Resumen El playero blanco (Calidris alba) es el ave playera de más amplia distribución que inverna en ambas costas de América, con registros de individuos vagabundos en el interior del continente. El 14 de septiembre de 2022, observamos y fotografiamos dos juveniles del playero blanco en una charca pequeña adyacente al Río Mezquites en el Área de Protección de Flora y Fauna de Cuatro Ciénegas, Coahuila, México. Este avistamiento representa el primer registro de esta especie en este sitio RAMSAR e incrementa su distribución continental conocida en el noreste de México, siendo además el primero documentado para el estado de Coahuila.

Abstract The Sanderling (Calidris alba) is the most widely distributed shorebird that winters on both coasts of America, with records of vagrant individuals in the interior of the continent. On 14 September 2022, we observed and photographed two juvenile Sanderlings at a small pool adjacent to the Río Mezquites in the Cuatro Ciénegas protected area, Coahuila, Mexico. This sighting represents the first record of this species in this RAMSAR site, and increases the known inland distribution in northeastern Mexico, as well as the first documented for the state of Coahuila.

Abstract Research and literature on the juvenile criminal justice system in Brazil has focused on the specific legal aspects and rights guarantees of the procedures related to the apprehension of adolescents in flagrante delicto, without highlighting the issues related to the obstacles to the investigation of violence committed at the time of apprehension. As for the criminal justice system, the creation and disputes related to pre-trial hearings have shed light on the first moments immediately after the arrest of adults in flagrante delicto and the importance of structuring a state support network for the collection and recording of any violence committed at the time of arrest. In this article, we seek to understand to what extent the difference between the two procedures creates a dichotomy between mechanisms for determining violence, what are possible reasons for resistance to incorporating pre-trial hearings into the juvenile justice system, and what are the possible ways to deepen the debate on police violence and the presentation to authorities of the justice systems. pretrial pre trial article systems

Resumo As pesquisas e produções bibliográficas sobre o sistema de justiça juvenil criminal no Brasil têm se debruçado aos aspectos jurídicos e garantias de direitos específicos dos procedimentos relacionados à apreensão de adolescentes em flagrante, sem darem destaque às questões ligadas aos entraves para apuração de violências cometidas no momento das apreensões. Já em relação ao sistema de justiça criminal, a criação e as disputas relacionadas às audiências de custódia têm lançado luz aos primeiros momentos imediatamente após a prisão em flagrante de adultos e a importância da estruturação de uma rede de apoio do Estado para a coleta e o registro de eventuais violências cometidas no momento da prisão. Neste artigo, busca-se compreender em que medida a diferença entre os dois procedimentos cria uma dicotomia entre mecanismos de apuração de violências, quais seriam possíveis motivos para a resistência da incorporação das audiências de custódia para o sistema de justiça juvenil, e quais os caminhos possíveis para aprofundar o debate sobre violência policial e a apresentação a autoridades dos sistemas de justiças. apreensões artigo buscase busca justiças

Abstract The present work reveals the importance of adopting situated perspectives for the creative appropriation of technology aimed at social inclusion, especially in contexts of punitive confinement. This study aims to contribute to the construction of the «Creative Appropriation of Technologies-Articulation of Curricular Contents» model, understanding it as a theoretical-methodological tool. The development of this model was carried out based on a pilot test in a juvenile penal center in an Argentine province, which enabled an empirical and situated approach. This case study provides relevant information for spaces of punitive confinement where a process of coconstruction between formal and non-formal educational practices is required. The results enable the understanding of the needs and challenges in the integration of technology in the education of young people deprived of liberty and highlight the need to build innovative initiatives that include the inscription of these orientations in institutional projects.

Resumen El presente trabajo revela la importancia de la adopción de perspectivas situadas para la apropiación creativa de tecnología orientadas a la inclusión social, especialmente en contextos de encierro punitivo. Este estudio se propone aportar a la construcción del modelo «Apropiación Creativa Tecnologías-Articulación Contenidos Curriculares» entendiéndolo como una herramienta teórica-metodológica. La elaboración de esta se realizó a partir de una prueba piloto en un centro penal juvenil de una provincia Argentina, lo cual posibilitó una aproximación empírica y situada. Este estudio de caso aporta información relevante para los espacios de encierro punitivo donde requieren de un proceso de coconstrucción entre las prácticas educativas formales y no formales. Los resultados posibilitan la comprensión de las necesidades y desafíos en la integración de tecnología en la educación de jóvenes privados de libertad y destacan la necesidad de construir iniciativas innovadoras que comprendan la inscripción de estas orientaciones en los proyectos institucionales.

