The purpose of this study was to evaluate the knowledge and attitudes toward oral health of education and health professionals working in a children care program for handicapped children from 0 to 6 years of age, run by a public municipal institution in Rio de Janeiro. Using a printed questionnaire, 67 professionals (teachers, attendants and health professionals) were interviewed. The results were compared to the children's oral hygiene habits, by directly observing their daily nursery routine. Although 97.0% said that oral health could play a part in general health, only 37.3% of the professionals answered correctly on this matter. As for methods for preventing caries, although 92.5% said that they were aware of them, only 17.9% went to the dentist for preventive treatment. Although the majority (81.3%) indicated oral hygiene as a way of preventing caries, observation showed that this practice is not always put into effect in the program's day nursery. Regarding when to start toothbrushing in children, 75.0% of the teachers and 94.4% of the health professionals said that they were aware of the need to begin brushing before one year of age, although this reply was given by only 52.5% of the attendants (chi-square, p = 0.006). In view of these results, it was concluded that attitudes toward oral health were not always coherent with the knowledge that these professionals express.
O objetivo deste estudo foi avaliar conhecimentos e atitudes em saúde bucal dos profissionais de educação e saúde, que atuam em um programa de atenção à criança de 0 a 6 anos de idade, portadora de necessidades especiais, em uma instituição municipal pública do Rio de Janeiro. Por meio de um formulário, foram entrevistados 67 profissionais (professoras, atendentes e profissionais de saúde). Os resultados foram comparados aos hábitos de higiene bucal das crianças, através da observação direta da rotina da creche. Embora 97,0% tenham afirmado que a saúde bucal pode interferir na saúde geral, somente 37,3% dos profissionais responderam corretamente a respeito dessa interferência. Quanto aos métodos de prevenção da cárie, 92,5% afirmaram conhecê-los, contudo somente 17,9% foram ao dentista para prevenção. A maioria (81,3%) indicou a higiene bucal como o modo de prevenir a cárie, porém a observação mostrou que nem sempre esta prática é realizada na creche. Quanto à época do início da escovação dos dentes das crianças, 75,0% das professoras e 94,4% dos profissionais de saúde afirmaram conhecer a necessidade de iniciar a escovação antes de um ano de vida, sendo essa resposta observada em somente 52,5% das atendentes (qui-quadrado, p = 0,006). Diante desses resultados, pôde-se concluir que as atitudes em saúde bucal nem sempre foram coerentes com os conhecimentos expressados por esses profissionais.