Abstract. This paper deals with the reception of the Foucauldian notion of governmentality in Roberto Esposito’s thought by taking into account the Italian translation of Foucault’s lectures of 1977 and 1978 at the Collège de France. First, the different contexts of reception of these lectures are presented, in particular the Anglo-Saxon studies of governmentality and the crisis of Italian Marxism in the late 1970s. Secondly, Foucault’s position in his courses of these years is analyzed from the perspective of the opposition between Machiavellianism and anti-Machiavellianism, precisely in view of the Italian reception. Finally, this paper analyses the reception of the notion of governmentality by Roberto Esposito in his 1980 work La politica e la storia. The paper shows the importance of this early reception of Foucault’s lessons regarding the formation of the Italian biopolitical current and its specificities.

Resumen. Este artículo se ocupa de la recepción de la noción foucaultiana de “gubernamentalidad” en el pensamiento de Roberto Esposito a partir de la traducción al italiano de las lecciones de Foucault de los años 1977 y 1978 en el Collège de France. En primer lugar, se exponen los diferentes contextos de recepción de estas lecciones, en particular en el ámbito anglosajón de los estudios sobre la gubernamentalidad y en el de la crisis del marxismo italiano de finales de los setenta. En segundo lugar, se analiza la posición de Foucault en sus cursos de estos años desde la perspectiva de la oposición entre maquiavelismo y antimaquiavelismo en vista, precisamente, de la recepción italiana. Por último, se aborda la recepción de la noción de “gubernamentalidad” por parte de Roberto Esposito en su obra de 1980, La politica e la storia. El artículo muestra la importancia de esta recepción temprana de las lecciones de Foucault respecto de la formación de la corriente biopolítica italiana y, sobre todo, sus especificidades.

RESUMEN Con base en el marco foucaultiano, la presente investigación tiene como objetivo analizar cómo el prosumo de los fanáticos hacia el paratexto de los productos mediáticos revela la gubernamentalidad de los consumidores. Para investigar este fenómeno, se adoptó la genealogía foucaultiana netnográfica como método para analizar la interacción entre los fanes como respuesta a los paratextos mediáticos de la película Avengers: Endgame. Los resultados han mostrado que la opinión de los fanes varió desde reconocer la calidad de los paratextos hasta sentirse decepcionados con ellos. Así, es posible afirmar que los fanes se inclinan a regirse por la industria del entretenimiento para salvaguardar su propia condición. foucaultiano consumidores fenómeno Avengers Endgame ellos Así condición

ABSTRACT Based on the Foucauldian framework, this research aims to analyze how fans’ prosumption of media products’ paratext reveals consumers’ governmentality. The Netnographic Foucauldian Genealogy was adopted to analyze the fans’ interaction with media paratexts of the movie Avengers: Endgame. Results show that fans’ opinions ranged from acknowledging the quality of paratexts to feeling disappointed with them. Thus, it is possible to state that fans allow themselves to be governed by the entertainment industry to safeguard their fan condition. framework products consumers governmentality Avengers Endgame them Thus condition

RESUMO Com base no referencial foucaultiano, a presente pesquisa tem como objetivo analisar como o prossumo dos fãs em relação ao paratexto dos produtos midiáticos revela a governamentalidade de consumidores. Para investigar esse fenômeno, uma genealogia foucaltiana netnográfica foi aqui adotada como método para analisar a interação entre os fãs como respostas aos paratextos midiáticos do filme Vingadores: Ultimato. Os resultados mostraram que a opinião dos fãs variou desde o reconhecimento da qualidade dos paratextos até a decepção com eles. Assim, é possível afirmar que o fã se orienta a ser regido pela indústria do entretenimento a fim de resguardar sua própria condição. foucaultiano consumidores fenômeno Vingadores Ultimato eles Assim condição

RESUMEN El presente estudio pretende ofrecer una inmersión analítica en los discursos sobre las prácticas de las exposiciones de arte y su vinculación con el discurso educativo, con el fin de cuestionar las afirmaciones que sustentan dicha confluencia discursiva. El argumento opera a favor de la hipótesis de que la noción de democratización del acceso a los bienes artísticos y culturales - respaldada, en su mayor parte, por los datos que atestiguan hoy en día los altos niveles de frecuentación de los museos y espacios similares - concierne, más bien, a la consolidación de un sofisticado proceso de pedagogización del arte que está en marcha desde la forja histórica del encuentro arte-museo-educación a finales del siglo XVIII. Desde esta perspectiva, se utilizó la noción foucaultiana de gubernamentalidad para situar el vínculo ineludible del mencionado encuentro con la producción de ciertos modos de existencia condicionados a la forma de espectadores-alumnos perennes. educativo discursiva respaldada parte concierne bien artemuseoeducación museo educación XVIII perspectiva espectadoresalumnos espectadores alumnos perennes

