Introdução
O estudo examina o comportamento de citação de pesquisadores de programas de pós-graduação brasileiros na área de Ciências Sociais, especificamente nas subáreas de Antropologia, Ciência Política, Relações Internacionais e Sociologia. O principal objetivo é entender os fatores que influenciam a seleção de referências e as práticas empregadas na busca e seleção de materiais bibliográficos.
Métodos
Os dados foram coletados por meio de um survey, onde os participantes forneceram percepções sobre os fatores que influenciam a escolha de referências e seus hábitos de busca e seleção bibliográfica. A amostra foi selecionada com o apoio de associações profissionais da área, resultando em 708 respostas completas. O survey capturou informações demográficas, incluindo subárea, status acadêmico, gênero, país de formação e unidade federativa de residência.
Resultados
A maioria dos respondentes era da área de Ciência Política, eram alunos, do sexo masculino, com formação em instituições brasileiras e residentes na região Sudeste, especialmente em São Paulo. As análises de regressão apresentaram valores de R² muito baixos, indicando que as características da amostra explicam muito pouco do comportamento de citação relatado. Em relação aos hábitos de busca de documentos, os respondentes predominantemente utilizavam o Google Scholar e recorriam a sites piratas quando os documentos não estavam acessíveis gratuitamente. A revisão sistemática foi o método de revisão da literatura mais conhecido entre os participantes.
Discussão
Os resultados sugerem que, apesar das diversas características demográficas dos respondentes, esses fatores têm poder explicativo mínimo sobre o comportamento de citação. A preferência pelo Google Scholar e o uso de sites piratas destacam questões de acessibilidade aos recursos acadêmicos. O conhecimento sobre revisões sistemáticas aponta para uma tendência crescente de métodos estruturados de revisão da literatura nas ciências sociais, mas isso deve ser visto com cautela.
Conclusão
Este estudo fornece um panorama do comportamento de citação entre pesquisadores de pós-graduação brasileiros nas ciências sociais. Pesquisas adicionais são necessárias para explorar as razões subjacentes a esses comportamentos e como eles podem influenciar a qualidade e a diversidade das citações acadêmicas nessas áreas.
Introduction
The study examines the citation behavior of researchers from Brazilian postgraduate programs in the Social Sciences, specifically within the subfields of Anthropology, Political Science, International Relations, and Sociology. The primary objective is to understand the factors influencing reference selection and the practices employed in searching and selecting bibliographic materials.
Methods
Data were collected through a survey, where participants provided insights into the factors influencing their reference choices and their bibliographic search and selection habits. The sample was chosen with the support of professional associations in the field, resulting in 708 complete responses. The survey captured demographic information, including subfield, academic status, gender, country of education, and state of residence.
Results
The majority of respondents were from Political Science, were students, male, educated at Brazilian institutions, and resided in the Southeast region, particularly São Paulo. The regression analyses showed very low R² values, indicating that the sample characteristics explain very little of the reported citation behavior. Regarding document search habits, respondents predominantly used Google Scholar and resorted to pirate websites when documents were not freely accessible. The systematic review was the most well-known method of literature review among participants.
Discussion
The results suggest that despite the diverse demographic characteristics of the respondents, these factors have minimal explanatory power regarding citation behavior. The preference for Google Scholar and the use of pirate websites highlight accessibility issues within academic resources. The knowledge of systematic reviews points to a growing trend toward structured literature review methods in the social sciences, but this should be viewed with caution.
Conclusion
This study provides a snapshot of the citation behavior among Brazilian postgraduate researchers in the social sciences. Further research is needed to explore the underlying reasons behind these behaviors and how they might influence the quality and diversity of academic citations in these fields.