Abstract The Project TV Extension has emerged in 2020 with the objectives of disseminating and integrating the different experiences and actions of extension and culture in the Faculty of Letters and Language at the Federal University of Rio de Janeiro (UFRJ), create a continuous programming that has as content programs, interviews, cultural and formative suggestions produced by the University extension, develop content to store on social networks and create training workshops opened to internal and external audiences. The Project has as theoretical assumptions the concepts of polytechnics (Saviani, 2007), inter-semiotic translation (Plaza, 2003) and interdisciplinarity. Until now, four workshops have been held throughout 2020 and 2021. The preparation and realization of these workshops were based on the concepts of the Multimedia Education Group (GEM) about the idea of creative workshop (Maia, 2020). In addition to the workshops, the project’s social were created in order to publish and disseminate other projects of the faculty. The goal is to increase the dissemination of extension not only at the University, but also outside college since there is a lack of understanding of the word extension and its importance. With this, it is expected that the extension can be shared and disseminated by the whole the community.

Résumé Le projet TV Extensión est apparu en 2020 avec pour objectifs de diffuser et d'intégrer les différentes expériences et des actions de vulgarisation et de la culture de la Faculté des Arts de l'Université Fédérale de Rio de Janeiro (UFRJ), afin de créer une programmation continue qui a pour contenu des programmes, des interviews, des conseils - culturels et formatifs - produits par la diffusion universitaire, de développer des contenus à stocker sur les réseaux sociaux et de créer des ateliers de formation ouverts au public interne et externe. Le projet a pour hypothèses théoriques les concepts de polytechnique (Saviani, 2007), de traduction intersémiotique (Plaza, 2003) et d'interdisciplinarité. Jusqu'à maintenant, ont été organisés quatre ateliers tout au long de 2020 et 2021. La préparation et la mise en œuvre de ces ateliers étaient basées sur les concepts du Groupe d'éducation multimédia (GEM) concernant l'idée d'atelier créatif (Maia, 2020). En plus des ateliers, des réseaux sociaux du projet ont été créés afin de publier et de diffuser d'autres projets de la faculté. L'objectif est d'augmenter la diffusion de l'extension non seulement à l'Université, mais aussi en dehors, car il y a un manque de compréhension du mot extension et de son importance. Grâce à cela, on s'attend à ce que l'extension puisse être partagée et diffusée par l'ensemble de la communauté.

Resumen El proyecto TV Extensión surgió in 2020 con los objetivos de difundir e integrar las diferentes experiencias y acciones de extensión y cultura en la Facultad de Artes de la Universidad Federal de Río de Janeiro (UFRJ), crear una programación continua que tenga como contenido programas, entrevistas, consejos culturales y formativos producidos por la extensión de la Universidad, desarrollar contenidos para almacenarlos en las redes sociales y crear talleres de formación abiertos al público interno y externo. El proyecto tiene como supuestos teóricos los conceptos de politécnica (Saviani, 2007), traducción intersemiótica (Plaza, 2003) e interdisciplinariedad. Hasta ahora se han realizado cuatro talleres a lo largo de 2020 y 2021. La preparación y realización de estos talleres se basó en los conceptos de Grupo de Educación y Multimedia (GEM) sobre la idea de taller creativo (Maia, 2020). Además de los talleres, se crearon las redes sociales del proyecto para publicar y difundir otros proyectos de la facultad. El objetivo es aumentar la difusión de la extensión no sólo en la Universidad, sino también fuera de ella, ya que hay una escasez sobre la comprensión de la palabra extensión y su importancia. Con esto, se espera que la extensión pueda ser compartida y difundida en toda la comunidad.

Resumo O projeto TV Extensão surgiu em 2020 com os objetivos de divulgar e integrar as diferentes experiências e ações de extensão e cultura na Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), criar uma programação contínua que tenha como conteúdo programas, entrevistas, dicas culturais e formativas produzidas pela extensão da Universidade, desenvolver conteúdo para armazenar nas redes sociais e criar oficinas de formação abertas ao público interno e externo. O projeto tem como pressupostos teóricos os conceitos de politecnia (Saviani,2007), tradução intersemiótica (Plaza, 2003) e interdisciplinaridade. Até o momento, foram realizadas quatro oficinas ao longo de 2020 e 2021. A preparação e realização destas oficinas foram feitas a partir dos conceitos do Grupo de Educação Multimídia (GEM) acerca da ideia de oficina criativa (Maia, 2020). Além das oficinas, foram criadas redes sociais do projeto para que houvesse a publicação e divulgação de outros projetos da Faculdade. O objetivo é o de aumentar a divulgação da extensão não só na Universidade, mas também fora dela, visto que há escassez acerca do entendimento da palavra extensão e de sua importância. Com isso, espera-se que a extensão possa ser compartilhada e divulgada por toda a comunidade.

Resumos Despite having “mental” in its name, as far as professionals engaged in daily services for persons with mental disorders are concerned, there is not much scrutiny about the theoretical assumptions involved in characterizing and delimiting the field of mental health. What is “mental” in mental health? In order to strengthen the interdisciplinary aspects of this field, we will carry out an analysis of the theory by Terrence Deacon, a contemporary evolutionary biologist who studies the emergence of life and mind, and will offer this discussion as an essential formative aspect as yet neglected in mental health practice. In conclusion, we will consider how Deacon’s view entails an approach to mental health in which cannot be conceived devoid of normative, subjective and environmental aspects..

