Abstract The current study aimed to understand the perception of the leprosy patient after the diagnosis of the disease. For this purpose, the method was used a qualitative study of a described-exploratory nature, using a semi-structured questionnaire and analysis of the content collected according to Bardin's proposal. The study included 14 patients who were undergoing treatment at the Health Center of a city in northeastern Brazil in 2019. Of the participants, most were male (71.43%), aged over 50 years (85.71%). They had a deficit in knowledge about the disease, and showed feelings of fear, insecurity, distress and shame when receiving the diagnosis. The study allowed us to understand that the perception of leprosy patients about the disease is a procedure of great importance because it is correlated to the therapeutic resource, the way the patient will see life after being diagnosed.

Resumo O presente estudo teve como objetivo compreender a percepção do paciente portador de hanseníase após o diagnóstico da doença. Para tal foi utilizado o método de abordagem qualitativa de natureza descrito-exploratória, onde se fez uso de um roteiro de perguntas semiestruturado e análise do conteúdo coletado conforme a proposição de Bardin. Participaram do estudo 14 pacientes que estavam em tratamento no Centro de Saúde de uma cidade do nordeste brasileiro no ano de 2019. Dos participantes a maioria era do sexo masculino (71,43%), com idade acima de 50 anos (85,71%). Apresentaram déficit no conhecimento sobre a doença, e demonstraram sentimentos de medo, insegurança, aflição e vergonha diante do recebimento do diagnóstico. Foi possível compreender que a percepção do portador de hanseníase acerca da doença é um procedimento de larga importância pelo fato de se encontrar correlacionado ao recurso terapêutico, a forma com que o portador verá a vida após ser diagnosticado.

Abstract The incorporation of antioxidants into sunscreens may provide additional skin photoprotection against the harmful photobiological effects of ultraviolet radiation. The present study evaluated the applicability of a screening approach to the assessment of the antioxidant and photoprotective properties of vitamin C, vitamin E, and coenzyme Q10 and then determined the performance of the most effective antioxidant in a sunscreen formulation. Antioxidant activity was assessed by the 2,2-diphenyl-1-picrylhydrazyl (DPPH) assay, 2,2`-azino-bis (3-ethylbenzothiazoline-6-sulfonic acid) (ABTS) assay, and oxygen radical absorbance capacity (ORAC) assay, and the photoprotective potential was investigated by the yeast photoprotection assay. The antioxidant with the best effect was incorporated into sunscreen formulations which were evaluated for 120 days regarding their in vitro photoprotective parameters. Vitamin C showed high antioxidant capacity as well as a photoprotective potential against simulated solar irradiation applied for times longer than 1 h. Although the Sun Protection Factor, UVA/UVB ratio and critical wavelength did not differed significantly (p<0.05) between the formulation blank and the formulations containing 0.5% or 1% vitamin C, formulations with vitamin C kept their photostability for 6 months. Consequently, the proposed screening approach seems to be promising for the development of an antisolar photostable formulation containing vitamin C as an antioxidant.

Abstract Objective: To evaluate the reliability of HRVT and postexercise parasympathetic reactivation analysis after a submaximal exercise test in young women. Methods: Twenty-four young women [21.1 (20.1, 24.7) years; 21.4 (20.1, 23.1) kg/m2] underwent three incremental exercise tests on a treadmill on occasions separated by 48 h. R-R intervals were continuously recorded during the incremental tests and throughout 5 min of post-exercise active recovery for HRVT and parasympathetic reactivation analysis, respectively. HRVT was identified using two methods: a) the intensity where no significant reduction of SD1 HRV index was identified by visual inspection of the graphic (HRVTvisual), b) the first stage to present SD1 value < 3ms (HRVT3ms). Postexercise parasympathetic reactivation was assessed at each minute during five minutes of recovery using SD1 and r-MSSD indexes. Absolute and relative reliability were assessed using the coefficient of variation (CV) and the intraclass correlation coefficient (ICC), respectively. Results: Good (ICC = 0.81, CV = 17.3) and excellent (ICC = 0.90, CV = 4.6) reliability were observed for HRVT3ms and HRVTvisual, respectively. On the postexercise period, good reliability was observed for both SD1 (ICC = 0.82-89, CV = 22.1-28.9) and r-MSSD (ICC = 0.82-89, CV = 21.1-28.6), with a high correlation between indexes in all-time points of analysis (r = 0.96-0.99). Conclusions: HRVT may be reproducibly assessed in women, mainly when HRVTvisual is used for analysis. In addition, SD1 and r-MSSD provide reliable and redundant measures of postexercise parasympathetic reactivation.

