrast. Thus, the hypothesis tested in the local context, regarding the linkages between the two constructs would be strong in ideological contexts of high polarization and weak political scenarios unstructured depending on the left-right axis Duckitt (2001). To this purpose, we worked with four university students samples (NTotal = 1511), aged between 18 and 52 years old and 1061 of them were women (70.21%). Relations between right wing authoritarianism and social dominance orientation vary in different studies from weak to moderate values (.25 < r <.35; p < .01). On the whole, the particularities acquired by the link between these two constructs in the Argentinian socio-political scenario are discussed and future lines of analysis are suggested.

The objective of the study was to determine the predictive power of certain ideological (right-wing authoritarianism, belief in a just world, social dominance orientation, ideological self-positioning), cognitive (causal attributions of poverty and prejudice against poor people) and socio-demographic variables on the justification of social inequality. A correlational design was employed. Participants were 305 male and female students from the National University of Cordoba, Argentina ages 18-60 (M=22.95; SD=4.75). Results indicate particularities of the predictive power of these variables depending on the evaluated dimension of the justification of social inequality. Based on these results, the contribution of political psychology to the understanding of the psychosocial mechanisms that enable the legitimation of unequal situations is discussed.

El presente trabajo buscó conocer el poder predictivo de variables ideológicas (autoritarismo, creencia en un mundo justo, orientación a la dominancia social, autoposicionamiento ideológico), cognitivas (atribuciones causales sobre la pobreza, prejuicio hacia personas pobres) y sociodemográficas sobre la justificación de la desigualdad social. Se realizó un estudio cuantitativo correlacional. Participaron 305 estudiantes de ambos sexos de 18 a 60 años (M=22.95; DE=4.75) de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Los resultados indican particularidades en torno al poder predictivo de estas variables dependiendo de la dimensión de la justificación de la desigualdad social evaluada. En función de estos resultados, se precisa el aporte de la psicología política a la comprensión de los mecanismos psicosociales que posibilitan la legitimación de la desigualdad.

O trabalho buscou conhecer o poder preditivo de variáveis ideológicas (autoritarismo, crença em um mundo justo, orientação a dominância social, auto-posicionamento ideológico), cognitivas (atribuições causais sobre a pobreza, preconceito contra as pessoas pobres) e sócio-demográficas sobre a justificação da desigualdade social. Foi realizado um estudo quantitativo correlacional. Participaram 305 estudantes de ambos os sexos com idades entre 18 a 60 anos (M = 22.95, SD = 4.75) da Universidade Nacional de Córdoba, Argentina. Os resultados indicam particularidades sobre o poder preditivo destas variáveis, dependendo da dimensão da justificação da desigualdade social avaliada. Com base nestes resultados, a contribuição da psicologia política para a compreensão dos mecanismos psicossociais que permitem a legitimação da desigualdade é enfatizada.

El estudio indagó las nociones sobre desigualdad social de niños y niñas de grupos sociales contrastantes, focalizando en las construcciones cognitivas infantiles considerando los contextos sociales de pertenencia. Se desarrolló un estudio cualitativo, descriptivo y transversal. Se realizaron 67 entrevistas semi-estructuradas a niños/as de 10 y 11 años de nivel socioeconómico medio-alto y bajo de la ciudad de Córdoba, seleccionados/as por muestreo teórico. Los datos fueron procesados mediante Análisis de Contenido Cualitativo. Asimismo, se efectuó una indagación de las atribuciones causales subyacentes a las explicaciones sobre el origen del fenómeno, y una exploración de los atravesamientos ideológicos en torno a la comprensión de este problema social. Los resultados señalan que ambos grupos compartieron aspectos en torno a su comprensión de la desigualdad social. Aun así, ciertas dimensiones mostraron divergencias entre ambos grupos, dando cuenta de diferencias en la forma de comprender este objeto socio-político en función de las pertenencias sociales

The study investigates the notions of children from contrasting social groups around social inequality. Its main interest rests on the analysis of infant cognitive constructions considering the social contexts of belonging. A descriptive and qualitative empirical study was performed. Seventy-six semi-structured interviews to children of 10 and 11 years old, from medium-high and low socioeconomic status of the city of Cordoba, were conducted, selected by theoretical sampling. The data obtained were analyzed using qualitative content analysis. In turn, an analysis of the underlying causal attributions was made and a traversal exploration of the ideological dimension around the understanding of this social problem. Results indicate that both groups shared some aspects about their understanding of social inequality. Still, certain dimensions showed differences between the two groups, accounting for differences in the way to understand social inequality based on social belongings of the participants