A pesar de llevar “mental” en su nombre respecto de los profesionales que realizan servicios de atención diaria a las personas con trastornos mentales, no se cuestiona tanto los supuestos teóricos que implican la caracterización que califica y delimita el campo de la salud mental. ¿Qué es lo “mental” de la salud mental? Para contribuir a la interdisciplinariedad de esta área de especialización, haremos un anàlisis de la teoría de Terrence Deacon, biólogo evolutivo contemporáneo que estudia el surgimiento de la vida y de la mente, proponiendo esta discusión como un aspecto formativo esencial y poco consolidado en las prácticas de salud mental. En la conclusión, veremos cómo el autor da a la salud mental un enfoque en el que no se puede pensarlo sin tener en cuenta los aspectos normativos, subjetivos y ambientales..

Bien que son nom contienne le mot « mental », les professionnels qui travaillent dans les services de soins quotidiens pour les patients atteintes de troubles mentaux ne s’interrogent pas tellement sur les présupposés théoriques qui impliquent la caractérisation qui qualifie et délimite le domaine de la santé mentale. Qu’est-ce que le « mental » de la santé mentale ? Afin de contribuer à l’interdisciplinarité de ce champ d’expertise, nous analyserons la théorie de Terrence Deacon, biologiste évolutionniste contemporain qui étudie l’émergence de la vie et de l’esprit, en proposant cette discussion comme un aspect formatif essentiel et peu consolidé dans les pratiques de santé mentale. Nous verrons comment la vision de l’auteur implique, pour la santé mentale, une approche dans laquelle elle ne peut être pensée comme absente des aspects normatifs, subjectifs et environnementaux.

Apesar de carregar “mental” em seu nome, no que concerne aos profissionais inseridos em serviços de atenção diária a portadores de transtornos mentais, não há tanto questionamento sobre os pressupostos teóricos que implicam a caracterização que qualifica e delimita o campo da saúde mental. O que é o “mental” da saúde mental? Com vistas a contribuir para a interdisciplinaridade dessa área de atuação, faremos uma análise da teoria de Terrence Deacon, biólogo evolutivo contemporâneo que estuda a emergência da vida e da mente, propondo essa discussão como um aspecto formativo essencial e pouco consolidado nas práticas em saúde mental Como conclusão, veremos como a visão do autor implica, para a saúde mental, uma abordagem na qual esta não pode ser pensada como ausente de aspectos normativos, subjetivos e ambientais.

Abstract The article discusses the work of the agents who make a collection patrimonial and public, making considerations about the technical aspect of such work, highlighting the fallible and imperfect process of this activity, given the archaeological and historical aspect of the collections, in this case, a large collection of science and technology safeguarded in a Catholic secondary school in the city of São Paulo. In order to do so, it discusses the history of science and the history of education, presenting the importance of preserving scientific objects in the relationship between these two epistemic fields for the promotion of investigations and other activities. Finally, it highlights the work of inventorying the school's Physics collection, to shed light on real difficulties in the process of patrimonialization of scientific-educational collections, questioning the historical meaning of the word "patrimony" from examples situated in a certain time-space context.

Resumen El artículo discute el trabajo de los agentes que tornan una colección patrimonializada y pública, tejiendo consideraciones sobre el aspecto técnico de tal trabajo, destacando el proceso falible e imperfecto de esa actividad, delante del aspecto arqueológico e histórico de las colecciones, en este caso, un gran acervo de ciencia y tecnología salvaguardado en una escuela secundaria, confesional, católica en la ciudad de San Pablo. Por lo tanto, hace una discusión entre la historia de la ciencia y la historia de la educación, presentando la importancia de preservación de objetos científicos en la relación de esos dos campos epistemológico para el fomento de las investigaciones y otras actividades. Por fin, destaca el trabajo de investigación de la colección de Física de la escuela para poner luz en la dificultades reales del proceso de patrimonialización de colecciones científico educativas, problematización del significado histórico de la palabra “patrimonio” a partir de un ejemplo situado en un determinado contexto espacio temporal.

Résumé L’article discute le travail des agents qui rendent une collection patrimonialisée et publique, en tissant des considérations sur l’aspect technique de tel travail, relevant le processus faillible et imparfait de cette activité, devant l’aspect archéologique et historique des collections, dans ce cas, un grand recueil de la science et de la technologie sauvegardé dans une école secondaire, confessionelle, catolique dans la ville de Sao Paulo. Pour ce faire, il aborde l'histoire des sciences et l'histoire de l'éducation, en présentant l'importance de la préservation des objets scientifiques dans le rapport entre ces deux champs épistémiques pour la promotion des investigations et d’autres activités. Enfin, il met en exergue le travail de l’inventaire de la collection de Physique de l’école, pour mettre en lumière les difficultés réelles du processus de patrimonialisation de collections scientifiques-éducatives, de façon à problématiser le sens historique du mot “patrimoine” à partir d’un exemple situé dans un contexte spacio-temporel déterminé.

Resumo O artigo discute o trabalho dos agentes que tornam uma coleção patrimonializada e pública, tecendo considerações sobre o aspecto técnico de tal trabalho, destacando o processo falível e imperfeito dessa atividade, diante do aspecto arqueológico e histórico das coleções, neste caso, um grande acervo de ciência e tecnologia salvaguardado em uma escola secundária, confessional, católica na cidade de São Paulo. Para tanto, faz uma discussão entre a história da ciência e a história da educação, apresentando a importância de preservação de objetos científicos no relacionamento desses dois campos epistêmicos para o fomento de investigações e outras atividades. Por fim, destaca o trabalho de inventariação da coleção de Física da escola, para jogar luz em dificuldades reais do processo de patrimonialização de coleções científico-educativas, problematizando o significado histórico da palavra “patrimônio” a partir de um exemplo situado em um determinado contexto espaço-temporal.

