Abstract Introduction The exposure of medical students to a full-time schedule that includes classes, extracurricular activities, patients’ lives responsibility, and great competition between classmates can interfere in emotional issues and in the sleep time. Objective The aim of the present study was to evaluate the sleep quality, and the incidence of anxiety and depression in medical school undergraduates as well as the relationship of these parameters with the intense use of technologies. Methods Fifty-five medical school undergraduates in their second year participated in the present study, answering questionnaires to evaluate sleep quality (Pittsburgh sleep quality index - PSQI), night-time use of technology (sleep time-related information and communication technology - STRICT), and signs of anxiety or depression (hospital anxiety and depression scale - HADS). Results The results showed 31 students (56.4%) with poor sleep quality (PSQI > 5). Based on the STRICT questionnaire, 36 (65.4%) of the participants referred to making use of technology at night-time; and 34 (61.8%) students had compatible anxiety score, while 14 (25.4%) had a compatible score for depression on the HADS questionnaire. There has been a correlation between poor sleep quality, the abuse of technologies before sleep time, and the presence of anxiety or depression. Conclusion The abuse of technology before sleep time reduced the sleep quality in the studied population, besides increasing the symptoms of anxiety and depression.

Resumen: El objetivo de este estudio fue verificar la evidencia de validez de la versión reducida adaptada al portugués brasileño del Traumatic Grief Inventory (Inventario de Duelo Traumático), mediante un análisis factorial confirmatorio y la relación con variables externas, además de evaluar la precisión y presencia de invarianza. El primer paso fue la adaptación y evaluación por jueces expertos de la versión traducida. Después de la evaluación, se aplicó la versión piloto a cinco participantes de la población objetivo para la evaluación semántica y de contenido, denominándose Inventario de Luto Traumático (ILT-BR). Luego, 211 brasileños, que pasaron por un proceso de duelo, respondieron los siguientes instrumentos: Cuestionario Sociodemográfico, Cuestionario de Autopercepción de Salud Mental e ILT-BR. El ILT-BR mostró buenos índices de ajuste y precisión, correlacionándose positivamente con el estrés, el miedo y los pensamientos obsesivos, sin encontrar variación entre grupos. A partir de estos resultados, se concluye que el ILT-BR posee propiedades psicométricas adecuadas para su uso en Brasil.

Abstract: The aim of the this study was to verify the evidence of validity of the reduced version adapted for Brazilian Portuguese of the Traumatic Grief Inventory, through confirmatory factor analysis and relationship with external variables, in addition to assessing the reliability and presence of invariance. The first step consisted of the adaptation and evaluation by expert judges of the translated version. After the evaluation, the pilot version was answered by five participants of the target population, for semantic and content evaluation, being named, in Brazil, as the Inventário de Luto Traumático (ILT-BR). Then, 211 Brazilians, who went through a grieving process, answered the following instruments: Sociodemographic Questionnaire, Mental Health Self-Perception Questionnaire, and ILT-BR. The ILT-BR presented good fit indexes and reliability, positively correlated with stress, fear, and obsessive thoughts, with no invariance found. From these results, we concluded that the ILT-BR is suitable for use in Brazil.

Resumo: O objetivo do presente estudo foi verificar as evidências de validade da versão reduzida adaptada para o português do Brasil do Traumatic Grief Inventory, por meio de uma análise fatorial confirmatória e relação com variáveis externas, além de aferir a precisão e presença de invariância. A primeira etapa consistiu na adaptação e avaliação por juízes especialistas da versão traduzida. Após a avaliação, a versão piloto foi aplicada em cinco participantes da população-alvo para avaliação semântica e de conteúdo, sendo nomeado de Inventário de Luto Traumático (ILT-BR). Em seguida, 211 brasileiros, que passaram por um processo de luto, responderam aos seguintes instrumentos: Questionário Sociodemográfico, Questionário de Autopercepção de Saúde Mental e ILT-BR. O ILT-BR apresentou bons índices de ajuste e precisão, se correlacionando positivamente com estresse, medo e pensamentos obsessivos, sem variação entre grupos. A partir destes resultados, conclui-se que há evidências de que o ILT-BR apresenta boas propriedades psicométricas.