Resumo Este trabalho revela a importância da adoção de perspectivas situadas para a apropriação criativa de tecnologia, voltadas para a inclusão social, especialmente em contextos de confinamento punitivo. Este estudo visa contribuir para a construção do modelo «Apropriação Criativa de Tecnologias-Articulação de Conteúdos Curriculares», entendendo-o como uma ferramenta teórico-metodológica. O desenvolvimento desta ferramenta foi realizado a partir de um teste piloto em um centro penal juvenil de uma província Argentina, o que possibilitou uma abordagem empírica e situada. Este estudo de caso fornece informações relevantes para espaços de confinamento punitivo onde é necessário um processo de co-construção entre práticas educativas formais e não formais. Os resultados permitem compreender as necessidades e desafios na integração da tecnologia na educação de jovens privados de liberdade e salientam a necessidade de construir iniciativas inovadoras que incluam a inscrição dessas orientações nos projetos institucionais.

Abstract A minor murdered his parents and siblings in Elche (Spain) in February 2022. This case has offered the possibility of analysing this type of crime, which is so rarely studied in Spain. In a novel way the paper research analyses the social reaction to a case of parricide. For this purpose, a total of 7200 messages published in the days following the event were analysed using NVIVO 12. The measures of central tendency indicate the influence of the traditional media in defining the framing of the treatment of the case, but also the capacity of new actors to incorporate new perspectives and question the media discourse. Alongside this analysis, a qualitative analysis of the discourse conveyed in the messages has been developed. This research contributes to productively using media information to analyse various social phenomena. It also aids in understanding processes of the social construction of violence and its effects within the framework of current communication.

Resumo Em fevereiro de 2022, um menor assassinou seus pais e irmãos em Elche (Espanha). Esse caso ofereceu a possibilidade de analisar esse tipo de crime, que é tão raramente estudado na Espanha. Nesta pesquisa, é analisada, de forma inovadora, a reação social a um caso de parricídio. Para isso, usando o NVIVO 12, foi analisado um total de 7 200 mensagens publicadas nos dias seguintes ao ocorrido. As medidas de tendência central indicam a influência da mídia tradicional na definição do enquadramento do tratamento do caso, além da capacidade dos novos atores de incorporar novas perspectivas e questionar o discurso da mídia. Juntamente com essa análise, foi desenvolvida uma análise qualitativa do discurso veiculado nas mensagens. Esta pesquisa contribui para aproveitar as informações provenientes da mídia para analisar diferentes fenômenos sociais e compreender os processos de construção social da violência e seus efeitos no âmbito da comunicação atual.

Resumen En febrero de 2022, un menor asesinó a sus padres y hermanos en Elche (España). Este caso ha ofrecido la posibilidad de analizar este tipo de delitos, tan escasamente estudiados en España. La presente investigación analiza, de una forma novedosa, la reacción social ante un caso de parricidio. Para ello, mediante el uso de NVIVO 12, han sido analizados un total de 7200 mensajes publicados en los días posteriores al hecho. Las medidas de tendencia central señalan la influencia de los medios de comunicación tradicionales para definir el encuadre del tratamiento del caso, pero también la capacidad de nuevos actores para incorporar nuevas perspectivas y cuestionar el discurso de los medios. Junto con este análisis se ha desarrollado un análisis cualitativo del discurso emitido en los mensajes. Esta investigación contribuye a aprovechar la información procedente de los medios de comunicación para analizar diversos fenómenos sociales y comprender los procesos de construcción social de la violencia y sus efectos en el marco de la comunicación actual.

Abstract The article explores the implementation of an edu-communicative strategy with a group of 23 tenth-grade students, between 14 and 17 years of age, who are at risk of delinquency and school violence. A quasi-experimental study with qualitative analysis was conducted, using the Participatory Action Research method. The results showed that the selected students were able to reflect on the conditions of vulnerability affecting them, move away from previous risk situations, and broaden their expectations for a better future.

Resumo O artigo explora a implementação de uma estratégia educomunicativa com um grupo de 23 alunos do ensino médio, com idades entre 14 e 17 anos, que estão em risco de delinquência e violência escolar. Foi realizado um estudo quase-experimental com análise qualitativa, usando o método de pesquisa-ação participativa. Os resultados mostraram que os alunos selecionados foram capazes de refletir sobre as condições de vulnerabilidade que os afetam, afastar-se de situações de risco anteriores e ampliar suas expectativas de um futuro melhor.