The objective of this article is to examine the multiple meanings attributed to the notion of analytical neutrality. Such a word was used for the first time by Strachey in the English translation of the text “Observations on Transference-Love” and emerged in post-Freudians and Ego psychologists’ clinical discussions about abstinence and countertransference. A subsequent investigation into the history of Brazilian’s psychoanalytical movement demonstrates, through news items and published reports of the Amílcar Lobo Case, analyst candidate involved with political torture, that the notion of neutrality was employed to conceal the omission of national and international institutions towards State violence during the military dictatorship. We defend the importance of interlacing both theoretical and sociopolitical perspectives to consider the issue of neutrality with appropriate complexity.

El objetivo de este artículo es examinar los múltiples sentidos atribuidos a la noción de neutralidad analítica. Tal palabra fue usada por primera vez por Strachey en la traducción inglesa del texto “Observaciones sobre el amor de trasferencia” y emergió en las discusiones clínicas de los post-freudianos y psicólogos del ego sobre la abstinencia y la contratrasferencia. Una investigación subsiguiente sobre la historia del movimiento psicoanalítico brasileño, mediante los artículos y relatos del caso Amílcar Lobo, analista-candidato enzarzado con la tortura política, que la noción de neutralidad fue empleada para ocultar la omisión de las instituciones nacionales e internacionales frente a la violencia estatal de la dictadura militar. Defendimos la importancia de entrelazar ambas perspectivas teórica y sociopolítica para considerar la cuestión de la neutralidad con la debida complejidad.

L’objectif de cet article est d’examiner les multiples sens attribués à la notion de neutralité analytique. Tel mot a été utilisé par la première fois dans la traduction anglaise faite par Strachey du text “Observations sur l’amour de transfert”, et a emergé dans les discussions cliniques sur l’abstinence et le contre-transfert chez les post-freudiens et les psychologues de l’ego. Ensuite, une investigation sur l’histoire du mouvement psychanalytique brésilien démontre, par le biais des nouvelles et récits du Cas Amílcar Lobo, celui-ci candidat à la position de psychanalyste et impliqué dans des cas de torture politique, que la notion de neutralité a été employé pour occulter l’omission des institutions nationaux et internationaux face à la violence de l’État pendant la dictature militaire. On défend l’importance d’entrelacer tous les deux perspectives téoriques et sociopolitiques pour approcher la question de la neutralité politique avec la complexité requise.

O objetivo deste artigo é examinar os múltiplos sentidos atribuídos à noção de neutralidade analítica. Tal palavra foi usada pela primeira vez por Strachey na tradução inglesa do texto “Observações sobre o amor transferencial” e emergiu nas discussões clínicas dos pós-freudianos e psicólogos do ego sobre abstinência e contratransferência. Em seguida, uma investigação sobre a história do movimento psicanalítico brasileiro demonstra, mediante notícias e relatos do Caso Amílcar Lobo, candidato a analista envolvido com a tortura política, que a noção de neutralidade foi empregada para ocultar a omissão das instituições nacionais e internacionais frente à violência de Estado durante a ditadura militar. Defendemos a importância de entrelaçar ambas as perspectivas teórica e sociopolítica para considerar a questão da neutralidade com a devida complexidade.

Resumo A partir da análise de dois textos de Sigmund Freud, Análise fragmentária de uma histeria (“o caso Dora”) e Estudos sobre a histeria, este artigo pretende apresentar dois pontos: primeiro, como a inscrição da palavra gato nos textos freudianos acima destacados se revela como uma abertura conceitual no desenvolvimento do trabalho do psicanalista, tornando-se um ponto de convergência importante para algumas de suas obras posteriores. E, segundo, como a inscrição freudiana da palavra gato se manifesta em dois outros textos: Que é a literatura?, de Jean-Paul Sartre, e “A literatura e o direito à morte”, de Maurice Blanchot.

Abstract From the analysis of two texts by Sigmund Freud, “Fragment of an Analysis of a Case of Hysteria (‘Dora’)” and Studies on hysteria, this paper aims to present two topics: first, how the inscription of the word cat in Freud’s aforementioned texts reveals itself as a conceptual opening in the development of the psychoanalyst’s work, becoming an important convergence point to some of his later works. Secondly, how Freud’s inscription of the word cat is manifested in two other texts: Jean-Paul Sartre’s What is Literature? and Maurice Blanchot’s “Literature and the Right to Death”.

Résumé À partir de l'analyse de deux textes de Sigmund Freud, Le cas Dora ; fragment d'une analyse d'hystérie et Études sur l'hystérie, cet article distingue deux éléments: premièrement, l'inscription du mot chat dans les textes freudiens apparaît comme une ouverture conceptuelle dans le développement du travail du psychanalyste, jusqu’à devenir un point de convergence important pour certains de ses travaux ultérieurs. Et, deuxièmement, l'inscription freudienne du mot chat se manifeste dans deux autres textes : Qu'est-ce que la littérature ?, de Jean-Paul Sartre, et « La littérature et le droit à la mort », de Maurice Blanchot.

