Resumo A produção de tintas utilizando resíduos de beneficiamento de granito e mármore é uma nova alternativa para contribuir com o desenvolvimento sustentável na construção civil. Entretanto, a carência de estudos sobre a composição e o desempenho dessas tintas inviabiliza a disseminação desse novo material de construção. Logo, este estudo tem como objetivo investigar a composição dessas tintas utilizando ferramentas estatísticas para obter produtos com desempenho compatível com regulamentações técnicas e tintas comerciais. As formulações de tintas foram definidas através de um planejamento de misturas quaternárias. O teor de sólidos, pH, viscosidade, poder de cobertura e resistência à abrasão foram determinados para todas as amostras. As tintas produzidas com resíduos de granito apresentaram melhor poder de cobertura e resistência à abrasão, pois o resíduo de granito apresenta granulometria mais fina, além de ser predominantemente composto por sílica. Por fim, as tintas produzidas neste estudo e as tintas comerciais apresentaram comportamento semelhante, o que corrobora com o aproveitamento do resíduo do processamento de rochas ornamentais na produção de tintas. civil Entretanto Logo quaternárias sólidos pH viscosidade amostras fina sílica fim semelhante

Abstract The production of paints using waste from granite and marble processing is a new alternative to contribute to sustainable development in civil construction. However, the lack of studies on the composition and performance of these paints makes the dissemination of this new construction material unfeasible. Therefore, this study aims to investigate the composition of these paints using statistical tools to obtain products with performance compatible with technical regulations and commercial paints. The paint formulations were defined through a quaternary mixture planning. The solids content, pH, viscosity, hiding power, and abrasion resistance were determined for all samples. The paints produced with granite waste showed better hiding power and abrasion resistance, as granite waste has a finer granulometry, in addition to being predominantly composed of silica. Finally, the paints produced in this study and the commercial paints showed similar behavior, which supports the use of waste from the processing of ornamental rocks in paint production. However unfeasible Therefore planning content pH viscosity samples granulometry silica Finally behavior

Resumo Introdução: O sofrimento psicológico entre adolescentes e estratégias para a promoção da saúde mental existem e são necessários. Objetivo: Caracterizar as demandas emocionais de adolescentes escolares e descrever o conhecimento sobre fatores protetores da saúde mental. Métodos: Pesquisa sociopoética com 30 adolescentes. Resultados: Temas de análise: “Questões de interesse sobre emoções e saúde mental”; “Lidar com o stresse e a ansiedade”; “Reflexões sobre resolução de conflitos e problemas enfrentados”; e “Conhecimento sobre fatores de proteção da saúde mental”. Conclusões: As atividades recreativas e artísticas são potentes para a promoção da saúde mental dos adolescentes e podem ser implementadas através da parceria escola/serviço de saúde.

Abstract Introduction: Psychological suffering among adolescents and strategies for the promotion of mental health exists and is necessary. Aim: To characterize the emotional demands of school adolescents and describe knowledge about protective factors of mental health. Methods: Sociopoetic research with 30 adolescents. Results/Analysis topics: “Questions of interest about emotions and mental health”; “Dealing with stress and anxiety”; “Reflections on conflict resolution and problems faced”; and “Knowledge about protective factors of mental health”. Conclusions: Recreational and artistic activities are powerful for the promotion of adolescent mental health, and can be implemented through the school-health service partnership.

Resumen Introducción: El sufrimiento psicológico entre adolescentes y estrategias para la promoción de la salud mental existe y es necesario. Objetivo: Caracterizar las demandas emocionales de adolescentes escolares y describir conocimientos sobre factores protectores de la salud mental. Métodos: Investigación sociopoética con 30 adolescentes. Resultados: Temas de análisis: “Cuestiones de interés sobre emociones y salud mental”; “Cómo afrontar el estrés y la ansiedad”; “Reflexiones sobre la resolución de conflictos y problemas enfrentados”; y “Conocimiento sobre factores protectores de la salud mental”. Conclusiones: Las actividades recreativas y artísticas son poderosas para la promoción de la salud mental de los adolescentes y pueden implementarse a través de la asociación escuela-servicio de salud.

Abstract Eco-efficient self-compacting micro concretes with partial replacement of Portland cement by ornamental stone waste (OSW) and replacement of conventional aggregates by expanded polystyrene waste were addressed in this study. A base mixture was obtained using a particle packing method, and replacement fractions followed a second-order composite experimental design. The mixtures’ rheological, physical, mechanical and eco-efficiency parameters were evaluated and discussed. As expected, the incorporation of residues reduced the mechanical strength, and mixtures with high incorporation of lightweight aggregates tended to segregate. However, OSW has been shown to increase workability and decrease viscosity, contributing to control segregation due to the reduced amount of water required without impairing the fluidity of the mix. At the same time, the lightweight aggregate decreased both the density of the mixtures and the viscosity. The interaction of the residue with the lightweight aggregate proved promising in obtaining more eco-efficient lightweight microconcretes. Ecoefficient Eco efficient selfcompacting self compacting (OSW study method secondorder second order design rheological physical ecoefficiency eco efficiency discussed expected strength segregate However viscosity mix time ecoefficient microconcretes