Resumo As pesquisas sobre violência no namoro são desafiadoras pela falta de instrumentos validados na população brasileira. O objetivo deste estudo foi analisar propriedades psicométricas do instrumento Avaliação de Crenças sobre Violência no Namoro (ACVN). A amostra foi composta por 1.027 estudantes universitários das 5 regiões brasileiras, com idade média de 22,5 anos (DP = 3,7), que responderam 39 itens. Uma Exploratory Graph Analysis (EGA) foi utilizada em 513 respostas, estabelecendo 3 dimensões com boa consistência interna: Violência Psicológica e Física (α = 0,85), Empatia (α = 0,78) e Stalking (α = 0,87). Uma análise fatorial confirmatória com 514 participantes apresentou adequação. Os resultados demonstram a adequação do instrumento e a possibilidade de uso para população brasileira em pesquisas e intervenções.

Abstract Lack of assessment tools for the Brazilian population is a challenge regarding dating violence. Aim of this study was to analyze psychometric properties of the instrument Evaluation of attitudes on dating violence (EADV). Sample comprised 1,027 university students from five Brazilian regions with a mean age of 22.5 years (SD = 3.7) who answered 39 items. An Exploratory Graph Analysis (EGA) was used with 513 participants establishing three dimensions with good internal consistency (Psychological and Physical Violence (α = 0.85), Empathy (α = 0.78), Stalking (α = 0.87)). A confirmatory factorial analysis with 514 participants showed adequate results. Results show the scale reliability and adequacy to its use with the Brazilian population on research and intervention.

Resumen Investigaciones sobre violencia en noviazgo es desafiada por la falta de herramientas de evaluación validadas para la población brasileña. El objetivo de este estudio fue analizar las propiedades psicométricas del instrumento Evaluación de actitudes sobre violencia de pareja (EADV). La muestra consistió en 1.027 estudiantes universitarios de cinco regiones brasileñas con edad media de 22.5 años (DE = 3.7) que respondieron 39 ítems. Se utilizó análisis gráfico exploratorio (EGA) con 513 participantes estableciendo tres dimensiones con buena consistencia interna (violencia psicológica y física (α = 0.85), empatía (α = 0.78), stalking (α = 0.87)). Análisis factorial confirmatorio con 514 participantes mostró resultados adecuados. Los resultados demuestran la adecuación del instrumento y la posibilidad de uso para la población brasileña en investigaciones e intervenciones.

Resumo O presente estudo teve como objetivo analisar evidências de validade de uma versão brasileira da Fear of COVID-19 Scale (FCV-19S), com base em indicadores concernentes: (1) à estrutura interna; (2) à consistência interna; (3) à relação com variáveis externas; e (4) ao conteúdo. Procedeu-se a adaptação cultural do instrumento, com foco em aspectos semânticos e linguísticos próprios do Brasil. A seguir, esta versão brasileira da FCV-19S foi aplicada, em um ambiente virtual, em 211 participantes (72,98% do sexo feminino), com idade média de 37,07 anos (DP=13,03), juntamente com o Questionário de Autopercepção de Saúde Mental em Pandemia e o Questionário Sociodemográfico e Funcional. A análise fatorial confirmatória atestou unidimensionalidade. Os índices de consistência interna obtidos (alfa de Cronbach =0,921; ômega de McDonald =0,926) podem ser considerados elevados. Constatou-se correlação estatisticamente significativa entre medo e pensamento obsessivo, ansiedade generalizada, estresse generalizado, comportamento fóbico-evitativo e vivência de luto pela pandemia. As evidências de validade relativas ao conteúdo, oriundas de uma abordagem qualitativa, foram satisfatórias. Conclui-se que esta versão brasileira da FCV-19S mostrou-se adequada quanto às evidências de validade contempladas.