RESUMO Introdução: Os intervalos com atividade ou as intervenções com programas de exercícios na escola estão relacionados com a melhora da função cognitiva em adolescentes. Contudo, poucos estudos avaliaram a relação entre exercício físico e cognição em escolas de zonas rurais, onde os níveis de evasão são altos e o rendimento acadêmico é baixo. Objetivo: Analisar os efeitos de uma aula de exercício físico (EF) sobre o desempenho acadêmico subsequente dos alunos e o que sentem durante os testes de matemática (MAT) e de língua portuguesa (PO). Métodos: Trinta e seis estudantes (14,9 ± 1,5 anos) foram divididos randomicamente em dois grupos: um com 30 minutos de EF realizados a 74,3 ± 11,8% da FCmáx e um controle (CON), que permaneceram sentados assistindo a um filme antes dos testes (EF-MAT; EF-PO; CON-MAT; CON-PO). Resultados: O EF-MAT apresentou maior escore (5,3 ± 2,2) que o CON-MAT (4,0 ± 2,2). Os testes foram concluídos mais rapidamente no EF-PO (7,8 ± 3,3) do que no CON-PO (10,5 ± 4,2). O número de respostas corretas por minuto foi maior no EF-MAT e no EF-PO (0,52 ± 0,25; 0,64 ± 0,51) do que no CON-MAT e no CON-PO (0,35 ± 0,19; 0,41 ± 0,41). Além disso, 38,9% do EF-MAT sentiram que estavam mais concentrados durante o teste, em comparação com apenas 16,7% do CON-MAT que se sentiram mais concentrados. Durante o a prova de português, 27,8% dos CON-PO reclamaram de maior apreensão quando comparados com 8,3% do EF-PO. Ainda, 36,1% relataram cansaço durante o teste de PO depois de EF, comparados com 8,3% do grupo CON-PO. Conclusão: A aula de EF melhorou o desempenho acadêmico dos adolescentes. Apesar da sensação de cansaço, mais estudantes sentiram menos apreensão e estavam mais concentrados durante os testes depois de EF. Nível de evidência I; Estudos de acurácia diagnóstica (STARD).

ABSTRACT Introduction: Activity breaks or physical exercise interventions in schools are linked to better cognitive function in adolescents. However, few studies have evaluated the relationship between physical exercise and cognition in rural schools, where drop-out levels tend to be higher and academic achievement lower. Objective: To analyze the effects of a physical exercise class (PE) on subsequent academic performance of students, and how they felt during mathematics (MATH) and Portuguese language (PL) tests. Methods: Thirty-six students (14.9 ± 1.5 years) randomly carried out 30 min of PE, performed at 74.3 ± 11.8%HRmax, while a control group (CON) remained seated watching a movie, prior to the tests (PE-MATH; PE-PL; CON-MATH; CON-PL). Results: The PE-MATH group presented higher scores (5.3 ± 2.2) than the CON-MATH group (4.0 ± 2.2). The tests were completed more quickly in PE-PL (7.8 ± 3.3 minutes) than in CON-PL (10.5 ± 4.2 minutes). The number of correct answer per minute was higher in PE-MATH and PE-PL (0.52 ± 0.25; 0.64 ± 0.51) than in CON-MATH and CON-PL (0.35 ± 0.19; 0.41 ± 0.41). Furthermore, 38.9% of PE-MATH felt more focused during the test, while only 16.7% of CON-MATH felt more focused. During the Portuguese language test, 27.8% of CON-PL complained of greater apprehensiveness, compared to 8.3% for PE-PL. Also, 36.1% reported feeling fatigued during PL after PE, compared to 8.3% in the CON-PL group. Conclusions: PE improved the adolescents' academic performance. Despite feeling fatigue, more students who performed physical exercise felt less apprehensive and more focused during the tests after PE. Level of evidence I; STARD: studies of diagnostic accuracy.

