RESUMO Este trabalho tem por objetivo trazer a discussão sobre a publicação de resultados negativos para o campo da biblioteconomia e ciência da informação, especificamente para a área da comunicação científica. O trabalho apresenta o problema do viés de publicação na ciência, bem como suas origens, destacando a importância da publicação dos resultados negativos, identificando os responsáveis pela não publicação de tais resultados, as principais estratégias para a redução do viés de publicação e exemplos de aplicação de algumas dessas estratégias. O artigo conclui que não existe um caminho único, mas uma série de soluções que permitem que os resultados negativos estejam disponíveis para a comunidade científica, reduzindo o viés de publicação e dando visibilidade a todos os resultados de pesquisa, independente de serem considerados positivos ou negativos.

ABSTRACT This paper aims to bring the discussion about the publication of negative results to the field of librarianship and information science, specifically for the area of scientific communication. The paper presents the problem of publication bias in science, as well as its origins, highlighting the importance of the publication of negative results, pointing out those responsible for not publishing such results, as well as the main strategies for reducing publication bias and examples of application of some of these strategies. The article concludes that there is no single path but a series of solutions that can allow negative results to be available to the scientific community, thus reducing publication bias and giving visibility to all research results, whether positive or negative.

RESUMO Este artigo investigou usuários e não-usuários do Portal de Periódicos da Capes com o objetivo de identificar variáveis independentes determinantes para sua utilização ou não. Como procedimento metodológico foi adotado um web survey, enviado a 14.763 docentes de 17 universidades federais brasileiras, que continha questões referentes às características pessoais, características profissionais, suas atitudes em relação aos periódicos impressos versus eletrônicos e a descoberta dos motivos dos docentes ao utilizar a Internet. Os resultados observados indicam, no que diz respeito às características pessoais, que a variável sexo não é determinantes para a utilização do Portal. Já a variável idade apresenta-se como determinante para sua utilização. No que diz respeito às características profissionais ficou evidenciado que as variáveis área do conhecimento, universidade e formação acadêmica são determinantes para sua utilização, já a variável região geográfica não se apresentou como uma variável determinante para a utilização do Portal. Outro comportamento observado foi a preferência pelas duas formas impressa e eletrônica simultaneamente pela maioria dos respondentes. As três principais finalidades de uso da Internet indicadas pelos docentes são realizar pesquisas acadêmicas, acessar e-mail e fazer compras respectivamente. Recomenda-se pesquisas qualitativas para melhor entendimento de alguns dos resultados.

ABSTRACT This article investigated users and non-users of the Capes Portal to identify independent variables that are determinant to use or non-use of the Portal. The methodological procedure adopted was a web survey sent to 14,763 faculty in 17 Brazilian federal universities, which contained questions on personal and professional characteristics, attitudes to printed versus electronic journals and purposes for using the Internet. With regard to personal characteristics the results indicate that sex is not determinant for the use of the Portal while the variable age is. With regard to professional characteristics, evidences are that the variables area of knowledge, university and academic background are determinant to use. The variable geographic region is not presented as a determinant variable for the use of the Portal. Another observed behavior was preference for both print and electronic forms simultaneously by most respondents. The three main Internet usage purposes indicated by faculty are performing academic research, accessing email and shopping respectively. More qualitative research is recommended to better understanding of some of the results.