Abstract This study sought to analyze the evidence of the validity of a Brazilian version of the Fear of COVID-19 Scale (FCV-19S), based on indicators relating to: (1) the internal structure; (2) the internal consistency; (3) the relation with external variables; and (4) the content. The instrument was culturally adapted, focusing on semantic and specifically Brazilian linguistic aspects. The Brazilian version of the FCV-19S was then applied, in a virtual environment, to 211 participants (72.98% female) with an average age of 37.07 years (SD=13.03), together with the Self-Perception Questionnaire on Mental Health in Pandemics and the Sociodemographic and Functional Questionnaire. The confirmatory factor analysis revealed one-dimensionality. The internal consistency indices obtained (Cronbach’s alpha =0.921; McDonald’s omega =0.926) can be considered high. The correlation between fear and obsessive thinking of the disease, generalized anxiety, generalized stress, phobic-avoidant behavior and bereavement due to the pandemic was found to be statistically significant. Evidence of the validity related to content, derived from a qualitative approach, were satisfactory. The conclusion drawn is that the Brazilian version of the FCV-19S proved to be adequate regarding the evidence of the expected validity.

Resumo O presente estudo teve como objetivo analisar evidências de validade de uma versão brasileira da Fear of COVID-19 Scale (FCV-19S), com base em indicadores concernentes: (1) à estrutura interna; (2) à consistência interna; (3) à relação com variáveis externas; e (4) ao conteúdo. Procedeu-se a adaptação cultural do instrumento, com foco em aspectos semânticos e linguísticos próprios do Brasil. A seguir, esta versão brasileira da FCV-19S foi aplicada, em um ambiente virtual, em 211 participantes (72,98% do sexo feminino), com idade média de 37,07 anos (DP=13,03), juntamente com o Questionário de Autopercepção de Saúde Mental em Pandemia e o Questionário Sociodemográfico e Funcional. A análise fatorial confirmatória atestou unidimensionalidade. Os índices de consistência interna obtidos (alfa de Cronbach =0,921; ômega de McDonald =0,926) podem ser considerados elevados. Constatou-se correlação estatisticamente significativa entre medo e pensamento obsessivo, ansiedade generalizada, estresse generalizado, comportamento fóbico-evitativo e vivência de luto pela pandemia. As evidências de validade relativas ao conteúdo, oriundas de uma abordagem qualitativa, foram satisfatórias. Conclui-se que esta versão brasileira da FCV-19S mostrou-se adequada quanto às evidências de validade contempladas.

Abstract This study sought to analyze the evidence of the validity of a Brazilian version of the Fear of COVID-19 Scale (FCV-19S), based on indicators relating to: (1) the internal structure; (2) the internal consistency; (3) the relation with external variables; and (4) the content. The instrument was culturally adapted, focusing on semantic and specifically Brazilian linguistic aspects. The Brazilian version of the FCV-19S was then applied, in a virtual environment, to 211 participants (72.98% female) with an average age of 37.07 years (SD=13.03), together with the Self-Perception Questionnaire on Mental Health in Pandemics and the Sociodemographic and Functional Questionnaire. The confirmatory factor analysis revealed one-dimensionality. The internal consistency indices obtained (Cronbach’s alpha =0.921; McDonald’s omega =0.926) can be considered high. The correlation between fear and obsessive thinking of the disease, generalized anxiety, generalized stress, phobic-avoidant behavior and bereavement due to the pandemic was found to be statistically significant. Evidence of the validity related to content, derived from a qualitative approach, were satisfactory. The conclusion drawn is that the Brazilian version of the FCV-19S proved to be adequate regarding the evidence of the expected validity.

