ABSTRACT Introduction: Talent detection is a dynamic and multifactorial process that must start at school. Objective: Create a mathematical model for evaluating the sporting potential of schoolchildren for athletics in speed, throwing, and endurance events and to test its psychometric properties. Methods: 2871 schoolchildren of both sexes, from 11 to 17 years old, from a military school participated. Between 2015 and 2019, students were submitted to a multidimensional battery of tests containing anthropometric, physical-motor, psychological, socio-environmental, maturational, and performance indicators. In addition, ten teachers evaluated the students regarding the intangibles aspects of their sporting potential and the expectation of future success during this period. Adopting analytical and heuristic procedures, the Gold Score Athletics was created – linear, hybrid (tests + coaches´ eye), and weighted index, according to each indicator's importance, depending on the event type. Results: In the model validation sample (n = 1384), 13.9%, 16.6%, and 11.7% of boys and 10.9%, 10.1%, and 9.1% of girls were classified as high potential (Gold Score ≥ 60) for speed, throwing and endurance events, respectively. Internal consistency (r = 0.76 to 0.82) and diagnostic stability were high (r = 0.72 to 0.81). The Gold Score Athletics for sprinters, throwers, and long-distance runners, both for boys and girls, was higher in students selected for a national competition when compared to those not selected (p < 0.001; d: 0.95 a 1.44) – construct validity – and higher in medalists in an athletics competition, held two years after diagnosis, when compared to non-medalists (p < 0.05; d: 0.62 a 1.87) – predictive validity. Conclusion: The Gold Score Athletics is a valid and reliable scientific model for evaluating the sport's potential of schoolchildren, being useful in the talents detection for Athletics. Level of Evidence II; Diagnostic study.

RESUMEN Introducción: La detección de talentos es un proceso dinámico y multifactorial que debe iniciarse en la escuela. Objetivo: Crear un modelo matemático para evaluar el potencial deportivo de escolares para pruebas de velocidad, lanzamiento y resistencia en atletismo, y probar sus propiedades psicométricas. Métodos: Participaron 2871 escolares de ambos sexos de 11 a 17 años de una escuela militar. Los estudiantes fueron sometidos a una batería de pruebas multidimensionales, que contenían indicadores antropométricos, físico-motores, psicológicos, socioambientales, madurativos y de desempeño. 10 docentes evaluaron a los alumnos sobre los aspectos intangibles del potencial deportivo y la expectativa de éxito futuro. Adoptando procedimientos analíticos y heurísticos, se creó el Gold Score Athletics, índice lineal, híbrido (pruebas + mirada del profesor) y ponderado, según la importancia de cada indicador según el tipo de prueba. Resultados: En la muestra de validación del modelo (n = 1384), el 13,9%, 16,6% y 11,7% de los niños y el 10,9%, 10,1% y 9,1% de las niñas fueron clasificados como de alto potencial (Gold Score ≥ 60) en velocidad, lanzamiento y eventos de resistencia. La consistencia interna (r = 0,76 a 0,82) y la estabilidad diagnóstica fueron altas (r = 0,72 a 0,81). El Gold Score Athletics para velocistas, lanzadores y corredores de fondo, para ambos sexos, fue mayor en los estudiantes seleccionados para una competición nacional en comparación con los no seleccionados (p < 0.001; d: 0,95 a 1,44) – validez del constructo – y mayor en medallistas en una competición de atletismo, realizada dos años después del diagnóstico, en comparación con los no medallistas (p < 0,05; d: 0,62 a 1,87) – validez predictiva. Conclusión: El Gold Score Athletics es un modelo científico válido y fiable para evaluar el potencial deportivo de los escolares, siendo útil en la detección de talentos para el Atletismo. Nivel de Evidencia II; Estudio diagnóstico.

RESUMO Introdução: A detecção de talentos é um processo dinâmico e multifatorial que deve começar pela escola. Objetivo: Criar um modelo matemático de avaliação do potencial esportivo de escolares para as provas de velocidade, lançamentos e resistência no atletismo, e testar as suas propriedades psicométricas. Métodos: Participaram 2871 escolares de ambos os sexos de 11 a 17 anos de um colégio militar. Os alunos foram submetidos a uma bateria de testes multidimensionais, contendo indicadores antropométricos, físico-motores, psicológicos, socioambientais, maturacionais e de desempenho. 10 professores avaliaram os alunos quanto aos aspectos intangíveis do potencial esportivo e a expectativa de sucesso futuro. Adotando procedimentos analíticos e heurísticos, criou-se o Gold Score Athletics – índice linear, híbrido (testes + olho do treinador) e ponderado, de acordo com a importância de cada indicador em função do tipo de prova. Resultados: Na amostra de validação do modelo (n = 1384), 13,9%, 16,6% e 11,7% dos meninos e 10,9%, 10,1% e 9,1% das meninas foram classificados como elevado potencial (Gold Score ≥ 60) para provas de velocidade, lançamentos e resistência respectivamente. A consistência interna (r = 0,76 a 0,82) e estabilidade do diagnóstico foram elevadas (r = 0,72 a 0,81). O Gold Score Athletics para velocistas, lançadores e corredores de longa distância, para ambos os sexos, foi maior nos estudantes selecionados para uma competição nacional quando comparados aos não selecionados (p < 0,001; d: 0,95 a 1,44) – validade de construto – e maior nos medalhistas em uma competição de Atletismo, realizada dois anos após o diagnóstico, quando comparados aos não medalhistas (p < 0,05; d: 0,62 a 1,87) – validade preditiva. Conclusão: O Gold Score Athletics é um modelo científico válido e fidedigno de avaliação do potencial esportivo de escolares, sendo útil na detecção de talentos para o Atletismo. Nível de Evidência II; Estudo diagnóstico.