Resumo A narradora de Ève s’évade - la ruine et la vie, 2009, de Hélène Cixous, está diante do envelhecimento e dos últimos tempos de vida de sua mãe Ève. Nas primeiras páginas, escutamos as vozes de Dante, Montaigne e Ève e chegamos à voz do sonho que não tarda a nos levar à viagem em que Freud, fugindo do nazismo, vai a Londres para “morrer em liberdade”. Neste breve ensaio, nos demoraremos nos modos de citação, cifração e decifração de cenas proustianas, no centro do palco, e de cenas freudianas, em volta do palco, pela escrita de Cixous. Buscaremos mostrar como essas cenas, lidas e relidas, se transformam, como as chamaremos livremente, em palavras-valise - omifiée/Omification, bergotter, rêvasion - e realizam o desejo de transformar a morte em literatura, desejo que acontece na transformação libertadora da palavra, que, entre cenas literárias e psicanalíticas, conjuga outros tempos, modos e vozes.

Abstract The narrator of Ève s’évade - la Ruine et la Vie, 2009, by Hélène Cixous, is facing aging and the last moments of her mother Ève’s life. In the first pages, we hear the voices of Dante, Montaigne, Ève and we reach the voice of the dream that soon leads us to the journey in which Freud, fleeing from Nazism, goes to London to “die in freedom”. In this short essay, we will have a close look at the modes of citation, encryption and decoding of Proust’s scenes, in the center of the stage, and Freud’s scenes around the stage, through Cixous’ writing. We will seek to show how these scenes, read and reread, transform themselves into what we loosely call suitcase words - omifiée/Omification, bergotter, rêvasion - and fulfill the wish of transforming death into literature, a wish that comes true through the liberating transformation of the word that, between literary and psychoanalytical scenes, conjugates other times, modes, voices.

Résumé La narratrice d’Ève s’évade - la Ruine et la Vie, 2009, d’Hélène Cixous, est confrontée au vieillissement et aux dernières années de vie de sa mère Ève. Dès les premières pages, on entend les voix de Dante, Montaigne, Ève, et on arrive à la voix du rêve qui nous entraîne bientôt vers le voyage où Freud, fuyant le nazisme, se rend à Londres pour « mourir en liberté ». Dans ce bref essai, nous nous attarderons sur les modes de citation, de chiffrement et de déchiffrement des scènes proustiennes, au centre de la scène, et des scènes freudiennes, autour de la scène, à travers l’écriture de Cixous. Nous chercherons à montrer comment ces scènes, lues et relues, se transforment, comme nous les appelleront ouvertement, en mots-valise - omifiée/Omification, bergotter, rêvasion - et comblent le désir de transformer la mort en littérature, désir qui s’accomplit par la transformation rédemptrice du mot qui, entre scènes littéraires et psychanalytiques, conjugue d’autres temps, modes et voix.

RESUMEN El objetivo de este artículo es presentar resultados de una investigación probabilística cuantitativa realizada con la población brasileña en el territorio nacional para identificar las percepciones del gobierno presidencial de Jair Bolsonaro en Brasil. El corte de investigación está dimensionado para los años 2019 y 2020, con el propósito de alinearse con la primera parte del mandato del actual presidente y converger en los temas más representativos que surgieron en el contexto brasileño y global, como el enfrentamiento de la pandemia del COVID19. y las respectivas políticas públicas orientadas al combate y control de la enfermedad, el fortalecimiento y lineamientos de los movimientos sociales y la renovación política que han surgido en los últimos años y la postura del gobierno bajo la conducta diplomática e internacional. De acuerdo con los parámetros de la investigación, fue posible identificar un creciente descontento con el gobierno federal brasileño, bajo el prisma de combatir la pandemia y acciones para estimular el crecimiento económico. Factores que apuntan a las dificultades que se enfrentarán en el segundo mandato, que culminará estratégicamente en las elecciones de 2022 y posible intento de reelección del Ejecutivo.

ABSTRACT The objective of this article is to present the results of a quantitative probabilistic research carried out with the Brazilian population in the national territory to identify the perceptions of the presidential government of Jair Bolsonaro in Brazil. The research cut is dimensioned for the years 2019 and 2020, in order to align with the first part of the current president’s term and converge on the mot representative issues that emerged in the Brazilian and global context, such as dealing with the COVID-19 pandemic, and the respective public policies oriented to combat and control the disease, the strengthening and guidelines of social movements and political renewal that have emerge in recent years and the position of the government under diplomatic and international conduct. According to the parameters of the research, it was possible to identify a growing discontent with the Brazilian federal government, under the prism of fighting the pandemic and actions to stimulate economic growth. Factors that point the difficulties that will be faced in the second term, which will culminate strategically in the 2022 elections and possible reelection attempt of the Executive.

RESUMO O objetivo do presente artigo é apresentar resultados de pesquisa quantitativa probabilística realizada com a população brasileira em território nacional para identificar percepções do governo presidencial de Jair Bolsonaro no Brasil. O recorte de investigação é dimensionado para os anos de 2019 e 2020, com a finalidade de alinhar com a primeira parte do mandato do atual presidente e convergir para as temáticas mais representativas que emergiram no contexto brasileiro e global, tais como o enfrentamento da pandemia da COVID19 e respectivas políticas públicas destinadas ao combate e controle da doença, fortalecimento e pautas provenientes de movimentos sociais e de renovação política que surgiram nos últimos anos e postura do governo sob a égide diplomática e internacional. De acordo com os parâmetros da pesquisa, foi possível identificar um crescente descontentamento com o governo federal brasileiro, sob os prismas de combate da pandemia e ações para o estímulo do crescimento econômico. Fatores que apontam para dificuldades que serão enfrentadas no segundo momento de mandato, culminando estrategicamente para as eleições de 2022 e possível tentativa de reeleição ao poder Executivo.