RESUMEN Introducción: Los intervalos con actividad o las intervenciones con programas de ejercicios en la escuela están relacionados con la mejora de la función cognitiva en adolescentes. Sin embargo, pocos estudios evaluaron la relación entre ejercicio físico y cognición en escuelas de zonas rurales, en donde los niveles de evasión son altos y el rendimiento académico es bajo. Objetivo: Analizar los efectos de una clase de ejercicio físico (EF) sobre el desempeño académico subsiguiente de los alumnos y lo que sienten durante los tests de matemática (MAT) y de idioma portugués (PO). Métodos: Treinta y seis estudiantes (14,9 ± 1,5 años) fueron divididos aleatoriamente en dos grupos: uno con 30 minutos de EF realizados a 74,3 ± 11,8% de la FCmáx y un control (CON), que permanecieron sentados viendo una película antes de los tests (EF-MAT; EF-PO; CON-MAT; CON-PO). Resultados: El EF-MAT presentó mayor puntuación (5,3 ± 2,2) que el CON-MAT (4,0 ± 2,2). Los tests fueron concluidos más rápidamente en el EF-PO (7,8 ± 3,3) que en el CON-PO (10,5 ± 4,2). El número de respuestas correctas por minuto fue mayor en el EF-MAT y en el EF-PO (0,52 ± 0,25,0,64 ± 0,51) que en el CON-MAT y en el CON-PO (0,35 ± 0,19, 0,41 ± 0,41). Además, 38,9% del EF-MAT sintió que estaba más concentrado durante el test, en comparación con sólo 16,7% del CON-MAT que se sintió más concentrado. Durante la prueba de portugués, 27,8% de los CON-PO reclamó de mayor aprehensión cuando comparado con 8,3% del EF-PO. Además, 36,1% relató cansancio durante el test de PO después del EF, comparado con el 8,3% del grupo CON-PO. Conclusión: La clase de EF mejoró el desempeño académico de los adolescentes. A pesar de la sensación de cansancio, más estudiantes sintieron menos aprehensión y estaban más concentrados durante los tests después de EF. Nivel de evidencia I; Estudios de precisión diagnóstica (STARD).

RESUMO Objetivo: Conhecer as repercussões da vivência de violência intrafamiliar a partir da história oral de adolescentes. Método: Pesquisa qualitativa, fundamentada no método da História Oral, realizada a partir de entrevistas com adolescentes matriculadas(os) em uma escola pública de Salvador, Bahia, Brasil. Os dados foram sistematizados conforme a análise temática e respaldados em referenciais teóricos sobre violência intrafamiliar e adolescência. Resultados: A violência intrafamiliar implica adoecimento físico associado aos danos decorrentes da agressão física e à somatização do evento violento, bem como compromete a saúde mental, suscitando sentimentos de tristeza profunda, comportamento de autolesão e ideação suicida. Todos esses fatores prejudicam as relações interpessoais, o desempenho escolar, bem como vulnerabiliza para o uso de álcool. Considerações Finais: O estudo aponta sinais sugestivos do agravo, a partir dos quais os profissionais deverão proceder a investigação no sentido de refutar ou confirmar a vivência do fenômeno, bem como intervir diante dos casos.

ABSTRACT Objective: To know the repercussions of the experience of family violence from the oral history of adolescents. Method: Qualitative study based on the Oral History method, conducted from interviews with adolescents enrolled in a public school in Salvador, State of Bahia, Brazil. The data were systematized according to the thematic analysis and supported by theoretical references on family violence and adolescence. Results: Family violence implies physical illness associated with the damage caused by physical aggression and somatization of violent events, as well as compromising mental health, provoking feelings of deep sadness, self-injury behavior and suicidal ideation. All of these factors impair interpersonal relationships, school performance, as well as making them more vulnerable to alcohol intake. Final Considerations: The study indicates signs suggestive of grievance, from which the professionals should proceed the investigation in order to refute or confirm the experience of the phenomenon, as well as intervene in the cases.

RESUMEN Objetivo: Conocer las repercusiones derivadas de la violencia intrafamiliar a partir de historias orales de adolescentes. Método: Se trata de una investigación cualitativa basada en el método de la Historia Oral, realizada mediante entrevistas a alumnos adolescentes de una escuela pública de Salvador, Bahía, Brasil. Se sistematizaron los datos según el análisis temático con respaldo en referenciales teóricos sobre violencia intrafamiliar y adolescencia. Resultados: La violencia intrafamiliar trae como consecuencia enfermedades asociadas a la agresión física padecida, somatizando el penoso evento y comprometiendo la salud mental, ya que suscita sentimientos de profunda tristeza, comportamiento de autolesión e ideas suicidas. Todos estos factores perjudican las relaciones interpersonales, el rendimiento escolar y propician el uso del alcohol. Consideraciones Finales: El estudio señala la existencia del agravio, a partir del cual los profesionales deben realizar investigaciones en el sentido de refutar o confirmar la vivencia del fenómeno e intervenir en los casos.

