Abstract Returned migrants face difficulties in labor reintegration; therefore, this research aimed to determine the influence of work experience on the entrepreneurial intention of migrant returnees from the United States in the municipality of Puebla, Mexico. This analysis was based on the Theory of Planned Behavior, considering entrepreneurial intention as the dependent variable and entrepreneurial intention as the independent variables: subjective norm, perceived behavioral control, and behavioral attitude; as well as work experience. The methodology used had a quantitative approach of causal correlational type and non-experimental design. The results highlighted that the returned migrants surveyed show a positive attitude towards entrepreneurial intention, and it was demonstrated that work experience acquired in the United States is negatively related to entrepreneurship. A limitation of this research is its scope since the study was conducted in a specific geographic area; in addition, the type of return of the migrant is not differentiated, so its results should be taken with caution. The originality of this work lies in the use of the Theory of Planned Behavior to analyze the influence of work experience on the entrepreneurial intention of the returned migrant.

Resumen Los migrantes retornados se enfrentan a dificultades de reintegración laboral, por ello, el objetivo de esta investigación fue conocer la influencia de la experiencia laboral en la intención emprendedora del migrante retornado de Estados Unidos en el municipio de Puebla, México. Este análisis se basó en la Teoría del Comportamiento Planificado, considerando como variable dependiente a la intención emprendedora y como variables independientes a la norma subjetiva, al control de comportamiento percibido y a la actitud conductual; así como también, a la experiencia laboral. La metodología empleada tuvo un enfoque cuantitativo de tipo correlacional causal y diseño no experimental. Los resultados destacaron que los migrantes retornados encuestados muestran actitud positiva frente a la intención emprendedora y se demostró que la experiencia laboral adquirida en Estados Unidos se relaciona negativamente con el emprendimiento. Una limitante de esta investigación es su alcance, ya que se realizó el estudio en una zona geográfica especifica; además, no se diferencia el tipo de retorno del migrante, por lo que sus resultados se deben de tomar con cautela. La originalidad de este trabajo radica en el uso de la Teoría del Comportamiento Planificado para analizar la influencia de la experiencia laboral en la intención emprendedora del migrante retornado.

Resumen Este artículo expone una comparación entre seis países; por un lado, Australia, Canadá, Estados Unidos, Finlandia, Reino Unido y Suecia y, por el otro, Chile, Colombia, México y Perú; seleccionados a partir de las diferencias que presentan en cuanto al nivel de progreso social, emprendimiento y cultura. Como objetivo, se plantea encontrar relaciones entre determinadas instituciones informales, el nivel de emprendimiento y el progreso social. El tipo de estudio es descriptivo y exploratorio, con alcances correlacionales; donde se utiliza información de las dimensiones culturales de Hofstede Insights (2018), el Índice Global de Emprendimiento de 2018 y el Índice de Progreso Social de 2018. Los resultados muestran correlaciones que, a nivel general, revelan la tendencia de los países más desarrollados a registrar una menor distancia de poder, menor aversión a la incertidumbre y una preferencia hacia el individualismo, además de mayores niveles de emprendimiento, mayor progreso social y una mejor calidad ambiental.

Abstract This article carries out a comparative analysis between a group of six countries made up of Australia, Canada, Finland, Sweden, the United Kingdom, and the United States, on the one hand and Chile, Colombia, Mexico, and Peru, on the other hand. These countries were selected from the differences that they present in terms of social progress, entrepreneurship, and culture. The objective is to find relationships among certain informal institutions, the level of entrepreneurship and social progress. The type of study is descriptive and exploratory, with correlational scopes, where information from the cultural dimensions of Hofstede Insights (2018), the Global Entrepreneurship Index of 2018 and the Social Progress Index of 2018 is used. On a general level, results show correlations that reveal a tendency of the more developed countries to register a lower power distance, less aversion to uncertainty and a preference towards individualism, besides greater social progress and better environmental quality.

Resumo O presente estudo permite documentar e compreender a gestão de empreendimentos sociais por meio do agronegócio em grupos associativos rurais. Aspectos como a caracterização, a dinâmica de operação e inovação e o modelo de sustentabilidade desse tipo de empreendimento são analisados qualitativamente. A pesquisa foi realizada no sul de Nariño - Colômbia, foi abordada sob um enfoque histórico hermenêutico e de ordem descritiva interpretativa com amostragem intencional. As associações foram selecionadas com base nos objetivos e missão social, trajetória e modelo de agronegócio. A informação recolhida foi abordada através de uma análise temática para interpretar os dados recolhidos. Assim, foram identificadas as características e o impacto desses grupos na comunidade e região, o funcionamento do agronegócio como eixo de inovação do objetivo social e a sustentabilidade do empreendimento que surge a partir das realidades das populações em seu trânsito por esse processo. Com este trabalho de investigação conclui-se que estudar uma empresa social a partir da associatividade permite identificar oportunidades e dar-lhes valor social e económico através de projetos de desenvolvimento local, que se fortalecem com o trabalho integral do agronegócio, promovendo a inovação e a sustentabilidade. JEL: A13; J54; L26; Q01; Q13