Resumen El artículo explora la implementación de una estrategia educomunicativa con un grupo de 23 estudiantes de décimo grado, con edades entre 14 y 17 años, en riesgo de delincuencia y violencia escolar. Se realizó un estudio cuasi-experimental con análisis cualitativo, utilizando el método de Investigación Acción Participativa. Los resultados mostraron que los estudiantes seleccionados lograron reflexionar sobre las condiciones de vulnerabilidad que los afectan, alejarse de situaciones de riesgo previas y ampliar sus expectativas de un futuro mejor.

ABSTRACT: The invasive chinese slug Meghimatiumpictum (Stoliczka, 1873) (Stylommathophora: Philomycidae) is originally from Asia, and it has been introduced in Latin American countries like Argentina and Brazil, where it is considered a critical horticultural pest. This species also became an intermediate host for the nematode AngiostrongyluscostaricensisMorera&Cespedes, 1971(Strongylida: Metastrongylidae), which can cause abdominal angiostrongyliasis in humans when ingested molluscs or their mucus containing larvae released on fruit and vegetables. This research aimed to investigate the biological parameters of the life cycle of M. pictum and evaluate its food preference to understand the species’ behavior and provide information on the choice of safer pest management and control methods. We observed that 68 and 75% of the grouped and isolated slugs, respectively, survived 26 weeks (180 days) under laboratory conditions. In addition, the individuals kept isolated had higher body mass (2.8 ± 0.6 g), length (3.3 ± 0.8 cm), and width (0.37 ± 0.3 cm) than grouped specimens. We also found that M. pictum has indeterminate growth and an annual reproductive cycle. Concerning food preference, slugs better accepted lettuce at different developmental stages (neonate, juvenile, and adult). Our study presents the first description of the M. pictum life cycle. We concluded that M. pictum has undefined biological parameters, which hampers its laboratory rearing. However, we also demonstrate its potential as a pest for different horticultural crops, which will require the development of management strategies. ABSTRACT Stoliczka, Stoliczka (Stoliczka 1873 Stylommathophora (Stylommathophora Philomycidae Asia Brazil AngiostrongyluscostaricensisMoreraCespedes AngiostrongyluscostaricensisMorera Cespedes AngiostrongyluscostaricensisMorera&Cespedes 1971Strongylida Strongylida 1971 1971(Strongylida Metastrongylidae, Metastrongylidae , Metastrongylidae) vegetables M methods 6 75 respectively 2 180 (18 days conditions addition 2.8 28 8 (2. 06 0 0. g, g g) 3.3 33 3 (3. 08 cm, cm 0.37 037 37 (0.3 03 specimens neonate, neonate (neonate juvenile adult. adult . adult) rearing However crops strategies 187 197 7 18 (1 2. (2 3. (3 (0. 19 1 ( (0

RESUMO: A lesma invasora Meghimatium pictum (Stoliczka, 1873) (Stylommathophora: Philomycidae) é originária da Ásia e foi introduzida em países latino-americanos como Argentina e Brasil, onde é considerada uma praga hortícola severa. Esta espécie também se tornou um hospedeiro intermediário do nematoide Angiostrongylus costaricensis Morera & Céspedes, 1971 (Strongylida: Metastrongylidae), que pode causar a infecção angiostrongilíase abdominal em humanos quando ingerido o molusco ou frutas e vegetais contendo o seu muco contaminado com larvas. Esta pesquisa teve como objetivo investigar os parâmetros biológicos do ciclo de vida de M. pictum e avaliar sua preferência alimentar para entender o comportamento da espécie e fornecer informações sobre a escolha futura de métodos mais seguros de manejo e controle desta praga. Observamos que 68 e 75% das lesmas agrupadas e isoladas, respectivamente, sobreviveram 26 semanas (180 dias) em condições de laboratório. Além disso, os indivíduos mantidos isolados apresentaram maior massa corporal (2,8 ± 0,6 g), comprimento (3,3 ± 0,8 cm) e largura (0,37 ± 0,3 cm) do que os espécimes agrupados. Também descobrimos que M. pictum tem crescimento indeterminado e ciclo reprodutivo anual. Com relação à preferência alimentar, a alface foi bem aceita pelas lesmas em diferentes estágios de desenvolvimento (recém-nascido, juvenil e adulto). Nosso estudo apresenta a primeira descrição do ciclo de vida de M. pictum. Concluímos que M. pictum possui parâmetros biológicos indefinidos, com ciclo de vida longo o que dificulta sua criação em laboratório. No entanto, também demonstramos seu potencial como praga para diferentes culturas hortícolas, o que exigirá o desenvolvimento de estratégias de manejo. RESUMO Stoliczka, Stoliczka (Stoliczka 1873 Stylommathophora (Stylommathophora Philomycidae latinoamericanos latino americanos Brasil severa Céspedes 197 Strongylida (Strongylida Metastrongylidae, Metastrongylidae , Metastrongylidae) larvas M 6 75 isoladas respectivamente 2 180 (18 dias laboratório disso 2,8 28 8 (2, 06 0 0, g, g g) 3,3 33 3 (3, 08 cm 0,37 037 37 (0,3 03 agrupados anual recémnascido, recémnascido recém nascido, nascido (recém-nascido adulto. adulto . adulto) indefinidos entanto hortícolas 187 19 7 18 (1 2, (2 3, (3 (0, 1 ( (0