ABSTRACT Objective: To know the repercussions of the experience of family violence from the oral history of adolescents. Method: Qualitative study based on the Oral History method, conducted from interviews with adolescents enrolled in a public school in Salvador, State of Bahia, Brazil. The data were systematized according to the thematic analysis and supported by theoretical references on family violence and adolescence. Results: Family violence implies physical illness associated with the damage caused by physical aggression and somatization of violent events, as well as compromising mental health, provoking feelings of deep sadness, self-injury behavior and suicidal ideation. All of these factors impair interpersonal relationships, school performance, as well as making them more vulnerable to alcohol intake. Final Considerations: The study indicates signs suggestive of grievance, from which the professionals should proceed the investigation in order to refute or confirm the experience of the phenomenon, as well as intervene in the cases.

RESUMEN Objetivo: Conocer las repercusiones derivadas de la violencia intrafamiliar a partir de historias orales de adolescentes. Método: Se trata de una investigación cualitativa basada en el método de la Historia Oral, realizada mediante entrevistas a alumnos adolescentes de una escuela pública de Salvador, Bahía, Brasil. Se sistematizaron los datos según el análisis temático con respaldo en referenciales teóricos sobre violencia intrafamiliar y adolescencia. Resultados: La violencia intrafamiliar trae como consecuencia enfermedades asociadas a la agresión física padecida, somatizando el penoso evento y comprometiendo la salud mental, ya que suscita sentimientos de profunda tristeza, comportamiento de autolesión e ideas suicidas. Todos estos factores perjudican las relaciones interpersonales, el rendimiento escolar y propician el uso del alcohol. Consideraciones Finales: El estudio señala la existencia del agravio, a partir del cual los profesionales deben realizar investigaciones en el sentido de refutar o confirmar la vivencia del fenómeno e intervenir en los casos.

RESUMO Objetivo: Conhecer as repercussões da vivência de violência intrafamiliar a partir da história oral de adolescentes. Método: Pesquisa qualitativa, fundamentada no método da História Oral, realizada a partir de entrevistas com adolescentes matriculadas(os) em uma escola pública de Salvador, Bahia, Brasil. Os dados foram sistematizados conforme a análise temática e respaldados em referenciais teóricos sobre violência intrafamiliar e adolescência. Resultados: A violência intrafamiliar implica adoecimento físico associado aos danos decorrentes da agressão física e à somatização do evento violento, bem como compromete a saúde mental, suscitando sentimentos de tristeza profunda, comportamento de autolesão e ideação suicida. Todos esses fatores prejudicam as relações interpessoais, o desempenho escolar, bem como vulnerabiliza para o uso de álcool. Considerações Finais: O estudo aponta sinais sugestivos do agravo, a partir dos quais os profissionais deverão proceder a investigação no sentido de refutar ou confirmar a vivência do fenômeno, bem como intervir diante dos casos.

RESUMO O trabalho teve como objetivo avaliar a reprodução de Pratylenchus zeae e P. brachyurus em plantas leguminosas usadas como adubos verdes. Plântulas de crotalária (Crotalaria juncea e C. spectabilis), guandu cv. IPR 43 (Cajanus cajan), mucuna-anã (Mucuna deeringiana), mucuna-preta (Stizolobium aterrimum) e feijão-de-porco (Canavalia ensiformis) foram inoculadas com ambos nematoides separadamente. O milho cv. IPR 114 e a soja cv. Pintado foram utilizadas como testemunhas da viabilidade do inóculo de P. zeae e P. brachyurus. Após 90 dias da inoculação, as plantas foram coletadas avaliando-se nematoide g-1 de raiz, população final e fator de reprodução (FR). O experimento foi conduzido em duas épocas distintas. Os FRs dos nematoides nas duas espécies de crotalárias, no guandu e na mucuna-preta foram menores que um em ambos os experimentos para P. zeae, comportando como más hospedeiras. Para P. brachyurus, os menores valores de FRs foram obtidos em C. juncea, C. spectabilis e guandu, enquanto nas demais leguminosas, os valores de FR foram próximos ou superiores a um em pelo menos um dos experimentos. Portanto, C. spectabilis, C. juncea e C. cajan cv. IPR 43 são opções de plantas antagonistas para sistemas de rotação ou sucessão que visem o controle de P. zeae e P. brachyurus.