Abstract The present study allows to document and understand the management of social enterprises through agribusiness in rural associative groups. Aspects such as the characterization, the dynamics of operation and innovation, and the sustainability model of this type of venture are analyzed qualitatively. The research was carried out in the south of Nariño - Colombia, it was approached under a hermeneutic historical approach and of an interpretive descriptive order with an intentional sampling. The associations were selected based on the objectives and social mission, trajectory and agribusiness model. The information collected was approached using a thematic analysis to interpret the data collected. Therefore, the characteristics and impact of these groups in the community and region, the operation of agribusiness as an axis of innovation of the social objective and the sustainability of the venture that arises from the realities of the populations in their transit through this process were identified. With this research work it is concluded that studying a social enterprise from the associativity allows to identify opportunities and give them social and economic value through local development projects, which are strengthened with the integral work of agribusiness, promoting innovation and sustainability. JEL: A13; J54; L26; Q01; Q13

Resumen El presente estudio permite documentar y comprender el manejo de los emprendimientos sociales a través del agronegocio en grupos asociativos rurales. Aspectos como la caracterización, la dinámica de funcionamiento e innovación y el modelo de sostenibilidad de este tipo de emprendimientos, se analizan cualitativamente. La investigación se realizó en el sur de Nariño - Colombia, fue abordada bajo un enfoque histórico hermenéutico y de orden descriptivo interpretativo con un muestreo intencional. Las asociaciones, se seleccionaron a partir de los objetivos y misión social, trayectoria y modelo de agronegocio. La información recolectada se abordó empleando un análisis temático para interpretar los datos recolectados. Por tanto, se identificaron las características y el impacto de estos grupos en la comunidad y región, el funcionamiento del agronegocio como eje de innovación del objetivo social y la sostenibilidad del emprendimiento que surge de las realidades de las poblaciones en su transitar por este proceso. Con este trabajo de investigación se concluye que el estudiar un emprendimiento social desde la asociatividad permite identificar oportunidades y darles valor social y económico por medio de proyectos de desarrollo local, los cuales se fortalecen con la labor integral del agronegocio, promoviendo la innovación y la sostenibilidad. JEL: A13; J54; L26; Q01; Q13

Resumen: El propósito de esta investigación es analizar el efecto del estilo de liderazgo transformacional y sus sub-dimensiones en el perfil emprendedor social de jóvenes estudiantes de la Universidad de Cuenca (Ecuador). La importancia del liderazgo transformacional en tiempos de crisis es cada vez mayor para el desarrollo del espíritu emprendedor social e innovador. El presente estudio es de tipo cuantitativo. Se aplica la técnica de encuesta para el levantamiento de información con un tamaño de muestra representativa de 856 estudiantes. Se realiza un análisis factorial exploratorio y se utiliza un modelo de regresión lineal múltiple. Los resultados muestran que el liderazgo transformacional incide positivamente en el perfil emprendedor social de las y los jóvenes estudiantes de la Universidad de Cuenca. En conclusión, la comunidad universitaria, en conjunto con las autoridades, deben trabajar en la mejora continua de las mallas curriculares y promover proyectos de vinculación e investigación enfocados en el emprendimiento social.

Abstract: The purpose of this research study is to assess the effect of a transformational leadership style and its sub-dimensions on the social entrepreneurial profile of university students at the University of Cuenca (Ecuador). Transformational leadership in times of crisis is increasingly important for developing social and innovative entrepreneurship. The present study is quantitative. A survey is applied to gather data from a representative sample of 856 students. An exploratory factor analysis is performed, followed by a multiple linear regression model. The results show that transformational leadership positively affects the social entrepreneurial profile of university students at the University of Cuenca. In conclusion, the university’s community and administrative body should work conjointly to continuously improve the curriculum and to promote research project initiatives on social entrepreneurship.

Abstract This article identifies the factors that promote Social Entrepreneurship Ecosystems (SEEs) in the state of Querétaro based on the theory of Entrepreneurship Ecosystems (EE). This theory explains that SEEs develop in strengthened EEs and that EEs thrive in regions with resources. From a qualitative methodology, the factors for the development of the SEEs in Querétaro are analyzed. The main findings show that the SEE are incipient and requires the promotion of holistic measures to emerge properly. The relevance of the study lies in deepening the knowledge of regional EEs and the SEEs in Mexico and Latin America.