ABSTRACT This study examines the distributional behavior of the anchovy (Engraulis ringens) in the area between latitudes 06° 00´ and 11° 59´ S during four research activities conducted by Imarpe from February to June 2022. This area was initially restricted in the first fishing season due to the high presence of juvenile specimens. The purpose was to observe the redistribution of anchovy to propose management measures for fisheries sustainability. During activities 1 and 2, a high concentration and abundance of anchovy were observed, while in activities 3 and 4, the anchovy dispersed, migrating towards areas away from the coast. This variability in distribution affected energetic and morphometric descriptors, with high values during high concentrations and lower values when it was dispersed. In the coastal strip of the 55.56 km (30 nautical miles), there was an overlap of juveniles and adults, with normal somatic growth between activities 1 and 4. The main modes in each activity were 8.5, 10, 9.5, and 10.5 cm, respectively. Biomass varied from 6.86 million tons in activity 1 to 3.00 million tons in activity 4, influenced by oceanographic conditions and chlorophyll-a productivity.

Abstract The objective of this article is to analyze how the experiences of girls, boys, and adolescents in the context of the Colombian war have been received and incorporated into the institutional work of memory construction. The analysis is based on a review of reports produced by the Historical Memory Group of the National Commission for Reparation and Reconciliation and the National Center for Historical Memory. The article begins by highlighting the inadequacy of articulated language in capturing the childhood and youth experiences of violence. It then examines how the testimonies of children and adolescents have been included in institutional memory reports to determine the validity attributed to the knowledge these testimonies can provide. Finally, the article concludes that the experiences of suffering in childhood and adolescence are not adequately addressed in institutional memory work, and there is a form of epistemic injustice that diminishes the importance and centrality of these testimonies as sources of knowledge about recent Colombian violence.

Resumen El objetivo de este artículo es analizar la forma como ha sido acogida y vertida en el trabajo institucional de construcción de memoria la experiencia de las niñas, niños y adolescentes en el contexto de la guerra colombiana. El trabajo ha sido realizado a partir de una revisión de los informes realizados por el Grupo de Memoria Histórica de la Comisión Nacional de Reparación y Reconciliación y por el Centro Nacional de Memoria Histórica. El texto comienza mostrando la insuficiencia del lenguaje articulado para dar cuenta de la experiencia infantil y juvenil de la violencia; luego analiza cómo se han incorporado a los informes institucionales de memoria los testimonios de los y las infantes, para determinar la validez que allí se le ha dado el conocimiento que dichos testimonios pueden aportar. Finalmente, el artículo concluye que la experiencia infantil y juvenil del sufrimiento no se recrea en el trabajo institucional de la memoria, sino que tiene lugar una forma de injusticia epistémica que recae sobre los testimonios de niños, niñas y adolescentes en la medida en que se relativiza la importancia y centralidad que estos testimonios tienen como fuente de conocimiento sobre el pasado reciente violento colombiano.

Résumé L'objectif de cet article est d'analyser la manière dont l'expérience des filles, des garçons et des adolescents dans le contexte de la guerre colombienne a été reçue et exprimée dans le travail institutionnel de construction de mémoire. Le travail a été réalisé sur la base d'une revue des rapports préparés par le Groupe de Mémoire Historique de la Commission Nationale pour la Réparation et la Réconciliation et par le Centre National de Mémoire Historique. Le texte commence par montrer l'insuffisance du langage articulé pour rendre compte de l'expérience de la violence dans l'enfance et la jeunesse; on analyse ensuite la manière dont les témoignages des nourrissons ont été intégrés dans les rapports de mémoire institutionnelle, afin de déterminer la validité des connaissances que ces témoignages peuvent apporter. Enfin, l'article conclut que l'expérience de souffrance de l'enfance et de la jeunesse n'est pas recréée dans le travail institutionnel de mémoire, mais qu'il se produit plutôt une forme d'injustice épistémique qui retombe sur les témoignages d'enfants et d'adolescents dans la mesure où ils relativisent l'importance et la centralité que ces témoignages ont en tant que source de connaissances sur le passé violent récent de la Colombie.