O objetivo do trabalho foi estudar o comportamento do voto kirchnerista na eleição presidencial de 2011 e contribuir, a partir da perspectiva psicopolítica, à análise do comportamento eleitoral. Para isso, foi analisado como o clima eleitoral sociopolítico, o cinismo político, a ideologia política e as emoções em relação ao sistema político afetam a sofisticação política e eficácia política interna e externa. Além disso, qual é a percentagem da variação na intenção de votar em Cristina Fernandez de Kirchner (dimensão comportamental e afetiva) seria determinado por estas variáveis. Nós trabalhamos com uma amostra de 350 cidadãos de 18-65 anos, de Córdoba / Argentina, entrevistados nos cinco dias antes da eleição de 23 de outubro de 2011. Os resultados discutem o papel mediador das variáveis sócio-cognitivas em relação à escolha de um candidato presidencial. É enfatizada a importância de considerar variáveis afetivas e situacionais associadas com o contexto sociopolítico.

This study aimed to analyze the election of Cristina Fernández de Kirchner in 2011's Argentine presidential election and contribute from a psycho-political perspective to voter behavior analysis. We discuss how the socio-political climate, political cynicism, political ideology and emotions around political system affect the sophistication and internal / external efficacy of politics. Also, we analyzed which percentage of variance in the intention to vote for Cristina Fernández de Kirchner (behavioral and affective dimensions) would be determined by these variables. We used data from a non-probabilistic sample of 350 Cordoba's citizens between 18-65 years; quota by gender, age and socio-economic status and surveyed in the last five days previous to election (October 23th, 2011). Results show the mediating role of social-cognitive variables relative to the election of a presidential candidate. In turn, we emphasize the relevance of considering affective and situational variables related to socio-political context.

El objetivo del trabajo fue estudiar el comportamiento del voto kirchnerista de la elección presidencial argentina del 2011 y contribuir desde la perspectiva psico-política al análisis del comportamiento electoral. Para ello, se analizó cómo el clima socio-político, el cinismo político, la ideología política y las emociones hacia el sistema político inciden sobre la sofisticación política y la eficacia política interna y externa. Además, qué porcentaje de la varianza de la intención de voto hacia Cristina Fernández de Kirchner (dimensión conductual y afectiva) estaría determinada por estas variables. Se trabajó con una muestra cuotificada de 350 ciudadanos de 18 a 65 años de Córdoba/Argentina, relevada en los cinco días anteriores a la elección del 23 de octubre de 2011. Los resultados discuten el rol mediador de variables sociocognitivas en relación a la elección de un candidato presidencial. Se enfatiza la importancia de considerar variables afectivas y situacionales asociadas al contexto socio-político.

En este estudio nos propusimos, primeramente, conocer las nociones asociadas al origen de la desigualdad social en niños y niñas de Córdoba (Argentina) de 10 y 11 años de edad, con énfasis en la identificación de construcciones valorativas e ideológicas subyacentes y en los procesos atribucionales involucrados. A su vez, y considerando que la construcción de nociones sociales se produce en el marco de procesos de socialización política, apuntamos a determinar el impacto de una experiencia de socialización política alternativa sobre las nociones sociales mencionadas. Efectuamos un estudio cuasi-experimental con pre y post-test, y con un grupo cuasicontrol. Realizamos entrevistas cualitativas para la indagación de la variable dependiente al inicio y al final del ciclo lectivo. En función de los resultados analizamos alcances y limitaciones de dicha experiencia.

In this study the authors describe notions related to social inequality among 10 and 11-year-old children in Cordoba, emphasizing the identification of values, ideological constructions and attributional processes. Considering that social notions are produced in the framework of political socialization processes, the study measures the impact of an experience of alternative political socialization on these social notions. The authors carried out a quasi-experimental study, with pre and post-tests and a control group. Semi-structured interviews were also used to investigate the dependent variable at the beginning and end of the school year. Based on the results, strengths and weaknesses of this experience are analyzed.

A pesquisa procura, primeiramente, conhecer as noções associadas à origem da desigualdade social em crianças de Córdoba, Argentina, de 10 e 11 anos, com ênfase na identificação de construções valorativas e ideológicas e nos processos atributivos envolvidos. Ao mesmo tempo, e considerando que a construção de noções sociais produz-se no contexto de socialização política, tentamos determinar o impacto duma experiência de socialização política alternativa sobre as noções sociais mencionadas. Realizamos um estudo quase experimental com pré e pós teste, e com um grupo quase controle. Fizemos entrevistas qualitativas para a indagação da variável dependente no inicio e ao final do ciclo letivo. A partir dos resultados analisamos os alcances e limitações da experiência.