ABSTRACT The present study formulates an analytical immersion in the discourses about the practices of art exhibitions and their connection to the educational discourse, in order to question the assertions that support such a discursive confluence. The text operates in favor of the hypothesis that the notion of democratization of access to cultural-artistic goods - mostly supported by data that attest, today, high rates of visitation to museums and similar spaces - refers, above all, to the consolidation of a sophisticated process of art pedagogization, which started the moment we witnessed a historical forging of the art-museum-education encounter at the end of the 18th century. From this perspective, the Foucauldian notion of governmentality was used to situate the inescapable bond of this encounter with the production of certain modes of existence conditioned to the form of perennial spectators-pupils. discourse confluence culturalartistic cultural artistic attest today refers all pedagogization artmuseumeducation museum education th century perspective spectatorspupils. spectatorspupils spectators pupils. pupils spectators-pupils

RESUMO O presente estudo visa oferecer uma imersão analítica nos discursos sobre as práticas expositivas de arte e sua vinculação ao discurso educativo, com vistas ao questionamento das assertivas que sustentam tal confluência discursiva. A argumentação opera em favor da hipótese de que a noção de democratização do acesso aos bens artístico-culturais - secundada majoritariamente por dados que atestam, hoje, altos índices de visitação a museus e espaços afins - diz respeito, antes, à consolidação de um sofisticado processo de pedagogização da arte deflagrado desde o momento em que se assistiu à forja histórica do encontro arte-museu-educação, no final do século XVIII. Sob tal perspectiva, a noção foucaultiana de governamentalidade foi acionada de modo a situar a inelutável vinculação do referido encontro com a produção de determinados modos de existência condicionados à forma de alunos-espectadores perenes. educativo discursiva artísticoculturais artístico culturais atestam hoje respeito antes artemuseueducação, artemuseueducação museu educação, educação arte-museu-educação XVIII perspectiva alunosespectadores alunos espectadores perenes

RESUMO O artigo analisa o surgimento da educação infantil na Colômbia entre 1870 e 1930 para orientar o homem desde o nascimento, tanto em casa quanto na escola. A história da prática pedagógica foi utilizada como método e a leitura temática como metodologia. Conceitualmente, a noção de governamentalidade foi usada para analisar a conduta das condutas das crianças com base nas relações que são tecidas entre práticas, racionalidades e tecnologias. Como resultados, são apresentados a individualização da infância em duas subetapas (os “párvulos” e a tenra idade), o desenvolvimento e salvação da alma infantil como um dos propósitos educacionais e a maternalização da educação como estratégia governamental. O texto termina problematizando a atual crise da educação da(s) infância(s) à luz das abordagens das sociedades neoliberais, a fim de propor outros modos de orientação para meninos e meninas. 187 193 nascimento escola metodologia Conceitualmente práticas tecnologias resultados os párvulos “párvulos idade, idade , idade) governamental s da(s infâncias infância(s neoliberais meninas 18 19 1

ABSTRACT The article analyzes the emergence of education for toddlers and children in tender age in Colombia between 1870 and 1930 to guide man from birth, both at home and at school. The history of pedagogical practice was used as a method; likewise, thematic reading was used as a methodology. Conceptually, the notion of governmentality was used to analyze the conduct of children’s behaviors from the relationships that are woven between practices, rationalities and technologies. As results, we present the individualization of childhood in two sub-stages (toddler and tender age), the development and salvation of the child’s soul as an educational purpose and the maternalization of education as a government strategy. The text ends by problematizing the current crisis in childhood education in light of the approaches of neoliberal societies, to propose other forms of guidance for boys and girls. 187 193 birth school method likewise methodology Conceptually childrens s practices technologies results substages sub stages toddler age, , age) childs child strategy societies girls 18 19 1

RESUMEN El artículo analiza la emergencia de la educación de la tierna edad y de los párvulos en Colombia entre 1870 y 1930 para gobernar al hombre desde el nacimiento, tanto en el hogar como en la escuela. Se recurrió a la historia de la práctica pedagógica como método, así mismo se empleó la lectura temática como metodología. Conceptualmente se utilizó la noción de gubernamentalidad para analizar la conducción de las conductas de los niños a partir de las relaciones que se tejen entre prácticas, racionalidades y tecnologías. Como resultados se presentan la individualización de la infancia en dos subetapas: los párvulos y la tierna edad, el desarrollo y la salvación del alma infantil como uno de los fines educativos y la maternalización de la educación como estrategia de gobierno. El texto finaliza problematizando la crisis actual de la educación de la(s) infancia(s) a la luz de los planteamientos de las sociedades neoliberales, para proponer otros modos de gobierno de los niños y las niñas. 187 193 nacimiento escuela método metodología prácticas tecnologías subetapas s la(s infancias infancia(s neoliberales niñas 18 19 1

Resumo Na província de Salta (Argentina), a desnutrição infantil é um problema de saúde pública que afeta particularmente às crianças das comunidades indígenas. O programa de Cuidados de Saúde Primários do governo provincial tem vindo a implementar ações sócio-sanitárias para crianças desde os anos 1980, enquanto nos últimos anos várias organizações não governamentais (ONG) têm vindo a trabalhar na prevenção e tratamento de deficiências nutricionais. Neste cenário, foi realizada investigação antropológica nas zonas rurais dos departamentos de Orán, Rivadavia e Capital com o objetivo de investigar as formas de gestão dos cuidados da população infantil. Através da análise de registos etnográficos originais e fontes secundárias, descrevemos as ações implementadas na luta contra a malnutrição, bem como os significados em torno dos cuidados, infância e a “novidade” envolvida nas intervenções de certas ONG. De ambos os espaços, encontramos tecnologias de governo que se inscrevem na governabilidade neoliberal e significados semelhantes em torno dos cuidados infantis; contudo, a perspectiva etnográfica permite-nos encontrar tensões em torno das formas de compreensão da alteridade cultural e diferenças entre os perfis de quem implementa as intervenções. Argentina, Argentina , (Argentina) indígenas sóciosanitárias sócio sanitárias 1980 ONG (ONG nutricionais cenário Orán secundárias malnutrição novidade “novidade espaços infantis contudo permitenos permite (Argentina 198 19 1

