O objetivo deste estudo é analisar criticamente a implementação do Grupo-Oficina de Homens (GOH) em um Centro de Atenção Psicossocial – Álcool e Drogas (Caps-AD). O GOH nasceu da parceria entre universidade pública e o Caps-AD, baseado nos princípios estabelecidos no Sistema Único de Saúde (SUS) pela Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem (PNAISH). O grupo será apresentado em cinco eixos: (1) formação do grupo; (2) construção da identidade grupal; (3) produções coletivas de subjetividades e masculinidades; (4) espelho: eu e os outros homens; (5) “este é um grupo que faz os homens chorarem”. Concluímos que o GOH construiu cuidados que conjugaram a desconstrução de masculinidades hegemônicas à atenção psicossocial no uso problemático de drogas. Os participantes reconheceram-se como vulneráveis, compartilharam experiências e sentimentos e fortaleceram o autocuidado nas trajetórias de enfrentamento do consumo problemático de substâncias.

El objetivo de este estudio es analizar críticamente la implementación del Grupo–Taller de Hombres (Grupo Oficina de Hombre – GOH, por sus siglas en portugués) en un Centro de Atención Psicosocial – Alcohol y Drogas (CAPS – AD). El GOH nació de la alianza entre la Universidad Pública y el CAPS-AD, con base en los principios establecidos en el Sistema Brasileño de Salud (SUS) por la Política Nacional de Atención Integral a la Salud del Hombre (PNAISH). El grupo se presentará en cinco ejes: (1) formación del grupo; (2) construcción de la identidad grupal; (3) producciones colectivas de subjetividades y masculinidades; (4) espejo: yo y los otros hombres; (5) “este es un grupo que hace llorar a los hombres”. Concluimos que el GOH construyó cuidados que conjugaron la desconstrucción de masculinidades hegemónicas para la atención psicosocial en el uso problemático de drogas. Los participantes se reconocieron como vulnerables, compartieron experiencias y sentimientos y fortalecieron el autocuidado en las trayectorias de enfrentamiento del consumo problemático de substancias.

The aim of this study was to critically assess the implementation of a men's workshop-group (MWG) in an alcohol and drugs psychosocial care center (CAPS-AD). The MWG was born out of a partnership between a public university and the CAPS-AD guided by the principles underpinning the Brazilian National Health System (SUS) set out in the National Policy on Comprehensive Men's Healthcare (PNAISH). The discussion of the group is structured around five core themes: (1) group formation; (2) construction of group identity; (3) collective production of subjectivities and masculinities; (4) mirror: me and other men; and (5) "this is a group that makes men cry". We concluded that the MWG fosters care that combines the deconstruction of hegemonic masculinities with psychosocial care for problematic drug use. Participants recognized their vulnerability, shared experiences and feelings, and strengthened self-care for coping with problematic substance use.

RESUMO O presente trabalho procura contribuir para a concretização dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas, promovendo formas alternativas de ensino de ciências que superem as dificuldades geográficas próprias dos contextos latino-americanos. São utilizadas tecnologias da informação e comunicação com o intuito de facilitar a formação contínua de professores. Apresentam-se os resultados de uma pesquisa que incluiu o desenvolvimento de uma proposta didática para professores de ciências em temas de género e sua implementação através de um curso inteiramente virtual. A proposta contou com atividades autogeridas através do uso de um espaço virtual de ensino e aprendizagem. As vozes dos participantes são recuperadas, destacando a criação de comunidades de prática e o uso de conteúdos sociocientíficos, particularmente vinculados à perspetiva de género no ensino de ciências.

RESUMEN El presente trabajo busca contribuir a la concreción de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas promoviendo formas alternativas de enseñar ciencias que superen las dificultades geográficas propias de los contextos Latinoamericanos. Se utilizan tecnologías de la información y la comunicación para facilitar la formación continua docente. Se presentan los resultados de una investigación que incluyó el desarrollo de una propuesta didáctica para la actualización del profesorado de ciencias en temas de género y su puesta en práctica a través de un curso enteramente virtual. La propuesta contó con actividades autogestionadas a través del uso de un espacio virtual de enseñanza y aprendizaje. Se recuperan las voces de las y los participantes destacando la creación de comunidades de práctica y el uso de contenidos sociocientíficos, particularmente vinculados con la perspectiva de género en la enseñanza de las ciencias.