Resumo: Este artigo analisa as discussões sobre o modelo alemão de aprendizagem dupla durante o diálogo social tripartite realizadona Costa Rica entre 27 de fevereiro e 1º de setembro de 2017. Essa arena de diálogo, moderada pela Organização Internacional do Trabalho, contou com a participação de representantes de empresas, sindicatos e do governo. A análise se concentra nas representações sociais e nas referências intersubjetivas especificamente desenvolvidas por atores estatais e paraestatais sobre as características e os potenciais do modelo alemão de aprendizagem dupla para resolver determinados problemas sociais na Costa Rica. Para isso, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com representantes do Estado que participaram do diálogo, bem como com representantes paraestatais que estiveram envolvidos nas discussões sobre o tema. Como resultado, uma das principais constatações é que, na dinâmica da cooperação política, o modelo alemão de aprendizagem dual é tratado como um produto de “exportação/importação” capaz de resolver problemas como o desemprego juvenil e a pobreza entre os jovens. A referência ao modelo alemão de melhores práticas e à Alemanha como tal é usada para limitar a participação adequada dos atores e a compreensão dos problemas sociais.

Resumen: Este artículo analiza las discusiones sobre el modelo alemán de aprendizaje dual durante el diálogo social tripartito celebrado en Costa Rica entre el 27 de febrero y el 1 de setiembre de 2017. A este escenario de diálogo, moderado por la Organización Internacional del Trabajo, asistieron representantes de empresas, sindi- catos y el gobierno. El análisis se centra en las representaciones sociales y referencias intersubjetivas elaboradas específicamente por actores estatales y paraestatales sobre las características y potencialidades del modelo alemán de aprendizaje dual para resolver determinados problemas sociales en Costa Rica. Para ello, se realizaron entrevistas semiestructuradas a representantes estatales que participaron en el diálogo, así como a representantes paraestatales que intervinieron en las discusiones sobre el tema. Como resultado, uno de los principales hallazgos es que, dentro de la dinámica de cooperación política, el modelo alemán de aprendizaje dual es tratado como un producto de “exportación/importación” capaz de resolver problemas como el desempleo juvenil y la pobreza entre los jóvenes. La referencia al modelo alemán de buenas prácticas y a Alemania como tal se utiliza para limitar la adecuada participación de los actores y la comprensión de los problemas sociales.

Abstract: This article analyzes the discussions on the German dual apprenticeship model during the tripartite social dialogue held in Costa Rica between February 27 and September 1, 2017. This dialogue arena, moderated by the International Labour Organization, was attended by representatives of companies, trade unions, and the government. The analysis focuses on the social representations and intersubjective references specifically developed by state and parastatal actors on the characteristics and potentials of the German dual apprenticeship model to solve certain social problems in Costa Rica. For this purpose, semi-structured interviews were conducted with state representatives who participated in the dialogue, as well as with parastatal representatives who were involved in the discussions on the topic. As a result, one of the main findings is that within the dynamics of political cooperation, the German dual apprenticeship model is treated as an “export/import” product capable of solving problems such as youth unemployment and poverty among young people. The reference to the German best practice model and to Germany as such is used to limit the adequate participation of actors and the understanding of social problems.

Abstract Through interviews, participant observation, and a collective dialogue meeting among women, the results of an investigation into the challenges, difficulties, and forms of violence faced by young rural women who are studying or have graduated from the Sustainable Agricultural Innovation Engineering program in Cuquío, Jalisco, are gathered and presented. Since their early years, these young women have confronted various forms of violence within the agro-industrial context in which they are situated. Some of these forms of violence are linked to sexist dynamics surrounding monoculture maize production, compounded by others associated with their rural youth and gender condition. These challenges are interdependently reproduced, accumulated, and intensified within their university experiences, leading to psychosocial distress, academic dropout, and hindrances in accessing career-related opportunities. This article aims to shed light on these situations -prior to, during, and after their university studies- analyzing them through a feminist lens to enable the recognition, focus, and analysis of the patriarchal facet within the agro-industry.

Resumen A través de entrevistas, observación participante y un encuentro para el diálogo colectivo entre mujeres, se recuperan y presentan los resultados de una indagación sobre las dificultades, retos y violencias que enfrentan las mujeres jóvenes rurales que estudian y han egresado de la carrera de Ingeniería en Innovación Agrícola Sustentable, en Cuquío, Jalisco. Estas jóvenes desde pequeñas han enfrentado diversas violencias en el contexto agroindustrial donde se desarrollan; algunas de ellas asociadas a dinámicas sexistas en torno a la producción en monocultivo de maíz, sumadas a otras ligadas a su condición juvenil rural y de género, las cuales se reproducen, acumulan y profundizan interseccionalmente en su universidad, generando malestar psicosocial y deserción escolar, así como dificultándoles e impidiéndoles el acceso a trabajos relacionados con su carrera profesional. El artículo pretende visibilizar tales situaciones -antes, durante y después de sus estudios universitarios-, analizándolas desde una perspectiva feminista que posibilite reconocer, enfocar y analizar la faceta patriarcal de la agroindustria.

