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Valorización de reciclables y evaluación de la sustentabilidad: propuesta metodológica para una ciudad intermedia argentina
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González Insua, Mariana

; Zulaica, María Laura

Revista de Ciencias Ambientales

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Jun 2025, Volumen 59 Nº 1 elocation 19843

Resumen: En Es | Texto: En Es | PDF: En | PDF: Es

Abstract (Introduction): Sustainability evaluation has been increasingly recognized as a crucial diagnostic strategy for promoting sustainable development, particularly by addressing critical environmental concerns such as urban solid waste management in Latin American cities. Within this context, situated waste management strategies focus on promoting the valorization of recyclables as a cornerstone of the circular economy and inclusive recycling initiatives. (Objective): This study introduces a methodological framework employing a set of indicators to evaluate the valorization of recyclables across political, economic, social, and ecological dimensions of sustainability. The framework is applied specifically to Mar del Plata, Argentina, as a representative case study of an intermediate city. (Methodology): The study adopts a systemic, interdisciplinary perspective, employing a multimethod approach that integrates primary and secondary data sources. (Results): The proposed methodology considers four dimensions of sustainability and 18 indicators, each classified into three assessment levels. In Mar del Plata, the lowest scores are associated with source separation practices, the integration of waste pickers into the formal labor market, and the equitable distribution of power and control within the value chain at both local and global levels. (Conclusions): The proposed indicators offer a guide for enhancing the diagnosis and management of urban solid waste in intermediate cities, focusing on the valorization of recyclables and aligning with the Sustainable Development Goals (SDGs) at the local level.

Resumen (Introducción): La evaluación de la sustentabilidad adquiere un reconocimiento cada vez mayor como una estrategia de diagnóstico para avanzar hacia el desarrollo sustentable, pues da respuesta a preocupaciones ambientales relevantes en las ciudades latinoamericanas, como es la gestión de los residuos sólidos urbanos. En ese marco, las estrategias de gestión de residuos situadas se orientan a promover la valorización de reciclables como un eje central de la economía circular y del reciclaje inclusivo. (Objetivo): Desarrollar una propuesta metodológica de indicadores para evaluar la valorización de reciclables desde las dimensiones política, económica, social y ecológica de la sustentabilidad de manera situada en una ciudad intermedia, tomando como caso la ciudad de Mar del Plata, Argentina. (Metodología): Se asume una perspectiva sistémica, interdisciplinaria y un enfoque multimetódico sostenido en fuentes primarias y secundarias de información. (Resultados): La metodología parte de considerar cuatro dimensiones de la sustentabilidad con 18 indicadores de evaluación que contienen tres rangos. En Mar del Plata, los valores más bajos se relacionan con la separación en origen, la inserción laboral de recuperadores y el balance de poder y control en la cadena de valor locales y globales. (Conclusiones): Los indicadores propuestos constituyen una guía para profundizar en el diagnóstico y gestión de los residuos sólidos urbanos en una ciudad intermedia a partir de la valorización de reciclables, en línea con los objetivos de desarrollo sostenible previstos en la escala local.

https://doi.org/10.15359/rca.59-1.8

Configuraciones de la gobernanza en el Noreste del Uruguay: gestión integrada de residuos y recursos hídricos
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Ramos, Claudia

; Morales, Lucía

; Stuhldreher, Amalia

Estado & comunes, revista de políticas y problemas públicos

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Jun 2025, Volumen 1 Nº 20 Paginas 117 - 136

Resumen: En Es | Texto: En Es | PDF: En | PDF: Es

Abstract Using the multilevel and multi-stakeholder governance approach, this article investigates the effective promotion of sustainable development in the Northeast of Uruguay in the departments of Tacuarembó, Rivera and Cerro Largo. This development is approached from the perspective of integrated water resources management (IWRM) and waste management (WRM), through a case study that includes participant observation and interviews with key actors within the territory. Although the three departments share a territorial and human development backlog, what really differentiates them are the weaknesses and tensions to generate agreements and resolutions, as well as the different levels of multi-stakeholder articulation with regulations, plans, public policies and the respective instances. The conclusions warn that these internal dynamics affect the response capacity and decision making of the three departments with a view to IWRM and WRM.