ABSTRACT This paper aims to contribute to the achievement of the United Nations Sustainable Development Goals by promoting alternative science teaching methods that address the geographical challenges specific to Latin American contexts. It employs information and communication technologies to facilitate continuous teacher training. The study presents the findings of a research project that developed and implemented a didactic proposal for updating science teachers on gender issues through a fully virtual course. The proposal included self-directed activities utilizing a virtual teaching and learning environment. Participant feedback highlights the formation of communities of practice and the integration of socio-scientific content, particularly focusing on the gender perspective in science education.

RESUMO Este estudo examina como mudam as emoções de futuros professores em relação aos conteúdos científicos (seres vivos e ecossistemas) ao participar de uma intervenção investigativa na construção de hotéis em um Parque Natural da Espanha. A amostra incluiu alunos do curso de Licenciatura em Educação Primária da Universidade de Huelva, inscritos em uma disciplina de didática das ciências. Utilizou-se um questionário tipo Likert para medir a intensidade de quatorze emoções em três momentos: antes, durante e depois da intervenção. Também foram realizadas entrevistas, observações e narrativas para identificar as causas da mudança. Os resultados indicaram um aumento significativo nas emoções positivas, especialmente a satisfação, e uma diminuição nas emoções negativas, como o tédio. Essa mudança é atribuída à natureza biológica dos temas e sua integração no Conhecimento Didático do Conteúdo. Recomenda-se incorporar a educação emocional na formação inicial de professores para promover a autorregulação e a aprendizagem emocional.

RESUMEN Este estudio examina cómo cambian las emociones de futuros maestros hacia los contenidos científicos (seres vivos y ecosistemas) al participar en una intervención indagatoria en la construcción de hoteles en un Parque Natural de España. La muestra incluyó alumnos del Grado de Maestro en Educación Primaria de la Universidad de Huelva matriculados en una asignatura de didáctica de las ciencias. Se utilizó un cuestionario tipo Likert para medir la intensidad de catorce emociones en tres momentos: antes, durante y después de la intervención. También se realizaron entrevistas, observaciones y narrativas para identificar las causas del cambio. Los resultados indicaron un aumento significativo en emociones positivas, especialmente la satisfacción, y una disminución en emociones negativas, como el aburrimiento. Este cambio se atribuye a la naturaleza biológica de los temas y su integración en el Conocimiento Didáctico del Contenido. Se recomienda incorporar la educación emocional en la formación inicial de maestros para promover la autorregulación y el aprendizaje emocional.

ABSTRACT This study examines how the emotions of future teachers towards scientific content (living beings and ecosystems) change when participating in an inquiry-based intervention focused on building hotels in a Natural Park in Spain. The sample included students from the Primary Education Teaching Degree at the University of Huelva, participating in a science didactics course. A Likert-type questionnaire was used to measure the intensity of fourteen emotions at three moments: before, during, and after the intervention. Additionally, interviews, observations, and narratives were conducted to identify the causes that justify the change. The results show that positive emotions recorded the highest intensities at all three moments. There was an increase in all positive emotions, with satisfaction being particularly significant. All negative emotions decreased, especially boredom. Moreover, the change is attributed to the biological nature of the topics and their integration into Pedagogical Content Knowledge. Initial training should incorporate emotional education into a professional knowledge model that includes self-regulation strategies to facilitate emotional maturity and learning.

ABSTRACT Spermidine (Spd), a naturally occurring molecule in plants, is being investigated for its potential to improve the bean’s tolerance to salinity stress. This study explores how common beans (Phaseolus vulgaris L.) can be helped to thrive in salty environments. This research involved a group receiving regular watering with half strength Hoagland’s solution (HS), and other group watered with a modified form of the same solution containing 75 mM NaCl to stimulate salt stress. Seedlings were treated with foliar applications of Spd (0, 0.5, 1 mM) at five intervals: 15, 20, 25, 30, and 35 d after sowing. Applying Spd significantly reduced damage caused by salt and protected essential pigments for photosynthesis (total chlorophyll by 33% and carotenoids by 57% over than the Spd-untreated plants under saline conditions). Additionally, 1 mM Spd enhanced the antioxidant enzyme activities, i.e., superoxide dismutase, catalase, and ascorbate peroxidase by 15%, 55% and 4.6% and promoted the buildup of beneficial compounds like proline, free amino acids and sugars. Remarkably, exogenous Spd application reduced Na+ accumulation while improving K+ content in common beans under salinity stress. Additionally, it enhanced the cell membrane stability index (CMSI) during stressful situations, the maximum CMSI (94.31%) was recorded with 1 mM Spd under non-stress conditions, whereas the minimum CMSI (72.97%) was registered under salinity without Spd. Under salinity condition, the real-time quantitative PCR (qRT-PCR) results demonstrated a significant increase in the expression of the vacuolar-localized Na+/H+ antiporter protein (NHX1), and the multifunctional osmotic protection protein (Osmotin) in comparison to the control. Furthermore, common bean treated with Spd showed significantly higher expression levels of SOS1, NHX1, and Osmotin, under normal and salinity conditions, with the highest gene expression observed under 1 mM spermidine treatment under saline conditions. Spermidine at 1 mM notably decreased malondialdehyde levels compared to 0.5 mM (10.68 vs. 12.11 nmol g-¹ FW). Overall, the findings propose that Spd may be an effective tool for cultivating common beans in saline areas, potentially paving the way for increased food production in challenging environments.