In studies concerning political participation it is possible to observe both conceptual and methodological differences related to its assessment. These differences affect the production of knowledge in the field. They make up ahigher level of complexity when referring to studies done on the same population.In order to evaluate the political participation of the population of Córdoba, 7studies were developed in a period of 14 years. Different methodological innovationswere used in order to improve data quality and with the purpose of contributing tothe discussion around the evaluation of this construct of high complexity and social relevance. The results reported are consistent with the trend in this field ofstudies suggesting the necessity of complexification in the assesment of thisconstruct, encompassing its intensity, amplitude and orientation for knowing moreprecisely its multidimensionality.

en los estudios sobre participación política se observan diferencias tanto conceptuales como metodológicas relativas a su evaluación que afectanla producción del conocimiento en este campo. Tales diferencias configuran unnivel de complejidad mayor cuando refieren a estudios hechos sobre una misma población. Con el fin de evaluar la participación política de la población cordobesa se desarrollaron 7 estudios en un período de 14 años utilizando diferentes innovaciones metodológicas tendientes a mejorar la calidad de los datos y con el propósito de contribuir a la discusión en torno a la evaluación de este constructo demarcada relevancia social y complejidad. Los resultados reportados son consistentes con la tendencia observada en el campo de estudios que sugiere la complejizaciónde la evaluación de este constructo abarcando su intensidad, amplitud y orientación para conocer de modo más preciso su multidimensionalidad.

Os estudos sobre a participação política são observadas tanto asdiferenças conceituais e metodológicas em relação à sua avaliação que afetam aprodução de conhecimento neste campo. Essas diferenças tornam-se um maiornível de complexidade quando se referem a estudos realizados com a mesmapopulação. A fim de avaliar a participação política da população Cordoba 7 estúdiosforam desenvolvidos ao longo de um período de 14 anos, utilizando diferentesinovações metodológicas destinadas a melhorar a qualidade dos dados e a fim decontribuir para a discussão da avaliação desta construção de forte relevância sociale complexidade. Os resultados relatados são consistentes com a tendência no campo dos estudos que sugerem a complexidade da avaliação desse construto queengloba a sua intensidade, amplitude e orientação para saber mais precisamente asua multidimensionalidade.

The results of an exploratory study are expressed to know the degree of social and political participation that have boys and girls from the city of Cordoba, Argentina, in which were conducted 200 semi-structured interviews, to boys and girls from 9 to 11 years old, of a middle socioeconomic level residing in the city. The results indicate low levels of social and political participation with a strong presence of social activities of religious cut, above other types of participation. A qualitative analysis about the reasons that children brought in relationship with its absence of participation is also conducted. Based on the results it has been observed in practices and children’s speech reproduction statements discrediting them as subjects of rights capable of political action. This situation makes it impossible for the protagonist emergence of the children in the public area.

Se presentan los resultados de un estudio exploratorio tendiente a conocer el grado de participación social y política que poseen niños y niñas de la ciudad de Córdoba, Argentina, en el cual se efectuaron 200 entrevistas semiestructuradas a niños y niñas de 9 a 11 años de edad, de nivel socioeconómico medio que residen en dicha ciudad. Los resultados indican niveles bajos de participación social y política, con una fuerte presencia de actividades sociales de corte religioso, por sobre otros tipos de participación. Asimismo, se realizó un análisis cualitativo acerca de las razones que los niños y niñas explicitan en relación con su ausencia de participación. A partir de los resultados se han observado en las prácticas y discursos infantiles la reproducción de enunciados que los desacreditan como sujetos de derechos con capacidad de acción política. Esta situación imposibilita la emergencia protagónica de los niños y niñas en el área de lo público.