Resumo Foram abordados neste estudo micro concretos autoadensáveis ecoeficientes com substituição parcial do cimento Portland por resíduo de rochas ornamentais (do inglês ornamental stone waste - OSW) e substituição dos agregados convencionais por resíduo de poliestireno expandido. A dosagem foi feita utilizando metodologia de empacotamento de partículas, e as frações de substituição seguiram um projeto experimental estatístico composto de segunda ordem. Foram avaliados e discutidos os parâmetros reológicos, físicos, mecânicos e de ecoeficiência das misturas. Como esperado, a incorporação dos resíduos diminuiu a resistência mecânica, e as misturas com elevadas incorporações de agregados leves apresentaram tendência a segregação. Entretanto, a adição do resíduo OSW demonstrou aumentar a trabalhabilidade e diminuir a viscosidade, contribuindo para controlar a segregação devido à redução no consumo de água necessário sem prejudicar a fluidez da mistura. Ao mesmo tempo, o agregado leve diminuiu tanto a densidade das misturas quanto a viscosidade. A interação do resíduo com o agregado leve se mostrou promissora na obtenção de microconcretos leves mais ecoeficientes. expandido partículas ordem reológicos físicos esperado mecânica Entretanto viscosidade mistura tempo

ABSTRACT Considering that the expression of sweetpotato characters may vary according to the environment, we aimed to evaluate the nutritional performance of nine genotypes in two different regions. Experiments were carried out in Itabaiana, SE and Gama, DF, in 2015/2015 and 2015/2016 crop years. The experimental design was a four-replicate randomized block design of 10 plants per row, spaced 75 cm between rows and 40 cm between plants. The treatments were the Beauregard cultivar and eight clones 6, 8, 9, 33, 50, 66, 75, 79; in addition, two local cultivars (Olho Roxo and Ourinhos) were used as controls for sugar analysis. They were evaluated for dry matter, total carotenoid and betacarotene content; and the content of fructose, glucose, sucrose, and total soluble solids. Total and soluble sugars evaluations were performed only in 2015/2016. The resulting data underwent analysis of individual and pool variances, simple correlation, and grouping of treatment means by a Scott-Knott test. It was verified that dry matter, brix, total carotenoids, betacarotene, and sugar (fructose and glucose) levels were different in Itabaiana-SE and Gama-DF evaluations. These findings demonstrate the importance of regional validations of sweetpotato quality traits under different Brazilian conditions. environment regions Itabaiana Gama DF 20152015 2015 2015/201 20152016 2016 years fourreplicate four replicate 1 row 7 4 6 8 9 33 50 66 79 addition Olho Ourinhos matter fructose glucose sucrose solids variances correlation ScottKnott Scott Knott test brix carotenoids ItabaianaSE GamaDF conditions 2015201 201 2015/20 3 5 201520 20 2015/2 20152 2 2015/

RESUMEN: Este artículo tiene como objetivo examinar cómo los esfuerzos realizados para reemplazar la personalidad de la acción docente por la tecnicidad impersonal de su actividad afectan al profesor y a la profesión docente. El discurso de la tecnificación de la educación, discurso estructurado alrededor de lo completo pretendido, de la centralidad y autonomía de la dimensión técnica y didáctica pretendidas, concibe la educación como una actividad que no requiere la presencia de alguien, de un sujeto pasible de usufructuar de un lugar de acción y enunciación. ¿Qué queda de la docencia frente a los esfuerzos encaminados a reducirla a una actividad guiada por la lógica de la producción fabril, marcada por la repetición automatizada de procesos independientes de la singularidad y personalidad de quien realiza la actividad? ¿Estaría relacionada esta condición con los malestares, enfermedades, sentimientos de desvaloración e impotencia frecuentemente mencionados por los docentes? El análisis de estas cuestiones se hará a la luz de una fenomenología de las actividades humanas, tal como la concibe Hannah Arendt, y de escritos que buscan comprender la educación a partir de los aportes del psicoanálisis. RESUMEN pretendido pretendidas alguien enunciación Qué fabril Estaría malestares enfermedades docentes humanas Arendt psicoanálisis

ABSTRACT: This article aims to examine how efforts that seek to replace the personality of the teaching action by the impersonal technicality of its activity affect the teacher and the teaching profession. The discourse of technicization of education, a discourse structured around the intended completeness, centrality, and autonomy of the technical and methodological dimension of education, conceives education as an activity that does not require the presence of someone, the presence of a subject to whom it is possible to enjoy a place of action and enunciation. What does the teacher do in the face of efforts to reduce teaching to an activity guided by the logic of factory production, marked by the automated repetition of processes that are independent of the uniqueness and personality of the one who performs it? Would this condition be related to the complaints, illnesses, feelings of devaluation, and impotence frequently mentioned by teachers? The examination of these questions will be done in the light of a phenomenology of human activities, as conceived by Hannah Arendt, and of writings that seek to understand education from the contributions of psychoanalysis. ABSTRACT profession completeness centrality someone enunciation production complaints illnesses devaluation teachers activities Arendt psychoanalysis