ABSTRACT Hemp (Cannabis sativa L.) seeds, used as raw materials in the food and cosmetic industries globally, require high seed-producing varieties, as most developed ones focus on medical purposes. This study identified morphological traits affecting high seed yield in local hemp accessions collected from 63 locations across 11 districts in three northern Thailand provinces. The 37 surviving accessions were evaluated, clustered based on morphological data, and compared with hemp varieties RPF1 and RPF2. Cluster analysis classified these into five clusters, with Cluster 1 having the highest seed weight per plant (840.68 g) and longest inflorescence (11.25 cm). First-year correlation analysis revealed a significant positive relationship (p ≤ 0.01) between seed weight per plant and inflorescence length (0.50) and stem diameter (0.46). In the second year, the number of flowers per inflorescence significantly correlated with seed weight per plant (0.55). Path coefficient analysis showed a high direct effect on seed yield from inflorescence length (0.37) and stem diameter (0.32) in the first year and branch length (0.80), height (0.73), and number of flowers per inflorescence (0.72) in the second year. Moreover, 24 hemp lines from the second year with seed yield potential were selected for the hemp breeding program. Morphological traits directly affecting seed yield can be used as selection criteria in the hemp breeding programs.

In the modern university, graduates must not only be good professionals but also agents of change capable of acquiring, processing, and communicating knowledge. Based on this approach, a research was developed with the objective of designing a didactic strategy based on ExeLearning to develop pedagogical skills (information processing and assimilation, logic-critical thinking, communication) among seventh-semester Biotechnology students at Ikiam Regional Amazonian University in Ecuador. To analyze the level of pedagogical skills within a population of 77 students, a questionnaire (previously validated by experts with a Cronbach's alpha of 0.77) was administered. Responses were obtained from 30 students, revealing weaknesses in their mastery of pedagogical skills, which would be valuable for their comprehensive professional training, according to their self-assessments. Based on the identified weaknesses and references from the literature, a didactic strategy was designed. Its satisfactory evaluation by experts (Cronbach's alpha of 0.82) supports its implementation within the framework of the program.

Na universidade moderna, os formandos não devem ser apenas bons profissionais, mas também agentes de mudança capazes de adquirir, processar e comunicar conhecimento. Com base nessa abordagem, foi realizada uma pesquisa com o objetivo de elaborar uma estratégia de ensino baseada no ExeLearning para desenvolver habilidades pedagógicas (processamento e assimilação de informações, lógica de pensamento crítico, comunicação) em alunos do sétimo semestre de Biotecnologia da Universidad Regional Amazónica Ikiam, no Equador. Para analisar o nível de habilidades pedagógicas existentes na população de 77 alunos, foi aplicado um questionário (previamente validado por especialistas com um alfa de Cronbach de 0,77). Foram obtidas respostas de 30 deles, o que possibilitou a identificação de pontos fracos no domínio de habilidades pedagógicas que seriam úteis em sua formação profissional abrangente, de acordo com as avaliações dos próprios participantes. Com base nos pontos fracos detectados e nas referências da literatura, foi elaborada a estratégia didática, cuja avaliação satisfatória pelos especialistas (alfa de Cronbach de 0,82) apoia sua implementação no âmbito do curso de graduação.