Resumo A alimentação e ritmos circadianos são influenciados por comportamentos que terão impacto na saúde do adolescente. A dependência alimentar (DA) está relacionada com a fraca regulação emocional e impulsividade. No entanto, a evidência ainda é escassa em relação à forma como esta tem impacto no sono. Assim, o objetivo deste estudo é explorar se a DA prediz a insónia nos adolescentes e se o autocontrolo (funcional e disfuncional) medeia esta relação. A amostra foi constituída por 1566 jovens a frequentar escolas da ilha da Madeira, com idades entre os 12 e os 19 anos (M =14,79; DP = 1,89) que preencheram um questionário online que incluía uma recolha de dados sociodemográficos, seguida da versão portuguesa da Yale Food Addiction Scale (P-YFAS), Athens Insomnia Scale (AIS) e Escala Breve de Autocontrolo (EBAC). Realizou-se um modelo de mediação paralela tendo como covariáveis o sexo e a idade. Existe um efeito direto positivo significativo da DA na insónia (β = 0,068; p = < 0,001) e um efeito indireto positivo da DA na insónia, mediado pela dimensão Autocontrolo Disfuncional (β = 0,224). Destaca-se a pertinência do desenvolvimento de intervenções focadas na impulsividade juvenil, fornecendo estratégias focadas na promoção do controlo de impulsos, higiene do sono (acautelando também comportamento alimentar compulsivo) e de tomada de decisões pró-saúde.

Abstract Eating habits and circadian rhythms are influenced by behaviours that impact adolescent health. Food addiction (FA) is linked to weak emotional regulation and impulsivity. However, evidence on its impact on sleep remains limited. Thus, this study aims to explore whether FA predicts insomnia in adolescents and whether self-control (both functional and dysfunctional) mediates this relationship. The sample consisted of 1566 young individuals attending schools in Madeira, aged between 12 and 19 years (M =14.79, SD = 1.89), who completed an online questionnaire including sociodemographic data, the Portuguese version of the Yale Food Addiction Scale (P-YFAS), Athens Insomnia Scale (AIS), and Brief Self-Control Scale (EBAC). A parallel mediation model was conducted, with gender and age as covariates. There is a significant positive direct effect of FA on insomnia (β =.068, p = <.001) and a positive indirect effect of FA on insomnia, mediated by the Dysfunctional Self-Control dimension (β = .224). The results highlight the relevance of developing interventions focused on youth impulsivity, providing strategies aimed at promoting impulse control, sleep hygiene (also addressing compulsive eating behaviour), and making pro-health decisions.

Abstract Technical Vocational Education and Training (TVET) in Costa Rica is considered as an important alternative for the insertion of the young population into the labor market. However, despite the increasing importance of TVET there is a lack of institutionalized research activities, so that research efforts on TVET mainly remain in the background. The aim of this paper is to present and examine the level of institutionalization of TVET research in Costa Rica and the associated needs, challenges, and demands. Therefore, qualitative research, with an exploratory scope, was conducted between December 2022 and June 2023, for which a literature review on TVET research and semi-structured interviews with sixteen experts were carried out. The results revealed, that from 2020 to date, there has been an increase in the number of research activities in TVET and in the number of publications in Costa Rican journals. Nevertheless, TVET institutions in Costa Rica show low capacities in terms of personnel and financial resources to conduct TVET research. The main conclusion is that the level of institutionalization of TVET Research in Costa Rica is in its infancy, but has potential for growth, for which it is necessary to establish public TVET policies that include TVET research.