RESUMO: O presente artigo visa examinar de que modo os esforços empreendidos no sentido de substituir a pessoalidade da ação docente pela tecnicidade impessoal de sua atividade afetam o professor e o ofício docente. O discurso de tecnicização da educação, discurso estruturado em torno de uma pretendida completude, centralidade e autonomia da dimensão técnica e metodológica do educar, concebe a educação como uma atividade que prescinde da presença de um alguém, de um sujeito a quem se faz possível o usufruto de um lugar de ação e enunciação. O que resta ao ofício docente diante dos esforços que visam reduzi-lo a uma atividade guiada pela lógica da produção fabril, marcada pela repetição automatizada de processos que independem da unicidade e pessoalidade daquele que a realiza? Estaria essa condição relacionada a queixas, adoecimentos, sentimentos de desvalorização e impotência frequentemente enunciados pelos professores? O exame desses questionamentos será feito à luz de uma fenomenologia das atividades humanas, tal como a concebe Hannah Arendt, e de escritos que buscam compreender a educação a partir dos aportes da psicanálise. RESUMO completude educar alguém enunciação reduzilo reduzi lo fabril realiza queixas adoecimentos professores humanas Arendt psicanálise

Abstract The Federal University of Goiás (UFG) and the University of Brasília (UnB), in partnership with the company Eletrobras Furnas, have developed research and, based on this, extension projects aimed at education in a broad sense, in which they seek to disseminate and popularise technical-scientific knowledge. This paper aims to present and evaluate educational actions carried out in the area of soil science and geotechnics applied to engineering, geography, and the environment. To do so, the educational experiences developed within the scope of two extension projects are shared. Besides that, the relevance of publishing books and primer, with language adapted to lay society, within the scope of research projects, is analysed. The results collected regarding the effectiveness of the extension actions as a tool for learning point to a positive evaluation by the students. Furthermore, social networks are an important tool for scientific dissemination and have the potential to disseminate knowledge more widely than in a classroom course. By comparing the number of citations in Google Scholar of the books and booklets with the papers arising from these projects, one can observe the reach of this type of publication, although its purpose is the popularisation of science, with reach in places not considered in the technical-scientific publication metrics. Finally, for effective scientific development, it is necessary to have public policies, effective interaction between universities, research centres and schools, and the participation of professional associations, funding and evaluation agencies, Education Departments and the Ministry of Education, Science, Technology, and Innovation. UFG (UFG UnB, UnB , (UnB) Furnas sense technicalscientific technical engineering geography environment so shared that primer society analysed students Furthermore course metrics Finally development policies universities schools associations agencies Science Technology Innovation (UnB

RESUMEN: El objetivo de este artículo es analizar la Ley de Cuotas (Ley 12.711/12) y otras acciones afirmativas implementadas por el Colegio Pedro II (CPII) y sus contribuciones a la ampliación de las oportunidades educativas. Buscamos responder a dos preguntas principales: ¿cuáles fueron las acciones afirmativas adoptadas en sus procesos selectivos de ingreso a lo largo del tiempo? Y ¿qué cambios se perciben en el perfil sociodemográfico de los ingresantes, especialmente después de la Ley de Cuotas? El estudio es exploratorio y documental, con análisis descriptivos, a partir de datos secundarios obtenidos de la página web del CPII y de los microdatos del Censo Escolar. Tomamos como referencia tres cohortes de ingresantes en 6º de Primaria y en 1º de Bachillerato Regular e Integrado, en los años 2012, 2014 y 2016. Los principales resultados muestran que, desde 2005, el CPII adopta una política de acción afirmativa para el ingreso de alumnos con la reserva del 50% de las vacantes para egresados de escuelas públicas. A partir de 2013, se implementó la Ley de Cuotas en la Escuela Secundaria Integrada y Regular, agregando a los criterios ya existentes en la escuela pública, los criterios de renta, raza/color y persona con discapacidad. El análisis del perfil sociodemográfico de los alumnos refuerza la contribución de las políticas de acción afirmativa del CPII y de la Ley de Cuotas en la ampliación de las oportunidades de acceso, especialmente para los alumnos negros. RESUMEN 12.711/12 1271112 12 711 (CPII educativas cuáles tiempo qué documental descriptivos Escolar º Integrado 2012 201 2016 que 2005 50 públicas 2013 pública renta razacolor raza color discapacidad acceso negros 12.711/1 127111 1 71 20 200 5 12.711/ 12711 7 2 12.711 1271 12.71 127 12.7 12.

ABSTRACT: The intention of this article is to analyze the Quota Law (Law 12.711/12) and other affirmative actions implemented by Colégio Pedro II (CPII) and their contributions to the expansion of educational opportunities. We seek to answer two main questions: what affirmative actions were adopted in their admission selection processes over time? And, what changes are perceived in the sociodemographic profile of entrants, especially since the Quota Law? The study is exploratory and documentary, with descriptive analyses based on secondary data obtained from the CPII website and microdata from the School Census. We used as reference three cohorts of entrants in the 6th grade of Elementary School and the 1st grade of regular and integrated High School, in the years 2012, 2014, and 2016. The main results show that since 2005, CPII has adopted an affirmative action policy for student admission with a reservation of 50% of the spots for public school graduates. Starting in 2013, the Quota Law was implemented in both the integrated and regular High School, adding to the existing public school criteria, income criteria, race/color, and disability criteria. The analysis of the students' socio-demographic profile reinforces the contribution of CPII's affirmative action policies and the Quota Law in expanding access opportunities, especially for Black/Brown students. ABSTRACT 12.711/12 1271112 12 711 (CPII opportunities questions time And documentary Census th st 2012 2014 2016 2005 50 graduates 2013 criteria racecolor race color race/color students socio demographic CPIIs s BlackBrown Black Brown 12.711/1 127111 1 71 201 200 5 12.711/ 12711 7 20 12.711 1271 2 12.71 127 12.7 12.

