Objective to understand how the beliefs and values of the families of HIV-positive adolescents for Human Immunodeficiency Virus influence family dynamics. Methods this is a qualitative research with seven family members of adolescents with Human Immunodeficiency Virus, developed in a hospital of reference in infectious diseases. A semi-structured interview was used to collect information. Qualitative research assumptions were applied and the Consolidated Criteria for Reporting Qualitative Research protocol was used for organization and analysis. Results the family members reported that the adolescents are not perceived as susceptible to infection by the Human Immunodeficiency Virus; they considered AIDS to be a serious disease surrounded by discrimination and prejudice; they identify benefits as guidelines for health and family support. The barriers were difficulty adhering to treatment, teenage pregnancy, “disobedience” and family disharmony. Conclusion beliefs and values interfere in the way of thinking, acting and caring for the HIV positive adolescent to the Human Immunodeficiency Virus.

Objetivo compreender como crenças e valores das famílias de adolescentes soropositivos para Vírus da Imunodeficiência Humana influenciam na dinâmica familiar. Métodos pesquisa qualitativa realizada com sete familiares de adolescentes com Vírus da Imunodeficiência Humana, desenvolvido num hospital de referência em doenças infecciosas. Utilizou-se entrevista semiestruturada para a coleta de informações. Aplicaram-se os pressupostos da pesquisa qualitativa e o protocolo Consolidated Criteria for Reporting Qualitative Research para organização e análise. Resultados os familiares informaram que os adolescentes não se percebem suscetíveis à infecção pelo Vírus da Imunodeficiência Humana; consideraram a aids uma doença grave e rodeada de discriminação e preconceitos; identificam como benefícios as orientações sobre saúde e o apoio familiar; já as barreiras foram: dificuldade de adesão ao tratamento, gravidez na adolescência, “desobediência” e convivência familiar desarmonizada. Conclusão crenças e valores interferem na forma de pensar, agir e cuidar do adolescente soropositivo para o Vírus da Imunodeficiência Humana.

O texto analisa a importância da linguagem na tradução do conhecimento produzido na área dos estudos feministas e relações de gênero tendo em vista a assimilação desses conteúdos por parte de públicos distintos nos processos de formação, em especial, aqueles setores que não dominam a linguagem acadêmica. Nessa perspectiva, busca-se analisar duas vertentes da linha editorial do Núcleo de Estudos Interdisciplinares sobre a Mulher - NEIM/UFBa: de um lado, a Coleção Bahianas, editada nos cânones da "liturgia acadêmica" e, do outro, o chamado "material educativo", sustentáculo da atividade de extensão em que o eixo norteador é o "se fazer entender".

This paper analyses the importance of language in the translation of knowledge produced in the field of feminist studies and gender relations, considering the assimilation of the contents of this production by distinct audiences in the process of gender training, particularly by those who are not familiar with academic parlance. In this perspective, we seek to analyze two distinct strands in the editorial line sustained by the Nucleus of Interdisciplinary Women's Studies - NEIM/UFBA: on the one hand, Coleção Bahianas, edited according to the canons of "academic liturgy", and, on the other, the so-called "educative materials", which sustain extension activities that have "making oneself understood" as their guiding principle.