Abstract The knowledge of coaches has been used in research on talent identification and development. The objective was to investigate how Brazilian triathlon coaches identify talents and what is the importance of different factors and indicators for the development of young triathletes. 37 coaches (89% male; 36.2 ± 8.3 years; 43% international competitive level) answered an online questionnaire about anthropometric, physical-motor, technical, tactical, psychological and environmental characteristics. On a scale of 1 (not very important) to 5 (extremely important), coaches indicated to what extent a factor/indicator of sporting potential was important for talent development in triathlon. 45.9% of the coaches perform talent identification, mainly by physical-motor tests and triathlon simulations. In talent development, the physical-motor factor was the most important, followed by the technical, psychological and anthropometric factor, and finally the tactical and environmental factor. Most coaches considered as extremely important the following indicators: determination (70%), aerobic endurance (65%), specific swimming skills (62%), ability to withstand pressure (59%), and efficiency of the cyclic gesture of swimming, cycling, and running (57%). We conclude that Brazilian triathlon coaches identify talents mainly through batteries of tests and triathlon simulations and consider the physical-motor factor the most important for the development of young talented triathletes, but not the only one.

Resumo O conhecimento dos treinadores tem sido utilizado na pesquisa sobre identificação e desenvolvimento de talentos. O objetivo foi investigar como os treinadores de triatlo brasileiros identificam os talentos e qual é a importância de diferentes fatores e indicadores para o desenvolvimento de jovens triatletas. 37 treinadores (89% homens; 36,2 ± 8,3 anos; 43% nível competitivo internacional) responderam um questionário online sobre características antropométricas, físico-motoras, técnicas, táticas, psicológicas e ambientais. Em uma escala de 1 (não muito importante) a 5 (extremamente importante), os treinadores indicaram em que medida um fator/indicador do potencial esportivo era importante para o desenvolvimento de talentos no triatlo. 45,9% dos treinadores realizam identificação de talentos, principalmente por testes físico-motores e simulados de triatlo. No desenvolvimento de talentos, o fator físico-motor foi o mais importante, seguido pelo fator técnico, psicológico e antropométrico, e por fim o fator tático e ambiental. A maioria dos treinadores considerou como extremamente importante os indicadores: determinação (70%), resistência aeróbica (65%), habilidades específicas de natação (62%), capacidade de suportar pressão (59%) e eficiência do gesto cíclico de nadar, pedalar e correr (57%). Conclui-se que os treinadores de triatlo brasileiros identificam talentos principalmente por meio de baterias de testes e simulados de triatlo e consideram o fator físico-motor o mais importante para o desenvolvimento de jovens triatletas talentosos, mas não o único.

ABSTRACT Training monitoring is important in the development process of the athlete. The objective of the study was to characterize the psychophysiological response and physical demands of soccer, basketball, handball, and volleyball with young athletes. The sample consisted of 61 young athletes of both genders and members of team sports, 10 training sessions for each modality were monitored. The psychophysiological responses were monitored by the session rating perception of exertion (Session RPE) and training impulse (TRIMP). The physical demands were, distance covered (DC), DC by speed zone (DC_Z1, DC_Z2, DC_Z3, DC_Z4, DC_Z5), number of sprints, and duration of the session. In addition, the recovery status (TQR) was also collected. Differences were noted between duration (p<0.001), DC_Z1 (p<0.017), DC_Z2 (p<0.05), DC_Z3 (p<0.05), DC_Z4 (p<0.003), DC_Z5 (p < 0.05), sprints (p < 0.001), TRIMP (p<0.02), Session RPE (p<0.05) and TQR (p<0.007). In psychophysiological responses, handball showed more time in zones 4 and 5 than other modalities. According to physical demands, basketball, and handball had a higher number of sprints and also higher values in DP_Z5. Therefore, the simultaneous monitoring of physical demands and psychophysiological responses provides supplementary information in monitoring young athletes.

RESUMO O monitoramento do treinamento é importante no processo de desenvolvimento dos atletas. O objetivo do estudo foi comparar as respostas psicofisiológicas e as demandas físicas de jovens atletas de futebol, basquete, handebol e voleibol. A amostra foi constituída por 61 indivíduos de ambos os gêneros que foram acompanhados ao longo de 10 sessões de treino de cada modalidade em questão. As respostas psicofisiológicas foram monitoradas através da percepção subjetiva de esforço da sessão (PSE da sessão) e o impulso de treinamento (TRIMP). As demandas físicas analisadas foram a distância total percorrida (DP), DP por zona de velocidade (DP_Z1, DP_Z2, DP_Z3, DP_Z4, DP_Z5), número de sprints e a duração das sessões. Além disso, o estado de recuperação (TQR) também foi analisado. Foram observadas diferenças significativas entre a duração das sessões (p<0,001), DP_Z1 (p<0,017), DP_Z2 (p<0,05), DP_Z3 (p<0,05), DP_Z4 (p<0,003), DP_Z5 (p <0,05), número de sprints (p < 0,001), TRIMP (p<0,02), PSE da sessão (p<0,05) e TQR (p<0,007). Nas respostas psicofisiológicas, o handebol apresentou mais tempo nas zonas 4 e 5 em comparação demais modalidades. Nas demandas físicas, o basquete e o handebol apresentaram maior número de sprints e também maiores valores na DP_Z5. Dessa forma, o monitoramento em conjunto das demandas físicas e respostas psicofisiológicas fornecem informações complementares no monitoramento de jovens atletas.

Resumo A identificação e seleção de talentos no futebol são feitas majoritariamente pela avaliação subjetiva dos treinadores. Sistematizar o “olho do treinador” pode otimizar este processo. O objetivo do presente estudo foi comparar as habilidades táticas, a competência percebida e a orientação motivacional de jovens futebolistas classificados como atletas de alto e baixo potencial esportivo, de acordo com a opinião dos treinadores. Participaram 101 futebolistas brasileiros sub15 (com média de 14,6±0,7 anos; e média de tempo de prática de 7,6±2,6 anos). Foram utilizados diferentes questionários para avaliar o conhecimento tático (TACSIS - Tactical Skills Inventory for Sports), a orientação esportiva (SOQ - Sport Orientation Questionnaire) e a competência percebida. Os futebolistas de alto potencial (n=44), quando comparados aos futebolistas de baixo potencial (n=57), apresentaram maior posicionamento e decisão (4,52±0,73 vs. 4,18±0,63; p=0,02; d=0,50), maior conhecimento sobre os outros (4,25±0,96 vs. 3,81±0,83; p=0,02; d=0,49) e um valor maior no somatório de habilidades táticas (4,43±0,72 vs. 4,14±0,65; p=0,04; d=0,46); os atletas de alto potencial apresentaram maior competitividade (4,76±0,27 vs. 4,55±0,33; p=0,01; d=0,72) e maior competência percebida (7,79±1,32 vs. 7,12±1,13; p=0,01; d=0,54), respectivamente. Conclui-se que os futebolistas sub15 avaliados pelos treinadores como alto potencial esportivo apresentaram resultados melhores em indicadores de habilidades táticas, motivação e competência percebida, quando comparados aos de baixo potencial.

