Este artículo analiza la movilidad de los estudiantes portugueses con el objetivo de comprender lo que motiva la decisión de salir, con particular énfasis en un conjunto de factores asociados a la actual crisis económica. Los resultados de un estudio con 400 estudiantes de Lisboa, realizado durante 2014, son usados para demostrar la popularidad de la idea de ir para el exterior tras la conclusión del curso, siendo que el 35% tiene la intención de dejar Portugal. El análisis de regresión confirma que los factores asociados a la crisis económica tienen influencia en las decisiones de movilidad, siendo el más significativo el impacto negativo en el bienestar personal.

Este artigo analisa a mobilidade dos estudantes portugueses com o objetivo de compreender o que motiva a decisão de sair, com particular ênfase num conjunto de fatores associados à atual crise económica. Os resultados de um estudo com 400 estudantes de Lisboa, realizado durante 2014, são usados para demonstrar a popularidade da ideia de ir para o exterior após a conclusão do curso, com 35% que manifestam a intenção de deixar Portugal. A análise de regressão confirma que os fatores associados à crise económica têm influência nas decisões de mobilidade, sendo o mais significativo o impacto negativo no bem-estar pessoal.

Cet article analyse la mobilité des étudiants portugais afin de comprendre ce qui motive leur décision de partir, en mettant l’accent sur un ensemble de facteurs associés à l’actuelle crise économique. Les résultats d’une étude menée en 2014 concernant 400 étudiants de Lisbonne sont utilisés pour démontrer la popularité de l’idée de partir à l’étranger après la fin des études, puisque 35% ont l’intention de quitter le Portugal. L’analyse de régression confirme que les facteurs associés à la crise économique ont une influence sur les décisions de mobilité, le plus important étant l’impact négatif sur le bien-être personnel.

This article examines student mobility in Portugal, with the aim of understanding what prompts the decision to leave, with particular emphasis upon the weight of factors associated with the on-going economic crisis. Findings from a survey of 400 Lisbon students conducted during 2014 are used to demonstrate the popularity of the idea of moving abroad after the completion of present course of study, with 35% indicating an intention to leave Portugal. Regression analysis confirms that factors associated with the economic crisis have a bearing upon mobility decisions, the most significant predictor being negative impact on personal well-being.

El artículo analiza las transiciones de habitación/habitacionales de os jóvenes que estudian en universidades en Lisboa, Portugal. Con la juventud portuguesa permaneciendo en casa de los padres por periodos prolongados, la presente discusión cuestiona la probabilidad de que la crisis económica tenga un nuevo impacto en el comportamiento habitacional. Los temas revisados incluyen las decisiones habitacionales elegidas, compromiso en las tareas domésticas y apoyo recibido de los padres. Los resultados confirman que la mayoría de estos jóvenes tienden a prolongar la estancia en casa de los padres debido a la crisis, siendo sus elecciones habitacionales dependientes del dinero y de la estabilidad en el empleo.

O artigo analisa as transições de habitação/habitacionais dos jovens que estudam em universidades em Lisboa, Portugal. Com a juventude portuguesa a ficar em casa dos pais por períodos prolongados, a presente discussão questiona a probabilidade de a crise económica ter um novo impacto no comportamento habitacional. Os temas explorados incluem tomadas de decisão habitacionais, envolvimento nas tarefas domésticas e apoio recebido dos pais. Os resultados confirmam que a maioria destes jovens tendem a prolongar a estadia em casa dos pais devido à crise, com as suas escolhas habitacionais ligadas ao dinheiro e à estabilidade no emprego.

L’article analyse les transitions du logement des jeunes qui étudient dans les universités de Lisbonne, au Portugal. Alors que les jeunes portugais tendent à vivre plus longtemps chez leurs parents, cet article se demande si la crise économique ne pourrait pas avoir un nouvel impact sur le comportement de la jeunesse en matière de logement, en abordant les thèmes de la prise de décision sur le lieu d’habitation, de la participation aux tâches ménagères et de l’aide reçue des parents. Les résultats confirment que la plupart de ces jeunes tendent à prolonger leur séjour chez leurs parents à cause de la crise, leurs choix en matière de logement étant liés à l’argent et à la stabilité de l’emploi.

This article examines the housing transitions of young people studying at universities in Lisbon, Portugal. With Portuguese youth already staying within the parental home for prolonged periods, the present discussion asks if the economic crisis is likely to make a further impact upon the housing behaviour of respondents. Issues explored include housing decision-making, involvement in domestic tasks and support received from parents. The results confirm that the majority of these young people intend to prolong their stays in the parental home due to the crisis, with their housing choices strongly linked to financial considerations and employment stability.

Este artigo explora as transições para a vida adulta de jovens de várias regiões européias a partir de dados de uma pesquisa recente, baseada em um questionário. Para isso aplicaram-se análises tipológicas e fatoriais: das primeiras emergiram cinco grupos, tipificando distintas transições, orientações atitudinais e sociografias juvenis; das segundas resultaram contrastes fatoriais que evidenciam diferentes modalidades de transição. Essas análises - tipológicas e fatoriais - foram complementadas com análises qualitativas de entrevistas aprofundadas realizadas em uma amostra dos jovens inquiridos e seus respectivos pais. As triangulações analíticas ilustram a diversidade das transições, interpretadas à luz dos processos sociais (como a individualização e a reprodução social) e dos contextos de socialização (familiar, educacional, cultural).

This article explores the diversity of education to work transitions amongst some European young people. Following contextualisation of recent social change in issues relating to the family, individualized trajectories and transition regimes in Europe, youth transitions are discussed through the presentation of results of current qualitative research. This research is represented by exemplary case studies from six of the regions participating in this research, namely, Portugal, Denmark, the Netherlands, Italy, East Germany and the United Kingdom. These accounts illustrate the range of responses young people with contrasting social conditions across Europe make to changing circumstances, such as the extension and prolongation of educational pathways, the transformation of the labour market and a shifting balance between state and family support in enabling labour market entry. Dimensions such as family ties and future plans are also portrayed in this article in relation to current theoretical debates around the issues individualization, agency and structure in youth trajectories.