Resumen La Educación y Formación Técnica Profesional (EFTP) en Costa Rica es considerada como una importante alternativa para la inserción de la población juvenil en el mercado laboral. Sin embargo, a pesar de la creciente importancia de la EFTP existe una falta de actividades de investigación institucionalizadas, por lo que los esfuerzos de investigación sobre la EFTP permanecen principalmente en un segundo plano. El objetivo de esta investigación e trabajo es presentar y examinar el nivel de institucionalización de la investigación en EFTP en Costa Rica y las necesidades, retos y demandas asociadas. Para ello, se llevó a cabo una investigación cualitativa, de alcance exploratorio, entre diciembre de 2022 y junio de 2023, para lo cual se realizó una revisión bibliográfica sobre la investigación en EFTP y entrevistas semiestructuradas a dieciséis expertos. Los resultados revelaron, que desde el año 2020 a la fecha, ha habido un incremento en el número de actividades de investigación en EFTP y en el número de publicaciones en revistas costarricenses. Sin embargo, las instituciones de EFTP en Costa Rica muestran bajas capacidades en términos de personal y recursos financieros para realizar investigación en EFTP. La conclusión principal es que el nivel de institucionalización de la Investigación en EFTP en Costa Rica es incipiente, pero tiene potencial de crecimiento, para lo cual es necesario establecer políticas públicas de EFTP que incluyan la investigación en EFTP.

ABSTRACT The aim of this study was to contribute with methodologies to recover mauri (Trichomycterus dispar) populations and to the diversification of aquaculture in the Puno, Peru region. In total, 300 mauri specimens were used from the artificial reproduction of Villa Santiago - Pomata, in Puno, Peru. A culture system was conditioned and the acceptance of microsphere balanced food for the mauri was evaluated from the larval stage to 60 days of culture. Likewise, the growth of the fish was determined for 365 days. The incubation and obtaining of fingerlings were carried out at the facilities of the Peruvian Sea Institute (IMARPE), Puno headquarters. During stomach dissection at 45 days, less than 50% pellets were observed in the stomach contents; however, after 60 days, this percentage increased to more than 50%, even reaching 100%. This occurred when the fish had an average size and weight of 2.14 cm and 0.061 g, respectively. This stage was considered the beginning of the use of balanced food. At the end of the study (365 days) the mauri had an average size and weight of 4.87 cm and 0.712 g, respectively. The specific growth rate (SGR) was between 0.83 and 1.5, while the feed conversion factor was between 1 to 1.5. The study shows that the species has potential for cultivation in an intensive system, as well as for repopulation in the juvenile stage.

RESUMEN El objetivo del trabajo fue aportar con metodologías para recuperar las poblaciones de mauri (Trichomycterus dispar) y a la diversificación de la acuicultura en la región Puno - Perú. Se utilizaron 300 ejemplares de mauri provenientes de la reproducción artificial de Villa Santiago - Pomata, en Puno, Perú. Se acondicionó un sistema de cultivo y se evaluó el consentimiento de alimento balanceado microesferizado para el mauri desde la etapa larval hasta 60 días de cultivo. Asimismo, se determinó el crecimiento de los peces durante 365 días. Durante la disección de estómago a los 45 días, se observó menos del 50% de pellets en el contenido del estómago; sin embargo, a los 60 días, este porcentaje aumentó a más del 50%, llegando incluso al 100%. Esto ocurrió cuando los peces tenían una talla y peso promedio de 2.14 cm y 0.061 g, respectivamente. Esta etapa se consideró como el inicio del uso de alimento balanceado. Al término del estudio (365 días) el mauri presentó una talla y peso promedio de 4.87 cm y 0.712 g, respectivamente. La tasa de crecimiento específico (TCE) fue entre 0.83 y 1.5, en tanto que el factor de conversión alimenticia estuvo entre 1 a 1.5. El estudio demuestra que la especie posee un potencial para el cultivo en sistema intensivo, así como para realizar repoblamientos en la etapa juvenil.

RESUMEN Introducción: El traumatismo craneoencefálico grave presenta una elevada incidencia en pacientes pediátricos. Es una importante causa de muerte y discapacidad. Sus causas más comunes en este grupo etario son los accidentes domésticos y de tránsito, caídas, violencia y actividades deportivas. Se realizó una revisión bibliográfica en julio y agosto de 2023 con un total de 38 bibliografías en idioma español, inglés y portugués en las bases de datos de SciElo, Elsevier, Pubmed y el motor de búsqueda Google Académico. Se consideró como criterio de selección aquella literatura publicada con mayor actualidad en concordancia con lo novedoso de esta enfermedad. Objetivo: Describir la craniectomía descompresiva como una alternativa a la hipertensión intracraneal pediátrica producida por traumatismo craneoencefálico grave. Desarrollo: Ante un traumatismo craneoencefálico grave, la presión intracraneal aumenta, lo que causa hipertensión intracraneal. Cuando esta hipertensión no se logra controlar, se convierte en refractaria, se requieren otros tratamientos más agresivos como la craniectomía descompresiva. Este procedimiento es invasivo, consiste en remover parte del cráneo para disminuir la presión dentro de la cavidad craneana. Conclusiones: Es necesario continuar los estudios de craniectomía descompresiva en el manejo de la hipertensión craneal pediátrica en la población infanto-juvenil, pues los estudios enfocados en ellos no abundan; estos constituyen una intervención de rescate. A pesar de los adelantos científicos, logros terapéuticos alcanzados y conocimientos de la hipertensión craneal pediátrica, se considera la craniectomía descompresiva como una elección terapéutica óptima, con una justa predicción y no brindarla cuando las opciones reales de éxito sean insuficientes.