En la universidad moderna, los graduados deben ser no solo buenos profesionales, sino agentes de cambio capaces de adquirir, procesar y comunicar conocimientos. A partir de ese enfoque, se realizó una investigación con el objetivo de diseñar de una estrategia didáctica basada en ExeLearning para desarrollar habilidades pedagógicas (procesamiento y asimilación de la información, lógica-pensamiento crítico, comunicación) en estudiantes de séptimo semestre de Biotecnología de la Universidad Regional Amazónica Ikiam, de Ecuador. Para analizar el nivel de habilidades pedagógicas existente en la población de 77 estudiantes se aplicó un cuestionario (previamente validado por expertos con un alfa de Cronbach de 0.77). Se obtuvieron respuestas de 30 de ellos, que permitieron identificar debilidades en el dominio de habilidades pedagógicas que serían útiles en su formación profesional integral, según las propias valoraciones de los participantes. A partir de las debilidades detectadas y de los referentes de la literatura se diseñó la estrategia didáctica, cuya valoración satisfactoria por los expertos (alfa de Cronbach de 0.82) avala su implementación en el marco de la carrera.

Este artigo investiga a convergência entre os atos de escrever e jogar no contexto da pesquisa em saúde em uma universidade pública. Enquanto a escrita é tradicionalmente utilizada para transmitir conhecimentos científicos e pesquisas, o jogo emerge como uma abordagem alternativa, interativa e engajadora. Essa pesquisa examina as potencialidades e os desafios de integração entre essas práticas na Pós-Graduação. As potencialidades incluem a melhoria da compreensão de conceitos complexos, o aumento do engajamento dos estudantes e a promoção da criatividade. No entanto, os desafios incluem encontrar o equilíbrio entre a rigidez acadêmica e a ludicidade, garantir a precisão científica no contexto lúdico e superar possíveis resistências institucionais. Este estudo destaca a importância de explorar estratégias inovadoras de ensino e comunicação na Pós-Graduação em Saúde, visando aprimorar a formação dos estudantes e promover maior disseminação do conhecimento científico. pública pesquisas alternativa engajadora PósGraduação. PósGraduação Pós Graduação. Graduação complexos criatividade entanto ludicidade institucionais Saúde científico

Este artículo investiga la convergencia entre los actos de escribir y jugar en el contexto de la investigación en salud en una universidad pública. Mientras que la escritura se utiliza tradicionalmente para transmitir conocimientos científicos e investigaciones, el juego surge como un abordaje alternativo, interactivo y comprometedor. Esta investigación examina las potencialidades y los desafíos de integración entre esas prácticas en el postgrado. Las potencialidades incluyen la mejora de la comprensión de conceptos complejos, el aumento del compromiso de los estudiantes y la promoción de la creatividad. No obstante, los desafíos incluyen encontrar el equilibrio entre la rigidez académica y lo lúdico, asegurar la precisión científica en el contexto lúdico y superar posibles resistencias institucionales. Este estudio subraya la importancia de explorar estrategias innovadoras de enseñanza y comunicación en el postgrado en salud, con el objetivo de perfeccionar la formación de los estudiantes y promover una mayor difusión del conocimiento científico. pública investigaciones alternativo comprometedor complejos creatividad obstante institucionales científico

This study investigated the convergence between acts of writing and game-based learning in the context of health research in a public university. While writing is traditionally used to transmit scientific knowledge and research, game-based learning emerges as an alternative interactive and engaging approach. We examined the strengths and challenges of integrating this approach into the post-graduation course. Strengths include improved understanding of complex concepts, increased student engagement and promotion of creativity, while challenges include finding the right balance between academic rigidity and game-based learning, guaranteeing scientific precision in a game-based learning context and overcoming potential institutional resistance. Our findings highlight the importance of exploring innovative teaching and communication strategies on post-graduation health courses aimed at enhancing student training and promoting broader dissemination of scientific knowledge. gamebased game based university postgraduation post graduation course concepts creativity resistance

ABSTRACT The correct use of tyres on agricultural tractors, in respect of the terrain and the type and internal pressure of the tyre, are factors that influence the performance of the tractor. The aim of the present study was to evaluate the operating performance of an agricultural tractor fitted with two types of traction device (radial and diagonal tyres) at different pressures, and operating on soil with two levels of moisture. The experiment was conducted on a dystrophic Red Yellow Argisol, with tests to evaluate the performance of the tyres under specific working conditions. Tractive power and tractive force, wheel slip and fuel consumption were evaluated. For each of the conditions under evaluation, the radial configuration showed better performance than the diagonal configuration, the effect being more significant at the lower pressure and under low soil moisture. The use of radial tyres led to an increase in traction capacity and drawbar power, with a reduction in fuel consumption, especially at higher slip rates. tractors tyre pressures moisture Argisol force evaluated evaluation rates