Resumen Este artículo identifica, con base en la teoría de Ecosistemas de Emprendimiento (EE), los factores que promueven los Ecosistemas de Emprendimiento Social (EES) en el estado de Querétaro, México. Dicha teoría explica que los EES se desarrollan en EE fortalecidos y que estos últimos prosperan en regiones con recursos. Desde una metodología cualitativa, se analizan los factores para el desarrollo de EES en Querétaro, los principales hallazgos los muestran como incipientes y con necesidad de implementar medidas holísticas para emerger adecuadamente. Este estudio es relevante porque profundiza el conocimiento de los EE regionales y los EES en México y América Latina.

Resumen: Este artículo busca comprender e interpretar la manera en que un modelo educativo por competencias, implantado en los últimos años en la educación universitaria chilena, ha repercutido en los egresados en su desempeño como profesionales y en la percepción que tienen sobre su formación. Para ello se realizó una investigación cualitativa con un estudio de caso interpretativo, analizando la competencia de emprendimiento y gestión con responsabilidad social en una universidad. Se examinó una muestra de 40 individuos procedentes de 7 carreras diferentes de una institución privada en Chile. En los resultados se aprecia el efectivo proceso de transmisión y adquisición de las competencias y lo condicionadas que están las respuestas por el área de especialización. Por otra parte, se observa la identificación en los entrevistados con los valores institucionales plasmados en el modelo educativo.

Abstract: This article will show how the educational models implemented in recent years in Chilean university education have impacted graduates in their performance as professionals and the perception they have of their training. To this end the study analyses the graduates’ competences in entrepreneurship and management and also in leadership and social responsibility, which are the pillars of this training. Using a qualitative methodology, we examine a sample of 40 individuals from 7 different undergraduate careers in a private university in Chile. The results show that the process of transmission and acquisition of competence is effective, and also how conditioned the answers are by the graduates’ area of specialisation. At the same time, we observe that the interviewees identify with the institutional values embodied in the educational model.

Abstract It is described the experience of a therapeutic garden project located in the vicinity of the Psychiatry Service of the Guillermo Grant Benavente Hospital (HGGB) in Concepción, Chile, led by the Non-Governmental Organization Rebrota (ONG Rebrota) based on the ecosocial perspective applied in people with mental health needs. It aims to analyze this Eco-social Occupational Therapy experience as a practical tool for the transformation of territories, allowing occupational therapists to understand the interaction between society and nature as a socio-ecological process that impacts different spheres of human beings, especially in social participation and mental health. Using the descriptive methodology of the Eco-social Entrepreneurship Process Model, we carry out a practical orientation of actions so that communities, inserted in their natural and cultural environments, can discover themselves reflexively, generating collective health processes. Eco-social Occupational Therapy develops practices that improve health and promotes the well-being of individuals, groups and/or communities, generating a positive impact on socio-ecosystems and building healthier, more inclusive, and sustainable communities. Eco-social Occupational Therapy is an invitation to generate research-action projects to mitigate the social impact on nature in a context of the climate crisis, where we find communities in the genesis of transcultural knowledge that allows us to develop a transformative praxis for good living in tune with our environment; while improving their well-being and participation, from a human rights and occupational justice perspectives.

Resumen Se describe la experiencia de un proyecto de huerta terapéutica ubicada en las inmediaciones del Servicio de psiquiatría del Hospital Guillermo Grant Benavente (HGGB) de Concepción, Chile, liderada por la Organización No Gubernamental Rebrota (ONG Rebrota) en base a la perspectiva eco-social aplicada en personas con necesidades de salud mental. Se objetiva analizar la experiencia de Terapia Ocupacional Ecosocial como herramienta práctica para la transformación de los territorios, permitiendo a los terapeutas ocupacionales comprender la interacción entre la sociedad y la naturaleza como un proceso socioecológico que impacta en diferentes esferas de los seres humanos, especialmente en la participación social y la salud mental. Utilizando la metodología descriptiva del Modelo Procesal de Emprendimiento Eco-social realizamos una orientación práctica de acciones para que las comunidades, insertas en sus entornos naturales y culturales, logren descubrirse reflexivamente generando procesos de salud colectiva. La Terapia Ocupacional Ecosocial desarrolla praxis que mejoran la salud y promueven el bienestar de las personas, grupos y/o comunidades, generando un impacto positivo en los socio-ecosistemas y construyen comunidades más saludables, inclusivas, sostenibles. La Terapia Ocupacional Ecosocial es una invitación a generar proyectos de investigación-acción para mitigar el impacto social sobre la naturaleza en un contexto de crisis climática, donde encontramos comunidades en la génesis de saberes transculturales que nos permitan desarrollar una praxis transformadora para el buen vivir en sintonía con nuestro entorno; mientras mejoran su bienestar y participación, desde una perspectiva de derechos humanos y justicia ocupacional.