ABSTRACT Introduction: Severe head trauma has a high incidence in pediatric patients. It is a major cause of death and disability. Its most common causes in this age group are domestic and traffic accidents, falls, violence and sports activities. A bibliographic review was carried out in July and August 2023 with a total of 38 bibliographies in Spanish, English and Portuguese from the SciElo, Elsevier, Pubmed databases and the Google Scholar search engine. The most recent published literature in accordance with the novelty of this disease was considered as a selection criterion. Objective: To describe decompressive craniectomy as an alternative to pediatric intracranial hypertension caused by severe head trauma. Development: In the event of severe head trauma, intracranial pressure increases, causing intracranial hypertension. When this hypertension cannot be controlled, it becomes refractory, other more aggressive treatments such as decompressive craniectomy are required. This procedure is invasive, it consists of removing part of the skull to reduce the pressure inside the cranial cavity. Conclusions: It is necessary to continue studies of decompressive craniectomy in the management of pediatric cranial hypertension in the child and adolescent population, since studies focused on them are not abundant; these constitute a rescue intervention. Despite scientific advances, therapeutic achievements and knowledge of pediatric cranial hypertension, decompressive craniectomy is considered an optimal therapeutic choice, with fair prediction and not provided when the real options for success are insufficient.

ABSTRACT Foundation: Children and adolescents constitute a particularly vulnerable group in times of pandemic, which is why it is necessary to detect risk situations arising from them that may compromise the mental health of this population. Objective: To characterize the mental health status present in pediatric patients’ convalescent from COVID-19 in Cienfuegos. Methods: An exploratory, cross-sectional study was carried out on 153 children and adolescents (3-18 years) who attended the provincial multidisciplinary consultation for convalescents from COVID-19 at the Paquito González Cueto University Pediatric Hospital in Cienfuegos. To obtain the information, a semi-structured interview, psychiatric examination and Abilities and Difficulties Questionnaire were used. The database and statistical processing were done through the SPSS system, version 21.0. Descriptive statistical tests were used. Results: Children and adolescents recovering from COVID-19 are characterized by high levels of anxiety. It was the affective functions that were most affected by the psychiatric examination, represented in 29.4 % of the cases, followed by sleep and eating needs and habits (14.4 %). Anxiety disorder, adjustment disorder and sleep disorder were the main mental disorders diagnosed. Conclusion: The mental health of the child and youth population of a group of patient’s convalescents from COVID-19 has been affected, however, not all psychological responses can be classified as illnesses, because the majority are normal reactions to a situation abnormal.

RESUMEN Fundamento: Los niños y adolescentes constituyen un grupo de especial vulnerabilidad, en tiempos de pandemia, por lo que resulta necesaria la detección de situaciones de riesgo derivadas que puedan comprometer la salud mental de esta población. Objetivo: Caracterizar el estado de salud mental presente en pacientes en edad pediátrica convalecientes de la COVID-19 en Cienfuegos. Métodos: Se realizó un estudio exploratorio, de corte transversal en 153 niños y adolescentes (3-18 años) que asistieron a la consulta multidisciplinaria provincial para convalecientes de la COVID-19 en el Hospital Pediátrico Universitario Paquito González Cueto de Cienfuegos. Para la obtención de la información se empleó la entrevista semiestructurada, examen psiquiátrico y Cuestionario de Capacidades y Dificultades. La base de datos y el procesamiento estadístico se realizó a través del sistema SPSS. versión 21.0. Se utilizaron pruebas estadísticas descriptivas. Resultados: Los niños y adolescentes convalecientes de la COVID-19 se caracterizan por presentar niveles altos de ansiedad. Fueron las funciones afectivas las que más se vieron afectadas al examen psiquiátrico, representadas en el 29,4 % de los casos, seguidas por las necesidades y hábitos de sueño y alimentación (14,4 %). El trastorno por ansiedad, el trastorno de adaptación y del sueño fueron los principales trastornos mentales diagnosticados. Conclusiones: La salud mental de la población infantil y juvenil de un grupo de los pacientes convalecientes a la COVID-19 se ha visto afectada, sin embargo, no todas las respuestas psicológicas podrán calificarse como enfermedades, porque la mayoría son reacciones normales ante una situación anormal.