ABSTRACT Objective: The objective of this study was to establish the genotype-phenotype correlation between karyotype results and the neurological and psychiatric alterations presented in patients with Turner syndrome (TS). Methods: A retrospective study was conducted on the medical records of 10/140 patients with TS and neurophysiological abnormalities seen at a university hospital in southern Brazil. In addition, a literature review spanning the period from January 1, 2012 to January 1, 2023 was carried out using the PubMed and Virtual Health Library databases. Results: Our study showed a potential correlation between neurological and psychiatric alterations in patients with TS. These findings are in accordance with those described in literature such as a high prevalence of learning or intellectual disabilities. However, our sample found more seizure episodes than those reported in other studies. Conclusions: The correlation established could be due to X chromosome dose–effect, as the review suggests that sex chromosome number and hormonal development can be associated with verbal, social, and cognitive skills or impairments. Objective genotypephenotype genotype phenotype . (TS) Methods 10140 10 140 10/14 Brazil addition 1 201 202 databases Results disabilities However studies Conclusions doseeffect dose effect dose–effect verbal social impairments (TS 1014 14 10/1 20 101 10/ 2

RESUMO Objetivo: O objetivo deste estudo foi realizar a correlação genótipo-fenótipo entre os resultados de cariótipos e as alterações neurológicas e psiquiátricas apresentadas em pacientes com síndrome de Turner (ST). Métodos: Um estudo retrospectivo foi conduzido nos registros médicos de 10/140 pacientes com ST e deficiências neuropsicológicas atendidos pelo Serviço de Genética Clínica de um hospital do sul do Brasil. Ademais, uma revisão foi realizada pelas plataformas científicas PubMed e Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) de artigos publicados entre 1o de janeiro de 2012 e 1o de janeiro de 2023. Foram selecionados 14 artigos em uma análise em duas etapas. Resultados: Nossa pesquisa mostrou potencial correlação entre alterações neurológicas e psiquiátricas em pacientes com ST. Esses achados corroboram os descritos por outros autores — como a elevada prevalência de dificuldades de aprendizagem ou intelectuais. Entretanto, nossa amostra encontrou mais episódios convulsivos do que os descritos em outros estudos. Conclusões: A correlação estabelecida pode ser devida ao efeito dose-dependente do cromossomo X, visto que nossa revisão sugere que o número de cromossomos sexuais ou o desenvolvimento hormonal está associado a habilidades ou deficiências verbais, sociais e cognitivas. Objetivo genótipofenótipo genótipo fenótipo . (ST) Métodos 10140 10 140 10/14 Brasil Ademais BVS (BVS 201 2023 1 etapas Resultados intelectuais Entretanto estudos Conclusões dosedependente dose dependente X verbais cognitivas (ST 1014 10/1 20 202 101 10/ 2

In order to extract hesperidin from Citrus aurantium L. through green and efficient ways, a novel method based on deep eutectic solvent (DES) assisted extraction has been developed. Compared to known alkali extraction and acid precipitation or organic solvent (ethanol, methanol) extraction, this new DES system of choline chloride/diethanolamine (DES-14) method exhibited excellent extraction efficiency for hesperidin. Under optimal conditions, the extraction yield of hesperidin reached 6.26 ± 0.05%. Further studies with infrared spectroscopy, 1H nuclear magnetic resonance, and density functional theory showed the DES-14 was formed mainly through the interaction of H-bond and van der Waals forces. In addition, scanning electron microscopy and density functional theory revealed the strong dissolving capacity, and the H-bond formation between DES-14 and hesperidin, as well as van der Waals forces all contributed to efficient extraction of hesperidin. The results provide a new strategy for efficient extraction and utilization of hesperidin in Citrus. L ways (DES developed ethanol, ethanol (ethanol methanol chloridediethanolamine chloride diethanolamine DES14 14 (DES-14 conditions 626 6 26 6.2 005 0 05 0.05% spectroscopy H resonance DES-1 Hbond bond addition capacity DES1 1 (DES-1 62 2 6. 00 0.05 DES- (DES- 0.0 0.