Resumen Empleando el enfoque de la gobernanza multinivel y multiactoral, este artículo indaga por la efectiva promoción del desarrollo sostenible en el Noreste de Uruguay, específicamente en los departamentos de Tacuarembó, Rivera y Cerro Largo. Este desarrollo se aborda desde la gestión integrada de recursos hídricos (GIRH) y de residuos (GIR), mediante un estudio de caso que incluye observación participante y entrevistas a actores clave. Aunque los tres departamentos comparten un rezago territorial y de desarrollo humano, lo que realmente los diferencia son las debilidades y tensiones para generar acuerdos y resoluciones, así como los diferentes niveles de articulación multiactoral con la normativa, los planes, las políticas públicas y las instancias respectivas. Las conclusiones advierten que estas dinámicas internas afectan la capacidad de respuesta y la toma de decisiones de los tres departamentos en relación con la GIRH y la GIR.

https://doi.org/10.37228/estado_comunes.v1.n20.2025.396

Espiritualidade como dimensão indutora de saúde e bem-estar
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Backes, Dirce Stein

; Camera, Bruno Cassol

; Veiga, Andressa Caetano da

; Rupolo, Irani

; Cenci, Márcio Paulo

; Büscher, Andreas

; Haeffner, Léris Salete Bonfanti

Ciência & Saúde Coletiva

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Mar 2025, Volumen 30 Nº 3 elocation e14092023

Resumen: Pt En Es | Texto: Pt En Es | PDF: Pt | PDF: En | PDF: Es

Resumo O objetivo do estudo é analisar intervenções relacionadas à espiritualidade como contributo à saúde e bem-estar de mulheres de uma associação de materiais recicláveis. Pesquisa-ação, apoiada na análise fenomenológica, cuja intervenção foi realizada a partir de oficinas de espiritualidade em uma associação de materiais recicláveis do Sul do Brasil, entre julho de 2022 e junho de 2023, com a participação de mulheres trabalhadoras dessa associação. Da técnica de análise do tipo reflexive, que possibilitou o registro de sentidos, insights e a significação das intervenções, resultaram três categorias temáticas: “reconhecendo-se em outra dimensão”; “conectando-se consigo mesma e com os outros”; e “sentindo-se fortalecida e comprometida”. A análise das intervenções relacionadas à espiritualidade como contributo à saúde e ao bem-estar de mulheres de uma associação de materiais recicláveis demonstrou a necessidade de diversificar as abordagens teórico-práticas e investigativas na saúde, de modo a ampliar as percepções e compreender o ser humano em sua dimensão singular e multidimensional.

Abstract The scope of this study was to analyze interventions related to spirituality as a contribution to the health and well-being of women in a recyclable materials association. The method used was action research, complemented by phenomenological analysis, the intervention being conducted through spirituality workshops in a recyclable materials Association in southern Brazil, between July/2022 and June/2023, with the participation of working women from this context. Three thematic categories emerged from the reflexive analysis technique, which enabled the recording of senses, insights and the significance of the interventions, namely: The data organized and analyzed resulted in three thematic categories, namely: Recognizing oneself in another dimension; Connecting with oneself and with others; and Feeling empowered and committed. The conclusion drawn is that the analysis of interventions related to spirituality as a contribution to the health and well-being of women from an association of recyclable materials highlighted the need to diversify theoretical-practical and investigative approaches, in order to broaden the perception of health and understand the human being in its singular and multidimensional dimension.

Resumen El objetivo del estudio es analizar intervenciones relacionadas con la espiritualidad como contribución a la salud y el bienestar de mujeres de una asociación de materiales reciclables. Investigación acción, sustentada en análisis fenomenológico, cuya intervención se realizó mediante talleres de espiritualidad en una asociación de materiales reciclables del sur de Brasil, entre julio/2022 y junio/2023, con la participación de trabajadoras de esta Asociación. A partir de la técnica de análisis reflexivo, que permitió registrar significados, insights y significado de las intervenciones, resultaron tres categorías temáticas, a saber: Reconocerse en otra dimensión; Conectarse consigo mismo y con los demás; y Sentirse empoderada y comprometida. El análisis de las intervenciones relacionadas con la espiritualidad como contribución a la salud y el bienestar de las mujeres desde una asociación de materiales reciclables demostró la necesidad de diversificar enfoques teórico-prácticos e investigativos en salud, con el fin de ampliar las percepciones y comprender al ser humano en su dimensión singular y multidimensional.

https://doi.org/10.1590/1413-81232025303.14092023

Sistemas de gestión de seguridad y salud en el trabajo. Una mirada desde las universidades acreditadas en alta calidad de Colombia
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Murillo-Vargas, Guillermo

; Martos-Guatusmal, Patricia A.