RESUMO O objetivo deste trabalho é avaliar o impacto do treinamento em pesquisa bibliográfica na base de dados Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) e nas bases de dados do Portal de Pesquisa da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), no comportamento de busca informacional dos mestrandos e residentes do Campus Saúde da Universidade Federal de Minas Gerais. A pesquisa usou o modelo de Kirkpatrick para a avaliação de treinamentos, focando no primeiro e segundo níveis desse modelo. A pesquisa foi básica descritiva utilizando abordagem quantitativa e utilizou uma amostra não aleatória composta pelos mestrandos e residentes que aceitaram participar do treinamento. Esse treinamento teve carga horária de 15 horas e foi oferecido aos mestrandos dos cursos de Pós-Graduação do Campus Saúde da Universidade Federal de Minas Gerais e residentes do Programa de Residência em Enfermagem Obstétrica da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais. Para a coleta de dados aplicamos um questionário no início do treinamento e outro similar no término. A pesquisa comparou as respostas dadas pelos alunos nesses questionários. Os resultados mostraram que o treinamento teve um impacto positivo sobre o comportamento de busca informacional, pois os alunos adquiriram novos conhecimentos e habilidades de pesquisa.

ABSTRACT The objective of this study is to evaluate the impact of training in online searching in Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MedLine) and Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) Research Portal databases, on the information seeking behavior of graduate students and residents of the Health Science Campus of the Federal University of Minas Gerais. The research used the Kirkpatrick model for evaluating training specifically focusing on first and second levels of this model. The basic descriptive research used a quantitative approach. The research used a non-random sample consisting of the graduate students and residents who agreed to participate in the course. This training had a course load of 15 hours and was offered to postgraduate students of the Graduate Campus Health of the Federal University of Minas Gerais and residents of Obstetric Nursing Residency Program of the Federal University of Minas Gerais School of Nursing courses. Data collection was conducted using two questionnaires at the beginning and at the end of the training. We compared the answers given by the respondents in these questionnaires. The results showed that the training had a positive impact on the informational seeking behavior because students have acquired new knowledge and research skills.

Resumo O processo de categorização requer a extração de elementos representativos de um documento de modo que sua essência possa ser utilizada na identificação de similaridades e na geração de categorias. O objetivo deste trabalho é analisar as dificuldades e os resultados encontrados em dois processos diferentes de categorização de documentos de um domínio de conhecimento restrito, o primeiro, baseado no uso de palavras-chave e o segundo, na utilização de citações para representação dos documentos. Para exemplificar a utilização de diferentes atributos na representação dos documentos foram realizados dois experimentos. O pri-meiro utilizou um algoritmo de categorização baseado em palavras-chave. O segundo experimento gerou as categorias, utilizando Redes Neurais Artificiais, a partir das citações dos artigos. Em um domínio de conhecimento restrito, como o utilizado neste trabalho, foi possível evidenciar a dificuldade na formação de grupos que utilizam palavras-chave como atributo do processo de categorização devido à grande similaridade existente entre aquelas utilizadas pelos autores dos artigos. As citações podem ser, como mostrado no segundo experimento, um atributo alternativo e mais eficiente para esse processo. A formação de um grupo de artigos com um expressivo acoplamento bibliográfico e uma forte relação semântica comprovou a validade do método proposto. A presente pesquisa detalha a metodologia utilizada nos experimentos, mostrando a importância de uma criteriosa fase de pré-processamento para a confiabilidade das bases de dados. Este estudo pode contribuir com as pesquisas relacionadas à representação de documentos em processos de categorização e de recuperação de informação.

Abstract The categorization process requires the extraction of representative elements from a document so that its essence can be used to identify similarities among documents and generate categories. The objective of this study was to analyze the difficulties and results from two different processes of document categorization in a restricted knowledge domain. The first one was based on the use of keywords and the second was based on the use of citations for document representation. To illustrate the use of different attributes in document representation, two experiments were conducted. The first one used a categorization algorithm based on keywords. The second experiment generated categories, using Artificial Neural Networks, from the citations of the articles. In the restricted knowledge domain, as used in this study, it was difficult to form groups that use keywords as attributes of the categorization process due to the great similarity of keywords used by the authors. The citations can be, as shown in the second experiment, an alternative and more efficient attribute for the categorization process of these documents. The formation of a set of articles with significant bibliographic coupling and a strong semantic relationship validated the method proposed. The article details the methodology used in the experiments, showing the importance of careful pre-processing phase for the reliability of the databases. This study may contribute to the research related to the representation of documents in categorization processes and information retrieval.