ABSTRACT The aim of this study was to verify the response of the melon accessions MR1 and C14 to gamma radiation in terms of germination and morphology.The melon accessions came from the germplasm collection of the Federal Rural University of the Semi-arid Region, and were submitted to five doses of gamma radiation (0, 100, 200, 300, 400 Gy) in four replications, each comprising 25 seeds, at the Center for Nuclear Energy in Agriculture of the University of São Paulo. The seeds were grown in a greenhouse at UFERSA employing a completely randomised design. The germination potential, rate and index were evaluated during the first stage of the trial. During the second stage, the germinated plants were transplanted into eight-litre buckets containing substrate and sand, in four replications of 15 plants each. The inflorescence, leaf blade and fruit were evaluated. The IMAGE J image analysis software was used to obtain the leaf and fruit data. The germination potential varied for the gamma-ray doses being tested, while the germination rate and index were not affected; phenotypic variations were seen in the leaves. The gamma-ray doses had no effect on the germination process. MR C C1 morphologyThe morphology Semiarid Semi arid Region 0, 0 (0 100 200 300 40 Gy 2 Paulo design trial eightlitre eight litre sand 1 inflorescence data gammaray ray tested affected leaves process ( 10 20 30 4 3

ABSTRACT The field capacity of Oxisol was evaluated using the flux density in the field, Arya-Paris model, and Richards pressure chamber with non-deformed samples, and the water retention curve and soil moisture were determined using the Arya-Paris model at a pressure of 10 kPa. The research was conducted at the Federal University of Rondonópolis, Mato Grosso state, Brazil. The soil evaluated was Oxisol at depths of 0-10 and 10-20 cm. Using the flux density method, at a water flux density q = 0.10 mm per day and 1.0 mm per day, soil moisture values at field capacity were 0.30 and 0.32 m3 m-3, respectively, at a depth of 0-10 cm and 0.28 and 0.31 m3 m-3, respectively, at a depth of 10-20 cm. Comparing the results obtained with the pressure chamber with those of the field capacity obtained for q = 0.1 mm per day, the mean absolute error and bias were 0.880 and -0.218, respectively, for the 0-10 cm depth and 2.57 and -2.57, respectively, for the 10-20 cm depth. Field capacity of Oxisol can be obtained by subjecting undeformed 50 cm3 samples to a pressure of 10 kPa. The Arya-Paris model is an alternative for determining the soil water retention curve and the field capacity of Oxisol. AryaParis Arya Paris nondeformed non deformed 1 kPa Rondonópolis state Brazil 010 0 0-1 1020 20 10-2 method 1. 030 30 0.3 032 32 m m3, 3, 3 m-3 respectively 028 28 0.2 031 31 01 0. 0880 880 0.88 0.218, 0218 218 -0.218 257 2 57 2.5 2.57, -2.57 5 0- 102 10- 03 m- 02 088 88 0.8 0.218 021 21 -0.21 25 2. -2.5 08 8 0.21 -0.2 -2. -0. -2 -0 -

RESUMO A capacidade de campo do Latossolo foi avaliada usando os métodos de densidade de fluxo de água em campo, modelo Arya-Paris e câmara de pressão de Richards com amostras não deformadas, e a curva de retenção de água e a umidade do solo foram determinadas usando o modelo de Arya-Paris a uma pressão de 10 kPa. A pesquisa foi desenvolvida na Universidade Federal de Rondonópolis, Mato Grosso. O solo avaliado foi Latossolo nas camadas 0-10 e 10-20 cm. Usando o método da densidade de fluxo, a uma densidade de fluxo de água q = 0,10 mm por dia e 1,0 mm por dia, os valores de umidade do solo na capacidade de campo foram de 0,30 e 0,32 m3 m-3, respectivamente, para uma profundidade de 0-10 cm, e 0,28 e 0,31 m3 m-3, respectivamente, para uma profundidade de 10-20 cm. Comparando os resultados obtidos com a câmara de pressão com os da capacidade de campo obtidos para q = 0,1 mm por dia, o erro absoluto médio e o viés foram 0,880 e -0,218, respectivamente, para a profundidade de 0-10 cm, e 2,57 e -2,57, respectivamente, para a profundidade de 10-20 cm. A capacidade de campo do Latossolo pode ser obtida submetendo amostras não deformadas de 50 cm3 a uma pressão de 10 kPa. O modelo Arya-Paris é uma alternativa para determinar a curva de retenção de água do solo e a capacidade de campo do Latossolo. AryaParis Arya Paris 1 kPa Rondonópolis Grosso 010 0 0-1 1020 20 10-2 cm 1, 030 30 0,3 032 32 m m3, 3, 3 m-3 respectivamente 028 28 0,2 031 31 01 0, 0880 880 0,88 0,218, 0218 218 -0,218 257 2 57 2,5 2,57, -2,57 5 0- 102 10- 03 m- 02 088 88 0,8 0,218 021 21 -0,21 25 2, -2,5 08 8 0,21 -0,2 -2, -0, -2 -0 -

