Pesquisa | SciELO

RESUMO OBJETIVO Estimar a soroprevalência de anticorpos do vírus SARS-CoV-2 em escolares de quatro a 14 anos de idade residentes no município de São Paulo, segundo variáveis clínicas, demográficas, epidemiológicas e sociais, durante o período de fechamento das escolas como medida de controle da covid-19. MÉTODOS Realizou-se um inquérito sorológico em setembro de 2020 com amostra aleatória estratificada por tipo de rede de ensino (pública municipal, pública estadual e privada). Foi coletada amostra de sangue venoso utilizando-se o teste de imunoensaio de fluxo lateral da fabricante Wondfo para detecção de anticorpos totais contra o vírus SARS-CoV-2. Aplicaram-se questionários semiestruturados para o levantamento de dados clínicos, demográficos, sociais e epidemiológicos. RESULTADOS A soroprevalência de anticorpos do vírus SARS-CoV-2 em escolares foi de 16,6% (IC95% 15,4–17,8). O estudo encontrou soroprevalências mais elevadas na rede pública municipal (18,5%; IC95% 16,6–20,6) e estadual (16,2%; IC95% 14,4–18,2) em relação à rede privada (11,7; IC95% 10,0–13,7) e entre escolares da raça/cor preta e parda (18,4%; IC95% 16,8–20,2) e no estrato social mais vulnerável (18,5%; IC95% 16,9–20,2). A pesquisa identificou menores soroprevalências nos escolares que relataram seguir as medidas recomendadas de proteção contra a covid-19. CONCLUSÃO A soroprevalência de anticorpos contra o vírus SARS-CoV-2 atinge principalmente os escolares socialmente mais vulneráveis. Este estudo pode contribuir para embasar políticas públicas que reforcem a importância da suspensão das aulas presenciais e da necessidade de estratégias de medidas de proteção e acompanhamento do status sorológico daqueles que ainda não foram contemplados no calendário vacinal.

ABSTRACT OBJECTIVE To estimate seroprevalence of SARS-CoV-2 antibodies in schoolchildren aged 4 to 14 years living in the city of São Paulo, according to clinical, demographic, epidemiological, and social variables, during the school closure period as a measure against covid-19 spread. METHODS A serological survey was made in September 2020 with a random sample stratified by school system (municipal public, state public and private) type. A venous blood sample was collected using the Wondfo SARS-CoV-2 Antibody Test (lateral flow method) for detection of total SARS-CoV-2 virus antibodies. Semi-structured questionnaires were applied to collect clinical, demographic, social, and epidemiological data. RESULTS Seroprevalence of SARS-CoV-2 antibodies in schoolchildren was of 16.6% (95%CI 15.4–17.8). The study found higher seroprevalence in the municipal (18.5%; 95%CI 16.6–20.6) and state (16.2%; 95%CI 14.4–18.2) public school systems compared to the private school system (11.7; 95%CI 10.0–13.7), among black and brown students (18.4%; 95%CI 16.8–20.2) and in the most vulnerable social stratum (18.5 %;95%CI 16.9–20.2). Lower seroprevalence was identified in schoolchildren who reported following the recommended protective measures against covid-19. CONCLUSION Seroprevalence of SARS-CoV-2 antibodies is found mainly in the most socially vulnerable schoolchildren. This study can contribute to support public policies that reinforce the importance of suspending face-to-face classes and developing strategies aimed at protective measures and monitoring of the serological status of those who have not yet been included in the vaccination schedule.

https://doi.org/10.11606/s1518-8787.2023057004782

Paranaguá Estuarine Complex Diatoms: Morphology and Molecular Taxonomy
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Rampinelli, Viviane de Fátima Moura Aguillar

; Conceição, Daniele

; Santos, Beatriz

; Marra, Raquel

; Passos, Matheus Felipe

; Petersen, Rodolfo

; Vargas, José Viriato Coelho

; Galli-Terasawa, Lygia Vitória

; Savi, Daiani

; Ludwig, Thelma Alvim Veiga

; Ferreira, Paula Carolina

; Kava, Vanessa

Brazilian Archives of Biology and Technology

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2023, Volume 66 elocation e23210523

Resumo: En | Texto: En | PDF: En

Abstract The Paranaguá Estuarine Complex (PEC) is one of Brazil's largest southwest Atlantic estuarine systems, possessing a rich microalgae diversity that remains to be fully explored. Therefore, due to the increasing interest in the microalgae biotechnological potential, this study isolated and identified diatoms found in the PEC. The diatoms were purified and analyzed with light and scanning electron microscopy for morphological identification, while DNA sequences were used for molecular identification. Although a diatoms rich diversity was obtained, only a few were viable after the cultivation period. The two best-selected strains were identified as belonging to two genera, Nitzschia and Navicula. The rbcL region was found to be the most informative for species identification. Morphological and molecular analyses allowed for the identification of species Nitzschia inconspicua and Navicula pseudoantonii, which was understood as the first report of N. pseudoantonii in the American continent.