Mesmo diante de várias mudanças para aperfeiçoar os sistemas de recuperação de informação, o último desafio da pesquisa na área ainda é proporcionar sistemas que sejam capazes de recuperar as informações relevantes disponíveis para melhor satisfazer a necessidade do usuário. Recentemente, no desenvolvimento de sistemas de recuperação da informação têm sido privilegiadas abordagens que considerem os aspectos humanos em recuperação da informação. Este artigo apresenta as áreas de Recuperação da Informação, Information Search Behavioure Interação Humano-Computador, e discute a importância da sinergia entre elas para a avaliação e o desenvolvimento de sistemas altamente interativos. Além disso, evidencia que a interseção entre estas áreas formou uma especialidade de pesquisa denominada de Recuperação da Informação Interativa que tem como objetivo capacitar as pessoas a entender e a solucionar suas necessidades de informação através das interações com os sistemas.

Even with several changes to improve information retrieval systems, the ultimate challenge of the research in the area is to provide systems that are able to retrieve relevant information available to best meet the users' needs. The developments in information retrieval systems have prioritized approaches that consider the human aspects in information retrieval. The aim of the article is to present the areas of research in Information Retrieval, Information Search Behaviour and Human-Computer Interaction and to discuss the importance of the synergy among them the assessment and development of highly interactive systems. In addition, shows that the intersection of these areas resulted in a research specialty called Interactive Information Retrieval that aims to enable people to understand and to solve their information needs through interactions with the systems.

O artigo demonstra o uso de arquivos eXtensible Markup Language (XML) da Scientific Electronic Library Online (SciELO) para a criação de uma base de citações do periódico Perspectivas em Ciência da Informação. Demonstra também o uso desta base de citações fornecendo uma visão bibliométrica desse periódico para o período em que os arquivos estavam disponíveis na SciELO: 2006 a 2014, do volume 11 edição 1 ao volume 19 edição 4, incluindo o número especial desse volume. Foram analisados 532 artigos, e os resultados mostraram 387 artigos com 10.266 citações usadas (145 artigos não apresentaram nenhuma citação). O principal objetivo do artigo é destacar a possibilidade de automação da análise bibliométrica a partir da metodologia proposta - e por esse motivo os dados são apresentados sem nenhum tipo de tratamento de desambiguação. São apresentados relatórios similares aos modelos iniciais de Garfield (1972) para o Science Citation Index (SCI): frequências de citações, estatísticas dos periódicos citados e estatísticas dos periódicos citantes. Sugere-se a disponibilização da base de citações, com atualização automática, de forma integrada ao site do periódico, e a aplicação da metodologia para outros periódicos indexados na SciELO

The paper demonstrates the use of eXtensible Markup Language (XML) files from the Scientific Electronic Library Online (SciELO) for the creation of a citation database for the journal "Perspectivas em Ciência da Informação". A demonstration of the utility of this citation database is presented by providing a bibliometric view of the journal for the period in which the XML files were available in SciELO (from 2006 to 2014). 532 papers were analyzed and results showed 387 papers using 10.266 citations (145 papers without citations associated). The aim of this article is to highlight the possibility of automation of bibliometric analysis from the proposed methodology - and therefore the data are presented without any disambiguation treatment. Reports are presented based on Garfield's initial models (1972) for the Science Citation Index (SCI): journal citation frequencies, statistics on cited journals and statistics on cited journals. The application of the methodology to other journals indexed in SciELO is suggested.