ABSTRACT: This research aimed to understand the subject regarding the 2030 Agenda Sustainable Development Goals and food production through literature reviews covering the timespan from 2001 to 2021. Methodologically, this paper is framed as a literature review and uses the Scopus platform to get to the database, selecting 243 papers. The results pointed out that the United States presented the highest number of published documents (126). When it comes to the origin of affiliation, the universities located in the Netherlands (University of Wageningen) and Canada (University of Guelph) present together the highest number of published documents (24). Among the keywords, the most frequent are food safety, followed by the food supply, sustainability, and climate change. Finally, regarding the main subjects tackled during the analyzed time period, it was verified that the issues concerning public policies, land use, and food safety were discussed throughout the entire timespan. In turn, the most recent period, mainly covering the articles published from the year 2021 on, inserts into the discussion agenda the aspects of Covid-19, the pandemic, and its impacts, especially influenced by the setting experienced worldwide. At the same time, other subjects less discussed took the spotlight, also emerging from the Covid-19 pandemic, such as digital agriculture and digital technology, which began to have major relevance. At last, it is possible to infer that reaching sustainable development goals is even more challenging under a pandemic context experienced by all the countries from 2020 to the present day. ABSTRACT 203 200 Methodologically database 24 papers 126. 126 . (126) affiliation University Wageningen Guelph 24. (24) keywords supply sustainability change Finally period policies use turn 202 on Covid19, Covid19 Covid 19, 19 impacts worldwide spotlight Covid-1 technology relevance last day 20 2 12 (126 (24 Covid1 1 Covid- (12 (2 (1 (

RESUMO: O objetivo deste trabalho foi compreender a temática em torno dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável Agenda 2030 e a produção de alimentos através de uma análise bibliográfica compreendendo o período de 2001 a 2021. Metodologicamente o estudo se enquadra como uma revisão bibliográfica e se utilizou a plataforma Scopus para obtenção da base de dados, sendo selecionados 243 artigos. Os resultados apontaram que os Estados Unidos apresentaram o maior número de documentos publicados (126). Em relação a afiliação de origem, universidades localizadas na Holanda (Universidy de Wageningen) e Canadá (Universidy de Guelph) são as que apresentam juntas o maior número de documentos publicados (24). Entre as palavras-chaves a que mais aparece é segurança alimentar, seguida de fornecimento de alimentos, sustentabilidade e mudanças climáticas. Finalmente, no que diz respeito às principais temáticas abordadas durante o período analisado, constatou-se que questões relacionadas a políticas públicas, uso da terra e segurança alimentar foram discutidas ao longo de todo período analisado. Já no período mais recente, que compreende sobretudo os artigos publicados a partir do ano de 2021, insere-se na agenda de discussão, influenciada pelo cenário vivenciado no mundo todo, aspectos relacionados à pandemia, Covid 19 e seus impactos. Ao mesmo tempo, ganharam relevância temas ainda pouco discutidos, os quais emergem também a partir da pandemia do Covid 19, dentre eles a agricultura digital e tecnologias digitais, que passaram a ter grande relevância. Finalmente, é possível inferir que alcançar os objetivos do desenvolvimento sustentável se tornou ainda mais desafiador em um contexto de Pandemia, vivenciado em todos os países do mundo no período de 2020 aos dias atuais. RESUMO 203 200 2021 dados 24 126. 126 . (126) origem Universidy Wageningen Guelph 24. (24) palavraschaves palavras chaves climáticas Finalmente analisado constatouse constatou públicas recente inserese insere discussão 1 impactos tempo discutidos digitais Pandemia 202 atuais 20 2 12 (126 (24 (12 (2 (1 (

ABSTRACT: The structure of the root system of the conilon coffee tree has improved over the years through propagation, genetic, and agronomic studies in response to demands for improvements in plant development, production, and survival of the species. Scientific research plays an important role in generating technologies and the security of applications. However, there is a need to refine the content generated to analyze discoveries and trends on the subject. Therefore, the present study conduct a bibliometric review and analysis on the main contributions of relevant studies, researchers, organizations, and countries in academic research on the rooting of Coffea canephora in the Web of Science (WOS) database. Data from the WOS database published between 1982 and 2021 and systematized in the VOSviewer software showed a set of 92 articles, the majority of which originated in Brazil and France, with the main groups being the Brazilian Agricultural Research Corporation, the Federal University of Viçosa, and CIRAD. The study was divided into five areas: genetic diversity, asexual propagation, nematology, tolerance to water stress, and micropropagation. However, in the context of climate changes and its impact on the production and longevity of Brazilian coffee farming, research focused on the root system has increased significantly, integrating it into lines that explore and integrate topics such as climate risk, water management, drought tolerance, and drip irrigation, including reflections on the performance of coffee agronomy. ABSTRACT propagation development species applications However subject Therefore researchers organizations (WOS 198 202 9 articles France Corporation Viçosa CIRAD areas diversity nematology stress micropropagation farming significantly risk management irrigation agronomy 19 20 1 2

