ABSTRACT Motor-action verbs (MAVs) production and comprehension are compromised in patients with Parkinson's disease (PD). Objectives: The aim of this study was to characterize the sequential production of three subtypes of MAVs in PD patients: whole body (e.g., run), specific body part (e.g., kick), and instrumental (e.g., saw). This study also aimed to identify the production characteristics for each of the two main phases in fluency performance: selection (initial abundant item production) and retrieval (more paced and scarce production). Methods: This study involved a group of 20 nondemented, on-medication PD patients, with an average age of 66.59 years (standard deviation = 4.13), and a comparison group (CG) of 20 normal elderly individuals, matched by years of education and controlled for cognitive performance and depression. Both groups performed a classical verb fluency task. Sequential word-by-word analyses were conducted. Results: Significant differences were found at the initial production of whole-body MAVs and the overall production of instrumental verbs (both measures were lower in the PD group). A repeated-measures analysis of variance confirmed the linear CG performance and the quadratic PD performance. Conclusions: PD patients present altered production of whole-body and instrumental MAVs. This proposal for the semantic sequential analysis of motor verbs deserves further investigation, as a new methodology for the evaluation of fluency performance in motor-related disease.

RESUMO A produção e a compreensão das ações motoras (MAVs) estão comprometidas em pacientes com doença de Parkinson (DP). Objetivos: Caracterizar a produção sequencial de três subtipos de verbos de MAVs: corpo inteiro (por exemplo, corre), parte corporal específica (por exemplo, chute) e instrumental (por exemplo, serra) em pacientes com DP. Identificar as características de produção para cada uma das duas principais fases em desempenho de fluência: seleção (produção inicial abundante de itens) e recuperação (produção mais acelerada e escassa). Métodos: Um grupo de 20 pacientes com DP não demência, com idade média de 66,59 (desvio padrão — DP= 4,13), e um grupo de comparação (GC) de 20 idosos normais, dísticos com anos de estudo e controle para desempenho cognitivo e depressão. Ambos os grupos realizaram uma tarefa clássica de fluência de verbo. Foram realizadas análises sequenciais palavra por palavra. Resultados: Diferenças significativas foram encontradas na produção inicial de MAVs de corpo inteiro e na produção global de verbos instrumentais (ambas as medidas foram menores no grupo PD). Uma medida repetida na análise de variância (ANOVA) confirmou o desempenho linear de CG e o desempenho quadrático de DP. Conclusões: Os pacientes com DP apresentam produção alterada de MAVs corporais inteiras e instrumentais. Esta proposta para a análise sequencial semântica dos verbos motores merece uma nova investigação, como uma nova metodologia para a avaliação do desempenho da fluência em doenças motoras.

ABSTRACT Motor-action verbs (MAVs) production and comprehension are compromised in patients with Parkinson's disease (PD). Objectives: The aim of this study was to characterize the sequential production of three subtypes of MAVs in PD patients: whole body (e.g., run), specific body part (e.g., kick), and instrumental (e.g., saw). This study also aimed to identify the production characteristics for each of the two main phases in fluency performance: selection (initial abundant item production) and retrieval (more paced and scarce production). Methods: This study involved a group of 20 nondemented, on-medication PD patients, with an average age of 66.59 years (standard deviation = 4.13), and a comparison group (CG) of 20 normal elderly individuals, matched by years of education and controlled for cognitive performance and depression. Both groups performed a classical verb fluency task. Sequential word-by-word analyses were conducted. Results: Significant differences were found at the initial production of whole-body MAVs and the overall production of instrumental verbs (both measures were lower in the PD group). A repeated-measures analysis of variance confirmed the linear CG performance and the quadratic PD performance. Conclusions: PD patients present altered production of whole-body and instrumental MAVs. This proposal for the semantic sequential analysis of motor verbs deserves further investigation, as a new methodology for the evaluation of fluency performance in motor-related disease.

RESUMO A produção e a compreensão das ações motoras (MAVs) estão comprometidas em pacientes com doença de Parkinson (DP). Objetivos: Caracterizar a produção sequencial de três subtipos de verbos de MAVs: corpo inteiro (por exemplo, corre), parte corporal específica (por exemplo, chute) e instrumental (por exemplo, serra) em pacientes com DP. Identificar as características de produção para cada uma das duas principais fases em desempenho de fluência: seleção (produção inicial abundante de itens) e recuperação (produção mais acelerada e escassa). Métodos: Um grupo de 20 pacientes com DP não demência, com idade média de 66,59 (desvio padrão — DP= 4,13), e um grupo de comparação (GC) de 20 idosos normais, dísticos com anos de estudo e controle para desempenho cognitivo e depressão. Ambos os grupos realizaram uma tarefa clássica de fluência de verbo. Foram realizadas análises sequenciais palavra por palavra. Resultados: Diferenças significativas foram encontradas na produção inicial de MAVs de corpo inteiro e na produção global de verbos instrumentais (ambas as medidas foram menores no grupo PD). Uma medida repetida na análise de variância (ANOVA) confirmou o desempenho linear de CG e o desempenho quadrático de DP. Conclusões: Os pacientes com DP apresentam produção alterada de MAVs corporais inteiras e instrumentais. Esta proposta para a análise sequencial semântica dos verbos motores merece uma nova investigação, como uma nova metodologia para a avaliação do desempenho da fluência em doenças motoras.