Abstract Entrepreneurship in Mexico is a transcendental piece to achieve the desired economic and social growth, which makes the new companies a fundamental link to achieve it, however, the desired results have not been obtained because the life expectancy of the companies is short and there is a high death toll. Therefore, it is important to identify the managerial factors that influence the success of the enterprises in Ciudad Victoria. The methodological design to verify this relationship consisted of a quantitative investigation, in which a questionnaire was used for data collection, obtaining 250 validated surveys applied to entrepreneurs with businesses between three months and less than three and a half years of operation. . The main results highlight that the education dimension of human capital and the dimensions of business relationships and managerial skills of the entrepreneur skills variable are the managerial factors that most influence successful entrepreneurship.

Resumen El emprendimiento en México es una pieza trascendental para lograr el crecimiento económico y social deseado, lo que convierte a las nuevas empresas en un eslabón fundamental para lograrlo, sin embargo, no se han obtenido los resultados deseables debido a que la esperanza de vida de las empresas es corta y existe un alto número de mortandad. Por lo anterior, es importante identificar los factores gerenciales que influyen en el éxito de los emprendimientos en Ciudad Victoria, Tamaulipas. El diseño metodológico para comprobar esta relación, consistió en una investigación cuantitativa, en la cual se utilizó para la recolección de datos un cuestionario, obteniendo 250 encuestas validas aplicadas a emprendedores con negocios en edades entre tres meses y menos de tres años y medio de operación. Los principales resultados resaltan que la dimensión educación del capital humano y las dimensiones relaciones empresariales y habilidades directivas de la variable de habilidades del emprendedor son los factores gerenciales que más influyen en el emprendimiento exitoso.

Resumo O artigo tem como objetivo determinar o impacto que os valores culturais têm na intenção empreendedora de estudantes de graduação no México. A diversidade cultural mostra diferenças substanciais entre os países na atividade empreendedora, por isso tornou-se essencial entender os fatores que determinam os níveis de empreendedorismo nos países e regiões. Uma abordagem quantitativa foi feita e 1.410 estudantes universitários de três universidades diferentes foram pesquisados usando amostragem probabilística aleatória simples. Os dados foram analisados por análise fatorial por redução de dimensões, sendo aplicadas regressões lineares e correlações. Os resultados obtidos mostram que existe um impacto positivo entre os Valores Culturais e a Intenção Empreendedora dos alunos. Por outro lado, mostra que os Valores Culturais de Integração e Dominância têm um impacto positivo na Intenção Empreendedora, embora com uma relação fraca. Constatou-se que existe um impacto negativo entre Igualitarismo e Intenção Empreendedora. Os resultados da correlação mostram que o valor cultural da Integração está associado principalmente ao empreendedorismo. Em contrapartida, o valor cultural da Autonomia Afetiva e Intelectual está menos associado à intenção empreendedora. Da mesma forma, com o mesmo comportamento, verifica-se que o Domínio apresenta uma associação mais significativa com a Intenção Empreendedora do que o valor cultural da Harmonia. Este artigo fornece uma nova perspectiva sobre o impacto que os valores culturais têm nas intenções empreendedoras de estudantes universitários. Explique o papel que a cultura desempenha no comportamento de iniciar um negócio. O estudo gera determinações significativas que ajudam a reduzir a lacuna na literatura no México sobre os aspectos cognitivos do empreendedor e como a cultura pode ser influenciada; Abre também pesquisas futuras que aprofundarão o conhecimento do empreendedorismo.