Abstract Coaches’ subjective evaluations are predominantly responsible for talent identification and selection in soccer; therefore, systematizing the "coach's eye" can optimize this process. Our objective was to compare tactical skills, perceived competence, and sport achievement orientation of young soccer players classified as having high or low sporting potential, according to their coaches’ opinion. 101 Brazilian U15 soccer players (14.6 ± 0.7 years; practice time: 7.6 ± 2.6 years) participated in the study. Questionnaires were used to assess their tactical knowledge (TACSIS – Tactical Skills Inventory for Sports), sport orientation (SOQ - Sport Orientation Questionnaire), and perceived competence. Compared with the low-potential soccer players (n = 57), the high-potential soccer players (n = 44) showed higher positioning and deciding skills (4.52 ± 0.73 vs. 4.18 ± 0.63; p = 0.02; d = 0.50), knowledge about others (4.25 ± 0.96 vs. 3.81 ± 0.83; p = 0.02; d = 0.49), and sum of tactical skills (4.43 ± 0.72 vs. 4.14 ± 0.65; p = 0.04; d = 0.46) In turn, high-potential athletes showed higher competitiveness (4.76 ± 0.27 vs. 4.55 ± 0.33; p = 0.01; d = 0.72) and greater perceived competence (7.79 ± 1.32 vs. 7.12 ± 1.13; p = 0.01; d = 0.54), respectively. We concluded that the U15 soccer players evaluated by their coaches as having high sporting potential presented better results in indicators of tactical skills, motivation, and perceived competence than their low-potential peers.

Resumo A termografia infravermelha (TI) tem sido uma técnica empregada para avaliar a temperatura da pele (TP), especialmente durante a pandemia do COVID-19. Contudo, existem indicações que o tecido adiposo subcutâneo pode agir como uma camada isolante, alterando o comportamento da TP, o que pode dificultar a interpretação da normalidade térmica. Tendo em vista que o índice de massa corporal (IMC) é considerado um importante preditor de obesidade, o objetivo deste estudo foi verificar se a TP sofre interferência de diferentes classificações de IMC em adolescentes. Foram selecionados 4 participantes de maneira intencional, todos com 16 anos, cada um foi classificado em uma diferente faixa de IMC para população de adolescentes segundo a classificação proposta pela Organização Mundial de Saúde para essa idade: baixo peso, peso normal, sobrepeso e obesidade. Foram feitos quatro termogramas, avaliados no software ThermoHuman®, que avalia 82 regiões corporais de interesse (RCI), que foram integradas em 6 regiões corporais. Utilizando os indivíduos com peso normal como referência, foi encontrada uma redução progressiva na TP comparada aos participantes com sobrepeso e obesidade, com ênfase para a região anterior de tronco (3.04% e 6.69% menores, respectivamente), e um aumento na TP de todas as regiões corporais comparadas ao sujeito com baixo peso. Isso indica que o IMC pode influenciar nos valores da TP em adolescentes e deve ser levado em consideração para uma avaliação correta da normalidade térmica.

Abstract Infrared thermography (IRT) has been used to assess skin temperature (Tsk), especially during the COVID-19 pandemic, as an important tool in medical screening not only of the general population, but also of young athletes. However, the subcutaneous adipose tissue can act as an insulator when the Tsk is assessed by IRT, modifying the normal Tsk data and leading to their misinterpretation. Considering that the body mass index (BMI) is an important predictor of obesity, the objective of this study was to verify if the Tsk measured by IRT is affected by the BMI in adolescents. A preliminary study was carried out being four participants intentionally selected, all 16 years old, each one classified in a different BMI range according to the criteria of the World Health Organization for the adolescent population: underweight, healthy weight, overweight and obesity. Four thermograms of each participant were recorded and the ThermoHuman® software was used to evaluate 82 regions of interest (ROI), which were integrated into 6 body regions. Using healthy weight subjects as a reference, it was found a progressive reduction in Tsk in all ROI compared to overweight and obese participants, with emphasis on the anterior region of the trunk (3.04% and 6.69% less respectively), and an increase in the Tsk of all body regions for the underweight subject. There are indications that BMI can influence the Tsk value in adolescents and should be taken into account when analyzing thermograms for a correct evaluation of thermal normality.

RESUMO A identificação de talentos esportivos no basquetebol brasileiro carece de sistematização. O objetivo foi criar um modelo matemático de avaliação do potencial esportivo de jovens basquetebolistas e testar suas propriedades psicométricas. 178 jovens atletas do sexo masculino (12 a 17 anos; nível competitivo regional/estadual) foram submetidos a uma bateria de testes multidimensional e avaliados pelos seus treinadores (aspectos intangíveis do potencial esportivo e expectativa de sucesso futuro). Foram calculados escores Z e percentis. Através de procedimentos analíticos e heurísticos, criou-se o Gold Score Basketball, um índice híbrido (testes + olhar do treinador) e ponderado para estimativa do potencial esportivo com 26 indicadores objetivos e 2 indicadores subjetivos. O modelo classificou 5,1% dos atletas como potencial de excelência (Gold Score> 90). A consistência interna foi moderada (r= 0,59) e a estabilidade do diagnóstico foi elevada (r= 0,82). Atletas com maior nível competitivo (62,9± 14,4 vs. 50,7± 15,6, p< 0,001; validade de construto) e que venceram campeonatos estaduais/nacionais (64,3± 15,4 vs. 52,1± 15,6, p< 0,001; validade de critério) apresentaram maior Gold Score. Conclui-se que o Gold Score Basketball é um modelo científico válido e fidedigno de avaliação do potencial esportivo de jovens basquetebolistas, sendo útil na identificação de talentos esportivos.