Abstract Background From the first reports of the linguist Noam Chomsky it has become clear that the development of language has an important genetic component. Several reports in families have shown the relationship between language disorders and genetic polymorphisms. The FOXP2 gene has been a fundamental piece for the understanding of language development. This gene codes for a transcription factor containing a forkhead domain of DNA binding and participates in the regulation of the expression of a large number of genes involved in the embryonic development of fundamental neuronal structures needed for the development of speech and language. Objective To present an updated view of the relationship between FOXP2 and language alterations in psychiatric pathology. Method Narrative review of information reported in databases on the recent advances supporting genetic participation in language disorders of psychiatric illness. Results Update of content related to FOXP2 and its participation in language alterations in psychiatric diseases. Discussion and conclusion Advances in the genetic study of language disorders in psychiatric pathology open up new avenues of investigation that allow us to explore how language emerged and how it evolved, as well as to carry out comparative studies on the structure and functioning of genes to approach the understanding of this complex characteristic that makes us human.

Resumen Antecedentes Desde los primeros reportes del lingüista Noam Chomsky ha quedado claro que el desarrollo del lenguaje tiene un importante componente genético. Diversos reportes en familias han mostrado la relación entre los trastornos del lenguaje y ciertos marcadores genéticos. El gen FOXP2 ha sido una pieza fundamental para entender el desarrollo del lenguaje. Se trata de un gen que codifica para un factor de transcripción con un dominio forkhead de unión al DNA y que participa en la regulación de la expresión de un gran número de genes durante el desarrollo embrionario de estructuras neuronales fundamentales para el desarrollo del habla y el lenguaje. Objetivo Presentar un panorama actualizado de la relación del gen FOXP2 en las alteraciones del lenguaje en la patología psiquiátrica. Método Revisión narrativa de la información reportada en diversas bases de datos sobre los recientes avances que soportan la participación genética en las alteraciones del lenguaje presentes en enfermedades psiquiátricas. Resultados Actualización del contenido relacionado con el gen FOXP2 y su participación en las alteraciones del lenguaje en las enfermedades psiquiátricas. Discusión y conclusión Los avances en el estudio genético de las alteraciones del lenguaje en la patología psiquiátrica abren nuevos caminos de investigación que permiten explorar cómo surgió y cómo ha evolucionado el lenguaje, así como para llevar a cabo estudios comparativos sobre la estructura y el funcionamiento de genes para aproximarse al entendimiento de esta compleja característica que nos hace humanos.

Syntactic competence development initiates during preschool age, an important component on this phenomena is active verb utilization, and morphology-semantic-verb acquisition. Recent approximations have outlined the importance of cognitive dependency-interaction during child development, for example the importance of executive control for verb selection (mapping) and efficient verb-utilization; as well as the importance of verb-semantics for cognitive processing; however at the national and the international context, developmental studies on verb-fluency and verb-morphology during verb-fluency paradigms are to date insufficient. In this article a basic review is presented on the characteristics of verb active utilization and verb-fluency in preschoolers and older children, outlining the utility for the field of developmental neuropsychology.

El desarrollo sintáctico del lenguaje se inicia entre los dos y tres años de edad. Dentro de este complejo proceso, destaca el uso activo del verbo y de sus variantes morfológicas-semánticas. En recientes investigaciones se ha resaltado la interdependencia de los procesos cognitivos durante el desarrollo, por ejemplo la probable dependencia del desarrollo del control ejecutivo para la selección (mapeo) y uso efectivo de los verbos, así como la importancia de los verbos en el procesamiento cognitivo. Sin embargo, tanto en el contexto nacional como internacional, los estudios sobre la fluidez de verbos y su organización léxico-semántica durante el desarrollo aún son insuficientes. En este artículo se presenta una revisión básica sobre las características del desarrollo en el uso y la fluidez de verbos en niños preescolares y escolares. Se destaca su importancia para el campo lingüístico y psicolingüístico, pero sobre todo para el campo de la neuropsicología del desarrollo.