Abstract The paper aims to determine the impact that cultural values have on the entrepreneurial intention of undergraduate students in Mexico. Cultural diversity shows substantial differences between countries in entrepreneurial activity; therefore, it has become essential to understand the factors that determine the levels of entrepreneurship in countries and regions. A quantitative approach was adopted, and 1410 undergraduate students from three different universities were surveyed using simple random probability sampling. The data were analyzed using factor analysis by reducing dimensions, and linear regressions and correlations were applied. The results obtained show a positive impact between Cultural Values and Entrepreneurial Intention of undergraduate students. On the other hand, it demonstrates that Cultural Values of Integration and Domain positively impact the Entrepreneurial Intention, in the same way, as a weak relationship. An important discovery exits a negative impact between Egalitarianism and Entrepreneurial Intention. The correlation results show that the cultural value of Embeddedness is mainly associated with entrepreneurship. In contrast, the cultural value of Affective & Intellectual Autonomy is less associated with entrepreneurial intention. In the same way, with the same behavior, it is verified that the Mastery shows a more significant association with the Entrepreneurial Intention than the cultural value of Harmony. This paper provides new insight into the impact of cultural values on entrepreneurial intentions in undergraduate students. Explains the role of culture plays in the behavior of starting a business. The study generates significant determinations that help reduce the gap in the literature in Mexico regarding the cognitive aspects of the entrepreneur and how culture can be influenced; It also opens future research that will deepen the knowledge of entrepreneurship.

Resumen El artículo tiene como objetivo determinar el impacto que tienen los valores culturales en la intención emprendedora de los estudiantes de pregrado en México. La diversidad cultural muestra diferencias sustanciales entre países en la actividad emprendedora, por lo que se ha vuelto fundamental comprender los factores que determinan los niveles de emprendimiento en países y regiones. Se adoptó un enfoque cuantitativo y se encuestó a 1410 estudiantes universitarios de tres universidades diferentes mediante un muestreo probabilístico aleatorio simple. Los datos fueron analizados mediante análisis factorial por reducción de dimensiones, se aplicaron regresiones lineales y correlaciones. Los resultados obtenidos muestran que existe un impacto positivo entre los Valores Culturales (VC) y la Intención Emprendedora (IE) de los estudiantes. Por otro lado, demuestra que los valores culturales de Integración y Dominio, impactan positivamente en la IE, aunque con una relación débil. Se encontró que existe un impacto negativo entre el Igualitarismo y la IE. Los resultados de la correlación muestran que el valor cultural de Integración está asociado principalmente con el emprendimiento. En contraste, el valor cultural de la Autonomía Afectiva e Intelectual está menos asociado con la IE. Del mismo modo, con el mismo comportamiento, se verifica que el Dominio muestra una asociación más significativa con la IE que el valor cultural de la Armonía. Este artículo proporciona una nueva perspectiva sobre el impacto que los valores culturales tienen en las intenciones emprendedoras de los estudiantes universitarios. Explica el papel que juega la cultura en el comportamiento de iniciar un negocio. El estudio genera determinaciones significativas que ayudan a reducir el vacío en la literatura en México respecto a los aspectos cognitivos del emprendedor y cómo se puede influir en la cultura; también abre futuras investigaciones que profundizarán en el conocimiento del emprendimiento.

Resumen En México los índices de pobreza alcanzan a más de la mitad de la población y los empleos que se crean, en un alto porcentaje requieren solamente estudios de primaria o secundaria, lo que acentúa el desempleo para personas con educación media y superior. De ahí que gran número de personas con estudios profesionales, no logra insertarse al mercado laboral. El objetivo que esta investigación persigue es identificar estrategias y acciones que de manera emergente requieren implementar el Estado e instituciones públicas de educación superior para fortalecer el ecosistema y la formación de capital humano para el emprendimiento social. La metodología consistió en revisión de literatura especializada sobre emprendimiento a nivel empresarial y social, identificando sus principales características y elementos diferenciales; un análisis multidimensional y multisectorial del ecosistema para el emprendimiento en México y una exploración sobre la formación a nivel profesional de emprendedoras y emprendedores sociales. Entre los resultados se encontró que frecuentemente estas personas se guían por ideales más que por conocimientos; el ecosistema precisa mayor vinculación entre sus actores y apoyos financieros; y la preparación profesional requiere considerar aspectos de personalidad, académicos y de investigación. En las conclusiones destacan como necesidades apremiantes a cubrir por Estado y las instituciones de educación superior el desarrollar un ecosistema que posibilite alianzas estratégicas y brinde a quienes buscan emprender acceso a asesoría y financiamiento de capital de riesgo para la creación de empresas sociales, a la par de formar capital humano para el emprendimiento social, consensuando los aspectos a considerar en planes y programas de estudio.