Abstract In the province of Salta (Argentina), child malnutrition is a public health problem that particularly affects children in indigenous communities. The provincial government’s Primary Health Care programme has been implementing socio-health actions for children since the 1980s, while in recent years several non-governmental organisations (NGOs) have been working on the prevention and treatment of nutritional deficiencies. In this scenario, anthropological research was carried out in rural areas of the departments of Orán, Rivadavia and Capital with the aim of investigating the ways of managing the care of the child population. Through the analysis of original ethnographic records and secondary sources, we describe the actions implemented in the fight against malnutrition, as well as the meanings surrounding care, childhood and the “novelty” involved in the interventions of certain NGOs. From both spaces, we find technologies of government that are inscribed in neoliberal governmentality and similar meanings around child care; however, the ethnographic perspective allows us to find tensions around the ways of understanding cultural otherness and differences between those who implement the interventions. Argentina, Argentina , (Argentina) communities governments s sociohealth socio 1980s nongovernmental non governmental NGOs (NGOs deficiencies scenario Orán population sources novelty “novelty spaces however (Argentina

Resumen En la provincia de Salta (Argentina), la desnutrición infantil constituye un problema de salud pública que afecta especialmente a las poblaciones infantiles de comunidades indígenas. Desde el gobierno provincial, el programa de Atención Primaria de la Salud implementa acciones socio-sanitarias hacia la población infantil desde los años 1980, mientras que más recientemente diversas Organizaciones no Gubernamentales (ONGs) adquirieron un fuerte impulso para dedicarse a la prevención y el tratamiento de déficits nutricionales. En este escenario, se realizó una investigación antropológica en sectores rurales de los departamentos de Orán, Rivadavia y Capital, con el objetivo de indagar en los modos de gestionar el cuidado de la población infantil. A través del análisis de registros etnográficos originales y fuentes secundarias, se describen las acciones que se implementan en la lucha contra la desnutrición, así como también los significados en torno al cuidado, la niñez y la “novedad” involucrada en las intervenciones de ciertas ONGs. Desde ambos espacios, encontramos tecnologías de gobierno que se inscriben en la gubernamentalidad neoliberal y sentidos similares en torno al cuidado infantil, sin embargo la perspectiva etnográfica permite encontrar tensiones en torno a los modos de comprender la alteridad cultural y diferencias entre los perfiles de quienes implementan las intervenciones. Argentina, Argentina , (Argentina) indígenas provincial sociosanitarias socio sanitarias 1980 ONGs (ONGs nutricionales escenario Orán Capital secundarias novedad “novedad espacios (Argentina 198 19 1

Abstract In 2011, the Ministry of Urban Development of the Government of the City of Buenos Aires introduced a sustainable planning criterion through a key publication: the Territorial Model: Buenos Aires, 2010-2060. Using content analysis technique, our general objective was to understand the discursive framework of sustainability reflected in its guidelines, which were presented as frameworks for the design of long-term public policies. We offer a hermeneutical analysis of how the sustainable discourse enabled the thematization of a will to govern, legitimizing the exercise of governmental power. We seek to unravel the articulation of a technical-scientific discursive register with a political one to make sense of governmental practices.

Resumen En 2011 el Ministerio de Desarrollo Urbano del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires introdujo un criterio de planeamiento sustentable a través de una publicación clave: el Modelo Territorial: Buenos Aires, 2010-2060. A partir de la técnica de análisis de contenido, nuestro objetivo general consistió en comprender el entramado discursivo de la sustentabilidad plasmado en sus lineamientos, que fueron presentados como marcos para el diseño de políticas públicas a largo plazo. Ofrecemos un análisis hermenéutico sobre cómo el discurso sustentable posibilitó la tematización de una voluntad de gobernar, dotando de legitimidad el ejercicio del poder gubernamental. Procuramos desentrañar la articulación de un registro discursivo técnico-científico con uno político para darle sentido a prácticas de gobierno.

Abstract From the tradition of governmentality studies and their resonances in political sociologies and education, this article recovers the current debates around the notions of governmentality, government and biopolitics developed in the vast work of Michel Foucault to link them with the discussions on the object of study and the theoretical field of educational policy, emphasizing the analytical potential offered by its intelligibility grid for the educational phenomena of post-disciplinary societies. In this line, this work outlines a series of epistemological, theoretical and methodological proposals produced from a recently completed empirical research work of a descriptive and qualitative nature. In view of these purposes, interdisciplinary dialogues are produced while some classic and traditional assumptions of educational policy are tensioned and discussed, to incite an analytic renewal that makes it possible to study the social relationships of self-government and the government of the others, as historical articulations between knowledge, power and subjectivity. Finally, some indications and proposals for the sociological approach of contemporary educational phenomena are offered, which expose the need to produce certain epistemological displacements in the theoretical field of educational policy, as well as invite the reconfiguration of its objects of study within a poststructuralist framework.