RESUMO: O objetivo deste artigo é analisar a Lei de Cotas (Lei 12.711/12) e demais ações afirmativas implementadas pelo Colégio Pedro II (CPII) e suas contribuições na ampliação de oportunidades educacionais. Busca-se responder a duas questões principais: quais foram as ações afirmativas adotadas em seus processos seletivos de ingresso ao longo do tempo? E quais mudanças são percebidas no perfil sociodemográfico dos ingressantes, principalmente a partir da Lei de Cotas? O estudo é exploratório e documental, com análises de cunho descritivo, a partir de dados secundários obtidos no site do CPII e nos microdados do Censo Escolar. Tomaram-se como referência três coortes de ingressantes no 6o ano do Ensino Fundamental e na 1a série do Ensino Médio Regular e Integrado, nos anos de 2012, 2014 e 2016. Os principais resultados mostram que, desde 2005, o CPII adota uma política de ação afirmativa para o ingresso dos estudantes com a reserva de 50% das vagas para egressos de escola pública. A partir de 2013, a Lei de Cotas foi implementada no Ensino Médio Integrado e Regular, acrescentando, aos critérios de escola pública já existentes, os critérios de renda, de raça/cor e de pessoa com deficiência. A análise do perfil sociodemográfico dos estudantes reforça a contribuição das políticas de ações afirmativas do CPII e da Lei de Cotas na ampliação de oportunidades de acesso, principalmente de estudantes negros. RESUMO 12.711/12 1271112 12 711 (CPII educacionais Buscase Busca se tempo documental descritivo Escolar Tomaramse Tomaram 2012 201 2016 que 2005 50 2013 acrescentando existentes renda raçacor raça cor deficiência acesso negros 12.711/1 127111 1 71 20 200 5 12.711/ 12711 7 2 12.711 1271 12.71 127 12.7 12.

RESUMO Introdução: a obesidade é definida pelo acúmulo excessivo de gordura em diferentes regiões corporais, condição que acarreta prejuízos à saúde e constitui fator de risco para diversas comorbidades. A cirurgia bariátrica é a opção terapêutica com melhores resultados para o seu tratamento. Métodos: estudo retrospectivo descritivo realizado com dados obtidos de prontuários médicos do período de janeiro/2018 a dezembro/2020, relacionados a pacientes submetidos à cirurgia bariátrica. As análises estatísticas realizadas adotaram nível de significância p<0,05. Resultados: foram incluídos 178 prontuários, sendo 77,5% de mulheres. A média de idade foi de 35,7 anos (± 9,5), 63,8% dos pacientes eram procedentes de Imperatriz, 98,3% relataram sedentarismo, 38,7% consumo regular de álcool e 13% tabagismo. A prevalência de obesidade grau III (IMC≥40 kg/m²) foi de 53,3%. As comorbidades mais relacionadas foram esteatose hepática (64,6%), diabetes mellitus tipo 2 (DM2) (40,5%) e hipertensão arterial (38,7%). O principal tipo de cirurgia realizada foi o by-pass gástrico em Y de Roux (BGYR) (89,3%). Observou-se associação entre a mediana de IMC e o sexo (p=0,008), com as mulheres apresentando maiores valores [43,4 (IIQ 39,1 - 48,8)]. A média de IMC dos pacientes submetidos ao BGYR foi significativamente maior comparado aos que realizaram gastrectomia vertical (GV) (p=0,009). Houve associação estatística entre o DM2 (p=0,033) e a depressão (p=0,018) com o tipo de cirurgia realizada. Conclusão: o perfil clínico-epidemiológico encontrado evidenciou maior prevalência do sexo feminino e de indivíduos com obesidade grau III. O BGYR foi o procedimento mais realizado, estabelecendo associação com IMC e algumas comorbidades apresentadas pelos pacientes. Introdução corporais tratamento Métodos janeiro2018 janeiro 2018 janeiro/201 dezembro2020 dezembro 2020 dezembro/2020 p005 p 0 05 p<0,05 Resultados 17 775 77 5 77,5 357 35 7 35, ± ( 9,5, 95 9,5 , 9 9,5) 638 63 8 63,8 Imperatriz 983 98 3 98,3 sedentarismo 387 38 38,7 13 tabagismo IMC≥40 IMC40 40 (IMC≥4 kg/m² kgm² kgm kg m² m 533 53 53,3% 64,6%, 646 64,6% 64 6 (64,6%) DM (DM2 40,5% 405 (40,5% 38,7%. . (38,7%) bypass by pass (BGYR 89,3%. 893 89,3% 89 (89,3%) Observouse Observou se p=0,008, p0008 p=0,008 008 (p=0,008) 43,4 434 43 4 [43, IIQ 391 39 1 39, 48,8. 488 48,8 48 48,8)] GV (GV p=0,009. p0009 p=0,009 009 (p=0,009) p=0,033 p0033 033 (p=0,033 p=0,018 p0018 018 (p=0,018 Conclusão clínicoepidemiológico clínico epidemiológico janeiro201 201 janeiro/20 dezembro202 202 dezembro/202 p00 p<0,0 77, 9, 63, 98, 38, IMC≥4 IMC4 (IMC≥ kg/m 53,3 64,6 (64,6% (DM 40,5 (40,5 (38,7% 89,3 (89,3% p000 p=0,00 00 (p=0,008 43, [43 48, 48,8) (p=0,009 p=0,03 p003 03 (p=0,03 p=0,01 p001 01 (p=0,01 janeiro20 20 janeiro/2 dezembro20 dezembro/20 p0 p<0, IMC≥ (IMC 53, 64, (64,6 40, (40, (38,7 89, (89,3 p=0,0 (p=0,00 [4 (p=0,0 janeiro2 janeiro/ dezembro2 dezembro/2 p<0 (64, (40 (38, (89, p=0, [ (p=0, dezembro/ p< (64 (4 (38 (89 p=0 (p=0 (6 (3 (8 p= (p= (p