Abstract In Mexico, poverty rates reach more than half of the population. A high percentage of the jobs created requires only basic studies, which accentuates unemployment for people with higher education. Hence, a large number of professionals fail to enter the labor market. Thus, the objective of this research is to identify strategies and actions that the State and public institutions of higher education must implement to strengthen the ecosystem and the formation of human capital for social entrepreneurship. The methodology consisted of a review of specialized literature on business and social entrepreneurs to identify their main characteristics and differential elements. This means, the present research is a multidimensional and multisectoral analysis of the ecosystem for entrepreneurship in Mexico and an exploration of the training of social entrepreneurs in Higher Education Institutions. Similarly, according to results, the ecosystem needs a greater connection between its actors and financial support. Likewise, professional preparation requires considering personality, academic, and research aspects. Moreover, conclusions highlight emerging needs required to develop an ecosystem that enables strategic alliances and provides those seeking to undertake, advice and venture capital financing for the creation of social enterprises.

Resumen Una de las problemáticas generadas por la pandemia del COVID 19 es la contracción económica que ha afectado a diferentes naciones, las cuales han visto en los emprendimientos una vía para salir de la crisis, sin embargo, no se conoce qué tipo de emprendimiento tendrá el impacto y alcance más eficiente en una reactivación económica. La presente investigación realiza un análisis más específico, enfocándose en el impacto de los emprendimientos sociales como medio de reactivación económica en respuesta al impacto negativo ha tenido el COVID 19 en las economías. El objetivo de la investigación es analizar la literatura existente y actualizada que permita entender la relevancia de los emprendimientos sociales en el desarrollo económico e impulsores de la agroindustrial y de la calidad de vida de las zonas rurales con el desarrollo de negocios inclusivos. La metodología utilizada fue la revisión literaria donde se analizaron artículos científicos en diferentes idiomas de revistas publicadas en base de datos de alto impacto con una antigüedad no superior a cinco años, en el cual se hace un análisis de la indexación de las revistas de los artículos científicos consultados para asegurar la calidad de la información usada para el desarrollo del presente trabajo. Entre los resultados relevantes se resalta que la sostenibilidad de los emprendimientos sociales se puede lograr mediante el desarrollo de políticas públicas. Finalmente se pudo concluir que los emprendimientos sociales como los negocios inclusivos se posicionan como una respuesta viable a la reactivación económica post COVID 19.

Abstract One of the problems generated by the COVID 19 pandemic is the economic contraction that has affected different nations, which have seen in the enterprises a way out of the crisis, however, it is not known what type of enterprise will have the impact and more efficient reach in an economic reactivation. This research carries out a more specific analysis, focusing on the impact of social enterprises as a means of economic reactivation in response to the negative impact COVID 19 has had on economies. The objective of the research is to analyze the existing and updated literature that allows us to understand the relevance of social enterprises in economic development and drivers of agro-industrial and quality of life in rural areas with the development of inclusive businesses. The methodology used was the literary review where scientific articles in different languages of journals published in a high-impact database with an antiquity of no more than five years were analyzed, in which an analysis of the indexing of the articles is made. Scientists consulted to ensure the quality of the information used for the development of this work. Among the relevant results, it is highlighted that the sustainability of social enterprises can be achieved through the development of public policies. Finally, it was possible to conclude that social enterprises such as inclusive businesses are positioned as a viable response to the post-COVID 19 economic reactivation.

RESUMEN En un contexto de búsqueda de oportunidades de inversion, la impresión inicial que sobre un emprendedor se forme un inversionista influye de manera directa en su propio proceso decisional. En ese sentido, el presente trabajo busca estudiar las implicaciones que subyacen a este panorama inicial, puntualmente en un escenario de decisiones de inversion sobre iniciativas que apuestan por el desarrollo sostenible (i.e., inversiones de impacto). Para ello, haciendo uso de un caso de estudio, se despliega un proceso de análisis cualitativo que permite identificar las especificidades del estilo de liderazgo de un emprendedor de impacto determinado, así como la forma en que este mismo estilo podr'a afectar la eventual decision de un potencial inversionista. En ese orden de ideas, el presente trabajo contribuye a la transferibilidad y profundización del tópico en cuestión, en diversas áreas del conocimiento. СLASIFICACIÓN JEL: 126, Q56

RESUMO No contexto da busca de oportunidades de investimento, a impressão inicial que um investidor tem de um empresário tem uma influência direta em seu próprio processo de tomada de decisão. Neste sentido, este documento procura estudar as implicações que estão na base deste panorama inicial, especificamente em um cenário de decisões de investimento em iniciativas comprometidas com o desenvolvimento sustentável (ou seja, investimentos de impacto). Para este fim, utilizando um estudo de caso, é implantado um processo de análise qualitativa para identificar as especificidades do estilo de liderança de um determinado empreendedor de impacto, bem como a forma como este mesmo estilo poderia afetar a eventual decisão de um investidor potencial. Neste sentido, este trabalho contribui para a transferibilidade e aprofundamento do tema em questão, em várias áreas do conhecimento. CLASSIFICAÇÃO JEL: 126, Q56