ABSTRACT This study aimed to evaluate the reproduction of Pratylenchus zeae and P. brachyurus in leguminous plants used as cover crops. Seedlings of sunn hemp (Crotalaria juncea and C. spectabilis), pigeon pea cultivar IPR 43 (Cajanus cajan), dwarf velvet bean (Mucuna deeringiana), black velvet bean (Stizolobium aterrimum), and jack bean (Canavalia ensiformis) were inoculated with each nematode separately. Maize cultivar IPR 114 and soybean cultivar Pintado were used as controls to measure the viability of the inoculation of P. zeae and P. brachyurus. After 90 days of inoculation, the plants were collected and nematode g-1 root, final population, and reproduction factors (RF) were evaluated. The experiment was carried out at two different times of the year. The nematode’s RF on cover crops from treatments with the two Crotalaria species, dwarf pigeon pea, and black velvet bean were lower than one (bad host plants) in both experiments for P. zeae. For P. brachyurus, the lowest RFs were obtained for C. juncea, C. spectabilis, and pigeon pea, while the other plants presented RF values close to or higher than one in at least one of the experiments. Therefore, C. spectabilis, C. juncea, and C. cajan cultivar IPR 43 are antagonistic plants that represent useful options for rotation or succession systems that aim to control P. zeae and P. brachyurus.

ABSTRACT BACKGROUND: Evaluation of sodium and potassium intake can be carried out using different methods. Biological markers are able to capture intra and inter-individual variability and are used as separate measurements of consumption. The aim of this study was to test the validity of a single measurement of urinary sodium and potassium excretion as representative of habitual intake. DESIGN AND SETTING: Longitudinal study, federal university. METHODS: Food consumption data from a sample of adult university students and public servants (25 to 74 years old) were collected through 24-hour records and 12-hour urinary sodium and potassium excretion at five different times over a one-year period. The dietary data were entered into a nutritional research data software system and the sodium and potassium intakes were estimated. The variables were tested for normal distribution using the Kolmogorov-Smirnov test. One-way analysis of variance or the Kruskal-Wallis test was used to evaluate means. Correlations between measurements using Pearson or Spearman coefficients were calculated. The degree of agreement between the five measurements was given by the intraclass correlation coefficient. RESULTS: Satisfactory agreement was found between the five measurements of urinary sodium and potassium excretion over a year, with little variability in consumption. CONCLUSION: A single measurement of urinary sodium and potassium accurately estimated the usual average consumption of these electrolytes. This can be used in population-based studies.

Objective To check the association between school failure and socio-demographic, sexual/reproductive variables, and intrafamily violence among adolescents in the public school system. Method this is a quantitative, cross-sectional study with the aim to check the association between dependent and independent variables. Stata software was used, the variate analysis of which was performed by Pearson’s Chi-square test. Results Data analysis allowed the identification of a positive and statistically significant association between school failure and the experience of sexual intercourse. Although not statistically significant, the study also revealed an association between the experience of psychological violence and school failure. A positive relationship among the following variables was also observed: black ethnicity, not having any religion, working to contribute to family support, and pregnancy. Conclusion school failure is associated with social and health aspects among adolescents, such as sexual initiation and psychological violence.

Objetivo verificar asociación entre reprobación escolar y variable sociodemográfica, sexual/reproductiva y violencia intrafamiliar en adolescentes de la red pública de enseñanza. Método investigación cuantitativa, del tipo transversal. Para verificar la asociación entre variables dependientes e independientes, se utilizó el programa Stata, cuyo análisis bivariado fue realizado por el Test Qui-cuadrado de Pearson. Resultados se identificó asociación positiva y estadísticamente significante entre reprobación escolar y el hecho de haber tenido relación sexual. Aunque sin significancia estadística, el estudio también reveló asociación entre vivencia de violencia psicológica y reprobación escolar. La problemática guarda relación positiva con las siguientes variables: raza negra, no practicar religión, trabajar para contribuir con el sustento de la familia y embarazo. Conclusión la reprobación escolar guarda asociación con aspectos sociales y de salud en adolescentes, a ejemplo de la iniciación sexual y de la vivencia de violencia psicológica.