Em 2010, a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) aderiu ao programa Pró-Multiplicar da CAPES. O Programa visa a capacitar alunos bolsistas de doutorado/ mestrado da CAPES em instituições credenciadas pelo Portal, para atuarem como monitores e multiplicadores na divulgação e instrução sobre o uso do Portal de Periódicos, junto aos seus colegas de graduação e pós-graduação. Após o encerramento e avaliação das atividades do Pró-Multiplicar na UFMG, foram treinados, pelos instrutores da CAPES e das editoras presentes no Portal, 48 alunos multiplicadores e 17 bibliotecários, que deram suporte ao Programa. Por meio de uma metodologia criada e aplicada pela Coordenação do Programa na instituição, 43 alunos multiplicadores, por sua vez, realizaram 72 treinamentos para 293 alunos de graduação e pós-graduação. Considera-se, assim, ter alcançado, com sucesso, os objetivos pretendidos. Este artigo visa a compartilhar a metodologia desenvolvida, a experiência obtida na implantação do Programa na instituição e os demais resultados preliminares obtidos nos treinamento do programa Pró-Multiplicar da CAPES na UFMG. Com base nesta experiência, o artigo também oferece sugestões para o fortalecimento do Programa Pró-Multiplicar.

In 2010, the Federal University of Minas Gerais, Brazil (UFMG) started participating in the CAPES Pró-Multiplicar Program. This program aims at preparing graduate students to be instructors and teach other students and faculty members about the use of the CAPES Portal of Scientific Information, a major digital library in Brazil. The evaluation of the results of the program showed that 43 students and 17 librarians were trained by the database vendors. These students, in turn, performed 72 training sections and taught 293 graduate and under-graduate students. These results reveal that the objectives of the program were successfully attained. This article shares the methodology developed for the process, the experience in the implementation of the program and results obtained. Base on the experience, the article also offers suggestions for the strengthening of the program.

A pesquisa, aqui apresentada, buscou verificar o grau de sucesso de usuários do Portal CAPES, na busca por um periódico específico e as razões para os casos de insucesso. A metodologia utilizada foi quantitativa, com coleta de alguns dados qualitativos. O estudo analisou, utilizando estatística descritiva, duas questões de um questionário sobre a satisfação dos usuários do Portal, as quais foram respondidas por 930 docentes de 17 universidades, das áreas de Ciências Biológicas, Ciências Humanas e Linguística, Letras e Artes. Os resultados mostram que 645 (70%) dos pesquisadores, quase sempre ou frequentemente, obtêm sucesso ao procurarem por um periódico específico no Portal. Os pesquisadores menos bem sucedidos são os da área de Linguística, Letras e Artes. Para 76% dos pesquisadores, a razão principal para a não obtenção de sucesso é a indisponibilidade do periódico no Portal. Respostas às questões abertas mostraram, também, que, mesmo estando o periódico no Portal, especialmente para literatura mais antiga, pode ocorrer a falta do fascículo específico buscado ou, ainda, estando o fascículo presente no Portal, o acesso ao texto completo do artigo procurado pode não ser permitido. Razões para insucesso na busca relacionadas a fatores, tais como usabilidade, dificuldades com idiomas, falta de treinamento e dificuldades de acesso, foram menos citadas pelos respondentes.

This paper evaluates the level of success of users of the CAPES Digital Library of Scientific Journals, when searching for a specific journal and the reasons for their failures. The methodology used was quantitative with some qualitative data collected. The study used descriptive statistics to analyze two questions of a survey concerning the Portal´s user satisfaction which were answered by 930 faculty members of 17 universities in Brazil. The areas of knowledge investigated were Biological Sciences, Humanities and Linguistics, Literature and the Arts. The results show that 645 (70%) of the researchers are almost always or frequently successful when searching for a specific journal in the Portal. Researchers in Linguistics, Literature and the Arts are the least successful. For 76% of the researchers, the main reason for not obtaining success is the absence of the journal in the collection. Responses to open questions reveal that, especially for older literature, the journal might be present in the collection but the specific issue needed may be absent or access to full text of the particular article sought may be restricted. Reasons for failure related to factors such as usability, difficulty with foreign languages and lack of training or difficulties for access were less cited by respondents.