Resumen Desde la tradición de los estudios de gubernamentalidad y sus resonancias en las sociologías políticas y de la educación, en este artículo se recuperan los debates vigentes en torno a las nociones de gubernamentalidad, gobierno y biopolítica desarrolladas en la vasta obra de Michel Foucault y sus continuadoras/es para enlazarlas con las discusiones sobre el objeto de estudio y el campo teórico de la política educativa, enfatizando el potencial analítico que ofrece su grilla de inteligibilidad para los fenómenos educativos propios de las sociedades posdisciplinares. En esa dirección, este trabajo esboza una serie de propuestas epistemológicas, teóricas y metodológicas producidas a partir de una investigación empírica recientemente finalizada (Aguirre, 2022), de corte descriptivo y de carácter cualitativo. En vistas a estos propósitos, se producen diálogos interdisciplinares a la vez que se tensionan y discuten algunos supuestos clásicos y tradicionales de la política educativa, para incitar una renovación analítica que posibilite el estudio de las relaciones sociales de autogobierno y gobierno de las/os otras/os en tanto articulaciones históricas entre el saber, el poder y la subjetividad. Finalmente, se exponen algunos indicios y propuestas para el abordaje sociológico de los fenómenos educativos contemporáneos, que convocan y promueven la necesidad de producir ciertos desplazamientos epistemológicos en el campo teórico de la política educativa, así como invitan a la reconfiguración de sus objetos de estudio en el marco de la adscripción a un enfoque posestructuralista.

Abstract. This work proposes to research the meanings constructed by prison authorities about the socio-educational practices implemented by institutions, organizations, and heterogeneous actors in contexts of punitive confinement, and their relationship with the construction of the prison order. Institutionalized and formalized spaces such as primary and secondary education, experiences organized by university actors, and “non-formal” educational practices, compose the contemporary educational-prison framework. The central hypothesis is that the definitions of prison managers, introducing differentiations, hierarchies and evaluations, manage to enroll educational practices as substantial devices for the construction and legitimization of the prison order. Legitimation process that gain a weak character, given by three interrelated dimensions: degrees of institutionalization, statehood and criticality that the authorities recognize in the educational actors involved. Starting from an interpretative paradigm, this paper will focus its empirical references on observations and in-depth interviews with directors of three prisons, two for men (one medium security and the other maximum security) and one for women, but it falls within the partial results of a research project carried out during the period 2018-2022, in five prisons in the south of the province of Santa Fe (Argentina).

Resumen. Este trabajo indaga los sentidos construidos por autoridades carcelarias sobre las prácticas socioeducativas implementadas por instituciones, organizaciones y actores heterogéneos en contextos de encierro punitivo, y su relación con la construcción del orden carcelario. Espacios institucionalizados y formalizados, como la enseñanza primaria y secundaria, experiencias organizadas por actores universitarios y prácticas educativas “no formales” son parte del entramado educativo-carcelario contemporáneo. La hipótesis central es que las definiciones que directores de las prisiones realizan, introduciendo diferenciaciones, jerarquizaciones y valoraciones, logran inscribir las prácticas educativas como dispositivos sustanciales para la construcción y legitimación del orden carcelario. Este proceso de legitimación adquiere un carácter relativo dado por tres dimensiones interrelacionadas: grados de institucionalización, estatalidad y criticidad, que las autoridades reconocen en los actores educativos involucrados. Con base en un paradigma interpretativo, el trabajo concentra sus referencias empíricas en observaciones y entrevistas en profundidad con directores de tres cárceles, dos de varones (una de mediana y otra de máxima seguridad) y una de mujeres, y se inscribe en los resultados parciales de un proyecto de investigación realizado durante 2018-2022 en cinco cárceles del sur de la provincia de Santa Fe (Argentina).

Abstract The article participates in a trend identified by Thomas Poell, David Nieborg and José van Dijck, who point out a movement in the academy from a discussion of platforms as “things” to an analysis of platformisation as a process. In this framework, the paper constitutes a theoretical reflection that investigates the ideological and subjective dimension of platformisation. Its thesis is that in order to advance in the explanation of the subjective processes of platforms, it is necessary to resort to the Althusserian theory of ideology, in articulation with researches that propose the concepts of “algorithmic governmentality” and “profiling”. The article focuses on the theoretical relevance of three fundamental categories of the Althusserian approach - ideological State apparatus, ideology and interpellation- to think about platformisation. From the analysis of platforms such as Change.org, Tinder and BeReal, it is concluded that in the processes of platformisation, through ideological forms and modalities of interpellation that have their own specificity, novel rituals of ideological recognition are formed that intervene in the guarantee that every subject needs about his or her singularity. In this way, algorithmic coding and ideological interpellation take place in the same movement on the platforms.