; Díaz-Bambula, Fátima

Formación universitaria

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Feb 2025, Volumen 18 Nº 1 Paginas 111 - 120

Resumen: En Es | Texto: En Es | PDF: En | PDF: Es

Abstract: This study analyzes the integration of occupational health and safety management systems (OHSMS) in higher education, within the framework of the sustainable development goals (SDGs), as well as the potential barriers encountered in the implementation process in Colombian universities. A questionnaire is designed and administered to occupational health directors or related areas of seven certified high-quality universities from Colombia. The results show a high level of commitment from universities in the articulation process of OHSMS within institutional university strategies. Seventy percent of universities are exploring ways to align their occupational health and safety programs with SDGs. In conclusion, this study identifies relevant aspects for integration such as main barriers and it also highlights the contribution of training processes associated with workplace safety and health.

Resumen: Este estudio analiza la integración de los sistemas de gestión de seguridad y salud en el trabajo (SG-SST) en la educación superior, en el marco de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS), así como las posibles barreras que se van encontrando en el proceso de implementación en las universidades colombianas. Se diseña y aplica un cuestionario a jefes de salud ocupacional o de áreas afines de las 7 universidades acreditadas en alta calidad en Colombia. Los resultados evidencian alto compromiso de las universidades en el proceso de articulación de los SG-SST en las estrategias institucionales universitarias. El 70% de las universidades están explorando maneras de alinear sus programas de seguridad y salud en el trabajo con los ODS. En conclusión, se identifican aspectos relevantes en la integración como las principales barreras y se evidencia el aporte de los procesos de formación asociados con la seguridad y salud en el trabajo.

https://doi.org/10.4067/s0718-50062025000100111

Energía sostenible en zonas aisladas de América Latina: revisión de la integración del enfoque WEF Nexus para impulsar el desarrollo rural
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Márquez-Bedoya, Alejandro

; Carvajal-Quintero, Sandra X.

; López-García, Dahiana

Información tecnológica

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Feb 2025, Volumen 36 Nº 1 Paginas 1 - 14

Resumen: En Es | Texto: En Es | PDF: En | PDF: Es

Abstract: This study provides a comprehensive review of the Water-Energy-Food (WEF Nexus) approach in the context of Latin America, with an emphasis on rural development through the implementation of sustainable energy in remote areas. The WEF Nexus approach has become a crucial tool for managing resources in isolated and vulnerable areas. This study provides context to the energy scenario in these regions and details the methods and materials used in a literature review, highlighting existing knowledge on WEF Nexus integration in rural development projects and its importance in addressing socio-economic and environmental challenges in isolated communities. This is concluded by providing a diagnosis of WEF Nexus conditions in non-interconnected areas of Colombia as a representative example of the region, emphasizing the need for holistic approaches and posing new questions for future research, including aspects of implementation and long-term evaluation of the impact of these interventions.

Resumen: Este estudio proporciona una revisión exhaustiva del enfoque del Agua-Energía-Alimento (WEF Nexus) en el contexto de América Latina, con un énfasis en el desarrollo rural a través de la implementación de energía sostenible en zonas remotas. El enfoque WEF Nexus se ha consolidado como una herramienta esencial para gestionar los recursos en áreas aisladas y vulnerables. Se contextualiza la situación energética en América Latina y se detallan los métodos y materiales utilizados en la revisión de la literatura, destacando el conocimiento sobre la integración del enfoque WEF Nexus en proyectos de desarrollo rural y su importancia para abordar desafíos socioeconómicos y ambientales en comunidades aisladas. Se concluye examinando el diagnóstico de las condiciones WEF Nexus en las zonas no interconectadas de Colombia, subrayando la necesidad de enfoques holísticos y planteando nuevas preguntas para investigaciones futuras, incluyendo aspectos de implementación y evaluación a largo plazo del impacto de estas intervenciones.

https://doi.org/10.4067/s0718-07642025000100001

Capacitación Docente sobre Ciencia y Género en Entornos Virtuales
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Lorenzo, María Gabriela

; Sánchez, Germán Hugo

; Quintero, Teresa del Carmen

Sisyphus - Journal of Education

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Feb 2025, Volumen 12 Nº 3 Paginas 146 - 163

Resumen: Es Pt En | Texto: Es Pt En | PDF: Es | PDF: Pt | PDF: En

RESUMEN El presente trabajo busca contribuir a la concreción de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas promoviendo formas alternativas de enseñar ciencias que superen las dificultades geográficas propias de los contextos Latinoamericanos. Se utilizan tecnologías de la información y la comunicación para facilitar la formación continua docente. Se presentan los resultados de una investigación que incluyó el desarrollo de una propuesta didáctica para la actualización del profesorado de ciencias en temas de género y su puesta en práctica a través de un curso enteramente virtual. La propuesta contó con actividades autogestionadas a través del uso de un espacio virtual de enseñanza y aprendizaje. Se recuperan las voces de las y los participantes destacando la creación de comunidades de práctica y el uso de contenidos sociocientíficos, particularmente vinculados con la perspectiva de género en la enseñanza de las ciencias.