ABSTRACT Introduction: the obesity is defined as the excessive accumulation of fat in different areas of the body, a condition that causes damage to health and is a critical risk factor for various comorbidities. Bariatric surgery is the therapeutic option with the best results. Methods: this is a retrospective descriptive study using data obtained from medical records from January 2018 to December 2020 on patients undergoing bariatric surgery. Statistical analysis used a significance level of p<0.05. Results: 178 medical records were included, 77.5% of which were women. The average age was 35.7 years (± 9.5), 63.8% of the patients were from Imperatriz, 98.3% reported a sedentary lifestyle, 38.7% regular alcohol consumption and 13% smoking. The prevalence of Class III obesity (BMI≥40 kg/m²) was 53.3%. The most common comorbidities were hepatic steatosis (64.6%), type 2 diabetes mellitus (DM2) (40.5%) and hypertension (38.7%). The main type of surgery performed was Roux-en-Y gastric bypass (RYGB) (89.3%). There was an association between median BMI and gender (p=0.008), with women showing higher values [43.4 (IQR 39.1 - 48.8)]. The mean BMI of patients who underwent RYGB was significantly higher compared to those who underwent vertical gastrectomy (VG) (p=0.009). There was a statistical association between DM2 (p=0.033) and depression (p=0.018) and the type of surgery performed. Conclusion: the clinical and epidemiological profile found showed a higher prevalence of females and individuals with Class III obesity. RYGB was the most commonly performed procedure, establishing an association with BMI and some of the patients’ comorbidities. Introduction body results Methods 201 202 p005 p 0 05 p<0.05 Results 17 included 775 77 5 77.5 357 35 7 35. ± ( 9.5, 95 9.5 , 9 9.5) 638 63 8 63.8 Imperatriz 983 98 3 98.3 lifestyle 387 38 38.7 13 smoking BMI≥40 BMI40 40 (BMI≥4 kg/m² kgm² kgm kg m² m 533 53 53.3% 64.6%, 646 64.6% 64 6 (64.6%) DM (DM2 40.5% 405 (40.5% 38.7%. . (38.7%) RouxenY Roux en Y (RYGB 89.3%. 893 89.3% 89 (89.3%) p=0.008, p0008 p=0.008 008 (p=0.008) 43.4 434 43 4 [43. IQR 391 39 1 39. 48.8. 488 48.8 48 48.8)] VG (VG p=0.009. p0009 p=0.009 009 (p=0.009) p=0.033 p0033 033 (p=0.033 p=0.018 p0018 018 (p=0.018 Conclusion procedure 20 p00 p<0.0 77. 9. 63. 98. 38. BMI≥4 BMI4 (BMI≥ kg/m 53.3 64.6 (64.6% (DM 40.5 (40.5 (38.7% 89.3 (89.3% p000 p=0.00 00 (p=0.008 43. [43 48. 48.8) (p=0.009 p=0.03 p003 03 (p=0.03 p=0.01 p001 01 (p=0.01 p0 p<0. BMI≥ (BMI 53. 64. (64.6 40. (40. (38.7 89. (89.3 p=0.0 (p=0.00 [4 (p=0.0 p<0 (64. (40 (38. (89. p=0. [ (p=0. p< (64 (4 (38 (89 p=0 (p=0 (6 (3 (8 p= (p= (p

ABSTRACT Introduction: Accurate determination of glomerular filtration rate (GFR) is crucial for selection of kidney donors. Nuclear medicine methods are considered accurate in measuring GFR but are not always easily available. The four-variable Modification of Diet in Renal Disease (MDRD4), Chronic Kidney Disease Epidemiology Collaboration (CKD-EPI), and Full Age Spectrum (FAS) formulas are common equations for estimating GFR and are recommended for initial assessment of kidney donors. The aim of this study was to evaluate the performance of these GFR estimation equations compared with technetium-99m diethylenetriaminepentaacetic acid ([99mTc]Tc-DTPA) clearance. Methods: We compared GFR estimation by [99mTc]Tc-DTPA clearance using a two-blood sample method with estimation by MDRD4, CKD-EPI, and FAS creatinine-based equations in a population of healthy potential kidney donors. Results: A total of 195 potential kidney donors (68.2% female; mean age 49 years, range 21–75 years) were included in this study. Mean [99mTc]Tc-DTPA measured GFR (mGFR) was 101.5 ± 19.1 mL/min/1.73 m2. All three equations underestimated the GFR value measured by [99mTc]Tc-DTPA (MDRD4: –11.5 ± 18.8 mL/min/1.73 m2; CKD-EPI: –5.0 ± 17.4 mL/min/1.73 m2; FAS: –8.3 ± 17.4 mL/min/1.73 m2). Accuracy within 30% and 10% of the measured GFR value was highest for CKD-EPI. Conclusion: The CKD-EPI equation showed better performance in estimating GFR in healthy potential kidney donors, proving to be a more accurate tool in the initial assessment of kidney donors. However, creatinine-based equations tended to underestimate kidney function. Therefore, GFR should be confirmed by another method in potential kidney donors. Introduction (GFR available fourvariable four variable MDRD4 MDRD , (MDRD4) CKDEPI, CKDEPI CKD EPI (CKD-EPI) (FAS technetium99m technetiumm technetium 99m m 99mTcTcDTPA mTcTcDTPA 99mTc Tc DTPA mTc ([99mTc]Tc-DTPA Methods twoblood two blood EPI, creatininebased creatinine based Results 19 68.2% 682 68 2 (68.2 female 4 years 2175 21 75 21–7 mGFR (mGFR 1015 101 5 101. 191 1 19. mLmin173 mLmin mL min 73 mL/min/1.7 m2 (MDRD4 115 11 –11. 188 18 8 18. 50 0 –5. 174 17 17. 83 3 –8. . m2) 30 10 CKDEPI. EPI. Conclusion However function Therefore (CKD-EPI 68.2 6 (68. 217 7 21– mLmin17 mL/min/1. (MDRD –11 –5 –8 68. (68 mLmin1 mL/min/1 –1 – (6 mL/min/ ( mL/min