AВSTRАСT In a context of seeking investment opportunities, the initial impression that an investor forms on an entrepreneur influences their own decision-making process. In this sense, the present work seeks to study the implications underlying this initial panorama, specifically in a scenario of investment decisions on initiatives that are committed to reach a sustainable development (i.e., impact investments). For this purpose, and using a case study a qualitative analysis process is deployed, allowing the identification of the corresponding leadership style of a given impact entrepreneur; as well as the way in which this same style could affect the eventual decision of a potential investor In that order of ideas, the present work contributes to the transferability and deepening of the topic at issue in various areas of knowledge. JEL CLASSIFICATION: 126, Q56

RESUMEN Investigaciones previas han permitido desarrollar y caracterizar un material aislante a partir de descartes de poliestireno expandido (EPS) que puede utilizarse para la fabricación de placas, brindando oportunidades laborales a grupos sociales desocupados o vulnerables. Trabajando en articulación con una cooperativa de recicladores local, se determinaron los procesos productivos necesarios para su fabricación en una escala apta para su comercialización. El objetivo de esta investigación es analizar estos procesos productivos e identificar los aspectos críticos para la viabilidad de ejecución y gestión de esta tecnología. La metodología utilizada implica: i. la adecuación del producto; ii. la determinación de los insumos y recursos para su viabilidad; iii. la detección de los procesos productivos con mayor criticidad; y iv. la adecuación al caso particular de aplicación. Se obtiene un conjunto de requerimientos considerados mínimos para el desarrollo de un emprendimiento productivo. Además, se identifican en el contexto local los procesos de mayor criticidad, relativos a la separación y la obtención del EPS y su provisión continua en el tiempo. Los resultados condensan aportes para contribuir a la replicación y la sostenibilidad de esta experiencia.

RESUMO Pesquisas anteriores desta equipe permitiram desenvolver e caracterizar um material isolante a partir de poliestireno expandido (EPS) descartado que pode ser utilizado na fabricação de placas, oferecendo oportunidades de trabalho a grupos sociais desempregados ou vulneráveis. Trabalhando em coordenação com uma cooperativa local de recicladores, foram determinados os processos de produção necessários para sua fabricação em escala adequada para a comercialização. O objetivo desta pesquisa é analisar os processos produtivos envolvidos e os aspectos críticos que tornam viável a execução e gestão desta tecnologia. A metodologia utilizada implica: i. a adequação do produto; ii. a determinação dos insumos e recursos para sua viabilidade; iii. a detecção dos processos com maior criticidade; e iv. a adaptação ao caso particular de aplicação. Obtém-se um conjunto de requisitos considerados mínimos para o desenvolvimento de um empreendimento produtivo. Além disso, são identificados no contexto local os processos mais críticos relacionados à separação e obtenção do EPS e seu fornecimento contínuo ao longo do tempo. Os resultados condensam contribuições que têm por objetivo a replicação e sustentabilidade desta experiência.

ABSTRACT Previous research has allowed developing and characterizing an expanded polystyrene waste (EPS) based insulation material that can be used to manufacture plates, providing job opportunities to unemployed or vulnerable social groups. By working together with a local recycling cooperative, the production processes needed for their manufacture on a scale suitable for commercialization were determined. The goal of this research is to analyze these production processes and identify the critical aspects that make the technology’s implementation and management viable. The methodology used involves i. the product’s adaptation; ii. determining supplies and resources for its feasibility; iii. detecting the most critical production processes; and, iv. adapting to the particular case of application. A set of minimum requirements is obtained to develop a productive venture. In addition, the most critical processes related to the separation and obtaining of the EPS and its continuous supply over time, are identified. The results summarize contributions to replicate and make this experience sustainable.

Resumo Desde o ponto de vista educacional, a projeção social está relacionada com atividades e projetos que articulam o trabalho acadêmico da instituição, com professores, pais de família e alunos, visando contribuir para a transformação das realidades socioambientais. A experiência que se recolhe neste artigo foi desenvolvida na Instituição Educacional Policarpa Salavarrieta a partir da Pesquisa-Ação Participativa, para contribuir com a cultura ambiental desde a projeção social comunitária. Trabalhou-se com uma amostra aleatória de conveniência de 68 pessoas, com as quais foram realizadas plenárias, entrevistas e observação participante, as quais foram sistematizadas no software de Atlas ti 7. Da análise emergiram as categorias de cultura ambiental, meio ambiente e desenvolvimento sustentável e as subcategorias problemáticas, atitude e educação ambiental, evidenciando que a comunidade lida com as concepções de meio ambiente a partir de uma perspectiva naturalística, deixando de lado o meio social e cultural, os professores não discriminam as noções de cultura e educação ambiental e nos alunos e pais de familia emergiu a categoria de desconhecimento. Foram desenvolvidas ações de aprendizagem e propostas alternativas de soluções para os problemas socioambientais detectados por meio de atividades lúdicas e oficinas teórico-práticas sobre empreendedorismo sustentável. Além disso, foram observadas mudanças de atitude e comprometimento participativo além do ambiente escolar, com apropriação social do conhecimento e o desenvolvimento de valores ou comportamentos pró-ambientais sustentáveis, contribuindo para a economia familiar transformando o desperdício em eco-mobiliário e eco-pote.