https://doi.org/10.1590/1678-4324-2023210523

Seroprevalence of SARS-CoV-2 antibodies in schoolchildren in the city of São Paulo, 2020
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Kamioka, Gabriela Akemi

; Madalosso, Geraldine

; Albuquerque, José Olimpio Moura de

; Costa, Selma Anequini

; Ferreira, Paula Bisordi

; Sato, Ana Paula Sayuri

; Glasser, Paula Regina

; Pino, Francisco Alberto

; Burihan, Patrícia Carla Piragibe Ramos

; Carvalho, Ana Carolina Aguiar de

; Amorim, Ana Beatriz Pagliaro

; Cavazzana, Cinthya Luzia

; Aires, Caroline Cotrim

; Kataoka, Ana Paula Arruda Geraldes

; Savani, Elisa San Martin Mouriz

; Bessa, Thirsa Alvares Franco

; Aguiar, Breno Souza de

; Failla, Marcelo Antunes

; Santos, Edson Aparecido dos

; Brito, Edjane Maria Torreão

; Santos, Maria Cristina Honório dos

; Caldeira, Luiz Artur Vieira

; Silva, Solange Maria Saboia e

; Zamarco, Luiz Carlos

; Fonseca, Sandra Maria Sabino

; Lima, Marcia Maria de Cerqueira

; Marques, Ivanilda Argenau

; Mauro, Athenê Maria de Marco França

; Masi, Eduardo de

Revista de Saúde Pública

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2023, Volume 57 elocation 6s

Resumo: En Pt | Texto: En Pt | PDF: En | PDF: Pt

https://doi.org/10.11606/s1518-8787.2023057004782

Plasmapheresis in acute disseminated encephalomyelitis associated with anti-MOG antibodies - Two clinical cases
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Soares, Joana

; Figueiredo, Rafael

; Pinto, Eduarda

; Cardoso, Ana Lúcia

; Sarmento, Alzira

; Faria, Maria Sameiro

; Figueiroa, Sónia

; Ferreira, Paula

Nascer e Crescer

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Jun 2022, Volume 31 Nº 2 Páginas 156 - 161

Resumo: En Pt | Texto: En Pt | PDF: En | PDF: Pt

Abstract Acute disseminated encephalomyelitis (ADEM) is an acute demyelinating disorder of the central nervous system. ADEM should be suspected when a patient develops multifocal neurologic abnormalities with encephalopathy, especially if occurring after a viral infection or immunization. In this study, the authors describe two cases of ADEM with positive anti-myelin oligodendrocyte glycoprotein (MOG) antibodies requiring hospitalization in a Pediatric Intensive Care Unit and plasmapheresis treatment.

Resumo A encefalomielite aguda disseminada (ADEM) é uma doença desmielinizante aguda do sistema nervoso central. O diagnóstico de ADEM deve ser considerado quando o doente apresenta alterações neurológicas focais associadas a encefalopatia, sobretudo se as manifestações surgem após uma infeção vírica ou vacinação. Neste artigo, são descritos dois casos clínicos de ADEM com anticorpos anti-MOG positivos com necessidade de internamento em Unidade de Cuidados Intensivos Pediátricos e tratamento com plasmaferese.

https://doi.org/10.25753/birthgrowthmj.v31.i2.25273 19 downloads

Doença de Still: Um Diagnóstico de Exclusão
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Ferreira, Paula Marques

; Oliveira, Pedro

; Breda, Filipe

; Sequeira, Manuela

Gazeta Médica

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Mar 2022, Volume 9 Nº 1 Páginas 80 - 83

Resumo: Pt En | Texto: Pt En | PDF: Pt | PDF: En

Resumo A doença de Still é uma patologia inflamatória, caracterizada por febre, artralgias e exantema cutâneo. Trata-se de uma patologia rara, associada a manifestações bastante inespecíficas e que se revela um diagnóstico de exclusão. Torna-se fundamental excluir patologias infeciosas, assim como patologias autoimunes e quadros neoplásicos. Os autores descrevem o caso de uma jovem de 24 anos internada numa enfermaria de Medicina Interna por um quadro febril com cerca de 16 dias de evolução associado a artralgias, exantema maculopapular e analiticamente com aumento dos parâmetros inflamatórios. Ao longo do internamento, foram excluídos outros possíveis diagnósticos, concluindo-se tratar-se de uma doença de Still. Após a instituição de terapêutica imunossupressora, a doente apresentou evolução clínica e analítica favorável, sendo orientada a data da alta para a consulta externa de Medicina Interna - Doenças Autoimunes.