RESUMO Introdução: Determinar precisamente a taxa de filtração glomerular (TFG) é crucial para seleção de doadores de rim. Métodos de medicina nuclear são considerados precisos na medição da TFG, mas nem sempre estão facilmente disponíveis. As fórmulas Modification of Diet in Renal Disease de 4 variáveis (MDRD4), Chronic Kidney Disease Epidemiology Collaboration (CKD-EPI), e Full Age Spectrum (FAS) são equações comuns para estimar a TFG, sendo recomendadas para avaliação inicial dos doadores. Este estudo visou avaliar o desempenho destas equações de estimativa da TFG em comparação com o clearance do tecnécio-99m-ácido dietilenotriaminopentacético ([99mTc]Tc-DTPA). Métodos: Comparamos a TFG por clearance de [99mTc]Tc-DTPA usando um método com duas amostras de sangue com estimativa da TFG pelas equações MDRD4, CKD-EPI e FAS baseadas em creatinina em uma população de potenciais doadores saudáveis. Resultados: Incluiu-se 195 potenciais doadores de rim (68,2% mulheres; idade média de 49 anos, intervalo 21–75 anos). A TFG média medida por [99mTc]Tc-DTPA foi 101,5 ± 19,1 mL/min/1,73m2. As três equações subestimaram o valor da TFG medida por [99mTc]Tc-DTPA (MDRD4: –11,5 ± 18,8 mL/min/1,73 m2; CKD-EPI: –5,0 ± 17,4 mL/min/1,73 m2; FAS: –8,3 ± 17,4 mL/min/1,73 m2). A precisão dentro de 30% e 10% do valor da TFG medida foi maior para CKD-EPI. Conclusão: A equação CKD-EPI mostrou melhor desempenho na estimativa da TFG em potenciais doadores de rim saudáveis, revelando-se uma ferramenta mais precisa na avaliação inicial dos doadores. Entretanto, equações baseadas em creatinina tendem a subestimar a função renal. Portanto, a TFG deve ser confirmada por outro método em potenciais doadores. Introdução (TFG disponíveis MDRD4 MDRD , (MDRD4) CKDEPI, CKDEPI CKD EPI (CKD-EPI) (FAS tecnécio99mácido tecnéciomácido tecnécio 99m ácido m 99mTcTcDTPA. 99mTcTcDTPA mTcTcDTPA 99mTc Tc DTPA . mTc ([99mTc]Tc-DTPA) saudáveis Resultados Incluiuse Incluiu se 19 68,2% 682 68 2 (68,2 mulheres anos 2175 21 75 21–7 anos. anos) 1015 101 5 101, 191 1 19, mLmin173m2 mLminm mL min 73m2 mL/min/1,73m2 (MDRD4 115 11 –11, 188 18 8 18, mLmin173 mLmin 73 mL/min/1,7 m2 50 0 –5, 174 17 17, 83 3 –8, m2. m2) 30 10 CKDEPI. EPI. Conclusão revelandose revelando Entretanto renal Portanto (CKD-EPI mácido ([99mTc]Tc-DTPA 68,2 6 (68, 217 7 21– mLmin173m 73m mL/min/1,73m (MDRD –11 mLmin17 mL/min/1, –5 –8 68, (68 –1 mLmin1 mL/min/1 – (6 mL/min/ ( mL/min

The objective of this article is to analyze the Quotas Law (Law 12.711/12) and other affirmative actions implemented by Colégio Pedro II (CPII) and their contributions to the expansion of educational opportunities. We seek to answer two main questions: what were the affirmative actions adopted in its selective admission processes over time? And, what changes are perceived in the socio-demographic profile of the entrants, especially after the Quotas Law? The study is exploratory and documental, with descriptive analyses based on secondary data obtained from CPII's website and from the School Census microdata. We took as reference three cohorts of entrants in the 6th grade of elementary school and in the 1st grade of regular and integrated high school, in the years 2012, 2014, and 2016. The main results show that, since 2005, CPII has adopted an affirmative action policy for student enrollment with the reservation of 50% of vacancies for public school graduates. As of 2013, the Quotas Law was implemented in integrated and regular high school, adding to the already existing public school criteria, the criteria of income, race/color, and person with disabilities. The analysis of the socio-demographic profile of students reinforces the contribution of CPII's affirmative action policies and the Quotas Law in expanding access opportunities, especially for black students.