This research, developed in the field of Political Psychology, aims to contribute to the understanding of authoritarian attitudes in during childhood, focusing on the relationships with other psychosocial and psycho-political variables such as social values and social dominance orientation. It's important to study the authoritarianism nowadays, due to the fact that it would obstruct the progress to a new political and economic model that allows the human development and the citizen's participation and involvement, favouring solidarity bonds and social identity (Zaiter, 2002). Thus, the scientific approach of this phenomenon makes its understanding possible and would give tools that can be used for the strengthening of democracy and the acquisition of values and democratic attitudes. Additionally, it's relevant to study the authoritarian attitudes in childhood owing to the fact that is an area of vacancy in the authoritarianism's field because most of the investigations study the authoritarianism in adults or teenagers. The research aims to analyze the relationships between the authoritarianism's level, the social dominance orientation's level and social values in children's population. This inquiry is a co-relational study in which the sample was selected using a non-random accidental sampling of 280 children from Córdoba city, male and female, from 9 to 11years old. The sample consists of 52.3% of girls and a 47.7% of boys, whereas in relation to the age distribution, there are 27.7% of 9 year old children, 32.6 % of 10 year old and 39.8% of 11 year old. The questionnaire was composed of three scales which inquiry into the variables involved and was applied with a previous parents' and head teachers' consent. These scales were: The adaptation of Altemeyer's (2006) Right-Wing Authoritarianism (RWA) Scale to children from Córdoba city by Imhoff and Brussino (2011a); the adaptation of Sidanius and Pratto's (1999) Social Dominance Orientation (SDO) Scale to children's population from Córdoba city by Imhoff and Brussino (2012), and the adaptation of Schwartz and Rubel-Lifschitz's (2009) Portrait Values Questionnaire (PVQ) to children's population from Córdoba city by Imhoff and Brussino (2011b). In addition, socio-demographic variables such as sex and age were asked. Furthermore, the questionnaires were administered orally and individually to each child. Afterwards, univariate and bivariate analysis were performed using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Regarding the results, unvaried analysis showed a higher level of Authoritarian submission than Authoritarian aggression. In relation to social dominance orientation, high scores in Opposition to equality were obtained and a homogeneous distribution in the level of Group based-dominance. Meanwhile, concerning to the children's valorative preference, high scores were found in Self-enhancement, low scores in Self-transcendence and regarding to Conservation and Openness to change, significant differences were not found between high and low levels. Concerning the relationships between the variables, results confirmed a positive relation between Authoritarian aggression with Group based-dominance; between authoritarianism (both dimensions Authoritarian aggression and Authoritarian submission) and group based-dominance with Conservation; and between group based-dominance with Self-enhancement. Moreover, results also demonstrated a negative relationship between Opposition to equality with Openness to change and Self-transcendence; and between Groups based- dominance with Self-transcendence. On the other hand, results revealed a negative relationship between Authoritarian submission with Opposition to equality and Openness to change; and also between Opposition to equality with Conservation values. According to these results, the peculiarities that acquire this articulation are discussed in order to contribute to the understanding of authoritarian attitudes in childhood. Due to the fact that is a crucial stage for the acquisition of attitudes that impact directly in political and social behaviour (Huerta, Bañuelos, Rodríguez, Luz & Gómez, 2006).

El estudio que se informa apuntó a analizar las relaciones existentes entre los niveles de autoritarismo y de orientación de dominancia social y los valores sociales en población infantil. Se trabajó con una muestra no probabilística de tipo accidental de 280 niños de la ciudad de Córdoba, de ambos sexos, que tenían entre 9 y 11 años. Se administró un cuestionario compuesto por tres escalas que indagaban las variables en estudio, previo consentimiento informado de los padres y autorizaciones de los niños y de las autoridades de las instituciones escolares, atendiendo a las variables sociodemográficas de edad y sexo de los participantes. Se efectuaron análisis uni y bivariados de las variables estudiadas. Los resultados confirman la relación positiva existente entre la Agresión autoritaria con la Orientación a la dominancia grupal, entre el autoritarismo en sus dos dimensiones (Agresión autoritaria y Sumisión autoritaria) y la Orientación a la dominancia grupal con los valores sociales de Conservación, y entre la Orientación a la dominancia grupal con los valores de Autopromoción. También complementariamente y de acuerdo a lo esperado, se ratificaron relaciones inversas entre la Oposición a la igualdad con los valores de Apertura al cambio y de Autotrascendencia y entre la Orientación a la dominancia grupal, con los valores de Autotrascendencia. No obstante e inesperadamente se evidenció una relación inversa entre la Sumisión autoritaria con la Oposición a la igualdad y con los valores de Apertura al cambio y entre la Oposición a la igualdad con los valores de Conservación. En función de los resultados obtenidos se discute acerca de las particularidades que adquiere esta articulación a los fines de realizar un aporte a la comprensión de actitudes autoritarias en la niñez, debido a que es una etapa crucial para la adquisición de actitudes que impactan directamente en el comportamiento político y social (Huerta, Bañuelos, Rodríguez, Luz & Gómez, 2006, en Imhoff & Brussino, 2010).