Abstract Still disease is an inflammatory condition characterized by fever, arthralgia, and skin rash. It is a rare entity associated with nonspecific manifestations and becoming a diagnosis of exclusion. Therefore, it is essential to exclude infectious pathologies, as well as autoimmune pathologies and neoplastic conditions. The authors describe the case of a 24-year-old girl hospitalized in the Internal Medicine Department, with fever, arthralgia and maculopapular exanthema with two weeks duration. During hospitalization, a exhausting study was proposed and other possible etiologies were excluded. She was diagnosed with Still disease and started corticosteroid therapy. She was oriented for the autoimmune external consult.

https://doi.org/10.29315/gm.v1i1.516 10 downloads

Immediate Postpartum Copper IUD: A Comparative Analysis between Profiles of Women who Accept and who Refuse it
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Ferreira, Paula Batista

; Utiyama, Raul Yao

; Tamanaha, Sonia

; Fukunaga, Erika Tiemi

Revista Brasileira de Ginecologia e Obstetrícia

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Fev 2022, Volume 44 Nº 2 Páginas 154 - 160

Resumo: Pt En | Texto: Pt En | PDF: Pt | PDF: En

Resumo Objetivo Analisar o perfil das mulheres que aceitaram e recusaram a inserção do dispositivo intrauterino (DIU) de cobre no pós-parto imediato e conhecer as motivações relacionadas à recusa ao método. Métodos Estudo transversal com 299 gestantes, as quais foram informadas sobre a possibilidade de inserir o DIU de cobre imediatamente após o parto e questionadas sobre o interesse em adotar ou não este contraceptivo. Todas as participantes responderam a um questionário com informações pertinentes às propostas do presente estudo. O tamanho da amostra foi limitado ao número de dispositivos disponíveis para o presente estudo. Resultados Um total de 560 mulheres foram convidadas a participar do estudo, dentre as quais 299 aceitaram. Das 299 participantes, 175 aceitaram o DIU e 124 recusaram. Conforme aumentou o número de gestações, maior foi a taxa de aceitação do DIU (p=0,002), principalmente quando comparados os grupos de mulheres com 1 e ≥ 4 gestações (p=0,013). Quanto ao desejo de ter mais filhos, as mulheres que planejavamtermais filhos tiveram maior chance de recusar o dispositivo do que as que não planejavam (p<0,001). Conclusão Mulheres com múltiplas gestações e sem desejo de ter mais filhos apresentaram maior probabilidade de aceitar o DIU. O perfil das que recusaram foi primeira gravidez e desejo de ter mais filhos. Dentre os trêsmotivosmais frequentes de rejeição do DIU relatados, duas respostas se destacaram: a falta de justificativa específica e o desejo de ter mais filhos.

Abstract Objective To analyze the profiles of women who accepted and who refused the insertion of the copper intrauterine device (IUD) postpartum and to learn the motivations related to the refusal of the method. Methods Cross-sectional study with 299 pregnant women. The women were informed about the possibility of inserting a copper IUD postpartum and were questioned about their interest in adopting or not this contraceptive. All participants answered a questionnaire with information relevant to the proposals of the present study. The sample size was limited to the number of devices available for the present study. Results A total of 560 women were invited to join the present study and 299 accepted. Out of the 299 women included in the present study, 175 accepted the copper IUD and 124 refused. As the number of pregnancies increased, the IUD acceptance rate raised (p=0.002), especially between the groups with 1 and with ≥ 4 pregnancies (p=0.013). Regarding the desire to havemore children, the women who planned to have more children were more likely to refuse the method than the ones who did not (p<0,001). Conclusion Women with multiple pregnancies and desire to not have more children were more likely to accept the copper IUD. The profile of those who refused was first pregnancy and desire to have more children. Among the three most frequent reasons reported for copper IUD rejection, two responses stood out: no specific justification and desire to have more children.

https://doi.org/10.1055/s-0041-1741452

Ethics in nursing: categorization of legal processes
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Ues, Larissa Viana

; Pereira, Leticia Helbingen

; Bastos, Rayssa Maria de Araújo Ferreira Paula

; Ribeiro, Luana Cássia Miranda

; Silva, George Oliveira

; Campos, Katiane de Oliveira

; Barreto, Ivete Santos

Revista Brasileira de Enfermagem

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2022, Volume 75 Nº 3 elocation e20210099

Resumo: Pt En Es | Texto: Pt En Es | PDF: Pt | PDF: En | PDF: Es

RESUMO Objetivos: categorizar elementos fáticos dos processos ético-disciplinares de enfermagem no estado de Goiás. Métodos: estudo transversal, retrospectivo, com base em dados secundários obtidos de processos ético-disciplinares autuados no Conselho Regional de Enfermagem de Goiás (CorenGoiás) entre os anos de 2010 e 2019. Resultados: o maior número de processos instaurados foi nos anos 2013 e 2014, com maior frequência na capital do estado. A maioria adveio das Comissões de Ética de Enfermagem e das denúncias de ofício. O profissional mais denunciado foi o técnico de enfermagem, na faixa etária entre 31 e 40 anos, no início da carreira. O tipo de denúncia mais comum referiu-se a exercer atribuições que não são competências da enfermagem. Conclusões: destaca-se a contribuição deste estudo para a ética profissional em enfermagem e a necessidade clara de consolidação dessas competências no profissional em formação e de educação permanente para aqueles que se encontram em exercício da profissão.