ABSTRACT Talent identification in Brazilian basketball lacks systematization. The present study aimed to create a mathematical model to assess the sport's potential of young basketball players and test its psychometric properties. One hundred seventy-eight young male players (12 to 17 years old; regional/state competitive level) underwent a multidimensional battery of tests and were evaluated by their coaches (intangibles aspects of sporting potential and expectation of future success. Z scores and percentiles were calculated). The Gold Score Basketball was created through analytical and heuristic procedures, a hybrid (tests + coaches’ eye) and a weighted index for estimating sporting potential with 26 quantitative and 2 qualitative indicators. The model classified 5.1% of athletes as excellence potential (Gold Score> 90). Internal consistency was moderate (r= 0.59) and diagnostic stability was high (r= 0.82). Players with higher competitive level (62.9± 14.4 vs 50.7± 15.6, p< 0.001; construct validity) and players who won state/national championships (64.3± 15.4 vs 52.1± 15.6, p< 0.001; criterion validity) had higher Gold Score. In conclusion, Gold Score Basketball is a valid and reliable scientific model for assessing the sporting potential of young male basketball players, being useful in identifying sporting talents.

RESUMO O interesse da comunidade científica sobre as habilidades táticas de praticantes de esportes coletivos de invasão tem gerado a necessidade para o desenvolvimento de instrumentos capazes de mensurar tais habilidade. Na tentativa de contribuir nesse sentido, o objetivo do presente estudo foi traduzir e analisar as propriedades psicométricas (validade confirmatória e fidedignidade) do Tactical Skills Inventory For Sports para a língua portuguesa do Brasil em jovens basquetebolistas. Participaram do estudo 866 basquetebolistas brasileiros com média de idade 15,83± 1,25 anos. Foi produzida a versão brasileira do Tactical Skills Inventory For Sports. Foi realizado o alfa de Cronbach e a Análise Fatorial Confirmatória. Os valores de alfa de Cronbach apresentaram índices elevados para três dimensões do Tactical Skills Inventory For Sports e no somatório dos itens o alfa de Cronbach foi igual a 0,91. Os resultados da Análise Fatorial Confirmatória apresentaram valores: rácio do valor do qui-quadrado pelos graus de liberdade= 3,120; Confirmatory Fit Index= 0,925; Tucker-Lewis index= 0,914; Standardized Root Mean Square Residual= 0,039; Root Mean Square Error of Aproximation= 0,050 (90%IC= 0,045–0,054). Os resultados obtidos permitiram considerar que a versão brasileira do Tactical Skills Inventory For Sports, com 22 itens, constitui um questionário válido e fidedigno, para a utilização em jovens basquetebolistas brasileiros.

ABSTRACT The interest of the scientific community in the tactical skills of practitioners of collective invasion sports has generated the need for the development of instruments capable of measuring such skills in an attempt to contribute in this direction. The present study aimed to translate and analyse the psychometric properties (confirmatory validity and reliability) of the Tactical Skills Inventory for Sports into the Portuguese language in young Brazilian basketball players. A total of 866 basketball players with a mean age of 15.83± 1.25 years participated in the study. The Brazilian version of Tactical Skills Inventory for Sports was produced. Cronbach’s alpha was calculated, and the Confirmatory Factor Analysis was performed. The Cronbach’s alpha presented high indexes for 3 dimensions of Tactical Skills Inventory for Sports, and the sum of the items the Cronbach’s alpha value was 0.91. The results of the Confirmatory Factor Analysis presented values= 3.120; Confirmatory Fit Index= 0.925; Tucker-Lewis index= 0.914; Standardized Root Mean Square Residual= 0.039; Root Mean Square Error of Aproximation= 0.050 (90% CI= 0.045–0.054). The obtained results allow us to consider the adapted Brazilian version of Tactical Skills Inventory for Sports, with 22 items, a robust and valid questionnaire, for use in young Brazilian basketball players.

RESUMO A evidência científica sobre o perfil de atletas de ginástica de trampolim é escassa. Considerando que o trampolim individual é uma modalidade olímpica, torna-se importante investigar as características desses atletas na realidade brasileira. O objetivo deste estudo foi avaliar indicadores antropométricos, físico-motores, maturacionais, socioambientais e o potencial esportivo de ginastas de trampolim brasileiros, investigando diferenças entre as categorias etárias. Participaram 147 atletas que disputaram o Campeonato Estadual e Brasileiro de Ginástica de Trampolim por Idades em 2017-2018. Foi realizada uma bateria de testes multidimensional, comparando os indicadores coletados entre as categorias 9-10 anos, 11-12 anos, 13-14 anos, 15-16 anos e 17 anos ou mais. Os treinadores (n = 20) avaliaram o potencial esportivo dos seus ginastas, em relação a expectativa de sucesso no futuro. Os resultados mostraram diferenças estatisticamente significantes no tamanho e composição corporal, somatotipo, força de preensão manual, salto contramovimento, flexibilidade e no potencial esportivo entre os atletas de diferentes categorias etárias, em ambos os sexos. Além disso, 30% dos ginastas apresentaram elevado potencial esportivo, segundo a opinião dos treinadores. Conclui-se que os indicadores multidimensionais relacionados ao potencial esportivo dos ginastas de trampolim brasileiros variam em função da categoria etária. Este estudo é pioneiro na caracterização do perfil do ginasta de trampolim brasileiro de elite, utilizando uma abordagem dinâmica relacionada ao talento esportivo.