RESUMO O presente trabalho procura contribuir para a concretização dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas, promovendo formas alternativas de ensino de ciências que superem as dificuldades geográficas próprias dos contextos latino-americanos. São utilizadas tecnologias da informação e comunicação com o intuito de facilitar a formação contínua de professores. Apresentam-se os resultados de uma pesquisa que incluiu o desenvolvimento de uma proposta didática para professores de ciências em temas de género e sua implementação através de um curso inteiramente virtual. A proposta contou com atividades autogeridas através do uso de um espaço virtual de ensino e aprendizagem. As vozes dos participantes são recuperadas, destacando a criação de comunidades de prática e o uso de conteúdos sociocientíficos, particularmente vinculados à perspetiva de género no ensino de ciências.

ABSTRACT This paper aims to contribute to the achievement of the United Nations Sustainable Development Goals by promoting alternative science teaching methods that address the geographical challenges specific to Latin American contexts. It employs information and communication technologies to facilitate continuous teacher training. The study presents the findings of a research project that developed and implemented a didactic proposal for updating science teachers on gender issues through a fully virtual course. The proposal included self-directed activities utilizing a virtual teaching and learning environment. Participant feedback highlights the formation of communities of practice and the integration of socio-scientific content, particularly focusing on the gender perspective in science education.

https://doi.org/10.25749/sis.36584

Espiritualidade como dimensão indutora de saúde e bem-estar
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Backes, Dirce Stein

; Camera, Bruno Cassol

; Veiga, Andressa Caetano da

; Rupolo, Irani

; Cenci, Márcio Paulo

; Büscher, Andreas

; Haeffner, Léris Salete Bonfanti

Ciência & Saúde Coletiva

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2025, Volumen 30 Nº 3 elocation e14092023

Resumen: Pt Es En | Texto: Pt Es En | PDF: Pt | PDF: Es | PDF: En

https://doi.org/10.1590/1413-81232025303.14092023

Alimentação e Nutrição: Interface das Políticas Públicas do Sistema Único de Saúde (SUS) e de Segurança Alimentar e Nutricional para a Agenda 2030
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Oliveira, Felipe Leschaud de

; Gonçalves, Mônica Rocha

; Machado, Alisson Diego

; Carvalho, Aline Martins de

Interface - Comunicação, Saúde, Educação

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2025, Volumen 29 elocation e240052

Resumen: Pt Es En | Texto: Pt Es En | PDF: Pt | PDF: Es | PDF: En

Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030, publicados pela Organização das Nações Unidas, fornecem as bases para o desenvolvimento sustentável em nível mundial. Este estudo teve por objetivo relacionar os programas e políticas públicas nacionais de alimentação e nutrição do Sistema Único de Saúde (SUS) e de Segurança Alimentar e Nutricional, vigentes na última década, às metas propostas dos ODS 2 (Fome Zero e Agricultura Sustentável) e 3 (Saúde e Bem-Estar), utilizando como método a pesquisa documental nas plataformas on-line dos órgãos oficiais. Elaborou-se um quadro relacional das políticas de alimentação e nutrição e as metas propostas dos ODS, demonstrando encaminhamento do país ao cumprimento da Agenda 2030. No entanto, observou-se um retrocesso em relação às metas, apesar da presença de diversas políticas públicas, programas e estratégias nacionais na área alimentar.

Los objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, publicados por la Organización de las Naciones Unidas, proporcionan las bases para el desarrollo sostenible en ámbito mundial. El objetivo de este estudio fue relacionar los programas y políticas públicas nacionales de alimentación y nutrición del Sistema Brasileño de Salud (SUS) y de Seguridad Alimentaria y Nutricional, en vigor en la última década, con las metas propuestas de los ODS 2 (Hambre Cero y Agricultura Sostenible) y 3 (Salud y Bienestar), utilizando como método la investigación documental en las plataformas online de los órganos oficiales. Se elaboró un cuadro relacional de las políticas de alimentación y nutrición y las metas propuestas de los ODS, demostrando el direccionamiento del país para el cumplimiento de la Agenda 2030. Sin embargo, se observó un retroceso con relación a las metas, a pesar de la presencia de diversas políticas públicas, programas y estrategias nacionales en el área alimentaria.

