Contexto: El reconocimiento de la calidad de los instrumentos, que buscan comprobar y evaluar un fenómeno por medio del proceso de validación de contenido, es fundamental para la legitimidad y credibilidad de los resultados de una investigación. Objetivos: Investigar la aplicación del modelo de validación de contenido de Pasquali en las investigaciones en enfermería brasileñas en los últimos cinco años. Metodología: Revisión integradora de literatura realizada en el período de julio a agosto de 2013 en las bases de datos Literatura Latinoamericana y del Caribe (LILACS) y Base de Datos de Enfermería (BDENF), para la cual se usaron descriptores controlados y no controlados. Resultados: Los estudios adoptaron el marco metodológico de Pasquali y se basaron en los tres procedimientos (teóricos, empíricos y analíticos), lo que exigió el cumplimiento de etapas, tales como la construcción del instrumento, el parecer de los jueces y la aplicación de procedimientos estadísticos para la validación de contenido. Conclusión: El proceso de validación de contenido tuvo lugar en el procedimiento teórico y hubo una asociación a otros tipos de validación para seguir los procedimientos empíricos y analíticos, con el objetivo de alcanzar una validación eficaz.
Contexto: O reconhecimento da qualidade dos instrumentos que procuram verificar e avaliar um fenómeno através do processo de validação de conteúdo, é fundamental para a legitimidade e credibilidade dos resultados de uma pesquisa. Objetivos: Investigar a aplicação do modelo de validação de conteúdo de Pasquali nas pesquisas brasileiras em Enfermagem nos últimos cinco anos. Metodologia: Revisão integrativa de literatura realizada no período de julho a agosto de 2013, nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Base de Dados de Enfermagem (BDENF), com uso de descritores controlados e não-controlados. Resultados: Os estudos adotaram o referencial metodológico de Pasquali baseados nos três procedimentos (teóricos, empíricos e analíticos), que exigiu o cumprimento de etapas, tais como construção do instrumento, parecer dos juízes e aplicação de procedimentos estatísticos para a validação de conteúdo. Conclusão: O processo de validação de conteúdo ocorreu no procedimento teórico e houve associação a outros tipos de validação para percorrer os procedimentos empíricos e analíticos, a fim de alcançar uma validação eficaz.
Background: The recognition of the quality of instruments that aim at verifying and assessing a given phenomenon, through the process of content validation, is essential for the legitimacy and credibility of research results. Objectives: To analyse the application of the Pasquali’s model of content validation to Brazilian research studies in the Nursing field conducted over the past five years. Methodology: Integrative literature review performed between July and August, 2013, using the Latin American and Caribbean Health Sciences Literature database (LILACS) and Nursing Database (BDENF), with controlled and uncontrolled descriptors. Results: The studies adopted the Pasquali’s methodological reference model based on three procedures (theoretical, empirical, and analytical). This required the completion of different steps, such as the construction of the instrument, feedback from judges and application of statistical procedures for content validation. Conclusion: The process of content validation occurred during the theoretical procedure, in association with other types of validation to comply with the empirical and analytical procedures and achieve an effective validation.