A presente pesquisa relata o uso do Portal de Periódicos Capes por pesquisadores das áreas de Ciências Biológicas, Linguística, Letras e Artes e Ciências Humanas da UFMG. O estudo foi de caráter qualitativo e utilizou técnicas de entrevista e incidente crítico para investigar a razão dos comportamentos informacionais distintos de pesquisadores das três áreas, considerando, entre outros fatores, as diferenças na organização da literatura de cada área. Estiveram envolvidos os departamentos de Ciências Aplicadas à Educação, História e Psicologia (Ciências Humanas), Linguística, Fotografia, Teatro e Cinema e Artes Plásticas (Linguística, Letras e Artes), Parasitologia, Farmacologia e Microbiologia (Ciências Biológicas). Nessas unidades foram entrevistados 5 diretores e 18 pesquisadores. Investigaram-se as características do domínio de conhecimento, tais como o grau de dispersão, tamanho do domínio, tipo de fontes, tipo de conhecimento contido nas fontes, tipo específico de relevância do domínio. Outros fatores verificados foram aspectos do comportamento de busca, os motivos de uso e não uso, barreiras, recompensas e outros fatores que poderiam influenciar o uso do Portal. As análises mostram diferenças de comportamento dos docentes e dos fatores que interferem o uso e o não uso do Portal entre departamentos de uma mesma área e entre pesquisadores de um mesmo departamento. Os resultados da pesquisa qualitativa indicam que não se devem formular hipóteses genéricas para as grandes áreas do conhecimento e que os fatores de uso e não uso são específicos para cada disciplina.

Research on use of digital libraries identify variations in information seeking behavior of users of different areas of knowledge. However, most of the studies do not use a domain approach to explain the factors that would justify these behavior differences. The present research investigated the use of Portal Capes , the largest Digital Library of Scientific Journals in Brazil, by scholars in Humanities, Linguistics, Arts and Biological Sciences at the Federal University of Minas Gerais. A qualitative study was undertaken with interviews and the critical incident technique to understand the reasons for different informational behaviors by researchers in the three areas. Five directors and 18 researchers of Institutes of the different areas were interviewed and among, other factors, differences in the organization of the literature of each area were considered. The characteristics of the domain of knowledge, such as degree of scatter, size of domain, kind of information resource, type of knowledge in the resources and domain specific relevance criteria were investigated. Other factors verified were: aspects of search behavior, reasons for use and non-use of the Portal, barriers encountered and rewards perceived. The analysis shows differences in behavior and in the factors that affect the use of Portal Capes among researchers from different departments of the same Institute/area or in the same department. The results indicate that for the great knowledge areas generic hypotheses should not be formulated, and that the factors of use and non-use are specific to each field

Apresenta a nova proposta para os cursos de graduação em Biblioteconomia e Gestão da Informação, Arquivologia e Museologia da Escola de Ciência da Informação da UFMG. Propõe-se um tronco comum de atividades acadêmicas da área de ciência da informação para os três cursos, acrescidas pelas atividades obrigatórias, optativas e complementares livres. A intenção é que os alunos das três formações cursem o tronco comum em turmas mescladas e que as atividades específicas já se iniciem no segundo período, para que o aluno tenha clareza das especificidades do curso e da profissão por ele escolhidos. Os cursos prevêem articulação com outros cursos da Universidade Federal de Minas Gerais, garantindo assim a interdisciplinaridade e flexibilização curricular. O aluno torna-se co-autor na montagem da sua grade curricular e conseqüentemente da sua formação.