The Sustainable Development Goals (SDGs) of the 2030 Agenda, published by the United Nations, provide the foundation for worldwide sustainable development. This study aimed to relate the national public health and nutrition programs and policies of the Brazilian National Health System (SUS) and Food and Nutritional Security, in force over the last decade, to the proposed targets of SDGs 2 (Zero Hunger and Sustainable Agriculture) and 3 (Health and Well-being). The method employed involved documentary research on the official platforms of relevant authorities. A relational framework of nutrition and feeding policies and the proposed SDG targets was developed, illustrating the country's commitment to fulfilling the 2030 Agenda. However, setbacks in achieving these targets were observed, despite the presence of diverse national public policies, programs, and strategies in the food sector.

https://doi.org/10.1590/interface.2400052

Food insecurity and water insecurity measurement in Brazil: Sustainable Development Goals monitoring through experiential scales
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Salles-Costa, Rosana

; Cherol, Camilla Christine de Souza

; Palmeira, Poliana de Araújo

; Segall-Corrêa, Ana Maria

; Young, Sera Lewise

; Pérez-Escamilla, Rafael

; Lignani, Juliana de Bem

; Vianna, Rodrigo Pinheiro de Toledo

; Mata, Mayline Menezes da

; Medeiros, Maria Angélica Tavares de

; Pasquim, Elaine Martins

; Barbosa, Juliana Chaves

; Lima, Thainá Ferreira de

; García-Obregón, Olga Patrícia

; Gaitán-Rossi, Pablo

; Lima, Juliana Schober Gonçalves

; Grossi, Mauro Eduardo Del

; Voci, Silvia Maria

; Santos, Sandra Maria Chaves dos

; Melgar-Quiñonez, Hugo Ramiro

Cadernos de Saúde Pública

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2025, Volumen 41 Nº 2 elocation e00153524

Resumen: En | Texto: En | PDF: En

https://doi.org/10.1590/0102-311xen153524

10.

Acercamiento a “Enfoque a ‘Una Salud’ en la estrategia sanitaria nacional”, para el desarrollo sostenible
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García-Herrera, Arístides Lázaro

Revista Médica Electrónica

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2025, Volumen 47 elocation e6117

Resumen: Es | Texto: Es | PDF: Es

11.

Evolución de las finanzas sostenibles en Paraguay y la región
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Centurión Bedoya, Víctor

Academo (Asunción)

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2025, Volumen 12 Nº 1 elocation e1040

Resumen: En Es | Texto: En Es | PDF: En | PDF: Es

ABSTRACT Financial industry is competitive and driver of economic development. Environment is affected by decisions and investments made, and the society has concerns for future generations. Integrating these ideas, the concept of Sustainable Finance arises, that which, by conscience and own decision, provides socially and environmentally responsible products or services. Objective is evaluating performance and environmental commitment of financial entities, and their evolution as the dialogue linked between sustainability and industrial competitiveness progressed. A bibliographic review is carried out on the main conceptual and/or applied advances, including the efforts in Paraguay and in the region. It’s confirmed that institutions with sustainable products and services demonstrate good replicable practices to overcome the challenge. Becoming a Sustainable Bank is not an option, it is the path to take to stay competitive.

RESUMEN La competitiva industria financiera es un impulsor clave del desarrollo económico. El medio ambiente es afectado por las decisiones e inversiones realizadas, y la sociedad tiene preocupaciones por las futuras generaciones. Vinculando estas ideas, surge el concepto de las Finanzas Sostenibles, aquella que, por conciencia y decisión propia, provee productos o servicios, socialmente y ambientalmente responsables. El objetivo es evaluar el desempeño y compromiso ambiental de las entidades financieras, y su evolución conforme avanza el diálogo y vinculación entre la sostenibilidad y la competitividad industrial. Se realiza una revisión bibliográfica sobre los avances conceptuales y/o aplicados, incluyendo una mirada a los esfuerzos en Paraguay y en la región. Se confirma, que las instituciones con productos y servicios sostenibles, demuestran buenas prácticas replicables para superar el desafío de la sostenibilidad. Convertirse en una Banca Sostenible no es una opción, es el camino a tomar para mantenerse competitivos.

https://doi.org/10.30545/academo.2025.n1.1040

12.