ABSTRACT The scientific evidence on the profile of trampoline gymnastic athletes is scarce. Considering that the individual trampoline is an Olympic sport, it is important to investigate the characteristics of these athletes in Brazil. The aim of this study was to evaluate anthropometric, physical-motor, maturational, socio-environmental indicators and the sporting potential of Brazilian trampoline gymnasts, investigating differences between age categories. There were 147 athletes participating who competed in the State and Brazilian Championship of Trampoline Gymnastics by Age Group in 2017-2018. A multidimensional battery of tests was carried out, comparing the indicators collected between the categories 9 to 10 years, 11 to 12 years, 13 to 14 years, 15 to 16 years and 17 years or older. The coaches (n = 20) assessed the sporting potential of their gymnasts, in relation to the expectation of success in the future. The results showed statistically significant differences in body size and composition, somatotype, handgrip strength, countermovement jump, flexibility and sporting potential among athletes of different age categories, in both sexes. In addition, 30% of gymnasts showed high sporting potential, according to the perspectives of the coaches. It is concluded that the multidimensional indicators related to the sporting potential of Brazilian trampoline gymnasts vary according to the age category. This study is a pioneer in characterizing the profile of the elite Brazilian trampoline gymnast, using a dynamic approach related to the sporting talent.

resumo O basquete é um esporte coletivo com padrões de movimentos curtos, de alta intensidade e com mudanças rápidas e frequentes de direção. Niveis elevados de força, agilidade e velocidade, além de habilidades técnicas específicas, são primordiais para uma boa performance em atletas desta modalidade. O objetivo do estudo foi verificar o efeito de uma periodização tradicional nos indicadores fisico-motores e nas habilidades técnicas em jovens basquetebolistas. Dezenove jovens basquetebolistas (idade: 15,4 ± 1,3 anos, estatura: 172,80 ± 7,90 cm), com pelo menos 12 meses de experiencia em treinamento, foram submetidos a uma periodização de 5 meses. Foram avaliados, nos momentos PRÉ e PÓS treinamento dois indicadores físico-motores (salto vertical com contramovimento (CMJ); e capacidade anaeróbica (Line Drill)) e duas habilidades técnicas específicas (Arremesso e Drible). Para testar o efeito do treinamento sobre as variáveis fisico-motoras e habilidades técnicas, foi utilizado o teste de t de Student pareado. Foi calculado o intervalo de confiança de 95% da média do ganho relativo (Δ%) em cada variável. O tamanho do efeito foi analisado pelo d de Cohen (p≤ 0.05). Foram encontradas diferenças significativas entre os momentos PRÉ e PÓS no CMJ (34,02 vs. 38,64 cm; p<0,001), no Line-Drill (33,20 vs. 31,73 s; p<0,001), no Drible (6,95 vs. 6,66 s; p<0,001) e no Arremesso (15,84 vs. 17,95 pts; p<0,001). Conclui-se que jovens basquetebolistas de nível escolar, submetidos a uma periodização do treinamento de 5 meses, melhoram a potência de membros inferiores, a capacidade anaeróbica e as habilidades de drible e arremesso.

abstract Basketball is a team sport with short, high intensity movement patterns and rapid and frequent changes of direction. Strength, agility and speed, in addition to specific technical skills, are essential for basketball athletes to achieve good performance. This study aims to verify the effect of a traditional periodization on physical-motor indicators and on specific technical skills in young basketball players. Nineteen young basketball players (15.4 ± 1.3 years), with at least 12 months of training experience, underwent a 5-month periodization. We assessed two physical-motor indicators (countermovement jump (CMJ) and anaerobic capacity (Line Drill)) and two specific technical skills (Dribbling and Shooting) at the PRE and POST training moments. Paired Student's t test was used to test the effect of training on physical-motor variables and technical skills. We calculated the 95% confidence interval of the average relative gain (Δ%) for each variable and analyzed the effect size through Cohen's d (p≤ 0.05). Significant differences were found between the PRE and POST moments in the CMJ (34.02 vs. 38.64 cm; p <0.001), in the Line-Drill (33.20 vs. 31.73 s; p <0.001), Dribbling (6.95 vs. 6.66 s; p <0.001), and Shooting (15.84 vs. 17.95 pts; p <0.001). Young school-level basketball players submitted to a 5-month training period were able to improve their physical-motor indicators and specific skills.

Resumo É crescente o interesse em identificar características morfológicas, motoras e maturacionais, bem como suas modificações em crianças e adolescentes inseridos em treinamentos sistematizados nas mais variadas modalidades esportivas. O conhecimento dessas características é importante para que treinadores e pesquisadores tenham parâmetros de avaliação do desenvolvimento do jovem durante o treinamento. Para o atletismo, são limitados estudos para a categoria sub 16. Desta forma, os objetivos são, descrever o perfil e elaborar uma tabela de percentil das variáveis morfológicas, motoras, maturacionais e de provas específicas de atletas sub 16. Foram avaliadas 105 jovens atletas em dois dias consecutivos. No primeiro dia, foi realizada a anamnese nos atletas e treinadores, medidas antropométricas, anaeróbicas e as provas do arremesso de peso, salto em distância, corrida de 800m. No segundo dia, foi avaliada a flexibilidade, impulsão vertical, força de membro superior, velocidade e velocidade aeróbia máxima. A maturação biológica foi avaliada pelo percentual da estatura predita. Foram elaboradas uma de percentis com resultado de todas as atletas, outra com média e desvio padrão com os resultados do grupo todo e uma última dividida por grupo de provas. Nas variáveis morfológicas foram encontradas diferenças entres os grupos para a massa corporal, IMC e somatório de dobras, nas motoras apenas na VMA e nas provas específicas não foi observada diferença significativa apenas salto em distância. Quando dividido pelos grupos, se evidenciou que as lançadoras são diferentes das demais atletas em algumas variáveis moforlógicas e nas provas específicas.

Abstract There is growing interest in identifying morphological, motor, maturation characteristics, as well as their changes, of children and adolescents in systematized training in various sports. Knowledge of these characteristics is important for coaches and researchers because they provide parameters for assessing youth development during training. For track and field, studies on the category under 16 are scarce. Thus, the objectives of this study are to describe the profile and to design a percentile table of morphological, motor, maturation and event-specific variables of under 16 athletes. 105 young athletes were evaluated on two consecutive days. On the first day, an anamnesis of athletes and coaches was performed. Anthropometric and anaerobic measurements were analyzed in shot put, long jump, 800 m run. On the second day, flexibility, vertical impulse, upper limb strength, speed and maximal aerobic speed were evaluated. The biological maturation was evaluated by the percentage of the predicted height. A table with percentiles was prepared with the data of all athletes. Another table with the results of the whole group plus mean and standard deviation was prepared. A last table was prepared containing data divided by group of sports events. The morphological variables presented differences between the groups as to body mass, BMI and sum of skinfolds. Significant differences were observed only for the motor variable VMA. No significant differences were observed only for long jump. When divided by groups, it was evident that throwers are different from the other athletes in some morphologic variables and in specific sports events.