RESUMO: A estrutura do sistema radicular do cafeeiro Conilon tem sido aprimorada ao longo dos anos por meio de propagação e estudos genéticos e agronômicos em resposta às demandas por melhorias no desenvolvimento vegetal, na produção e na sobrevivência da espécie. Entende-se que a pesquisa científica desempenha um papel importante na geração de tecnologias e também na segurança das aplicações. Porém, há necessidade de refinar o código gerado para descobrir descobertas e tendências sobre o assunto. Nesse sentido, o presente estudo tem como objetivo realizar uma revisão bibliométrica e análise na base de dados Web of Science (WOS) sobre as principais contribuições de estudos, pesquisadores, organizações e países relevantes nas pesquisas acadêmicas sobre o enraizamento de Coffea canephora. Dados da base de dados WOS publicados entre 1982 e 2021 e sistematizados no software VOSviewer, mostraram um conjunto de 92 artigos, em que a maioria teve origem no Brasil e na França, tendo como principais grupos a Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, a Universidade Federal de Viçosa e o CIRAD. O estudo está dividido em quatro áreas: diversidade genética, propagação assexuada, nematologia, tolerância ao estresse hídrico e micropropagação, porém, destaca-se que no contexto das mudanças climáticas e seu impacto na produção e longevidade da cafeicultura brasileira, podemos ver o surgimento de pesquisas focadas no sistema radicular, integrando-o em linhas que exploram e integram temas como risco climático, gestão hídrica, tolerância à seca e irrigação por gotejamento, incluindo reflexões sobre o desempenho da agronomia cafeeira. RESUMO vegetal espécie Entendese Entende se aplicações Porém assunto sentido (WOS pesquisadores canephora 198 202 VOSviewer 9 artigos França Agropecuária CIRAD áreas genética assexuada nematologia micropropagação porém destacase destaca brasileira integrandoo integrando climático hídrica gotejamento cafeeira 19 20 1 2

ABSTRACT This study aimed to explore the friction force on potatoes in the process of potato-soil separation, its influencing factors and laws, and establish a testing system of potato-friction force. It was verified that the potato mass, crank speed, and sieve inclination significantly affected the potato’s friction force along the sieve surface. The interaction of potato mass and crank speed had the greatest effect on the friction force on the potato along the sieve surface. In addition, under the same factors of potato mass of 200~400 g, crank speed of 200 r min-1, and sieve inclination of 14.7°, the friction force of potato along the sieve surface with soil was much greater than that along the sieve surface without soil, ranging between 2.32 and 4.85. potatosoil separation laws potatofriction potatos s addition 200400 400 200~40 g 20 min1, min1 min 1, 1 min-1 147 14 7 14.7° 232 2 32 2.3 485 4 85 4.85 20040 40 200~4 min- 14.7 23 3 2. 48 8 4.8 2004 200~ 14. 4.

RESUMO O presente estudo visou investigar a força de atrito durante o processo de separação da batata do solo, bem como os fatores e padrões que influenciam essa força, além de estabelecer um sistema de teste para medir a força de atrito das batatas. Verificou-se que a massa da batata, a velocidade da manivela e a inclinação da peneira têm um impacto significativo na força de atrito ao longo da superfície da peneira. A interação entre a massa da batata e a velocidade da manivela tem o maior impacto na força de atrito ao longo da superfície da peneira. Além disso, sob os mesmos fatores - massa da batata entre 200-400 g, velocidade da manivela em 200 r min-1 e ângulo inclinado da peneira em 14.7°, a força de atrito das batatas ao longo da superfície com o solo é muito maior do que ao longo da superfície sem solo, variando entre 2,32 e 4,85. Verificouse Verificou se disso 200400 400 200-40 g 20 min1 min 1 min- 147 14 7 14.7° 232 2 32 2,3 485 4 85 4,85 20040 40 200-4 14.7 23 3 2, 48 8 4,8 2004 200- 14. 4,