ABSTRACT Objectives: to categorize factual elements of ethical-disciplinary nursing lawsuits in the state of Goiás. Methods: cross-sectional, retrospective study, based on secondary data obtained from ethical-disciplinary lawsuits filed at the Regional Nursing Council of Goiás (Coren-Goiás) between the years 2010 and 2019. Results: the highest number of lawsuits filed was in 2013 and 2014, with a greater frequency in the state capital. The majority came from the Nursing Ethics Committees and ex-officio complaints. The professional with most complaints was the nursing technician, aged between 31 and 40 years old, at the beginning of their career. The most common type of complaints referred to performing attributions that were not within the nursing competences. Conclusions: as a highlight are the contributions of this study to professional ethics in nursing and the clear need to consolidate these skills in nurses who are in training and in the continuous education for those already in the profession.

RESUMEN Objetivos: categorizar elementos fácticos de los procesos ético-disciplinarios de enfermería en Goiás. Métodos: estudio transversal, retrospectivo, basado en datos secundarios obtenidos de procesos ético-disciplinarios denunciados en el Consejo Regional de Enfermería de Goiás (CorenGoiás) entre 2010 y 2019. Resultados: el mayor número de procesos instaurados fue en 2013 y 2014, con mayor frecuencia en la capital del estado. La mayoría advino de las Comisiones de Ética de Enfermería y denuncias de oficio. El profesional más denunciado fue el técnico de enfermería, en la franja etaria entre 31 y 40 años, en inicio de carrera. El tipo de denuncia más común se referió a ejercer atribuciones que no son competencias de enfermería. Conclusiones: destacada la contribución de este estudio para la ética profesional en enfermería y necesidad clara de consolidación de esas competencias en el profesional en formación y educación permanente para aquellos que se encuentran en ejercicio de la profesión.

https://doi.org/10.1590/0034-7167-2021-0099 2 downloads

Listeria monocytogenes: challenges of microbiological control of food in Brazil
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COSTA, Paula Vasconcelos

; NASCIMENTO, Janaína dos Santos

; COSTA, Leonardo Emanuel de Oliveira

; FERREIRA, Paula Bernadete de Moura

; BRANDÃO, Marcelo Luiz Lima

Food Science and Technology

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2022, Volume 42 elocation e08322

Resumo: En | Texto: En | PDF: En

Abstract Listeria monocytogenes is a gram-positive bacterium that can survive in food production environments and food products. This microorganism is associated with listeriosis, a serious infection caused by the consumption of contaminated food. The aim of this study was to conduct an integrative literature review on the regulation of L. monocytogenes in food in Brazil, its occurrence and methodologies used for identification in studies published from 2001 to 2021, and the epidemiological surveillance of cases of infection. The current regulations for L. monocytogenes prohibit ready-to-eat foods of more than 102 per gram or milliliter. Officially, only two cases of outbreaks have been identified in the Epidemiological Surveillance of Foodborne Diseases system; however, the circulation of L. monocytogenes was observed in foods of different origins, with occurrence ranging from 3.1 to 48.7. The most commonly used identification method was ISO 11290. The isolation and identification methods for this pathogen are expensive and laborious, making it difficult to implement these methodologies in many laboratories. This scenario contributes to the underreporting of cases of listeriosis and therefore represents a risk for the population that is exposed to potentially contaminated food.

https://doi.org/10.1590/fst.08322

Serious game-based psychosocial intervention to foster prosociality in cyberbullying bystanders
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Ferreira, Paula C

; Simão, Ana Margarida Veiga

; Paiva, Ana

; Martinho, Carlos

; Prada, Rui

; Rocha, José

Psychosocial Intervention

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2022, Volume 31 Nº 2 Páginas 83 - 96

Resumo: Es En | Texto: Es En | PDF: Es | PDF: En

RESUMEN Los testigos del ciberacoso juegan un importante papel en la resolución de dichas situaciones, lo que es útil para proponer estrategias de autorregulación que les permitan implicarse en comportamientos prosociales en estos contextos. Proponemos que las intervenciones que se sirven de juegos serios con agentes sociales basados en perfiles pueden potenciar el comportamiento prosocial de los testigos de ciberacoso. Se llevó a cabo un estudio piloto cuasiexperimental de medidas repetidas pre/post. Se asignó a 194 alumnos de 7º y 8º a tres condiciones, condición experimental (n = 103, Medad = 13.91, SD = 1.02, 53.3% varones), condición alternativa (n = 37, Medad = 14, SD = 0.86, 54.1% mujeres) y condición control (n = 54, Medad = 13.92, SD = 0.85, 50.9% mujeres). En el análisis de covarianza los jugadores tenían un mayor nivel de comportamiento prosocial asertivo en comparación con otros participantes. En un modelado multinivel de datos longitudinales de archivo quienes no tenían experiencia en el juego tendían a interpretar más las situaciones de ciberacoso como no serias, a evitar asumir la responsabilidad de intervenir y a participar en comportamiento agresivo hacia la víctima. Los jugadores tendían a dar más apoyo y eran menos agresivos con las víctimas de su grupo que con las de otro grupo. Se presentan ideas sobre el desarrollo de juegos que potencien el comportamiento prosocial en testigos de ciberacoso.