Resumo O artigo participa de uma tendência identificada por Thomas Poell, David Nieborg e José van Dijck, que apontam para um movimento na academia desde uma discussão das plataformas como “coisas” até uma análise do platformização como um processo. Neste contexto, o artigo constitui uma reflexão teórica que investiga a dimensão ideológica e subjetiva do platformização. Sua tese é que, para avançar na explicação dos processos subjetivos das plataformas, é necessário recorrer à teoria althusseriana da ideologia, em articulação com a pesquisa que propõe os conceitos de “governabilidade algorítmica” e “perfilagem”. O artigo focaliza a relevância teórica de três categorias fundamentais da abordagem althusseriana - o aparelho ideológico do estado, a ideologia e a interpelação - a fim de pensar a platformisação. A partir da análise de plataformas como Change.org, Tinder e BeReal, conclui-se que nos processos de platformização, através de formas ideológicas e modalidades de interpelação que têm sua própria especificidade, são formados novos rituais de reconhecimento ideológico que intervêm na garantia que cada sujeito necessita sobre sua singularidade. Desta forma, a codificação algorítmica e a interpelação ideológica acontecem no mesmo movimento sobre as plataformas.

Resumen El artículo participa de una tendencia identificada por Thomas Poell, David Nieborg y José van Dijck, quienes señalan un movimiento en la academia que va de una discusión de las plataformas como “cosas” a un análisis de la plataformización como proceso. En este marco, el trabajo constituye una reflexión teórica que indaga en la dimensión ideológica y subjetiva de la plataformización. Su tesis consiste en que para avanzar en la explicación de los procesos subjetivos de las plataformas se debe recurrir a la teoría althusseriana de la ideología, en articulación con investigaciones que proponen los conceptos de “gubernamentalidad algorítmica” y “perfilado”. El artículo se detiene en la pertinencia teórica de tres categorías fundamentales del planteo althusseriano -aparato ideológico de Estado, ideología e interpelación- para pensar la plataformización. A partir del análisis de plataformas como Change.org, Tinder y BeReal, se concluye que en los procesos de plataformización, mediante formas ideológicas y modalidades de interpelación que cuentan con su propia especificidad, se conforman rituales novedosos de reconocimiento ideológico que intervienen en la garantía que todo sujeto necesita acerca de su singularidad. De esta manera, la codificación algorítmica y la interpelación ideológica tienen lugar en un mismo movimiento en las plataformas.

Abstract The application of information and communication technologies to manage cities introduces an intricate problem for democracies on a global scale. The smart-cities paradigm is presented as an “objective” and “apolitical” management model, based on the idea that platforms are neutral tools and that the extracted data is merely a reflection of reality. These premises imply, on the one hand, the expansion of neo-extractivist capitalist logics regarding the proliferation and circulation of data, and, on the other, reinforce a police order that threatens the possibilities of a democratic politics in a radical sense. The logics of virtualization involve the expansion of a cognitive capitalism embedded with a corporate social ethics typical of neoliberal governmentality that creates and recreates new forms of subjection. However, this is not an unprecedented phenomenon. In this article, the city of Buenos Aires is considered as a paradigmatic case to trace back the way in which different technocratic views functioned as antecedents of “smart cities”, particularly from the 1930s and the emergence of urbanism. In this way, it seeks to avoid falling into technological and ahistorical biases, to try to understand the many-layered current urban scenario.

Resumo A aplicação de tecnologias de informação e comunicação para governar cidades apresenta um problema complexo para as democracias a nível global. O paradigma das cidades inteligentes é apresentado como um modelo de gestão "objetivo" e "apolítico", baseado na ideia de que as plataformas são ferramentas neutras e que os dados extraídos são um mero reflexo da realidade. Estas premissas implicam, por um lado, a expansão de lógicas capitalistas neoextrativistas que envolvem a proliferação e circulação de dados e, por outro lado, reforçam uma ordem policial que ameaça as possibilidades de uma política democrática em um sentido radical. As lógicas de virtualização envolvem a expansão de um capitalismo cognitivo impregnado por uma ética social empresarial típica da governamentalidade neoliberal, que cria e recria novas formas de sujeição. No entanto, este não é um fenômeno sem precedentes. Neste artigo, a cidade de Buenos Aires é tomada como caso paradigmático para rastrear o modo como diferentes visões tecnocráticas funcionaram como antecedentes das smart cities, especialmente a partir da década de 1930 com o surgimento do urbanismo. Dessa forma, busca-se evitar cair em perspectivas tecnologistas e a-históricas, para tentar entender a complexidade do cenário urbano atual.

Resumen La aplicación de tecnologías de información y comunicación para gobernar ciudades presenta un problema complejo para las democracias a nivel global. El paradigma de las smart cities se presenta como modelo de gestión “objetivo” y “apolítico”, al apoyarse en la idea de que las plataformas son herramientas neutras y que los datos extraídos son un mero reflejo de la realidad. Estas premisas implican, por un lado, la expansión de lógicas capitalistas neoextractivistas que conciernen a la proliferación y circulación de datos y, por el otro, refuerzan un orden policial que atenta contra las posibilidades de una política democrática en un sentido radical. Las lógicas de virtualización involucran la expansión de un capitalismo cognitivo impregnado por una ética social de la empresa propia de la gubernamentalidad neoliberal, que crea y recrea nuevas formas de sujeción. Sin embargo, no se trata de un fenómeno sin precedentes. En el presente artículo, se toma a la Ciudad de Buenos Aires como caso paradigmático para rastrear el modo en que distintas miradas tecnocráticas funcionaron como antecedentes de las smart cities, en particular a partir de la década del treinta con el surgimiento del urbanismo. De esta forma, se busca evitar caer en perspectivas tecnologicistas y ahistóricas, para intentar entender la complejidad del escenario urbano actual.