Play Nicely Program in the prevention of violence against children: strengthening sustainable development
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Begui, Janaina Recanello

; Souza, Andressa Larissa Dias Müller de

; Polita, Naiara Barros

; Merino, Maria de Fátima Garcia Lopes

; Zani, Adriana Valongo

; Pimenta, Rosângela Aparecida

Revista Latino-Americana de Enfermagem

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2025, Volumen 33 elocation e4434

Resumen: Pt En Es | Texto: Pt En Es | PDF: Pt | PDF: En | PDF: Es

Objetivo: compreender a percepção de professores e profissionais de saúde sobre o uso do Programa Brincar Legal para pais/cuidadores para a prevenção da violência contra crianças. Método: estudo qualitativo, descritivo e exploratório realizado por meio de três grupos focais com vinte professores da educação básica e profissionais da atenção primária à saúde que aplicaram o Programa para pais/cuidadores, em 2022. A análise de discurso de linha francesa orientou a análise de dados à luz da teoria de Urie Bronfenbrenner. Resultados: a partir da percepção dos participantes, emergiram três categorias: inovação e utilidade: aplicabilidade da teoria na prática; ressignificando atitudes de austeridade e impaciência contra a criança; disciplinar a criança e não punir: dilemas e desafios. Os depoimentos evidenciaram que o Programa é inovador, de acesso rápido, linguagem clara e de fácil aplicabilidade na prática para pais/cuidadores. Conclusão: o uso do Programa agregou conhecimento e propiciou atitudes positivas para o desenvolvimento do sistema bioecológico quanto ao enfrentamento e prevenção da violência contra a criança.

Objective: to understand the perception of teachers and health professionals regarding the use of the Play Nicely Program for parents/caregivers in the prevention of violence against children. Method: a descriptive and exploratory qualitative study was conducted through three focus groups with twenty primary school teachers and primary health care professionals who implemented the Program for parents/caregivers in 2022. The data analysis was guided by French discourse analysis, interpreted through the lens of Urie Bronfenbrenner’s theory. Results: three categories emerged from the participants’ perceptions: innovation and utility; theory applicability in practice; reinterpreting attitudes of austerity and impatience towards children; disciplining rather than punishing children: dilemmas and challenges. The testimonies highlighted that the Program is innovative, easily accessible, clear in language, and easy to apply in practice for parents/caregivers. Conclusion: the use of the Program added knowledge and fostered positive attitudes toward the development of the bioecological system in addressing and preventing violence against children.

Objetivo: comprender la percepción de docentes y profesionales de la salud sobre el uso del Programa Brincar Legal para padres/cuidadores para prevenir la violencia contra los niños. Método: estudio cualitativo, descriptivo y exploratorio realizado por medio de tres grupos focales con veinte docentes de educación básica y profesionales de atención primaria de salud que aplicaron el Programa para padres/cuidadores en 2022. El análisis del discurso francés guió el análisis de los datos a la luz de la teoría de Urie Bronfenbrenner. Resultados: a partir de la percepción de los participantes surgieron tres categorías: innovación y utilidad: aplicabilidad de la teoría en la práctica; resignificar actitudes severas e impacientes hacia los niños; disciplinar al niño y no castigarlo: dilemas y desafíos. Las declaraciones revelaron que el Programa es innovador, de rápido acceso, con lenguaje claro y fácil de aplicar en la práctica para padres/cuidadores. Conclusión: el uso del Programa aportó conocimiento y promovió actitudes positivas para el desarrollo del sistema bioecológico para enfrentar y prevenir la violencia contra los niños.

https://doi.org/10.1590/1518-8345.7320.4434

13.

FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE NO TERCEIRO GOVERNO LULA: NOVAS POLÍTICAS, VELHO ALVO
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Evangelista, Olinda

; Titton, Mauro

; Chaves, Priscila Monteiro

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2025, Volumen 45 elocation e289823

Resumen: Pt En Es | Texto: Pt En Es | PDF: Pt | PDF: En | PDF: Es

RESUMO Neste texto, discutimos três documentos de 2024 atinentes à docência: o da Conferência Nacional de Educação; o PL n.º 2.614/24 do Plano Nacional de Educação 2025-2035; e o Parecer CNE/CP n.º 4/2024, com Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Profissionais do Magistério. Há íntima articulação entre Estado, aparelhos privados de hegemonia e seus intelectuais com organizações multilaterais na produção de consenso. Slogans anunciam direitos, mas não políticas que os realizem. O sentido da formação e do trabalho docente liga-se ao 4° Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) – Educação de Qualidade –, elaborado pela Organização das Nações Unidas (ONU). Compõem-na “conhecimentos e habilidades para o desenvolvimento sustentável”, educação como direito humano, igualdade de gênero, cultura de paz e cidadania global, respeito à diversidade, atenção aos vulneráveis e qualificação docente segundo padrões internacionais. A “valorização docente” impele ao alargamento da base de legitimação da sociabilidade capitalista.