Resumo Analisar o perfil da carga de treinamento (CT) durante uma temporada de voleibol. Participaram 12 atletas masculinos (26,9 ± 4,6 anos) de uma equipe profissional. Foram analisadas 20 semanas, divididas em Período Preparatório (PP), Período Competitivo I (PC-I) e Período Competitivo II (PC-II). O método da Percepção Subjetiva do Esforço da sessão (PSE-S) foi usado para calcular a CT, a Monotonia e o Strain, bem como para comparar as semanas com diferentes números de jogos e entre as cinco posições. A CT diária (CTD) foi significativamente maior no PP do que no PC-I e PC-II (625, 400 e 363 unidades arbitrárias [UA], respectivamente), bem como a Monotonia e o Strain. A CT Semanal Total (CTST) foi significativamente menor na semana com dois jogos do que na semana com um jogo ou sem jogo (377, 500 e 622 U.A., respectivamente). Na comparação por posição, os atletas da Ponta obtiveram a maior CT (515 UA). Em conclusão, as maiores CT foram no PP, sem jogo e em atletas da posição de Ponta.

Abstract Analyze the profile of the training load (TL) during a volleyball season. Participated 12 male athletes (26.9 ± 4.6 years) from a professional team. Were analyzed 20 weeks, comprising the Preparatory Period (PP), Competitive Period I (CP-I) and Competitive Period II (CP-II). The Rating of Perceived Exertion (RPE Session) method was used to calculate to calculate the TL, Monotony and Strain, as well as to compare the weeks with different number of games and between the five positions. The daily TL (TLD) was significantly higher in PP than in CP-I and CP-II (625, 400, and 363 A.U., respectively), as well as Monotony and Strain. The TL Total Weekly (TLTW) was significantly lower in the week with two games than in the week with one game or no game (377, 500, and 622 A.U., respectively). In the comparison by position, the Hitter athletes obtained the highest TL (515 U.A.). In conclusion, the highest TL was in the PP, without game and in the athletes of Hitter position.

Resumen El objetivo fue analizar el perfil de la carga de entrenamiento (CE) durante una temporada de vóleibol. Participaron 12 jugadores masculinos (26,9 ± 4,6 años) de un equipo profesional. Se analizaron las 20 semanas que comprenden el período preparatorio (PP), el período competitivo I (PC-I) y el período competitivo II (PC-II). Se utilizó el método de percepción subjetiva del esfuerzo de la sesión (PSE Sesión) para calcular la CE, la monotonía y el strain, así como para comparar las semanas con diferente número de juegos y entre las cinco posiciones. La CE diaria (CED) fue considerablemente mayor en el PP que en el PC-I y el PC-II (625, 400 y 363 U.A., respectivamente), así como la monotonía y el strain. La CE semanal total (CEST) fue mucho menor en la semana con dos juegos que en la semana con un juego o sin juego (377, 500 y 622 U.A., respectivamente). En la comparación por posición, los jugadores de la punta obtuvieron la mayor CE (515 U.A.). En conclusión, las mayores CE fueron en el PP, sin juego y en jugadores de la posición de punta.

RESUMO Introdução A avaliação do desempenho motor em escolares tem sido utilizada na identificação de talentos esportivos. Porém, existem poucos estudos, sobre esta temática, e nenhum no Sistema Colégio Militar do Brasil. Objetivo Avaliar indicadores antropométricos, fisicomotores e maturacionais; investigar a proporção de talentos motores; analisar a relação entre o diagnóstico de talento motor e o estágio maturacional; e comparar o perfil de alunos-atletas e não atletas de um colégio militar. Métodos Foram avaliados 1.490 escolares de ambos os sexos, de 11 a 17 anos. Aplicou-se uma bateria de testes multidimensional para avaliação do tamanho e da composição corporal, flexibilidade, força de preensão manual, força explosiva de membros superiores e inferiores, velocidade, resistência aeróbica e maturação somática. Os dados foram analisados por meio do teste qui-quadrado e análise de covariância. Resultados Os escolares apresentaram maior tamanho corporal, maior desempenho motor e maturação biológica discretamente avançada em relação aos dados disponíveis na literatura. Além disso, foram criados pontos de corte para oito testes relacionados com a prática esportiva, para identificar escolares com resultados muito acima da média, sendo encontrados 11% de talentos motores. Constatou-se ainda que os talentos motores foram mais frequentes nos escolares avançados biologicamente, e que os alunos-atletas apresentaram diferenças significativas em relação aos não atletas, principalmente quanto ao desempenho motor. Conclusão Os escolares do colégio militar são maiores, mais fortes, mais resistentes e mais maduros biologicamente quando comparados aos valores de referência da literatura, e tais características acentuam-se nos alunos-atletas. Além disso, aproximadamente um em cada dez escolares do colégio militar pode ser considerado um talento motor, e este diagnóstico é mais frequente nos escolares com maturação precoce. Nível de evidência II; Estudo diagnóstico.

ABSTRACT Introduction The assessment of motor performance in students has been used to identify sports talents. However, there are few studies on this topic, and none in the Sistema Colégio Militar do Brasil (Brazilian Military College System). Objective To evaluate anthropometric, physical motor and maturational indicators, investigate the proportion of motor talents, analyze the relationship between motor talent diagnosis and maturational stage, and compare the profile of student-athletes and non-athlete students of a military college. Methods We assessed 1490 students of both sexes aged 11 to 17 years. A multidimensional battery of tests was applied to assess body size and composition, flexibility, handgrip strength, upper and lower limb explosive strength, velocity, aerobic endurance, and somatic maturation. Data were analyzed using the Chi-square test and analysis of covariance. Results Students showed greater body size, higher motor performance and slightly advanced biological maturation in comparison to data available in the literature. In addition, cut-off points were created for eight sports-related tests to identify students with significantly above-average results, with 11% of motor talents being found. It was also found that motor talents were more frequent in biologically advanced students, and that student-athletes had significant differences in comparison to non-athletes, mainly in terms of motor performance. Conclusion The military school students are larger, stronger, more resistant and more biologically mature when compared to the reference values in the literature, and these characteristics are accentuated in student-athletes. In addition, approximately 1 in 10 of the military college students can be considered a motor talent, and this diagnosis is more frequent in students with early maturation. Level of Evidence II; Diagnostic Study.