Objetivo verificar associação entre reprovação escolar e variável sociodemográfica, sexual/reprodutiva e violência intrafamiliar em adolescentes da rede pública de ensino. Método trata-se de uma pesquisa quantitativa, do tipo transversal. Para verificar associação entre variáveis dependentes e independentes, utilizou-se o programa Stata, cuja análise bivariada foi realizada pelo Teste Qui-quadrado de Pearson. Resultados a análise dos dados permitiu identificar associação positiva e estatisticamente significante entre reprovação escolar e o fato de ter tido relação sexual. Embora sem significância estatística, o estudo também revelou associação entre vivência de violência psicológica e reprovação escolar. Verificou-se ainda que a problemática guarda relação positiva com as seguintes variáveis: raça negra, não praticar religião, trabalhar para contribuir com o sustento da família e gravidez. Conclusão a reprovação escolar guarda associação com aspectos sociais e de saúde em adolescentes, a exemplo da iniciação sexual e da vivência de violência psicológica.

ABSTRACT OBJECTIVE: to estimate prevalence of intra-family violence and its association to bullying among teenagers of a public school located in Salvador, Bahia, Brazil. MATERIALS AND METHOD: cross section type investigation. Data collection was with 239 students using standard form. Data were processed in Stata 12 software. RESULTS: there was an association between living intra-family violence (general and psychological) and high risk to direct bullying (prevalence ratio = 1.89 and confidence interval, 95 % = 1.11-3.21; prevalence ratio = 2.76 and confidence interval, 95 % = 1.57-4.85), relational (prevalence ratio = 2.59 and confidence interval, 95 % = 1.49-4.49; prevalence ratio = 2.89 and confidence interval, 95 % = 1.64-5.09) and victimization (prevalence ratio = 2.02 and confidence interval, 95 % = 1.19-3.43; prevalence ratio = 3.10 and confidence interval, 95 % = 1.71-5.64). CONCLUSION: the association between living intra-family violence and bullying shows the need of prevention strategies, mainly mixing health and education areas.

RESUMEN OBJETIVO: estimar la prevalencia de la violencia intrafamiliar y su asociación con el bullying en adolescentes de una escuela pública de Salvador, Bahía, Brasil. MATERIALES Y MÉTODO: estudio transversal. La recogida de datos se realizó con 239 estudiantes por medio de un formulario estándar. Los datos se procesaron en el Stata, versión 12. RESULTADOS: se encontró asociación entre la experiencia de la violencia intrafamiliar (psicológica y general) y el alto riesgo de bullying directo (RP = 1.89 y IC95%: 1.11-3.21; RP = 2,76 y el IC 95%: 1.57-4.85), relacional (RP = 2.59 y IC95%: 1.49-4.49; RP = 2.89 y IC95%: 1,64-5.09) y victimización (RP = 2.02 y IC 95%: 1.19-3.43; RP = 3.10 y IC95%: 1,71-5.64). CONCLUSIÓN: la asociación entre la violencia intrafamiliar y el bullying indica la necesidad de estrategias de prevención, especialmente de articulación entre los campos de salud y educación.

RESUMO OBJETIVO: estimar a prevalência de violência intrafamiliar e sua associação com o bullying em adolescentes de uma escola pública de Salvador, Bahia, Brasil. MATERIAIS E MÉTODO: estudo do tipo corte transversal. A coleta de dados, com 239 discentes, se deu por meio de formulário padronizado. Os dados foram processados no Programa Stata versão 12. RESULTADOS: verificou-se associação entre a vivência de violência intrafamiliar (geral e psicológica) e o alto risco para o bullying direto (RP = 1,89 e IC95%: 1,11 - 3,21; RP = 2,76 e IC95%: 1,57 - 4,85), relacional (RP = 2,59 e IC95%: 1,49 - 4,49; RP = 2,89 e IC95%: 1,64 - 5,09) e vitimização (RP = 2,02 e IC95%: 1,19 - 3,43; RP = 3,10 e IC95%: 1,71 - 5,64). CONCLUSÃO: a associação entre vivenciar violência intrafamiliar e bullying sinaliza para a necessidade de estratégias de prevenção, sobretudo a partir da articulação entre os cenários da saúde e da educação.

A sedentary lifestyle and poor nutrition in childhood contribute to increasing levels of poor health among the population. This study aimed to develop a website as a pedagogical tool for health promotion in schoolchildren. Therefore, a total of 39 eutrophic schoolchildren were recruited (22 girls and 17 boys), from 2nd and 5th grades of elementary school (8-10yr), from both public (61.5%) and private (38.5%) schools. Children accessed the TODDS Kids (Fun and Healthy Every Day) website for 1 hour, which was built in HTML5 format on the Wix platform. The participants answered a questionnaire to assess their perception of the site and its content. It was observed that 97.4% of children said they would like to access the site again, and all of them said they would indicate the site to a friend. Scores between 9.14 and 9.56 were attributed to colours, images and information presented on the website. 92.3% and 87.2% reported they intended to be more active and to eat healthier foods after accessing the website, respectively. In conclusion, TODDS Kids website was a well-accepted tool, helping kids to raise awareness about healthier choices and could be used as a pedagogical tool for supporting child health promotion.