ABSTRACT In this text, we discussed three documents published in 2024 relating to teaching in which the directions to be followed are indicated: the final text of the National Education Conference, Bill nº 2614/24 of the National Education Plan 2025-2035 and CNE/CP Opinion nº 4/2024, which imposes new National Curricular Guidelines for the Initial Teaching Educations. There is intimate articulation of State institutions, private apparatuses of hegemony and their intellectuals with multilateral organizations in shaping strategies for consensus common ideas. Slogans announce rights, but without policies that allow their realization. The intended meaning of work and teaching education is linked to the 4th Sustainable Development Goal – Quality Education –, drawn up by the United Nations (UN). It comprises “knowledge and skills for sustainable development”, education as a human right, gender equality, a culture of peace and global citizenship, respect for diversity, attention to the vulnerable and concern with teaching qualifications according to international standards. “Teacher valorization” encourages the expansion of the basis for legitimizing capitalist sociability.

RESUMEN En este texto, discutimos tres documentos 2024 relacionados con la enseñanza: la Conferencia Nacional de Educación, PL N° 2614/24 del Plan Nacional de Educación 2025-2035 y el Dictamen CNE/CP N° 4/2024, con Lineamientos Curriculares Nacionales para la Formación Inicial de Profesionales de la Enseñanza. Existe una íntima articulación entre el Estado, los aparatos privados de hegemonía y sus intelectuales con los organismos multilaterales en la producción de consenso. Los eslóganes anuncian derechos, pero no políticas que los realicen. El significado de la formación y el trabajo docente está vinculado al 4º Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS), Educación de Calidad, desarrollado por la Organización de las Naciones Unidas (ONU). Incluye “conocimientos y habilidades para el desarrollo sostenible”, la educación como derecho humano, la igualdad de género, una cultura de paz y ciudadanía global, el respeto a la diversidad, la atención a los vulnerables y la cualificación de los docentes de acuerdo con las normas internacionales. La “valorización de los maestros” impulsa la ampliación de la base de legitimidad de la sociabilidad capitalista.

https://doi.org/10.1590/cc289823

14.

REGENERATING URBAN LANDSCAPES THROUGH WETLANDS RESTORATION AND OUTDOOR OPEN SPACE CONNECTIVITY: OFF-ROAD BICYCLE LANE PLANNING PRINCIPLES FOR TOURISM DEVELOPMENT
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Adesina, John Adekunle

; Tang, Xiaolan

; Uduma-Olugu, Nnezi

; Adebamowo, Michael

Turismo: Visão e Ação

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2025, Volumen 27 elocation e20521

Resumen: Pt En Es | Texto: Pt En Es | PDF: Pt | PDF: En | PDF: Es

Resumo: O desenvolvimento sustentável do turismo e as atividades ao ar livre estão ligados à utilização efetiva de espaços abertos e corredores verdes dentro da cidade. A regeneração e revitalização desta paisagem são vitais para o surgimento de uma cidade inteli gente, resiliente e biofílica para a saúde e bem-estar dos moradores e turistas. Esta área faz parte do tecido urbano e é essencial para o desenvolvimento da rede de transporte e interconectividade dentro do espaço metropolitano. O pântano e o corredor verde compreendem pântanos e rotas de drenagem de canais localizados dentro dos recuos da planície de inundação dos rios Ikeja, Ojodu, Agidingbi, Opebi, Oregun, Maryland, Yaba e Iwaya. Análise qualitativa e descritiva da coleta de dados no local, observações e avaliações, Sistemas de Infor mação Geográfica (GIS) foram utilizados para mapear as estratégias de desenvolvimento e adaptação por meio do mapeamento de rede baseado em GIS. Isso envolveu a seleção aleatória de vinte e seis (26) pontos que são marcos e centros notáveis dentro da cidade em intervalos de aproximadamente 750 m alinhados dentro do corredor de 20 km das hidrovias e pântanos da área de estudo selecionada. Por meio de uma variedade de observações no local, avaliações, entrevistas e métodos inferenciais, as percepções das pessoas sobre o uso de ciclovias off-road e suas informações econômicas e sociais foram coletadas. Um ecossistema saudável, menos dependência de combustíveis fósseis, mais espaço verde, restauração de habitat, água e ar limpos e mais espaço verde são todos importantes para o bem-estar geral de uma cidade. Este estudo sugeriu conectividade de transporte não motorizado off-road e outras alternativas estra tegicamente adaptadas para o crescimento resiliente e sustentável da cidade, além do sequestro de carbono por meio da restauração e preservação de pântanos já existentes. A restauração de espaços urbanos desolados, melhoria do saneamento, governança de várzeas, recreação e valores culturais em áreas metropolitanas.