Não existe atualmente uma publicação que compile e caracterize as fontes brasileiras de informação para negócios. O estudo aqui relatado contribuiu para o melhor conhecimento dessas fontes, identificando, selecionando, descrevendo, compilando e avaliando bases de dados brasileiras nas áreas de informações jurídicas, financeiras, sobre empresas e produtos, estatísticas e indicadores econômicos, oportunidades de negócios, vocabulário, investimento, biográficas, bem como bases de dados bibliográficas em temas como administração e economia. As descrições das bases de dados identificadas no projeto estão disponibilizadas no URL: <A HREF="http://www.eci.ufmg.br/cendon/pesquisa.htm">http://www.eci.ufmg.br/cendon/pesquisa.htm</A>. Este artigo oferece uma visão geral das bases identificadas, narra a metodologia utilizada para seu levantamento e descrição e analisa o conjunto das fontes de informação obtidas e de seus produtores.

Presently, there is not a publication that compiles and characterizes the Brazilian information sources for business. The study, here reported, has contributed for a better knowledge of these sources, identifying, selecting, describing, compiling and evaluating Brazilian databases in the areas of juridical and financial information about enterprises and products, statistics and economic indicators, business opportunities, vocabulary, investment, as well as bibliographic databases about themes related to administration and economy. The descriptions of the databases identified in the project are available on URL <A HREF="http://www.eci.ufmg.br/cendon/pesquisa.htm">http://www.eci.ufmg.br/cendon/pesquisa.htm</A>. This paper offers an overall view of the databases identified, descrives the methodology utilized for the survey and description thereof and analyzes all the sources of the information obtained and its producers.

O conjunto de informações usadas por administradores para a tomada de decisão tem sido chamado de "informação para negócios" e inclui informações mercadológicas, financeiras, estatísticas, jurídicas, sobre empresas e produtos e outras informações fatuais e analíticas sobre tendências nos cenários político-social, econômico e financeiro nos quais operam organizações empresariais. Este artigo categoriza e descreve algumas das principais bases de dados estrangeiras sobre informação para negócios, mostrando o universo de informações que elas disponibilizam em forma eletrônica. Para fins de discussão, as bases foram agrupadas em 10 categorias: (1) notícias em geral; (2) informações sobre empresas e setores industriais; (3) diretórios de empresas; (4) informações sobre produtos; (5) informações biográficas; (6) informações financeiras; (7) informações para investimento; (8) pesquisas de mercado; (9) informações jurídicas e (10) informações estatísticas. Agrupadas dessa forma para fins didáticos, na prática essas categorias se sobrepõem, e muitas bases de dados se enquadram em mais de uma categoria desta classificação. O artigo revê também algumas das principais empresas produtoras e distribuidoras de bases de dados sobre informação para negócios e as tendências da indústria de informação eletrônica.

Business information is used by managers in decision making and includes information about markets, finance, economic and industry statistics, legislation, companies and products, and other information about the political, social, economical and financial scenery in which companies operate. This article categorizes and describes some of the main business databases, showing the universe of information they offer. The databases were grouped into 10 categories: (1) general news; (2) company and industry information; (3) company directories; (4) product information; (5) biographical information; (6) company finances; (7) investment information; (8) market research; (9) legal information e (10) statistical information. The article also reviews basic database concepts, some of the main producers and distributors of electronic business information and trends in the online industry.

Existem hoje centenas de ferramentas para busca de informações nas cerca de um bilhão de páginas HTML que se estimam existir na Web. As peculiaridades destas ferramentas influenciam no tipo, número e qualidade dos recursos recuperados através delas. Este artigo oferece uma visão das principais categorias de ferramentas de busca da Internet, suas semelhanças, diferenças e características, bem como analisa as vantagens e desvantagens associadas a cada uma, de forma a proporcionar ao profissional da informação instrumental para aumentar sua eficiência na procura de recursos informacionais.

Nowadays there are hundreds of different tools for searching the estimated one billion Web pages. Their peculiarities influence the type, number and quality of resources retrieved through their use. This article offers an overview of the main categories of web search tools, their similarities, differences and characteristics in order to provide the information professionals an instrument to improve their efficiency in the search for information.