Resumen Desde lo educativo, la proyección social se relaciona con actividades y proyectos que vinculan el quehacer académico de la institución, con docentes, padres de familia y educandos, orientada a contribuir con la transformación de realidades sociales y ambientales. La experiencia que se recoge en este artículo se desarrolló en la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta a partir de la Investigación Acción Participativa, para contribuir a la cultura ambiental desde la proyección social comunitaria. Se trabajó con una muestra aleatoria por conveniencia de 68 personas, con las cuales se realizaron plenarias, entrevistas y la observación participante para la recolección de información, que fue sistematizada mediante el software de Atlas ti 7. Del análisis emergieron las categorías de cultura ambiental, ambiente y desarrollo sustentable y las subcategorías problemáticas, actitud y educación ambiental, evidenciándose que la comunidad maneja concepciones de ambiente desde una perspectiva naturalista, dejando de lado el ambiente social y cultural, los docentes no discriminan los conceptos de cultura y educación ambiental y en los estudiantes y padres de familia emergió la categoría de desconocimiento. Se desarrollaron acciones de aprendizajes y se propusieron alternativas de soluciones a las problemáticas socioambientales detectadas a través de actividades lúdicas y talleres teórico-prácticos de emprendimiento sustentables. Adicional, se observaron cambios actitudinales y de compromiso participativo más allá del ámbito escolar con apropiación social del conocimiento y el desarrollo de valores o conductas pro-ambientales sustentables, proyectándose al aporte de la economía familiar mediante la transformación de residuos en ecomuebles y ecomacetas.

Abstract From the educational point of view, social outreach is related to activities and projects that link the academic work of the institution with teachers, parents, and students, aimed at contributing to the transformation of social and environmental realities. The experience was developed in Policarpa Salavarrieta Educational Institution based on Participatory Action Research, to contribute to environmental culture from the community social projection. A random convenience sample of 68 people was used; plenary sessions, interviews, and participant observation were carried out for the collection of information, which was systematized using the Atlas ti 7 software. From the analysis, the categories of environmental culture, environment and sustainable development and the subcategories of problems, attitude, and environmental education emerged, evidencing that the community manages conceptions of the environment from a naturalistic perspective, leaving aside the social and cultural environment, teachers do not discriminate the concepts of culture and environmental education and in students and parents, the category of ignorance emerged. Learning actions were developed and alternative solutions to the socio-environmental problems detected were proposed through recreational activities and theoretical-practical workshops on sustainable entrepreneurship. Attitudinal changes and participatory commitment were observed beyond the school environment which social appropriation of knowledge and the development of pro-environmentally sustainable values and behaviors, projecting the contribution to the family economy through the transformation of waste into eco-furniture and eco-pots.

Resumen Las emociones favorecen las movilizaciones, pero también las dificultan y que la narración constituye un enfoque privilegiado para entender las dinámicas de los movimientos sociales y sus integrantes. Desde un enfoque narrativo, se describe el entorno sociocultural que da lugar al nacimiento y participación de mujeres en movimientos de reivindicaciones de género y acciones de emprendimiento colaborativo e identifica y se analiza emociones negativas y positivas, aisladas y secuenciales, que movilizan la acción y generan solidaridades, como la ira, la impotencia y la tristeza o el orgullo y la alegría en lideresas comunitarias afro- descendientes en el departamento del Chocó (Colombia).

Abstract Emotions favor mobilizations, but they also hinder them, and that narrative constitutes a privileged approach to understand the dynamics of social move ments and their members. From a narrative approach, we describe the sociocul tural environment, which gives rise to the birth and participation of women in movements of gender claims and collaborative entrepreneurship actions and to identify and to analyze negative and positive emotions, isolated and sequential, which mobilize action and generate solidarity, such as anger, helplessness, and sadness or pride and joy in Afro-descendant community leaders in the depart ment of Chocó, Colombia.