ABSTRACT Mechanized transplantation of rice is being imposed worldwide and it requires certain conditions to develop the process efficiently like the production of seedlings in trays. In Cuba, transplanting machines with the system to the filling of the trays are being acquired, so it is necessary to establish a technology that allows the transplanting machines to be put into operation. The objective of this research was to evaluate the quality of rice seedlings to be used in mechanized transplantation under sowing conditions, in Pinar del Río Province, Cuba, with the use of the ERP-60 transplanter. Among the main results obtained in the tray seedbed technology at the time of transplantation, an interaction was found between the factors under study. When the component elements of the substrate were mixed and left at rest, the plants found the appropriate conditions for growth, in the four-element substrate (ST + MOT + FCSM + CAC), with 30 or more days of rest. This made possible to achieve seedlings of 15.37 cm high and 2.19 mm thick, 19 days after the seed germinated, complying with the requirements for transplantation with the ERP-60 machine.

RESUMEN En el mundo se va imponiendo la operación del trasplante mecanizado del arroz lo que requieren ciertos y de determinados requisitos para desarrollar el proceso con eficiencia y entre ellos está la producción de las posturas en bandejas, en Cuba se están adquiriendo máquinas trasplantadoras con el sistema para el llenado de las bandejas, por lo que se hace necesario establecer una tecnología que permita la puesta en explotación de las máquinas trasplantadoras. La presente investigación tiene como objetivo evaluar la calidad de las posturas de arroz a utilizar en el trasplante mecanizado en las condiciones de siembra en la provincia de Pinar del Río, Cuba con la utilización de la trasplantadora ERP-60. Entre los principales resultados obtenidos en la tecnología de semillero en bandeja al momento del trasplante se encontró interacción entre los factores en estudio, cuando se mezclaron los elementos componente del sustrato y se dejaron en reposo, las plantas encuentran las condiciones adecuadas para el crecimiento, en el sustrato de cuatro elementos (ST+MOT+FCSM+CAC), con 30 o más días de reposo; lo que permite lograr plántulas de 15,37 cm de altura y 2,19 mm de grosor, a los 19 días de germinada la semilla, cumpliendo con las exigencias para el trasplante con la máquina ERP-60.

Abstract. This article aims to analyze the documentary My Octopus Teacher (MOT) from the point of view of the viewer's engagement with the protagonist in the context of the COVID-19 pandemic. A comprehensive definition of the concept of engagement is used, including variables related to the plot and to the receiver of the story. The content of the documentary is analyzed by applying the theoretical categories of the concept of character engagement. MOT can function as a story of empowerment for the viewer who has suffered from the loneliness and lack of sociability that the pandemic and its effects have produced.

Resumen. Este artículo pretende analizar el documental My Octopus Teacher (MOT) desde el punto de vista del engagement del espectador con el protagonista en el contexto de la pandemia de la Covid-19. Se recurre a una definición integral del concepto de engagement incluyendo variables relacionadas con la trama y el receptor del relato. Se analiza el contenido del documental aplicando las categorías teóricas del concepto de character engagement. MOT puede funcionar como un relato de empoderamiento para el espectador que ha sufrido la soledad y falta de sociabilidad que ha producido la pandemia y sus efectos.

Resumo Introdução: o diagnóstico de fertilidade melhora ao incluir a contribuição de nitrogênio mineralizável (N) da fração orgânica do solo. Neste trabalho, estimamos o potencial de mineralização de N de solos representativos da região de Huánuco. Materiais e métodos: estudou-se o efeito do manejo sobre os teores e distribuição superficial da matéria orgânica total (MOT) e Nan, em relação à temperatura e precipitação dos locais. Dezoito solos agrícolas e 6 solos prístinos representativos da região, e amostras foram retiradas de dois estratos superficiais do solo (0-10 e 10-20 cm). MOT, Nan e N total foram medidos. Resultados: os solos agrícolas apresentaram maior MOT e Nan do que os prístinos, possivelmente devido à maior contribuição de biomassa na agricultura. A distribuição superficial do Nan seguiu a tendência do MOT, com maior concentração no estrato mais superficial. Isso ocorreu independentemente do tipo de manejo agrícola ou prístino, embora este último tenha apresentado maior estratificação como resultado do plantio direto. Os solos estudados podem ser agrupados em três, de acordo com o potencial de mineralização de N. Por meio da relação Nan:N total, foram estimadas mineralizações de N de 0,9 %, 2,5 % e 5,0 % para os diferentes grupos, relacionadas às condições ambientais dos locais (maior mineralização em locais mais quentes e úmidos). Conclusões: os solos avaliados apresentaram diferentes potenciais para mineralizar N em função da temperatura e precipitação. Esses resultados contribuem para uma melhor estimativa da contribuição de N dos solos para o cálculo das doses de N.