Resumo O presente estudo teve como objetivo investigar a relação entre o ciúme da parceira e o nível de ansiedade de homens perpetradores de violência, comparando essas variáveis com homens sem histórico de violência doméstica de idade, com status socioeconômico e escolaridade semelhantes. A amostra foi composta por 20 perpetradores de violência e 20 homens sem histórico de violência contra a mulher. Os instrumentos utilizados foram: Roteiro de Entrevista Individual Semiestruturada da Família de Origem do Agressor, Inventário de Ansiedade Beck e Escala de Ciúme Romântico. Ambos os grupos não diferiram estatisticamente em relação a idade, escolaridade e renda. No entanto, os grupos foram estatisticamente diferentes em termos das variáveis ciúme e níveis de ansiedade. Os perpetradores de violência apresentaram maiores escores no ciúme e na ansiedade do que homens sem histórico de agressão. Sugere-se que o ciúme combinado à ansiedade excessiva pode contribuir para a Violência do Parceiro Íntimo. Estudos futuros poderiam investigar essa possibilidade com amostras maiores.

Abstract The present study aimed at investigating the relationship between partner’s jealousy and the anxiety level presented by male domestic abusers, comparing these variables with men of similar age, socio-economic status, and educational level, without a history of domestic violence. The sample consisted of 20 male abusers and 20 men without a history of violence towards their partner. A Batterer Semi-Structured Interview on Family of Origin; the Romantic Jealousy Scale; and the Beck Anxiety Inventory were used as instruments. The groups did not differ statistically regarding age, education, and income; however, they were statistically different regarding the variables jealousy and anxiety levels. Abusers presented higher scores on jealousy and anxiety than non-abusers It is suggested that jealousy combined with anxiety may contribute to intimate partner violence. Future studies could further investigate this possibility using larger samples.

Resumo O presente trabalho examinou, em uma amostra de crianças de uma instituição de educação infantil, a relação entre comportamentos agressivos e os tipos de atividade propostos pelas educadoras. Quatro educadoras e seus respectivos alunos foram observados, em média, por seis sessões, durante as quais realizavam atividades que podiam ser livres (sem instrução) ou dirigidas. Os comportamentos mais frequentes foram os de puxar/empurrar, disputar/tirar objeto do outro e chutar/jogar objetos, sendo que 77,61% das ocorrências de comportamento agressivo foram observadas nas atividades livres. Houve associação entre as atividades livres e comportamentos agressivos. As categorias chutar/jogar objetos, disputar/tirar objetos dos outros e tapas no rosto foram as que apresentaram associação com a atividade livre. Esses resultados apontam a necessidade de se dispensar maior atenção às atividades livres das crianças, propiciando-lhes espaço adequado para o brincar e oportunidades variadas de exploração e manuseio de objetos.

Abstract The present work examined aggressive behavior in a sample of children attending a child daycare center in relation to their teachers' behaviors and the types of activities proposed by them. Four teachers and their respective students were observed for an average of six sessions, during which they performed activities, which could be free (without instruction) or guided. The most frequent behaviors were pushing/pulling, fighting over objects/taking an object from someone else, and kicking/throwing objects, with 77.61% of the aggressive behavior occurring during the free activities. An association between free activities and aggressive behavior was found. The categories kicking/throwing, fighting over objects/taking an object from someone else and slapping the face were associated with free activity. These results indicate the need for more attention directed toward children's free activities, providing them with adequate space for play and diverse opportunities for exploration and object manipulation.

Resumen El presente trabajo examinó comportamiento agresivo en una muestra de niños que frecuentan una guardería en relación a conductas de sus maestros, así como los tipos de actividades propuestas por ellos. Observamos cuatro profesores y sus respectivos estudiantes, en promedio seis sesiones durante las cuales se realizaron actividades, que podrían ser libres (sin instrucción) o guiadas. Los comportamientos más frecuentes fueran empujar/halar, disputar objetos/tomar objeto de otra persona, y patadas/tirar objetos, con 77,61% de la conducta agresiva ocurriendo durante actividades libres. Una asociación entre actividades libres y comportamiento agresivo fue detectada. Las categorías patadas/tirar, disputar objetos/tomar objeto de otra persona y bofetadas en la cara se asociaron con la actividad libre. Estos resultados apuntan a la necesidad de mejor atención a las actividades libres en la educación infantil, así como espacio adecuado y material para exploración y juego.