ABSTRACT Bystanders of cyberbullying play an important role in the resolution of such situations and therefore, it is beneficial to promote self-regulation strategies that enable them to engage in prosocial behavior in these contexts. We propose that serious game-based psychosocial interventions with profile-based social agents can encourage prosocial bystander behavior in cyberbullying. A pilot quasi-experimental study with repeated and pre/post measurements was performed. We randomly assigned 194 7th and 8th graders to three conditions, namely experimental condition (n = 103, Mage = 13.91, SD = 1.02, 53.3% male); alternative condition (n = 37, Mage = 14, SD = 0.86, 54.1% female) and control condition (n = 54, Mage = 13.92, SD = 0.85, 50.9% female). An analysis of covariance showed that players revealed higher levels of prosocial assertive behavior when compared to other participants. Through multilevel modelling of longitudinal log-file data, we found that those who did not experience the game tended to interpret the cyberbullying situations more as non-serious, avoid assuming responsibility for intervening, and engage in aggressive behavior toward the victim. Players tended to support more and were less aggressive with victims from their in-group than those from the out-group. Insights for the development of games to promote prosocial behavior in bystanders of cyberbullying are presented.

https://doi.org/10.5093/pi2022a5

10.

Percursos de estudantes da Educação Superior com trajetórias de insucesso
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Frison, Lourdes Maria Bragagnolo

; Simão, Ana Margarida Veiga

; Ferreira, Paula da Costa

; Paulino, Paula

Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

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Set 2021, Volume 29 Nº 112 Páginas 669 - 690

Resumo: Pt En Es | Texto: Pt En Es | PDF: Pt | PDF: En | PDF: Es

Resumo Este estudo analisa as trajetórias de insucesso e identifica motivos, estratégias e expectativas percebidas por 38 estudantes – 19 portugueses e 19 brasileiros – que elaboraram uma narrativa de autoformação e comentaram duas escalas para avaliar estratégias de autorregulação, de acordo com sua eficácia e utilização. Os estudantes mostram padrões de resposta semelhantes e refletem crenças e estratégias pouco adaptativas face à aprendizagem. Desmotivação, ansiedade, falta de persistência e características dos contextos universitário e familiar são percebidas como os principais motivos de insucesso. Os estudantes referem que a estratégia mais utilizada é a regulação pelas metas de resultado-evitamento e a mais eficaz, a gestão da atenção; revelam visão positiva do valor do curso para seu futuro, mas identificam uma grande discrepância entre os conteúdos lecionados e as exigências do mundo do trabalho.

Abstract This study analyzes unsuccessful trajectories, identifies reasons, strategies and expectations perceived by 38 students (19 Portuguese and 19 Brazilians), who elaborated a self-training narrative and answered two scales to evaluate self-regulation strategies according to their effectiveness and use. Students showed similar response patterns and reflected beliefs and strategies that are poorly adaptive to learning. Demotivation, anxiety, lack of persistence and the characteristics of the university and family contexts were perceived as the main reasons for failure. Students reported that the most used strategy was regulation based on the result-avoidance goals and the most effective was attention management. They also revealed a positive view of the course’s value for the future, but identified a great discrepancy between the content taught and the requirements of the professional world.

Resumen El estudio analiza las trayectorias de fracasso e identifica razones, estrategias y expectativas percibidas por 38 estudiantes – 19 portugueses y 19 brasileños – que elaboraron una narrativa de autoformación y comentaron en dos escalas para evaluar las estrategias de autorregulación, según su efectividad y uso. Los estudiantes muestran patrones de respuesta similares y reflejan creencias y estrategias que no se adaptan bien al aprendizaje. La desmotivación, la ansiedad, la falta de persistencia y las características del contexto universitario y familiar se perciben como los principales motivos del fracaso. Los estudiantes refieren que la estrategia más utilizada es la regulación por las metas de evitación de resultados y la más efectiva, la gestión de la atención; revelan una visión positiva del valor del curso para su futuro, pero identifican una gran discrepancia entre los contenidos impartidos y las exigencias del mundo laboral.

https://doi.org/10.1590/s0104-403620210002902747 410 downloads

11.