Resumen Introducción: el diagnóstico de fertilidad mejora al incluir el aporte de nitrógeno (N) mineralizable de la fracción orgánica del suelo. El objetivo fue estimar el potencial de mineralizar N de suelos representativos de la región Huánuco. Materiales y métodos: se estudió el efecto del manejo sobre los contenidos y distribución superficial de la materia orgánica total (MOT) y Nan, en relación a la temperatura y precipitación de los sitios. Se seleccionaron 18 suelos agrícolas y 6 prístinos representativos de la región y se tomaron muestras de dos estratos del suelo (0-10 y 10-20cm). Se determinó MOT, Nan y N total. Resultados: los suelos agrícolas presentaron mayor MOT y Nan que los prístinos, posiblemente por el mayor aporte de biomasa bajo agricultura. La distribución superficial del Nan siguió la tendencia de la MOT, con mayor concentración en el estrato más superficial. Esto ocurrió independientemente del manejo agrícola o prístino, aunque estos últimos presentaron mayor estratificación producto del no laboreo. Los suelos estudiados pudieron agruparse en tres, según el potencial de mineralización de N. A través de la relación Nan:N total se estimaron mineralizaciones de N de 0,9 %, 2,5 % y 5 % para los distintos grupos, relacionados a las condiciones ambientales de los sitios (mayores mineralizaciones en sitios más cálidos y húmedos). Conclusiones: los suelos de Huánuco presentaron distinto potencial para mineralizar N dependiendo de la temperatura y precipitación. Estos resultados permitirían estimar mejor el aporte de N de los suelos para calcular las dosis de N a fertilizar.

Abstratc Introduction: fertility diagnosis improves by including the contribution of mineralizable nitrogen (N) from the soil organic fraction. In this work, we estimate the N mineralization potential of representative soils of the Huánuco region. Materials and methods: the management effect on the contents and surface distribution of total organic matter (MOT) and Nan, in relation to the temperature and precipitation of the sites, was studied. Eighteen agricultural soils and 6 pristine soils representative of the region, and samples were taken from two superficial soil strata (0-10 and 10-20 cm). MOT, Nan, and total N were determined. Results: agricultural soils presented higher MOT and Nan than pristine soils, possibly due to the greater contribution of biomass under agriculture. The surface distribution of the Nan followed the trend of the MOT, with a higher concentration in the most superficial stratum. This occurred independent of agricultural or pristine management, although the latter presented greater stratification as a result of non-tillage. The soils studied were grouped into three, according to the mineralization potential of N. Through the Nan:total N relationship, N mineralizations of 0.9 %, 2.5 % and 5 % were estimated for the different groups, related to the environmental conditions of the sites (higher mineralizations in warmer and more humid sites). Conclusions: the evaluated soils presented different potential to mineralize N depending on temperature and precipitation. These results contribute to a better estimation of the N contribution of soils to calculate the N doses.

Résumé Quelques études mentionnent des difficultés dans la performance au niveau de l'accent Tonique en portugais comme langue étrangère (PLE), notamment chez les apprenants de langue chinoise. Cependant, les études empiriques sur ce sujet sont rares. Par conséquent, cette étude pilote vise à (i) acquérir une meilleure compréhension des performances de production et de perception de l'accentuation tonique par les apprenants chinois de PLE et (ii) tirer les implications pédagogiques pertinentes pour des pratiques d'enseignement de la prononciation ajustées. Cette étude en classe a été menée dans le cadre d'un cours de laboratoire de langues et a impliqué 12 participants : des étudiants chinois se spécialisant en langue portugaise qui avaient commencé à apprendre la langue six mois plus tôt. Deux tests ont été administrés : Test 1 - discrimination des paires de mot/phrase différant dans la position d'accentuation d'un mot et lecture orale préparée d'un texte court ; Test 2 - discrimination des paires mot/phrase différant par la position d'accentuation d'un mot et la lecture orale non répétée d'un texte court. Les textes étaient comparables en termes d'extension, de thème, de vocabulaire, de complexité grammaticale et d'accentuation des mots. Les principaux résultats incluent une différence statistiquement significative dans les taux de correction des lectures répétées et non répétées, et l'impact des variables linguistiques telles que l’extension des mots, le modèle d'accentuation et la règle « de l’orthographe à l’accent » sur les taux d'erreurs identifiées. Les implications pédagogiques de ces résultats sont également présentées.

Abstract A few studies mention difficulties in word stress performance in Portuguese as a Foreign Language (PFL), namely among Chinese-speaking learners. However, empirical studies on this topic are scarce. Consequently, this pilot study aims at (i) gaining a better understanding of the performance in word stress production and perception by Chinese learners of PFL and (ii) drawing the relevant pedagogical implications for adjusted pronunciation teaching practices. This classroom study was conducted in a Language Lab course and involved 12 participants: Chinese students majoring in Portuguese Language who had started learning the language six months earlier. Two tests were administered: Test 1 - discrimination of word/sentence pairs differing in one word stress position and prepared oral reading of a short text; Test 2 - discrimination of word/sentence pairs differing in one word stress position and unrehearsed oral reading of a short text. The texts were comparable in terms of extension, theme, vocabulary, grammar complexity and word stress patterns. The main findings include a statistically significant difference in the accuracy rates of rehearsed and unrehearsed reading, and the impact of linguistic variables like word size, stress pattern and ‘spelling-to-stress’ rule on the rates of identified errors. The pedagogical implications of these results are also presented.