Abstract The aim of this article is to problematize, from a sociopolitical and psychoanalytic point of view, the current rise of the new rights, especially in Latin America. Although this extremist renaissance is loosely and indicatively referred to as fascism, we believe that, after careful analysis, today’s far-rights are not simple repetitions of the fascisms of the s. XX. It is about an unprecedented governmentality and ideology that, on the one hand, is not reduced to neoliberalism and, on the other hand, surpasses the European-Anglo-Saxon alt-right and contemporary libertarianism. We give it the particular name of liber-fascism, to the extent that it brings a new mode of political subjectivation: the defender of himself. We divide the text into two sections. In the first, we discuss the sociopolitical particularities of liber-fascism: the emergence of a social ontology of the defender of himself that conceives of the capitalist market as an instance to be defended using false news, conspiracy theories and, of course, organized violence. In the second, we clarify the functioning of the liber-fascist unconscious by analyzing the peculiarity of its fantasy: it is an ideology that, in its relationship with others, uses violence no longer as a simple means, but as a vehicle for jouissance.

Resumen El presente artículo tiene por objetivo problematizar, desde un punto de vista sociopolítico y psicoanalítico, el actual auge de las nuevas derechas en América Latina. Si bien este renacimiento extremista es denominado en términos vagos e indicativos como “fascismo”, consideramos que, luego de un análisis detenido, las extremas derechas de ahora no son simples repeticiones de los fascismos del s. XX. Se trata de una gubernamentalidad e ideología inéditas que, por un lado, no se reducen al neoliberalismo y, por otro lado, sobrepasan a la alt-right europea-anglosajona y al libertarismo contemporáneo. Le damos el nombre particular de liberfascismo, en la medida en que trae un nuevo modo de subjetivación política: el defensor de sí. Para esto, dividimos el texto en dos apartados. En el primero discutimos las particularidades sociopolíticas del liberfascismo: el surgimiento de una ontología social del defensor de sí que concibe al mercado capitalista como una instancia a defender valiéndose de noticias falsas, teorías de la conspiración y, por supuesto, violencia organizada. En el segundo, esclarecemos el funcionamiento del inconsciente liberfascista analizando la peculiaridad de su fantasía: se trata de una ideología que, en su relación con los otros, utiliza a la violencia ya no como simple medio, sino como vehículo de goce.

Abstract Based on documentary material, we describe the beginnings of Mauricio Macri’s government in Argentina in relation to his interventions in the labour sphere, with the aim of understanding how neoliberal thought proposes to manage labour. Our perspective of analysis inscribes neoliberalism as a governmentality, that is, following Michel Foucault’s definition, as a way of conducting the behaviour of human beings. We will show that neoliberalism does not only imply the implementation of an economic programme, but develops a general project of transformation of labour behaviours; to this end, management becomes a management tool complementary to neoliberal principles. A key support for neoliberal thinking can be identified in Ludwig Mises and Frederick Hayek, central exponents of the Austrian School of economics. These authors manifest an interest in linking their scientific findings to a political programme that promotes their concrete application. As we shall see, we can find in Argentina’s recent past the echo of both Mises’ praxeological perspective and Hayek’s price system. In this sense, we will think of the Macrista experience as a neoliberal governmentality, arguing that from the national government and through the state, an attempt was made to restructure the labour sphere along two axes: the first sought to implement new rules of the game, which devalue labour and attempt to increase productivity and take away labour rights; a second axis promoted a business-type model of the subject, which must acquire new patterns of individual responsibility. In the final considerations, we will conclude that recent Argentine neoliberalism generated a labour market of greater competition and greater socio-economic deterioration, and we warn about possible links of this policy with the figure of Javier Milei, a rising presidential candidate in Argentina, disseminator of the neoliberal thinking developed here.

Resumen En base a material documental, describimos los comienzos del gobierno de Mauricio Macri en Argentina en relación a sus intervenciones sobre el ámbito laboral, con el objetivo de entender cómo el pensamiento neoliberal propone administrar el trabajo. Nuestra perspectiva de análisis inscribe al neoliberalismo como una gubernamentalidad, esto es, siguiendo la definición de Foucault, como una manera de conducir las conductas de los seres humanos. Mostraremos que el neoliberalismo no implica sólo implementar un programa económico, sino que desarrolla un proyecto general de transformación de las conductas laborales; para ello el management se vuelve un instrumento de gestión complementario a los principios neoliberales. Un apoyo clave para el pensamiento neoliberal puede identificarse en Mises y Hayek, exponentes centrales de la Escuela austríaca de economía. Estos autores manifiestan un interés por vincular sus hallazgos científicos con un programa político que promueve su aplicación concreta. Como veremos, podemos encontrar en el pasado reciente argentino el eco tanto de la perspectiva praxeológica de Mises como del sistema de precios elaborado por Hayek. En este sentido, pensaremos la experiencia macrista como una gubernamentalidad neoliberal, sosteniendo que desde el gobierno nacional y a través del Estado se intentó reestructurar el ámbito laboral desde dos ejes: el primero buscó implementar nuevas reglas de juego, que desvalorizan el trabajo e intentan aumentar la productividad y quitar derechos laborales; un segundo eje fomentó un modelo de sujeto de tipo empresarial, el cual debe adquirir nuevas pautas de responsabilidad individual. En las consideraciones finales, concluiremos que el neoliberalismo argentino reciente generó un mercado laboral de mayor competencia y un mayor deterioro socio-económico, y advertimos sobre posibles vínculos de esta política con la figura de Javier Milei, candidato presidencial en ascenso en Argentina, difusor del pensamiento neoliberal aquí desarrollado.