RESUMEN Introducción La evaluación de desempeño motor en escolares ha sido utilizada en la identificación de talentos deportivos. Sin embargo, existen pocos estudios sobre esa temática, y ninguno en el Sistema del Colegio Militar de Brasil. Objetivo Evaluar indicadores antropométricos, físico-motores y maduracionales, investigar la proporción de talentos motores, analizar la relación entre el diagnóstico de talento motor y la fase de maduración y comparar el perfil de alumnos-atletas y no atletas de un colegio militar. Métodos Fueron evaluados 1490 estudiantes de ambos sexos, de 11 a 17 años. Se les aplicó una serie de tests multidimensional para evaluación del tamaño y composición corporal, flexibilidad, fuerza de aprehensión manual, fuerza explosiva de miembros superiores e inferiores, velocidad, resistencia aeróbica y maduración somática. Los datos fueron analizados a través del test chi-cuadrado y Análisis de Covarianza. Resultados Los estudiantes presentaron mayor tamaño corporal, mayor desempeño motor y maduración biológica discretamente avanzada con relación a los datos disponibles en la literatura. Además, fueron creados puntos de corte para ocho tests relacionados con la práctica deportiva, para identificar estudiantes con resultados muy superiores al promedio, siendo encontrados 11% de talentos motores. Se constató además que los talentos motores fueron más frecuentes en los estudiantes avanzados biológicamente y que los alumnos atletas presentaron diferencias significativas con relación a los no atletas, principalmente en referencia al desempeño motor. Conclusión Los estudiantes del colegio militar son más grandes, más fuertes, más resistentes y más maduros biológicamente cuando comparados a los valores de referencia de la literatura, y tales características se acentúan en los alumnos atletas. Además, aproximadamente uno en cada 10 estudiantes del colegio militar puede ser considerado un talento motor, y este diagnóstico es más frecuente en los escolares con maduración precoz. Nivel de evidencia II; Estudio diagnóstico.

RESUMO Introdução O monitoramento das cargas de treinamento junto com o estado de recuperação é importante na prevenção de adaptações indesejadas. Ainda é escasso o conhecimento dessas variáveis ao longo das temporadas de voleibol. Objetivo Monitorar e descrever a carga de treinamento e o estado de recuperação de atletas de voleibol ao longo de uma temporada competitiva. Métodos A amostra foi composta de 14 atletas profissionais de voleibol. Ao longo de toda a temporada, a carga de treinamento foi monitorada diariamente pelo método da PSE da sessão e o estado de recuperação foi monitorado pela TQR e QBE, no primeiro e último dia de treinamento da semana. Resultados Houve queda na carga de treino do Período Preparatório I para o Período Competitivo I (p = 0,03), seguida de aumento no Período Preparatório II (p < 0,001) e nova queda no Período Competitivo II (p = 0,01) e III (p = 0,003). Ocorreu redução significativa da TQR e QBE Pré para a TQR e QBE Pós em todos os mesociclos. Na TQR Pré houve queda do Período Preparatório II para o Período Competitivo II (p = 0,006), já na QBE Pré houve redução do Período Competitivo II para o Período Competitivo III (p=0,002) e na TQR Pós essa diminuição foi observada do Período Competitivo I para o Período Preparatório II (p = 0,03). Na QBE Pós observou-se aumento do Período Preparatório I para o Período Competitivo I (p = 0,002), seguido de queda no Período Preparatório II (p = 0,01). Conclusão As cargas apresentaram variação ao longo da temporada, juntamente com a recuperação, que variou em função das cargas e das características de cada período. Nível de evidência I; Estudos terapêuticos – Investigação dos resultados do tratamento.

ABSTRACT Introduction Monitoring training loads, along with the recovery status, is important for preventing unwanted adaptations. Knowledge of these variables over volleyball seasons is still scarce. Objective To monitor and describe the training load and recovery status of volleyball players over a competitive season. Methods The sample consisted of 14 professional volleyball players. For the entire season, the training load was monitored daily by the SPE method during the session, and the recovery status was monitored by TQR and QBE on the first and last days of training for the week. Results There was a decrease in training load between Preparatory Period I and Competitive Period I (p = 0.03), followed by an increase in Preparatory Period II (p <0.001) and a new decrease in Competitive Periods II (p = 0.01 ) and III (p = 0.003). There was a significant reduction between Pre-TQR and QBE and Post-TQR and QBE in all mesocycles. In the Pre-TQR, there was a reduction between Preparatory Period II and Competitive Period II (p = 0.006), in the Pre-QBE, there was a reduction between Preparatory Period II and Competitive Period III (p = 0.002), and in the Post-TQR, this reduction was observed between Competitive Period I and Preparatory Period II (p = 0.03). In the Post-QBE, there was an increase between Preparatory Period I and Competitive Period I (p = 0.002), followed by a decrease in Preparatory Period II (p = 0.01). Conclusion Loads varied throughout the season, along with recovery, which varied according to the loads and characteristics of each period. Level of evidence I, Therapeutic Studies – Investigating the Results of Treatment.