CONFLITOS DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO: O QUE SABEMOS SOBRE ISSO?
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Prata-Ferreira, Paula Andréa

; Vasques-Menezes, Ione

Psicologia em Estudo

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2021, Volume 26 elocation e46380

Resumo: Pt En Es | Texto: Pt En Es | PDF: Pt | PDF: En | PDF: Es

RESUMO. A pesquisa objetivou compreender e avaliar o sofrimento psíquico e adoecimento do professor universitário a partir da percepção de seu trabalho e de sua relação com ele. Utilizando-se da abordagem qualitativa, foram entrevistados sete professores de instituições públicas e privadas do Estado do Rio de Janeiro, com idades entre 31 e 66 anos (M = 50; DP = 11,87). A avaliação do conteúdo se deu com o softwareIramuteq, por meio da Classificação Hierárquica Descendente (CHD). As entrevistas mostraram que o professor percebe seu trabalho como fascinante, porém neurotizante. Esse conflito pode levá-lo ao sofrimento e adoecimento. Mesmo que a admissão de novas políticas educacionais e organizacionais seja um desejo comum aos professores, foi possível notar a conquista de ações próprias, como o redesenho do trabalho (jobcrafting), como forma de lidar com as demandas laborais e criar condições que não levem ao adoecimento.

ABSTRACT. This study aimed to understand and evaluate psychic suffering and sickening of university professors based on the perception of their work and their relationship with it. With a qualitative approach, seven professors, between 31 and 66 years old (M = 50; SD = 11,87), from public and private institutions from the state of Rio de Janeiro were interviewed. The evaluation of the content was made by means of the Descendent Hierarchical Classification, using the Iramuteq software. The interviews showed that the professors perceive their work as fascinating but subjected to neuroticization. This conflict can lead them to suffering and sickening. Even though the adoption of new educational and organizational policies is a common wish among professors, it was possible to notice their engagement in genuine actions as job crafting as a form of dealing with labor demands and create new condition that will not lead to sickening.

RESUMEN. Este estudio tuvo como objetivo comprender y evaluar el sufrimiento y la enfermedad psíquica de los profesores universitarios en función de la percepción de su trabajo y su relación con él. Empleando un enfoque cualitativo, se entrevistó a siete profesores, de edades entre 31 y 66 años (M = 50 / DP = 11,87), de instituciones públicas y privadas del estado de Río de Janeiro. La evaluación del contenido se realizó mediante la Clasificación Jerárquica Descendente, utilizando el software Iramuteq. Las entrevistas mostraron que los profesores perciben su trabajo como fascinante pero sujeto a la neurotización. Este conflicto puede llevarlos al sufrimiento y la enfermedad. Apesar de que la adopción de nuevas políticas educativas y organizativas es un deseo común entre los profesores, fue posible notar su participación en acciones genuinas como rediseño del trabajo (creación de trabajo) como una forma de tratar las demandas laborales y crear nuevas condiciones que no conducirán a enfermar.

https://doi.org/10.4025/psicolestud.v26i0.46380 1 downloads

12.

Prevalence evolution of SARS-CoV-2 infection in the city of São Paulo, 2020–2021
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Albuquerque, José Olimpio Moura de

; Kamioka, Gabriela Akemi

; Madalosso, Geraldine

; Costa, Selma Anequini

; Ferreira, Paula Bisordi

; Pino, Francisco Alberto

; Sato, Ana Paula Sayuri

; Carvalho, Ana Carolina Aguiar de

; Amorim, Ana Beatriz Pagliaro

; Aires, Caroline Cotrim

; Kataoka, Ana Paula Arruda Geraldes

; Savani, Elisa San Martin Mouriz

; Bessa, Thirsa Alvares Franco

; Aguiar, Breno Souza de

; Failla, Marcelo Antunes

; Santos, Edson Aparecido dos

; Brito, Edjane Maria Torreão

; Santos, Maria Cristina Honório dos

; Silva, Solange Maria Saboia e

; Caldeira, Luiz Artur Vieira

; Zamarco, Luiz Carlos

; Fonseca, Sandra Maria Sabino

; Lima, Marcia Maria de Cerqueira

; Marques, Ivanilda Argenau

; Silva, Fabiana Érica Vilanova da

; Glasser, Paula Regina

; Burihan, Patrícia Carla Piragibe Ramos

; Cavazzana, Cinthya Luzia

; Mello, Debora Silva de

; Pellini, Alessandra Cristina Guedes

; Nishio, Fernando Yoshiki

; Kian, Fernanda Miyashiro

; Braga, Elza de Santana

; Bertelli, Nilza Maria Piassi

; Fracini, Wagner

; Gonçalves, Marcelo Dell Áquila

; Zular, Paulete Secco

; Piva, Regiane de Santana

; Masi, Eduardo

Revista de Saúde Pública

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2021, Volume 55 elocation 62