Resumo Alguns estudos mencionam dificuldades no desempenho ao nível do acento de palavras em Português Língua Estrangeira (PLE), nomeadamente em aprendentes de língua chinesa. No entanto, são escassos os estudos empíricos sobre o tema. Consequentemente, este estudo-piloto visa (i) compreender melhor o desempenho na produção e perceção de acentos de palavra por alunos chineses de PLE e (ii) retirar as implicações pedagógicas relevantes para práticas de ensino de pronúncia ajustadas. Este estudo em sala de aula foi realizado numa disciplina de Laboratório de Línguas e envolveu 12 participantes: estudantes chineses a frequentar a licenciatura em Português, que começaram a aprender a língua seis meses antes. Foram aplicados dois testes: Teste 1 - discriminação de pares de palavra/frase diferindo na posição do acento de palavra e leitura oral preparada de um pequeno texto; Teste 2 - discriminação de pares de palavra/frase diferindo na posição do acento de palavra e leitura oral não ensaiada de um pequeno texto. Os textos eram comparáveis em termos de extensão, tema, vocabulário, complexidade gramatical e padrões de acento de palavras. As principais descobertas incluem uma diferença estatisticamente significativa nas taxas de correção da leitura preparada e não preparada e o impacto nas taxas de erros identificados de variáveis linguísticas como extensão de palavra, padrão de acento e regra de “acento a partir da ortografia”. Apresentam-se também as implicações pedagógicas destes resultados.

RESUMO Este artigo trata-se de um recorte da trajetória da artista negra Maria Iara Santos Deodoro a partir de sua atuação artístico-pedagógica junto ao Grupo Afro-Sul de Música e Dança. O artigo também reflete e contextualiza alguns eventos e pontos acerca do debate das relações étnico-raciais no tocante das Artes Cênicas no Sul do Brasil e possíveis desdobramentos. Discute-se a corporeidade, a oralidade e a musicalidade entrelaçadas com a dança enquanto perspectivas afro-orientadas do Grupo Afro-Sul na luta contra o racismo.

ABSTRACT This paper follows the journey of the Black artist Maria Iara Santos Deodoro and her artistic-pedagogical work with the Afro-Sul Music and Dance Group. It also reflects and contextualizes certain events and topics in the debate on ethnic-racial relations concerning the Performing Arts in southern Brazil and further exchanges. Corporeality, orality, and musicality intertwined with dance are discussed as Afro-oriented perspectives practiced by the Afro-Sul Group in the fight against racism.

RÉSUMÉ Le mot youruba ìpàdé, traduit comme rencontre, clarifie l’objectif de cet article : le rencontre entre les lecteurs et une coupure de le parcours de l’artiste noire gaucha Maria Iara Santos Deodoro (Maître Iara), avec l’objectif de rendre évident la présence noire dans l’historiographie de la danse du Rio Grande do Sul et de débattre les relations ethno-raciales dans les arts vivants du Brésil. Maître Iara est artiste-fondatrice du Grupo Afro-Sul de Música e Dança (Groupe Afro-Sud de Musique et Danse), créé en 1974 dans la cité de Porto Alegre-RS, où depuis plus de 45 ans elle se consacre à l’enseignement et à la création de la Danse Afro-Gaucha, en méttant en évidence la présence noir-africaine dans le sud du Brésil.

Resumo Esta revisão apresenta o contexto atual da produção de trigo no Brasil, as estratégias de manejo para reduzir perdas de rendimento de grãos devido à brusone e as abordagens biotecnológicas para melhorar a resistência do trigo. A brusone do trigo é causada pelo fungo Magnaporthe oryzae patótipo Triticum (MoT) que pode infectar toda a parte aérea da planta. O principal sintoma da doença é o branqueamento das espigas que prejudica a produção de grãos, com perdas que podem chegar a 100% em cultivares suscetíveis. O primeiro relato mundial de brusone em espigas de trigo foi feito no Brasil, em 1985, e a doença atualmente é a principal restrição ao cultivo de trigo nas áreas tropicais e subtropicais dos biomas Cerrado e Mata Atlântica. Por muito tempo, o uso de fungicidas foi considerado ineficaz sob condições de alta pressão de doença. No entanto, trabalhos recentes apontam que a eficácia dos fungicidas depende da integração de outras medidas de controle, principalmente da escolha de cultivares com resistência moderada. Neste artigo de revisão, apresentam-se a alta variabilidade de reação do trigo ao MoT, bem como um painel de cultivares resistentes ou moderadamente resistentes (incluindo não portadoras da translocação 2NS), prontamente disponíveis para cultivo em regiões onde a brusone é endêmica.

Abstract This review paper presents the current context of wheat production in Brazil, the management strategies to reduce yield losses due to blast, and the biotechnological approaches to improve wheat resistance. Wheat blast or brusone is caused by the Magnaporthe oryzae Triticum (MoT) pathotype fungus that can infect all the aboveground parts of the plant. The main symptom of the blast disease is spike bleaching that impairs grain production, causing yield losses up to 100% in susceptible wheat cultivars. The first world report of blast in wheat spikes was in Brazil, in 1985, and, currently, the disease is the main constraint to wheat cultivation in tropical and subtropical areas of the Cerrado and Mata Atlântica biomes. For a long time, the use of fungicides has been found to be ineffective under high-pressure disease conditions. However, recent works have pointed out that fungicide efficiency depends on the integration of other control measures, particularly the choice of cultivars with moderate resistance. In this review paper, the high variability of wheat reaction to MoT is presented, as well as a panel of resistant or moderately resistant cultivars (including non-2NS carriers), promptly available for cultivation in regions where blast is endemic.