Abstract This study investigated the efficacy of using a diary to record daily routines, combined with guidance on healthy lifestyle (GHL) by a physical educator, on promoting changes in health parameters in children. Sixty-three children (10 ± 0.8 years) were allocated to one of the three following groups: a control group (CON, n = 18); a group that did not use the diary, but received GHL (G, n = 23); or a group that both used the diary and received GHL (DG, n = 22). Blood pressure, body composition, physical fitness tests (PF), physical activity levels (PAL), and dietary intake profiles were assessed in children and their parents before and after 2 months of intervention. The DG group improved their performance in PF, increased PAL, and reduced body fat (p < 0.05). Additionally, 56% of families from both DG and G reduced their consumption of unhealthy foods and 70,6% increased their consumption of healthy foods. Overall, it was concluded that 2 months of using a diary to record daily routines combined with GHL by a physical educator improved PAL, PF, body composition, and dietary intake profiles of children and their families.

Resumo O exercício aeróbico (AE) e exercícios resistidos (ER) têm demonstrado benefícios na prevenção e/ou controle da pressão arterial (PA), embora as influências destes dois modelos de exercícios (exercício concorrente) em uma única sessão sobre a PA ainda são desconhecidos. Desta forma, o objetivo do presente estudo foi verificar os efeitos da alternância entre EA e ER em diferentes sessões de exercícios concorrente sobre as respostas da PA. Participaram do estudo 10 jovens atletas do sexo masculino (22,6 ± 3,78 anos, 70,3 ± 5,89 kg, 175,96 ± 5,83 centímetros, 6,8 ± 2,38 % de gordura corporal). Os testes consistiram de quatro protocolos randomizados, sendo a sessão AR composta por EA seguido do ER, a sessão RA por ER seguido do EA (AR), a sessão circuito (CC) (ER e EA alternando de forma intermitente ) e a sessão de controle (CO) (sem exercício) . EA foi realizado em uma esteira a 90% do lactato mínimo indireto e o ER foi realizado em forma de circuito a 90% de 12 RM, alternado por segmento em seis exercícios. A PA foi mensurada em todos os protocolos, durante o momento repouso e no período de recuperação pós-exercício (REP). Observou-se uma redução da pressão arterial sistólica (PAS) aos 45 e 60 minutos de recuperação do protocolo RA em relação aos valores pré-exercício. A PA diastólica e média não apresentaram diferenças significativas. A sessão RA foi mais eficaz em demonstrar respostas hipotensoras em relação aos outros protocolos experimentais.

Abstract Aerobic exercise (AE) and resistance exercise (RE) have shown benefits in preventing and / or controlling blood pressure (BP), although the influences of these two models (concurrent exercise) in a single session of exercise on BP are still unknown to the individual. Therefore, the aim of the present study was to verify the effects of the alternating between AE and RE in different concurrent exercise sessions on BP responses. In order to do so, ten young male athletes (22.6 ± 3.78 years, 70.3 ± 5.89 kg, 175.96 ± 5.83 cm, 6.8 ± 2.38 % body fat) participated in the study. The tests consisted of four randomized protocols, the sessions consisted of AE followed by RE (AR), RE followed by AE (RA), circuit (CC) (ER and EA alternating intermittently) and control session (CO) (without exercise). AE was performed on a treadmill at 90% of indirect minimum lactate and RE was performed on a circuit at 90% of 12 RM, alternating muscle segments in six exercises. BP was measured in all protocols and post-exercise recovery period (PERP) every 15 minutes during one hour. Results showed a significant decrease in systolic blood pressure (SBP) at the 45th minute of recovery (R45) and one-hour mean values of the PERP in the RA protocol when compared to its value at rest. Diastolic and mean BP showed no significant differences. Thus, the RA session promoted a more accentuated decrease in SBP when compared to the other sessions.