Resumo: En | Texto: En | PDF: En

ABSTRACT OBJECTIVE To estimate the evolution of the prevalence of SARS-CoV-2 virus infection among residents aged 18 years or over in the municipality of São Paulo. METHODS This is a population-based household survey conducted every 15 days, between June and September 2020, and January and February 2021. In total, the study comprised 11 phases. The presence of antibodies against SARS-CoV-2 was identified in venous blood using a lateral flow test, Wondfo Biotech. In the last phase, the researchers combined it with an immunoenzymatic test, Euroimmun. The participants also answered a semi-structured questionnaire on sociodemographic and economic factors, and on social distancing measures. Prevalence estimates and the 95% confidence interval were estimated according to regions, Human Development Index, sex, age group, ethnicity, education, income, and variables associated with risk or prevention of infection. To compare the frequencies among the categories of each variable, the chi-square test with Rao-Scott correction was used, considering a significance level of 5%. RESULTS In total, 23,397 individuals were interviewed and had their samples collected. The estimated prevalence of antibodies against SARS-CoV-2 ranged from 9.7% (95%CI: 7.9–11.8%) to 25.0% (95%CI: 21.7–28.7). The prevalence of individuals with antibodies against the virus was higher among black and brown people, people with lower schooling and income, and among residents of regions with lower Human Development Index. The lowest prevalences were associated with recommended measures of disease protection. The proportion of asymptomatic infection was 45.1%. CONCLUSION The estimated prevalence of the infection was lower than the cumulative incidence variation, except for the last phase of the study. The differences in prevalence estimates observed among subpopulations showed social inequality as a risk of infection. The lower prevalence observed among those who could follow prevention measures reinforce the need to maintain social distancing measures as a way to prevent SARS-CoV-2 infection.

https://doi.org/10.11606/s1518-8787.2021055003970

13.

Prevalence evolution of SARS-CoV-2 infection in the city of São Paulo, 2020–2021
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Albuquerque, José Olimpio Moura de

; Kamioka, Gabriela Akemi

; Madalosso, Geraldine

; Costa, Selma Anequini

; Ferreira, Paula Bisordi

; Pino, Francisco Alberto

; Sato, Ana Paula Sayuri

; Carvalho, Ana Carolina Aguiar de

; Amorim, Ana Beatriz Pagliaro

; Aires, Caroline Cotrim

; Kataoka, Ana Paula Arruda Geraldes

; Savani, Elisa San Martin Mouriz

; Bessa, Thirsa Alvares Franco

; Aguiar, Breno Souza de

; Failla, Marcelo Antunes

; Santos, Edson Aparecido dos

; Brito, Edjane Maria Torreão

; Santos, Maria Cristina Honório dos

; Silva, Solange Maria Saboia e

; Caldeira, Luiz Artur Vieira

; Zamarco, Luiz Carlos

; Fonseca, Sandra Maria Sabino

; Lima, Marcia Maria de Cerqueira

; Marques, Ivanilda Argenau

; Silva, Fabiana Érica Vilanova da

; Glasser, Paula Regina

; Burihan, Patrícia Carla Piragibe Ramos

; Cavazzana, Cinthya Luzia

; Mello, Debora Silva de

; Pellini, Alessandra Cristina Guedes

; Nishio, Fernando Yoshiki

; Kian, Fernanda Miyashiro

; Braga, Elza de Santana

; Bertelli, Nilza Maria Piassi

; Fracini, Wagner

; Gonçalves, Marcelo Dell Áquila

; Zular, Paulete Secco

; Piva, Regiane de Santana

; Masi, Eduardo

Revista de Saúde Pública

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2021, Volume 55 elocation 62

Resumo: En | Texto: En | PDF: En

https://doi.org/10.11606/s1518-8787.2021055003970 43 downloads

14.

Pediatric idiopathic midgut volvulus and shock in the infant
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Maciel, Juliana

; Santos, Ana Luísa

; Marinho, Ana Sofia

; Figueiredo, Susana

; Araújo, Ana Rita

; Morgado, Hélder

; Leitão, Banquart

; Sarmento, Alzira

; Fernandes, Sofia Ribeiro

; Ferreira, Paula Regina

Nascer e Crescer

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Dez 2020, Volume 29 Nº 4 Páginas 212 - 214

Resumo: Pt En | Texto: Pt En | PDF: Pt | PDF: En

Resumo Introdução: O vólvulo intestinal é uma emergência cirúrgica que consiste na torção de uma ansa intestinal sobre o seu ponto de inserção, causando obstrução intestinal. Habitualmente apresenta-se com um quadro de vómitos biliares, podendo evoluir para necrose intestinal e choque. Caso Clínico: Um lactente de 40 dias de idade foi observado por inicio súbito de irritabilidade, vómitos biliares, distensão abdominal e hematoquézia. Evoluiu para choque com acidose metabólica e coagulopatia, necessidade de volemização, aminas vasopressoras e ventilação mecânica. Foi submetido a laparotomia, com identificação de vólvulo intestinal sem malrotação e, recuperação da perfusão após desrotação, sem necessidade de resseção intestinal inicial. Após 48 horas, foi submetido a laparotomia de revisão, que demonstrou necrose intestinal com necessidade de enterectomia parcial do intestino delgado. Apesar da gravidade do quadro, o doente apresentou boa evolução clínica. Discussão: A presença de vómitos biliares no lactente é sugestiva de obstrução intestinal. Os autores salientam a presença de vólvulo intestinal sem malrotação, complicado com choque e necrose intestinal.