ABSTRAC The aim of the study was to determine the effect of the frame rate on different depths of the sperm counting chamber in boar semen and to analyse the distribution of sperm in the longitudinal fields of the counting chamber. A semen sample was collected from ten 2-3-year-old Pietrain boars. Eight sperm kinetic parameters were determined using the CASA (Computer-assisted semen analysis) - Mot (ISAS®v1) system. ISAS®D4C cameras with depths of 10, 16 and 20 µm were used at an image capture rate of 25, 40 and 60 frames per second (fps). Chamber depth affected the sperm kinetic variables, obtaining higher values at 20 µm. The frame rate (FR) presented a positive relationship with the kinetic parameters, obtaining higher values at 60 fps, except for the amplitude of the lateral displacement of the head (ALH), which presented opposite values. According to the nonlinear regression analysis, the most sensitive variable to the change in FR was the curvilinear velocity (VCL), where the best level was observed with 80 fps. A progressive decrease in kinematic patterns was provided as sperm advanced through the fields of the chambers. It is concluded that the use of different counting chambers and the increase in the total number of fps generates significant changes in the estimation of sperm kinetics parameters in the boar.

RESUMEN El objetivo del estudio fue determinar el efecto de la tasa de fotogramas sobre diferentes profundidades de cámara de recuento espermático en semen de verraco y analizar la distribución de los espermatozoides en los campos longitudinales de la cámara de conteo. Se colectó una muestra de semen a 10 verracos Pietrain de 2-3 años. Se determinaron ocho parámetros de cinética espermática mediante el sistema CASA (Computer-assisted semen analysis)-Mot (ISAS®v1). Se utilizaron cámaras ISAS®D4C con profundidades de 10, 16 y 20 µm a una frecuencia de captura de imagen de 25, 40 y 60 fotogramas por segundo (fps). La profundidad de cámara afectó las variables de cinética espermática, obteniéndose valores más altos a 20 µm. La tasa de fotogramas (FR) presentó una relación positiva con los parámetros de cinética obteniéndose valores más altos a 60 fps, excepto para la amplitud del desplazamiento lateral de la cabeza (ALH) que presentó un comportamiento inverso. Según el análisis de regresión no lineal, la variable más sensible al cambio en FR fue la velocidad curvilínea (VCL), donde el mejor nivel fue dado con 80 fps. Se observó una disminución progresiva en los patrones cinemáticos conforme los espermatozoides avanzaban por los campos de las cámaras. Se concluye que el uso de diferentes cámaras de recuento y el incremento en el número total de fps genera cambios significativos en la estimación de parámetros de cinética espermática en el verraco.

Abstract: Musical theater is an artistic genre based on theater, which integrates songs, choirs (with voice or instrumentals) and dances, which are combined with the purpose of telling stories. Since 1886, musical theater has become more and more famous in countries such as the United States, Cuba, Argentina, among others. However, in Peru, only in the last decade, it has become increasingly popular. The artists in this field use certain terms specific to their jobs, which generally have a different meaning from that found in the Dictionary of the Spanish Language (2019). This paper collects forty-six (46) words that have been recovered from interviews with artists dedicated to musical theater. This research is descriptive in nature and aims at defining the words of this lexicon using the lexicographic technique. Each term contains etymological information, grammatical marks, definition, examples of use and, in some cases, lexicographical notes.

Résumé: La comédie musicale est un genre artistique ayant pour base le théâtre, auquel s’ajoutent des chansons, des chœurs (vocaux ou instrumentaux) et des danses, combinées afin de raconter une histoire. La comédie musicale, depuis 1886, s’est faite de plus en plus connue dans des pays comme les États-Unis, Cuba, l’Argentine, entre autres. Au Pérou, cependant, ce n’est qu’à partir de la dernière décennie qu’il a gagné une popularité croissante. Les artistes qui l’exécutent emploient certains termes spécifiques à leur profession, lesquels, en général, ont un sens différent de celui que l’on retrouve dans le Dictionnaire de la Langue Espagnole (2019). Cet article recueille quarante-six mots obtenus dans des entretiens avec des artistes se consacrant à la comédie musicale. Cette recherche est de nature descriptive et a pour but de définir les éléments de ce lexique en employant la technique lexicographique. Chaque mot présenté comprend des informations étymologiques, des marques grammaticales, la définition, des exemples d’emploi et, dans certains cas, des notes lexicographiques.

Resumen: El teatro musical es un género artístico que tiene como base el teatro, al cual se integran canciones, coros (con voz o instrumentales) y danzas, que se combinan con el fin de contar historias. El teatro musical, desde 1886, se ha vuelto cada vez más famoso en países como Estados Unidos, Cuba, Argentina, entre otros. Sin embargo, en Perú, recién en la última década, ha comenzado a ganar mayor popularidad. Los artistas que lo ejercen utilizan ciertos términos específicos de su profesión, los cuales, generalmente, tienen una acepción diferente a la que se encuentra en el Diccionario de la lengua española (Real Academia Española, 2014). Este artículo recoge cuarenta y seis (46) voces que se han obtenido a través de entrevistas a artistas dedicados al teatro musical. Esta investigación es de carácter descriptivo y tiene como objetivo definir las voces de este léxico empleando la técnica lexicográfica. Cada voz presentada está compuesta por información etimológica, marcas gramaticales, la definición, ejemplos de uso y, en algunos casos, notas lexicográficas.