El objetivo de este artículo es analizar la Ley de Cuotas (Ley 12.711/12) y otras acciones afirmativas implementadas por el Colegio Pedro II (CPII) y sus contribuciones a la ampliación de las oportunidades educativas. Buscamos responder a dos preguntas principales: ¿cuáles fueron las acciones afirmativas adoptadas en sus procesos selectivos de ingreso a lo largo del tiempo? Y, ¿qué cambios se perciben en el perfil sociodemográfico de los ingresantes, especialmente después de la Ley de Cuotas? El estudio es exploratorio y documental, con análisis descriptivos, a partir de datos secundarios obtenidos de la página web del CPII y de los microdatos del Censo Escolar. Tomamos como referencia tres cohortes de ingresantes en 6º de primaria y en 1º de bachillerato regular e integrado, en los años 2012, 2014 y 2016. Los principales resultados muestran que, desde 2005, el CPII adopta una política de acción afirmativa para el ingreso de alumnos con la reserva del 50% de las vacantes para egresados de escuelas públicas. A partir de 2013, se implementó la Ley de Cuotas en la escuela secundaria integrada y regular, agregando a los criterios ya existentes en la escuela pública, los criterios de renta, raza/color y persona con discapacidad. El análisis del perfil sociodemográfico de los alumnos refuerza la contribución de las políticas de acción afirmativa del CPII y de la Ley de Cuotas en la ampliación de las oportunidades de acceso, especialmente para los alumnos negros.

O objetivo deste artigo é analisar a Lei de Cotas (Lei 12.711/12) e demais ações afirmativas implementadas pelo Colégio Pedro II (CPII) e suas contribuições na ampliação de oportunidades educacionais. Buscamos responder a duas questões principais: quais foram as ações afirmativas adotadas em seus processos seletivos de ingresso, ao longo do tempo? E, quais mudanças são percebidas no perfil sociodemográfico dos ingressantes, principalmente a partir da Lei de Cotas? O estudo é exploratório e documental, com análises de cunho descritivo, a partir de dados secundários obtidos no site do CPII e nos microdados do Censo Escolar. Tomamos como referência três coortes de ingressantes no 6º ano do Ensino Fundamental e na 1º série do Ensino Médio regular e integrado, nos anos de 2012, 2014 e 2016. Os principais resultados mostram que, desde 2005, o CPII adota uma política de ação afirmativa para o ingresso dos estudantes com a reserva de 50% das vagas para egressos de escola pública. A partir de 2013, a Lei de Cotas foi implementada no Ensino Médio integrado e regular, acrescentando aos critérios de escola pública já existentes, os critérios de renda, de raça/cor e de pessoa com deficiência. A análise do perfil socioedemográfico dos estudantes reforça a contribuição das políticas de ações afirmativas do CPII e da Lei de Cotas na ampliação de oportunidades de acesso, principalmente de estudantes negros.

Abstract Introduction: Study focuses on the knowledge of literacy and positive mental health, in secondary school youth. Objectives: Identify the vulnerabitity and protective and vulnerability of secondary school students on the Island of Madeira. Methodology: Quantitative, descriptive research. A pilot study conducted on the island of Madeira, with secondary school students (n=1948), aged between 15-18 years, with the informed consent of the participants and parents. Data collection: "Literacy and Positive Mental Health Questionnaire", version Secondary School Students (QSM+VEESec) (Ribeiro, Sequeira, Ferreira, Carvalho and Pires, 2018). Online application between March/June 2021. Results: The results show relevance between vulnerability and protective factors in mental health. It was found that 9.9% of the students reported having some mental health problems 9.3% resorted to some health service due to mental health problem; 9.3% resorted to some health service due to mental health problem; 29.7% reported having had or had some psychiatric follow-up. Of the vulnerability factors, the following stand out: 42.4% are not satisfied with their sleep; 46.1% consider not getting enough sleep for their needs; 4.5% and 4.8%, respectively, take regular medication for sleep and for some mental health problem; 48.6% do not practice regular physical exercise. Of the possible protective factors, it is verified that they present weak indicators, namely: 78.2% do not participate in recreational activities; 43.7% are not satisfied with their affective relationship and consume substances (alcoholic beverages: 26.4% and drugs more than three times a week 3.4%). Conclusion: Young people have mental health problems: anxiety and depression, alcohol consumption and illicit substances. The lack of social interaction, the absence of participation in recreational activities and dissatisfaction in affective relationships stand out.