RESUMEN Introducción El monitoreo de las cargas de entrenamiento junto con el estado de recuperación es importante en la prevención de adaptaciones no deseadas. Todavía es escaso el conocimiento de esas variables a lo largo de las temporadas de voleibol. Objetivo Monitorear y describir la carga de entrenamiento y el estado de recuperación de atletas de voleibol a lo largo de una temporada competitiva. Métodos La muestra fue compuesta de 14 atletas profesionales de voleibol. A lo largo de toda la temporada, la carga de entrenamiento fue monitoreada diariamente por el método de la PSE de la sesión y el estado de recuperación fue monitoreado por TQR y QBE, en el primer y último día de entrenamiento de la semana. Resultados Hubo una caída en la carga de entrenamiento del Período Preparatorio I para el Período Competitivo I (p = 0,03), seguida de un aumento en el Período Preparatorio II (p <0,001) y una nueva caída en el Período Competitivo II (p = 0,01) y III (p = 0,003). Se produjo una reducción significativa de la TQR y QBE Pre para la TQR y QBE Post en todos los mesociclos. En la TQR Pre hubo caída del Período Preparatorio II para el Período Competitivo II (p = 0,006), ya en la QBE Pre hubo reducción del Período Competitivo II para el Período Competitivo III (p = 0,002) y en la TQR Post esta disminución fue observada del Período Competitivo I para el Período Preparatorio II (p = 0,03). En la QBE Post se observó aumento del Período Preparatorio I para el Período Competitivo I (p = 0,002), seguido de caída en el Período Preparatorio II (p = 0,01). Conclusión Las cargas presentaron variación a lo largo de la temporada, junto con la recuperación, que varía en función de las cargas y de las características de cada período. Nivel de evidencia I, Estudios terapéuticos – Investigación de los resultados del tratamiento.

RESUMO O efeito da idade relativa (EIR) refere-se a um fenômeno que proporciona vantagens de participação e desempenho aos atletas nascidos nos primeiros meses do ano, em relação aos demais atletas dentro de uma mesma categoria etária. O objetivo do estudo foi investigar o efeito da idade relativa na Liga de Desenvolvimento do Basquete (LDB), Liga de Basquete Feminino (LBF) e Novo Basquete Brasil (NBB), considerando a região geográfica, a classificação final das equipes e o período da carreira. A amostra foi constituída por 831 atletas das principais ligas do basquetebol brasileiro, temporada 2014-2015. As informações para a pesquisa foram obtidas através do site da Confederação Brasileira de Basketball (www.cbb.com.br) e do site da Liga Nacional de Basquete (www.lnb.com.br). O EIR foi encontrado nas equipes das regiões Sudeste e Sul da LDB, nas equipes do Sudeste do NBB e não apresentou relação com a classificação final das equipes. Além disso, o EIR mostrou-se invertido nas fases de consolidação da carreira nos atletas do NBB. Conclui-se que o EIR está presente nos basquetebolistas da LDB e NBB, sendo observado um EIR inverso nos atletas de 25 a 34 anos e ausência deste fenômeno naqueles que se encontram na fase final da carreira.

ABSTRACT The relative age effect (RAE) is a phenomenon that provides participation and performance advantages to athletes born in the first months of the year compared to other athletes within the same age category. The aim of the study was to investigate the effects of relative age in the in the major leagues of Brazilian basketball: Liga de Desevolvimento do Basquete (LDB), Liga de Basquetebol Feminino (LBF) and the Novo Basquete Brasil (NBB) considering the geographic region, the final classification of the teams, and the career period. The sample consisted of 831 athletes from the main leagues of Brazilian basketball during the 2014-2015 season. Information for the survey was obtained from the Brazilian Basketball Confederation website (www.cbb.com.br) and the National Basketball League website (www.lnb.com.br). The RAE was found in the Southeast and South LDB teams and in the Southeast NBB teams, and was not related to the teams' final classification. In addition, the RAE was reversed in the career consolidation phases of NBB athletes. We conclude that the RAE is present in LDB and NBB basketball players. An inverse RAE is observed in athletes aged 25-34 years, and there is an absence of this phenomenon in athletes who are at the final phase of their career.

Resumo O basquetebol é uma modalidade que impõe cargas fisiológicas importantes aos jogadores durante a competição. O objetivo do estudo foi verificar o efeito do treinamento com periodização ondulatória sobre as capacidades físicas de jovens atletas. Foram avaliadas as capacidades de força explosiva de membros inferiores, resistência aeróbia, força máxima de membros superiores e avaliação da frequência cardíaca de repouso (FCrep) nos momentos PRÉ e PÓS de 16 jovens basquetebolistas de um colégio militar, que foram submetidos a um período de 4 meses de treinamento. A carga interna de treinamento foi monitorada pelo método proposto por Carl Foster, em cada sessão de treinamento. Foram observadas diferenças estatisticamente significantes no VO2máx de 50,5±4,9 vs. 54,0±6,1 ml/kg/min (p<0,000), na impulsão vertical de 39,1±5,9 cm vs. 44,7±5,9 cm (p<0,000), no 10 RM no supino reto 40,4±9,4 vs. 48,0±8,9 kg (p<0,000) e na FCrep 66±4 vs. 60±5 bpm (p<0,000). A carga interna de treinamento média foi de 751±249 UA. Conclui-se que atletas escolares de basquetebol submetidos a um macrociclo de treinamento com periodização ondulatória de 4 meses melhoram as capacidades de força de membros inferiores e superiores, apresentando também adaptações positivas no condicionamento aeróbico.

Abstract Basketball is a sport modality that imposes important physiological loads on players during competition. The aim of the study was to verify the effect of training with wave periodization on the physical capacities of athletes. Explosive strength of lower limbs; aerobic resistance; maximum strength of upper limb; and resting heart rate (HRrest) at PRE and POST moments of 16 athletes submitted to a 4-month training period were evaluated. The internal training load was monitored by the method proposed by Carl Foster in each training session. Statistically significant differences were observed in VO2max of 50.5± 4.9 vs. 54.0± 6.1 ml/kg/min (p <0.000), in the vertical impulse of 39.1± 5.9 cm vs. 44.7± 5.9 cm (p <0.000), 10 RM on bench press 40.4± 9.4 vs. 48.0± 8.9 kg (p <0.000) and in HRrest 66± 4 vs. 60± 5 bpm (p <0.000). The average internal training load was 751± 249 AU. It was concluded that school basketball athletes submitted to training macrocycle with 4-month wave periodization improve the strength of lower and upper limbs, also presenting positive adaptations in aerobic conditioning.