In February 2019, the population of Socorro, Piteiras, Tabuleiro and Vila do Gongo were suddenly and compulsorily removed due to the increase in the risk level of the Sul Superior dam, Gongo Soco Mine, in the municipality of Barão de Cocais, Minas Gerais. In March of that same year, the level of the dam was raised to three, the maximum level, which indicates imminent or effective collapse. Since then, the population has been displaced and dispossessed of their territories and living with a myriad of risks, expressions of neo-extractivism and neo-developmentalism that have been established for decades on Latin American soil. The aim of this paper is to propose a dialog between the different dimensions of risk that arise in this case, based on the different theoretical currents or epistemological strands in the social sciences literature. The methodology used involved analyzing the content of in-depth interviews carried out for a previous paper, in addition to the experience and information obtained in the field. The conclusions highlight two axes of risk analysis. One involves governmentality studies and is presented through the actions and measures of the public and private institutions involved, that have an effect on the bodies and rationalities affected, and, in a dissonant way, the second refers to the risks perceived by those affected.  

En febrero de 2019, los habitantes de Socorro, Piteiras, Tabuleiro y Vila do Gongo fueron desalojados repentina y obligatoriamente debido al aumento del nivel de riesgo de la represa Sul Superior, Mina Gongo Soco, en el municipio de Barão de Cocais, Minas Gerais. En marzo de ese mismo año, el nivel de la represa se elevó a tres, el nivel máximo, que indica un colapso inminente o real. Desde entonces, la población ha sido desplazada y despojada de sus territorios y convive con un sinnúmero de riesgos, expresiones del neoextractivismo y neodesarrollismo instaurados desde hace décadas en suelo latinoamericano. El objetivo de este trabajo es proponer un diálogo entre las diferentes dimensiones del riesgo que se presentan en este caso, a partir de las diferentes corrientes teóricas o vertientes epistemológicas de la literatura de las ciencias sociales. La metodología empleada ha consistido en analizar el contenido de entrevistas en profundidad realizadas para un trabajo anterior, así como la experiencia e información obtenida sobre el terreno. Las conclusiones destacan dos ejes de análisis del riesgo. Uno involucra los estudios de gubernamentalidad y se presenta a través de las acciones y medidas de las instituciones públicas y privadas involucradas, que inciden en los cuerpos y racionalidades afectadas, y, de manera disonante, el segundo se refiere a los riesgos percibidos por los afectados.

Em fevereiro de 2019, a população de Socorro, Piteiras, Tabuleiro e Vila do Gongo foi súbita e compulsoriamente submetida à remoção devido à elevação do nível de risco da barragem Sul Superior, Mina de Gongo Soco, no município de Barão de Cocais, em Minas Gerais. Em março daquele mesmo ano, o nível da barragem foi elevado para três, grau máximo, que indica rompimento iminente ou efetivo. Desde então, a população segue deslocada e despossuída de seus territórios e convivendo com uma miríade de riscos, expressões do neoextrativismo e do neodesenvolvimentismo que se assentam há décadas em solo latino-americano. A presente proposta de paper objetiva propor um diálogo entre diferentes dimensões do risco que se apresentam neste caso, a partir de suas diferentes correntes teóricas ou vertentes epistemológicas, da literatura das ciências sociais. A metodologia empregada envolveu a análise de conteúdo de entrevistas em profundidade realizadas para composição de um trabalho anterior, além da experiência e informações obtidas em campo. As conclusões evidenciam dois eixos de análise quanto aos riscos. Um que envolve os estudos de governamentalidade e se apresenta através das atuações e medidas das instituições públicas e privadas envolvidas, que surtem efeitos sobre os corpos e racionalidades atingidos, e, de forma dissonante, o segundo que refere-se aos riscos percebidos por parte dos atingidos.

Resumen: Dada la emergencia de políticas transnacionales que establecen diseños programáticos, metas y objetivos para guiar a los contextos locales en la construcción políticas nacionales orientadas a la disminución de las brechas sociales para fomentar el desarrollo económico, se hace necesario analizar cómo se construye discursivamente la sexualidad juvenil como un objeto a ser gestionado en el marco de las políticas transnacionales. Para ello se realizó un estudio cualitativo empleando un Análisis Crítico del Discurso de un corpus de documentos que establecen directrices y orientaciones técnicas para el desarrollo de una problematización e intervención sobre la sexualidad juvenil desde la educación chilena. Los resultados abordan la configuración de una superficie textual como continuo material por el cual transcurre un modo de acción; una dimensión discursiva que expone tres problematizaciones; a) bienestar para el fomento económico, b) población estratégica para le potencial humano y c) temática estratégica para le potencial humano; y finalmente, el anudamiento de dichos componentes en un dispositivo identificado como Educación Integral de la Sexualidad. Se discuten las implicancias políticas y sociales de la perspectiva desde la cual se establen lineamientos de focalización sobre la sexualidad juvenil, así como el establecimiento de políticas neoliberales que apelan a la capacitación temprana como una forma de gobierno de las poblaciones en base al desarrollo de habilidades, conocimientos y hábitos para una prevención individual de los riesgos contextuales como modelo para evitar barreras al desarrollo económico de los países.