Resumen Introducción: El estudio se centra en el conocimiento de la alfabetización y la salud mental positiva en jóvenes de secundaria. Objetivos: Identificar los factores de vulnerabilidad y protección de los estudiantes de secundaria en la Isla de Madeira. Metodología: Investigación cuantitativa y descriptiva. Estudio piloto realizado en la isla de Madeira, con estudiantes de secundaria (n=1948), con edades comprendidas entre 15-18 años, con el consentimiento informado de los participantes y padres. Recolección de datos: "Cuestionario de alfabetización y salud mental positiva", versión Estudiantes de secundaria (QSM + VEESec) (Ribeiro, Sequeira, Ferreira, Carvalho y Pires, 2018). Solicitud en línea entre marzo/junio de 2021. Resultados: Los resultados muestran relevancia entre la vulnerabilidad y los factores protectores en salud mental. Se encontró que 9,9% de los estudiantes refirieron tener algún problema de salud mental; 9,3% recurrieron a algún servicio de salud debido a problemas de salud mental; 29,7% refirieron haber tenido o tenido algún seguimiento psiquiátrico. De los factores de vulnerabilidad, se destacan: 42,4% no están satisfechos con su sueño; El 46,1% considera que no duerme lo suficiente para sus necesidades; 4,5% y 4,8%, respectivamente, toman medicamentos regulares para dormir y para algún problema de salud mental; El 48,6% no practica ejercicio físico regular. De los posibles factores protectores, se verifica que presentan indicadores débiles, a saber: 78,2% no participan en actividades recreativas; 43,7% no están satisfechos con su relación afectiva y consumen sustancias (bebidas alcohólicas: 26,4% y drogas más de tres veces a la semana 3,4%). Conclusión: Los jóvenes tienen problemas de salud mental: ansiedad y depresión, consumo de alcohol y sustancias ilícitas. Se destacan la falta de interacción social, la ausencia de participación en actividades recreativas y la insatisfacción en las relaciones afectivas.

Resumo Introdução: Estudo centra-se no conhecimento da literacia e da saúde mental positiva, em jovens do ensino secundário. Objetivos: Identificar os fatores de vulnerabilidade e proteção de jovens do ensino secundário na ilha da Madeira. Metodologia: Investigação quantitativa, descritiva. Estudo piloto realizado na ilha da Madeira, com estudantes do ensino secundário (n=1948), idades entre 15-18 anos, mediante consentimento informado dos participantes e encarregados de educação. Colheita dados: “Questionário de Literacia e Saúde Mental Positiva”, versão Estudantes do Ensino Secundário (QSM+VEESec) (Ribeiro, Sequeira, Ferreira, Carvalho e Pires, 2018). Aplicação online entre março/junho 2021. Resultados: Os resultados mostram relevância entre fatores de vulnerabilidade e proteção na saúde mental. Verificou-se que 9,9% dos estudantes referiu ter alguns problemas de saúde mental; 9,3% recorreu a algum serviço de saúde devido a problema saúde mental; 29,7% referiu ter tido ou ter algum acompanhamento psiquiátrico. Dos fatores vulnerabilidade salienta-se: 42,4% não está satisfeito com seu sono; 46,1% considera não dormir horas suficientes para suas necessidades; 4,5% e 4,8%, respetivamente toma medicação regular para dormir e para algum problema saúde mental; 48,6% não pratica exercício físico regular. Dos possíveis fatores protetores, verifica-se que apresentam fracos indicadores, nomeadamente: 78,2% não participa em atividades recreativas; 43,7% não está satisfeito com sua relação afetiva e consomem substâncias (bebidas alcoólicas: 26,4% e drogas mais de três vezes por semana 3,4%). Conclusão: Os jovens apresentam problemas de saúde mental: ansiedade, depressão, consumos álcool, substâncias ilícitas. Destaca-se a falta de interação social, a ausência de participação em atividades recreativas e insatisfação nos relacionamentos afetivos.

Abstract The prediction of load capacity and the control of the execution of the Continuous Flight Auger (CFA) piles are often exercised with components of empiricism and intuition. This fact is often added to the uncertainties arising from the formation of the soils and the limitations of preliminary studies that support the project design. In this context, aiming to aid the executive control of CFA, a semi-empirical method is proposed based on the soil type, geometric dimensions of the piles, and the installation energy obtained during the pile excavation. The method makes it possible to determine the CFA pile load capacity during the execution process of each pile of pilling. As a consequence of the proposed method, the settlement of each pile can be controlled through the quantification of the energy required or the work carried out to excavate each pile through a specific software installed in the machinery monitoring system that increases the safety and reliability of the piling. (CFA intuition design context semiempirical semi empirical type excavation pilling piling

Abstract Twenty six sweet cassava clones were evaluated in two agricultural years, in randomized block design, with 3 replications and plots with 25 plants. The harvests were at 12 months after planting, in both years. The traits evaluated were root yield (RY), dry matter content (DMC), total carotenoids content (TC), β-carotene content (BC), trans-β-carotene content (TrBC) and total cyanide content (TCy). Genotype was significant (P<0.05) in all traits. Broad-sense heritability estimates at the plot level ( h m g 2 ) ranged from 77% (RY) to 93% (TC and TrBC), while the accuracy ranged from 0.88 (RY) to 0.96 (BC and TrBC). The genetic correlations among TC, BC and TrBC were high (0.96 to 0.99) and significant, and the genetic correlations involving these traits and TCy were negative. These results demonstrate the existence of great genetic variability in characteristics important to cassava biofortification and, consequently, great perspectives in the breeding for this purpose. years design plants 1 planting RY, RY , DMC, DMC (DMC) TC (TC) βcarotene β carotene BC, (BC) transβcarotene trans (TrBC TCy. . (TCy) P<0.05 P005 P 0 05 (P<0.05 Broadsense Broad sense 77 (RY 93 TrBC, TrBC) 088 88 0.8 096 96 0.9 TrBC. (0.9 0.99 099 99 negative consequently purpose (DMC (TCy P<0.0 P00 (P<0.0 7 9 08 8 0. 09 (0. P<0. P0 (P<0. (0 P<0 (P<0 P< (P< (P