Objetivo Compreender os significados atribuídos pelos profissionais de saúde, acerca do apoio social à mulher em situação de violência conjugal. Métodos Foram entrevistados 52 profissionais de cinco unidades locais de saúde de um município de Santa Catarina, Brasil. Os dados foram processados com base na Teoria Fundamentada nos Dados. Resultados Revela-se que as demandas se encontram relacionadas às ameaças dos companheiros e à dependência econômica, o que justifica os encaminhamentos intersetoriais e a inserção da mulher em programa de geração de renda e emprego. Discussão Diante a grande demanda e a prerrogativa de promoção à saúde defendida pela Atenção Primária à Saúde, urge a maior disponibilidade de assistente social no âmbito da Estratégia Saúde da Família. O apoio social às mulheres requer interesse político, no sentido de valorização da articulação do setor saúde com demais recursos disponibilizados para o enfrentamento da violência.

Objective To understand the meanings attributed by health professionals to the social support of women in domestic violence situations. Methods We interviewed 52 professionals from five local health units of the municipality of Santa Catarina, Brazil. Data were processed based on the Grounded Theory. Results It was shown that the demands are related to the threats of companions and economic dependence, which justifies intersectorial referrals and women's inclusion in the income and employment generation program. Discussion Given the high demand and the health promotion prerogative of Primary Health Care, a greater availability of social workers within the Health Strategy is needed. Social support to women requires political interest in combining the health care sector with other resources available to combat violence.

Objetivo Comprender los significados atribuidos por los profesionales de salud al apoyo social a la mujer en situación de violencia conyugal. Métodos: Fueron entrevistados 52 profesionales de cinco unidades locales de salud de un municipio de Santa Catarina, Brasil. Los datos fueron procesados según la Teoría Fundamentada. Resultados Se encontró que las demandas analizadas están relacionadas con amenazas de los compañeros y la dependencia económica, lo que justifica la referencia intersectorial y la inserción de la mujer en el programa de generación de empleo e ingresos. Discusión Ante la gran demanda y la prerrogativa de promoción de salud defendida por la Atención Primaria, urge mayor disponibilidad de asistentes sociales en el ámbito de la Estrategia Salud de Familia. El apoyo social a las mujeres requiere de interés político, en el sentido de la valorización de la articulación del sector salud con la disponibilidad de mayores recursos para el enfrentamiento de la violencia.

Objetivo Comprender los significados atribuidos por los profesionales de salud al apoyo social a la mujer en situación de violencia conyugal. Métodos: Fueron entrevistados 52 profesionales de cinco unidades locales de salud de un municipio de Santa Catarina, Brasil. Los datos fueron procesados según la Teoría Fundamentada. Resultados Se encontró que las demandas analizadas están relacionadas con amenazas de los compañeros y la dependencia económica, lo que justifica la referencia intersectorial y la inserción de la mujer en el programa de generación de empleo e ingresos. Discusión Ante la gran demanda y la prerrogativa de promoción de salud defendida por la Atención Primaria, urge mayor disponibilidad de asistentes sociales en el ámbito de la Estrategia Salud de Familia. El apoyo social a las mujeres requiere de interés político, en el sentido de la valorización de la articulación del sector salud con la disponibilidad de mayores recursos para el enfrentamiento de la violencia.

Objective To understand the meanings attributed by health professionals to the social support of women in domestic violence situations. Methods We interviewed 52 professionals from five local health units of the municipality of Santa Catarina, Brazil. Data were processed based on the Grounded Theory. Results It was shown that the demands are related to the threats of companions and economic dependence, which justifies intersectorial referrals and women's inclusion in the income and employment generation program. Discussion Given the high demand and the health promotion prerogative of Primary Health Care, a greater availability of social workers within the Health Strategy is needed. Social support to women requires political interest in combining the health care sector with other resources available to combat violence.

Objetivo Compreender os significados atribuídos pelos profissionais de saúde, acerca do apoio social à mulher em situação de violência conjugal. Métodos Foram entrevistados 52 profissionais de cinco unidades locais de saúde de um município de Santa Catarina, Brasil. Os dados foram processados com base na Teoria Fundamentada nos Dados. Resultados Revela-se que as demandas se encontram relacionadas às ameaças dos companheiros e à dependência econômica, o que justifica os encaminhamentos intersetoriais e a inserção da mulher em programa de geração de renda e emprego. Discussão Diante a grande demanda e a prerrogativa de promoção à saúde defendida pela Atenção Primária à Saúde, urge a maior disponibilidade de assistente social no âmbito da Estratégia Saúde da Família. O apoio social às mulheres requer interesse político, no sentido de valorização da articulação do setor saúde com demais recursos disponibilizados para o enfrentamento da violência.