Abstract: Sustainable tourism development and outdoor activities are linked to the effective utilization of open spaces and green corridors within the city. The regeneration and revitalization of this landscape are vital for the emergence of a smart, resilient, and biophilic city for the health and well-being of both the residents and the tourists. This area is part of the urban fabric and is essential for the transportation network development and interconnectivity within the metropolitan space. The wetland and green corridor comprise marshes and canal drainage routes located within the setbacks of the Ikeja, Ojodu, Agidingbi, Opebi, Oregun, Maryland, Yaba, and Iwaya rivers floodplain. Qualitative and descriptive analysis of the on-site data collection, observations, and evaluations, Geographic Information Systems (GIS) were utilized to map out the developmental and adaptive strategies through GIS-based network mapping. This involved randomly select ing twenty-six (26) points that are landmarks and notable hubs within the city at approximately 750m intervals aligned within the 20km corridor of the waterways and wetlands of the selected study area. Through a variety of on-site observations, assessments, interviews, and inferential methods, people’s perceptions of the use of off-road bike lanes, and its economic and social information were gathered. A healthy ecosystem, less reliance on fossil fuels, more green space, habitat restoration, clean water and air, and increased green space are all important for a city’s overall well-being. This study suggested off-road non-motorized transportation connectivity, and other strategical ly adapted alternatives for resilient and sustainable city growth, in addition to carbon sequestration through restoration and preservation of already-existing wetlands. The restoration of urban desolate spaces, improvement of sanitation, governance of floodplains, recreation, and cultural values within metropolitan areas.

Resumen: El desarrollo del turismo sostenible y las actividades al aire libre están vinculados a la utilización eficaz de los espacios abier tos y los corredores verdes de la ciudad. La regeneración y revitalización de este paisaje son vitales para el surgimiento de una ciudad inteligente, resiliente y biofílica para la salud y el bienestar tanto de los residentes como de los turistas. Esta zona forma parte del tejido urbano y es esencial para el desarrollo de la red de transporte y la interconectividad dentro del espacio metropolitano. El humedal y el corredor verde comprenden pantanos y rutas de drenaje de canales ubicados dentro de los retranqueos de las llanuras aluviales de los ríos Ikeja, Ojodu, Agidingbi, Opebi, Oregun, Maryland, Yaba e Iwaya. Se utilizaron análisis cualitativos y descriptivos de la recopilación de datos in situ, observaciones y evaluaciones, y sistemas de información geográfica (SIG) para trazar las estrategias de desarrollo y adap tación a través del mapeo de redes basado en SIG. Esto implicó seleccionar al azar veintiséis (26) puntos que son puntos de referencia y centros notables dentro de la ciudad a intervalos de aproximadamente 750 m alineados dentro del corredor de 20 km de vías fluviales y humedales del área de estudio seleccionada. A través de una variedad de observaciones in situ, evaluaciones, entrevistas y métodos in ferenciales, se recopilaron las percepciones de las personas sobre el uso de carriles para bicicletas fuera de la carretera y su información económica y social. Un ecosistema saludable, una menor dependencia de los combustibles fósiles, más espacios verdes, la restauración del hábitat, agua y aire limpios y un mayor espacio verde son todos importantes para el bienestar general de una ciudad. Este estudio sugirió la conectividad del transporte no motorizado fuera de la carretera y otras alternativas adaptadas estratégicamente para el creci miento resiliente y sostenible de la ciudad, además del secuestro de carbono a través de la restauración y preservación de humedales ya existentes. La restauración de espacios urbanos desolados, la mejora del saneamiento, la gobernanza de las llanuras aluviales, la recreación y los valores culturales dentro de las áreas metropolitanas.

https://doi.org/10.14210/tva.v27.20521

15.

Alimentação e Nutrição: Interface das Políticas Públicas do Sistema Único de Saúde (SUS) e de Segurança Alimentar e Nutricional para a Agenda 2030
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Oliveira, Felipe Leschaud de

; Gonçalves, Mônica Rocha

; Machado, Alisson Diego

; Carvalho, Aline Martins de

Interface - Comunicação, Saúde, Educação

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2025, Volumen 29 elocation e240052

Resumen: Pt En Es | Texto: Pt En Es | PDF: Pt | PDF: En | PDF: Es

https://doi.org/10.1590/interface.2400052

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