Abstract: Considering the emergence of transnational policies that establish programmatic designs, goals and objectives to guide local contexts in the construction of national policies aimed at reducing social gaps in order to promote economic development, it is necessary to analyze how youth sexuality is discursively constructed as an object to be managed within the framework of transnational policies. A qualitative study was carried out using a Critical Discourse Analysis of a corpus of documents that establish guidelines and technical orientations for the development of a problematization and intervention on youth sexuality from Chilean education. The results address the configuration of a textual surface as a material continuum through which a mode of action takes place; a discursive dimension that exposes three problematizations; a) welfare for economic development, b) strategic population for human potential and c) strategic thematic for human potential; and finally, the knotting of these components in a device identified as Comprehensive Sexuality Education. The political and social implications of the perspective from which focalization guidelines on youth sexuality are established are discussed, as well as the establishment of neoliberal policies that appeal to early training as a way of governing populations based on the development of skills, knowledge and habits for individual prevention of contextual risks as a model to avoid barriers to the economic development of countries.

Resumo: Dado o surgimento de políticas transnacionais que estabelecem desenhos programáticos, metas e objetivos para orientar os contextos locais na construção de políticas nacionais destinadas a reduzir as brechas sociais a fim de promover o desenvolvimento econômico, é necessário analisar como a sexualidade juvenil é construída de forma discursiva como um objeto a ser administrado no âmbito das políticas transnacionais. Para isso, foi realizado um estudo qualitativo utilizando uma Análise do Discurso Crítico de um corpus de documentos que estabelecem diretrizes e orientações técnicas para o desenvolvimento de uma problematização e intervenção sobre a sexualidade juvenil na educação chilena. Os resultados abordam a configuração de uma superfície textual como um continuum material através do qual ocorre um modo de ação; uma dimensão discursiva que expõe três problemáticas; a) bem-estar para a promoção econômica, b) população estratégica para o potencial humano e c) temática estratégica para o potencial humano; e finalmente, o nó desses componentes em um dispositivo identificado como Educação Sexual Integral para a Sexualidade. São discutidas as implicações políticas e sociais da perspectiva a partir da qual são estabelecidas diretrizes de focalização da sexualidade juvenil, bem como o estabelecimento de políticas neoliberais que apelam ao treinamento precoce como forma de governar populações com base no desenvolvimento de habilidades, conhecimentos e hábitos para a prevenção individual de riscos contextuais como um modelo para evitar barreiras ao desenvolvimento econômico dos países.

RESUMEN ¿Qué implica decir que los algoritmos pueden predecir lo que va acontecer y anticipar nuestros comportamientos? En el siguiente artículo se analizarán los fenómenos de predicción algorítmica y anticipación conductual y se mostrará cómo es que convergen en las técnicas contemporáneas de análisis predictivo. En primer lugar, se abordarán algunas de las ideas erróneas sobre las facultades predictivas de los sistemas algorítmicos mediante una breve incursión en la teoría de la probabilidad. En segundo lugar, se presentará la teorización posfenomenológica sobre la gubernamentalidad algorítmica desarrollada por Bernard Stiegler como un modelo adecuado para entender la capacidad que tienen estos sistemas para la anticipación conductual. Por último, se expondrá la lectura whiteheadiana que Mark Hansen hace de analítica predictiva, en la cual nos ofrece una manera de pensar el trasfondo ontológico que yace detrás del poder de estos sistemas algorítmicos y los límites epistemológicos de los mismos. Además de subrayar el carácter novedoso de este planteamiento, en la conclusión se argumentará que también nos presenta con nuevas herramientas para extender el proyecto farmacológico de Stiegler, presentando la posibilidad de pensar maneras en las cuales la predicción algorítmica pudiera ser implementada hacia resultados positivos.

ABSTRACT What do we mean when we say that algorithms are capable of predicting what is going to happen and anticipating our actions? In the following article I will analyse the phenomena of algorithmic prediction and behavioural anticipation, explaining their convergence in contemporary techniques of predictive analytics. First, I will deal with some possible misconceptions about the predictive capacities of algorithms by delving into probability theory. Secondly, I will take Bernard Stiegler's post-phenomenological theory of algorithmic governmentality as a model to explain their capacity for behavioural anticipation. Lastly, I will present Mark Hansen's Whiteheadian reading of predictive analytics, in which he provides a way to understand the ontological basis of the power of these algorithmic systems and also highlight their epistemological limits. Besides the theoretical purposiveness of this account, in the conclusion I will argue that this also provides us with new tools to extend Stielger's pharmacological project further, opening up the possibility of thinking about ways in which algorithmic prediction could be implemented towards positive outcomes.