Abstract Introduction: Intestinal volvulus is a surgical emergency in which a segment of the intestine twists over its mesenteric attachment, causing bowel obstruction. It usually presents with bilious vomiting and can progress to bowel necrosis and shock. Case Report: A 40-days-old male infant presented with acute onset irritability, bilious vomiting, abdominal distention, and hematochezia. He rapidly evolved to shock with metabolic acidosis and coagulopathy, requiring fluid resuscitation, vasoactive agents, and invasive mechanical ventilation. The patient was submitted to urgent laparotomy, confirming midgut volvulus without malrotation. Partial reperfusion of the affected midgut was achieved, with no resection initially performed, but 48 hours later he was re-evaluated and partial enterectomy for midgut necrosis was performed. Despite the condition´s severity, the patient had a good evolution with full recovery. Discussion: Bilious vomiting in the infant is highly suggestive of intestinal obstruction. The authors emphasize the presence of midgut volvulus without malrotation, complicated with bowel necrosis and shock.

https://doi.org/10.25753/birthgrowthmj.v29.i4.18738 79 downloads

15.

A AUTORREGULAÇÃO PERCEBIDA COMO PREDITORA DA UTILIZAÇÃO DE RECURSOS NO MOODLE
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Oliveira, Paula Diogo

; Simão, Ana Margarida Veiga

; Ferreira, Paula Costa

Cadernos de Pesquisa

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Jun 2020, Volume 50 Nº 176 Páginas 461 - 474

Resumo Autorregulação da aprendizagem implica refletir sobre a utilização de recursos educativos para gerir o que, quando, como, com quem e por que aprender. Este artigo pretendeu investigar a relação entre a perceção dos alunos sobre o planeamento, execução e autoavaliação da aprendizagem e a seleção de recursos e atividades do Moodle. Responderam ao Inventário de Recursos e Atividades em Ambientes Moodle e ao Inventário de Aprendizagem Autorregulada em Ambientes Moodle 438 alunos (7º ao 9º ano). Uma análise de regressão mostrou que a perceção dos alunos sobre o planeamento, execução e autoavaliação da aprendizagem prediz a seleção de recursos e atividades de disponibilização de informação e de realização de trabalho, mas não de colaboração/interação em todas as fases de regulação do trabalho.

Abstract Self-regulated learning involves reflecting on the use of educational resources to manage what, when, how, with whom, and why to learn. Thus, this study investigated the relationship between students’ perceptions regarding the planning, execution and self-evaluation of learning and the selection of Moodle resources and activities. A total of 438 middle school students (grades 7-9) responded to the Inventory of Resources and Activities in Moodle Environments and to the Inventory of Self-regulated Learning in Moodle Environments. A regression analysis showed that the students’ perception about the planning, execution and self-evaluation of learning predicted the selection of resources and activities pertaining to information availability and work accomplishment, but not to collaboration/interaction in all phases of work regulation.

Resumen La autorregulación implica reflexionar sobre la utilización de recursos educativos para hacer la gestión de qué, cuándo y cómo, con quién y por qué aprender. Este artículo pretendió investigar la relación entre la percepción de los alumnos sobre el planeamiento, la ejecución y la autoevaluación del aprendizaje, y la selección de recursos y de actividades del Moodle. Respondieron, al Inventario de Recursos y Actividades en Ambientes Moodle y al Inventario de Aprendizaje Autorregulado en Ambientes Moodle, 438 alumnos (7º al 9º años).Un análisis de regresión mostró que la percepción de los alumnos sobre el planeamiento, la ejecución y la autoevaluación del aprendizaje predice la selección de recursos y de actividades de poner a disposición informaciones y de realización del trabajo, pero no de colaboración/interacción en todas las fases de regulación del trabajo.

Résumé L’autorégulation de l’apprentissage suppose une réflexion sur l’utilisation des ressources éducatives pour gérer quoi, quand, comment, avec qui et pourquoi apprendre. Cet article a pour objet le rapport entre la perception des élèves à propos de la planification, l’exécution et l’autoévaluation de l’apprentissage et la sélection de ressources et activités Moodle. Un total de 438 collégiens ont répondu à l’Inventaire de Ressources et Activités Moodle et à l’Inventaire de l’Apprentissage Autorégulé en Environnements Moodle. Une analyse de régression a montré que la perception des élèves concernant la planification, l’exécution et l’autoévaluation de l’apprentissage prédit la sélection de ressources et activités relatives à la disponibilité de l’information et à la réalisation du travail, mais non la collaboration/interaction dans toutes les phases de la régulation du travail.

https://doi.org/10.1590/198053146279 1005 downloads

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